nÃo hà / Este trabalho de tese tem como objetivo desvelar, no mundo vivido pelos estudantes, o processo de avaliaÃÃo do ensino-aprendizagem na modalidade a distÃncia, os significados e o sentido da prÃtica avaliativa no Curso de GraduaÃÃo em Pedagogia da Universidade Estadual do CearÃ. Trata-se de uma pesquisa com abordagem hermenÃutica, apoiada na interpretaÃÃo fenomenolÃgica. O pensamento de Heidegger foi aporte para analisar as unidades de sentido e para interpretar as falas dos sujeitos. A fenomenologia de Merleau-Ponty tambÃm embasou a pesquisa, possibilitando revelar a essÃncia do fenÃmeno investigativo, significados e sentidos das experiÃncias vividas pelos sujeitos. A pesquisa foi realizada no perÃodo de 2012 e 2013, nos polos de Campos Sales e Maranguape. O critÃrio de escolha desses polos foi a localizaÃÃo, proximidade e distÃncia em relaÃÃo à sede da referida universidade (Fortaleza). Os sujeitos foram: vinte e quatro estudantes, quatro tutores e seis professores formadores. Utilizou-se como instrumento ou tÃcnica a entrevista semiestruturada. O estudo buscou interpretar o pensamento e a experiÃncia dos sujeitos e a consciÃncia de ser e âestar-no-mundoâ no contexto da formaÃÃo superior. Os resultados dos discursos dos educandos revelaram que as intenÃÃes de âvir-a-serâ no mundo estÃo diretamente vinculadas Ãs tomadas de decisÃo em funÃÃo das oportunidades, evidenciadas pelo desejo de resgatar a autoestima e decidir cursar uma faculdade, ou seja, o Dasein se faz a partir de si mesmo e da prÃpria forma de ser em relaÃÃo ao mundo posto. No contexto da EducaÃÃo a DistÃncia (EaD), os discentes possuem consciÃncia de que a existÃncia do âser-no-mundoâ se relaciona pela forma com a qual utilizam o objeto (tÃcnica/EaD), de preferÃncia como instrumento ocupacional (Zeug) condicionante importante para a realizaÃÃo do curso e para superar a limitaÃÃo factÃvel de seu emprego, ou seja, transformam a realidade de distanciamento entre a EaD/computador com atitudes de exploraÃÃo ativa e percepÃÃo otimista no seu uso por ocasiÃo do curso. Foi desvelado que o processo de construÃÃo do saber depende dos elementos impulsionadores de um clima propÃcio para a aprendizagem, como interaÃÃo e empatia entre os indivÃduos, armaÃÃo da tÃcnica e estrutura do curso, favorecendo, assim, um clima de diÃlogo, conexÃes e mÃltiplas aprendizagens. O âser-no-mundoâ se constrÃi pela perspectiva avaliativa adotada, que, para o curso na modalidade a distÃncia, deve caminhar num fazer construtivista, isto Ã, formativo, no qual o processus possibilita o movimento para a aÃÃo, para antecipar e progredir. Hà evidÃncias de uma prÃtica avaliativa da primeira geraÃÃo, todavia as falas desvelam a fà perceptiva de uma avaliaÃÃo da conquista. Sugere-se, entÃo, a adoÃÃo do Ato Avaliativo DialÃgico, pois articula, na prÃtica avaliativa, o diÃlogo entre os princÃpios filosÃficos, pedagÃgicos, polÃticos e curriculares da formaÃÃo. Desse modo, no ato avaliativo, o Dasein à o centro desse processo e deve ser considerado em sua totalidade como ser integral, dialÃgico e histÃrico, de modo a potencializar o amadurecimento do ser para si, de experiÃncias autÃnomas e responsÃveis, estabelecendo, assim, aprendizagem ativa, consciente e significativa. Nesse contexto, afirma-se que a essÃncia do ato de avaliar està nas possibilidades construtivas que ele desenvolve nos sujeitos, como autonomia e autoformaÃÃo. / This thesis aims to unveil, in the studentsâ context, the characteristics of the teaching-learning process in the distance modality; the meaning and the appreciation of evaluation practices, in the Education graduate program at the State University of âCearÃâ. The research was based on a hermeneutic approach and it was supported by phenomenological interpretation. Heideggersâ conceptions were the foundation to analyze the meaningful units as well as the subjectsâ speeches. The phenomenology of Merleau-Ponty was also a theoretical framework for the research, in order to reveal the essence of the phenomenon, that is, the significance and meanings of the subjectsâ experiences. The research took place in the years of 2012 and 2013 in the âMaranguapeâ and âCampos Salesâ university campi. The criteria for choosing these centers were the location, what means the proximity or distance from the main University campus, in Fortaleza, the main campus of this university. The subjects were twenty four students which were enrolled in the distance program, four preceptors and the studentsâ professors. A semi-structured interview was utilized as the instrument to collect the data. The study searched to interpret the thoughts and the experiences of the subjects, as well as their awareness of âbeing in the worldâ in a High Education environment. The results related to the studentsâ speeches reveal that their intentions about the future are directly linked to the process of decision making, in relation to the opportunities. This fact was evidenced by the desire to restore self-esteem and by the decision to enroll in a graduate program, which means that the Dasein stems from the student themselves and from the ways they relate themselves with the world. In this distance education modality, the students were aware that âbeing in the worldâ is related to the way they utilize the object (technics/EaD), preferable, as an optional instrument which is important to conclude the graduate program and to overcome the limitations related to its utilization. Thus, they transform the distance reality concerning EaD computer, by means of active exploration and optimistic expectative, while they are enrolled in the program. The study also showed that the knowledge construction depends on stimulating factors which are present in an atmosphere favorable to learning such as interaction, empathy among persons and the educational program structure which foster dialogues, conexions and multiple learning. The feeling of âbeing in the worldâ is built by the evaluation procedures of the distance program that should be based on a constructivist approach, in which the processus makes possible the drive to act, to anticipate and to advance. It was observed in the program the practice of first generation evaluation procedures; however, the speeches of the professors reveal they believe in a constructive evaluation. So, it is suggested the adoption of a Dialogic Evaluative Act, since it articulates, in the evaluation process, a dialogue among philosophical, pedagogic, political and curricular principles of formation. Therefore, in the evaluative procedures, the Dasein is the center of this process and should be integral, dialogic and historical. In this way, it may foster the development of independent and responsible experiences which allow an active, conscious and meaningful learning. In this context, it is possible to affirm that the essence of the evaluation procedures consists in the constructive possibilities that it develops in the students such as autonomy and self formation.

A Comunicação, dos “Ps” do Marketing, Promotion, trata do intercâmbio de informações entre sujeitos. No caso da Comunicação entre Empresas (B2B), os sujeitos, ditos emissor e receptor, têm papéis e necessidades diferentes daqueles que possuem em suas vidas cotidianas, como consumidores finais de um produto. Quando se comunicam dentro de um ambiente corporativo, compradores e vendedores vêem-se diante de desafios importantes, como os de comprar/vender bens de alto valor para um processo industrial complexo e, normalmente, com grandes riscos envolvidos. O ambiente dessas relações entre empresas chama-se Marketing Industrial. Entender como funciona o comportamento de um vendedor e de um comprador organizacional pode ser estratégico para uma organização. Mais ainda, identificar potenciais ruídos de comunicação entre o que é dito/visto por um vendedor X (versus?) o que é percebido por um comprador de uma empresa cliente pode aproximar ainda mais as duas partes, diminuir gaps de entendimento e aumentar a eficiência da máquina produtiva. É para isto que foi feito este estudo. Para identificar potenciais ruídos de comunicação entre uma empresa vendedora de produtos e serviços da cadeia de celulose e papel e dois de seus clientes, e sugerir ações que possam melhorar o fluxo de comunicação entre as partes estudadas. / The Communication, the "Ps" of Marketing, Promotion, addresses the exchange of information between subjects. In the case of communication between companies (B2B), the subjects, so called communicator and receiver, play different roles and needs from those performed by both in their daily lives, as final consumers of a product. When they communicate within a corporate environment, buyers and sellers face major challenges, such as those related to the purchasing/selling of goods with high added value to a complex industrial process and, normally, with high added value and major risks involved. The relationship environment between the two companies involved is called Industrial Marketing. To understand what the organizational behavior of a seller and a buyer is like may be strategic for an organization. Furthermore, to be able to identify the potential noises in the communication between what is said / perceived by a seller X, and that that is perceived by a purchaser of a client company can increasingly draw near the two parties involved, reducing the understanding gaps and, with that, increase the efficiency of the productive machine. This is the aim of the current study: identify potential noises in communication between a company which sells products and services from a chain of cellulose and paper and two of its clients and, with that, recommend actions that can enhance the flow of communication between the studied parties.

A falta de um membro, devido a doenças, más-formações ou traumas, impacta enormemente na vida de um indivíduo. Para que o mesmo possa realizar Atividades de Vida Diária (AVD), sem drásticas limitações, faz-se necessário o desenvolvimento de próteses e cientes. Para auxiliar no projeto de tais produtos, este trabalho visa criar e solucionar um modelo de sistema dinâmico capaz de simular o comportamento de joelhos prostéticos. A m de alcançar tal objetivo, foi estudada a biomecânica da marcha humana, além dos tipos de amputações existentes e seus impactos na mesma. Buscou-se também estudar os principais componentes de próteses existentes atualmente no mercado, além de suas geometrias básicas. Após de nir-se um modelo simpli cado que representasse os componentes protéticos e as partes remanescentes do corpo, foram buscadas métodos de solução disponíveis para tal sistema. Baseado nos estudos encontrados em uma revisão bibliográ ca, foi de nida uma metodologia de solução numérica de sistemas multi-corpos. Durante o trabalho, surgiu a necessidade de representar forças de contato entre corpos rígidos, e foram incluídas soluções de atuais teorias do assunto. Essas metodologias foram então empregadas para a construção de um algoritmo capaz de solucionar o sistema proposto. Depois de resolvido o sistema, os valores encontrados para as variáveis cinéticas foram comparados com valores obtidos por uma simulação numérica utilizando dois programas computacionais comercias, cujas fundamentações teóricas utilizam diferentes métodos de solução. A comparação das diferenças entre os resultados apontou similaridade entre o algoritmo e os programas utilizados, mas com a necessidade de validação do método através de ensaio mecânico. Ao nal foram sugeridas ideias para trabalhos futuros. / The lack of a member due to diseases, malformations or trauma, greatly impacts the life of an individual. In order to perform Activities of Daily Living (ADL) without drastic limitations, it is necessary to develop e cient prosthetic devices. To assist the design of such products, this work aims to create and solve a dynamic system model to simulate the behavior of prosthetic knees. In order to achieve this goal, the biomechanics of human gait was studied, as well as the existing types of amputation and their impact on human gait. The main components of existing prosthetic devices, currently on the market, were identi ed, as well as its basic geometries. After de ning a simpli ed model able to incorporate the prosthetic components and the individual remaining body parts, an available methodology for the solution of such a system was prospected. Based on the studies found in the currently literature of multibodysystems, a numerical solution methodology for has been set. During the work, the need to represent contact between parts occurred, leading to the implementation of currently theories of contact forces for rigid bodies. These methodologies were then used to construct an algorithm for solving the proposed system. After the system has been solve, the values found for the kinetic variables were compared with those obtained by numerical simulations using two commercial softwares, whose theoretical foundation used di erent solution methodology. Comparing the di erences in results of these simulations, it was revealed a similar behavior between the algorithm and the commercial programs, but with the need of an experimental test, for truly validation of the method. At the end of this work, ideas for future improvement were suggested.

O trabalho investiga o processo de construção das performances das obras para piano solo da compositora carioca Marisa Rezende (1944), considerando a interação entre intérprete e compositora. Até o momento, a obra pianística de Marisa Rezende é constituída pelas obras Ressonâncias (1983), Contrastes (2001) e Miragem (2011). Através da documentação de seu processo de construção da performance das obras, das mensagens eletrônicas trocadas com Marisa Rezende, e do material documentado em áudio e vídeo proveniente do trabalho presencial realizado com a compositora, o autor avalia o impacto que essa interação ocasionou em suas decisões interpretativas. / This work investigates the process of creating an interpretation of the works for solo piano by Brazilian composer Marisa Rezende (Rio de Janeiro, 1944). At the present time, Rezende’s works for solo piano comprise Ressonâncias (1983), Contrastes (2001), and Miragem (2011). This investigation considers the contributions of the interaction between the performer and the composer. By documenting the process of creating an interpretation for these works prior to working jointly with the composer, and the interactions with Rezende through electronic messages and an audio/video recording of a working session with the composer, the author assesses the impact of those interactions on his interpretative decisions.

Submitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2015-10-13T19:40:34Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Alessandro da Costa - 2015.pdf: 5013826 bytes, checksum: 29d1729ef7e4247bb5d77b9f059c130a (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2015-10-13T19:41:57Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Alessandro da Costa - 2015.pdf: 5013826 bytes, checksum: 29d1729ef7e4247bb5d77b9f059c130a (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-10-13T19:41:57Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Alessandro da Costa - 2015.pdf: 5013826 bytes, checksum: 29d1729ef7e4247bb5d77b9f059c130a (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2015-03-25 / This paper, divided into Part A and Part B, investigates how dynamics influences the timbre in the Música para Trompete Solo by Estercio Marquez Cunha. The approach of the nuances of the timbre in this piece of music is not only directed towards what determines the recognition of the sound of the instrument, but also to its interpretation. To understand the relations between these two sound parameters in this piece, first, as explained in Part B, it is made one review of the literature about the timbre and the dynamic in a musical context. Then, there is a phenomenological analysis of Música para Trompete Solo with the intention of knowing the structure of the piece, and finally, the interpretative suggestions, the time which aim to verify how dynamic, interacting with other elements of composition, act in the configurations of the timbre in this piece by Estercio Marquez Cunha. The end result was the interpretation of the piece in two recitals, as shown in the programs contained in Part A. / Este trabalho, estruturado em Parte A e Parte B, investiga como a dinâmica influencia o timbre na Música para Trompete Solo, de Estercio Marquez Cunha. A abordagem das nuances tímbricas nessa obra não está direcionada apenas para o que determina o reconhecimento do som do instrumento, mas, também, à sua interpretação. Para compreender a relação desses dois parâmetros sonoros nessa obra, primeiramente, como exposto na Parte B, faz-se uma revisão de literatura sobre o timbre e a dinâmica no contexto musical. Em seguida, realiza-se uma análise fenomenológica da Música para Trompete Solo com a finalidade de conhecer a estrutura da obra e, por fim, as sugestões interpretativas, momento em que se objetiva verificar, na prática, como a dinâmica, em uma interação com outros elementos da composição, atua na configuração do timbre nessa obra de Estercio Marquez Cunha. O resultado final foi a interpretação da obra em dois recitais, conforme mostra os programas contidos na Parte A.

nÃo hà / Este trabalho busca, atravÃs das entrevistas e fontes escritas, narrar a HistÃria de um movimento cultural e musical que se originou em Fortaleza, nos anos 60, envolvendo o rÃdio, o teatro, as artes plÃsticas e a polÃtica, especialmente a relaÃÃo, mÃsico e mÃsica, suas experiÃncias de vida e condiÃÃo social. A confluÃncia de movimentos culturais e espaÃos produtores, no inÃcio dos anos 60, ConservatÃrio, grupos como o Cactus e o Gruta, os Institutos de FÃsica e Arquitetura e a Faculdade de Direito. Os Bares, BalÃo Vermelho, Estoril e AnÃsio foram de fundamental importÃncia para a aproximaÃÃo dos jovens artistas e produÃÃo musical. Os Festivais produzidos na segunda metade dos anos 60, particularmente o IV Festival da MÃsica Popular do CearÃ, o I Festival da MÃsica Popular Aqui e os Festivais Nordestinos com eliminatÃrias em Fortaleza foram decisivos para que os jovens artistas acreditassem nos trabalhos, favorecidos tambÃm pelos programas de televisÃo, âPorque Hoje à SÃbadoâ e o âShow do Mercantilâ, incentivando-os em suas apresentaÃÃes no contato com artistas consagrados. Portanto, a preocupaÃÃo central serà a compreensÃo de como esses artistas moveram-se em busca do sucesso e suas inserÃÃes no ambiente musical, participando de programas como âPropostaâ, fazendo mÃsica por encomenda, usando o Festival de BrasÃlia e o III e o IV Festival UniversitÃrio da MÃsica Popular Brasileira como vitrine, vergando os entraves para alcanÃar uma maior receptividade no mercado fonogrÃfico a nÃvel local e nacional, conhecidos como âPessoal do CearÃâ. / This work aim is to tell about, through interviews and bibliographic sources, the history of a cultural and musical revolution that derived from Fortaleza, in the sixties. This movement involved the radio, theater, plastic arts and politics, specially in relacion to music and musician, his life experience and social condition. The confluence of cultural expressions and producing spaces, at the beginning of 60âs: Alberto Nepomuceno Conservatory, groups as Cactus and Gruta, Phisics and Arquitecture Institutes and the Law College. Some pubs as BalÃo Vermelho, Estoril and AnÃsio were of fundamental importance for congregating young artists and spread out their compositions. Famous festivals which happened in the second half of 60âs, particularly the IV Festival of CearÃâs Popular Music and other ones in those years attracted TV interest and put these composers in contact with great national names. So, the target of this study is to feed the comprehension of how these new artists moved, including composing by order and using important musical events as a spring-board for their careers. Fighting to get a place in the brazilian phonographic market, they became known, in the whole country as âPessoal do CearÃâ.

Submitted by Geyciane Santos (geyciane_thamires@hotmail.com) on 2015-10-07T14:38:15Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - João Paulo Lima Barreto.pdf: 3325167 bytes, checksum: 617ab655ff9c31f7413b42c434be7ccf (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-10-08T14:20:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - João Paulo Lima Barreto.pdf: 3325167 bytes, checksum: 617ab655ff9c31f7413b42c434be7ccf (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-10-08T14:32:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - João Paulo Lima Barreto.pdf: 3325167 bytes, checksum: 617ab655ff9c31f7413b42c434be7ccf (MD5) / Made available in DSpace on 2015-10-08T14:32:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - João Paulo Lima Barreto.pdf: 3325167 bytes, checksum: 617ab655ff9c31f7413b42c434be7ccf (MD5) Previous issue date: 2013-08-02 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This dissertation is a preliminary reflection on Tukanoan knowledge about the relationship between human and non human, beyond the mythic narratives. It is focused on the distinction between the categories of wai-mahsã (invisible humans) and wai (fish). The wai-mahsãare human beings dwelling the domains of earth, forest, air and water. They have got the faculty of metamorphosis and camouflage, assuming (dressing) the form of animals and fishes, and acquiring their traits and physical skills. They are also the source of knowledge: Tukanoan specialists (yai, kumu and baya) must communicate with them, and from them they get their knowledge. The category of wai (fish), unlike some anthropological conclusions, does not have anthropocentric attributes, in other words, it does not have the status of people. For Tukanoan, fishes never had a human condition, even in their mythic origin. Contrariwise, their genesis is often related to discarded things: wood debris, objects and ornaments dismissed by waimahsã, discarded and rotten parts of human body, etc. This dissertation is also an attempt to undo the misunderstanding between the concepts of wai-mahsã and wai. / Esta dissertação constitui uma reflexão preliminar sobre o conhecimento Tukano da relação entre humano e não-humano para além de narrativas míticas. Seu foco está na diferenciação entre as categorias de wai-mahsã (humanos invisíveis) e wai (peixe). Os waímahsã são seres humanos que habitam nos domínios da terra, floresta, ar e água. Eles detêm a capacidade de metamorfose e camuflagem, assumindo (vestindo a roupa) a forma de animais e peixes e adquirindo suas características e habilidades físicas. São também a fonte de conhecimento, aqueles com os quais os especialistas tukano (yai, kumu e baya) devem se comunicar e aprender, acessando neles seus conhecimentos. A categoria de wai (peixe), ao contrário de algumas conclusões antropológicas, não possui atributos antropocêntricos, isto é, não tem status de gentes ou pessoas. Para os Tukano, os peixes nunca tiveram, nem mesmo em sua origem mítica, condição humana. Pelo contrário, como veremos, sua gênese está quase sempre relacionada ao que é descartado: restos de madeira, objetos e ornamentos abandonados pelos wai-mahsã, as partes descartadas e podres do corpo humano etc. Esta dissertação é ainda uma tentativa de desfazer a confusão feita entre os conceitos de wai-mahsã e wai.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2014-12-22T13:52:31Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Catarina Percinio Moreira da Silva - 2014.pdf: 2567916 bytes, checksum: 7d57702d8817541950ad1cf158d3faea (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-01-28T11:25:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Catarina Percinio Moreira da Silva - 2014.pdf: 2567916 bytes, checksum: 7d57702d8817541950ad1cf158d3faea (MD5) / Made available in DSpace on 2015-01-28T11:25:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - Catarina Percinio Moreira da Silva - 2014.pdf: 2567916 bytes, checksum: 7d57702d8817541950ad1cf158d3faea (MD5) Previous issue date: 2014-04-25 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This research is organized into two sections: (A) Artistic Production and (B) Article. The first presents the repertoire and program notes, the final recital – held on April 25th, two thousand and fourteen, and the first recital – runs on September 6th, two thousand and Thirteen. The final recital exclusively presents premieres of this research composers, while the qualification recital was developed entirely with the resulting pieces of lifting repertoire for percussion marginalized instruments. Section B presents the paper, which discusses the experience of a collaborative process between performer-composer in the creation of seven new works for solo percussion. Initially, the theoretical apparatus of collaboration is exposed, sectioning the material raised on four types of approach to collaborative relationship. Then we discuss the choice of instruments and the use of marginalized experimental technique to realization of new compositions, expressing an aesthetic preference that agree Cagean thought that all sound is equally valid, and consequently that any object is likely to be the focus of a solo composition. The second part of the article deals with Call for new works for percussion. Initially displays the call on your part, drawn from the understanding gained in the bibliographical survey about collaborative relationship; then explains the process of selection of participants composers and finally lists with data on each of the seven compositions written for this research, using the following instruments: bass drum, tinplate, geophone, gongs Beijing, lion's roar, tambourine and bass drum. As a result of the registration of all the stages of relationship with composers, the third part of the article presents some examples of influences inherent in the collaborative authoring process, and this binding element in the exchange of information between collaborative pair of scores to specific passages. Attachments as well follow the scores of works, the process of collaboration, recorded in detail over the various stages of the proceedings including documents, emails and records exchanged between the performer and composers. / Este trabalho está organizado em duas seções: (A) Produção Artística e (B) Artigo. A primeira apresenta o repertório e notas de programa, do recital de defesa – realizado dia vinte e cinco de abril de dois mil e quatorze, e do recital de qualificação – executado em seis de setembro de dois mil e treze. O recital de defesa apresenta exclusivamente peças inéditas de alguns dos compositores que colaboraram com esta pesquisa, enquanto que o recital de qualificação foi elaborado inteiramente com as peças advindas do levantamento de repertório para instrumentos de percussão marginalizados. A seção B apresenta o artigo, que discute, detalha e registra a vivência de um processo de colaboração performer-compositor para criação de sete novas obras para percussão solo. Inicialmente, o aparato teórico sobre colaboração é exposto, seccionando o material levantado em quatro tipos de abordagem sobre a relação colaborativa. Em seguida, discute-se a escolha de instrumentos marginalizados e a utilização de uma abordagem técnica experimental, para realização das novas composições, explicitando uma preferência estética que vai ao encontro do pensamento cageano de que todo som é igualmente válido, e consequentemente, que qualquer objeto é passível de ser foco de uma composição solo. A segunda parte do artigo trata da Chamada para novas obras para percussão. Inicialmente apresenta a chamada em sua íntegra, elaborada a partir da compreensão adquirida no levantamento bibliográfico a respeito de relação colaborativa; depois explica o processo de seleção dos compositores participantes; e finalmente apresenta uma lista com dados sobre cada uma das sete composições escritas para esta pesquisa, utilizando os seguintes instrumentos: bumbo, folha de flandres, geofone, gongos de Pequim, rugido de leão, tamborim e zabumba. Como resultado do registro de todas as etapas de relação com os compositores, a terceira parte do artigo apresenta alguns exemplos de influências inerentes ao processo de criação colaborativa, e para tal vincula elementos da troca de informação entre o par colaborativo a trechos específicos das partituras. Como anexos seguem além das partituras das obras, a documentação do processo de colaboração, registrado em detalhes ao longo dos diversos momentos do processo, entre os quais, e-mails e gravações trocados entre a performer e os compositores.

Made available in DSpace on 2014-07-29T16:19:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GUSTAVO PONCIANO CUNHA DE OLIVEIRA.pdf: 871527 bytes, checksum: 5c06bb6674b686683e468c73b394ea6e (MD5) Previous issue date: 2011-02-18 / This study, presented as an essay, starts from the indeterminacy of meaning as a critical assumption in an attempt to seize possible fragments of a poetics in the work of Jorge Luis Borges. Thus, its outcome is not the definition of the poet and his creation, but a possible critical reading. The study connects specific fragments of Borges work with different support texts, critical and philosophical ones, by Joseph Hillis Miller, Antoine Compagnon, Jacques Derrida, Paul de Man, Gilles Deleuze. This contact enables the perception of the author s dissatisfaction before a couple of binary or polar oppositions (metaphysical paradigms inheritance), and consequent imposition of order favoring one of the words: literature/criticism, reading/writing, poetic/antipoetic, self/ one another, totality/suggestion. Such dissatisfaction is expressed in the borgesian creation through a metaphor which I call in-between. Its fundamental characteristic is the refutation of discourses that present themselves as having a fixed and unshakable truth through a reversion of the hierarchy which establishes them. Borges is, therefore, understood here as an inquirer who employs the language, testing its limits and strength. The inquiring feature assigned to his texts, his inflection, is reflected in this essay. Starting from a quotation from El Aleph and from the fissured reading of such fragment, always highlighting the partiality of the study accomplished here, this essay presents the defense that Borges lies in an in-between when discussing fundamental questions like authorship, text, authenticity and self. / Este estudo, apresentado na forma de ensaio, parte da indeterminância de sentido enquanto pressuposto crítico na tentativa de apreender possíveis fragmentos de uma poética na obra de Jorge Luis Borges. Assim, seu resultado é uma possível leitura crítica, não a definição do poeta e de sua criação. O estudo toma específicos fragmentos da obra de Borges e os relaciona a textos de apoio diversos, críticos e filosóficos, de Joseph Hillis Miller, Antoine Compagnon, Jacques Derrida, Paul de Man, Gilles Deleuze. Este encontro possibilita a percepção da insatisfação do autor diante de algumas oposições binárias ou polares (herança de paradigmas metafísicos), e com a consequente imposição de ordem que privilegia um dos termos: literatura/crítica, escrita/leitura, poética/antipoética, eu mesmo/um outro, totalidade/sugestão. Esta insatisfação é expressa na criação borgiana por meio de uma metáfora que chamo de entrelugar. Sua característica fundamental é a refutação de discursos que se apresentam como portadores da verdade, fixa e inabalável, por meio de uma reversão da hierarquia que os institui. Borges é, portanto, entendido aqui como um questionador que emprega a linguagem, testando seus limites e potências. O caráter investigativo atribuído aos seus textos, sua inflexão, reflete-se neste ensaio. Partindo de uma citação de El Aleph e da leitura fendida deste fragmento, sempre destacando a parcialidade do estudo que aqui se realiza, apresento a defesa de que Borges situa-se em um entrelugar ao discutir questões fundamentais como autoria, texto, autenticidade e eu.

Universidade Federal do Cearà / A interaÃÃo entre a Ãgua subterrÃnea e as rochas, ocorre atravÃs de processos de dissoluÃÃo e precipitaÃÃo que atestam a evoluÃÃo hidroquÃmicas dentro do sistema aqÃÃfero com a influÃncia direta na qualidade da Ãgua. Nesse trabalho, foi utilizado o aplicativo PHREEQC para simular esses processos em Ãguas de 7 poÃos no cristalino coletadas nos perÃodos seco e chuvoso, com o objetivo de identificar a origem da salinidade dessas Ãguas. Os resultados mostram que (i) a salinidade varia no espaÃo e no tempo; (ii) predomina Ãgua do tipo cloretada mista; (iii) o tipo de Ãgua se mantÃm em cada poÃo (iv) a salinidade diminui no perÃodo chuvoso e aumenta no perÃodo seco, atingindo valores caracterÃsticos de cada poÃo, (v) Ãguas saturadas de goetita, hematita e hidrÃxido de ferro III ocorreram em dois poÃos; calcita, dolomita e aragonita em 3 poÃos e hematita em 2 poÃos. No perÃodo seco e chuvoso, ocorreram dissoluÃÃes de anortita e K-feldspato, precipitaÃÃo de K-mica e albita e trocas catiÃnicas dos tipos CaX2, MgX2, NaX e KX. As Ãguas mais salinas estÃo nos poÃos que receberam menores recargas e as diferenÃas nas recargas à caracterÃstica de Ãreas no cristalino. / The interaction between groundwater and rocks, occurs through processes of dissolution and precipitation that attest to the hydrochemical evolution within the aquifer system with direct influence on water quality. In this study, we used the application PHREEQC to simulate these processes in water from seven wells in crystalline collected during dry and wet, with the aim of identifying the origin of the salinity of these waters. The results show that (i) the salinity varies in space and time, (ii) are mainly chlorinated water from the mixed type, (iii) the type of water remains in each well (iv) the salinity decreases during the rainy season and increases in dry period, reaching values characteristic of each well, (v) water-saturated goethite, hematite and iron hydroxide III occurred in two wells, calcite, dolomite and aragonite in three wells and two wells in hematite. In the dry and rainy season, there were dissolution of anorthite and K-feldspar, precipitation of K-mica and albite and cationic exchange types CaX2, MgX2, NaX and KX. The waters are more saline in wells that received minor differences in recharges and refills is characteristic of areas in the lens