Submitted by Natalie Mendes (nataliermendes@gmail.com) on 2015-07-23T00:10:25Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o_Edivan_revis?o-final_publica??o.pdf: 5535753 bytes, checksum: f2c42548027a3922231b77d8f2fc85c7 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-23T00:10:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Disserta??o_Edivan_revis?o-final_publica??o.pdf: 5535753 bytes, checksum: f2c42548027a3922231b77d8f2fc85c7 (MD5) Previous issue date: 2014-03-28 / This research deals with the experiences/performed by a group of students and the teacher-Coordinator of the Project Communication, Interaction and Learning, developed at the State School, Aristides Cedraz de Oliveira, in Ichu town, in the hinterland of Bahia. At this school I have worked as teacher for almost two decades. Going through traces-fragments of those experiences and experiencing affections and expressions, we aim to understand some possibilities for the accomplishment of the construction of practices-expressions of knowledge and creating of a curriculum, operated by students and teacher in/of /with/school High School quotidian. We also aim to understand the collective processes (and) trading/producing of meanings/signification, of empowerment and emancipation through its knowledge-making powers, affecting their lives and the development of the curriculum, which we understand to be practice based on their reflections upon their quotidian at school, in opposition to subversion/strategies, attempts to prescription-determination taken by the educational policy-makers. To do so, we have used the video mapping as an instrument to outline the strategies of appropriation-bricolage and creative activities developed by the students and the teacher in order to use media and languages in the production of information in Communication Project. We have realized that the experience pointed to important opportunities to build knowledge and appropriation of the media language resources through the production of texts, written and oral information, brought to the school and community daily, through school radiobroadcast, the blog and the printed bulletin. These productions-trials have been carried out and affected students? lives, leading to empowerment and emancipation in their political participation in their school and external community as well as interfering in their choices and in their ways to see/think/act, extending their possibilities of insertion, interference-transformation and participation in society. The narratives of those experiences through workshops and videos, also allowed us to understand that the activities developed in the project have caused strong changes in the official strict-prescriptive curriculum and enhanced the creation of a unique curriculum, by creating other ways to see/think/act in the construction of knowledge/thoughts/sentiments, affections and negotiations of meanings, producing experiences inside and outside school. Thus, one expects to see a shared curriculum, full of life, cheerful, animated, renewed and fulfilled with meanings produced by the High School students. / Nesta pesquisa partimos das experi?ncias vividas/realizadas por um grupo de estudantes e pela professora-coordenadora no Projeto Comunica??o, Intera??o e Aprendizagem, desenvolvido no Col?gio Estadual Aristides Cedraz de Oliveira, em Ichu, no sert?o baiano, escola na qual atuo como professor, h? quase duas d?cadas. Percorrendo tra?os-fragmentos dessas experi?ncias e experimentando afec??es e express?es, buscamos, com este estudo, compreender algumas possibilidades de realiza??o de pr?ticas de constru??o-express?o de conhecimentos e inven??o de curr?culos, operadas pelos estudantes e pela professora nos/dos/com os cotidianos escolares do Ensino M?dio. Procuramos, ainda, entender os processos coletivos (e) de negocia??o/produ??o de sentidos/significa??o, de empoderamento e emancipa??o que atravessam seus fazeres-saberes-poderes, afetando suas vidas e o desenvolvimento do curr?culo, que entendemos ser praticadopensado por eles nos cotidianos da escola, uma subvers?o ?s estrat?gias/tentativas de prescri??o-determina??o empreendidas pelas inst?ncias de gest?o das pol?ticas educacionais. Para tanto, utilizamo-nos da cartografia, delineando, atrav?s de oficinas de produ??o de v?deos, as t?ticas de apropria??o-bricolagem e as inven??es realizadas pelos estudantes e pela professora ao utilizarem m?dias e linguagens na produ??o de informa??es no Projeto de Comunica??o. Percebemos que as experi?ncias realizadas com o Projeto configuram oportunidades significativas de constru??o de conhecimentos e de apropria??o dos recursos das m?dias-linguagens por meio da produ??o de textos-informa??es, orais e escritos, veiculados nos cotidianos da escola e na comunidade externa, atrav?s da r?dio-escola, do blog e do boletim impresso. Essas produ??es-experimenta??es realizadas est?o afetando a vida dos alunos, provocando empoderamento e emancipa??o em sua participa??o pol?tica na comunidade escolar e externa, interferindo em suas escolhas e em suas maneiras de verpensaragir, ampliando suas possibilidades de inser??o, interfer?ncia-transforma??o e participa??o na sociedade. As narrativas dessas experi?ncias, atrav?s dos v?deos e das oficinas, tamb?m nos possibilitaram a compreens?o de que as atividades desenvolvidas no Projeto provocam uma fissura no curr?culo oficial-enrijecido-prescritivo e potencializa a cria??o de um curr?culo singular, in-ventando outros modos de verpensarrealizar constru??o de conhecimentossaberes, pensamentossentimentos, afetos e negocia??es de sentidos, produzindo experimenta??es dentrofora da sala de aula/escola. Curr?culo compartilhado, cheio de vida, alegre, animado e arejado pelos/com os significados produzidos pelos estudantes do Ensino M?dio.

Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2017-03-23T11:25:08Z No. of bitstreams: 1 2015 - Jos? Adilson Gon?alves de Souza.pdf: 1218745 bytes, checksum: 84625bf13e0c0adf4f55d188a675635b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-23T11:25:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015 - Jos? Adilson Gon?alves de Souza.pdf: 1218745 bytes, checksum: 84625bf13e0c0adf4f55d188a675635b (MD5) Previous issue date: 2015-11-26 / The full formation of professionals on agricultural area consists on the possibility to insert pedagogical practices of learning in the Agriculture Technic Course?s students, as a strategic factor on the sustainable social development of a country, being decisive in the construction of their cultural, scientific and technological identity. In this study, it was aimed to evaluate the student?s knowledge construction using the Projects Methodology in the direct seeding system of lettuce, in order to contribute to the knowledge construction of these professionals and also to provide technological information that will subsidize the increase of lettuce?s production and quality. The study was managed at IFFluminense ? campus Bom Jesus of Itabapoana-RJ, with the participation of the students of Concomitant Agriculture Technic Course. So the experiment with lettuce cultivation on direct seeding system was implanted in two stages: in the first one, it was done the plantation of plant species for mulch formation and, in the second stage, 25 days after the plant species lodging, the lettuce seedlings were transplanted. In the first stage, the mass production of dry matter in the aerial part of the species was evaluated, while in the second stage it was evaluated the phytosociological survey of weeds on the 21st day after the transplantation and the lettuce production characteristics. All along the study, analysis tool was used to monitor the knowledge gains, both transmitted and acquired, through questionnaires and reports obtained during the conduction of field experiment with the lettuce cultivation. The highest mass production of dry matter in cover crops was obtained with the treatment using corn species. The species of cover crops which promoted greater reduction on weeds infestation, compared to the conventional plantation, were the following treatments: cowpea + corn; crotalaria + corn; cowpea + wheat. When checking the weight of fresh mass of the aerial part of the lettuce, the treatments that had better results were the conventional plantation and the one with crotalaria. When analyzing the several teaching methods, it was found that the best one was the projects methodology, with 90% of acceptance. When checking the students? performance level in terms of fulfilling the objectives that were set to them, in the first and in the second stage of the experiment it was found that 70% and 90%, respectively, clearly overcame the objectives. The students? interaction with the project contributed to the construction of learning and socialization with the practical realities proposal. Therefore, the students observed that the direct seeding system of the lettuce was viable and efficient in the study, besides having a positive effect on the productivity and low impact upon the soil and on the environment / A forma??o plena de profissionais da ?rea agr?cola consiste na possibilidade de inserir pr?ticas pedag?gicas de aprendizagem aos estudantes do Curso T?cnico em Agropecu?ria, como fator estrat?gico no desenvolvimento social sustent?vel de um pa?s, sendo decisivo na constru??o da sua identidade cultural, cient?fica e tecnol?gica. Nesse trabalho, objetivou-se avaliar a constru??o de conhecimentos dos discentes utilizando a Metodologia de Projetos no sistema de plantio direto de alface, de modo a contribuir na constru??o de conhecimento desses profissionais e, tamb?m, disponibilizar informa??es tecnol?gicas que ir?o subsidiar o aumento da produ??o e qualidade da alface. O trabalho foi conduzido no IFFluminense ? campus Bom Jesus do Itabapoana-RJ, com a participa??o dos estudantes do Curso T?cnico em Agropecu?ria concomitante. Assim, foi implantado um experimento com a cultura de alface em sistema de plantio direto em duas fases: na primeira fase, foi realizado o plantio de esp?cies de plantas para forma??o da cobertura morta e, na segunda fase, ap?s 25 dias do acamamento das esp?cies de plantas, foram transplantadas as mudas de alface. Na primeira fase, foi avaliada a produ??o de massa de mat?ria seca da parte a?rea das esp?cies. J? na segunda fase, foram avaliados o levantamento fitossociol?gico das plantas espont?neas, aos 21 dias ap?s o transplantio, e as caracter?sticas de produ??o da alface. Foi utilizado, ao longo do trabalho, ferramenta de an?lise e acompanhamento de ganhos de conhecimentos transmitidos e adquiridos atrav?s de question?rio e relat?rios obtidos na condu??o de experimento de campo com a cultura de alface. A maior produ??o da massa de mat?ria seca das plantas de cobertura foi com o tratamento da esp?cie de planta milho. As esp?cies de plantas de cobertura que promoveram maior redu??o da infesta??o de plantas espont?neas, em rela??o ao plantio convencional, foram os tratamentos feij?o-mi?do + milho; crotal?ria + milho; feij?o-mi?do + trigo. Ao verificar o peso da massa fresca da parte a?rea da alface, os tratamentos que apresentaram melhores resultados foram o plantio convencional e a crotal?ria. Ao analisar os v?rios m?todos de ensino, verificou-se que o melhor m?todo de aprendizagem foi a metodologia de projetos com 90% aceita??o. Ao verificar o n?vel de desempenho dos alunos em termos de cumprimento dos objetivos que lhe foram fixados, na primeira e segunda fase do experimento, constatou-se que 70% e 90%, respectivamente, superaram claramente os objetivos que foram fixados. A intera??o dos estudantes com o projeto contribuiu para a constru??o da aprendizagem e socializa??o com a realidade pr?tica proposta. Assim, os estudantes constataram que o sistema de plantio direto de alface foi vi?vel e eficiente no estudo e tem efeito positivo na produtividade e baixo impacto sobre o solo e o ambiente.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:52:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 425095.pdf: 2220034 bytes, checksum: 6aaf4f553343967aa329bc979aa5b4a7 (MD5) Previous issue date: 2010-05-31 / Este trabalho tem como objetivo analisar como se d? o uso de intelig?ncia competitiva no setor de constru??o de im?veis residenciais na cidade de Porto Alegre. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de natureza qualitativa, descritiva e explorat?ria, que inclui revis?o bibliogr?fica sobre os temas Intelig?ncia Competitiva, Modelos de Maturidade e Competi??o na Constru??o Civil. Foi proposto um modelo para avalia??o do grau de maturidade do uso da intelig?ncia competitiva nas empresas dos especialistas pesquisados. A partir do modelo, foi realizada uma pesquisa junto a empresas construtoras de edif?cios residenciais de Porto Alegre que se efetivou por meio de entrevistas em profundidade com os especialistas respons?veis pela tomada de decis?es estrat?gicas nas mesmas. Dentre os resultados, se destaca o fato de que a concorr?ncia no setor estudado se d? entre os empreendimentos e n?o entre as empresas. A intelig?ncia competitiva ? desenvolvida, em geral, tendo em vista a execu??o de cada empreendimento, visando a concorr?ncia com o empreendimento especificamente. A localiza??o dos empreendimentos ? um fator primordial na concorr?ncia estudada. Na pesquisa, foram verificadas diferen?as entre as formas como os especialistas entrevistados realizam o processo de intelig?ncia competitiva. Embora as empresas maiores apresentem, de forma geral, processos mais maduros de Intelig?ncia Competitiva, esta ? realizada, geralmente, por meio de m?todos desenvolvidos pelas pr?prias empresas, e de forma emp?rica. As empresas pesquisadas no setor possuem, em geral, poucos n?veis decis?rios, ficando as decis?es estrat?gicas e a pr?pria an?lise de informa??es, a cargo do principal executivo. Pr?ticas de monitoramento do ambiente de neg?cios n?o foram observadas. Como parte dos resultados, o modelo proposto foi avaliado segundo a sua capacidade de atingir os objetivos propostos e a sua adequa??o ? realidade e ?s necessidades das empresas, e foram sugeridas altera??es no modelo para melhor ajuste ao setor estudado.

Submitted by SBI Biblioteca Digital (sbi.bibliotecadigital@puc-campinas.edu.br) on 2017-02-14T17:01:37Z No. of bitstreams: 1 JESSICA PARTICELLI GOBBO.pdf: 2562281 bytes, checksum: 302381e747c99a8330edc758a1d60030 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-14T17:01:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JESSICA PARTICELLI GOBBO.pdf: 2562281 bytes, checksum: 302381e747c99a8330edc758a1d60030 (MD5) Previous issue date: 2016-12-16 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Considering the importance of life projects for adolescents and the lack of national instruments in the Brazilian scenario, the present research aimed to develop a scale to evaluate life projects in Brazilian adolescents. To achieve this goal, three studies were carried out: (1) scale development, (2) validity evidence based on content analysis, and (3) focus groups to verify the suitability of items for the selected age group. Initially, a national and international literature review was carried out, through which it was possible to define the first dimensions in which adolescents more commonly construct their life projects. After this step, three studies were performed. In the first study, seven dimensions including 116 items were constructed. Data from a previous study in which 113 adolescents completed the following: "Think about who you are today. Imagine yourself in 10 years. Describe how you wish your life was", was also used for item development. In the second study, five psychologists, interested in life projects construct and / or experts in scale development, participated as evaluators for content validity. The results of this study pointed to positive evidence for most of the items created, although some items were excluded and others were reworded. The scale version in this phase of the study contained 91 items. Finally, the third study aimed to verify the suitability of the scale items to the target age group. For that, 18 male and female adolescents between the ages of 14 and 17, were divided into five focal groups in which they were asked to comment on each of the items of the scale, informing the researcher what they understood in each item, indicating difficult words or even suggesting they be excluded or rewritten. Results showed that 22 items were reworded and 4 items were excluded, totaling 87 items distributed in seven dimensions. In conclusion, items of the present scale are adequate for the studied age groups. / Considerando-se a import?ncia do projeto de vida para o adolescente e a aus?ncia de instrumentos nacionais para acess?-lo, a presente pesquisa teve como objetivo a constru??o de uma escala para avaliar projetos de vida de adolescentes brasileiros. Para atingir esse objetivo, foram realizados tr?s estudos: (1) Constru??o do instrumento, (2) Busca por evid?ncias de validade baseadas na an?lise de conte?do e (3) Grupos focais para verifica??o da adequa??o dos itens para a faixa et?ria selecionada. Inicialmente, realizou-se uma revis?o da literatura nacional e internacional, por meio da qual foi poss?vel definir as primeiras dimens?es nas quais os adolescentes mais comumente constroem seus projetos de vida. Ap?s esta etapa, tr?s estudos foram realizados. No primeiro estudo, foram constru?das as sete dimens?es do construto e a vers?o inicial do instrumento, composta por 116 itens. Para a constru??o dos itens, foram tamb?m utilizados dados de um estudo anterior no qual 113 adolescentes responderam ? quest?o: ?Pense na pessoa que voc? ? hoje. Imagine voc? mesmo daqui a 10 anos. Descreva como voc? desejaria que estivesse sua vida?. O segundo estudo buscou evid?ncias de validade de conte?do por meio da an?lise de ju?zes. Participaram desse estudo cinco psic?logos interessados no construto projeto de vida e/ou peritos em constru??o de instrumento. Os resultados desse estudo apontaram para evid?ncias positivas para a maioria dos itens criados, embora alguns itens tenham sido exclu?dos e outros tenham sido reformulados. A vers?o da escala nessa fase do estudo continha 91 itens. Por fim, o terceiro estudo teve como objetivo verificar a adequa??o dos itens da escala ? faixa et?ria alvo. Para isso, 18 adolescentes com idades de 14 a 17 anos de idade, de ambos os sexos, foram divididos em cinco grupos focais nos quais se solicitou que comentassem cada um dos itens da escala, informando ? pesquisadora o que entendiam em cada item, indicando palavras dif?ceis ou mesmo dando sugest?es sobre a exclus?o ou reda??o dos mesmos. Os resultados mostraram que 22 itens foram reformulados e 4 itens foram exclu?dos, totalizando 87 itens espalhados nas sete dimens?es. De maneira geral, concluiu-se que os itens da presente escala encontram-se adequados ?s faixas et?rias estudadas, alcan?ando os objetivos dos estudos realizados.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2018-01-15T21:53:38Z No. of bitstreams: 1 IzabelleVirginiaLopesDePaiva_DISSERT.pdf: 2707348 bytes, checksum: 0ca95ec4431b14103b77ba2857a54ba1 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2018-01-17T16:11:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 IzabelleVirginiaLopesDePaiva_DISSERT.pdf: 2707348 bytes, checksum: 0ca95ec4431b14103b77ba2857a54ba1 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-17T16:11:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IzabelleVirginiaLopesDePaiva_DISSERT.pdf: 2707348 bytes, checksum: 0ca95ec4431b14103b77ba2857a54ba1 (MD5) Previous issue date: 2016-07-28 / O modelo de produ??o observado na ind?stria da constru??o civil utiliza em boa parte recursos naturais n?o renov?veis e ? respons?vel pela gera??o de uma grande quantidade de res?duos. Uma das formas de amenizar os impactos desses res?duos ? a reciclagem. Diante deste cen?rio, o objetivo deste trabalho ? propor a cria??o de uma usina de reciclagem de Res?duos da Constru??o Civil na perspectiva da simbiose industrial, avaliando a sua viabilidade econ?mica e ambiental. A pesquisa ? um Estudo de caso de car?ter explorat?rio, de natureza aplicada, com uma abordagem quanti-qualitativa. Um question?rio estruturado foi aplicado junto ?s empresas da constru??o civil da grande Natal, cadastradas no SINDUSCON-RN, com o objetivo de conhecer a quantidade m?dia de res?duos gerada pelas construtoras, o destino dado aos res?duos e se h? separa??o dos res?duos na obra antes da destina??o. Com isso foi poss?vel estimar o tamanho da usina e seu volume de produ??o, para, assim, dimensionar os impactos ambientais envolvidos e estimar os custos e despesas, fatores essenciais para realiza??o das an?lises de viabilidade. Utilizou-se o Estudo de Impacto Ambiental (EIA) para a avalia??o ambiental e os m?todos de Valor Presente L?quido (VPL), Taxa Interna de Retorno (TIR) e payback para a realiza??o da avalia??o econ?mica. O trabalho concluiu que a implanta??o da usina de reciclagem de res?duos da constru??o civil na regi?o metropolitana de Natal ? vi?vel tanto ambiental quanto economicamente, bem como a organiza??o de forma simbi?tica das empresas ? vista de forma positiva no sentido de incentivar a separa??o dos res?duos na obra e, consequentemente, melhorar a qualidade do agregado reciclado produzido. Al?m disso, o reaproveitamento de res?duos pelas pr?prias construtoras reduz a extra??o de recursos naturais n?o renov?veis e a gera??o de novos res?duos, contribuindo para a diminui??o do impacto ambiental gerado por este setor. / The production model observed in the construction industry uses largely non-renewable natural resources and is responsible for generating a large number of waste. One way to mitigate the impacts of this waste is recycling. In this scenario, the objective of this study is to propose the creation of a construction waste recycling plant from the perspective of industrial symbiosis, assessing their economic and environmental viability. The research is an exploratory case study of applied nature, with a quantitative and qualitative approach. A structured questionnaire was administered with the companies of civil construction of the great Natal registered in SINDUSCON-RN, in order to know the average amount of waste generated by construction companies, the destination of the waste and if there is separation of waste in the work before allocation. Thus, it was possible to estimate the size of the plant and its production volume, to thereby scale the environmental impacts involved and estimate the costs and expenses, essential factors for carrying out feasibility studies. We used the Environmental Impact Assessment (EIA) for environmental assessment and methods of Net Present Value (NPV), Internal Rate of Return (IRR) and payback for the realization of economic evaluation. The study concluded that the implementation of the construction waste recycling plant in the metropolitan region of Natal is viable environment as much as economically, as well as the organization symbiotically of companies is seen in a positive way to encourage the separation of waste at work and, consequently, improve the quality of the recycled aggregate produced. In addition, the reuse of waste by own construction companies reduces the extraction of non-renewable natural resources and the generation of new waste, contributing to the reduction of the environmental impact generated by this sector.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:06:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JulianaEOS.pdf: 524673 bytes, checksum: ccc9d30caaf92e00eb51bdb45afef210 (MD5) Previous issue date: 2007-11-23 / The Industry of the Civil Construction has been one of the sectors that most contribute to the pollution of the environment, due to the great amount of residues generated by the construction, demolition and the extraction of raw material. As a way of minimizing the environmental impacts generated by this industry, some governmental organizations have elaborated laws and measures about the disposal of residues from the building construction (CONAMA - resolution 307). This work has as objective the reutilization of residues compound of sand, concrete, cement, red bricks and blocks of cement and mortar for the production of red ceramic, with the objective of minimizing costs and environmental impacts. The investigated samples contained 0% to 50% of residues in weight, and they were sintered at temperatures of 950?C, 1000?C, 1050?C, 1100?C and 1150?C. After the sinterization, the samples were submitted to tests of absorption of water, linear retraction, resistance to bending, apparent porosity, specific density, XRD and SEM. Satisfactory results were obtained in all studied compositions, with the possible incorporation of up to 50% of residues in ceramic mass without great losses in the mechanical strength, giving better results to the incorporation of 30% of residues in the fabrication of ceramic parts, such as roofing tiles, bricks masonry and pierced bricks / A ind?stria da constru??o civil tem sido um dos setores que mais tem contribu?do com a polui??o do meio ambiente devido a grande quantidade de res?duos gerados pela constru??o, demoli??o e extra??o de mat?ria prima. Como forma de minimizar os impactos ambientais gerados, alguns ?rg?os governamentais tem elaborado leis e medidas sobre a disposi??o de res?duos da constru??o civil (CONAMA resolu??o 307). Este trabalho tem como objetivo estudar o reaproveitamento de res?duos da constru??o civil composto de areia, concreto, cimento, tijolos vermelhos, e blocos de cimento e argamassa na massa para fabrica??o de cer?mica vermelha, com o objetivo de minimizar custos e impactos ambientais gerados. As amostras investigadas continham 0% a 50% em peso de res?duo, sendo sinterizadas nas temperaturas de 950?C, 1000?C, 1050?C, 1100?C e 1150?C. Ap?s a sinteriza??o as amostras foram submetidas a ensaios de absor??o de ?gua, retra??o linear, resist?ncia ? flex?o, porosidade aparente, massa espec?fica, DRX e MEV. Foram obtidos resultados satisfat?rios em todas as composi??es estudadas, sendo poss?vel a incorpora??o de at? 50% de res?duo nas massas cer?micas sem grandes perdas na resist?ncia mec?nica, apresentando melhores resultados para a incorpora??o de 30% de res?duos na massa de fabrica??o de pe?as cer?micas como telhas, tijolos de alvenaria e furados

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:07:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CassioFC_DISSERT.pdf: 3473717 bytes, checksum: 62553a61815c3d6ecf0b6b9390381d0c (MD5) Previous issue date: 2012-02-09 / This dissertation presents a hybrid ceramic block the use of which reside in the buildings executed with walls. Initially, we conducted a survey on the requirements and / or norms prevailing in Brazil about structural ceramic blocks, making use of the experiences in other countries. This work seeks new materials and / or products in order to maintain or increase the compressive strength of the ceramic blocks, without neglecting the other properties. Then was collected materials (clay and crushed powder) and an approach on the characterization, through fluorescence, Mineralogy, vitrification curve and characterization of these materials used in the manufacture of the blocks by Ray Diffraction "X" and SEM. Subsequently it was made, numbered and measured dimensions of about 150 bodies of the test piece (hybrid ceramic blocks in small sizes) with varying percentages of 0%, 5%, 10% and 15% substitution of crushed clay powder. After sintering of the bodies of the test piece at temperatures of 900oC, 1000oC 1100oC and with a heating rate of 5oC/minuto and level of 1 hour, the samples were submitted to the tests (compressive strength and water absorption) and calculated their retractions, which were subsequently carried out the analysis of the results according to the criteria and parameters required by Brazilian legislation and standards in force / Esta disserta??o apresenta um bloco cer?mico h?brido cuja utiliza??o reside nas edifica??es executadas com alvenarias estruturais. Inicialmente, foi realizada uma pesquisa sobre as exig?ncias e/ou normatiza??es vigentes no Brasil a cerca de blocos cer?micos estruturais, fazendo uso das experi?ncias nos outros pa?ses. Este trabalho busca novos materiais e/ou produtos com a finalidade de manter ou elevar a resist?ncia ? compress?o dos blocos cer?micos, sem desprezar as demais propriedades. Em seguida, foi realizada coleta dos materiais (argila e p? de brita) e uma abordagem acerca da caracteriza??o, atrav?s da Fluoresc?ncia, Mineralogia, Curva de Gresifica??o e Caracteriza??o destes materiais utilizados na confec??o dos blocos, atrav?s da Difra??o de Raio X e MEV. Posteriormente, foram confeccionados, numerados e medidos as dimens?es de aproximadamente 150 corpos-de-prova (blocos cer?micos h?bridos em tamanhos reduzidos) com percentuais que variam de 0%, 5%, 10% e 15% de substitui??o de p? de brita a argila. Ap?s a sinteriza??o dos corpos-de-prova a temperaturas de 900oC, 1000oC e 1100oC com taxa de aquecimento de 5oC/minuto e patamar de 1 hora, as amostras foram encaminhadas para a realiza??o dos ensaios (resist?ncia a compress?o e absor??o de ?gua) e calculado as respectivas retra??es, que posteriormente foram realizados as analises dos resultados de acordo com os crit?rios e par?metros exigidos pelas Normas e Legisla??o brasileira vigente

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:48:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 NeuberNA_DISSERT.pdf: 3614551 bytes, checksum: 214bf692c54f433fec3b97fdac3c0659 (MD5) Previous issue date: 2014-03-28 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The construction industry is responsible for generating a lot of waste because of their activities. Consequently, it is noticeable the occurrence of environmental problems in terms of its disposal in inappropriate places. Faced with this problem, some studies have been conducted with the aim of developing technologies and alternatives for recycling construction and demolition waste (CDW), motivated by the scarcity of natural resources and reduction of environmental problems generated. The research aims to characterize the recycled aggregates derived from construction and demolition waste (CDW) produced in the Greater Natal-RN and analyze the performance of mortar coating produced with recycled aggregates. The study includes the chemical , physical and microstructural characterization of recycled aggregates , as well as conducting microscopic analysis and laboratory tests in the fresh state (consistency index , water retention , bulk density and content of entrained air ) and in the hardened state ( compressive strength , tensile strength in bending , water absorption by immersion and capillary , mass density and void ratio ) for mortars produced from different levels of substitution of aggregates ( 0, 20 %, 40 %, 60 %, 80 % and 100 %). The results were satisfactory, providing mortars produced with recycled aggregates, smaller mass density and dynamic modulus values as well as an increase in the rates of absorption and porosity. The tensile strength in bending and compression for TP1 (1:2:8) trait were lower for mortars produced with recycled aggregates and the best result was 20% for replacement. For the TP2 (1:8) mapping, there was an increase in resistance to traction and compression and the best result was for 100% replacement of natural aggregates by recycled. The experiments led to the conclusion that the technical and economic point of view that the mortars produced with recycled aggregates can be used in construction, only if there is an effective control in production processes of recycled aggregate and at the dosage of mortars / A ind?stria da constru??o civil ? respons?vel por gerar uma grande quantidade de res?duos em fun??o de suas atividades, ocasionando problemas ambientais, econ?micos e sociais. Diante dessa problem?tica, alguns estudos v?m sendo realizados com o objetivo de desenvolver tecnologias e alternativas de reciclagem para os res?duos de constru??o e demoli??o (RCD), motivados pela escassez de recursos naturais e pela diminui??o dos problemas ambientais gerados. A pesquisa tem por objetivo caracterizar os agregados reciclados produzidos na Grande Natal-RN e analisar o desempenho de argamassas de revestimento produzidas com estes agregados. O estudo inclui a caracteriza??o qu?mica, f?sica e microestrutural dos agregados reciclados, assim como a realiza??o de an?lises microsc?picas e ensaios laboratoriais das argamassas no estado fresco (?ndice de consist?ncia, reten??o de ?gua, densidade de massa e teor de ar incorporado) e no estado endurecido (resist?ncia a compress?o, resist?ncia a tra??o na flex?o, absor??o de ?gua por imers?o e por capilaridade, densidade de massa e ?ndice de vazios), para argamassas produzidas a partir de diferentes teores de substitui??o de agregados (0, 20%, 40%, 60%, 80% e 100%). Os resultados obtidos foram satisfat?rios, proporcionando ?s argamassas produzidas com agregados reciclados, valores menores de densidade de massa e m?dulo de elasticidade din?mico, assim como um incremento nos ?ndices de absor??o e porosidade. A resist?ncia ? tra??o na flex?o e ? compress?o para o tra?o TP1 (1:2:8) foram inferiores para as argamassas produzidas com agregados reciclados e o melhor resultado foi para 20% de substitui??o. Para o tra?o TP2 (1:8), ocorreu um incremento na resist?ncia ? tra??o e ? compress?o e o melhor resultado foi para 100% de substitui??o dos agregados naturais pelos reciclados. Os experimentos conduziram a concluir que do ponto de vista t?cnico, as argamassas produzidas com agregados reciclados podem ser utilizadas na constru??o civil, desde que haja um controle eficiente nos processos de produ??o do agregado reciclado e na dosagem das argamassas

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-08-26T23:00:34Z No. of bitstreams: 1 BeatrizDeLucenaMoreira_DISSERT.pdf: 880222 bytes, checksum: be8a2954e28c370a8f48778914a66dc4 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-08-30T20:28:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 BeatrizDeLucenaMoreira_DISSERT.pdf: 880222 bytes, checksum: be8a2954e28c370a8f48778914a66dc4 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-30T20:28:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 BeatrizDeLucenaMoreira_DISSERT.pdf: 880222 bytes, checksum: be8a2954e28c370a8f48778914a66dc4 (MD5) Previous issue date: 2016-05-16 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico (CNPq) / Neste trabalho, focalizo a constru??o temporal [XTEMP + (EM) + QUE + O], em seus aspectos formais e funcionais. Objetivo analisar aspectos estruturais, sem?ntico-cognitivos e pragm?ticos envolvidos em seu uso. Em termos metodol?gicos, esta pesquisa envolve tanto o vi?s quantitativo - relacionado ? verifica??o da frequ?ncia de uso da constru??o em foco e sua descri??o - como o qualitativo, que diz respeito ao estabelecimento das motiva??es implicadas no uso dessa constru??o. O banco de dados utilizado para an?lise consiste de exemplares escritos do corpus m?nimo do Projeto Para a Hist?ria do Portugu?s Brasileiro (PHPB) e de textos escritos e falados do portugu?s contempor?neo, coletados no Corpus Discurso & Gram?tica. O trabalho fundamenta-se no aporte te?rico da Lingu?stica Funcional Centrada no Uso (LFCU), conforme caracterizada por Furtado da Cunhas, Bispo e Silva (2013). Ademais, agrego contribui??es da Gram?tica de Constru??es, conforme Croft (2001), Goldberg (2006) e Traugott e Trousdale (2013). Os resultados mostram, dentre outros aspectos, que a constru??o temporal investigada licencia dois padr?es subesquem?ticos (distintos pela presen?a ou n?o de preposi??o em antes de que), os quais apresentam especificidades sem?ntico-cognitivas e pragm?ticas, estando seu uso correlacionado ao g?nero textual e ? modalidade de l?ngua em que foram produzidos. Esses dois subesquemas convivem, pelo menos, desde o s?culo XIX, e parecem representar formas em competi??o, revelando um caso de mudan?a construcional. Tamb?m parece haver um processo de construcionaliza??o no interior da constru??o em estudo, envolvendo estruturas menores, no caso [XTEMP] e [EM QUE], que passam a constituir um novo pareamento forma-fun??o [XTEMP + QUE], o qual funciona como conector oracional. / In this work, I investigate the temporal construction [XTEMP + (EM) + QUE + O], by considering its formal and functional aspects. I aim to analyze structural, semantic-cognitive and pragmatic aspects in its use. In terms of methodology, this paper is quantitative - being related to the construction description and its frequency, as well as qualitative - being related to its use motivation. In terms of corpus, this research uses historical written data from Projeto Para a Hist?ria do Portugu?s Brasileiro (PHPB), and modern written and spoken texts from Corpus Discurso & Gram?tica. This work is based on Lingu?stica Funcional Centrada no Uso (LFCU) theory, according to Bispo, Silva e Furtado da Cunha (2013). Furthermore, there are also Grammar Construction contributions, according to Goldberg (2006) and Traugott and Trousdale (2013). The results show, among other things, that the temporal construction license two subschematic patterns (different between each other due to preposition em presence or absence), which have semantic-syntactic and discursive-pragmatic specificities Also, the use of subschematic structures is related to the gender and linguistic modality in which they were produced and to invited inference. These subschemas occur together at least since 19th century and seem to be in competition, revealing constructional change. Besides, it looks like there is a constructionalization process inside the temporal construction investigated, involving smaller structures (in this case, [XTEMP], [(EM) QUE] and [O]), which become two new form-meaning pairings.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:27:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 NewtonOL.pdf: 1463311 bytes, checksum: 51304eed79cbeebb6ceef92906394b84 (MD5) Previous issue date: 2009-03-18 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The way of organization of the constitutional jurisdiction implies the possibility to extend the democratization of the same one in function of the popular participation in the active legitimacy to constitutional process (procedimentalist model) e, at the same time, to assure technical viable decisions fast and to the complex problems of the constitucional law (substancialist model). The comparison with the constitutional jurisdiction of U.S.A. becomes interesting from the knowledge of the wide power to decide experience of Supreme the Court that for a methodology of construction of rights and not simply of interpretation of the Constitution, brought up to date and reconstructed throughout its historical evolution the direction of the norms of basic rights and the North American principles constitutional. Construction while constitutional hermeneutic method of substancialist matrix works with techniques as the measurement of principles, the protection of interests of minorities and the entailing of the basic rights with values politicians, what it can be brought to evidence of the Brazilian constitutional jurisdiction in order to improve the construction of basic rights that comes being carried through for the judicial ativism in control of the diffuse and abstract constitutionality. To define the limits of construction is to search, on the other hand, a dialogue with the procedimentalists thesis, aiming at the widening of the participation of the citizen in the construction of the basic rights for the constitutional process and to argue forms of the society to evaluate the pronounced decisions activist in the controls diffuse and abstract of constitutionality / O modo de organiza??o da jurisdi??o constitucional implica a possibilidade de ampliar a democratiza??o da mesma em fun??o da participa??o popular na legitimidade ativa ao processo constitucional (modelo procedimentalista) e, ao mesmo tempo, de assegurar decis?es c?leres e tecnicamente vi?veis aos problemas complexos do direito constitucional (modelo substancialista). A compara??o com a jurisdi??o constitucional dos EUA faz-se interessante a partir do conhecimento da larga experi?ncia decis?ria da Suprema Corte que por uma metodologia de constru??o de direitos e n?o simplesmente de interpreta??o da Constitui??o, atualizou e reconstruiu ao longo da sua evolu??o hist?rica o sentido das normas de direitos fundamentais e dos princ?pios constitucionais norte-americanos. A construction enquanto m?todo hermen?utico constitucional de matriz substancialista trabalha com t?cnicas como o sopesamento de princ?pios, a prote??o de interesses de minorias e a vincula??o dos direitos fundamentais aos valores pol?ticos, o que pode ser trazido ? baila da jurisdi??o constitucional brasileira a fim de aprimorar a constru??o de direitos fundamentais que vem sendo realizada pelo ativismo judicial no controle de constitucionalidade difuso e abstrato. Definir os limites da construction ? buscar, por outro lado, um di?logo com as teses procedimentalistas, visando ao alargamento da participa??o do cidad?o na constru??o dos direitos fundamentais pelo processo constitucional e discutir formas da sociedade avaliar as decis?es ativistas proferidas nos controles difuso e abstrato de constitucionalidade