Bakalauro baigiamajame darbe nagrinėjamas pieno perdirbimo įmonės AB „Sūrelis“ veiklos efektyvumas. Pirmoji tiriamojo darbo dalis – tai teorinė lietuvių ir užsienio literatūros autorių veiklos efektyvumo sampratos analizė, kurios metu lyginamos, gretinamos įvairių autorių pateiktos efektyvumo sąvokos apibrėžtys, nagrinėjami įmonės veiklos efektyvumo vertinimo principai, apibrėžiama įmonės veiklos efektyvumo vertinimo metodologija. Bakalauro empirinėje dalyje, analizuojant finansines ataskaitas horizontalios, vertikalios analizės būdu, įvertinant įvairias finansinių santykinių rodiklių grupes, tiriamas 2003 – 2013 m. laikotarpio AB „Sūrelis“ veiklos efektyvumas. Koreliacine regresine analize patikriniamas ryšys tarp pagrindinių vidinių įmonės veiksnių, analizuojamu laikotarpiu, galėjusių lemti veiklos efektyvumo lygį. Multiplikatyviniu modeliu nustatomas pieno perdirbimo įmonės plėtros pobūdis, modeliuojama intensyvios plėtros perspektyva. Pagal AB „Sūrelis“ veiklos rodiklių retrospektyvinius duomenis, Tiesinio Trendo, eksponentinio išlyginimo, slankiojo vidurkio modeliais prognozuojami 2014 – 2015 m. pagrindiniai įmonės finansinės veiklos rodikliai. Modeliuojamas geriausios ir blogiausios 2003 – 2013 m. laikotarpiu susiklosčiusios bendrojo pelningumo situacijos pritaikymas 2014 m., imituojant optimistines ir pesimistines rodiklių reikšmes. Pasitelkiant bankroto prognozavimo modelius (Altman, Lis, Taffler ir Tisshaw, Springate), vertinamas AB „Sūrelis“ veiklos tęstinumas... [toliau žr. visą tekstą] / Bachelor thesis deals with the efficiency of activity of the milk processing plant JSC „Sūrelis“. The first part of the research provides the theoretical analysis of the concept of efficiency investigated by Lithuanian and foreign literature authors. It also deals with comparisons of definition of efficiency given by various authors. Moreover, it examines the valuation principles of company’s operational efficiency. Furthermore, company’s operational efficiency of the assessment methodology is defined. The empirical part of the bachelor thesis examines the operational efficiency of JSC „Sūrelis“ for the period of 2003 – 2013 by analysing financial statements. Horizontal and vertical methods of analysis have been used and various financial relative indexes have been evaluated. Correlation regression analysis was used to test the relationship between the main internal company factors during the analysed period, which may have influenced the level of operational efficiency. Multiplicative model helped to determine the nature of development of milk processing plant and to model the perspective of intensive development. With the help of JSC „Sūrelis“ operations’ indexes retrospective data, linear trend, exponential equation and moving average model, the main company’s financial operations indexes were prognosticated for 2014 – 2015. Moreover, the best and the worst appeared profitability situation’s adaptation was modelled during the period of 2003 – 2013 as imitation of the... [to full text]

Magistro darbe „Darbo konceptas lietuvių ir rusų patarlėse ir priežodžiuose“ bandoma plačiau panagrinėti koncepto darbas specifiką ir raišką lietuvių ir rusų kalbų pasaulėvaizdžiuose, atrasti panašumų ir skirtumų, rekonstruoti kalbai būdingą pasaulėvaizdį, tautų mąstymo strategijas. Atlikus lyginamąją ir konceptualiąją analizę, išanalizavus surinktą medžiagą, nustatyta, kad darbo konceptas lyginamose kalbose yra suvokiamas panašiai (darbas (darbštumas) – kaip gerovės šaltinis, darbas – kaip tinginystės priešprieša, tinginystė –kaip darbo parodija, darbas – jungtis tarp žmogaus ir gamtos, darbas – kaip vargas, darbas –kaip žmogaus savybių matmuo, darbas – kaip mokymo įrankis, darbas – šeimyninės sanklodos rodiklis, darbas – gyvenimiškos tiesos saugykla). Dažniausi darbo denotatai lietuvių ir analogiškai rusų kalboje yra darbas (darbštumas) – kaip gerovės šaltinis, darbas – kaip tinginystės priešprieša, tinginystė – kaip darbo parodija, darbas – kaip vargas, darbas – kaip žmogaus savybių matmuo. Darbas (darbštumas) – kaip gerovės šaltinis dažniausiai realizuojamas lietuvių kalboje. Rusų kalboje dažniausiai realizuojamas darbas – kaip tinginystės priešprieša, tinginystė – kaip darbo parodija. Lietuvių ir rusų kalbų patarlės ir priežodžiai pasižymi raiškos įvairove: aktyviai vartojami posakiai su neigiamu modalumu, elipsė, dauguma atvejų yra metaforiški, vaizdingi, lakoniški, neretai hiperbolizuoti, vyrauja ironija, komiškumas, garsinis aspektas, kategoriškumas, pamokymai ir... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of this master work, „The concept of work in Lithuanian and Russian proverbs and bywords“, is to take a wider glance at the concept of work in Lithuanians and Russians world-view, to find similarities and differences, to recreate the type of world-view which would be common to the language and also to recreate the strategies of thinking. After a comparative and conceptual analysis and after the analysis of collected examples, we made a conclusion that the concept of work is perceived similarly: work (diligence) as the source of wellness, work as the confrontation with laziness, laziness as the parody of diligence, work as the connection between human and nature, work as misery, work as the measurement of humanity, work as the proper way to educate, work as the measurement of family values and work as the storage of all the values. The most frequent and common for both Lithuanian and Russian languages meanings of the concept work are these: work as the source of wellness, work as the confrontation with laziness, laziness as the parody of diligence, work as misery and work as the measurement of humanity. The most common meaning to Lithuania language is work as the source of wellness and the most common meaning of work to Russian language is work as the confrontation with laziness and laziness as the parody of diligence. Lithuanian and Russian proverbs and bywords can be expressed in various ways: there are a lot of examples which have negative meaning. People use many... [to full text]

Pastaraisiais metais įvairiausių asmenybę tiriančių testų paklausa, adaptacija labai padidėjo visame pasaulyje (Hambleton R., 2005). Ir intelekto testai nėra išimtis, kurie yra pagrindiniai ir patikimiausi instrumentai, nustatant protinius gebėjimus. Jau ir Lietuvoje siekiama įsigyti patikimų intelektą matuojančių testų, kurie padėtų giliau pažinti žmogaus gebėjimus, galimybes bei sunkumus. Ir šiame darbe pristatomi moksleivių intelekto struktūros ypatumai, tiriant vienu iš pirmųjų adaptuotu intelekto testu Lietuvoje, kuris skirtas jaunimui ir suaugusiems. Tai WIT intelekto testas, kuris remiasi Thurstone L. ir Spearman teoriniu modeliu. Intelekto testo kokybiškumas dažnai yra įvertinamas pagal tai, koks yra testo validumo koeficientas, kur validumas yra apibrėžiamas kaip „ patikimumo laipsnis, kuris matuoja būtent tai, ką turi matuoti.“ (Anastasi ir Urbina, 1997, 8psl.). Kadangi intelekto testų adaptacijos skirtingose kultūrose yra plačiai paplitusios ir intelekto testus atlieka vis kiti žmonės, tai intelekto testo validumas yra nuolat tikrinamas, norint įsitikinti testo patikimumu. Adaptuojant testą, vienas išsamiausių metodų, tiriančių testo konstrukto validumą, yra faktorių analizė. Šiame tyrime pristatomi Lietuvos moksleivių reprezentatyviosios imties duomenys, kurie yra WIT intelekto testo standartizacijos Lietuvoje dalis. Tiriamųjų skaičius – 531 moksleiviai, kurių amžius nuo 13 iki 19 metų. Duomenų analizėje siekiama atskleisti WIT intelekto testo konstrukto validumą... [toliau žr. visą tekstą] / Considerable evidence exists today to suggest that the need for personality test is growing (Hambleton R., 2005). And the intelligence tests are not an exception, which are the main and the sure method to measure intelligence. There is a need to get the valid and reliable intelligence tests, which will help more deeply to get to know human’s abilities in Lithuania as well. This study presents the singularity of a structure of schoolchildren’s intelligence, researching by one of the first adapted intelligent test in Lithuania. This is WIT intelligent test, designed for professional suitability diagnostics for youth and adults. The major intelligence structure components of this test are sustained by Thurstone L. and Spearman theory. The intelligence’s quality is often connected with test’s validity coefficient. The validity is defined as validity coefficient which measures what has to be measures (Anastasi and Urbina, 1997, p 8). Intelligence structure research is carried out separately for test validity in each country because of the lingual and cultural differences. And one of the comprehensive methods to research the test’s validity is factor analyses. This research presents Lithuanian representative schoolchildren group’s data, which are a part of adapted and standardized WIT intelligence test in Lithuania. A standardization sample of 531 Lithuanian schoolchildren with age range from 13 to 19 years was formed by means of stratified random choice technique. The data... [to full text]

Kompiuterinio raštingumo tematika atlikta nemažai tyrimų, apginta disertacijų, kas metai pateikiami kompiuterinio raštingumo monitoringo rezultatai – kompiuterinio raštingumo svarba ir būtinybė informacinės visuomenės plėtros kontekste įrodyta ir neginčijama. Aktualūs išlieka kompiuterinės kompetencijos vertinimo būdai ir priemonės, t.y. kompiuterinio raštingumo sertifikavimas. Šiame darbe aptariamos galimos ECDL programos 4 versijos klausimyno turinio kitimo tendencijos ir priežastys bei reikšmė ECDL sertifikavimo reikalavimų koregavimui. Darbo tikslas - pasiūlyti ECDL programos klausimyno 4.0 ir 5.0 versijų palyginimo metodą ir, remiantis ECDL programos 4.0 versijos turinio kitimo tendencijomis, pateikti reikalavimus Vilniaus universiteto Kauno humanitarinio fakulteto informatikos studijų programos koregavimui. Tikslui pasiekti įgyvendinti šie uždaviniai: įvertinti kompiuterinių įgūdžių sertifikavimo reikalavimų koregavimo poreikį; pasiūlyti ir aprašyti ECDL programos klausimyno 4.0 ir 5.0 versijų palyginimo metodą; numatyti ECDL programos 4.0 versijos turinio kitimo tendencijas bei priežastis; pateikti rekomendacijas VU KHF informatikos studijų programos koregavimui pagal ECDL programos 5.0 versijos reikalavimus. Siūlomam ECDL programos versijų palyginimo metodui pagrįsti, atlikta ECDL programos 4.0 versijos klausimyno pokyčių analizė, turinio pasikeitimo pobūdžio („Apjungta“, „Išskaidyta“, „Pakeista“, „Nauja“, „Nesikeitė“) ir turinio pasikeitimo priežasties („Aiškumas“... [toliau žr. visą tekstą] / The topic of digital literacy is not new. We can find it in some researches, defended dissertations and annual reports about computer literacy monitoring results – the importance and necessity of digital literacy is undeniable. However, the methods of the digital literacy competence assessments are still reliable. In this paper, we describe the most possible reasons of changing the content of ECDL syllabus version 4 and the ways of how the ECDL certification program must change. The goal of this paper is to suggest the original methodology of ECDL syllabus version item comparison; to provide the tendencies of how the ECDL syllabus content must change; to prepare a list of requirements for ECDL syllabus version 5 and basic informatics study program item coordination. The method of ECDL syllabus version item comparison was demonstrated by performing the research of ECDL syllabus version 4 to 5 item comparison in two ways: by analyzing the content of ECDL syllabus version 4 and syllabus version 5 and by comparing them together. Two aspects measured the results: ECDL syllabus version 4 status to ECDL syllabus version 5 (the fact of changing the content: “New”, “Changed”, “Split”, “Merge”, “Same”) and the reason of changing the content of ECDL syllabus version 4 (“Clarity”, “Quality”, “Currency”). Finally, we were able to prescribe how the ECDL syllabus version 4 was changed, how many new requirements were involved and how the ECDL certification program must change. At the end we... [to full text]

SANTRAUKA Nadia Batisienė Vertinimas pradinėse klasėse Vilniaus mieste Magistro darbas Nuo švietimo reformos pradžios nuolat kalbama apie mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimą pradinėse klasėse. Vertinimo samprata nagrinėjama raidos, psichologiniu aspektu; rengiami ir tvirtinami nacionalinio lygmens dokumentai, kuriuose apibrėžti moksleivių pasiekimų vertinimo tikslai, uždaviniai, paskirtis, išskirti principai, nuostatos, vertinimo proceso reikalavimai. Pradinėje ugdymo pakopoje taikomas idiografinis (individualios pažangos) vertinimo principas, derinant formalųjį (kriterinį nepažyminį) ir neformalųjį vertinimą. Pradinių klasių mokytojai, neturėdami konkrečių metodikų ir instrumentų pasiekimams ir pažangai pamatuoti, dažnai susiduria su praktiniais vertinimo proceso organizavimo sunkumais. Siekta išanalizuoti mokslinę problemą: ar pradinių klasių pedagogai geba naudotis vertinimo sistema pradinėse klasėse; organizuoti vertinimo procesą, įtraukiant mokinius, skatinant juos įsivertinti ir suteikiant pagalbą mokantis. Tyrime remiamasi dviem teorijomis: humanistine asmenybės teorija, kuria remiantis mokiniai ugdomi ir vertinami atsižvelgiant į jų sugebėjimus, lyginant jų pačių ankstesnius pasiekimus su esamais; ir kognityvine mokymosi teorija, kurios atstovai teigia kad mokytojas yra galimybių kūrėjas, leidžiantis vaikams sąveikauti su aplinka, kad jie patys surastų naujus santykių modelius, dėsningumus. Sukurtas vertinimo pradinėse klasėse raiškos kompetencijų teorinis modelis... [toliau žr. visą tekstą] / SUMMARY Nadia Batisienė Assessment in primary forms in the town of Vilnius Master‘s paper Since the beginning of education reform there has been many talks about the assessment of students‘ achievement and progress in primary forms. The conception of assessment is being studied in terms of development and psychology; the documents, which define the goals, tasks and purpose of the assessment of students‘ achievement and which distinguish principles, provisions and requirements for evaluation process, are prepared and passed on the national level. In primary education they apply an idiographic (individual progress) principle of assessment, combining formal (criterion unmarked) and informal education. The teachers of primary education, who do not have particular methodology and instruments to ground the achievements and progress, often face practical difficulties of assessment process organization. The aim of the paper is to analyse a scientific problem: are the teachers of primary education able to use an evaluation system in primary forms, are they able to organize an assessment process while incorporating students and motivating them to evaluate themselves and providing with help in the learning process. The paper uses two theories: the theory of humanistic personality, on the basis of which students are educated and evaluated according to their abilities, comparing their previous results with the present ones; cognitive learning theory, the representatives of which claim... [to full text]

Vilniaus Universiteto Filosofijos fakulteto Socialinio darbo specialybės magistrantas Audrius Šipkauskas atliko tyrimą, kuriuo siekiama nustatyti kovos su skurdu ir socialine atskirtimi Lietuvoje patirtį bei problemas. Darbo tikslas – atskleisti kovos su skurdu ir socialine atskirtimi Lietuvoje patirtį bei problemas. Darbo uždaviniai: 1. Atlikti skurdo ir socialinės atskirties problemų Lietuvoje teorinę analizę apžvelgiant Lietuvos socialinę politiką bei ją įgyvendinančias institucijas bei jų veiklą; atskleidžiant skurdo ir socialinės atskirties sampratų teorinius aspektus bei išanalizuojant statistinius duomenis 2. Atlikti tyrimą, kuris leistų nustatyti kovos su skurdu ir socialine atskirtimi Lietuvoje patirtį bei problemas. Tyrimo metu iškeltos hipotezės: 1. Socialinės politikos vertinimas priklauso nuo amžiaus, pajamų, gyvenamosios vietos. 2. Skurdo problemos vertinimas priklauso nuo amžiaus, pajamų, gyvenamosios vietos. 3. Socialinės atskirties problemos vertinimas priklauso nuo amžiaus, pajamų, gyvenamosios vietos. 4. Socialinių paslaugų vertinimas priklauso nuo amžiaus, pajamų, gyvenamosios vietos. Apibendrinant tyrimo rezultatus galime teigti, kad: Socialinės politikos vertinimas priklauso nuo amžiaus, pajamų, gyvenamosios vietos – socialinę politiką Lietuvoje geriau vertina jaunesni, didesnes pajamas gaunantys ir mieste gyvenantys asmenys; Skurdo problemos vertinimas priklauso nuo amžiaus, pajamų, gyvenamosios vietos – skurdo problemos aktualumas didesnis vyresniems... [toliau žr. visą tekstą] / Master degree student Audrius Šipkauskas of Social works speciality of Vilnius University, Faculty of Philosophy made analysis, which aim is appoint display experience and problems of struggle against beggary and social ignoring in Lithuania. Aim of task – display experience and problems of struggle against beggary and social ignoring in Lithuania Goals of task: 1. Make analysis of Theory of problems of struggle against beggary and social ignoring in Lithuania by making overlooks of Social politics of Lithuania and institutions realizing them, making overlooks of conceptions of theoretical aspects of struggle against beggary and social ignoring and by analysing statistical data. 2. Make analysis that could authorize problems of struggle against beggary and social ignoring in Lithuania. Hypothesises for analysis: 1. Evaluating social politics depends on age, finances, place of living. 2. Evaluating problems of beggary depends on age, finances, and places of living. 3. Evaluating problems of social ignoring depend on age, finances, place of living. 4. Evaluating Social services depends on age, finances, place of living. Summing-up results of analysis we can predicable that: Evaluation of social politics depends on age, finances, place of living – social politics is being evaluated better by the people of younger age, having bigger finances and living in the city; Evaluation problems of beggary depends on age, finances, places of living - problems of beggary are more relevant to... [to full text]

Darbą sudaro trys dalys: Pirmoje dalyje pateikiami verslo šakos strateginio vertinimo modeliai, analizuojami įvairių autorių darbai šia tematika, parenkamas modelis, kuris panaudotas atliekant tyrimą. Antroje darbo dalyje aptariama nekilnojamojo turto sektoriaus situacija Lietuvoje ir užsienyje, pateikiamas išskiriama nagrinėjama verslo šaka pagal ekonominį veiklos rūšių klasifikatorių. Trečioje dalyje pateikiama Kauno miesto nekilnojamojo turto agentūrų veiklos patrauklumo įvertinimo tyrimo organizavimas ir eiga, aprašomas atliktas tyrimas. Darbo apimtis yra 59 puslapiai. Darbe pateikiama 2 lentelių ir 13 paveikslai, 13 priedų. Naudotos literatūros sąrašą sudaro 103 šaltiniai. Pateikiami priedai, naudojami darbe nagrinėjamų temų išsamesniam paaiškinimui. / Master exploratory work theme is “Strategic Evaluation of Real – Estate Sector”. The working purpose is to evaluate Kaunas Real - Estate Sector atractiveness, because in Kaunas there is no such kind of research. Industry atractiveness eveluation can help to make strategies for firms. In the first part of the work there is represented assessment of industry. Different authors writting articles in this theme and their suggested models of industry assessment are simillar, so in this work choosen Crowther (2008) suggested model. Using external assessment looking througth time lines. The main thing in choosen model is to evaluate Porter’s five competitive forces (entry of competitors, threat of substitutes, bargaining power of buyers and suppliers, rivalry among the existing players) to make strategic groups map and decision about industry atractiveness. In the second section the discussion is about Real-Estate Sector situation in Lithuania and abroad. Looking through Classification of economic activities in oder to define industry for analysis. So choosen industry is Kaunas city Real – Estate activities. In this city there is no such kind of research. “Dataminator” organization making researches in different industries, also in Real – Estate. This organization use interview and secondary datas methods, as doing in this work. Organization using model for industry assessment is very similar to Crowther (2008), but organizaition is painding attention to indivudual companies... [to full text]

Baigiamajame magistro darbe nagrinėjami giliojo pamato, įsprausto į smėlinį gruntą, nuosėdžiai nuo pamato viršuje pridėtos apkrovos. Darbe apžvelgtos jėgos perdavimo pamato pagrindui, kontaktinių įtempių pasiskirstymo, taip pat įtempių pasiskirstymo pamato pagrinde teorinės prielaidos, aprašyta vienuolika nuosėdžių skaičiavimo metodų. Tiriamojoje darbo dalyje aprašomos fizinės ir mechaninės pagrindo savybės, analizuojami statiniai polio bandymai. Išnagrinėjus teorinių prielaidų, bandymų ir lyginamųjų skaičiavimų rezultatų atitikimą, pateikiamos baigiamojo darbo išvados ir siūlymai. Darbą sudaro aštuonios dalys: įvadas, polio sąveika su pagrindu, polio, apkrauto vertikalia gniuždančiąja jėga, nuosėdžių skaičiavimo metodų apžvalga, fizinės ir mechaninės pagrindo savybės, statiniai polio bandymai, apskaičiuotų ir bandymų metu nustatytų rezultatų palyginimas, išvados ir siūlymai, literatūros sąrašas. Darbo apimtis – 86 p. be priedų, 81 pav., 10 lent. / In master thesis examined settlement of deep foundation in cohesion less soil. Theoretical assumptions of vertical force transmission for the soil, stress distribution in the base of the deep foundation, interactional stresses, was overviewed in the work. Eleven methods for settlement determination of deep foundation was described also. In the part of exploratory work, the description of test was made. Main differences of the methods obtained and test data with calculated values compared. Conclusions and proposals for further investigation represented. Structure: introduction, soil pile interaction, single pile settlement, physical and mechanical properties of basement, comparison of determined and calculated values, conclusions and suggestions, references. Thesis consist of: 86 p. text without appendixes, 81 pictures, 10 tables.

Gelžbetoninių elementų pleišėjimas priklauso nuo medžiagų fizikinių savybių, ilgalaikių procesų betone, armatūros ir betono sąveikos ir kt. Dėl betono ir armatūros sąveikos pasireiškia tempiamojo sustandėjimo efektas, turintis didelės įtakos elementų deformacijoms. Skirtingi mokslininkų tyrimai atskleidė, kad tempiamasis sustandėjimas yra sudėtingas netiesinis reiškinys, kuriam įvertinti būtina taikyti netiesinę skaitinę analizę. Medžiagų fizikinių modelių adekvatus pasirinkimas dažniausiai nulemia gaunamo galutinio rezultato patikimumą. Darbe atlikta skaitinė netiesinė tempiamųjų gelžbetoninių elementų analizė. Modeliavime panaudoti VGTU ilgalaike ir trumpalaike apkrova išbandytų tempiamųjų gelžbetoninių elementų eksperimentiniai duomenys. Bandymų tikslas – įvertinti tempiamojo sustandėjimo kitimą laikui bėgant, išnagrinėti atstumų tarp plyšių įtaką tempiamajam sustandėjimui, įvertinti susitraukimo ir valkšnumo efektų įtaką elementų deformacijoms. Netiesinio modeliavimo metu buvo išanalizuota įvairių parametrų įtaka gautiems skaitiniams rezultatams. Palyginus modeliavimo rezultatus su eksperimentiniais nustatyta, kad programinis paketas ATENA tiksliai apskaičiavo gelžbetoninių elementų poslinkius veikiant trumpalaikei apkrovai. Ilgalaikės apkrovos atveju gauti rezultatai su didesnėmis paklaidomis, jų analizei reikia išsamesnių tyrimų. Darbo struktūra ir apimtis – 76 p. teksto be priedų, 77 iliustracijos, 6 lentelės, 38 bibliografijos šaltinių sąrašas. / Behaviour of reinforced concrete structures mostly depends on physical characteristics of materials, long-term processes in concrete, interaction between steel and concrete, etc. The result of such an interaction is the effect of tension-stiffening, which has a great influence on deformations of reinforced concrete structures. Various researchers have shown that tension-stiffening is a complex, nonlinear phenomenon that might be assessed only by means of a non-linear numerical analysis. The choice of adequate material governs confidence of the results obtained by simulation. In this paper a non-linear numerical analysis of reinforced concrete ties was carried out. In the numerical simulation data from the short-term and long-term experiment conducted in VGTU was used. The subject of the experiment was to assess the degradation of long-term tension-stiffening effect in reinforced concrete as well as to evaluate influence of crack spacing, shrinkage and creep on long-term deformations of concrete members. Study on effect of various parameters on obtained results was carried out. Data from nonlinear analyses conducted by ATENA were compared to the experimental results and gave good agreement in terms of short-term loading. The results of long-term loading showed only moderate agreement and need further investigation. Thesis consists of: 76 p. text without appendixes, 77 pictures, 6 tables, 38 bibliographical entries.

V. V. Petkevičius. JAV ir Kinijos ekonominių dvišalių santykių analizė 2004 – 2014 m. / Tarptautinės politikos ir ekonomikos magistro baigiamasis darbas. Vadovas prof. dr. Egidijus Motieka. – Vilnius: Mykolo Romerio universitetas, Politikos ir vadybos fakultetas, Politikos mokslų institutas, 2014. Jungtinių Amerikos Valstijų ir Kinijos santykiai pastaruoju metu, viešajame diskurse, tampa vis dažnesne diskusijų tema. Auganti Kinijos galia ir JAV ekonominės problemos bei pirmieji silpstančios galios požymiai šias diskusijas paskatina dar labiau. Būtent santykių tarp šių valstybių vystymąsis yra viena aktualiausių temų daugumai pasaulio valstybių. Galiausiai kodėl silpstant Vakarams bent jau kol kas nesimato tiesioginės konfrontacijos su Kinija? O taip pat, kaip elgsis JAV augančios Kinijos galios atžvilgiu? Kol kas šie klausimai išlieka neatsakyti, tačiau atsakymai į šiuos klausimus gali būti rasti JAV ir Kinijos dvišaliuose ekonominiuose santykiuose. Pagrindinis darbo objektas – 2004 – 2014 m. JAV ir Kinijos ekonominių dvišalių santykių tendencijos. Darbe analizuojant JAV ir Kinijos tarpusavio užsienio prekybos srautus, o taip pat abipuses tiesiogines investicijas bandoma išsiaiškinti galimas priežastis, kurios lemia dabartinius ganėtinai šiltus minėtųjų valstybių santykius. Taip pat analizuojant galimus politinius pokyčius abiejose valstybėse bandoma identifikuoti galimas šių pokyčių įtakas ilgalaikiams dvišaliams JAV ir Kinijos santykiams. Darbo tikslui pasiekti buvo... [toliau žr. visą tekstą] / V. V. Petkevičius. Analysis of the United States and China bilateral economic relationship 2004 – 2014 / Master’s thesis in International Politics and Economics. Supervisor prof. dr. Egidijus Motieka. – Vilnius: Faculty of Politics and Managment, Institute of Political Science, Mykolas Romeris University, 2014. The relationship between the United States and China in these days are one of the most popular topics in public discourse. The rise of China’s power and economic problems and first weakness signs of the United States are promoting these discussions even more. The relationship between these two main world economies are very important to other countries. Naturally there are some questions like: why there is no direct confrontation between the United States and China if they are competing in the global political arena or how will the United States react in the meaning of rising China? For now these questions are unanswered, but the answer might be in the bilateral economic relationship between these two countries. Main thesis object is tendencies in the United States and China bilateral economic relationship in the period of 2004 – 2014. By analyzing the amounts of the United States and China bilateral trade and foreign direct investments, author tries to find potential reasons why these two countries are not confronting each other. Also by analyzing potential political changes in these countries, author is trying do identify the main outcomes and potential influence... [to full text]