Artificial intelligence, AI, is widely acknowledged to have atransformative impact on various industries. However, thistechnology is not without its limitations. One such limitationis the potential reinforcement of human biases withinmachine learning systems. After all, these systems rely ondata generated by humans. To address this issue, theEuropean Union, EU, are implementing regulationsgoverning the development of AI systems, not only topromote ethical decision-making but also to curb marketoligopolies. Achieving fair decision-making relies on highquality data. The performance of a model is thussynonymous with high-quality data, encompassing breadth,accurate annotation, and relevance. Previous researchhighlights the lack of processes and methods guiding theeffort to ensure high-quality training data. In response, thisstudy aims to investigate the limitations and opportunitiesassociated with claims of data quality within the domain ofdata collection research. To achieve this, a research questionis posed: What factors constrain and enable the creation of ahigh-quality dataset in the context of AI fairness? The studyemploys a method of semistructured interviews withindustry experts, allowing them to describe their personalexperiences and the challenges they have encountered. Thestudy reveals multiple factors that restrict the ability tocreate a high-quality dataset and, ultimately, a fair decisionmaking system. The study also reveals a few opportunities inrelation to high quality data, which methods associated withthe research landscape provides. / Att artificiell intelligens är något som kommer vända uppoch ned på många branscher är något som många experter äröverens om. Men denna teknik är inte helt befriad frånbegränsningar. En av dessa begränsningar är att ett systemsom använder maskininlärning potentiellt kan förstärka defördomar vi människor besitter. Tekniken grundar sig trotsallt i data, data som skapas av oss människor. EU harbestämt sig för att tackla denna problematik genom att införaregler gällande huruvida system som tillämpar AI skallutvecklas. Både för att gynna det etiska beslutsfattandet menockså för att hämma oligopol på marknaden. För att uppnåett så rättvist beslutsfattande som möjligt krävs det data avhög kvalitet. En modells prestanda är således synonymt meddata av hög kvalitet, där bredd, korrekt annotering ochrelevans är betydande. Tidigare forskning pekar påavsaknaden av processer och metoder för att vägleda arbetetmed att säkerställa högkvalitativa träningsdata. Som svar pådetta syftar denna studie till att undersöka vilkabegränsningar och möjligheter som gör anspråk pådatakvalitet i delar av forskningsområdet Data collection.Detta görs genom att besvara forskningsfrågan: Vilkafaktorer begränsar och möjliggör skapandet av etthögkvalitativt dataset i kontexten rättvis AI? Metoden somtillämpas i studien för att besvara ovanstående ärsemistrukturerade intervjuer där yrkesverksamma experterfår beskriva sina personliga upplevelser gällande vilkautmaningar de har ställts inför. Studien resulterar i ett antalfaktorer som begränsar förutsättningarna för att skapa etthögkvalitativt dataset och i slutändan ett rättvistbeslutsfattande system. Studien resulterar även i att peka påett antal möjligheter i relation till högkvalitativa data, sommetoder associerade med forskningslandskapet besitter

Le déclin du jeu extérieur dans le contexte urbain se manifeste sous forme d’une épidémie de sédentarisation, d'obésité et de dépression chez les jeunes. Il s’inscrit dans un contexte où, depuis la deuxième moitié du 20e siècle, les efforts des villes pour créer des environnements destinés à l’usage des enfants s’orientent principalement vers la production d’espaces ségrégués et fortement régulés. Aujourd'hui, certaines municipalités adoptent des objectifs d’inclusion et manifestent un intérêt à repenser la place des enfants et de leurs activités sur leur territoire. Ainsi, une meilleure compréhension des pratiques de jeu non structuré et des environnements qui les rendent possibles devient nécessaire. Cette recherche a été réalisée dans une approche d’ethnographie critique, dans la perspective d’une facilitatrice de jeu durant l’été 2021, au sein d’un camp de jour promouvant le jeu non structuré et risqué. Elle prend appui sur l’outil TOPO de cartographie comportementale, ainsi que sur des observations participantes. Menée dans trois espaces publics de Montréal, elle porte un regard critique sur les différents facteurs spatiaux et sociaux influençant le jeu des enfants dans la perspective du concept d’affordance. Elle discute l’influence des caractéristiques physiques de l’espace sur le jeu des enfants, l’influence de la perception du risque chez les adultes supervisant le jeu, les conflits avec les autres usagers de l’espace et l’influence de la gestion et de l’entretien de ces espaces publics, menés dans un souci de régulation et d’aseptisation. Cette recherche tente d’offrir un regard holistique et critique sur les conditions favorables au jeu extérieur dans le contexte montréalais. Elle met en lumière l’importance de la plasticité des lieux, des conventions sociales d’utilisation de l’espace et des « capabilités », pour une meilleure compréhension et un meilleur aménagement d’environnements propices au jeu. / The benefits of play for children are innumerable; however, we are observing a decline in outdoor play in cities, tied to a sedentarization, obesity and depression epidemic in young children. This situation is attracting increasing interest in academic and municipal contexts. Until recently, North American cities’ efforts were limited to the provision of segregated children’s spaces. Now that some cities are ready to rethink the place of play in our cities at a larger scale, it becomes important to better understand urban outdoor play and the environments making it possible. This master’s thesis is based on a critical ethnography conducted as a playworker in a day camp promoting unstructured outdoor play in three green public spaces of Montreal, Canada during the summer of 2021. It explores a variety of physical and social factors influencing children’s outdoor play from a perspective of affordances. It discusses the influence of space characteristics on play, the importance of supervising adults’ perception of risk, the conflicts with other users and the influence of different approaches to management and maintenance of public spaces. This research attempts to offer a holistic and critical view on the adequacy of public spaces in terms of facilitating play, in the Montreal context. It highlights the transgressive nature of play and its confrontation with everlasting regulatory practices of public space management. In an attempt to provide a better understanding of planning spaces that can accommodate unstructured play, it discusses the importance of plasticity of spaces, the social conventions around the usage of spaces and capabilities.

Instagram is a phone application that people use to share photos and movies. Instagram is one of the two most popular social medias in the age group 16-25 after Facebook. This essay is a netnographic study that has looked at the affordances offerd on Instagram in images where users are between 16 and 24 years. The study has gathered an archive of material for six days in the spring of 2016. The aim of this paper has been to make this affordances visible by highlighting the sense of what is offerd in health that reveals itselfs, designed and obtained by young people on Instagram. Images were analyzed using image analysis and after that analysed in a text analysis inspired by discourse analysis. The result has been linked to previous research, parts of health theoretical concepts as well as socio-cultural perspective and communities of practice. The conclusion of the study is that health is offered by the young people only as a positive extreme. The affordeces that are given are largely represented individually. The studie has seen that you should exercise, eat right and be happy according to the discourse. There is an unspoken learning process about what is appropriate or not during the hashtag health. With that created collective beliefs are made and an adaptation. / Instagram är en telefonapplikation som människor använder för att dela med sig av fotografier och filmer. Instagram är ett av det två populäraste sociala medierna i åldersgruppen 16 till 25 efter Facebook. Det är en netnografisk studie som tittat på meningserbjudandet på Instagram från bilder där användarna är mellan 16 och 24 år. Studien har samlat på sig ett arkivmaterial under sex dagar våren 2016. Syftet har varit att synliggöra vilka meningserbjudande av hälsa som uppenbarar sig, konstrueras och erhålls av ungdomar på Instagram. Bilderna har analyserats med bildanalys och sedan textanalys inspirerad från diskursanalys. Resultatet har sedan kopplats till tidigare forskning, delar av hälsoteoretiska begrepp samt sociokulturellt perspektiv och praktikgemenskaper. Slutsatsen är att hälsa skildras av ungdomarna endast som en positiv ytterlighet. Det är meningserbjudande som till stor del representeras enskilt. Man ska träna, äta rätt och vara glad enligt diskursen. Det är en outtalad lärprocess om vad som är passande eller inte under hashtaggen hälsa. Med det skapas kollektiva föreställningar och en anpassning.

Master of Landscape Architecture / Department of Landscape Architecture/Regional + Community Planning / Mary Catherine (Katie) Kingery‐Page / The generation of diagnosed autistic children is aging, calling on needed research for what will happen to autistic adults. Cities are outfitted to non-autistic people, typically created for an idealized individual without disability or limitation. Urban environments add to sensory overload, have limited mass transit accessible to those with neurological disabilities, provide few affordable housing units, offer very little employment opportunity, and have no green spaces designed for those with autism or other differences. Typical urban design does not take into account the landscape and urban affordances needed by adults with autism. This project synthesizes a toolkit including the following needs for adults with autism: vocational training, life skills, mental and physical health support, employment, public transportation and affordable housing. Using the initial theoretical urban systems toolkit, I conducted an evaluation and synthesized proposal for Nashville, Tennessee, a large city that ranks within the nation among the lowest for cost-of-living (e.g. groceries, housing, and utilities). The outcome of the evaluation and synthesis is a diagrammatic infographic conveying existing and needed services within Nashville, as well as connectivity of needs for adults with autism. From the diagrammatic proposal, the initial theoretical urban systems toolkit is revised, reflecting upon the findings through the evaluation of Nashville, Tennessee. The final theoretical urban systems toolkit and diagrammatic proposal for Nashville, Tennessee provides exploratory research for city planners, architects, and landscape architects to design for cities inclusive of adults with autism, as well as other neurological disabilities or limitations. This additional layer of design not only contributes to the social and environmental well-being of individuals with autism, but also contributes to the entire urban community. Urban design as an approach to planning for adults with autism contributes a new disciplinary perspective to the discourse on planning for a maturing autistic population.

The rise of the internet, social networking sites, and mobile devices have transformed the way backpackers experience travel. Social sphere of traveling is not merely a physical space but is now extended through digital social media in which backpackers can interact, post, share, and present their corporeal travel activities online. This study aims to explore social affordances of digital technologies including mobile devices, social networking sites, and the internet as means of extended social interaction, and how it affects the way backpackers experience travel. The affordances perspective assumes that the linkage between human and technology is relational, meaning that it creates the possibilities for human actions as well as constrains depending on the context of the user and the capacity of technological artefact. One of the largest Indonesian backpacker community is selected as the research site. The community is managed both online and offline through an online forum and conducting routine gatherings for its members. An approach in qualitative research known as netnography combined with interviews were employed to collect research materials. Analysis was performed to identify patterns of backpacker interaction afforded by digital technologies. The findings indicated that the presence of digital technologies was seen beneficial for the creation of network capital, presentation of identity, and performing mobile social interactions demonstrating a form of network sociality. Furthermore, digital mobile interactions increasingly became a central element in the making of the backpacking experience. The use of digital technologies among backpackers reflected the convergence of corporeal mobility and digitally mediated communication which can help explain patterns of sociality and interaction on the move.

Submitted by Liliane Ferreira (ljuvencia30@gmail.com) on 2018-04-16T15:28:11Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Diego Goulart Machado Silva - 2018.pdf: 2438550 bytes, checksum: 01decd97120cd1804478525254b8b594 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-04-17T10:48:57Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Diego Goulart Machado Silva - 2018.pdf: 2438550 bytes, checksum: 01decd97120cd1804478525254b8b594 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-17T10:48:57Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Diego Goulart Machado Silva - 2018.pdf: 2438550 bytes, checksum: 01decd97120cd1804478525254b8b594 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-03-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Ce travail a pour but d’analyser les idéologies langagières manifestées dans les discours métapragmatiques dans des guides de sous-titrage d’équipes brésiliennes de fansubbing – le sous-titrage amateur de films, séries et animations faits par et pour les fans. Dans ce contexte contemporain de pratiques langagières, surtout de la production de sous-titres pour des films et séries faites par des legenders indépendants d’équipes brésiliennes, le thème principal de ce travail consiste aux évaluations de langue et de traduction faites par ces equipes et aux manières comment elles construisent la légitimité de leurs traductions au travers de leurs évaluations et orientations d’usage de la langue. Nous avons l’objectif d’identifier les idéologies langagières qui constituent, structurent et orientent la pratique de sous-titrage indépendante en équipe. Cette étude contribue avec l’approche ethnographique du numérique intéressée à la manière comment les pratiques en ligne influencent les pratiques hors ligne ; avec le domaine des idéologies langagières, intéressée à la manière comment les discours hégémoniques sur langue, surtout ceux issus d’un projet moderne, se soutiennent au Brésil ; finalement, avec le domaine d’études en traduction, intéressée à la manière comment les idéologies langagières fonctionnent dans la traduction. Nous avons donc deux catégories théorico-analytiques. Les idéologies langagières, que nous entendons comme les croyances et notions que des groupes de personnes partagent sur ce qui est une langue ; et les métapragmatiques de la langue en usage. Ces deux catégories nous ont fourni la possibilité d’analyser les idéologies langagières manifestées dans des commentaires qui rationalisent sur l’usage de la langue et/ou qui font fonctionnerles énoncées dans leurs contextes. Nos données et analyses indiquent um paradoxe où des idéologies langagières hégémoniques et non hégémoniques cohabitent. Les notions hégémoniques de langue qui suggèrent l’usage d’une variété standardisée et de prestige de langue, et l’obéissance aux règles grammaticales, sont soutenues. En même temps, la multimodalité constitutive des productions audiovisuelles (images, sons et textes) déstabilisent la linéarité du texte standard et la stabilité des règles grammaticales. / Este trabalho tem como foco analisar ideologias linguísticas que se manifestam em discursos metapragmáticos em manuais de equipes brasileiras de fansubbing. Por fansubbing entende-se a legendagem amadora de filmes, séries e animações feita por e para fãs. Levando em conta este contexto digital contemporâneo de práticas linguísticas, especificamente a produção de legendas para séries e filmes feitas por legenders independentes de equipes brasileiras, o tema central de interesse deste trabalho é como língua e tradução são avaliadas por estas equipes e em como estas equipes constroem a legitimidade de suas traduções através de suas avaliações e orientações de uso da língua. Mais especificamente, nosso objetivo está em identificar as ideologias linguísticas que constituem, estruturam e orientam a prática de legendagem independente em equipe. Este estudo contribui com uma abordagem etnográfica digital, interessada em práticas online e/ou em como práticas online afetam práticas off-line; com o campo das ideologias linguísticas, interessada em como discursos hegemônicos sobre língua, principalmente aqueles advindos de um projeto moderno, se sustentam no Brasil; e finalmente com o campo de estudos em tradução, interessado em como as ideologias linguísticas funcionam especificamente na tradução. Toma-se como categorias teórico-analíticas as ideologias linguísticas, aqui entendidas como as crenças e as noções que grupos de pessoas compartilham sobre o que é língua; e as metapragmáticas da língua em uso, que fornecem a possibilidade de analisar as ideologias linguísticas manifestadas em comentários que racionalizam sobre o uso da língua e/ou que fazem funcionar enunciados em seus contextos. Nossos dados e análises apontam um paradoxo onde ideologias linguísticas hegemônicas e não hegemônicas convivem ao mesmo tempo. Noções hegemônicas de língua que sugerem o uso de variedade padrão de prestígio da língua e a obediência às regras gramaticais são sustentadas ao mesmo tempo em que a multimodalidade constituinte de produções audiovisuais como imagens, sons e textos, desestabilizam e desafiam a linearidade do texto padrão e a estabilidade das regras gramaticais.

L'objectif de la présente thèse est d'expliquer le passage de novice à expert en matière d'action motrice. L'expert et le novice basent tous deux leurs actions sur une structure « cognitive ». Dans mon modèle de l'action motrice, la structure « cognitive » de l'expert et la structure « cognitive » du novice partagent les mêmes éléments. Ces éléments sont 1) des perceptions de variables optiques de contrôle, 2) des perceptions d'affordances, 3) des intentions (un plan) et 4) un contrôleur moteur. Dans la première partie de ma thèse, je m'applique à définir ces quatre éléments. Lorsque l'agent passe de novice à expert, ces éléments subissent des changements, et la présente thèse a tenté de défendre ces changements. Ces changements ont pour conditions de possibilité des processus d'apprentissage. Donc, pour défendre ces changements, j'ai tenté, dans la seconde partie de ma thèse, de trouver les processus d'apprentissage qui sont à leur origine. Le premier changement dont il a été question est un changement moteur. Lorsque l'agent est novice, les commandes motrices du contrôleur moteur sont inappropriées, tandis que lorsqu'il est expert, ces commandes motrices sont appropriées. Le mécanisme d'apprentissage dont je me suis servi pour expliquer ce changement a été inspiré par le texte de Ashby, Design for a Brain. Le deuxième changement dont il a été question est un changement perceptuel. Lorsqu'il est novice, l'agent ne perçoit pas les bonnes affordances et les bonnes variables optiques de contrôle, tandis que, une fois expert, il les perçoit. Pour rendre compte de ce changement, je me suis inspiré de l'apprentissage par renforcement tel qu'il a été défini par Sutton et Barto (1998). Le troisième et dernier changement dont il a été question consiste en une diminution du plan. Lors de la diminution du plan, l'agent devient de plus en plus réactif. Ce changement est rendu possible par une « fusion » des politiques perceptuelles. Et, pour être optimale, la « fusion » des politiques perceptuelles doit reposer sur un apprentissage par renforcement, le même que celui qui est à l'origine de notre capacité à percevoir les bonnes affordances et les bonnes variables optiques de contrôle. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Affordance, plan, réactivité, variable optique de contrôle, contrôleur moteur.

My Interior Design practicum is an inquiry about the nature of urban informality through the study of present and emerging urban vernaculars within Kambi Moto, an informal area in Nairobi Kenya. I argue that unique vernacular characteristics manifest in everyday living and can be captured through the experience and knowledge of self-builders, entrepreneurs and dwellers within informal settlements. An understanding of these vernacular characteristics is instrumental in the designing of meaningful and effective social housing prototypes. The main methods used to document vernacular characteristics include, post occupancy evaluations (POEs), time diaries, photographs and observation. Within an interior design context, these tools helped describe the spatial needs, wants and desires of the everyday dwellers of Kambi Moto. The four resulting compact housing configurations support one-to-ten member households with provisions for a home-based business (HBB) or a rental unit. All units have an adaptable rooftop with a garden.

A fundamental process in many important research foci in information systems is the appropriation of IT artifacts in creative ways by users. The objective of this thesis is to develop a theoretical explanation of that process. An embedded multiple-case study of incidents in which users, in a variety of field settings, developed creative ways to apply IT artifacts, was conducted. Employing theoretical lenses drawn from cognitive science (dual-process theory, distributed cognition), and Markus and Silver’s (2008) variant of adaptive structuration theory, a novel theoretical framework was developed to analyze the data. This framework – Affordance Field Theory – was used to abstract away the context-specific details of each case, so that the events in each could be compared and analyzed using a common conceptual vocabulary. Applying critical realist assumptions, the initial retroductive analysis was done with narrative networks, then the cases were re-analyzed using framework matrices. The complementary logical forms (processual and thematic, respectively) of the analytic tools helped to provide empirical corroboration of the findings. A set of cognitive mechanisms was identified that describe the information-processing operations involved in creative user appropriation. Using assumptions from distributed cognition, it was demonstrated that these mechanisms can describe those operations at the individual and collective levels. An integrative model which shows how the mechanisms explain user creativity at the individual level was then developed. It is called the Information Cycle Model of creativity. This thesis makes several contributions to knowledge. It develops a theoretical framework for analyzing interactions between users and systems that is designed to represent the cycles of ideation and enactment through which creative appropriation moves are developed. It also presents a model of the cognitive mechanisms involved in the discovery of novel appropriation moves. The thesis also contributes to current debates within IS about representational metaphors for user interaction with IT.

Ce travail a pour objet d'étude l'émergence d'effets d'affordance dans la schizophrénie. En effet, les troubles de l'action, observés chez les patients schizophrènes, pourraient être la conséquence d'un déficit de l'intégration sensorimotrice, ne permettant pas le couplage entre perception et action. En lien avec les théories de la cognition incarnée et située, nous avons fait l'hypothèse que l'enrichissement de la situation puisse permette l'émergence de ce lien dans cette population. Pour ce faire, nous avons décliné 5 expériences qui utilisent le paradigme SRC (Stimulus-Response-Compatibility). L'expérience 2 se focalise sur l'intégration visuo-spatiale, tandis que les 4 autres portent sur l'effet de potentialisation des actions lors de la perception d'objets manipulables (Tucker & Ellis, 1998), selon différentes conditions: sans amorçage (expérience 1), avec amorçage renforçant le sentiment de propriété des objets (expérience 3) ou les buts de l'action (expérience 4) et avec amorçage moteur (expérience 5). Nos résultats mettent en évidence l'émergence d'un effet de compatibilité visuo-spatiale (expérience 2) et sensorimotrice (expérience 1), dans le groupe de témoins. Toutefois, cet effet n'est pas retrouvé lorsque l'amorçage est incongruent avec les objets présentés (expériences 3 et 4) ou lorsqu'il implique un amorçage moteur (expérience 5). Dans le groupe de patients schizophrènes, bien que l'effet de compatibilité visuo-spatiale soit mis en évidence (expérience 2), l'effet de compatibilité sensorimotrice n'est retrouvé que lorsque la perception des objets est précédée d'une préparation motrice (expérience 5). Ces résultats sont discutés à la lueur des connaissances issues des théories de la cognition incarnée et située, et des travaux centrés sur les troubles de l'action retrouvés dans la schizophrénie.