Made available in DSpace on 2017-07-21T20:31:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PAULANATALI.pdf: 10266545 bytes, checksum: ab7696fa1b9fba45cc5fe1dff2346c98 (MD5) Previous issue date: 2009-02-17 / Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná / This study has as aim to investigate the subjacent concepts to the speeches of the subjects involved in the process of the Non-Formal Education in the city of Maringa, having as the main spot ludic and sport activities. The main questions which guided this study consider reflections about the assistance directed to children and teenagers in a vulnerable situation in Maringá, the analysis of the configurations of the Non-Formal Education scenario in the Brazilian Education and the factors which define the educational practices in institutions in the Third Sector. It was analyzed two philanthropic and social institutions in Maringa. The study is characterized by being a qualitative and multi-referential. The theoretical reference is composed by authors of the Popular Education, Non-Formal Education and critics of the Third Sector. The methodological procedures applied were: semi-structured interviews and focal groups. In order to understand the policy considering the assistance to children and teenagers interviews were performed with the members of the Municipal Committee of Children and Teenagers Rights – MCCTR and with employees of the Secretariat of Social Assistance and Citizenship – SSAC. To understand the effectiveness of these policy and the educational practices of the institutions, it was performed interviews with the social tutors, coordinators of the supplementary activities outside class time and also the assembling of focal groups with teenagers from the institutions. The main considerations about this study are: the SSAC establishes, most of the times, a relation with the institutions of supplementary activities outside class time of the bureaucratic and distant city. The MCCTR is characterized as a structure that seeks the democratic acting, but ends up being limited to projects, reports, few visits and verifies the denunciations. In relation to the social educators it is understood that they need to build up the educative action as a group, to reflect about the performed studies and reflect in order to discuss the aims and projects of the institutions of supplementary activities outside class time in which they work, to mediate the institutional proposals of the popular classes and the social policy. In relation to the teenagers, it is verified that they are from popular classes with a very low scholar output and who consider the institutions of supplementary activities outside class time that they participate a cozy space and an opportunity of being inserted into the work market and the ludic and sport activities represent a leisure and compensating time due to the routine that they have. In this way it was possible to highlight the urgent necessity of reflections about the public policy and educative actions formed in the partnerships established with the Third Sector and the State in order to the social inclusion of the children and teenagers in a vulnerable situation. / Este estudo tem por objetivo investigar conceitos subjacentes às falas dos sujeitos envolvidos no processo da Educação Não-Formal na cidade de Maringá, tendo como foco principal as atividades lúdicas e esportivas. As questões que nortearam o trabalho estão voltadas para as reflexões sobre a política de atendimento às crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social em Maringá, a análise das configurações do cenário da Educação Não-Formal na educação brasileira e dos determinantes que definem as práticas educativas em instituições do Terceiro Setor. Foram analisadas duas instituições de cunho filantrópico e social da cidade de Maringá. O estudo caracteriza-se por ser uma pesquisa qualitativa de cunho multirreferencial. O referencial teórico é composto por autores da Educação Popular, da Educação Não- Formal e críticos do Terceiro Setor. Os procedimentos metodológicos utilizados foram: entrevistas semi-estruturadas e grupos focais. Para compreender a política de atendimento às crianças e adolescentes, foram realizadas entrevistas com os membros do Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente – CMDCA e com funcionárias da Secretaria de Assistência Social e Cidadania – SASC. Para entender a efetivação dessas políticas e as práticas educativas das instituições, foram realizadas entrevistas com os educadores sociais, coordenadores das instituições de contra turno social e realizados grupos focais com adolescentes institucionalizados. As principais considerações sobre este estudo são que: a SASC estabelece na maioria das vezes uma relação com as instituições de contra turno social da cidade burocrática e distante. O CMDCA se configura como uma estrutura que busca adentrar na atuação democrática, mas que acaba se limitando a projetos, relatórios, visitas esporádicas e apuração de denúncias. Em relação aos educadores sociais compreendemos que estes precisam construir coletivamente a ação educativa, refletir sobre os trabalhos realizados e discutir os objetivos e projetos das instituições de contra turno social em que atuam, fazer as mediações entre as propostas institucionais, a realidade das classes populares e as políticas sociais. Quanto aos adolescentes, o que se verifica é que são provenientes de classes populares, têm um rendimento escolar muito baixo, consideram a instituição de contra turno social que freqüentam um espaço acolhedor e uma oportunidade de serem inseridos no mercado de trabalho e que as atividades lúdicas e esportivas representam um momento de descanso e de compensação diante da rotina imposta a eles. Sendo assim, foi possível evidenciar a urgente necessidade de reflexões sobre as políticas públicas e as ações educativas formadas nas parcerias estabelecidas entre o Terceiro Setor e o Estado no sentido de inclusão social das crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social.

Submitted by Rosina Valeria Lanzellotti Mattiussi Teixeira (rosina.teixeira@unisantos.br) on 2018-08-11T13:10:56Z No. of bitstreams: 1 Marcela Figueiredo de Souza Oliveira.pdf: 1064840 bytes, checksum: 44910bd33fcf219cc3f391c466f86112 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-11T13:10:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcela Figueiredo de Souza Oliveira.pdf: 1064840 bytes, checksum: 44910bd33fcf219cc3f391c466f86112 (MD5) Previous issue date: 2018-06-07 / Universidade Católica de Santos - Católica de Santos / As condições socioculturais e econômicas possuem destaque nos processos biológicos dos seres humanos ao longo da vida, influenciando diretamente em seu estado de saúde. Estudos comprovam que populações vulneráveis socialmente possuem um maior risco de adoecer e nas últimas décadas, esforços foram tomados para a diminuição destes impactos. Contudo, a saúde é um direito interligado a condições socioeconômicas, culturais e ambientais. Desta forma, para promover um impacto positivo nas condições de vida da população e alcançar novas perspectivas em saúde pública, é necessário fazer a ruptura dos modelos disciplinares dominantes por meio da intersetorialidade como instrumento efetivo na promoção à saúde, envolvendo o fortalecimento da capacidade individual e coletiva para lidar com a multiplicidade dos condicionantes da saúde. A promoção deve ir além da aplicação normativa, pois não basta apenas conhecer o funcionamento das doenças e encontrar mecanismos para seu controle. Contemporâneo a isso, está o debate conceitual sobre os determinantes sociais da saúde (DSS), que compartilha o entendimento de que as intervenções curativas são insuficientes para assegurar saúde e qualidade de vida para a população e que políticas públicas efetivas constituem um meio de garantir à população o acesso à saúde como ferramenta na redução das iniquidades sociais. O objetivo principal deste trabalho é analisar as repercussões do Projeto Restaurante Escola - Santos como oportunidade de carreira e na mudança de vida e suas articulações na promoção à saúde para jovens em situação de vulnerabilidade social. O método utilizado na análise consistiu em um estudo de caso de caráter qualitativo realizado com 25 egressos do projeto. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada, guiadas por um roteiro e precedidas da assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido. Para a delimitação do número de participantes, foi utilizado como critério a saturação dos dados que foram analisados através do método de análise de conteúdo/enunciados. As conclusões obtidas dentro da dissertação mostram que o projeto social Restaurante Escola, além de ser um qualificador de mão de obra que proporciona uma perspectiva profissional com elevado percentual de inserção no mercado, exerce principalmente uma iniciativa efetiva no enfrentamento das vulnerabilidades sociais com redução significativa das iniquidades e agravantes dos DSS. / Socio-cultural and economic conditions are prominent in the human biological processes of life, directly influencing your health state. Several studies show that populations socially vulnerable have a higher risk to become ill, and in the last decade's efforts have been made to reduce these impacts. However, health is interlinked with several socioeconomic, cultural and environmental conditions. Thus, in order to promote a positive impact on the living population conditions and to reach new perspectives in public health, it is necessary to break the dominant disciplinary models through intersectionality as an effective instrument in health promotion, involving the individual strengthening and to address the multiplicity of health determinants. The promotion must go beyond the normative application since it is not enough to know the functioning of the diseases and find mechanisms for its control. Contemporary to this has the conceptual debate on the social determinants of health (SDH), which shares the view that curative interventions are insufficient to ensure health and quality of life for the population and that effective public policies are a way to ensure the access to health, acting as a tool to reduce social inequities. The main objective of this work is to analyze the repercussions of the Restaurante Escola Project - Santos as a career opportunity and a way to life change and its articulations in health promotion for young people in a situation of social vulnerability. The method used in this analysis consisted of a qualitative case study carried out with 25 project graduates. The data were collected through a semi-structured interview, guided by a script and preceded by the signing a consent form. For the number of participants delimitation, the saturation of the data that were analyzed using the content/statement analysis method was used as a criterion. The conclusions obtained within the dissertation show that the Restaurante Escola social project, besides being a labor qualifier that provides a professional perspective with a high percentage of insertion in the market, mainly exerts an effective initiative in the confrontation of the social vulnerabilities with a significant reduction of the iniquities and aggravating of the SDH.

Submitted by Rosina Valeria Lanzellotti Mattiussi Teixeira (rosina.teixeira@unisantos.br) on 2018-09-01T14:31:28Z No. of bitstreams: 1 Andre Leandro da Silva Nascimento.pdf: 10559995 bytes, checksum: 8bb0e7854509f4343c5110b589caa02c (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-01T14:31:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Andre Leandro da Silva Nascimento.pdf: 10559995 bytes, checksum: 8bb0e7854509f4343c5110b589caa02c (MD5) Previous issue date: 2018-08-06 / Morar em áreas consideradas desconformes ou de ocupação mista tem sido fato cada vez mais frequente nos grandes centros urbanos. A especulação imobiliária expulsa a população de mais baixa renda, criando áreas de exclusão social, cujo deslocamento não é acompanhado de infraestrutura de saneamento básico, saúde e educação. A Zona Noroeste de Santos é o típico exemplo dessa situação. Residências cercadas por indústrias químicas convivem com pouca atenção das autoridades municipais. Viver essa realidade pode impactar negativamente na saúde de seus moradores. Este estudo tem por objetivo comparar as taxas de internação hospitalar no Sistema Único de Saúde (SUS) entre comunidades com diferentes perfis de ocupação de solo e condições socioeconômicas, em Santos e Mongaguá, entre 2010 e 2014. Este estudo ecológico analisou dados de internação hospitalar de residentes na Zona Noroeste e na Zona Leste de Santos e na cidade de Mongaguá. Taxas de internação anuais, mensais e para todo o período foram construídas para toda a população de cada área e para grupos etários (crianças e adolescente ¿ até 19 anos; adultos ¿ entre 20 e 59 anos; e idosos ¿ 60 anos ou mais). Diferenças nas taxas entre as áreas, faixas etárias e sexo foram estimadas utilizando-se o teste U de Mann-Whitney e o teste de Kruskal-Wallis. O nível de significância adotado foi de 5%. Para os seis grupos de doenças analisados nas três áreas, as taxas observadas para moradores da Zona Noroeste superou as das outras duas, exceto para as internações por doenças hematológicas e imunológicas (p = 0,000). Na análise por faixa etária, as crianças da Zona Noroeste foram mais acometidas que as das outras duas áreas. As taxas de internação para os idosos de Mongaguá foram as mais baixas entre as áreas analisadas, enquanto as taxas da Zona Noroeste foram as maiores em relação a todas as doenças analisadas. De um modo geral, homens foram mais susceptíveis que mulheres. / Living around unplanned areas has been a really current trend, specially in urban areas. Royal state speculation tends to keep away low-income population, forming social segregation areas in where there is not appropriate infraestructure, health and quality education. Located in Santos City, Zona Noroeste Area is a typical portrait of it. Surrounded by chemical industries, local people do not count on authorities support or even city fiscalization. Such a reality might interfere on someone¿s health. This is the research¿s aim in order to compare SUS hospitalizations¿ level among distinct communities income and profiles in Santos and Mongagua Cities between 2010 and 2014. This ecological project has analyzed data hospitalization among Zonas Noroeste and Leste from Santos and Mongagua City. Annual, monthly and seasonal data were built to the whole population from its areas as well as for people from diferente ages (children and teenagers ¿ until 19 y.o.; adults ¿ from 20 to 59 y.o.; and elders ¿ 60 years old up). Different rates on different areas, ages or genres were estimated using Mann-Whitney and Kruskal-Wallis tests. Adopted relevance level was 5%. Considering the six diseases groups observed on the three areas, the results about Zona Noroeste surpassed the others, except for hospitalizations caused by hematological or immunidity factors (p = 0,000). Regarding to ages analysis, kids from Zona Noroeste have been more affected than children from the other parts. Mongagua elders hospitalization rates were the lowest while Zona Noroeste levels have shown to be the highest. As a matter of fact, men seemed to be more susceptible than women.

Submitted by William Justo Figueiro (williamjf) on 2015-07-27T23:09:17Z No. of bitstreams: 1 19d.pdf: 611060 bytes, checksum: c44ba2a80efbf60ff78539e96613f4f6 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-27T23:09:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 19d.pdf: 611060 bytes, checksum: c44ba2a80efbf60ff78539e96613f4f6 (MD5) Previous issue date: 2011 / FAPEMAT - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso / Este estudo dedica-se a conhecer a trajetória de privação de liberdade de alguns adolescentes da cidade de Sinop/MT, que foram transferidos para o Centro Socioeducativo de Cuiabá/MT. O estudo reflete sobre alguns processos vivenciados pelas classes marginalizadas da sociedade, e tem como elementos norteadores da investigação, os espaços e a realidade dos fenômenos sociais que permeiam os atores pesquisados. Conhecer essa realidade é requisito básico para poder compreender seus valores, suas culturas e sua subjetividade, nos espaços de inserção social. A pesquisa se desenvolve por meio de narrativas e depoimentos de adolescentes em situação de privação de liberdade, estabelecendo a relação entre o texto e o contexto explorados. Para tanto, principia-se com a depreensão do cenário onde se deu sua internação (Sinop/MT), anterior à transferência para Cuiabá/MT. Posteriormente, discute sua trajetória de privação de liberdade, bem como seus desafios, no contexto do Centro Socioeducativo. A pesquisa se concentra nas teorias que contemplam as discussões sobre os temas: igualdade e liberdade; liberdade e autonomia; relações de igualdade e liberdade negativa e/ou positiva; privações de liberdade e vulnerabilidade social. Através do recurso de entrevistas, o estudo assinala suas trajetórias, para discutir como esses adolescentes e a sociedade constroem um caminho de possibilidades e impossibilidades, diante da constituição de políticas públicas de processos de inclusão social. / This study is dedicated to knowing the trajectory of deprivation of liberty of some adolescents in the city of Sinop/MT, which were transferred to the Center of Socio Education of Cuiabá/MT. The study discusses some of the processes experienced by the marginalized classes of society, and is the guiding elements of research, space and reality of social phenomena that pervade the actors interviewed. To know this reality is a basic requirement in order to understand their values, their culture and subjectivity, in the spaces of social inclusion. The research is developed through narratives and interviews of adolescents in situations of deprivation of liberty, establishing the relationship between text and context explored. To do so, begins with the apprehension of the scene where he gave his internment (Sinop/MT) previous to the transference to Cuiabá / MT. Later, we discussed the trajectory of deprivation of liberty and its challenges in the context of the Center of Socio Education. The research focuses on theories that include discussions on the themes: equality and liberty, liberty and autonomy, relationships of equality and negative liberty and/or positive; deprivation of liberty and social vulnerability. Through the use of interviews, the study points out their careers, to discuss how these adolescents and society construct a path of possibilities and impossibilities, ahead the constitution of public politics of processes for social inclusion.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2015-10-06T16:27:37Z No. of bitstreams: 1 DEISE MARQUES CHAMORRO_.pdf: 793299 bytes, checksum: 82add8022a22cbfe30b5e35766c0645f (MD5) / Made available in DSpace on 2015-10-06T16:27:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DEISE MARQUES CHAMORRO_.pdf: 793299 bytes, checksum: 82add8022a22cbfe30b5e35766c0645f (MD5) Previous issue date: 2010 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este trabalho propõe uma ampliação do escopo da teoria enunciativa de Émile Benveniste com vistas a sua utilização no campo aplicado. Para tanto, procura mostrar que a proposta de análise translinguística anunciada no final de Semiologia da língua, a partir da qual a teoria se abre ao diálogo com o social, encontra-se formulada ao longo de textos que constituem Princípios de Línguística Geral I e Princípios de Línguística Geral II. Com base nessa proposta, analisa-se o modo como a ação pedagógica desenvolvida pela Tecnologia Social Projeto Pescar é (re)produzida por jovens egressos. O material de investigação constitui-se de 792 respostas à questão aberta que integra uma pesquisa realizada para a atualização de dados cadastrais e acompanhamento do progresso do jovem cerca de um ano do término do curso. A análise procura integrar as dimensões intralinguística e translinguística, organizando-se em torno do pressuposto de que a relação eu – tu que mobiliza a língua para falar de ele, ao ser atualizada por eu –tu é também um indicador de subjetividade. Os resultados indicam que a experiência vivida no Projeto Pescar é representada pelos jovens como viabilizadora de sua inscrição no laço social. / This study proposes enlarging the scope of Émile Benveniste’s enunciation theory enabling its usage in an applied field. For accomplishing this, the study seeks to show that the translinguistic analysis announced at the end of The Semiology of Language, where the theory enables the dialogue with the social arena, is found throughout texts which constitute Principles of General Linguistic I and Principles of General Linguistics II. Based on this proposal, the way the pedagogical action, developed by Tecnologia Social Projeto Pescar, is (re)produced by alumni is analyzed in this study. Data are constituted of 792 answers to an open question which is part of the research conducted to update registration data and to follow the student’s progress for about a year after he/she finishes the course. The analysis tries to integrate the intralinguistic and the translinguistic dimensions, being organized around the presupposition that it is the relation I-you that mobilizes the language to talk about him/her and which, by being used by I-you, is also the indicator of subjectivity. The results indicate that the teenagers represent their experience at Projeto Pescar as the means to inscribe them in social bonds.

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:32:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jaqueline Conceicao da Silva.pdf: 1377278 bytes, checksum: eaadce79ca192cd4c82b22ce28c72eb2 (MD5) Previous issue date: 2014-04-01 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research aims to analyze the socio-educational work of Non-Governmental Organizations (NGOs) in the city of São Paulo with young people between 15 and 24 years. Conducted to collect information in the websites of selected organizations (objectives , operating areas, action proposals and funding source) , on the Map of Social Exclusion and the Map of Youth, both of the city of São Paulo (territorial organization of the city , district division as infrastructure offered to the population and distribution of the youth population trough the municipality). Regarding the theoretical framework, was sought one that would allow reflection on the formative character of socioeducation and on violence and inequality that characterizes Brazilian society , and that can be considered traces of the barbarism still present, as well as that would allow the understanding of implications of the work done by NGOs in the formation of youth. Thus, from an examination of the action proposals developed by these NGOs , and with reference to the reflection that the authors of Critical Theory do about the technology-based society of late capitalism , the objective is to understand the relationship between youth formation and the care offered in socioeducation, to the poor young residents in the city of São Paulo. The data analysis supports the conclusion that the socioeducation proposals described by NGOs in their electronic sites indicate that such proposals have the central objective the conformation of such youth in moral norms and social rules of bourgeois and industrial society, defining for them the role of youth workers / Esta pesquisa tem por objetivo analisar o trabalho socioeducativo realizado por Organizações Não Governamentais (ONGs) na cidade de São Paulo com jovens entre 15 e 24 anos. Realizou-se a coleta de informações nos sítios eletrônicos das organizações selecionadas (objetivos, áreas de atuação, propostas de ações e fonte de financiamento), no Mapa da Exclusão Social da Cidade de São Paulo e no Mapa da Juventude da Cidade de São Paulo (organização territorial da cidade, divisão dos distritos conforme infraestrutura oferecida à população e distribuição da população juvenil pelo município). Em relação ao referencial teórico, buscou-se um que permitisse a reflexão sobre o caráter formativo da socioeducação e sobre a violência e a desigualdade que caracteriza a sociedade brasileira, e que podem ser considerados traços da barbárie ainda presente, bem como que possibilitasse a compreensão das implicações do trabalho realizado pelas ONGs na formação da juventude. Assim, a partir do exame das propostas de ações desenvolvidas por estas ONGs, e tomando como referência a reflexão que os autores da Teoria Crítica fazem acerca da sociedade de base tecnológica do capitalismo tardio, objetiva-se compreender a relação entre a formação da juventude e o atendimento oferecido, em caráter de socioeducação, aos jovens pobres moradores na cidade de São Paulo. A análise dos dados permite concluir que o as propostas de socioeducação descritas pelas ONGs em seus sítios eletrônicos apontam que tais propostas de ações socioeducativas têm por objetivo central o enquadramento de tais jovens nas normas morais e regras sociais da sociedade burguesa e industrial, definindo para eles o papel de jovens trabalhadores

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 456859.pdf: 1330821 bytes, checksum: 59704e4ef7a7f5004570fa7c301103fa (MD5) Previous issue date: 2014-02-27 / The theme and delimitation of this study comprises the sexual exploitation of adolescents in the municipalities of San Borja and Itaqui/ RS and its relationship with the social vulnerability of families assisted at the Specialized Protection and Assistance to Families and Individuals (PAEFI). The relevance of this research lies in the fact of giving visibility to the particularities of sexual exploration as a theme that needs further debate and appropriation by professionals who work in social policies and in the adolescent?s system for the guarantee of the rights of children and adolescents. The objective is to identify the relationship of sexual exploitation of adolescents with social vulnerability of families and how the PAEFI contributes to confront this phenomenon in order to provide insight to enhance public policies to address this form of violence. In this sense, the study seeks to answer the following problem: What are the dimensions of social vulnerability that adolescents in sexual exploitation are exposed and how these vulnerabilities are recognized and addressed by professionals linked to PAEFI? This is a qualitative research constructed from the critical dialectical framework. Regarding the procedures and techniques we used semi-structured interviews with application forms containing open and closed questions at seven ( 07 ) professionals who work at CREAS in the municipalities of San Borja and Itaqui, as well as for ( 01 ) female teenager, over 14 years of age served by PAEFI. Documentary analysis of professional documents related to the care and monitoring provided to fourteen ( 14 ) adolescent victims of sexual exploitation was also carried out. The free observation also composed the procedures and techniques, making himself present during the conduct of all research. Among the results, it is emphasized that prostitution was the most prevalent form of sexual exploitation attended by PAEFI; and the totality of cases were comprised by female victims. The main situations of social vulnerability present in the everyday life of families refer to illiteracy and low educational level of their parents, unemployment and precarious insertion in the labor market, low pay, poor housing conditions, weakening and breaking of family ties, history of sexual abuse, drug addiction, involvement of adolescents with older men in exchange for money and access to goods and services. One can also notice that the PAEFI lacks investment in human and material infrastructure. Among the challenges presented to the qualification of social policies in regard to combating sexual exploitation of children and adolescents highlights the need for training and qualification of the PAEFI as well as those working in different public services and policies that make the safety net for children and adolescents; incorporation of different forms of sexual exploitation (child prostitution, sex tourism, child pornography, trafficking for sexual exploitation) in the documents and reports used by professionals of PAEFI to characterize the demands of care related to this type of sexual violence; conducting an interagency and intersectoral work that focuses on social vulnerability and social needs that give rise to the sexual exploitation of children and adolescents. Based on the results and problematizations developed, this study confirms the thesis that social vulnerability situations experienced by families contribute to the production and reproduction of the relations of sexual exploitation of children and adolescents. These situations have several determinations, highlighting gender inequality and class, consumption as a means of social inclusion, the different manifestations of poverty, precariousness in the labor, family breakdown in the face of the reproduction of social and political relations that insufficiently seek answers to the demands and social needs of families. Such determinations do not occur in isolation. On the contrary, they are mutually related reaching a particular way the families of adolescents exposed to sexual exploitation. In other words, they constitute themselves as expressions of the conflict between capital and labor. / O tema e a delimita??o deste estudo compreendem a explora??o sexual de adolescentes nos munic?pios de S?o Borja e Itaqui/RS e sua rela??o com a vulnerabilidade social das fam?lias atendidas no Servi?o de Prote??o e Atendimento Especializado a Fam?lias e Indiv?duos (PAEFI). A relev?ncia dessa investiga??o reside no fato de dar visibilidade as particularidades da explora??o sexual enquanto tem?tica que carece de maior apropria??o e debate pelos (as) profissionais que atuam nas pol?ticas sociais e no sistema de garantia de direitos da crian?a e do adolescente. O objetivo da pesquisa ? identificar a rela??o da explora??o sexual de adolescentes com a vulnerabilidade social das fam?lias e de que forma o PAEFI contribui para o enfrentamento deste fen?meno, a fim de oferecer subs?dios para potencializar as pol?ticas p?blicas de enfrentamento a esta forma de viol?ncia. Nesse sentido, o estudo busca respostas para o seguinte problema: Quais as dimens?es de vulnerabilidade social que os (as) adolescentes em situa??o de explora??o sexual est?o expostos e como essas vulnerabilidades s?o reconhecidas e enfrentadas pelos profissionais vinculados ao PAEFI? Trata-se de uma pesquisa qualitativa, constru?da a partir do referencial dial?tico cr?tico. Em rela??o aos procedimentos e t?cnicas utilizou-se de entrevistas semiestruturadas com aplica??o de formul?rios contendo quest?es abertas e fechadas para sete (07) profissionais que trabalham junto ao CREAS dos munic?pios de S?o Borja e Itaqui, bem como para uma (01) adolescente, maior de 14 anos de idade atendida pelo PAEFI. Tamb?m foi realizada an?lise documental de documentos profissionais, elaborados a partir do atendimento e acompanhamento prestados a quatorze (14) adolescentes v?timas de explora??o sexual. A observa??o livre tamb?m comp?s os procedimentos e t?cnicas, fazendo-se presente durante a realiza??o de toda a pesquisa. Dentre os resultados, destaca-se que a prostitui??o foi a modalidade de explora??o sexual mais atendida pelo PAEFI; a totalidade das v?timas compreende o sexo feminino; as principais situa??es de vulnerabilidade social presentes no cotidiano das fam?lias referem-se ao analfabetismo e baixa escolaridade dos pais, desemprego e inser??o prec?ria no mercado de trabalho, baixa remunera??o, prec?rias condi??es de moradia, fragiliza??o e rompimento de v?nculos familiares, hist?rico de abuso sexual, drogadi??o, envolvimento de adolescentes com homens mais velhos em troca de dinheiro e acesso a bens e servi?os. Pode-se perceber tamb?m que o PAEFI carece de investimentos na infraestrutura material e humana. Dentre os desafios apresentados para a qualifica??o das pol?ticas sociais no que se refere ao enfrentamento da explora??o sexual de crian?as e adolescentes destaca-se a necessidade de capacita??o e qualifica??o dos profissionais do PAEFI, bem como daqueles que trabalham em diferentes servi?os e pol?ticas p?blicas que comp?em a rede de prote??o ?s crian?as e adolescentes; incorpora??o das diferentes modalidades de explora??o sexual (prostitui??o infantil, turismo sexual, pornografia infantil, tr?fico para fins de explora??o sexual) nos documentos e relat?rios utilizados pelos profissionais do PAEFI para caracterizar as demandas de atendimento no que se refere a esse tipo de viol?ncia sexual; a realiza??o de um trabalho interinstitucional e intersetorial que tenha como foco as situa??es sociais de vulnerabilidade e as necessidades sociais que d?o margem para a explora??o sexual de crian?as e adolescentes. Com base nos resultados e problematiza??es desenvolvidas, confirma-se a tese de que as situa??es de vulnerabilidade social vivenciadas pelas fam?lias contribuem para a produ??o e reprodu??o das rela??es de explora??o sexual de crian?as e adolescentes. Estas situa??es possuem diversas determina??es, destacando-se a desigualdade de g?nero e de classe, consumo como forma de inser??o social, as diferentes formas de manifesta??o da pobreza, a precariza??o no mundo do trabalho a desagrega??o familiar em face da reprodu??o das rela??es sociais e pol?ticas sociais que de forma insuficiente buscam dar respostas ?s demandas e necessidades sociais das fam?lias. Tais determina??es n?o se manifestam de forma isolada, pelo contr?rio, estabelecem m?tua rela??o entre si, ao passo que atingem de forma particular as fam?lias das adolescentes em situa??o de explora??o sexual. Em outras palavras, constituem-se como express?es do conflito entre capital e trabalho.

Introdução: A adolescência é considerada um período que requer atenção especial no que tange ao uso de substâncias psicoativas. As modificações físicas, psíquicas e sociais da adolescência aprofundam a condição de vulnerabilidade e aumentam o risco de início precoce do uso de substâncias psicoativas (SPA). Sabendo disso o Ministério da Saúde enfatiza a importância de ações que busquem atender a esta população, considerando, especialmente, as especificidades da faixa etária. Os aspectos coercitivos e pressões sociais podem afetar negativamente o paciente, o curso e os resultados do tratamento. Objetivos: explorar, através da análise de prontuário, as reações dos adolescentes usuários de Substâncias Psicoativas diante de situações potencialmente coercitivas, a fim de identificar que tipo de reações são desencadeadas por estas. Métodos: A pesquisa caracteriza-se por dois momentos distintos. Primeiramente realizou-se estudo transversal com todos os 229 prontuários identificados como pertencentes a adolescentes usuários de substâncias psicoativas em tratamento no Centro de Atenção Psicossocial da Infância e Adolescência (Capsia), no período de novembro de 2002 a dezembro de 2012. Este período corresponde aos primeiros dez anos de funcionamento deste serviço. Os dados foram coletados mediante leitura dos registros em prontuários realizados por diferentes membros da equipe do serviço. Foram coletados dados caracterizando o momento da busca por tratamento (sexo, idade, situação escolar, fonte de encaminhamento), situações consideradas agravantes da condição de vulnerabilidade (violência familiar, envolvimento criminal, evasão escolar) e questões pertinentes ao tratamento (substâncias utilizadas e internações hospitalares). Os dados obtidos foram avaliados quantitativamente e de forma descritiva, permitindo a caracterização de um perfil biopsicossocial desses adolescentes. Em um segundo momento, uma subamostra de 23 dos 229 prontuários consultados foi selecionada através do processo de amostragem sequencial aleatória. O número total de prontuários selecionados foi definido pelo critério de saturação da amostra. Nesta amostra buscou-se identificar registros de diferentes atendimentos realizados ao longo do tratamento (primeira entrevista, consultas médicas, internações hospitalares, visitas domiciliares, etc..) que indicassem situações potencialmente coercitivas, selecionando-os para análise posterior. Os trechos selecionados foram classificados com base na fonte de pressão observada (pressão legal, pressão formal e pressão informal). Seguiu-se a este processo a identificação e classificação de reações dos pacientes às pressões sociais experienciadas. Os dados obtidos foram avaliados quantitativamente a fim de verificar a frequência de ocorrência das variáveis. Os dados qualitativos foram tratados com emprego da análise de conteúdo. Resultados: A maioria dos 229 prontuários analisados pertencia a pacientes do sexo masculino (81,7%) e sua idade, no momento da busca por tratamento, variava de sete (0,4%) a 17 anos (19,2%). Constituíram registros frequentes a prática de atos infracionais (64,2%), a evasão escolar (62,9%) e o convívio com familiares que utilizam drogas (56,8 %). A maioria dos prontuários estudados pertencia a sujeitos identificados como poliusuários (68,1 %), observando-se maior frequência de registro de consumo de maconha (58,9%) e crack (54,6%). Foram encontrados também registros de uso de cocaína (46,7%), bebidas alcoólicas (34,5%), tabaco (25,8%), “loló” (7,0%) e ecstasy (0,4%). As pressões sociais informais (48,1%) foram as mais frequentes, seguidas das pressões sociais formais (30,9%) e pressões sociais legais (21,0%). As reações mais frequentes foram: aceitação (17,5%), resistência (31,6%) e desmotivação (14,0%). A reação mais frequentemente apresentada diante da pressão informal foi a de resistência (33,3%). Diante da pressão social formal duas reações foram as mais frequentemente: desmotivação (30,7%) e resistência (26,9%). À pressão social legal, duas diferentes reações foram as mais frequentes: resistência (30,0%) e resignação (25,0%). A reação de resistência foi manifestada diante de relações conflituosas com o agente da pressão e da desconsideração ou desrespeito da vontade do paciente. A desmotivação, por sua vez, apareceu atrelada a busca por tratamento unicamente em virtude da pressão sofrida, resultando na pouca participação no tratamento. A boa relação entre o paciente e aquele que exerceu a pressão para busca do tratamento destacou-se na análise da reação de aceitação. Conclusão: Os adolescentes atendidos na instituição apresentam um perfil de vulnerabilidade necessitando de proteção adicional. As reações atreladas às situações identificadas são, em sua maioria, entendidas como reações negativas, permitindo inferir que os pacientes podem ter se sentido coagidos em decorrência das pressões sociais vivenciadas. As relações estabelecidas entre os pacientes e os diferentes agentes de pressão se destaca como fator “chave” no modo como estes sujeitos reagem às pressões sofridas. / Background: Adolescence is considered a period that requires special attention regarding the use of psychoactive substances. The physical, psychological and social modifications in adolescence deepen the condition of vulnerability and increase the risk of precocious use of psychoactive substances (SPA). Knowing that, the Ministry of Health emphasizes the importance of actions that seek to attend this population, considering, especially, the particularities of the age group. The coercive aspects and social pressures may adversely affect the patient, the course of treatment and its outcomes. Objective: explore, by chart analysis, the reactions of adolescents users of psychoactive substances to potentially coercive situations, in order to identify what kind of reactions are triggered by them. Methods: The research is characterized by two distinct moments. First we conducted a cross-sectional study of all 229 medical records of adolescents users of psychoactive substances under treatment at a Psychosocial Care Centers (CAPS, acronym in Portuguese), from November 2002 to December 2012. This service is locally called CAPSIA. This period corresponds to the first 10 years of operation of the CAPSIA. Data were collected by reading the observation notes held by different members of the service staff in the medical records. Data were collected characterizing the moment of seeking treatment (gender, age, school status, source of referral), situations considered aggravating the condition of vulnerability (family violence, criminal involvement, truancy) and issues related to the treatment (used substances and hospital admission). The data obtained were evaluated quantitatively and descriptively, allowing the characterization of a biopsychosocial profile of these adolescents. In a second phase, a subsample of 23 from the 229 the medical records was selected through random sampling sequential process. The number of selected medical charts was set by the sample saturation criterion. In this sample we sought to identify observational notes about different moments of the treatment (first interview, doctor visits, hospital referral, home visits, etc ..) in order to identify potentially coercive situations, these notes were selected for further analysis. After identifying the potentially coercive situations, social pressures were classified according to referral source into legal, formal, and informal. Subsequently, passages describing patients’ reactions to these coercive situations were identified in the medical records. The data were evaluated quantitatively in order to check the frequency of occurrence of the variables. Qualitative data were analyzed using content analysis. Results: Most of the 229 medical records belong to male patients (81.7%) and their age, at the time of seeking treatment, ranged from seven (0.4%) to 17 years old (19.2%). Records of illegal acts (64.2%), school dropout (62.9%) and living with family members who use drugs (56.8%) were common. The majority of the medical charts belong to subjects identified as “multiple drugs” users (68.1%), with a higher frequency of marijuana (58.9%) and crack (54.6%) use records. Usage records of cocaine (46.7%), alcoholic beverages (34.5%), tobacco (25.8%), "loló" (7.0%) and ecstasy (0.4%) were also found. Informal social pressures were the most frequent (48.1%), followed by formal social pressures (30.9%) and legal social pressures (21.0%). The most frequent reaction were: acceptance (17.5%), resistance (31.6%) and motivation (14.0%). The most frequently presented reaction to informal pressure was resistance (33.3%). Before the formal social pressure two reactions were the most frequently: lack of motivation (30.7%) and resistance (26.9%). To Legal social pressure two different reactions were the most common: resistance (30.0%) and resignation (25.0%). The resistance reaction was manifested face of conflicting relationships with the pressure agent and disregard or disrespect to the patient's will. The lack of motivation, in turn, appeared linked to seeking treatment because of social pressure suffered, resulting in little participation in treatment. The good relationship between the patient and the one who exerted pressure to seeking treatment stood out in the analysis of the acceptance of reaction. Conclusion: Adolescents treated at the institution have a vulnerability profile requiring additional protection. The reactions linked to the identified situations are mostly perceived as negative reactions, it can be inferred that patients may have felt coerced as a result of social pressures experienced. The relationships established between patients and different pressure agents is highlighted as a "key" factor in the way these subjects react to suffered pressures.

Submitted by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2018-03-29T14:52:26Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_Viviane_Ribeiro_Pereira.pdf: 4549226 bytes, checksum: e19206a1b56da2d23bb09ecb54f31a4a (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-03T18:42:11Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertacao_Viviane_Ribeiro_Pereira.pdf: 4549226 bytes, checksum: e19206a1b56da2d23bb09ecb54f31a4a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-01-20 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / O presente estudo objetivou compreender as contribuições das Intervenções Assistidas por Animais (IAAS) na percepção da criança em contextos de vulnerabilidade social, por meio do método photovoice. Neste estudo, entende-se “crianças em vulnerabilidade social” as vítimas de abandono, violência física, psicológica, e emocional. Trata-se de uma esquisa participativa de abordagem qualitativa, realizada em uma escola pública da rede municipal de ensino da cidade de Pelotas, no estado do Rio Grande do Sul/Brasil. As atividades lúdicas com os cães foram desenvolvidas no espaço escolar (quadra de esportes). Os participantes deste estudo foram cinco crianças, na faixa etária entre 6 e 9 anos, cursando do 1º ao 4º ano do ensino fundamental. Os cães fazem parte do Projeto de Extensão do Curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal de Pelotas/UFPel, conhecido na comunidade como Projeto Pet Terapia, com aprovação no COCEPE sob nº 52702026. A coleta de dados ocorreu entre os meses de junho e julho de 2016. Foi utilizado o método photovoice, que possibilitou aos participantes fazerem registros de suas percepções em relação às IAAS através da foto. A escolha desta metodologia se deu por entender-se que as crianças precisam ser vistas e ouvidas nas pesquisas, possibilitando que ganhem voz através das suas narrativas visuais. Para analisar os dados, utilizou-se a Análise Temática, da qual emergiu o tema: “O olhar da criança sobre a intervenção lúdica com os cães”. A metodologia empregada permitiu que a criança pudesse externalizar seus medos e anseios de forma descontraída, lúdica e divertida, por meio do ato de fotografar. O photovoice mostrou ser um instrumento valioso para estudos cujo o objetivo é tornar a criança protagonista de suas histórias de vida. Constatou- se que as IAAS, aliadas ao método photovoice, elevou a autoestima e a autoconfiança das crianças, observado durante os momentos de brincadeiras entre elas e os cães. Acariciar e afagar o cão foi um incremento importante para a redução do estresse e da ansiedade. A presença dele promoveu um conforto emocional e atmosfera acolhedora. Além de estimular o vínculo de amizade entre o grupo, melhorou a relação com seus pares. Neste sentido, pretende-se com os resultados obtidos neste estudo contribuir para divulgação desta abordagem terapêutica e apoiar a sua utilização como uma forma eficiente e inovadora, para promover as ações de cuidado à saúde de crianças em contextos de vulnerabilidade social. / The present study aimed to understand the contributions of Assisted Interventions by animals (AIA) in the perception of the child in contexts of social vulnerability, through photovoice method. In this study, “children with social vulnerability” are considered the victims of abandonment, physical, psychological and emotional violence. It is a Qualitative participatory research, realized in a public school of the municipal school of Pelotas, in the State of Rio Grande do Sul/Brazil. Playful activities with the dogs were developed in the school space (sports court). The participants of this study, there were five children, aged between 6 and 9 years, studying from 1st to 4th year of elementary school. The dogs are part of the extension project of the Veterinary Medicine course at the Federal University of Pelotas/UFPel, known in the community as project Pet therapy, with approval in COCEPE number 52702026. Data collection happen between the months of June/July 2016, we used the photovoice method, which enabled the participants make records of their perceptions about the IAAS via the photo. The choice of this methodology took place since we understand that children need to be seen and heard on the research, this method enables they win voice through their visual narratives. To analyze the date using the thematic analysis, from which emerged the theme: “The look of the child about the playful intervention with dog”. The methodology employed allowed the child could outsource their fears and desires so relaxed, playful and fun, through the Act of shooting. The photovoice method increased the self-esteem and self-confidence of children, observed during the moments of banter between them and dogs. Caressing and stroking the dog was an important increment to the reduction of stress and anxiety, his presence promoted a emotional comfort and cozy atmosphere, besides stimulating the bond of friendship between the group, improved relationship with their peers. In this sense it is intended with results obtained in this study contribute to dissemination of this therapeutic approach and support its use as a efficient and innovative contributions to promote the actions of the health care of children in contexts of social vulnerability.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-01-11T13:32:10Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Alcides Pereira Soares Neto - 2016.pdf: 4017125 bytes, checksum: 2cc759ae735a0264acec553d02c1021a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-01-11T13:33:12Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Alcides Pereira Soares Neto - 2016.pdf: 4017125 bytes, checksum: 2cc759ae735a0264acec553d02c1021a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-11T13:33:12Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Alcides Pereira Soares Neto - 2016.pdf: 4017125 bytes, checksum: 2cc759ae735a0264acec553d02c1021a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-04-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The objective of this cross-sectional study was to evaluate the quality of life of individuals living in the street, homeless, from August to October 2015. Data collection was conducted through a questionnaire containing questions related to social, economic and demographic aspects and the generic quality of life instrument for World Health Organization Quality of Life - Bref (WHOQOL-Bref). To evaluate factors associated with QoL, were used multiple linear regression. The level of significance was set at ≤ 5 %. Cronbach's alpha ranged from 0,66 to 0,80, implying good instrument reliability. the study population consisted of 150 individuals, with the youngest aged 18 and the oldest 82 years. The mean scores of the WHOQOL-Bref were higher in Physical (68,1) and Psychological (66,6) domains and the lower scores were obtained from the Environment (44,1) and Social Relations domains (56,6). Significant averages in quality of life were demonstrated in association with male homeless, married, age (30 - 40 years), non-users of illicit drugs and without reported toothache and discrimination. This study allowed identifying the dimensions of life of homeless that are affected, emphasizing the need to creation of public policies and social support to effectively reduce the vulnerabilities of these individuals. It also allows us to reflect on the nurses responsibility in promoting health, and therefore, improve their quality of life of people. / Estudo transversal que objetivou avaliar a qualidade de vida de indivíduos em situação de rua, entre agosto a outubro de 2015. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de um questionário contendo questões relacionadas a aspectos sociais, econômicos e demográficos e do instrumento genérico de qualidade de vida World Health Organization Quality of Life - Bref (WHOQOL-Bref). Para avaliar os fatores associados à QV utilizou-se a regressão linear múltipla. O nível de significância adotado foi de ≤ 5%. O alfa de Cronbach variou entre 0,66 e 0,80, inferindo uma boa confiabilidade do instrumento. A população do estudo foi composta por 150 indivíduos, sendo o mais jovem com 18 anos e o mais velho com 82 anos. As médias dos escores do WHOQOL-Bref foram maiores nos domínios Físico (68,1) e Psicológico (66,6) e, os menores escores foram obtidos dos domínios Meio Ambiente (44,1) e Relações Sociais (56,6). Demonstraram médias significativas na associação da qualidade de vida, moradores de rua do sexo masculino, casados, idade (30 - 40 anos), não usuários de drogas ilícitas e sem relato de dor de dente e de discriminação. Esse estudo permitiu identificar as dimensões da qualidade de vida dos moradores de rua que estão afetadas, ressaltando a necessidade de criar políticas públicas e suporte social que sejam efetivos para reduzir as vulnerabilidades desses indivíduos. Ainda, permite-nos refletir sobre a responsabilidade dos enfermeiros na promoção da saúde e, consequentemente, na melhoria da qualidade de vida dessas pessoas.