Syftet med denna studie är att undersöka samband mellan attityder och betyg. Ett urval av 218 högstadieelever i år åtta och nio användes. Data består av svar på en enkät bestående av 24 påståenden som mäter attityder inom tre områden, nämligen lärande, undervisning och betyg å ena sidan, elevernas betyg i tio ämnen å andra. Statistiska analyser användes för att undersöka attityderna och betygen avseende kön och skoltillhörighet.   Därefter användes faktoranalys och fem faktorer identifierades, Ambition, Entusiasm, Leda, Hanterbarhet och Begriplighet. Den sista visade sig ha ett samband med elevernas betygssumma i de utvalda ämnena. Ambition och Entusiasm visade sig ha svagare samband. För att förstå och diskutera resultaten har KASAM, Aaron Antonovskys teori använts. Diskussionen har en huvudpoäng, nämligen vikten av den begripliga undervisningens betydelse för elevers resultat.

Tidigare forskning har visat att barn kan delas in i olika roller vid mobbningssituationer i grundskolan,det är därför av intresse att hitta faktorerna som påverkar vilken roll som elever kan komma att ha. I denna uppsats är syftet att analysera samband mellan motivationer (Extrinsic, Amotivation,Identification) och beteenden (Defending, Passive och Pro-Bullying). Det är även intressant attundersöka om det finns eventuella skillnader i beteende beroende på ålder och kön. För attanalysera samband mellan psykologiska begrepp används latenta variabler i samröre medfaktoranalysmodeller (SEM), denna typ av modell tar inte hänsyn till skillnader mellan klasser,således används även multilevelmodeller. Den senare av de två modellerna tar hänsyn till skillnadermellan klasser men inte det faktum att variablerna är latenta. En ytterligare aspekt av uppsatsen är att jämföra metoderna med varandra och analysera eventuellaskillnader i slutsats. Det kommer att användas två typer av multilevelmodeller i uppsatsen, en medmedelvärden som skattning på den latenta variabeln och den andra multilevelmodellen använderfaktorpoäng som beräknas via en konfirmativ faktoranalys. Resultatet visade att det finns signifikanta samband mellan alla typer av beteende och motivationer iminst en av metoderna som användes. I alla metoder fanns det signifikant positiva relationer mellanPassive och Amotivation, Defending och Identification samt mellan Pro-bullying och Extrinsic.Samband som hade en signifikant negativ relation i alla metoder är Passive och Identification, Pro-bullying och Identification samt mellan Defending och Amotivation. Relationer som är signifikanta men endast i en metod är Pro-Bullying och Amotivation, Passive och Extrinsic samt Defending ochExtrinsic. Dessa relationer har positiva samband. Det finns ingen relation mellan kön respektive ålder och ett specifikt beteende som blev signifikant ialla metoder. Relationer mellan beteende och ålder respektive kön som blev signifikant i minst enmetod är Passive och kön, Defending och kön samt mellan Defending och ålder. Resultatet från dettaär att killar är mindre passiva och mer Defending jämfört med tjejer. Relationen mellan Defendingoch ålder är negativ. Intraclass-korrelationen och Likelihood ratio-test visar att det finns signifikant varians mellan klasser ide tre beteendena när en modell utan förklarande variabler testas. Testet visade att det inte fannssignifikant varians i beteende mellan skolor. Likelihood ratio-test på modeller med förklarandevariabler visar att det endast vid beteendetypen Defending fanns en signifikant skillnad mellan eleveri olika klasser. I övriga beteende finns det alltså inte signifikanta skillnader mellan klasser. Skillnaden mellan faktorpoäng och medelvärde blev väldig liten, det blev endast skillnader irelationen mellan Defending och ålder. Mellan SEM och multilevel är skillnaden större och där finnsdet skillnader i slutsats i fem stycken relationer. Dessa är Passive och Extrinsic, Pro-Bullying ochAmotivation, Passive och kön, Defending och Extrinsic samt mellan Defending och kön. / Previous research has shown that children can be divided into different roles during situations ofbullying in primary school. Therefore, it is of interest to find factors that affect what those roles couldbe. In this thesis, the purpose is to analyze the relation between motivation (Extrinsic, Amotivation,Identification) and behavior (Defending, Passive, Pro-Bullying). It is also of interest to analyzepossible differences in behavior depending on age and gender. To be able to analyze relationsbetween psychological concepts, latent variables will be used in conjunction with models for factoranalysis (SEM). This type of model does not take differences between classes into consideration,therefore multilevel models will also be used, where the latter takes differences between classes intoconsideration but not the fact that the variables are latent. Another aspect of this thesis will be to compare the methods to each other and analyze potentialdifferences in drawn conclusions. There will be two different types of multilevel models, one ofwhich uses mean as the estimator for the latent variable while the other model will be using factorscores that are calculated with a confirmative factor analysis. Results showed that there are significant relations between all types of behavior and motivations inat least one of the methods used. In all the methods, there were significant positive relationsbetween Passive and Amotivation, Defending and Identification, as well as Pro-Bullying and Extrinsic. Relations that had a significant negative association were Passive and Identification, Pro-Bullying andIdentification, as well as Defending and Amotivation. Relations that were significant, but only in one method, are the following: Pro-Bullying andAmotivation, Passive and Extrinsic, Defending and Extrinsic. These have a positive relation. There is no relation between gender, or age, and a specific behavior that was significant in all themethods used. Relation between behavior and age, or gender, that was significant in at least one, isPassive and gender, Defending and gender, Defending and age. The results from this show that boysare less passive and more defending compared to girls. The relation between Defending and age isnegative. The intraclass correlation, and Likelihood ratio test, shows that there is a significant variancebetween classes in the three behaviors when a model without explanatory variables is being used.The tests also indicated that there was no significant variance in behavior between schools. ALikelihood ratio test of models with explanatory variables show that the only type of behavior with asignificant difference between students and classes is Defending. The difference between factor scores and mean was very small, there were only differences in therelation between Defending and age. Between SEM and Multilevel, the difference is greater, wherethere are differences in conclusion in five of the relations; Passive and extrinsic, Pro-Bullying andAmotivation, Passive and gender, Defending and Extrinsic, as well as Defending and gender.

Bakgrund: För subjektiva skattningar inom olika logopediska områden har olika typer av kortare självskattningsformulär utformats. I dagsläget finns inget kortare självskattningsformulär för kartläggning av upplevda talsymtom, förståelighet och kommunikativ delaktighet till följd av förvärvad talstörning. Syfte: Syftet med studien är att utforma ett kortfattat självskattningsformulär för förvärvade talstörningar för att kunna användas tidseffektivt, kostnadseffektivt och mindre belastande för patienter. Det kortfattade självskattningsformuläret ska kunna användas för självskattning av upplevd nedsättning vid initial kartläggning samt uppföljande bedömning. Metod: Studien inkluderade 86 deltagare fördelat mellan patientgrupp och kontrollgrupp. Kontrollgruppen bestod av 44 deltagare och patientgruppen bestod av 42 deltagare som hade en känd cerebrovaskulär sjukdom, neurodegenerativ sjukdom eller som var under pågående utredning via neurologmottagningen. Deltagarna fick besvara ett självskattningsformulär innehållande 71 påståenden där varje påstående skattades på en femgradig likertskala. Statistiska analyser genomfördes för reducering av antalet påståenden och skapande av kortare självskattningsformulär utifrån alternativa tillvägagångssätt. Upprepade mätningar genomfördes av samtliga självskattningsformulär som extraherats från det längre självskattningsformuläret TAL-71 för att undersöka samstämmigheten mellan den första och andra mätningen. Resultat: Denna studie resulterade i tre alternativ av kortare självskattningsformulär för förvärvade talstörningar där samtliga var jämförbara med det längre självskattningsformuläret TAL-71 i skattningen av upplevd nedsättning hos en viss deltagare. De upprepade mätningarnas korrelationer var statistiskt signifikanta för samtliga formulär. Slutsatser: Studiens resultat är vägledande i framtida studier för utvecklande av kortare självskattningsformulär för olika typer av förvärvade talstörningar. På grund av studiens urval av deltagare och antalet deltagare begränsas resultatens generaliserbarhet.

Psykologisk inflexibilitet är ett centralt begrepp inom Acceptance and committment therapy (ACT). I enlighet med teorin bakom ACT är människor psykiska lidande starkt sammankopplat med komponenterna som utgör psykologisk inflexibilitet; upplevelsemässigt undvikande och kognitiv fusion. Det psykiska måendet bland barn och ungdomar tenderar att försämras och behovet av psykologiska vårdinsatser ökar. I det sammanhanget är det viktigt med fungerande skattningsinstrument som möjliggör bedömningar och utvärderingar av vårdbehov och vårdinsatser. I uppsatsen undersöktes psykometriska egenskaper hos självskattningsinstrumentet Avoidance and Fusion Questionnaire for Youth (AFQ-Y) i en grupp ungdomar som vårdas av Statens institutionsstyrelse. Av resultaten framgick att såväl reliabilitet som validitet var god i de utvalda måtten, faktorstrukturen tolkades som endimensionell. Även graden av psykologisk inflexibilitet i gruppen undersöktes. Bland undersökningsdeltagarna hade flickorna signifikant högre AFQ-Y-resultat jämfört med normpopulationen. Pojkarna avvek inte från normpopulationen.

Det är viktigt att som student vara nöjd med sin boendesituation då det då blir lättare att fokusera på studier. Syftet med denna uppsats är att analysera enkäten Nöjd Studbo för år 2016 och 2017, angående hur nöjda studenter är med sitt boende. Nöjd Studbo är en enkät från Studentbostadsföretagen i samarbete med Origo Group. I datamaterialet återfinns enkätdata från elva företag, med svar från både nationella och internationella studenter, korridorsboende och lägenhetsboende studenter samt studenter som bor i en storstadsregion eller övrig stadsregion. Hos företag med fler än 1 000 kunder utfördes ett slumpmässigt urval om minst 1 000 kunder och vid små företag utfördes en totalundersökning. Utifrån tidigare forskning samt syfte definierades fem latenta faktorer -Nöjdhet, Kvalitet på bostad, Service/pålitlighet, Område och Gemensamma utrymmen. Den latenta faktornGemensamma utrymmen analyserades explorativt. De fem faktorerna förklarades i sin tur av 21 observerade variabler. Strukturell ekvationsmodell (SEM) användes för att undersöka vilka faktorer som påverkar studenternas bostadsnöjdhet. Multi-group konfirmativ faktoranalys (CFA) och Likelihood-ratio Test (LR) användes för att undersöka huruvida olika grupper av studenter skiljer sig åt i faktorer som avgör nöjdhet. Resultatet av SEM visade att de latenta faktorerna Service/pålitlighet samt Kvalitet på bostadhar måttligt positiv effekt på Nöjdhet. Faktorn Område samt faktorn Gemensamma utrymmen hade låg effekt. Alla effekter var signifikanta. Resultatet av CFA och LR-tester visade att det fanns skillnader mellan faktorerna bland alla studentgrupper. Internationella studenter upplevde att de hade en högre kvalitet på bostaden, uppskattade området mer samt var mer nöjda med sin bostadssituation generellt sett än nationella studenter. Studenter som bodde i en storstadsregion upplevde att kvaliteten på bostaden var högre samt att de var mer nöjda generellt jämfört med de som bodde i en övrig stadsregion. De studenter som bodde i en övrig stadsregion upplevde att servicen och pålitligheten var bättre samt området de bodde i var bättre än de som bodde i en storstadsregion. I jämförelsen mellan korridorsboende studenter och lägenhetsboende studenter upplevde de som bor i lägenhet att kvaliteten i bostaden var högre samt att servicen och pålitlighet var bättre. Utifrån resultaten från denna uppsats samt tidigare forskning rekommenderar vi att uppdragsgivare hittar fler indikatorer som kan mäta Nöjdhet bättre, även fler faktorer som mäter nöjdhet exempelvis genom att lägga till fler frågor i enkäten som behandlar trygghet och avståndet mellan bostaden och lärosätet. Studentbostadsföretagen bör tänka på att ha god service när det gäller kontakt mellan kund och hyresvärd samt att kvaliteten på bostaden är en viktig faktor när det kommer till bostadsnöjdhet.

No description available.

In this study, data from the survey Vetenskap- och Folkbildningsundersökningen 2021 on belief in conspiracy theories, alternative medicine, superstition and racist ideas was analyzed using a multiple causes, multiple indicators structural equation model. It was found that viewing stances on the selected survey questions as a manifestation of these 4 belief systems (belief in conspiracy theories, belief in alternative medicine, superstition, and racism) is supported by the data, and that the belief systems are statistically significantly correlated. Among other results, it was also found that, when controlling for background variables such as size of place of residence, gender, education level and age, persons with a university education believe in conspiracy theories, alternative medicine, superstition and racist ideas to a lesser extent than persons with lower formal education, while sympathizers of the Sweden Democrats hold these beliefs to a greater extent than sympathizers of other parties.

Syftet med studien är att undersöka autentisk femvertising från ett kvinnligt konsumentperspektiv. Detta görs genom att utforma en generaliserad modell av vad som anses vara av betydelse för att femvertising ska upplevas autentiskt. Vidare undersöks hur olika generationer förhåller sig till autentisk femvertising. Studien utgick från en kvantitativ metod med deduktiv ansats, där en enkätstudie genomfördes. Insamlad data från 151 respondenter analyserades med av explorativ faktoranalys för att framställa den generella modellen. Därefter genomfördes ANOVA-analys och Post Hoc test för att studera eventuella skillnader mellan generationer. För att femvertising ska upplevas som autentisk identifierades sex dimensioner av betydelse: Trovärdighet, Kontinuitet, Igenkänning, Mångfald, Respekt och Utmaning av stereotyper. Jämförelse av resultatet med avseende på olika generationer visade att det fanns en signifikant skillnad mellan Generation X och Generation Z för dimensionen Kontinuitet. Övriga dimensioner påvisade ingen skillnad vilket ger slutsatsen att autentisk femvertising har liknande betydelse över generationsgränser.

Bakgrund: Folkhälsan i Sverige blir allt bättre men trots detta ökar skillnaderna i hälsa mellan olika grupper. En individs hälsa i ungdomsåren påverkar hälsan resten av livet och detta är en av anledningarna att folkhälsoinsatser är prioriterade till barn och ungdomar. En individs livskvalitet förändras beroende på olika faktorer runtomkring. För att undersöka ungdomars livskvalitet krävs det att mätinstrumenten som används är validerade till målgruppen. Syfte: Studien syftar dels till att psykometriskt utvärdera och anpassa mätinstrumentet Minneapolis-Manchester Quality of Life Instrument – Adolescent Form (MMQL) till en svensk ungdomspopulation, dels till att beskriva livskvaliteten bland unga och analysera ojämlikheter utifrån klassiska bakgrundsfaktorer. Metod: En kvantitativ ansats med tvärsnittsdesign användes i studien. Datamaterial från Liv och Hälsa Ung 2014 användes och avgränsades till årskurs 9 på grundskolan och årskurs 2 på gymnasiet i Västerås. Resultat: Faktoranalysen resulterade i en modell av mätinstrumentet MMQL bestående av sju faktorer innehållande 33 frågor. Den interna reliabiliteten av instrumentet undersöktes genom Cronbach’s Alpha vilket visade goda resultat. Ungdomarnas hälsorelaterade livskvalitet är generellt sett god och i nivå med vad andra internationella studier visat. Dock finns det betydande skillnader mellan grupper; tjejer har sämre livskvalitet än killar, de äldre ungdomarna sämre än de yngre och de med låg familjeekonomi har sämre livskvalitet än de med hög familjeekonomi. Slutsats: Den anpassade versionen av MMQL visade goda psykometriska egenskaper i en svensk ungdomskontext. Ungdomarnas livskvalitet är god och i nivå med andra internationella studier men fördelningen av livskvalitet är inte jämlik. / Background: Public health in Sweden is getting better, however, there are increasing differences in health between different groups of society. An individual’s health during adolescence continuously affects the health for life and is one reason why public health interventions are prioritized among children and adolescents. An individual’s quality of life change depending on various factors, which contributes to a better or worse quality of life. To examine young people’s quality of life it requires that the instrument that is being used is validated to the targets group. Aim: The study aims to both evaluate the psychometric properties and adapt the Minneapolis-Manchester Quality of Life Instrument – Adolescent Form (MMQL) instrument to a Swedish youth population, as well as to describe the quality of life amongst young people and analyzes inequalities based on classical background factors. Method: A quantitative approach to the cross-sectional design was used in the study. Data and material from Liv och Hälsa Ung 2014 was used but restricted to the 9th grade in elementary school and grade 2 in upper secondary schools in Västerås. Results: The factor analysis resulted in a 7-factor model of the measure instrument MMQL containing 33 questions. The internal reliability of the instrument was assessed by Cronbach’s Alpha, which showed good results. In regards to the distribution of health-related quality of life statistically significant differences were found between genders as well as between age groups. Conclusion: The customized version of MMQL showed good psychometric properties in the context of Swedish youth. Young people’s quality of life in Västerås is good and on par with other international studies, however, the distribution of quality of life is not equal.

Mobbning på arbetsplatser skapar ett stort lidande för den utsatte samt har stora konsekvenser för den enskilde och för organisationen. Tidigare forskning kring ämnet mobbning har mestadels fokuserat på självupplevd stress och psykisk ohälsa. Därför var syftet med föreliggande studie att undersöka arbetsplatsmobbning och egenupplevd allmän hälsa samt tre typer av ohälsotillstånd; Ohälsa 1 (hantering av vardagen); Ohälsa 2 (smärtor/besvär); Ohälsa 3 (oro/nedstämdhet). Negative Acts Questionnaire-Revised (NAQ-R) och Negative Acts Questionnaire-Perpetrators (NAQ-P), användes för att mäta upplevelsen av att bli utsatt för olika mobbningsrelaterade beteenden och situationer (objektivt mått på mobbning) respektive upplevelsen av att utsätta andra för olika mobbningsrelaterade beteenden. NAQ-R har en mobbningsdefinition och en direkt fråga om att ha blivit utsatt för mobbning (subjektiv mått).För att undersöka allmän hälsa och tre typer av hälsotillstånd användes ett självskattat formulär. Undersökningen omfattade 172 personer inom Uddevalla Kommuns område, och deltagarna som medverkade var socialarbetare, ingenjörer, restauranganställda och ordningsvakter. Det var 73 män och 98 kvinnor. Det fanns ett signifikant positivt samband mellan Ohälsa 1-3 och NAQ-R, och ett signifikant negativt samband mellan allmän hälsa och NAQ-R. Resultaten indikerar att den mobbade utmärks av ohälsa. Inga signifikanta könsskillnader kunde urskiljas i upplevelsen av mobbningsbeteenden på arbetsplatsen (objektiv bedömning). Genom att undersöka egenupplevd hälsa utifrån olika typer av hälsotillstånd hos arbetstagare som blivit mobbade och arbetstagare som mobbar, kan denna studie leda till ett förbättrat förändringsarbete. Ett sådant förändringsarbete måste ske fortlöpande för att utveckla goda organisationsförändringar inom Sverige och påbörja ett bättre preventionsarbete gällande arbetsplatsmobbning. / Bullying in the workplace creates a great suffering for the victim and has major consequences for the individual and for the organization. Previous research on the subject of bullying has mostly focused on self-perceived stress and mental illness. Therefore, the aim of the present study was to examine workplace bullying and self-perceived general health as well as three types of illness conditions; Unhealth 1 (everyday life management); Unhealth 2 (pain/discomfort); Unhealth 3 (anxiety/ depression). Negative Acts Questionnaire-Revised (NAQ-R) and Negative Acts Questionnaire-perpetrators (NAQ-P), used to measure the experience of being exposed to various bullying-related behaviors and situations (objective measure of bullying) and the experience of exposing others to various bullying-related behaviors. NAQ-R has a bullying definition and a direct question about having been a victim of bullying (subjective measurement). To investigate the general health and three types of unhealthy conditions. The survey covered 172 people in Uddevalla Municipality's area, and the participants who took part were social workers, engineers, restaurant staff and security guards. There were 73 men and 98 women. There was a significant positive correlation between Unhealth 1-3 and NAQ-R, and a significant negative correlation between general health and NAQ-R. The results indicate that bullying is related to illness. No significant gender differences could be seen in the experience of bullying behavior in the workplace (objective evaluation). By examining the self-perceived health based on different types of health of workers who have been bullied and workers who bully, this study may lead to an improved change management. Such a change must be continuous to develop good organizational changes in Sweden and start a better prevention efforts regarding workplace bullying.