Global ETD Search

41	Hur mår svensk innebandy? : En kvantitativ undersökning om förekomsten kring svensk innebandys psykiska faktorer samt föreningars preventiva och reaktiva arbete. Svensson, Simon, Svensson, Jesper January 2020 (has links) The essay starts with an introduction to the chosen topic. Then the background goes through the different definitions of mental illness and elite sports, the correlation between these two, the stigmatisation of mental illness and lastly promotional and preventional work. Later, today’s problem with mental illness is raised along with floorball and furthermore the essay’s objectives. The essay’s purpose is to investigate which factors cause mental illness to a greater extent in national series than in federal series in Swedish floorball. Also how associations work to prevent mental ill health within their organization. Additionally the essay’s method is a quantitative and digital survey. The survey is distributed via email and the authors personal contacts. The essay´s results showed that the swedish floorball players have a high level of stress, anxiety and overtraining. It also shows that the players don't feel support from their organisation when a player is experiencing mental disorders. Furthermore, the result shows that floorball club is not working with prevention and supporting of mental illness. Elite athletes elite sports floorball mental health mental illness mental illness framework prevention of mental illness. Elitidrott elitatleter innebandy psykisk ohälsa ramverk för psykisk ohälsa prevention av psykisk ohälsa. Sport and Fitness Sciences Idrottsvetenskap
42	The Lived Experiences of Sports Retirement Among Elite, Action Sports Athletes Struthers, Gracie 24 January 2023 (has links) No description available. Behavioral Psychology Behavioral Sciences Clinical Psychology Counseling Psychology Counseling Education Developmental Psychology Higher Education Kinesiology Psychotherapy Psychology Sports Medicine elite sports extreme sports action sports retirement sports retirement existential crisis sports psychology well-being
43	Specialidrottslärares erfarenhet av rehabilitering för skadade elever : En kvalitativ studie riktad mot riksidrottsgymnasier och nationellt godkända idrottsutbildningar Nowik, Daniel, Tellström, Amanda January 2017 (has links) Syfte och frågeställningar Syftet med studien var att undersöka hur specialidrottslärare på RIG och NIU ger stöttning samt förmedlar strategier till elever kring mentala situationer under en rehabilitering. Frågeställningarna studien ska besvara är följande: Hur anpassas undervisningen för skadade elever på RIG och NIU i form av stöttning? Vilka metoder förekommer på gymnasier för att bidra till elevernas motivation till rehabilitering? Metod Datainsamlingen till studien gjordes i form av intervjuer utifrån en intervjuguide. Sex specialidrottslärare med olika idrotter intervjuades, fyra från NIU och två från RIG utspritt på tre olika skolor i Mellansverige intervjuades. Intervjuerna spelades in och transkriberades. Resultat Samtliga specialidrottslärare menade att motivation behövdes för att orka med att genomföra en rehabilitering och att de hade ett ansvar att finnas där som ett socialt stöd för de skadade eleverna. En motivation för eleverna blev att ta sig igenom delmål utifrån ett rehabiliteringsprogram. Specialidrottslärarna ville få eleverna att känna delaktighet under skadeperioden och de stöttades till att uppnå sina delmål. Specialidrottslärarna ansåg att stöttning var en självklar del av undervisningen, framför allt under en skadeperiod då positiv stöttning bör komma från alla håll och kanter. Det är lättare att ge stöttning till elever som är tillsammans med övriga i gruppen, då gruppdynamiken ger positiv inverkan mentalt på den skadade eleven. En del av specialidrottslärarna använder sig av en strategi med målsättningar, där de sätter upp delmål för att få en progression med rehabiliteringen. Slutsats Undervisningen anpassas så att skadade elever i största mån ska utöva sin rehabilitering i anslutning till gruppen för att den skadade eleven ska känna sig inkluderad. Detta också för att specialidrottsläraren ska kunna ge stöttning och feedback under lektionstimmarna i skolan. / <p>Ämneslärarprogrammet, Specialidrott</p> Sports injury Pshyco social Complianse Adherence Sport rehab Mental rehabilitasion Social support Sport psychology Physical response to injury Athlete and social support Podlog Podlog and social support Motivation Coach-strategies Role model Self talk Goal setting Athletics Elite sports Injury burden Youth idrottspsykologi mental träning överträning vetenskapsteori psykologi skador rehabilitering specialidrottslärare tränare tränarlänkdiverse Sport and Fitness Sciences Idrottsvetenskap

Page generated in 0.0635 seconds