Studien är en kvalitativ intervjustudie med en induktiv ansats där syftet är att undersöka unga kvinnors erfarenheter av näthat. Jag ser unga människor som vuxit upp i interneteran som ”experter” på ämnet och jag vill därför lyfta fram fyra unga kvinnors erfarenheter av fenomenet i ett försök att skapa en förståelse för hur näthat kan uppstå. Unga kvinnor kändes intressant då de statistisk sett är hårdare drabbade än män. Jag har undersökt detta ur Goffmans dramaturgiska perspektiv och genusperspektiv. Jag har valt ett empirinärt förhållningssätt och resultaten har fått vägleda valet av teorier. I min analys kom jag fram till att interaktionen på internet är annorlunda än ansikte-mot-ansikte och bör ses på som sin egen kultur med egna interaktionsnormer. Näthat tycks vara ett uttryck för rådande internetkultur. Näthat verkar vara så vanligt att det många gånger upplevs som något ”normalt”. Ur ett genusperspektiv kan näthat vara ett uttryck för att upprätthålla rådande genussystem, dvs. att upprätthålla de könsnormer som råder i samhället. Näthat tycks vara ett sätt att utföra sanktioner i ett ständigt könsgörande som finns runt oss hela tiden

Intresset för organisationskultur har varit stort under de senaste tre decennierna. Detta på grund av att framväxten av en global marknad bidragit till att företag behöver locka till sig och behålla rätt medarbetare. Därtill har den tekniska utvecklingen och en expansiv IT-bransch, med kunskap och innovation som framgångsnyckel, lett till att många företag i IT-branschen använder organisationskultur för att lyckas. Organisationskulturens ideologier och värderingar används således som en kompletterande styrform till övriga styrformer inom företaget. Organisationskultur kan även ses som en beskrivning av upplevda värderingar och visioner. En problematik är att motsättningar mellan företagets officiellt uttryckta organisationskultur och medarbetarnas upplevelse av kulturen kan uppstå, vilket leder fram till studiens syfte: att mot bakgrund av organisationskultur i allmänhet, undersöka organisationskulturen i IT-konsultföretag, för att ta reda på hur den ser ut och om det finns motstridigheter. Av detta syfte följer studiens frågeställning: Hur ser organisationskulturen ut i ett IT-konsultföretag, hur upplevs den av konsulter samt finns det några motstridigheter mellan den upplevda kulturen och företagets officiellt uttryckta organisationskultur? Studiens empiriska material utgår från kvalitativa intervjuer med sex konsulter inom ett IT-konsultföretag. Det teoretiska ramverket utgår från organisationskultur i allmänhet och Castells resonemang om Internetkulturen i synnerhet. Slutsatser samstämmiga med tidigare forskning på området är: (1) subkulturer finns inom konsultavdelningen. (2) Konsulterna upplever att IT-konsultföretagets kultur skapas av konsulterna. (3) Konsulternas upplevda kultur genomsyras av gemenskap, individualism, belönings- och bestraffningssystem, lärandekultur och kunskapsbaserad hierarki. Slutsatser som kan bidra till forskningsfältet av organisationskultur inom IT-konsultföretag, är: (1) motstridigheter finns inom företagets officiellt uttryckta kultur samt emellan dess och konsulternas upplevda kultur (2) IT-konsultföretagens organisationskultur präglas av Internetkulturen. Med relativt få studier inom organisationskultur i IT-konsultföretag, vore det en fördel att utöka dessa studier till mer longitudinella studier, för att se hur internetkulturens prägel på upplevd organisationskultur förändras över tid.

<p>Sociala nätverk har länge varit ett viktigt forum för Internetanvändare över hela världen, och det nätverk som växer fortast heter Facebook och hade i mars 2009 över 200 miljoner aktiva användare. På Facebook publiceras dagligen mängder av information i form av bilder, filmer och konversationer som visar upp för omvärlden vilka vi är och vilka relationer vi har till andra människor. Jag har i min uppsats talat med sex unga vuxna, tre killar och tre tjejer om hur de upplever och brukar Facebook. Uppsatsen behandlar hur identitet skapas och upprätthålls samt lyfter fram de problem som kan uppstå när bilder och information publiceras offentligt. Jag tittar även på om det framkommer några skillnader i hur de medverkande ser på Facebook och dess funktioner beroende av kön. Genomgående anser intervjupersonerna att det är viktigt att framstå som en person som är utåtriktad och har ett stort socialt liv, något som de tycker att man kan visa upp på Facebook till en viss grad. Det framkommer att bildfunktionen där man kan tagga sig själv och sina vänner är det verktyg som är viktigast för användarna och det är också här som det visar sig att de medverkande kan välja att ”redigera” sin sida genom att ta bort oönskade bilder som publicerats. Killarna och tjejernas åsikter och tankar skiljer sig inte speciellt mycket generellt sett, men det finns ämnen såsom ”vad är en snygg bild” där det framkommer en betydande skillnad i resonemanget som kan härledas till genustillhörighet.</p> / KSM/Magisteråret 2008/2009

Introduktion: Internet består idag av flertalet forum som var och en kan karaktäriseras som en internetkultur. Dessa forum inriktar sig till att antingen anonymisera sina användare för att utnyttja yttrandefrihetens maximala potential, eller icke-anonymitet där användare kan kopplas till personliga uppgifter tillgängliga till de som vistas på forumet. Allt fler svenskar väljer anonymiseringstjänster på grund av de digitala övervakningslagarna som har trätt i kraft under 2000-talet. Syftet: syftet med studien är explorativt, det vill säga att ta reda på hur så kallade lurkers, åskådare, uppfattar anonymitet på internet. Metod: för att samla empiri genomfördes kvalitativa intervjuer med sex stycken så kallade lurkers. Den empiriska datan analyserades med kvalitativ innehållsanalys. Resultat: de analyserade intervjuerna visar att internetkultur omfattar begreppet anonymitet. Anonymiteten utgörs av två kategorier (i.) beteende och (ii.) interaktion. Resultatet visar att internetkulturer utgörs av olika barriärer som bestämmer vad som är tillåtet genom regler och normer. Anonymt beteende beskriver hur man individuellt behandlar eller presenterar sig själv för andra, och anonym interaktion beskriver det samspel som skapas mellan två eller flera användare. Samt genom att ansluta sig till en anonym internetkultur få uttrycka sina äkta åsikter utan konsekvens. Analys: resultatet analyserades övergripande med hjälp av utvecklade dramaturgiska begrepp. / Introduction: Internet today consists of several forums, each of which can be characterized as an Internet culture. These forums focus to either anonymize its users to take advantage of the maximum potential of free speech, or non-anonymity, where users can be linked to personal information available to those who dwell on the forum. More and more Swedes are choosing anonymization because of the digital surveillance laws in force in the 2000s. The purpose: the purpose of this study is exploratory, that is, to find out how so-called lurkers, spectators, perceived anonymity on the Internet. Method: to collect empirical data qualitative interviews with six so-called lurkers was conducted. The empirical data were analyzed using qualitative content analysis. Result: the analyzed interviews show that the Internet culture embrace the concept of anonymity. Anonymity is composed of two categories (i.) behavior and (ii.) interaction. The results show that Internet culture is made up of different barriers that determine what is permitted by rules and standards. Anonymous behavior describes how an individual treats or presents himself to others, and anonymous interaction describes the interaction that is created between two or more users. By connecting to an anonymous Internet culture gives the individual the option to express their true opinions without consequence. Analysis: the results were analyzed generally by using developed dramaturgical concepts.

This thesis examines how the Swedish telecom company Comviq utilizes the meme formatknown as Trumpet Boy in their commercial Orkestern from 2018. The study makes use of aqualitative comparative semiotic analysis to decode signs present in both the referencematerial and the video advertisment. This study relies on the theoretical basis of Stuart Hall’stheory of representation, Linda Hutcheon and Siobhan O’Flynn’s theory on adaption andHenry Jenkins’ theory on transmedia storytelling.The study finds that Orkestern makes use of the fundamental concepts and imagery found inboth the original still image and a remix of the Trumpet Boy meme format. AlthoughOrkestern can be seen as an adaptation or paraphrase of the aforementioned meme, it alsotakes liberties with the implementation of said concepts. The core elements attributed to thememe can be found in Orkestern but while a reference is being made, it’s not being copied, inmuch the same way as memes are paraphrased by users of social media platforms.

Sociala nätverk har länge varit ett viktigt forum för Internetanvändare över hela världen, och det nätverk som växer fortast heter Facebook och hade i mars 2009 över 200 miljoner aktiva användare. På Facebook publiceras dagligen mängder av information i form av bilder, filmer och konversationer som visar upp för omvärlden vilka vi är och vilka relationer vi har till andra människor. Jag har i min uppsats talat med sex unga vuxna, tre killar och tre tjejer om hur de upplever och brukar Facebook. Uppsatsen behandlar hur identitet skapas och upprätthålls samt lyfter fram de problem som kan uppstå när bilder och information publiceras offentligt. Jag tittar även på om det framkommer några skillnader i hur de medverkande ser på Facebook och dess funktioner beroende av kön. Genomgående anser intervjupersonerna att det är viktigt att framstå som en person som är utåtriktad och har ett stort socialt liv, något som de tycker att man kan visa upp på Facebook till en viss grad. Det framkommer att bildfunktionen där man kan tagga sig själv och sina vänner är det verktyg som är viktigast för användarna och det är också här som det visar sig att de medverkande kan välja att ”redigera” sin sida genom att ta bort oönskade bilder som publicerats. Killarna och tjejernas åsikter och tankar skiljer sig inte speciellt mycket generellt sett, men det finns ämnen såsom ”vad är en snygg bild” där det framkommer en betydande skillnad i resonemanget som kan härledas till genustillhörighet. / KSM/Magisteråret 2008/2009

Social media provides, as many points out, new possibilities for marketing. Marketing in social media requires a two way communication, rather than the traditional marketing where the communication model is typically sender – receiver.To create a marketing campaign that is suitable for a two way communication model has its difficulties and risks as well as its opportunities. Opportunities in the sense that the campaign can become a viral, a Word of mouth and create a Buzz, which will reach potential customers, to a bigger quantity for lower costs, with a message that will make a different impact from the types of commercial messages we are used to. Risks in the sense that the message, if not properly aimed and phrased, can be turned overnight into something that humiliates the company and possibly harm its brand.The difficulties in creating such a campaign is to create something that will catch people’s attention, discuss and forward it, while at the same time avoid getting hurt.We aim to describe the internet from a cultural context, and from that point of view explore the types of misunderstandings which often seem to happen when a corporate message is created and sent out in social media, how to avoid putting the image of a company in danger when doing this, and examine if there is ways to know how the message will be received. We truly feel that linking marketing in social media with internet culture is a field of research with great possibilites. Number of pages: 33 Course: Media and communication studies C University: Department of informatics and media, Uppsala University Period: Fall 2011 Keywords: Internet culture, social media marketing, word of mouth, viral marketing, participatory culture, transparency, anonymity, Web 2.0,

The recent advances in information and communication technologies (ICTs) over the past two decades have influenced many aspects of live ([19] and [7]). These advances make the issue of acceptance of ICTs a topic of increasing importance, particularly in educational research and practice [18]. Many studies have been conducted to understand, explain, and predict the issue of acceptance and use of new technologies. Fortunately, these studies have resulted in several serious theoretical developments [9]. Overall understanding of the role of culture and social norms in influencing acceptance and use of education technologies, particularly collaborative and interactive technologies such as the internet, can facilitate the successful implementation and use of these technologies in the educational context. This study concentrates on providing insight into the influence of culture and social processes on staff members’ acceptance and use of educational technology, namely the internet at Khartoum state universities (KSUs). Specifically, the study aims to identify the influential role of these factors on acceptance and the use of the internet as a helpful collaborative educational technology. To achieve this aim, the study adopts technology acceptance model (TAM), which is modified (i.e. extended) with Hofstede’s cultural dimensions (mainly uncertainty avoidance and masculinity). With the help of a structural equation model (SEM), the data assessment demonstrates the validity of the model and proves that social influence process and cultural factors have significant (direct and moderate) influence on staff members’ acceptance and use of internet technology for teaching and academic activities – i.e. the authors are able to assert that community matters in the adoption of these new ICTs. The article concludes by offering important implications and recommendations for both research and practice.

The aim for this study is to investigate how the website archiveofourown.org dedicates itself to archiving and organizing fanfiction. This study aims to find answers for how archiveofourown makes fanfiction accessible for the fanfiction community, both in the present time and in its function as an archive. Building from Derrida's thoughts about how power control what is archived and therefore the exclusion from archives is a threat to de-mocracy. Paired with the idea from De Kosnik about fanfiction archives archiving a part of media that does not exist this essay will argue for the importance of the free-form tagging of meta-data in correlation to user-uploaded fanfiction on www.archiveofourown.org and the archiving of said meta-data as well as fanfiction. The thesis also discusses the importance for fandom-community to own their archives due to censorship and accessibility. In this thesis the concept of gender as a performative discourse is important to the understanding of women's labour in fanfiction communities.Material for this study have been gathered from the website archiveofourown.org during the spring of 2020. By doing a close reading of the material published by the site and the users the study presents how the tagging sys-tem works and analyses the findings with help of previous research. The results of this study show that the free form tagging system of metadata is important for the fanfiction community. By allowing this form of tagging the culture of the online space can be preserved. This study finds that most producers and consumers of fanfic-tion identify as female, and therefore argues that the use of volunteer work on a site with material by and for female is problematic due to the issue that feminine coded values, like organizing and flexibility, suggests that the work is less technical and such less masculine than it would otherwise be perceived.According to the findings of this study the tagging systems of metadata has an important part in preserving internet history of those that may not have it preserved otherwise. It is also preserving part of other internet cultures such as the tagging culture on websites like tumblr.com. This is a two-year master's thesis in archival science. The aim for this study is to investigate how the website archiveofourown.org dedicates itself to archiving and organizing fanfiction. This study aims to find answers for how archiveofourown makes fanfiction accessible for the fanfiction community, both in the present time and in its function as an archive. Building from Derrida’s thoughts about how power control what is archived and therefore the exclusion from archives is a threat to democracy. Paired with the idea from De Kosnik about fanfiction archives archiving a part of media that does not exist this essay will argue for the importance of the free-form tagging of meta-data in correlation to user-uploaded fanfiction on www.archiveofourown.org and the archiving of said meta-data as well as fanfiction. The thesis also discusses the importance for fandom-community to own their archives due to censorship and accessibility. In this thesis the concept of gender as a performative discourse is important to the understanding of women’s labour in fanfiction communities. Material for this study have been gathered from the website archiveofourown.org during the spring of 2020. By doing a close reading of the material published by the site and the users the study presents how the tagging system works and analyses the findings with help of previous research. The results of this study show that the free form tagging system of metadata is important for the fanfiction community. By allowing this form of tagging the culture of the online space can be preserved. This study finds that most producers and consumers of fanfiction identify as female, and therefore argues that the use of volunteer work on a site with material by and for female is problematic due to the issue that feminine coded values, like organizing and flexibility, suggests that the work is less technical and such less masculine than it would otherwise be perceived. According to the findings of this study the tagging systems of metadata has an important part in preserving internet history of those that may not have it preserved otherwise. It is also preserving part of other internet cultures such as the tagging culture on websites like tumblr.com. This is a two-year master’s thesis in archival science.

The recent advances in information and communication technologies (ICTs) over the past two decades have influenced many aspects of live ([19] and [7]). These advances make the issue of acceptance of ICTs a topic of increasing importance, particularly in educational research and practice [18]. Many studies have been conducted to understand, explain, and predict the issue of acceptance and use of new technologies. Fortunately, these studies have resulted in several serious theoretical developments [9]. Overall understanding of the role of culture and social norms in influencing acceptance and use of education technologies, particularly collaborative and interactive technologies such as the internet, can facilitate the successful implementation and use of these technologies in the educational context. This study concentrates on providing insight into the influence of culture and social processes on staff members’ acceptance and use of educational technology, namely the internet at Khartoum state universities (KSUs). Specifically, the study aims to identify the influential role of these factors on acceptance and the use of the internet as a helpful collaborative educational technology. To achieve this aim, the study adopts technology acceptance model (TAM), which is modified (i.e. extended) with Hofstede’s cultural dimensions (mainly uncertainty avoidance and masculinity). With the help of a structural equation model (SEM), the data assessment demonstrates the validity of the model and proves that social influence process and cultural factors have significant (direct and moderate) influence on staff members’ acceptance and use of internet technology for teaching and academic activities – i.e. the authors are able to assert that community matters in the adoption of these new ICTs. The article concludes by offering important implications and recommendations for both research and practice.