A inter-relação entre os meios de comunicação e atitudes de apoio à democracia é objeto de estudo neste trabalho. Estudos internacionais apontam resultados contraditórios a respeito da influência positiva ou negativa da mídia em referência à qualidade da democracia, enquanto para o Brasil o tema ainda não foi abordado de maneira satisfatória. O trabalho apresenta uma análise de conteúdo do telenoticiário Jornal Nacional, da Rede Globo de Televisão, durante o segundo semestre de 2005, período em que se desenrolou crise política no País, conhecida como mensalão. Os resultados encontrados foram a predominância de uma abordagem negativa sobre o campo da política em relação a agenda do jornal televisivo, apesar de não no referente à maneira pela qual interpretou os assuntos. Utilizando dados do survey \"A Desconfiança dos Cidadãos das Instituições Democráticas\", chegou-se à conclusão de que, a despeito desse conteúdo, quem mais assiste o telejornal possui, em geral, associações mais positivas em relação a diversos indicadores de apoio público ao regime. / This thesis studies the relationship between the media and attitudes of democratic support. In international literature, there are contradictory results about the positive or negative impact of media for the quality of democracy, while for Brazil, the subject hasn\'t been treated adequately. This research presents a content analysis of the newscast Jornal Nacional of the Rede Globo network, during the second semester of 2005, period of the political crisis known as mensalão. The results were that a negative approach towards aspects of politics prevailed in its agenda, although not in the way it framed the issues. Using data from the survey \"Citizens\' Distrust in Democratic Institutions\", the study concluded that, despite the content presented, those who most watch the newscast, in general, are more prone to attitudes supportive of democratic institutions.

O presente trabalho tem como objetivo desenvolver um estudo aprofundado sobre a problemática da participação no âmbito das Organizações Não-Governamentais, segundo uma perspectiva psicanalítica de sujeito, grupos e instituições. Assentada sobre o pano de fundo da racionalidade analítica em sua dimensão intersubjetiva e tendo como horizonte a articulação psicanalítica entre sujeito e grupo na compreensão dos fenômenos sociais, a problemática da participação é inicialmente abordada por meio da análise das características dos fenômenos, tal como descritos pelos diferentes conceitos de participação na literatura estudada das ciências sociais. Delineados dois fenômenos de naturezas distintas aquele referido ao ato racional do indivíduo balizado pelo enquadre institucional e outro referido à coletividade, com processos próprios e tendência à irracionalidade, insurgida às margens do enquadre institucional vigente com o objetivo de transformá-lo denominados participação, propõe-se uma releitura destes, sob uma perspectiva psicanalítica. Partindo-se da premissa de ser a participação, por definição genérica, uma relação intersubjetiva, compreendendo o sujeito em sua articulação mutuamente constitutiva com o grupo, ambos sob regência de uma causalidade inconsciente, os fenômenos denominados participação pela literatura estudada são lidos aqui como parte de um mesmo processo intersubjetivo que expressa a dialética instituinte versus instituído. A partir das definições de participação instituída e participação instituinte aqui propostas e intrinsecamente relacionadas, aborda-se a problemática da participação no âmbito institucional das ONGs. Por meio de pesquisa sobre os elementos que teriam servido de berço e de fonte de legitimidade para a constituição de tais organizações nos anos 1970 e 1980 no Brasil (Centros de Educação Popular, metodologia participativas de pesquisa, movimentos sociais e associativismo característicos da formação do Terceiro Setor), demonstra-se uma relação de origem destas com uma participação de caráter instituinte (popular, espontânea e transformadora). A problemática da participação delineia-se uma vez que, sustentando-se e legitimando-se na atualidade por meio de ideologias construídas com esses sentidos instituintes de origem (transformação social e proveniência da sociedade civil), tais organizações estão hoje imersas e amarradas na institucionalidade. Ao estabelecerem relações de dependência e serem atravessadas pelas lógicas provenientes das instituições políticas e econômicas às quais o nome ONG ainda sustenta uma negação constitutiva, essas organizações instituídas na cultura em busca da perenidade evidenciam o paradoxo de se afirmarem como agentes de transformação. Trazendo à cena o sujeito psíquico na compreensão dessa dialética instituído versus instituinte que caracteriza a problemática da participação, abordam-se, sob o prisma psicanalítico, os processos institucionais e as possibilidades de mudança tomando-se as instituições não apenas como formações culturais e sociais, mas como formações psíquicas, enfatizando-se a função que cumprem tanto de regulação das relações sociais, quanto de estruturação do sujeito psíquico. A fim de complementar o estudo teórico sobre essa problemática, com um intuito empírico exploratório, são analisadas três entrevistas realizadas com gestores de ONGs buscando compreender, a partir das falas, de que modo os sujeitos entendidos aqui como sujeitos do grupo, tal como desenvolvido por René Kaës lidam com os paradoxos de suas práticas participativas uma vez inseridos no âmbito institucional dessas organizações / The objective of this research is to develop a study of the participation within Non- Governmental Organizations institutional context, using a psychoanalytic perspective of subject, group and institutions. The initial approach of the analyses is based on the evaluation of several descriptions of the phenomena named as participation by the Social Sciences Literatures. Two phenomena of different natures are outlined: one refers to the rational attitude of the individual constrained by the institutional framework; the other refers to the group taken as a process by its own, bordering the established institutional framework and aiming to transform it. A different approach from a psychoanalytical standpoint is proposed in this work. Starting from the premise that participation is an inter-subjective relationship, both natures of the phenomena are here analyzed as part of the same inter-subjective process. Based on psychoanalytical concepts, it is considered that both of them implicate the individual as well as the group on its mutual foundation, and operate under the effect of the subconscious causality. But, one takes place within an institutional framework and the other happens beyond it. Those differences outline the dialectical relationship between the institution and the instituting process. The participation issue in the institutional NGO environment is analyzed based on the definitions of participation here proposed. Based on a research of the social and historical context of the NGOs foundation in Brazil (in the 1970s and 1980s), highlighting its essential elements, it is demonstrated that the most representative NGOs were created to provide support to popular participation. Considered as spontaneously emerged, this participation phenomenon that took place during the Brazilian dictatorship and the democratic transition, appeared as an instituting process aiming transformations of the established institutions of society. Once in a democratic context, the NGOs are believed to be the representatives of the civil society for participation in public matters, as well as the protagonists of a social transformation. However, this belief built by the heritage of its instituting origins, expressed on those ideologies of social transformation and provenance from civil society, counterpoint the current instituted characteristics of those organizations. The NGOs are now well set up in society within the established institutional framework. They are constantly seeking their own survival, tied up to their financial supporters and their interests, which raises the question of what are the real demands that are being responded to and how those organizations could really act as change agents. In this sense, the participation issue within the NGO institutional context expresses a paradox between an instituting meaning of participation as represented by those organizations, and its institutional reality. In addition to the theoretical study of this issue, together with additional exploratory goals, three interviews with NGO Directors are presented in this study. The objective of these interviews is to understand how the subjects, here considered as subjects within a group as proposed by Rene Kaës, handle the paradox of their participatory practices once they are inserted into the institutional context of these organizations

A pesquisa pretende investigar os impactos das dimensões familiares, comunitárias e institucionais em que os adolescentes infratores estão inseridos, na promoção e manutenção da violência. Foram organizadas informações referentes a 121 adolescentes que cumpriram internação, levando-se em conta configurações familiares, escolarização, trabalho, uso de drogas, sanções disciplinares, recebimento de visitas, entre outros; e realizadas entrevistas grupais e abertas com adolescentes inseridos em semiliberdade no município de São Paulo. O material foi analisado a partir da ótica da Psicologia Social e da Psicanálise, em seus espaços de fronteira, tendo primazia na discussão os conceitos de alianças inconscientes e funções intermediárias. Verifica-se que os adolescentes, predominantemente, afastaram-se das instituições escolares, são usuários de drogas, provém de famílias que se encontram em situação de fragilidade e convivem com a violência familiar e comunitária. Sustenta-se, sobretudo, que as intervenções pautadas na construção de vínculos e de espaços psíquicos compartilhados criativos entre famílias, adolescentes, comunidades e profissionais podem conceder ideais, oferecer continência aos elementos psíquicos desordenados, promover contorno identitário, e resgatar o sentido do pertencimento, tornando-se instrumentos essenciais para o trabalho socioeducativo, dentro de um tempo que alimenta a violência e a ruptura / The research aims to investigate the impacts of family, community and institutional dimensions in which young offenders are included, in the promotion and maintenance of violence. It were organized information from 121 adolescents who were in confinement, taking into account family structure, education, employment, drug use, disciplinary sanctions, receiving visits, among others; and conducted group interviews with adolescents inserted in semi-confinement in the municipality São Paulo. The material was analyzed from the perspective of social psychology and psychoanalysis, in its border areas, having primacy in discussing the concepts of unconscious alliances and intermediary functions. It appears that adolescents generally were moved away from schools, are drugs users, come from families who are in a situation of fragility and live with family and community violences. It argues in particular that the interventions based on building links and creative shared psychic spaces between families, teenagers, professionals and communities may grant ideals, provide continence to disordered psychic elements, promote contours identity, and rescue the sense of belonging, become essential tools for socioeducational working, within a time which feeds violence and rupture

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:28:18Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-03-09Bitstream added on 2014-06-13T19:16:03Z : No. of bitstreams: 1 vieira_am_dr_mar.pdf: 633996 bytes, checksum: 534bdd97e80c5fef9ee5aee406ce88e9 (MD5) / Este trabalho apresenta um estudo analítico-interpretativo a respeito da pesquisa sobre cultura organizacional em instituições de ensino, por meio de levantamento da produção acadêmica em forma de teses de doutorado e dissertações de mestrado defendidas nos programas de pós-graduação em Administração e Educação do Brasil, tomando por base o período de 1990 a 2005. O levantamento indicou 9 teses e 25 dissertações produzidas no período em referência, que foram analisadas de acordo com três focos de análise: tendências teóricas e metodológicas; níveis de ensino; e natureza jurídica da instituição. Para tanto, foi adotada uma abordagem quali-quantitativa, caracterizando o trabalho enquanto pesquisa da pesquisa, assemelhando ao chamado estado da arte ou estado do conhecimento. Os dados revelaram que as pesquisas apresentam como referencial teórico predominante a escola americana, enquanto a abordagem metodológica mais utilizada é a qualitativa, com destaque para os estudos de caso. Em sua maioria, as instituições de ensino tomadas como objeto de estudo pertencem ao nível superior, havendo certo equilíbrio entre instituições públicas e particulares. Constata-se que há uma produção acadêmica sobre a temática sem, no entanto, existir uma disseminação dos estudos entre os pesquisadores que se propõem investigá-la, fato que, muitas vezes, faz com que algumas pesquisas tenham propostas e resultados semelhantes. Outra indicação é a falta de um modelo brasileiro para análise da cultura organizacional em instituições de ensino, evidenciando-se os traços culturais do país. / This work presents an analytic-interpretive study regarding research on organizational culture in teaching institutions, and does so via a survey of academic production in the form of Doctoral Theses and Masters Dissertations defended in Graduate Programs in Administration and Education in Brazil during the period between 1990 and 2005. The survey indicated 9 Theses and 25 Dissertations produced in the reference period. These were analyzed according to three foci of analysis: theoretical and methodological tendencies; teaching levels, and; juridical nature of the institution. As such, a qualitative - quantitative approach was adopted, characterizing the work as research on research, assimilating the state of the art, or the state of knowledge. The data reveals that the referred to research presents the American school as the dominant theoretical reference. The methodological approach most frequently used is qualitative, with particular emphasis on case studies. The majority of teaching institutions that were the objects of the studies were university level, with a certain balance between public and private institutions. This study shows that while there are academic studies regarding the subject, there is, nonetheless, little dissemination of the studies between researches, which results in research themes with similar themes and results. Another finding is a lack of a Brazilian model for analyzing organizational culture in teaching institutions which reflects the cultural stamp of the country.

Submitted by Miguel R. Amorim Neto (miguel@sibi.ufrj.br) on 2017-02-01T21:32:30Z No. of bitstreams: 1 467438.pdf: 32732930 bytes, checksum: f55e4e341a2db2617ef6219e794b112f (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-01T21:32:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 467438.pdf: 32732930 bytes, checksum: f55e4e341a2db2617ef6219e794b112f (MD5) Previous issue date: 1997-01 / CAPES / Ce travail analyse le role d'Archive Publique de l'Empire dans le processus de consolidation de l'Etat imperial et dans la construction de la nationalite bresilienne, dans la periode de 1838 a 1860. Pour comprendre la fragilite de cette institution, cree pour fonctionner comme un des instruments en vue du projet national du groupe d'intelectuels et politiciens bresiliens engages dans ce processus, on a du remonte jusqu'au conceptions du document et d'Archive que le group avait a ce moment la. A la lumiere des evenements europeens du XIX siecle et de son influence sur le Nouveau Monde, mais sans perdre de vue les singularites du processus bresiliens, l'Archive a ete analyse a partir des representations d'Etat et de nation qu'integraient l'univers simbolique du group, lequel sera nome de faction de la classe dirigente. Nous avons pris comme reference pour analyse les Archives Nationaux europeens, lequels aux XIX siecle avaient une double finalite: fournir des instruments pour l'action administrative de l'Etat et des subsides pour la recherche historique. Au Bresil, l'Archive Publlique de l'Empire, en plus d'avoir ses fonctions limites, a retrouve des difficultes pour les accomplir, a cause de la politique de secret, herite du Portugal. Cette politique explique le type d'Archive cree au Bresil lequel, a son tour, s'est revele adequat au modele d'Etat developpe a partir du debut du XIX siecle. / Este trabalho analisa o papel desempenhado pelo Arquivo Publico do Imperio nos processos de consolidacao do Estado Imperial e de construcao da nacionalidade brasileira, no periodo de 1838 a 1860. Para entender a fragilidade desta instituicao, criada como um dos instrumentos viabilizados do projeto nacional do grupo de intelectuais e politicos brasileiros engajados nesses processos, remontou-se as concepcoes de documentos e de Arquivo que esse grupo tinha nesse momento. A luz dos acontecimentos europeus do seculo XIX e de sua influencias sobre o Novo Mundo, mas sem perder de vista as singularidade do processo brasileiro, o Arquivo foi analisado, a partir do estudo das representacoes de Estado e de nacao que integravam o universo simbolico desse grupo, que denominarei de faccao de classe dirigente. Tomou-se como referencia para a analise, os Arquivos Nacionais europeus, que no seculo XIX atendiam a uma dulpa finalidade : instrumentalizar a acao administrativa do Estado e subsidiar a pesquisa historica. No Brasil, o Arquivo Publico do Imperio, alem de ter suas funcoes restritas, encontrou dificuldades para realiza-las, devido a politica de sigilo herdada de Portugal. Tal politica explica o tipo de Arquivo criado no pais que, por sua vez, adequa-se ao modelo de Estado aqui desevolvido a partir do inicio do seculo XIX.

Orientadora: Profa. Dra. Tania Stoltz / Tese (doutorado) - Universidade Federal do Parana, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba,12/11/2013 / Inclui bibliografia / Resumo: A presente tese enfoca mulheres-mães em situação de vulnerabilidade e com filhos e ou netos institucionalizados. Defende-se que a vulnerabilidade e as constantes situações e formas de violência por elas enfrentadas, presentes em todas as dimensões e ao longo das gerações, se repetem, dificultando emergir do anonimato da vida nos becos e construir outras e novas histórias de vida com seus pares. Visa-se, assim, identificar aspectos incidentes e reincidentes nas histórias de vida de mulheres-mães oriundas de contextos de vulnerabilidade social e pertencentes a famílias multiproblemáticas com filhos e ou netos acolhidos em instituição. Estudos revelam principalmente a pobreza afetiva e econômica dessas famílias e a busca fundamental não de doações, mas de oportunidade de desenvolvimento de vida digna, contando com atividade de geração de renda própria. Trata-se de uma pesquisa com enfoque qualitativo, de caráter exploratório, e que se pauta no método de Aguiar e Ozella (2006), baseado em Vygotsky. Realizaram-se observações e entrevistas semi-estruturadas com dez mulheres-mães e ou avós com idades entre 26 e 75 anos com filhos e ou netos em uma instituição de acolhimento localizada na zona rural na região metropolitana de Curitiba, PR. Da análise de dados emergiram quatro núcleos de significação: a infância roubada; o despreparo para ser mãe; a repetição do ciclo e a possibilidade de novo percurso, os quais em interação respondem aos aspectos incidentes e reincidentes nas histórias de vida e entre as gerações dessas famílias. A análise e discussão evidenciam a incidência e a reincidência entre gerações de condições sociais e econômicas desfavoráveis, dependência química, violências de diferentes ordens, problemas de saúde, trabalho infantil, maternidade precoce, a falta de atividade estável de geração de renda e a presença de criminalidade. A presença de diversos parceiros, a precocidade e o despreparo para a maternidade frente às adversidades enfrentadas pelas mulheres afetam os filhos e as novas gerações, levando muitas vezes ao abandono ou à ida dos filhos às ruas, reforçando o ciclo de pobreza e de vulnerabilidades e contribuindo para a institucionalização dessas crianças. As mulheres-mães participantes do estudo revelam a existência de motivação para seguir em frente, buscando saber sobre os filhos e netos mesmo em condições desfavoráveis e limitadoras. Como conclusão, observa-se que apesar da existência de políticas públicas voltadas a famílias com vulnerabilidade social, as histórias dessas mulheres-mães se repetem entre gerações e ainda apontam para um agravante, a existência de famílias, além das crianças, vivendo nas ruas na contemporaneidade, situação que é verificada em menor número nas gerações anteriores. Mais do que pensar na criação de novas políticas públicas e educacionais promotoras de bem estar, saúde física, mental/emocional, resiliência, oportunidades de trabalho e qualificação profissional, é fundamental voltar-se à efetiva concretização do que já existe no papel e no discurso voltado para a promoção de famílias multiproblemáticas em situação de vulnerabilidades. Faz-se necessário ir até essas famílias, ouvi-las mais, identificar as suas reais necessidades, integrando-as efetivamente nas políticas públicas existentes. Entendem-se esses como caminhos de intervenção, prevenção e superação assegurando, acima de tudo, a dignidade da mulher e de sua família frente à liberdade de exercer sua própria voz. / Abstract: This thesis focuses on women-mothers in situations of vulnerability and whose children or grandchildren are institutionalized. We defend that vulnerability and the constant situations and forms of violence faced by them, present in every dimension and also down the generations, repeat themselves, hindering their emergence from the anonymity of life in hardship and hindering them from building other and new life stories with their peers. We therefore aim to identify factors that occur and reoccur in the life stories of women-mothers living in contexts of social vulnerability and belonging to families with multiple problems whose children or grandchildren have been admitted to institutions. Studies reveal above all the affective and economic poverty of these families and the fundamental quest not for charity but rather for opportunities to develop a dignified life and being able to generate their own income. This is a study with a qualitative focus and of an exploratory nature using the method devised by Aguiar and Ozella (2006) based on Vygotsky. Observations and semi-structured interviews were conducted with ten women-mothers or grandmothers aged between 26 and 75 whose children or grandchildren were living in an institution in the rural zone of the metropolitan region of Curitiba-PR. Four significant groups emerged from the analysis of the data: stolen childhood; being unprepared to be a mother; repetition of the cycle and the possibility of a new direction. In their interaction these groups respond to aspects occurring and reoccurring in the life stories and from generation to generation in these families. The analysis and discussion make evident the occurrence and reoccurrence between generations of unfavourable social and economic conditions, chemical dependency, various kinds of violence, health problems, child labour, early motherhood, lack of a stable income generation activity and the presence of criminality. The presence of several male partners, the earliness of and unpreparedness for motherhood in the light of the adversities faced by these women affect their children and the new generations, often leading to their abandonment or their children taking to the streets, reinforcing the cycle of poverty and vulnerabilities and contributing to the institutionalization of these children. The women-mothers who took part in the study reveal the existence of motivation to carry on, seeking to have information about their children and grandchildren even in unfavourable and limiting conditions. In conclusion, it can be seen that despite the existence of public policies targeting socially vulnerable families, the stories of these women-mothers repeat themselves down the generations and also indicate an aggravating factor, the existence of families, not only children, living in the streets in contemporary society, this being a situation which occurred less in previous generations. More than thinking of creating new public policies and education policies to promote well-being, physical and mental/emotional health, resilience, job opportunities and professional qualification, it is fundamental to work towards truly making effective that which already exists on paper and in the discourse intended to promote families with multiple problems in situations of vulnerability. The need exists to reach out to these families, listen to them more, identify their real needs and to effectively integrate them into existing public policies. These are understood to be ways of intervening, preventing and overcoming, so as to ensure, above all, the dignity of women and their families and their freedom to speak for themselves. / Resumen: La presente tesis enfoca mujeres-madres en situación de vulnerabilidad y con hijos y/o nietos institucionalizados. Se defiende que la vulnerabilidad y las constantes situaciones y formas de violencia enfrentadas, presentes en todas las dimensiones y a lo largo de las generaciones, se repiten, dificultando salir del anonimato de la vida en los tugurios y construir otras y nuevas historias de vida con los suyos. Se pretende así, identificar aspectos incidentes y reincidentes en las historias de vida de mujeres-madres oriundas de contextos de vulnerabilidad social y pertenecientes a familias multiproblemáticas con hijos o nietos acogidos por instituciones. Estudios revelan principalmente la pobreza afectiva y económica de esas familias y la búsqueda fundamental no de donaciones, sino de oportunidades de desarrollo de vida digna, contando con actividades que generan renta propia. Se trata de una investigación con enfoque cualitativo, de carácter exploratorio, y que sigue el método de Aguiar y Ozella (2006) basado en Vygotsky. Se realizaron observaciones y entrevistas semiestructuradas con diez mujeres-madres y/o abuelas con edad entre los 26 y 75 años con hijos y/o nietos en una institución de resguardo localizada en la zona rural de la región metropolitana de Curitiba, PR. Del análisis de datos surgieron cuatro grupos de significación: la infancia robada; la falta de preparación de ser madre; la repetición del ciclo y la posibilidad de nuevo recorrido, los cuales, en interacción, responden a los aspectos incidentes y reincidentes en las historias de vida y entre las generaciones de esas familias. El análisis y la discusión ponen en evidencia la incidencia y reincidencia entre generaciones de condiciones sociales y económicas desfavorables, dependencia química, violencia de diferentes ordenes, problemas de salud, trabajo infantil, maternidad precoz, la falta de actividad estable de generación de renta y la presencia de criminalidad. La presencia de diversos convivientes, la precocidad y la falta de preparación para la maternidad frente a las adversidades enfrentadas por las mujeres afectan a los hijos y a las nuevas generaciones, llevando muchas veces al abandono o a la huida de los hijos a las calles, reforzando el ciclo de pobreza y de vulnerabilidades y contribuyendo para la reclusión institucional de esos niños. Las mujeres-madres participantes del estudio revelan la existencia de motivación para seguir en frente, buscando saber sobre los hijos y los nietos, inclusive en condiciones desfavorables y limitadoras. Como conclusión, se observa que a pesar de la existencia de políticas públicas dirigidas a familias con vulnerabilidad social, las historias de esas mujeres-madres se repiten entre generaciones y aún apuntan para un agravante, la existencia de familias además de los niños, viviendo en las calles en la contemporaneidad, situación que es verificada en menor número en las generaciones anteriores. Más que pensar en la creación de nuevas políticas públicas y educacionales promotoras de bienestar, de salud física, mental/emocional, resiliencia, oportunidades de trabajo y calificación profesional, es fundamental encaminarse a la efectiva concretización de lo que ya existe en el papel y en el discurso orientado a la promoción de familias multiproblemáticas en situación de vulnerabilidad. Se hace necesario ir hasta esas familias, escucharlas más, identificar sus reales necesidades, integrándolas efectivamente a esas políticas públicas existentes. Se entienden esos lineamientos como caminos de intervención, prevención y superación, asegurando, sobre todo, la dignidad de la mujer y de su familia, frente a la libertad de ejercer su propia voz.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:25:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2005.pdf: 12528283 bytes, checksum: 97e6548d66e3f0aa797082f46c17b9bb (MD5) Previous issue date: 2005-12-07 / Financiadora de Estudos e Projetos / A tese é um estudo comparado da trajetória de desempenho dos governos municipais de Dois Vizinhos e Palmas, na área da Saúde, e busca investigar as razões que explicam as diferenças nos resultados desses governos na tentativa de implementar políticas caracterizadas pela participação da comunidade no planejamento e controle da execução das ações e serviços nessa área da vida social através de seus Conselhos de Saúde, entre 1991 e 2004. Procura-se evidenciar que a explicação para o desempenho distinto trilhado por esses Conselhos, está relacionada com os costumes e as práticas políticas das sociedades comparadas, isto é, está relacionada com os valores socioculturais encontrados em cada município, os quais estão agrupados na rubrica da cultura política, e tem marcado suas concepções a respeito do governo, governantes e instituições políticas. Mas, esses valores dizem respeito muito mais a existência de capital social avançado em Dois Vizinhos e a falta deste, no município de Palmas, do que a um traço cultural marcante. Esse capital social diz respeito a características da organização social e, no caso do município douvizinhense, tem possibilitado que sua administração pública tenha implementado um modelo de gestão - entre os representantes do governo e da sociedade civil organizada - flexível e aberto ao diálogo, ao passo que, no município palmense, o que se formou e tem sido reproduzido é um modelo de gestão pouco favorável à questão da participação na agenda municipal, ou seja, um processo decisório fechado de gestão. Estas características distintivas têm redundado em padrões sociais contrastantes, os quais têm auto-reforçado diferenças sistemáticas nos modelos de engajamento cívico e solidariedade social e, influenciado, o funcionamento de seus respectivos Conselhos de Saúde. Tais diferenças se refletem na avaliação e aceitação de suas respectivas populações e são produto e produtoras de um modelo culturalmente definido que reforça, ano após ano, os modelos de gestão já existentes.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:25:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 350.pdf: 513626 bytes, checksum: 0bbd28e6cffcbcac55d43790dd808f4f (MD5) Previous issue date: 2004-09-20 / Financiadora de Estudos e Projetos / This research deals with the relation between the institutional issues and the labour market. Its main hypothesis is that the jurisprudence establishes new ways of work regulation and new contractual notions of labour. Its object is the study of the arguments of the ministers of the Tribunal Superior do Trabalho -TST (High Labour Court), and of the legal doctrine about new contractual forms of labour, especially the outsourcing. This study in based on a) analyses of socioeconomic particularly those related to work regulations; b) a balance of the doctrine in the main legal magazines; c) analysis of TST decisions from 1993 to 2003; d) 9 in-depth interviews with TST ministers and judges. In Brazil there is no specific law about outsourcing. Besides the determination of the legality of this contractual form by TST jurisprudence consolidate new rules of work. Law and Economy influenced each other in the process of building new rules and of defining notions licit outsourcing. This dissertation shows that the jurisprudence at the same time that is influenced by the new demands from a changing labour market imposes limits to the market through new notions of labour contract. / Esta pesquisa trata da relação entre os aspectos institucionais e o mercado de trabalho. Sua hipótese principal é que a jurisprudência estabelece novas formas de regulação do trabalho e novas noções contratuais do trabalho. Tem como objeto o estudo dos argumentos dos ministros do Tribunal Superior do Trabalho TST - e da doutrina jurídica sobre a adoção de novas formas contratuais do trabalho, em especial a terceirização. Esta pesquisa é baseada em a) análise de artigos de sócio economia, particularmente aqueles relacionados com regulação do trabalho; b) balanços da doutrina nas principais revistas jurídicas; c) análise de decisões do TST de 1993 a 2003; d) 9 entrevistas realizadas em profundidade com ministros e juízes do TST. No Brasil, não há lei específica sobre terceirização e a determinação da licitude desta forma contratual pela jurisprudência do TST trouxe novas normas de trabalho. Assim, observou-se que Direito e Economia se influenciaram no processo de construção dessas novas normas e de definição de noções de terceirização lícitas. Esta dissertação mostra que a jurisprudência, ao mesmo tempo em que é influenciada por novas demandas vindas do mercado de trabalho, impõe limites ao mercado através de novas noções contratuais de trabalho.

This dissertation analyses the changes in the Brazilian and Argentinean bank system in the 90 s decade under a context of many transformations. It makes an approach of the legal aspects, the occurrence and effects of crisis, reformations and foreigner banks opening. The dissertation is divided into five chapters. In the first chapter we make a characterization and the evolution of the Financial System, followed by chapter two where we analyze the role of the banks in an integration process. Chapter III deals about the main changes in the Argentinean and Brazilian laws relative to the financial and bank systems. In chapter IV deals with the regulation and with the crisis that reached the Brazilian and Argentinean bank system in the 90 s. And finally, chapter V is about the opening of foreigner banks and its relation with the matter of concentration in the Brazilian and Argentinean bank system in the 90 s decade. The reorganization in the Brazilian and Argentinean Bank System derived from alterations in the context where the bank institutions are established resulted, as its main characteristic, in a bank system widely open to foreigner capital and consequently, more concentrated and internationalized. The increasing liberalization verified provides a higher interdependence and integration among financial systems standing out the importance of a harmonization and adaptation in the sector. / A presente dissertação analisa as mudanças ocorridas no sistema bancário brasileiro e argentino na década de 90, em um contexto de várias transformações. Aborda os aspectos jurídicos, a ocorrência e o efeito das crises, as reformas e a entrada de bancos estrangeiros. A dissertação está dividida em cinco capítulos. No capítulo I, é feita uma caracterização e evolução do Sistema Financeiro, seguido do capítulo II, onde se analisa o papel dos bancos num processo de integração. O capítulo III aborda as principais mudanças na legislação da Argentina e do Brasil, no que se refere ao sistema bancário e financeiro. O capítulo IV trata da regulamentação e das crises que atingiram os sistemas bancário brasileiro e argentino nos anos 90. O capítulo V, por fim, refere-se ao ingresso dos bancos estrangeiros e sua relação com a questão da concentração no sistema bancário do Brasil e da Argentina na década de 90. A reestruturação nos Sistemas Bancário Brasileiro e Argentino, oriunda das alterações no contexto em que se situam as instituições bancárias, teve como característica mais significativa resultar num sistema bancário mais aberto ao capital estrangeiro e em conseqüência, mais concentrado e internacionalizado. A crescente liberalização verificada proporciona maior interdependência e integração entre os sistemas financeiros, ressaltando a importância da harmonização e adequação no setor.

The sport, with its characteristic of emotional and pleasant involvement with different public, constantly is used in the marketing having involved differentiation, approach with specific customers and searching to develop basic important values for the competitive environment. In such a way, this study it objectified to analyze as the sport was inserted in the institutions of superior education and of that it forms is used in the marketing, through the study of case of the Luterana University of Brazil (Ulbra). It was opted to the conduction of the study of explore form, with analyzes qualitative aiming at to more get deepened information on the subject. Following the orientations of Aaker, Kumar & Day (2001), when if does not have many information on the subject that if it intends to study and the knowledge of the incidence of the problem are scarce, needs a demystification occult factors, that will only be capable to be carried through the exploration of the problem. The option for the case study was considered basic through the story of Yin (2001) when the author describes the case study as a chosen strategy when it examines events contemporaries and if they cannot manipulate excellent behaviors. It was verified that the sport is very bigger a managemental 0 variable of what only one communication channel. Initiate through partnerships with traditional clubs, the sport was inserted in the institutional context as a viable factor for the fortifyment of the mark. In 1998 the Sport Club Ulbra is constituted, involving a proper structure, individualized administration of the institution and proper strategies of marketing. This composition involves the sport in a platform of unit of business for the Ulbra, leading to the agreement of the exchange of intrinsic values between the institution and the club. The sport provides to an improvement in the relationships with the customers and the internal public of the institution, making possible the approach of the sectors and developing the bonds with the same ones. The investments in the sport have translated the growth of the institution and the emphasis in events that are motivated by the overcoming of adversities and pleasant moments becomes it stronger as strategy of institutional marketing. The importance of this activity legitimizes the organization as promotional of concepts of health, victories and education, factors that are basic for the social recognition of the mark. After this theoretical understanding, perceives that the institution obtains to keep on factors in its planning, searching in the sport a source of affinities capable to interact with the customers through pleasant moments involving social emotions, symbologies, representatives and organizational competitiveness. Thus, the relation with the sport fortifies the mark in a social context and if it ahead gets competitive advantages of the market, making with that the institution is an icon with respect to union between the sport and the marketing / O esporte, com sua característica de envolvimento emocional e prazeroso com diferentes públicos, é constantemente utilizado no marketing envolvendo diferenciação, aproximação com clientes específicos e buscando desenvolver valores importantes fundamentais para o ambiente competitivo. Desta forma, este estudo objetivou analisar como o esporte foi inserido nas instituições de ensino superior e de que forma ele é utilizado no marketing, através do estudo de caso da Universidade Luterana do Brasil (Ulbra). Optou-se pela condução do estudo de forma exploratória, com analise qualitativa visando obter informações mais aprofundadas sobre o tema. Seguindo as orientações de Aaker, Kumar & Day (2001), quando não se têm muitas informações sobre o tema que se pretende estudar e os conhecimentos da incidência do problema é escasso, necessita-se uma desmitificação de fatores ocultos, que só será capaz de realização através da exploração do problema. A opção pelo estudo de caso foi considerada fundamental através do relato de Yin (2001) quando o autor descreve o estudo de caso como uma estratégia escolhida quando se examina acontecimentos contemporâneos e não se podem manipular comportamentos relevantes. Foi verificado que o esporte é uma variável gerencial muito maior do que apenas um canal de comunicação. Iniciado através de parcerias com clubes tradicionais, o esporte foi inserido no contexto institucional como um fator viável para o fortalecimento da marca. Em 1998 é constituído o Sport Club Ulbra, envolvendo uma estrutura própria, administração individualizada da instituição e estratégias de marketing próprias. Essa composição envolve o esporte em um patamar de unidade de negócio para a Ulbra, conduzindo ao entendimento da troca de valores intrínsecos entre a instituição e o clube. O esporte proporciona uma melhoria nos relacionamentos com os clientes e com o público interno da instituição, possibilitando a aproximação dos setores e desenvolvendo a vínculos com os mesmos. Os investimentos no esporte têm traduzido o crescimento da instituição e a ênfase em eventos que são motivados pela superação de adversidades e momentos prazerosos torna-o mais forte como estratégia de marketing institucional. A importância desta atividade legitima a organização como promotora de conceitos de saúde, vitórias e educação, fatores que são fundamentais para o reconhecimento social da marca. Após esta compreensão teórica, percebe-se que a instituição consegue manter fatores ligados em seu planejamento, buscando no esporte uma fonte de afinidades capazes de interagir com os clientes através de momentos prazerosos envolvendo emoções, simbologias, representantes sociais e competitividade organizacional. Assim, a relação com o esporte fortalece a marca em um contexto social e se obtém vantagens competitivas diante do mercado, fazendo com que a instituição seja um ícone no que se refere à união entre o esporte e o marketing.