Made available in DSpace on 2015-04-14T14:51:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vivian_Favero2.pdf: 2965291 bytes, checksum: d155fba5197427c1d537989b043c51f8 (MD5) Previous issue date: 2014-07-23 / Schistosomiasis is endemic in 74 countries, affecting more than 200 million people. In Brazil, Schistosoma mansoni is the only causative agent of schistosomiasis, which affects 19 states. Control measurements and effective treatment can result in a decrease of the parasitic load of individuals with the severe form. In this matter, when diagnostic methods with adequate sensitivity for monitoring are not used, those measurements may difficult diagnosis, favoring the persistence of the infection for long periods, as well as the environmental contamination and consequently exposure to local population reinfection. In these areas, or where there was recent introduction of S. mansoni, classic parasitological methods to find eggs in feces are not efficient. Although immunological and molecular techniques are currently considered as main diagnostic tools, parasitological methods re necessary to confirm the infection. Helmintex? has been recently described as highly sensitive diagnostic method that isolates eggs from 30 gram of feces through the interaction of eggs with paramagnetic microspheres in a magnetic field. Despite the sensibility, its limitation lies in the number of slides to be analyzed, making the process time consuming and not applicable for clinical routine. In this context, this work opens perspectives for the use of new tools in an attempt to optimize S. mansoni egg detection in the last step of the Helmintex?, using chemiluminescence, and ninhydrin staining. Another alternative tested was the ninhydrin staining. Helmintex? sediments containing S. mansoni eggs were fixed with 70% ethanol and deposited on Whatman Grade 541 filter paper, immersed in a solution of ninhydrin:ethanol (30: 70 %) for later eggs visualization at the optical microscope. Reading time for each filter was counted and registered. Ideal conditions for incubation with ninhydrin were established in 15 minutes at 24 ?C. Reading time for each sample was, in general, of 23 minutes. When compared to the original Helmintex? method, the use of ninhydrin decreased the reading time of the final sediment in, at least, 450 minutes. The results of this work showed that the implementation of new tools in existent diagnostic methods may contribute to a better performance of sensitive techniques with limited application in field studies, and open perspectives to new studies that aim to investigate and to optimize primordial steps of concentration methods. / A esquistossomose ? end?mica em 74 pa?ses, afetando mais de 200 milh?es de pessoas. No Brasil, o Schistosoma mansoni ? o ?nico agente etiol?gico da esquistossomose, que atinge 19 estados. Medidas de controle e tratamento efetivo podem resultar em diminui??o da carga parasit?ria de indiv?duos com a forma severa da doen?a. Assim, quando n?o forem utilizados m?todos diagn?sticos com sensibilidade adequada para acompanhamento, essas medidas podem dificultar o diagn?stico, favorecendo a perman?ncia da infec??o por longos per?odos, al?m da contamina??o ambiental e consequentemente a exposi??o ? popula??o local ? reinfec??o. Nestas ?reas, ou onde ocorreu introdu??o recente de S. mansoni, os m?todos parasitol?gicos cl?ssicos para encontrar ovos nas fezes n?o demonstram efic?cia. Embora as t?cnicas imunol?gicas e moleculares sejam consideradas atualmente as principais ferramentas de diagn?stico, s?o necess?rios m?todos parasitol?gicos para a confirma??o da infec??o. Recentemente, o Helmintex? foi descrito como um m?todo diagn?stico altamente sens?vel que isola ovos a partir de 30 gramas de fezes atrav?s da intera??o dos ovos com microesferas paramagn?ticos em um campo magn?tico. Apesar da sensibilidade, sua limita??o est? no n?mero de l?minas a serem analisadas, tornando o processo demorado e invi?vel para aplica??o na rotina cl?nica. Neste contexto, este trabalho abre perspectivas para a utiliza??o de novas ferramentas na tentativa de otimizar a detec??o de ovos de S. mansoni na ?ltima etapa do m?todo Helmintex?, utilizando a quimioluminesc?ncia, e a colora??o por ninidrina. Outra alternativa testada foi a colora??o do sedimento final com ninidrina. Os sedimentos de Helmintex? contendo ovos de S. mansoni foram fixados com etanol 70 % e depositados em papel filtro Whatman Grau 541, imersos em uma solu??o de ninidrina:etanol (30:70%) para posterior visualiza??o dos ovos corados em microsc?pio ?ptico. O tempo de leitura de cada filtro foi cronometrado. As condi??es ideais para incuba??o com a ninidrina foram estabelecidas em 15 minutos ? 24 ?C. O tempo de leitura para cada amostra foi, em m?dia, de 23 minutos. Em compara??o com o m?todo Helmintex? original, a utiliza??o de ninidrina diminuiu o tempo de leitura do sedimento final em, ao menos, 450 minutos. Os resultados deste trabalho mostraram que a implementa??o de novas ferramentas em m?todos diagn?sticos j? existentes podem contribuir para um melhor desempenho de t?cnicas sens?veis, por?m com aplica??o limitada em estudos de campo, e abrem perspectivas para novos estudos que visam investigar e otimizar etapas primordiais de m?todos de concentra??o.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:34:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 457759.pdf: 214443 bytes, checksum: 32a40d7944563678bcc9f856fd2271b1 (MD5) Previous issue date: 2014-03-31 / This essay has as its goal to analyze the incidence of the consumer law in the health plans contracts. It initiates with an introduction of the theme, in a chapter where it s analyzed the current stage of the legal science, followed by a presentation of the consumer protection as a fundamental right, of the necessity of a supplementary health system and, at the end, of an exam of the relationship existing between consumer law and health plans. In the second chapter, it continues with an analysis of the health plans contracts, from four perspectives, namely: consumer contract, regulated, of insurance nature and corporate. In the third and last chapter, it goes on with an analysis of the main subjects regarding health plan contracts which lead to lawsuits between consumers and operators. In each of these themes, are presented its controversies, followed by its jurisprudential understanding from the TJ/RS and the STJ and, at the end, reflections are traced in order to aim for a breakeven for the divergences, so that all the interests involved are contemplated and harmonized, mainly the consumer s, without, however, forgetting the sustainability that must be also guaranteed in the supplementary health system. / Este trabalho tem como objetivo analisar a incid?ncia do direito do consumidor nos contratos de planos de sa?de. Inicia-se com uma introdu??o do tema, em um cap?tulo no qual ? feita uma an?lise do atual est?gio da ci?ncia jur?dica, seguida da apresenta??o da prote??o do consumidor como direito fundamental, da necessidade de exist?ncia de um sistema de sa?de suplementar e, ao final, do exame da rela??o entre direito do consumidor e planos de sa?de. No segundo cap?tulo, ? feita uma an?lise do contrato de plano de sa?de em si, a partir de quatro perspectivas, e seus respectivos desdobramentos, para o entendimento e enfrentamento do tema, a saber: contrato de consumo, regulado, de natureza securit?ria e empresarial. No terceiro e ?ltimo cap?tulo, segue-se com uma an?lise dos principais temas oriundos de contratos de planos de sa?de que d?o azo a demandas judiciais entre consumidores e operadoras. Em cada tema, s?o apresentados os aspectos gerais de cada controv?rsia, seguidos dos entendimentos jurisprudenciais encontrados tanto no Judici?rio ga?cho quanto no STJ e, ao fim, tra?am-se reflex?es no sentido de se buscar um poss?vel ponto de equil?brio para cada quest?o, de forma a contemplar e harmonizar todos os interesses envolvidos, sobretudo o dos consumidores, sem, contudo, se olvidar da sustentabilidade que se quer (e se deve) garantir ao sistema da sa?de suplementar.

Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2018-08-16T16:28:19Z No. of bitstreams: 1 2010 - Maria C?lia L?cio da Silva.pdf: 2808442 bytes, checksum: cb82e6fcb2d0499fc6d0ee7f1bcc87c6 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-16T16:28:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010 - Maria C?lia L?cio da Silva.pdf: 2808442 bytes, checksum: cb82e6fcb2d0499fc6d0ee7f1bcc87c6 (MD5) Previous issue date: 2010-10-08 / In this study we used the chain of production of cassava as a pedagogical element to stimulate and sensitize students to the technical course of agroindustria of the Federal Institute of Pernambuco-campus Victoria, on the importance of culture in their training, considering its social, economic and for the social center of the Forest Region of the state of Pernambuco, where the cultivation and processing of cassava agro comprise the universe of family farming. This is also the source region of Vitoria-campus students. The study was conducted with the students of 2nd year course in Agroindustria in the space for the experience of the discipline of cassava technology that makes up the curriculum of the course is a survey of quantitative and qualitative. For quantitative evaluation, we used a structured questionnaire with with affirmative questions about the theoretical and practical knowledge of the units built with such subjects, and measured using a Likert scale. Analyses included the first two moments, considered test T1, at the beginning of the course and the second T2 tests at the end of the semester when you close the activities of the discipline. In qualitative evaluation, we chose to use the educational contest in which students split into groups to address the following issues: social, economic and cultural of cassava. For this activity, students had to organize themselves to do your research to make their experimental tasks. The results were presented at an event at the institution and evaluated according to the tasks proposed, theatrical presentation, seminar, poetry and music, with a thematic approach. We found that experienced in the course content was able to awaken the student to the problems experienced by small producers in the region which has in the cultivation and processing of cassava, since the same grounds engaged in seeking, through research with the units producers and farmers, so that their knowledge would be consolidated in practice, which was observed with the presentation of the tasks of the contest. In the assessment made by the student in their statements, they indicated that the method provided a better understanding of course content, and that the visit helped to strengthen their learning. Thus, the method used for this work has contributed to building a more critical awareness, facing the problem of a chain of cassava agro-industry which is of importance in the training of students in the technical course of agroindustria of IFcampus Vitoria. / Neste estudo foi utilizada a cadeia produtiva da mandioca como elemento pedag?gico para estimular e sensibilizar os alunos do curso t?cnico de agroind?stria, do campus Vitoria do Instituto Federal de Pernambuco, sobre a import?ncia desta cultura na sua forma??o t?cnica, considerandoseus aspectos s?cio, econ?mico e social para a Regi?o da Mata Centro do estado de Pernambuco, onde o cultivo e o processamento da mandioca comp?em o universo agroindustrial da agricultura familiar. Esta ? tamb?m a regi?o de origem dos alunos do campus Vitoria. A investiga??o foi realizada com os alunos do 2? ano do curso T?cnico em Agroind?stria no espa?o destinado a vivencia da disciplina Tecnologia da mandioca que comp?e a matriz curricular do curso sendo a uma pesquisa de natureza quantitativa e qualitativa. Para a avalia??o quantitativa, usouse um question?rio estruturado com afirmativas sobre os conhecimentos te?ricos e pr?ticos constru?do com as unidades da referida disciplinas, sendo mensurada atrav?s de uma escala de Likert. Esta avalia??o compreendeu dois momentos o primeiro, considerado teste T1, no inicio da disciplina e o segundo testes T2 no final do semestre quando se encerram as atividades da disciplina. Na avalia??o qualitativa, optou-se por usar a gincana pedag?gica, na qual os alunos de dividiram em grupos para atender as tem?ticas social, econ?mica e cultural da mandioca. Para esta atividade, os alunos tiveram que se organizar para fazer a sua pesquisa experimental para compor suas tarefas. Os resultados foram apresentados em um evento na Institui??o, e avaliados conforme o cumprimento das tarefas propostas de: apresenta??o teatral, semin?rio, poesia e m?sica, com a abordagem da tem?tica. Verificamos que o conte?do vivenciado na disciplina foi capaz de despertar o aluno para a problem?tica vivida pelos pequenos produtores da regi?o que tem no cultivo e no processamento da mandioca, uma vez que, os mesmo se empenharam em buscar fundamentos, atrav?s da investiga??o com as unidades produtores e os agricultores familiares, para que os seus conhecimentos fossem consolidados na pr?tica, o que foi observado com a apresenta??o das tarefas da gincana. Na avalia??o feita pelo aluno, em seus depoimentos, eles indicaram que o m?todo usado proporcionou uma melhor compreens?o dos conte?dos da disciplina, e que a visita colaborou para fortalecer a sua aprendizagem. Assim, o m?todo usado para a realiza??o deste trabalho, contribuiu com a constru??o de uma consci?ncia mais cr?tica, voltada para a problem?tica de uma cadeia agroind?stria da mandioca que ? de import?ncia na forma??o dos alunos do curo t?cnico em agroind?stria do IFPE ? campos Vitoria.

Submitted by Haia Cristina Rebou??as de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2015-02-19T12:01:51Z No. of bitstreams: 1 61000220.pdf: 1612544 bytes, checksum: a812ecb2cf8cc95aa959dc26416b3915 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-02-19T12:01:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 61000220.pdf: 1612544 bytes, checksum: a812ecb2cf8cc95aa959dc26416b3915 (MD5) / O presente trabalho consiste na an??lise da compensa????o ambiental do art. 36 da Lei n?? 9.985, de 18 de julho de 2000, que instituiu o Sistema Nacional de Unidades de Conserva????o (SNUC), como instrumento para a implementa????o e manuten????o do Sistema. Verificou-se que o processo de efetiva????o do mecanismo tem sido bastante conflituoso, com destaque para a discuss??o envolvendo a sua natureza jur??dica. Chegou-se ?? conclus??o de que a caracter??stica central do instrumento ?? a promo????o da internaliza????o de custos relativos aos impactos ambientais negativos n??o mitig??veis aos recursos naturais, no valor previsto para o empreendimento. Consiste, assim, em instrumento econ??mico baseado no princ??pio do poluidor-pagador, a ser exigido como condicionante compensat??ria no ??mbito do licenciamento ambiental. Com fundamento nesse entendimento, passou-se ao exame das posi????es acerca do tema adotadas pelo Supremo Tribunal Federal (STF) ??? por meio da A????o Direta de Inconstitucionalidade (ADI) n?? 3378 e da Reclama????o (Rcl) n?? 8465 ???, e do Tribunal de Contas da Uni??o (TCU). Concluiu-se que essas discuss??es atribu??ram mais complexidade e inseguran??a ?? execu????o do instituto, o que, contudo, pode ser revertido quando da rean??lise da mat??ria no momento da aprecia????o dos embargos de declara????o opostos, no caso da ADI, e do requerimento apresentado pelo Instituto Chico Mendes de Conserva????o da Biodiversidade (ICMBio) perante o TCU.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-11-06T20:51:19Z No. of bitstreams: 1 GiordanoBrunoSouzaDosSantos_DISSERT.pdf: 1163230 bytes, checksum: c540940aac53afc06ed541131cbea58d (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-11-20T21:47:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 GiordanoBrunoSouzaDosSantos_DISSERT.pdf: 1163230 bytes, checksum: c540940aac53afc06ed541131cbea58d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-20T21:47:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GiordanoBrunoSouzaDosSantos_DISSERT.pdf: 1163230 bytes, checksum: c540940aac53afc06ed541131cbea58d (MD5) Previous issue date: 2017-08-30 / A discuss?o acerca da identidade de g?nero, orienta??o sexual e especialmente no que tange ? aten??o ? sa?de de pessoas LGBT ainda ? negligenciada no projeto pedag?gico dos cursos da ?rea da sa?de, em geral, e da Medicina, em particular. Diante disso, a presente pesquisa teve como objetivo geral elaborar um componente curricular sobre aten??o ? sa?de da popula??o LGBT em um curso de gradua??o em Medicina. Para tanto, foi realizada uma pesquisa-a??o junto ao curso de Medicina da Escola Multicampi de Ci?ncias M?dicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A pesquisa compreendeu as seguintes etapas: a) fase explorat?ria; b) coloca??o dos problemas ou necessidades; c) teoriza??o; d) semin?rios; e) coleta de dados; f) plano de a??o; e g) divulga??o interna e externa. Como resultado desse estudo obteve-se a proposta de inclus?o de um componente curricular denominado ?Aten??o ? Sa?de da Popula??o LGBT?, com carga hor?ria de 45 horas, no projeto pedag?gico do curso de Medicina da institui??o-cen?rio desta pesquisa. Al?m disso, foi submetida e aprovada uma Oficina Pr?-congresso sobre a mesma tem?tica a ser realizada no 55? Congresso Brasileiro de Educa??o M?dica. Sendo assim, pode-se concluir que a inclus?o da tem?tica objeto deste estudo ? de fundamental import?ncia para a forma??o do m?dico com perfil generalista, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para os curso de gradua??o em Medicina vigente. / The discussion about gender identity, sexual orientation and especially about the health care of LGBT people is still neglected in the pedagogical project of the courses of health in general, and Medicine in particular. In view of this, the present research had as general objective to elaborate a curricular component on health care of the LGBT population in a graduation course in Medicine. For that, an action research was carried out next to the medical course of the Multicampi School of Medical Sciences of the Federal University of Rio Grande do Norte. The research comprised the following steps: a) exploratory phase; B) placement of problems or needs; C) theorizing; D) seminars; E) data collection; F) action plan; And g) internal and external disclosure. As a result of this study, a proposal was made for the inclusion of a curricular component called "Health Care of the LGBT Population", with a 45-hour workload, in the pedagogical project of the medical course of the institution-scenario of this research. In addition, a Pre-congress Workshop was submitted and approved on the same theme to be held at the 55th Brazilian Congress of Medical Education. Thus, it can be concluded that the inclusion of the subject matter of this study is of fundamental importance for the training of physicians with a generalist profile, according to the National Curricular Guidelines for undergraduate medical courses.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-08-19T22:41:11Z No. of bitstreams: 1 GersonBarbosaDoNascimento_DISSERT.pdf: 589844 bytes, checksum: 95ebf1a4b3f8a4771ffc28af13479cc7 (MD5) / Approved for entry into archive by clediane guedes (clediane@bczm.ufrn.br) on 2016-08-25T21:47:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 GersonBarbosaDoNascimento_DISSERT.pdf: 589844 bytes, checksum: 95ebf1a4b3f8a4771ffc28af13479cc7 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-25T21:47:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GersonBarbosaDoNascimento_DISSERT.pdf: 589844 bytes, checksum: 95ebf1a4b3f8a4771ffc28af13479cc7 (MD5) Previous issue date: 2015-05-11 / O acesso ao ensino superior gratuito no Brasil continua sendo um grande desafio para significativa parcela da popula??o. V?rias pol?ticas de a??es afirmativas t?m sido estimuladas no sentido de promover um acesso mais homog?neo ?s universidades p?blicas brasileiras. Essa dificuldade no acesso acaba refletindo-se no mercado de trabalho, gerando um desequil?brio em v?rias ?reas de atua??o. Na ?rea de sa?de, temos observado que um intenso debate sobre a oferta, a concentra??o e a fixa??o de m?dicos vem acontecendo no Brasil. Embora o n?mero de m?dicos tenha aumentado nos ?ltimos anos, chama a aten??o a desigualdade da distribui??o dos mesmos, que prioriza os grandes centros urbanos e as capitais em detrimento dos munic?pios do interior. A abertura de novos cursos de medicina ? uma das estrat?gias na tentativa de conseguir uma melhor distribui??o de m?dicos nas diversas regi?es do Brasil. O presente trabalho teve como objetivo estudar o Argumento de Inclus?o Regional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, enquanto pol?tica que objetiva priorizar a sele??o de estudantes do interior do Estado com vistas a promover maior fixa??o futura de profissionais nas regi?es com maior car?ncia destes, especialmente m?dicos. Trata-se de estudo explorat?rio, descritivo, em que a coleta de dados constou de revis?o bibliogr?fica e an?lise documental. O estudo se desenvolveu em etapas, transformadas em cap?tulos descritivos que deram forma ao trabalho final. ? importante destacar a necessidade de esclarecimento sobre esse instrumento, que pode ser utilizado por todos os novos cursos de Medicina do pa?s como um dos meios para um melhorar o acesso de estudantes das regi?es onde os cursos est?o inseridos e, com isso, tentar promover, ao final do curso, uma maior fixa??o de m?dicos nos munic?pios do interior do Brasil.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-08-29T23:14:02Z No. of bitstreams: 1 RodrigoTrigueiroMoraisDePaiva_DISSERT.pdf: 947502 bytes, checksum: 46696e1ac3fa61305da439442086a02d (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-09-06T23:15:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 RodrigoTrigueiroMoraisDePaiva_DISSERT.pdf: 947502 bytes, checksum: 46696e1ac3fa61305da439442086a02d (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-06T23:15:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RodrigoTrigueiroMoraisDePaiva_DISSERT.pdf: 947502 bytes, checksum: 46696e1ac3fa61305da439442086a02d (MD5) Previous issue date: 2015-12-30 / Introdu??o: Objective Structured Practical Examination (OSPE), ? um m?todo de avalia??o de habilidades pr?ticas que utiliza de ambiente simulado e controlado, de efici?ncia comprovada no processo ensino-aprendizagem. O internato de Cirurgia Geral do curso de medicina da UFRN ainda necessita de adequa??es quanto ? avalia??o de habilidades em ambiente simulado, sendo essa uma demanda dos estudantes. A UFRN disp?e de Laborat?rio de Habilidades Cl?nicas, contudo observa-se que ainda ? pouco utilizado por docentes e discentes e a avalia??o estruturada de habilidades ainda n?o est? devidamente estruturada nas ?reas cir?rgicas. Metodologia: foi proposta a elabora??o de 10 protocolos contendo as listas de materiais para montagem de cen?rios e checklists de 10 esta??es de OSPE. A seguir foram selecionadas 04 esta??es e aplicadas a 32 estudantes do internato de Cirurgia Geral, onde estes al?m de serem avaliados, desempenharam, em algum momento da atividade, os pap?is de estudante ?avaliador? e ator/figurante. Um question?rio foi aplicado para avaliar este tipo de atividade na perspectiva destes estudantes do internato. Resultados: os10 protocolos referentes ?s esta??es de I a X, foram elaborados e ficar?o sob a responsabilidade da coordena??o do Laborat?rio de Habilidades da UFRN. Na atividade realizada, as notas dos checklists dos professores e estudantes ?avaliadores? mostraram uma associa??o moderada em duas esta??es (R = 0,70 e p=0,012) e (R = 0,44 e p=0,152) e uma ssocia??o forte nas outras duas esta??es (R = 0,79 e p=0,002) e (R = 0,78 e p=0,003). Os estudantes avaliaram positivamente a atividade nos tr?s blocos do question?rio: grau de satisfa??o em rela??o ? avalia??o, avalia??o com rela??o ?s esta??es e avalia??o sobre sua participa??o na atividade. Conclus?o: a realiza??o de avalia??o pelo m?todo OSPE apresenta requisitos estruturais favor?veis para sua implanta??o na avalia??o dos estudantes do curso de medicina da UFRN, reestruturando a avalia??o de habilidades no internato de cirurgia geral. / Introduction: Objective Structured Practical Examination (OSPE) is a method of assessment of practical skills using simulated and controlled environment, widely used in the teaching-learning worldwide. UFRN has Clinical Skills Laboratory, however the skills assessment is not yet properly structured in surgical areas, this is a demand of the students. Objectives: The general objective of this study is to implement the method Objective Structured Practical Examination (OSPE) as an evaluation tool in General Surgery of medical school UFRN, and to evaluate the use of the method from the perspective of students of the boarding school. Methodology: The strategy was divided into two stages: the first were prepared and / or revised 10 stations OSPE, including lists of material for assembly of each scenario and their checklists. A test with some stations was carried out with the boarding school teachers of general surgery, residents of surgical areas for adjustments. In the second stage, four stations were selected and applied to two groups of 16 students of General Surgery internship, on two separate occasions, where they were evaluated, also playing the role of evaluator of colleagues. At the end of the activity a questionnaire was used to evaluate the activity from the perspective of students. Results: 10 stations drawn up the list of materials will be under the responsibility of coordination of the Skills Laboratory of UFRN. In the seasons application stage, the marks awarded by teachers and students "evaluators" have shown a strong association in two seasons: intubation (R = 0.79 and p = 0.002) and exchange gastrostomy tube (R = 0.78 p = 0.003). This association was also observed, although moderate, in the thoracic puncture stations for decompression of tension pneumothorax (R = 0.70 and p = 0.012) and suture face and knowledge of materials needed for its realization. (R = 0.44 and p = 0.152). Students positively evaluated the activity questionnaire in the three blocks: degree of satisfaction with the assessment, as the seasons and evaluation of their participation in the activity. Conclusion: The use of OSPE, as proposed, has structural and technical favorable conditions and a faculty qualified for its implementation in the evaluation of skills in General Surgery of students of medical school UFRN, thereby qualifying the evaluation system in this area.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-10-20T15:14:03Z No. of bitstreams: 1 JulianaFelixDaSilva_DISSERT.pdf: 3172083 bytes, checksum: 0b4b23addc49fd9790ec430dc1ac0b32 (MD5) / Approved for entry into archive by clediane guedes (clediane@bczm.ufrn.br) on 2015-10-20T15:38:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JulianaFelixDaSilva_DISSERT.pdf: 3172083 bytes, checksum: 0b4b23addc49fd9790ec430dc1ac0b32 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-10-20T15:38:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JulianaFelixDaSilva_DISSERT.pdf: 3172083 bytes, checksum: 0b4b23addc49fd9790ec430dc1ac0b32 (MD5) Previous issue date: 2014-02-25 / Os acidentes of?dicos s?o um grave problema de sa?de p?blica. Cerca de 90 % dos casos na Am?rica Latina s?o associados a serpentes do g?nero Bothrops. Atualmente, a principal forma de tratamento dispon?vel ? a soroterapia antiveneno, que apresenta algumas desvantagens, tais como inefici?ncia quanto a efeitos locais, riscos de rea??es imunol?gicas, custo elevado e dif?cil acesso em algumas regi?es. Nesse contexto, a busca por novas alternativas para o tratamento de picadas de serpentes se faz relevante. Jatropha gossypiifolia L., esp?cie vegetal popularmente conhecida no Brasil como ?pinh?o-roxo?, ? bastante utilizada na medicina popular como antiof?dica. Portanto, o objetivo do presente estudo ? avaliar a atividade antiof?dica desta esp?cie frente ?s atividades enzim?ticas e biol?gicas do veneno da serpente Bothrops jararaca. O extrato aquoso das folhas foi preparado por decoc??o. Os estudos de inibi??o foram realizados in vitro, pr?-incubando-se quantidade fixa de veneno com diferentes quantidades do extrato por 60 min a 37?C, e in vivo, atrav?s do tratamento oral ou intraperitoneal dos animais, em diferentes doses, 60 min antes da inje??o do veneno. A atividade proteol?tica sobre a azocase?na foi eficientemente inibida, o que indica a??o inibit?ria frente metaloproteases (SVMPs) e/ou serinoproteases (SVSPs). O extrato inibiu a atividade fibrinogenol?tica, o que tamb?m foi confirmado por meio de zimografia, onde foi poss?vel visualizar que o extrato inibe preferencialmente enzimas fibrinogenol?ticas de 26 e 28 kDa. As atividades coagulante sobre o fibrinog?nio e sobre o plasma foram significativamente inibidas, sugerindo uma a??o inibit?ria sobre enzimas semelhantes ? trombina (SVTLEs), bem como sobre toxinas ativadoras de fatores da coagula??o. O extrato prolongou o tempo de tromboplastina parcial ativada (TTPa), o que sugere que o extrato inibe tanto SVTLEs quanto a trombina end?gena. A atividade defibrinogenante in vivo foi inibida eficientemente pelo extrato pela via oral, confirmando os resultados anteriores. A hemorragia local tamb?m foi inibida significativamente pela via oral, indicando uma a??o inibit?ria frente SVMPs hemorr?gicas. A atividade fosfolip?sica n?o foi inibida. Mesmo assim, as atividades edematog?nica e miot?xica foram eficientemente inibidas, por via oral e intraperitoneal, o que pode indicar a??o inibit?ria do extrato frente fosfolipases (PLA2) do tipo Lys49 e/ou SVMPs, ou ainda uma a??o anti-inflamat?ria contra os mediadores qu?micos end?genos. Com rela??o ao poss?vel mecanismo de a??o, observou-se que o extrato n?o apresenta atividade proteol?tica, por?m apresenta capacidade de precipitar prote?nas. Adicionalmente, o extrato apresentou significativa atividade antioxidante em diferentes modelos, o que pode justificar ao menos parcialmente a atividade antiof?dica apresentada. A atividade quelante de metais apresentada pelo extrato pode ser correlacionada ? inibi??o de SVMPs, uma vez que estas s?o enzimas dependentes de metais. A an?lise fitoqu?mica revelou a presen?a de a??cares, alcaloides, flavonoides, taninos, terpenos e/ou esteroides e prote?nas, dos quais os flavonoides podem ser apontados como compostos majorit?rios, tendo em vista o perfil cromatogr?fico obtido por cromatografia em camada delgada (CCD). Em conclus?o, os resultados demonstram que o decocto das folhas de J. gossypiifolia apresenta potencial atividade antiof?dica, inclusive atuando sobre os efeitos locais da picada, sugerindo que esta esp?cie pode ser utilizada como uma nova fonte de mol?culas bioativas contra venenos botr?picos. / Antiophidic activity from decoct of Jatropha gossypiifolia L. leaves against Bothrops jararaca venom. Snakebites are a serious worldwide public health problem. In Latin America, about 90 % of accidents are attributed to snakes from Bothrops genus. Currently, the main available treatment is the antivenom serum therapy, which has some disadvantages such as inability to neutralize local effects, risk of immunological reactions, high cost and difficult access in some regions. In this context, the search for alternative therapies to treat snakebites is relevant. Jatropha gossypiifolia L., a medicinal plant popularly known in Brazil as ?pinh?o-roxo?, is very used in folk medicine as antiophidic. So, the aim of this study is to evaluate the antiophidic properties of this species against enzymatic and biological activities from Bothrops jararaca snake venom. The aqueous leaf extract of J. gossypiifolia was prepared by decoction. The inhibition studies were performed in vitro, by pre-incubation of a fixed amount of venom with different amounts of extract from J. gossypiifolia for 60 min at 37 ?C, and in vivo, through oral or intraperitoneal treatment of animals, in different doses, 60 min before venom injection. The proteolytic activity upon azocasein was efficiently inhibited, indicating inhibitory action upon metalloproteinases (SVMPs) and/or serine proteases (SVSPs). The extract inhibited the fibrinogenolytic activity, which was also confirmed by zymography, where it was possible to observe that the extract preferentially inhibits fibrinogenolytic enzymes of 26 and 28 kDa. The coagulant activity upon fibrinogen and plasma were significantly inhibited, suggesting an inhibitory action upon thrombin-like enzymes (SVTLEs), as well as upon clotting factor activators toxins. The extract prolonged the activated partial thromboplastin time (aPTT), suggesting an inhibitory action toward not only to SVTLEs, but also against endogenous thrombin. The defibrinogenating activity in vivo was efficiently inhibited by the extract on oral route, confirming the previous results. The local hemorrhagic activity was also significantly inhibited by oral route, indicating an inhibitory action upon SVMPs. The phospholipase activity in vitro was not inhibited. Nevertheless, the edematogenic and myotoxic activities were efficiently inhibited, by oral and intraperitoneal route, which may indicate an inhibitory effect of the extract upon Lys49 phospholipase (PLA2) and/ or SVMPs, or also an anti-inflammatory action against endogenous chemical mediators. Regarding the possible action mechanism, was observed that the extract did not presented proteolytic activity, however, presented protein precipitating action. In addition, the extract showed significant antioxidant activity in different models, which could justify, at least partially, the antiophidic activity presented. The metal chelating action presented by extract could be correlated with SVMPs inhibition, once these enzymes are metal-dependent. The phytochemical analysis revealed the presence of sugars, alkaloids, flavonoids, tannins, terpenes and/or steroids and proteins, from which the flavonoids could be pointed as major compounds, based on chromatographic profile obtained by thin layer chromatography (TLC). In conclusion, the results demonstrate that the J. gossypiifolia leaves decoct present potential antiophidic activity, including action upon snakebite local effects, suggesting that this species may be used as a new source of bioactive molecules against bothropic venom.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-01-26T17:36:30Z No. of bitstreams: 1 ThiagoVictorRodriguesDeMedeiros_DISSERT.pdf: 3828773 bytes, checksum: a71182f41a89dc6ac4d09bef70dac843 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-01-27T21:54:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ThiagoVictorRodriguesDeMedeiros_DISSERT.pdf: 3828773 bytes, checksum: a71182f41a89dc6ac4d09bef70dac843 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-27T21:54:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ThiagoVictorRodriguesDeMedeiros_DISSERT.pdf: 3828773 bytes, checksum: a71182f41a89dc6ac4d09bef70dac843 (MD5) Previous issue date: 2014-11-20 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / A nitreta??o por plasma vem sendo utilizada nas aplica??es industriais e tecnol?gicas em larga escala por apresentar uma melhora nas propriedades mec?nicas, tribol?gicas, dentre outras. A fim de solucionar problemas decorrentes na nitreta??o convencional, como por exemplo, os an?is de restri??o (efeito de borda), foram desenvolvidos t?cnicas com catodos diferenciados. No presente trabalho, estudou-se superf?cies de tit?nio comercialmente puro (Grau II), modificadas por tratamento de nitreta??o a plasma atrav?s de diferentes configura??es de c?todos (catodo oco, gaiola cat?dica com uma gaiola e gaiola cat?dica com duas gaiolas) variando a temperatura em 350, 400 e 430oC, com o objetivo de obter uma otimiza??o da superf?cie para aplica??es tecnol?gicas, avaliando de forma geral qual o tratamento mostrou melhores resultados no substrato. As amostras foram caracterizadas atrav?s das t?cnicas de ensaios de Microscopia de For?a At?mica (AFM), Espectroscopia Raman, Microdureza, Difra??o de Raios-X (DRX), al?m de uma an?lise macrosc?pica. Desta forma, puderam-se avaliar propriedades do tratamento como rugosidade, topografia, presen?a de elementos intersticiais, dureza, homogeneidade, uniformidade e espessura da camada nitretada. Observou-se que todas as amostras expostas a nitreta??o foram modificadas em rela??o ? amostra padr?o (sem tratamento), logo, apresentando aumento da dureza superficial, presen?a de TiN constatadas tanto por DRX como por Raman, e uma altera??o significativa na rugosidade das amostras tratadas. Constatou-se que o tratamento em c?todo oco, apesar de apresentar o menor valor de microdureza entre as amostras tratadas, foi o que apresentou a menor rugosidade superficial, apesar de nessa configura??o as amostras sofrerem uma agressividade f?sica maior do tratamento. / The plasma nitriding has been used in industrial and technological applications for large-scale show an improvement in the mechanical, tribological, among others. In order to solve problems arising in the conventional nitriding, for example, rings constraint (edge effect) techniques have been developed with different cathodes. In this work, we studied surfaces of commercially pure titanium (Grade II), modified by plasma nitriding treatment through different settings cathodes (hollow cathode, cathodic cage with a cage and cathodic cage with two cages) varying the temperature 350, 400 and 430oC, with the goal of obtaining a surface optimization for technological applications, evaluating which treatment generally showed better results under the substrate. The samples were characterized by the techniques of testing for Atomic Force Microscopy (AFM), Raman spectroscopy, microhardness, X-ray diffraction (XRD), and a macroscopic analysis. Thus, we were able to evaluate the processing properties, such as roughness, topography, the presence of interstitial elements, hardness, homogeneity, uniformity and thickness of the nitrided layer. It was observed that all samples were exposed to nitriding modified relative to the control sample (no treatment) thus having increased surface hardness, the presence of TiN observed by XRD as per both Raman and a significant change in the roughness of the treated samples . It was found that treatment in hollow cathode, despite having the lowest value of microhardness between treated samples, was presented the lowest surface roughness, although this configuration samples suffer greater physical aggressiveness of treatment

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-01-27T19:12:33Z No. of bitstreams: 1 MarcosOliveiraDiasVasconcelos_DISSERT.pdf: 1381611 bytes, checksum: c6733087c61cc59b9df5d093ba466eb9 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-02-02T22:51:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MarcosOliveiraDiasVasconcelos_DISSERT.pdf: 1381611 bytes, checksum: c6733087c61cc59b9df5d093ba466eb9 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-02T22:51:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarcosOliveiraDiasVasconcelos_DISSERT.pdf: 1381611 bytes, checksum: c6733087c61cc59b9df5d093ba466eb9 (MD5) Previous issue date: 2014-12-22 / Ao longo do tempo, os avan?os na ci?ncia e na tecnologia biom?dica foram cada vez mais incrementados, contribuindo para a falsa ideia sobre a possibilidade de controle e dom?nio da morte. A morte ? um tema interditado, evitado tanto na sociedade leiga quanto no di?logo entre m?dicos e pacientes, pois ? encarada como um fracasso profissional na ?rea da sa?de. O ensino do lidar com a morte na educa??o m?dica tem sido objeto de aten??o de alguns autores, mas mudan?as na forma??o m?dica com o aprofundamento dessa tem?tica ocorrem muito lentamente. O objetivo desta pesquisa foi compreender os caminhos do ensino do lidar com a morte no contexto da Aten??o Prim?ria ? Sa?de (APS). Trata-se de uma pesquisa qualitativa feita a partir da colabora??o de professores do curso de medicina da Universidade Federal da Para?ba (UFPB), escolhidos entre os docentes envolvidos em experi?ncias curriculares na APS. Foram combinadas duas estrat?gias tecno-metodol?gicas: entrevistas em profundidade com roteiro e oficina com utiliza??o de ?cenas? projetivas. Recorremos ? Hermen?utica Gadameriana para a an?lise e interpreta??o dos discursos. Nos resultados, identificamos que, para os docentes, o lidar com a morte pode ser concebido por quatro pap?is ou compet?ncias na busca de um cuidado humanizado: tentar salvar, promover qualidade de morte, estar presente at? o fim e valorizar a dimens?o da espiritualidade. Para os docentes, o ensino do lidar com a morte deveria acontecer a partir de uma abordagem multidimensional, ao longo de toda a forma??o m?dica. Apesar de, nas pr?ticas pedag?gicas em APS, haver uma proposta de ensino-aprendizagem ativa, baseada na problematiza??o de situa??es concretas, que busca diminuir a dist?ncia entre a forma??o t?cnica e humana, os docentes apontaram que o ensino do lidar com a morte na UFPB, de forma geral, ? insuficiente e hegemonicamente tecnicista. Assim, s?o limites dos espa?os curriculares na APS para o ensino do lidar com a morte: pr?ticas de ensino tecnificadas, fragmentadas, com avalia??es e metodologias tradicionais; a necessidade de maior aprofundamento pedag?gico e de integra??o no curr?culo m?dico; e as fragilidades dos servi?os de APS. Foram pot?ncias dos espa?os curriculares na APS para o ensino do lidar com a morte: a aproxima??o com as din?micas de adoecimentos e lutas da popula??o; e a constru??o de pr?ticas mais dial?gicas e voltadas para a valoriza??o do protagonismo estudantil e do trabalho interdisciplinar. Neste sentido, a APS pode contribuir na implementa??o de pr?ticas pedag?gicas mais integradas, cont?nuas, longitudinais, contextualizadas e centradas nas pessoas. Ao mesmo tempo, que a rela??o ensino-servi?o, preocupada com o aprimoramento do cuidado no adoecer e no morrer, pode qualificar e fortalecer a APS. / Along time, progress in science and in the biomedical technology was increasingly expanded, contributing to the false idea of a possible control and domination of death. Death is an interdicted theme, avoided both in the lay society and in the dialogue between physicians and patients, as it is considered a professional failure in the health field. Teaching how to deal with death in the medical education has been the object of attention of some authors, but changes in the medical education to deepen this theme have occurred in a very slow pace. The aim of this research was to understand the trajectories of teaching how to deal with death within the context of Primary Health Care (PHC). It is a qualitative study based on the collaboration of teachers from the undergraduate medicine course at the Federal University of Para?ba (UFPB), who were chosen among the teachers involved in curriculum experiences within PHC. Two techno-methodological strategies were combined: in-depth interviews following a script and workshops using projective ?scenes?. Gadamer?s Hermeneutic was used for the analysis and interpretation of the discourses. We have identified in the results that, to the teachers, dealing with death can be conceived according to four roles or competences in the search for a humanized care: trying to save, promoting quality of death, being present until the end, and enhancing the dimension of spirituality. For the teachers, teaching how to deal with death should be based on a multidimensional approach, along the whole medical education. In spite of the existence, in the PHC pedagogical practices, of an active teaching-learning proposal, based on the problematization of concrete situations, aiming to shorten the distance between technical and human education, the teachers have expressed that teaching how to deal with death in UFPB is, in general, insufficient and mostly technicist. Thus, limits of the PHC curriculum spaces to teach how to deal with death are: technified, fragmented teaching practices with traditional evaluation and methodologies; the need for greater pedagogical depth and integration in the undergraduate medical curriculum; and the weaknesses of the PHC services. Strengths of the PHC curriculum spaces to teach how to deal with death were: closeness to the dynamics of the illness process and fights of the population; and the construction of more dialogical practices, aimed to the enhancement of the students? protagonism and the interdisciplinary work. This way, PHC can contribute to the implementation of more integrated, continuous, longitudinal, contextualized, and person-centered pedagogical practices. At the same time, the teaching-service relationship, concerned with the improvement of the care in the illness process and in dying, can qualify and strengthen PHC