Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-08-07T19:03:30Z No. of bitstreams: 1 PricillaMariaSantanaDissertacaoParcial2016.pdf: 930028 bytes, checksum: eba3bbb15120056e8cb882ee1749d7e2 (MD5) / Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-08-07T19:03:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PricillaMariaSantanaDissertacaoParcial2016.pdf: 930028 bytes, checksum: eba3bbb15120056e8cb882ee1749d7e2 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-07T19:03:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PricillaMariaSantanaDissertacaoParcial2016.pdf: 930028 bytes, checksum: eba3bbb15120056e8cb882ee1749d7e2 (MD5) Previous issue date: 2016-12-02 / The international financial crisis of 2007/2008 unleashed several events that combined lead to one of the worst crises of capitalism. As a reaction, the governments engaged in many efforts to mitigate its effects. The search for countercyclical measures became the center of the economic policy. In Brazil, the adoption of an active fiscal policy based on a package of tax reflief applied to specific sectors was one of the principle measures. In a clear rescue of the extrafiscal dimension of the Tax on Manufactured Products (IPI), it was implemented a systematic reduction of aliquots for durable white goods and furniture. This dissertation aims at evaluating the efficacy of these measures as well as to demonstrate and recognize the relevant strategic role of tax measures in the incentive or disincentive of specific behaviors. Therefore, an econometric model was developed, where from a set of regressions, it sought to verify if the measures of fiscal (tax reflief), credit and monetary policy, directed to the automotive, furnishings, domestic appliance, and construction materials sectors, were effective on boosting the economy, meantime keeping the levels of consumption and sectional production. The results point to an effectiveness of the monetary policy to the automotive and domestic appliance sectors, whereas the credit policy was efficacious in the sectors of civil construction, furnishings and domestic appliance. By its turn, the fiscal policy was effective and was able to leveraging the automobile sales. To the other sectors, the fiscal policy results were not satisfactory. Although the empiric results founded point to a moderate use of the fiscal policy, this study demonstrated in an unequivocal way the role of extrafiscal taxes, notably on IPI. Finally, it is noteworthy to mention that, as all econometric model, this one also has its limitations, in special, those related to the data availability, making necessary the use of proxies. / A Crise Financeira Internacional de 2007/2008 desencadeou um conjunto de eventos que associados ensejaram uma das maiores crises vivenciadas pelo Capitalismo. Em rea????o ?? Crise, os governos empreenderam diversos esfor??os para mitigar seus efeitos. A busca de medidas antic??clicas passou a ser a t??nica na pol??tica econ??mica. No Brasil, uma das principais medidas foi a ado????o de uma pol??tica fiscal ativa baseada em um pacote de medidas de desonera????es tribut??rias aplic??veis a determinados setores. Em um claro resgate da dimens??o extrafiscal do IPI, foi implementada uma redu????o sistem??tica das al??quotas para os setores automotivo, de m??veis e eletrodom??sticos e de materiais de constru????o. O objetivo desta disserta????o foi avaliar se as desonera????es fiscais empreendidas foram eficazes, bem como demonstrar e reconhecer a relev??ncia do papel estrat??gico da extrafiscalidade no incentivo ou desincentivo a determinados comportamentos. Para tanto, foi desenvolvido um modelo econom??trico, onde, a partir de um conjunto de regress??es, buscou-se verificar se as medidas de pol??tica fiscal (desonera????o tribut??rias), credit??cia e monet??ria voltadas para os setores automotivo, de m??veis e eletrodom??sticos e de materiais de constru????o foram eficazes no est??mulo ?? economia, mediante a manuten????o dos n??veis de consumo e produ????o setoriais. Os resultados observados apontam para uma efic??cia da pol??tica monet??ria para os setores automotivo e de m??veis eletrodom??sticos, enquanto a credit??cia foi eficaz para os setores de constru????o civil e de m??veis e eletrodom??sticos. A pol??tica fiscal, por seu turno, foi eficaz e conseguiu alavancar as vendas de autom??veis. Para os demais setores, os resultados da pol??tica fiscal n??o foram satisfat??rios. Assim, embora os resultados emp??ricos encontrados apontem para um uso comedido da pol??tica fiscal, o presente estudo demonstrou de modo inequ??voco o papel extrafiscal dos impostos, notadamente do IPI. Por fim, cumpre registrar que, como todo modelo econom??trico, este tamb??m apresenta limita????es, em especial, aquelas relacionadas ?? disponibilidade de dados, tornando necess??rio o uso de proxies.

Submitted by Fernanda Ciolfi (fernanda.ciolfi@puc-campinas.edu.br) on 2016-08-11T14:09:31Z No. of bitstreams: 1 OSVALDO PISSOLATO JR.pdf: 2291678 bytes, checksum: e7217ede7cd8cccdee8affcb06011624 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-11T14:09:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 OSVALDO PISSOLATO JR.pdf: 2291678 bytes, checksum: e7217ede7cd8cccdee8affcb06011624 (MD5) Previous issue date: 2016-06-06 / Funda??o de Amparo ? Pesquisa do Estado de S?o Paulo - FAPESP / The large disposal of construction waste, due to the renovations and demolitions as well as the waste generated by the low quality of labor, makes the construction industry one of the major polluters of the environment. In recent decades, comes to forcing organized gathering of rubble and its recycling through the enforcement of environmental laws, so that the construction industry there have disciplining towards self-manage their disposal. Studies have been intensifying to rethink the reuse of construction waste, through the recycling process, to develop standards for production, evaluation and use of recycled aggregates in order to increase their consumption, making it economically feasible to produce. This research assumes that the fine aggregate derived from the crushing of construction and demolition waste can replace the natural fine aggregate in the production of mortars for coatings. However, the issue that was faced was to what extent it would be possible to replace these materials so that the result in practice was technically and economically feasible, thereby increasing the chance of use of these recycled aggregates. In order to analyze the influence of fine aggregates derived from civil construction waste (CCW), replacing fine aggregate in the production of hydraulic and mixed mortars for wall coverings and ceilings, we used the experimental methodology to verify the influence of fines content of recycled aggregate in the mortar properties in fresh and hardened state. The prepared mortars were also classified according to NBR 13281: 2005 and evaluated for adhesion, cracking and permeability after application on masonry of concrete blocks. Therefore, we chose to study the replacement of natural aggregate by the CCW in rates of 30%, 60% and 100%, in proportions of admixture and mixed hydraulic mortar, whose purpose would be to apply as monolayer coating mortar. As analysis and discussion of the results could be seen that, in tests, both plastic and hardened state, the mortar produced with recycled aggregate, the three mixing ratios in the study had a satisfactory performance in relation to admixture reference. However, the results were not satisfactory in applicability tests, since its performance was below the minimum rate set by the standard. The results, however, suggest referral to further studies in order to continue rethinking the paradigm of industrial production so that it is founded on a model of sustainable development in favor of environmental preservation. / O grande descarte de rejeitos da constru??o civil, em fun??o das reformas e demoli??es como tamb?m do desperd?cio gerado pela baixa qualidade da m?o de obra, faz da ind?stria da constru??o civil uma das grandes poluidoras do meio ambiente. Nas ?ltimas d?cadas, vem-se obrigando o recolhimento organizado dos entulhos e sua reciclagem por meio da imposi??o das leis ambientais, de modo que a constru??o civil, paulatinamente, tem-se disciplinando no sentido de autogerir os seus descartes. Estudos v?m se intensificando com o objetivo de se repensar o reaproveitamento dos res?duos da constru??o civil, por meio do processo de reciclagem, no sentido de desenvolver normas para produ??o, avalia??o e utiliza??o dos agregados reciclados, de modo a aumentar seu consumo, tornando economicamente vi?vel a sua produ??o. Esta pesquisa parte do pressuposto de que o agregado mi?do proveniente da britagem de res?duo de constru??o e demoli??o pode substituir o agregado mi?do de origem natural na produ??o de argamassas para revestimentos. Todavia, a quest?o com a qual se deparava era at? que ponto seria poss?vel fazer a substitui??o destes materiais de modo que o resultado na pr?tica fosse vi?vel t?cnica e economicamente, aumentando assim, a chance de emprego desses agregados reciclados. Com o objetivo de analisar as influ?ncias dos agregados mi?dos oriundos dos res?duos de constru??o civil (RCC), em substitui??o ao agregado mi?do natural na produ??o de argamassas hidr?ulica e mista para revestimentos de paredes e tetos, empregou-se a metodologia experimental para verificar a influencia do teor de finos do agregado reciclado nas propriedades das argamassas no estado fresco e endurecido. As argamassas preparadas tamb?m foram classificadas conforme a NBR 13281:2005 e avaliadas quanto a ader?ncia, fissura??o e permeabilidade ap?s aplica??o em alvenaria de bloco. Para tanto, optou-se por estudar a substitui??o do agregado natural pelo de RCC nas propor??es de 30%, 60% e 100%, em propor??es de mistura de argamassa mista e hidr?ulica, cuja finalidade seria a aplica??o como embo?o paulista. Conforme an?lise e discuss?o dos resultados p?de-se constatar que, nos ensaios, tanto no estado pl?stico quanto no estado endurecido, as argamassas produzidas com reciclado, nos tr?s tra?os em estudo, tiveram um desempenho satisfat?rio, em rela??o ao tra?o refer?ncia. Entretanto, os resultados n?o foram satisfat?rios nos ensaios de aplicabilidade, visto que sua performance ficou abaixo do ?ndice m?nimo estabelecido pela norma. Os resultados, todavia, sugerem encaminhamento para novos estudos no sentido de continuar repensando o paradigma da produ??o industrial para que este seja alicer?ado num modelo de desenvolvimento sustent?vel favor?vel ? preserva??o ambiental.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-09-21T17:28:26Z No. of bitstreams: 1 2015 - Valdo da Silva Ramos J?nior.pdf: 742026 bytes, checksum: 9cb3aaeb796fc3969b1a2afbb269bd1f (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-21T17:28:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015 - Valdo da Silva Ramos J?nior.pdf: 742026 bytes, checksum: 9cb3aaeb796fc3969b1a2afbb269bd1f (MD5) Previous issue date: 2015-08-31 / CAPES / This thesis aims to address issues that raise questions about the practice of the geometry content to be relegated to the background in math classes, particularly in the form of youth and adult education (EJA). In order to show how important is the knowledge of geometry for students, we seek to make associations between the geometric knowledge of the students who work in construction, with the use of their concepts and the applicability in the workplace. Thus, interviews were conducted with students of the middle school EJA using geometry in their work activities, to understand their informal knowledge, in order to justify the need for it to be emphasized teaching this important part of mathematics. From these results, we conclude that the formalization of concepts is of paramount importance to the students. Throughout the work we will discuss the mediating role of the teacher in this type of education, as well as the contribution of Ethnomathematics with a view to finding broader aspects that help in teaching and learning processes. / A presente disserta??o tem o objetivo de abordar aspectos que levantem questionamentos a respeito da pr?tica de os conte?dos de geometria serem relegados a segundo plano nas aulas de matem?tica, e em particular na modalidade educa??o de jovens e adultos (EJA). Com o intuito de mostrar o qu?o importante ? o conhecimento de geometria para os alunos, buscamos fazer associa??es entre os conhecimentos geom?tricos dos alunos que atuam na constru??o civil, com a utiliza??o de seus conceitos e a aplicabilidade no ambiente de trabalho. Dessa forma, foram realizadas entrevistas com alunos do ensino m?dio da EJA que utilizam geometria em suas atividades laborais, visando compreender seus saberes informais, com o intuito de justificar a necessidade de que seja enfatizado o ensino dessa parte importante da matem?tica. A partir dos resultados encontrados, conclu?mos que a formaliza??o de conceitos ? de suma import?ncia para os discentes. Durante todo o trabalho discorreremos sobre o papel mediador do professor nessa modalidade de ensino, bem como a contribui??o da etnomatem?tica, na perspectiva de encontrarmos aspectos mais amplos que auxiliem nos processos de ensino e de aprendizagem.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2018-11-29T17:27:43Z No. of bitstreams: 1 2013 - Ivaldo Jos? da Silva.pdf: 36618657 bytes, checksum: 428b35f4aa0bf23daa7adf9b14b4e7ef (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-29T17:27:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013 - Ivaldo Jos? da Silva.pdf: 36618657 bytes, checksum: 428b35f4aa0bf23daa7adf9b14b4e7ef (MD5) Previous issue date: 2013-03-21 / Research in Environmental Education Criticizes aims to construct and reflective critique of knowledge allowing individuals greater contextualisation-environmental relations and consequent changes, in attitudes towards collective transformation of reality. The municipality of Z? Doca, regional pole of Turi, located east of the State of Maranh?o, in the Northeast region near the border with the State of Par?, is responsibility to articulate educational actions, political and economic, social and environmental development of over 17 other municipalities in the region. It was found that municipalities the environmental sanitation and water treatment is performed unsatisfactorily and precarious, signaling the need for sustained research-driven actions on the principles of education Wake up in the population capable environmental more questioning and intervention in the local reality. This research aimed to instigate critical knowledge construction to allow greater local perception of reality, associated with insertion technique feasibility research, Community research, alternative technology of water treatment based on ultraviolet radiation-UV Tube. The Methodological development used by this social research was action research procedures where awareness, dynamic cooking workshops, adaptation and installation of UV Tube, meetings and other educational practices addressed the theme of water treatment, social issues, environment and health, among other correlated in a participative manner, reflective and harmonic among respondents and researchers. The search area was chosen as the community of rural settlement good hope, located in Z? Doca, where were installed and evaluated 05 (five) UV Tube units. Data collection took place 64 (sixty-four) interviews and questionnaires applied before the dynamics of awareness and at the end of the whole educational process in order to identify improvement in the perception of the community in relation to the subject dealt with and the local reality, and consequential changes in attitudes. The treatment of data collected in the questionnaires presented variables that were tested with the non-parametric test of Chi-square and other calculated averages of answers with their respective standard deviations and their minimum and maximum values. The results indicated favourable conditions for the adaptation and insertion of the UV tube technology showing economic viability and operational compared to similar projects successfully installed in other countries, especially the acceptance of the proposal and the ease of access to the materials needed to manufacture of UV Tube. As the analysis of educational activities related to the thematic discussion addressed significant responses were expansions and modifications in order to understand the local reality criticizes pointing, including changes to posture that assisted the search for better quality of life for the community. It is concluded that the implementation of concrete action of insertion of the UV Tube use, Dialogic and critical process of construction of knowledge based on the intrinsic relationship between action and reflection associated with the permissive criticizes of knowledge built by researched and researchers was the recipe to achieve the objectives of the survey. / A pesquisa em Educa??o Ambiental Cr?tica visa ? constru??o reflexiva e cr?tica de conhecimentos, permitindo aos indiv?duos maior contextualiza??o das rela??es socioambientais e consequentes mudan?as de atitudes voltadas para transforma??o coletiva da realidade. O munic?pio de Z? Doca, p?lo regional do Alto Turi, localizado a leste do Estado do Maranh?o, pr?ximo a divisa com o Estado do Par? ? respons?vel em articular a??es educacionais, socioambientais, pol?ticas e econ?micas para o desenvolvimento de mais 17 outros munic?pios da regi?o. Verificou-se que nestes munic?pios o saneamento ambiental e, principalmente, o tratamento de ?gua, s?o realizados de forma insuficiente e prec?ria, sinalizando a necessidade de a??es orientadas por pesquisas sustentadas nos princ?pios de uma Educa??o Ambiental capaz de despertar na popula??o maior problematiza??o e interven??o na realidade local. Esta pesquisa objetivou instigar a constru??o de conhecimentos cr?ticos aptos a permitirem maior percep??o da realidade local associada ? investiga??o da viabilidade t?cnica de inser??o, junto ? comunidade pesquisada, de tecnologia alternativa de tratamento de ?gua baseado em radia??o ultravioleta ? Tubo UV. Para o desenvolvimento metodol?gico esta pesquisa social utilizou-se de procedimentos da pesquisa-a??o em que din?micas de sensibiliza??o, oficinas de confec??o, adapta??o e instala??o do Tubo UV, reuni?es e outras pr?ticas educacionais abordaram a tem?tica do tratamento de ?gua, as quest?es sociais, ambientais e de sa?de, entre outras correlacionadas de forma participativa, reflexiva e harm?nica entre pesquisados e pesquisadores. Como ?rea de pesquisa foi escolhida a comunidade do assentamento rural Boa Esperan?a - ABE, localizada em Z? Doca onde foram instalados e avaliados 05 (cinco) unidades do Tubo UV. Para coleta de dados foram realizadas 64 (sessenta e quatro) entrevistas e aplicados question?rios antes das din?micas de sensibiliza??o e ao final de todo o processo educativo, com objetivo de identificar melhoria na percep??o da comunidade em rela??o ? tem?tica abordada e a realidade local, al?m de consequentes mudan?as de atitudes. O tratamento dos dados coletados nos question?rios apresentou vari?veis que foram analisadas com o teste n?o param?trico do Qui-Quadrado e outras, calculadas as m?dias de respostas com seus respectivos desvios padr?es e seus valores m?nimos e m?ximos. Os resultados indicaram condi??es favor?veis ? adapta??o e inser??o da tecnologia do Tubo UV apresentando viabilidade econ?mica e operacional comparada a projetos id?nticos instalados com sucesso em outros pa?ses, destacando-se a aceita??o da proposta e a facilidade de acesso aos materiais necess?rios a confec??o do Tubo UV. Quanto a an?lise das a??es educativas relacionadas a discuss?o da tem?tica abordada registraram-se significativas respostas de amplia??es e modifica??o na forma cr?tica de perceber a realidade local apontando, inclusive, mudan?as de postura que auxiliaram a busca de melhor qualidade de vida para comunidade. Conclui-se que a realiza??o da a??o concreta da inser??o do uso do Tubo UV, em processo dial?gico e cr?tico de constru??o de conhecimento pautado na rela??o intr?nseca entre a??o e reflex?o associada ? permissiva cr?tica dos saberes constru?dos por pesquisados e pesquisadores foi a receita para alcan?ar os objetivos da pesquisa.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:48:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoaoSSB_DISSERT.pdf: 2251873 bytes, checksum: fedee9a817a94fa18ef482bf13a91fd6 (MD5) Previous issue date: 2013-07-26 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The increasing competitiveness of the construction industry, set in an economic environment in which the offer is now greater than the demand , causes the prices of many products and services, are strongly influenced by the processes of production and the final consumer. Thus, to become more competitive in the market and construction companies are seeking new alternatives to reduce and control costs, production processes and tools that allow for close monitoring of the construction schedule, with the consequent compliance deadline with the client. Based on this scenario, the creation of control tools, service management and planning work emerges as an investment opportunity and an area that can promote great benefits to construction companies. The goal of this work is to present a system of planning, service management and costs control that through worksheets provide information relating to the production phase of the work, allowing the visualization of possible irregularities in the planning and cost of the enterprise, enabling the company to take steps to achieve the goals of the enterprise in question, and correct them when necessary. The developed system has been used in a piece of real estate in Rio Grande do Norte, and the results showed that its use together allowed the construction company to accompany their results and take corrective and preventive actions during the production process, efficiently and effective / A crescente competitividade da ind?stria da constru??o civil, inserida em um ambiente econ?mico em que a oferta passou a ser superior ? demanda, faz com que os pre?os de muitos produtos e servi?os, sejam fortemente influenciados pelos processos de produ??o e pelos consumidores finais. Dessa forma, para se tornarem mais competitivas e presentes no mercado, as empresas construtoras est?o buscando novas alternativas para redu??o e controle de custos, dos processos de produ??o e ferramentas que possibilitem o acompanhamento rigoroso do cronograma da obra, com o conseq?ente cumprimento do prazo estabelecido com o cliente. Baseado neste panorama, a cria??o de ferramentas de controle, gest?o de servi?os e planejamento de obra, surge como uma oportunidade de investimento e uma ?rea que pode promover grandes benef?cios para as empresas construtoras. O objetivo geral deste trabalho ? de apresentar um sistema de planejamento, gest?o de servi?os e controle de custos, que atrav?s de planilhas fornecer? informa??es referentes ? fase de produ??o da obra, permitindo a visualiza??o de poss?veis irregularidades no planejamento e nos custos do empreendimento, possibilitando ? empresa tomar medidas no sentido de alcan?ar as metas do empreendimento em quest?o, e corrigi-los quando necess?rio. O sistema desenvolvido foi utilizado em uma obra do mercado imobili?rio do Rio Grande do Norte, e os resultados mostraram que o seu uso conjunto permitiu que a empresa construtora acompanhasse os seus resultados e tomasse a??es preventivas e corretivas durante o processo produtivo, de forma eficiente e efetiva

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:09:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GustavoHVPP_TESE.pdf: 1614621 bytes, checksum: 41665985b97dd379d0430f1b97b534b6 (MD5) Previous issue date: 2012-12-17 / Many challenges have been presented in petroleum industry. One of them is the preventing of fluids influx during drilling and cementing. Gas migration can occur as result of pressure imbalance inside the well when well pressure becomes lower than gas zone pressure and in cementing operation this occurs during cement slurry transition period (solid to fluid). In this work it was developed a methodology to evaluate gas migration during drilling and cementing operations. It was considered gel strength concept and through experimental tests determined gas migration initial time. A mechanistic model was developed to obtain equation that evaluates bubble displacement through the fluid while it gels. Being a time-dependant behavior, dynamic rheological measurements were made to evaluate viscosity along the time. For drilling fluids analyzed it was verified that it is desirable fast and non-progressive gelation in order to reduce gas migration without affect operational window (difference between pore and fracture pressure). For cement slurries analyzed, the most appropriate is that remains fluid for more time below critical gel strength, maintaining hydrostatic pressure above gas zone pressure, and after that gels quickly, reducing gas migration. The model developed simulates previously operational conditions and allow changes in operational and fluids design to obtain a safer condition for well construction / Muitos desafios t?m sido apresentados na constru??o de po?os, dentre eles o de evitar o influxo de fluidos durante a perfura??o e cimenta??o. A migra??o de g?s ? resultante do desequil?brio de press?es dentro do po?o, quando a press?o do po?o se torna menor que a da zona contendo o g?s, e na cimenta??o isso ocorre durante o per?odo de transi??o da pasta (de fluido para s?lido). Nesse trabalho foi desenvolvida uma metodologia para avaliar a criticidade da migra??o de g?s durante a perfura??o e opera??es de cimenta??o de po?os. Foi considerado o conceito de for?a gel e atrav?s de ensaios experimentais, determinado o tempo inicial da migra??o de g?s. Foi desenvolvido um modelo mecanicista para obter a equa??o que avalia o deslocamento da bolha atrav?s dos fluidos enquanto eles gelificam. Por ser um comportamento dependente do tempo, foram feitos ensaios reol?gicos din?micos de viscosidade em fun??o do tempo. Para os fluidos de perfura??o analisados verificou-se que ? desej?vel que possuam uma gelifica??o r?pida e n?o progressiva de forma a reduzir a migra??o de g?s sem comprometer a janela operacional (diferen?a entre press?o de poros e fratura). Para as pastas analisadas verificou-se que a mais adequada ? a que se mant?m fluida por mais tempo abaixo do valor do gel cr?tico, mantendo a press?o hidrost?tica acima da press?o da zona de g?s, e ao atingir esse valor, gelifique rapidamente, reduzindo a migra??o de g?s. O modelo permite simular previamente as condi??es operacionais e propor mudan?as no projeto da opera??o e dos fluidos de forma a obter a condi??o mais segura para a constru??o do po?o

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:35:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RenataVC.pdf: 924225 bytes, checksum: 7e3283e087dc949114f1c96f660c1f0c (MD5) Previous issue date: 2008-06-26 / Cette ?tude essaie d offrir des contributions pour la construction de connaissance concernant ? la corporeit? et dans l espace virtuel. ? travers des processus interactifs elle propose la construction la production de nouvelles possibilit?s/strat?gies pour la production de connaissance, en adoptant une pratique ?ducative sp?cifique: apprendre dans l ?ducation ? distance (EAD). L apprentissage est le centre de ce travail, les acteurs les ?l?ves sont sujets de l action et de la transformation selon la pense? de Paulo Freire et Corpo-vivido dans sa totalit?, selon Marleau Ponty. Ce dialogue vif et r?vecu fait un parcours m?thodologique ? partir des interlocutions de Pierre-L?vy (1993,1996). On a r?alis? une trajectoire pour se repr?senter, renvoyer, dialoguer et mettre en perspective, en ayant comme point de d?part les attributs communicatifs et imag?s des mat?riels d ?tude utilis?s par l EAD, les changements socioculturels provoqu?s par des possibles d?passements paradigmatiques manifest?s dans la soci?t? informations et de la communication, et les pr?suppositions th?oriques qui sont ancr?esdans les formulations des strat?gies et/ou de propositions m?thodologiques et comme ?l?ment intervenant dans le processus de construction de la connaissance ? distance: le sujet de la corporeit?. L espace empirique de la recherche est donn? ? l int?rieur du cours TV na Escola e os desafios de hoje , et present? dans la p?riode de 2000 ? 2004 dans l ?tat du Par?. Le texte a ?t? divis? ? quatre chapitres. Le premier moment du texte parle de la m?taphore de la Fleur et de l organisation du travail. Le deuxi?me moment syst?matise ce qui a ?t? projet? pour donner une vision du travail dans l ensemble. Le troisi?me moment apporte des mots et des concr?tisations qui deviennent r?elles dans le Desvelando o corpo e o di?logo: a Flor da aprendizagem percebida , en refl?tant sur la corpor?ification du mot s en allant ? la rencontre et ? la participation d'un apprentissage de dialogue. Et finalement le quatri?me moment o? nous parcourons la culture de la potentialit? de la modalit? de l'enseignement ? distance, faisant le portrait en arri?re plan de l'?tude tout en mettant en ?vidence l'?tude du ph?nom?ne dans le cours "TV na escola e os desafios de hoje" les paroles des sujets et leur interlocutions. A Flor numa totalidade englobe dans une totalit? les moments qui le pr?cedent et invite tous les autres moments ? d autres r?v?lations / O presente estudo se desenvolver? na perspectiva de oferecer contribui??es para a constru??o de conhecimento relativo ? corporeidade e ao espa?o virtual. Atrav?s de processos interativos se prop?e a constru??o e a operacionaliza??o de novas possibilidades / estrat?gias para a produ??o de conhecimento, vislumbrando uma pr?tica educativa espec?fica, aprender na educa??o a dist?ncia. A aprendizagem ? o cerne deste trabalho, os atores aprendizes s?o Sujeitos de a??o e de transforma??o, ? luz de Paulo Freire, e Corpo-vivido em sua totalidade, conforme Merleau Ponty. Este di?logo vivido e revivido, trilha o caminho metodologicamente, realizando interlocu??es com Pierre L?vy (1993, 1996). Foi realizada uma trajet?ria para visualizar, refletir, dialogar e perspectivar, tendo como balizadores os atributos comunicativos e imag?ticos dos materiais de estudo utilizados pela EAD, as mudan?as socioculturais provocadas por poss?veis supera??es paradigm?ticas ocasionadas na sociedade de informa??o e comunica??o, e os pressupostos te?ricos que est?o ancoradas nas formula??es de estrat?gias e ou propostas metodol?gicas e como elemento interveniente no processo de constru??o do conhecimento ? dist?ncia, o sujeito da corporeidade. O espa?o emp?rico da pesquisa se deu no interior do Curso TV na Escola e os desafios de hoje , ofertado per?odo de 2000 a 2004 no Estado do Par?. O Texto foi dividido em quatro cap?tulos. O Primeiro momento do texto trata da met?fora da Flor e da organizem a??o do trabalho. O segundo momento sistematiza o que foi projetado, para dar uma vis?o do trabalho como um todo. O terceiro traz palavras e concretudes que tornam real o Desvelando o corpo e o di?logo: a Flor da aprendizagem percebida, refletindo sobre a corporeifica??o da palavra, levando os sujeitos a uma introspec??o diante do di?logo poss?vel na EAD, se dispondo ao encontro, ? participa??o para uma aprendizagem dial?gica. No quarto momento, fazemos uma viagem que parte da cultura da virtualidade ? modalidade de ensino a dist?ncia, que retrata o pano de fundo do estudo e traz ? baila o estudo do fen?meno no curso TV na escola e os desafios de hoje , as falas dos sujeitos e suas interlocu??es. A Flor numa totalidade costura os momentos que o antecedem e convida todos a outros desvelamentos

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:36:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaFA.pdf: 1861734 bytes, checksum: 2a5f20ef9863aec79e3f02ea9948f03d (MD5) Previous issue date: 2005-08-04 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Les r?cits sur les exp?riences de vie se constituent en apprentissages signifiants dans le processus d? auto-formation des ?ducateurs. La formation est un phenom?ne qui extrap?le l ambiance scolaire, incluant les exp?riences qui servent de matrice pour la construction de la connaissance au long de la vie. Dans cette perspective, ?la connaissance de soi?, telle quelle propos?e par SOUZA, NOVOA et JOSSO, est la notion centrale au tour de laquelle se d?veloppe cette dissertation. La recherche a comme id?e principale transposer pour la realit? des professeurs l?exercice reflexif de son enseignement, m?diant la red?couverte de ses exp?riences de vie, a travers des histoires de soi que, potentialis?s, peuvent transformer ses pratiques dans la classe scolaire. Je prends comme point de d?part mes propres exp?riences comme ?ducatrice assumant la conviction de la indissociation entre sujet et objet de la connaissance, comme propose ?dgar Morin pour parler de la science de la complexit?. Je fais aussi l?usage des r?cits de six professeurs du r?seau publique de l enseigment, r?v?lateurs de la construction de la connaissance appuy?e dans la coh?rence de la praxis p?dagogique avec son mode de comprendre et sentir le monde. Les oeuvres ?Mes D?mons? d ?dgar Morin, ?O Tempo e Eu? de Luis da C?mara Cascudo et ?O Banquete dos Deuses? de Daniel Munduruku, ont ?largit le champs des r?cits d exp?riences que se constituent en matrices des processus de formation. Le travail avec les r?cits de formation d?montrent qu?? partir de la r?flection du sujet sur sa propre exp?rience, il est possible de se proj?ter des nouvelles configurations de la connaissance tenant comme base, la reliaison entre vie, id?es, et pratiques p?dagogiques. ? partir de la m?taphore du b?cher il est possible de se comprendre la force de combustion des exp?riences de vie dans la formation des enseignants / As narrativas sobre experi?ncias de vida se constituem em aprendizagens significativas no processo de autoforma??o dos educadores. A forma??o ? um fen?meno que extrapola o ?mbito escolar, incluindo as experi?ncias que servem de matriz para a constru??o de conhecimento ao longo da vida. Dessa perspectiva, o conhecimento de si , tal como proposto por SOUZA, N?VOA e JOSSO, ? a no??o central em torno da qual de desenvolve esta disserta??o. A pesquisa tem como foco principal transpor para a realidade dos professores o exerc?cio reflexivo de sua doc?ncia, mediante a redescoberta de suas viv?ncias atrav?s de hist?rias de si que, potencializadas, pode transformar suas pr?ticas em sala de aula. Tomo como ponto de partida minhas pr?prias experi?ncias como educadora, assumindo a convic??o da indissocia??o entre sujeito e objeto do conhecimento, como prop?e Edgar Morin para falar da ci?ncia da complexidade. Lan?o m?o tamb?m das narrativas de forma??o de seis professores da rede p?blica de ensino, reveladoras da constru??o de conhecimento pautada na coer?ncia do fazer pedag?gico com seu modo de compreender e sentir o mundo. As obras Meus Dem?nios de Edgar Morin, O Tempo e EU de Lu?s da C?mara Cascudo e O Banquete dos Deuses de Daniel Munduruku, alargam o escopo das narrativas de experi?ncias que se constituem em matrizes dos processos de forma??o. O trabalho com narrativas de forma??o demonstra que, a partir da reflex?o do sujeito sobre sua pr?pria experi?ncia, ? poss?vel projetar novas configura??es do conhecimento com base na religa??o entre vida, id?ias e pr?ticas pedag?gicas. A partir da met?fora da fogueira ? poss?vel compreender a for?a da combust?o das experi?ncias de vida na forma??o docente

Made available in DSpace on 2015-02-24T19:35:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarcioRXS_DISSERT.pdf: 599993 bytes, checksum: 8d6416d46f2c380c3c9578514a71c156 (MD5) Previous issue date: 2010-07-29 / This study try to integrate concepts from referenciation theory to highlight processes of meaning construction of the book A Poesia em P?nico, written by the Brasilian poet Murilo Mendes. The concepts of referenciation, discourse objects and cognitive-experiential schemes were employed to evidence the meanings of the poems in the book, specifing its methods of elaboration and the effects of expression. Parallels beetwen the conception of language proposed by the theories used and that deduced from the poems and poetic pratice of the author studied was traced, making evident its similarities. Equaly, textuals analises are used to demonstrate various aspects of the theories. At the same time, a reading of the main elements of discourse was constructed throughout the study, trying an aproximation beetween the fields of linguistic and literary theory / Este trabalho busca integrar pressupostos oriundos da teoria da referencia??o para evidenciar processos de constru??o de sentido do livro A Poesia em P?nico, do poeta Murilo Mendes. Os conceitos de referencia??o, objetos-de-discurso e esquemas cognitivo-experienciais foram empregados com vista a possibilitar a leitura dos sentidos dos textos que comp?em o livro, esmiu?ando seus modos de elabora??o e efeitos de express?o. Buscou-se tra?ar paralelos entre a concep??o de linguagem proposta pelas teorias utilizadas e aquela que perpassa os poemas e a pr?tica po?tica do autor escolhido para estudo, destacando seus pontos em comum. Da mesma forma, utilizou-se da an?lise dos textos para procurar demonstrar aspectos variados das teorias. Ao mesmo tempo, uma leitura dos principais elementos do discurso analisado foi constru?da ao longo do trabalho, buscando uma aproxima??o entre as ?reas da literatura e da lingu?stica

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:52:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DayvissonCF.pdf: 1694774 bytes, checksum: a98701f41f50fc29136c498ee2de44b8 (MD5) Previous issue date: 2009-12-21 / Universidade Federal do Rio Grande do Norte / The process of urbanization in recent decades has generated considerable seriousness of problems relating to the use and occupation physical environment of cities. The concentration of population, economic activities and technological standards have reinforced an existing urban environment highly degraded as a consequence of the development style that leads to the predatory use of natural resources. In this context, cities as centers of production and consumption, have the most serious problems of environmental degradation. This study investigated the impacts of the municipal building projects to large-scale vertical in the town of Vila de Ponta Negra, Natal-RN, given the proximity to the Environmental Protection Area (ZPA-6) and considering its environmental importance , scenic, landscape and tourism for the city of Natal-RN. The fragility of the licensing process and the failure of the assumptions in the analysis, objective and subjective, for the granting of environmental permits for the building construction projects, specifically those set out in the surroundings of the Environmental Protection Area (ZPA-6) and fundamental importance of landscape and tourism for the city of Natal, has aroused the concern of local people in and of itself the Government, faced with the probable impacts that will affect greatly the Vila de Ponta Negra. The methodology used to achieve the intended objectives will be the literature review, questionnaire to the surrounding population and the Government, as well as findings on the spot, through the photographic record. The beneficiaries of the license, if the entrepreneurs, have been affected because of the granting of licensing act of investing large amount of capital in the works. Additionally, with distrust of the population, since they are to discredit the public system of environmental management have guessed by the probability of imbalance to the environment and structural damage to the Vila de Ponta Negra, where such failure to support energy, lack of regular supply of water , lack of sanitation and access roads sufficient for the flow of motor vehicles in these areas, among other factors. Thus, this work will contribute to the diagnosis and solutions to the problem in question, so that the Government will effectively fulfill its social management of ecologically balanced environment of continuing urban development in Natal, Brazil / O processo de urbaniza??o das ?ltimas d?cadas tem gerado problemas de consider?vel gravidade, relativos ao uso e ocupa??o f?sico-ambiental das cidades. A concentra??o da popula??o, das atividades econ?micas e os padr?es tecnol?gicos vigentes t?m refor?ado um ambiente urbano altamente degradado, conseq??ncia do estilo de desenvolvimento que leva ao uso predat?rio dos recursos naturais. Nesse contexto, as cidades, enquanto centros de produ??o e consumo, apresentam os problemas mais s?rios de degrada??o ambiental. O presente trabalho objetivou estudar os impactos urbanos com a edifica??o de empreendimentos verticais de grande vulto na localidade de Vila de Ponta Negra, Natal-RN, haja vista a proximidade com a Zona de Prote??o Ambiental (ZPA-6) e considerando a sua import?ncia ambiental, c?nico-paisag?stica e tur?stica para a cidade de Natal-RN. A fragilidade do processo de licenciamento e a inobserv?ncia na an?lise dos pressupostos, objetivos e subjetivos, para a concess?o de licen?as ambientais destinadas ? edifica??o de empreendimentos da constru??o civil, especificamente ?queles estabelecidos nos entornos de Zona de Prote??o Ambiental (ZPA-6) e de fundamental import?ncia paisag?stica e tur?stica para o Munic?pio de Natal-RN, v?m despertando a preocupa??o da popula??o circunvizinha e do pr?prio Poder P?blico, diante dos prov?veis impactos que afetar?o sobremaneira a Vila de Ponta Negra. A metodologia utilizada para atingir os objetivos pretendidos ser? a revis?o bibliogr?fica, aplica??o de question?rio a popula??o das imedia??es e ao Poder P?blico, bem como constata??es in loco, atrav?s de registro fotogr?fico. Os benefici?rios da licen?a, no caso os empreendedores, v?m sendo afetados, pois ap?s a concess?o do ato de licenciamento investem elevada soma de capital nas obras. Ademais, suscita desconfian?a da popula??o, posto que passam a desacreditar no sistema p?blico de gest?o ambiental por vislumbrarem a probabilidade de desequil?brio ao meio ambiente e danos estruturais ? Vila de Ponta Negra, tais quais a incapacidade de suporte energ?tico, falta de abastecimento regular de ?gua, aus?ncia de esgotamento sanit?rio e de vias de acesso suficientes para o fluxo de ve?culos automotores nestas ?reas, dentre outros fatores. Assim, o presente trabalho contribuir? com o diagn?stico e solu??es ? problem?tica em quest?o, de modo que o Poder P?blico venha a cumprir efetivamente a sua fun??o social de gerenciamento do meio ambiente ecologicamente equilibrado face ao constante desenvolvimento urban?stico de Natal-RN