Temat pracy magisterskiej Problematyka współczesnej powieści młodzieżowo – obyczajowej (na podstawie wybranych utworów literackich) Poniższa praca składa się ze wstępu, czterech rozdziałów i zakończenia. Rozdział I pt. Zarys rozwoju powieści młodzieżowo - obyczajowej skupia dużą część ogólnego przeglądu polskiej młodzieżowej powieści obyczajowej od początku oryginalnej twórczości dla młodzieży zaczynając od Klementyny Tańskiej - Hoffmanowej do współczesności. Rozdział II pt. Proza lat 30 tych w powieści młodzieżowo - obyczajowej. Kornel Makuszyński, poświęcony jest problematyce powieści młodzieżowo - obyczajowej po roku 1930. Rozdział III pt. Młodzieżowe powieści obyczajowe w latach 60 – 90 XX wieku, przedstawia problematykę powieści młodzieżowo – obyczajowych lat 60 - 90 XX wieku. Rozdział IV pt. Główne tendencje rozwojowe w młodzieżowej powieści obyczajowej po roku 1990 poświęcony jest pisarzom młodszej generacji, przede wszystkim omawiam tu twórczość Marty Fox, która jako pierwsza przełamała tabu pisania na temat pierwszych inicjacji seksualnych, niechcianej ciąży, samotnego macierzyństwa wśród nastolatków. Celem niniejszej pracy jest próba zarysu monograficznego współczesnej powieści młodzieżowo – obyczajowej zwłaszcza ostatnich 50 – 60 lat. Metody badawcze, które zastosowałam w pracy magisterskiej, to metoda opisowo - interpretacyjna i monograficzna. Powieści poddane głębszej analizie, pozwoliły mi na odnalezienie i wydobycie problemów, z którymi spotyka się... [toliau žr. visą tekstą] / Magistrinio darbo temą Šiuolaikinių buitinių jaunimo romanų problematika (pagal išrinktus kūrinius) sudaro šios dalys: įvadas, keturios dalys ir išvados. I. Jaunimo butinio romano vystymasis sudaro didelę dalį bendros abžvalgos lenkų jaunimo romanuose nuo pat kūrybos pradžios Klementinos Tanskos – Hoffmanovos iki šių laikų. II. 30 metų proza buitinio jaunimo romanuose. Kornel Makušinski skirtas buitiniam jaunimo romanui ir gilintės į jo problematiką nuo 1930 metų. III. Butiniai jaunimo romanai 60 – 90 metų XX amžiaus. Ypatinga dėmesį skiriu Irenos Jurgelevičiovos, Hannos Ožogovskos, Malgorzatos Musierovič, Kristinos Siesickos ir Evos Novackos kūrybai. IV. Pagrindiniai plėtros polinkiai butiniuose jaunimo romanuose po 1990 metų skirti jaunėsnės kartos rašytojams. Pagrinde nagrinėju Martos Fox kūrybą. Pagrindinis darbo tikslas yra bandymas apibrežti šiuolaikišką buitinį jaunimo romaną, paskutiniųjų 50 – 60 metų. Rašydama darbą remiausi šiais metodais: monografiniais, mokslinės literatūros aprašymas ir analizė. Gilesnė analizė man suteikė galimybę atrasti ir gilintės į problemas su kuriomis susidūrė jaunimas. Monografinį metodą panaudojau norėdama visapusiškai parodyti, kaip vystosi buitiniai jaunimo romanai nuo XX amžiaus iki šių laikų. / The M.A. thesis The issues of modern youth novels ( based on some literature works ) consists of introduction, four basic parts and conclusions. The first part The development of youth novel in majority presents general review of polish youth novel from the start of original creation beginning with Klemantyna Tańska – Hofman till nowadays. The second part The prose in 30s: Kornel Makuszyński deals with the issues of youth novel after 1930. The third part Youths’ novels in the XX th century, years 60-90. First of all I concentrate on the creation of Irena Jurgielewiczowa, Hanna Ożogowska, Małgorzata Musierowicz, Krystyna Siesicka and Ewa Nowacka. The fourth part The main developing trends in youth novel after 1990 is devoted to the younger generation of writers. I mainly concentrate on the creation of Marta Fox. The purpose of the research was an attempt to outline monographic features of modern youth novel in the last 50 - 60 years. The methods chosen for the study were descriptive, analytical and monographic. Detailed analysis of the novels allowed me to find and extract the problems which the young people face. Monographic method was used as an attempt to recognize the development of youth novels mainly since the mid - twentieth century to the present.

Magistro baigiamajame darbe nagrinėjamas viešųjų programų ir projektų valdymo procesas įgyvendinant jaunimo politiką Lietuvoje. Siekiant išsiaiškinti jaunimo politikos programų ir projektų valdymo aspektus efektyvumo kontekste, analizuojama viešųjų programų ir projektų sisteminė samprata, teoriniai programinio valdymo, „naujosios viešosios vadybos“ principai ir jų taikymas jaunimo politikos formavime, nagrinėjama teisinė bazė, reglamentuojanti jaunimo politikos viešųjų programų ir projektų formavimą ir įgyvendinimą, apibūdinamos organizacinės struktūros, formuojančios ir įgyvendinančios viešąsias programas ir projektus jaunimo politikos aspektu, išsiaiškinami jaunimo politikos programų ir projektų vertinimo sistemos privalumai ir trūkumai, atskleidžiama jaunimo politikos formavimo perspektyva ES kontekste, tiriama ekspertų, dirbančių su jaunimo politikos programomis ir projektais, nuomonė. Iš dalies patvirtinta autoriaus suformuluota hipotezė, kad viešųjų programų ir projektų valdymas įgyvendinant jaunimo politiką Lietuvoje atitinka programinio valdymo ir „naujosios viešosios vadybos“ principus, nes programos yra skaidomos į projektus, sudaromi programiniai planai, bei programinis biudžetas. Tačiau pasigendama programinių tikslų aiškumo ir uždavinių konkretumo, mažai reglamentuojama atskaitomybė, funkcinės organizacijos neskatina valdymo lankstumo, vis dar finansuojamos išlaidos programoms, o ne rezultatai. / The final study of Master‘s analyses the management of public programmes and projects‘ while implementing the Youth Policy in Lithuania. On purpose to clarify the programmes and projects‘ management efficiency, this study discusses the main aspects of programmes, projects, programming management theoretical conceptions, the principles of „new public management“ and their importance in formation of the Youth Policy. Moreover, it analyses legal formation and implementation acts of public programmes and projects‘ of the Youth Policy. This study describes organizational structures, formation and implementation aspects of public programmes and projects of the Youth Policy, clarifies the advantages and disadvantages of evaluation system and developes the perspective of the Youth Policy formation in the EU context. In conclusion, the author‘s formed hypothesis is partly approved and the management of public programmes and projects‘ while implementing the Youth Policy in Lithuania satisfies programming and “new public management” principles: programmes are divided into projects, making programming plans and forming program budget. On the other hand, there aren‘t any clear and emphesised programmes‘ purposes and goals. Furthermore, there is no regulated accountability, expances but not results are financed.

Darbo tikslas. Nustatyti, kokios bendrosios ir specialiosios kompetencijos yra svarbiausios savivaldybių jaunimo reikalų koordinatoriams, siekiant efektyvaus savivaldybių jaunimo reikalų koordinatorių darbo.Darbo objektas - Savivaldybių jaunimo reikalų koordinatorių bendrosios ir specialiosios kompetencijos ir jų tobulinimo poreikis. / The aim of the thesis: to establish what general and special competencies are the most important for municipal youth coordinators while seeking the effectiveness of their work. The object of the thesis: municipal youth coordinators’ general and special competencies and the need of their development.

Diese Arbeit wurde auf die grammatische und semantische Integration Anglizismus deutschen Jugend Sprache offenbaren, nach zwei beliebte Jugendzeitschriften "Bravo" und "Mädchen". Die Arbeit besteht aus zwei Hauptteilen. In einem der theoretischen Materials wurde der Kriterien und Methoden durch den Strom in der Studie verwendeten analysiert und kategorisiert Anglizismus. Grammatische Anglizismus Integration auf der Grundlage von Eisenberg, Sommerfeldt, Chan und weitere berühmte Werke von Linguisten analysiert worden. Konzentriert sich auf vier wesentliche Teile der Rede: Substantive, Verben, Adjektive und Adverbien. Es wurde beschlossen, Anglizismus nicht isoliert, sondern den ganzen Satz zu untersuchen, weil sie ein klareres Bild davon, wie die Teile der Rede sind in der deutschen Sprache verwurzelt war. Semantic theoretischen Material wurde von Helbig, Busch, Schendel, Sommerfeldt, und alle anderen bekannten Sprache Forscher ausgewählt worden. Er wurde später auf die semantische Klasse, zu der die langen Kurs eingestuft wurden Anglizismus vorgelegt. Der zweite Teil besteht aus praktischen Analyse, bezogen auf 397 Sätze von zehn Buchstaben auf der "Bravo" und "Mädchen Zeitschriften. Alle Anglizismus finden in den Anhängen. Der praktische Teil umfasst mehrere Beispiele, die Unterstützung und zeigen rechtfertigen Anglizismus Integration von grammatischen und semantischen Gesichtspunkten. Grammatische Analyse ergab, dass ein Teil der Anglizismus leicht ins Deutsche... [der volle Text, siehe weiter] / Šiuo darbu buvo siekiama atskleisti gramatinę ir semantinę anglicizmų integraciją vokiečių jaunimo kalboje, vadovaujantis dviem populiariais jaunimo žurnalais „Bravo“ ir „Mädchen“. Darbą sudaro dvi pagrindinės dalys. Vienoje jų pateikiama teorinė medžiaga, kriterijai ir metodai, pagal kuriuos tolimesniame darbe buvo analizuojami ir skirstomi anglicizmai. Gramatinė anglicizmų integracija buvo analizuojama, remiantis Eisenberg, Sommerfeldt, Chan ir kitų žinomų kalbotyrininkų darbais. Didžiausias dėmesys skiriamas keturioms pagrindinėms kalbos dalims: daiktavardžiams, veiksmažodžiams, būdvardžiams ir prieveiksmiams. Buvo nutarta anglicizmus tirti ne pavieniui, o su visu sakiniu, nes taip buvo aiškiau matyti, kaip šios kalbos dalys yra įsitvirtinusios vokiečių kalboje. Semantinė teorinė medžiaga buvo pasirinkta pagal Helbig, Buscha, Schendels, Sommerfeldt ir kitus žinomus kalbos tyrinėtojus. Vėliau buvo pateikiamos semantinės klasės, į kurias tolimesnėje eigoje buvo klasifikuojami anglicizmai. Antrąją dalį sudaro praktinė analizė, besiremianti 397 sakiniais, rastais dešimtyje „Bravo“ ir „Mädchen“ žurnalų. Visi rasti anglicizmai pateikiami prieduose. Praktinėje dalyje pateikiami keletas pavyzdžių, kurių pagalba parodoma ir pagrindžiama anglicizmų integracija gramatiniu ir semantiniu požiūriu. Gramatinė analizė atskleidė, kad anglicizmai iš dalies nesunkiai integruojasi į vokiečių jaunimo kalbą. Grafiškai pavaizduojama, kad žurnaluose vyrauja esamojo laiko veiksmažodžiai... [toliau žr. visą tekstą] / This work was to reveal the grammatical and semantical integration of Anglicisms in German youth language, according to two popular youth magazines "Bravo" and "Mädchen". The work consists of two main parts. In one of the theoretical material, the criteria and methods used by the stream in the study was analyzed and categorized Anglicism. Grammatical Anglicism integration has been analyzed on the basis of Eisenberg, Sommerfeldt, Chan and other famous works of linguists. Focuses on four key parts of speech: nouns, verbs, adjectives and adverbs. It was decided to investigate Anglicism not in isolation but the entire sentence because it was a clearer picture of how the parts of speech are rooted in the German language. Semantic theoretical material has been selected by Helbig, Buscha, Schendels, Sommerfeldt, and any other known language researchers. It was subsequently submitted to the semantic class to which the long course were classified Anglicism. The second part consists of practical analysis, based on 397 sentences of ten letters on the "Bravo" and "Mädchen" magazines. All Anglicism found in the annexes. The practical section includes several examples that show support and justify Anglicism integration of grammatical and semantical point of view. Grammatical analysis revealed that part of Anglicism easily integrate into German youth language. Graphically displayed in the journals predominantly present tense verbs, nouns, and there is to take nekaityti adjectives... [to full text]

Vis dažniau kalbama apie vieną aktualiausių mokyklos problemų - moksleivių mokymosi motyvacijos silpnėjimą, pasireiškiantį nenoru mokytis, blogu lankomumu, domėjimosi stoka, užduočių neatlikimu ar visišku pasitraukimu iš mokyklos. Kiekviena šalis susiduria su nebaigusiųjų mokyklos ir iškritusių ar nubyrėjusių iš mokyklos problema. Todėl jos sprendimas negali būti atsietas nuo šalies ekonominės bei socialinės struktūros. Ši problema egzistuoja daugelyje pasaulio šalių ir yra siejama su skurdu, bedarbyste, piktnaudžiavimu narkotikais bei alkoholiu, žema socialine padėtimi, pakitusiomis socialinėmis vertybėmis. Problema – nepanaudojami veiksniai, kurie galėtų paskatinti mokymąsi Jaunimo mokykloje. Objektas – mokymąsi Jaunimo mokykloje skatinančių veiksnių visuma. Tyrimo tikslas: atskleisti veiksmingiausius mokymą(si) skatinančius veiksnius Jaunimo mokykloje. Darbe keliami šie uždaviniai: 1. Atskleisti mokymo (si) sampratą. 2. Apibrėžti mokymąsi skatinančių veiksnių visumą; 3. Išryškinti jaunimo mokyklos ypatumus ir besimokančiųjų charakteristikas; 4. Atskleisti nelankymo priežastis jaunimo mokykloje; 5. Išryškinti pagrindinius veiksnius, skatinančius mokymąsi jaunimo mokykloje. Tyrimo metodai: 1. Mokslinės literatūros apžvalga. 2. Interviu ir apklausa raštu. Išvadose paaiškėjo, jog pagrindiniai mokymąsi skatinantys veiksniai Jaunimo mokykloje yra: • bendravimas paremtas bendradarbiavimu • geras mokyklos mikroklimatas • netradicinių metodų taikymas Tyrimo rezultatų analizė... [toliau žr. visą tekstą] / Increasingly, one of the most pressing problems in schools - students' learning motivation decline, indicated by a learning experience, poor attendance, lack of interest, task, or not being a full withdrawal from school. Each country is faced with drop-outs and left school problem. Therefore, its decision can not be decoupled from the country's economic and social structure. This problem exists in many countries around the world and is associated with poverty, unemployment, drug and alcohol abuse, low social status, social values changed. The problem - goes unused, factors which could encourage the learning of young people in school. Subject - Youth in school learning all the factors. The aim of the study: to reveal effective training factors in school youth. The work of the following tasks: 1. Disclosure of Instruction concept. 2. Defining the learning factor in promoting a whole; 3. Highlight the features of school and student characteristics; 4. Failure to disclose the reasons for the youth in school; 5. Highlight the key factors that promote learning in young people in school. Research methods: 1. Scientific literature review. 2. Interviews and survey writing. The conclusions showed that key factors in promoting the learning of young people in school: • communication-based cooperation • good schools microclimate • non-traditional methods Analysis of the results of the study indicate that a different treatment of students and teachers in training. Students and... [to full text]

Magistro baigiamojo darbo tikslas – konvertuoti „Kauno grūdų“ elevatorių į daugiafunkcį jaunimo gyvenamąjį kompleksą, susidedantį iš jaunimo kūrybos ir verslo centro, bendrabučių buvusiuose grūdų silosuose, daugiafunkcio elevatoriaus bei laisvalaikio ir sporto centro. Darbą sudaro trys dalys: analitinė ir tiriamoji (tekstinės) ir projektinė. Analitinėje dalyje pateikta surinkta medžiaga, susijusi su jaunimo bendrabučių ir daugiafunkcių centrų projektavimu bei renovacija, silosų konversija į gyvenamuosius pastatus. Tiriamojoje dalyje pateikta pasirinktos situacijos analizė, problemiškumas, poreikiai ir galimybės, urbanistinės plėtros vizijos. Projektinę dalį sudaro: urbanistinis situacijos maketas (M 1:1000) ir pastato su artimiausia aplinka maketas (M 1:200); projektuojamojo komplekso generalinis planas, planai, pjūviai, fasadai, kambarių silose detalizacija, eksterjero ir interjero perspektyviniai vaizdai. / Master thesis aim is to convert „Kauno grūdai“ elevator to the multifunctional youth living complex, which consists of youth design and business centre, student housing in the former grain silos, multifunctional elevator and leisure and sports centre. The paper consists of analytical, research and project parts. In the analytical part it is presented collected material about design and renovation of student housing and multifunctional youth centres, silos conversions to housing. In the research part it is presented analysis of chosen situation, its problems, requirements and potentials, urban visions. Project part consists of urban situation model (sc 1:1000) and building model with nearest surroundings (sc 1:200); master plan of the designed complex, facades, sections, plans, detailed view of the apartments in silo, exterior and interior perspective views.

Efektyvi nevyriausybinių jaunimo organizacijų veikla yra pilietinės visuomenės pagrindas ir vienas iš svarbiausių ramsčių, užtikrinančių demokratinės visuomenės išlikimą ateityje. Todėl šio darbo tikslas yra ištirti nevyriausybinių jaunimo organizacijų bendradarbiavimo su Lietuvos savivaldybėmis specifiką per Kauno miesto savivaldybės atvejo analizę. Pirmajame darbo skyriuje nagrinėjama „užsakovo (principalo) - vykdytojo“ teorija ir jos formavimosi principai. Taip pat analizuojamas teorijos pritaikymas valstybinių institucijų ir nevyriausybinių organizacijų bendradarbiavime. Antrajame skyriuje analizuojamos nevyriausybinių organizacijų (NVO) samprata. Jame pateikiami pagrindiniai NVO bruožai ir nagrinėjami jų teisinio statuso aspektai. Trečiajame darbo skyriuje analizuojamas nevyriausybinių organizacijų ir valdžios institucijų bendradarbiavimas. Taip pat pateikiami pagrindiniai NVO tikslai bei nagrinėjama nevyriausybinių organizacijų padėtis Lietuvoje. Ketvirtajame skyriuje analizuojamas nevyriausybinių jaunimo organizacijų ir jaunimo politiką įgyvendinančių valstybės institucijų bendradarbiavimas nacionaliniame bei savivaldos lygmenyse. Paskutiniame penktajame skyriuje analizuojamas nevyriausybinių jaunimo organizacijų ir Kauno miesto savivaldybės bendradarbiavimo veiksmingumas. Didžiausias dėmesys yra skiriamas abiejų pusių veiklos įvertinimui bei problemoms, kurios tampa trukdžiais nevyriausybinių jaunimo organizacijų ir Kauno miesto savivaldybės bendradarbiavimo tikslams... [toliau žr. visą tekstą] / An effective activity of non-governmental youth organizations is a basis of civil society and one of the most important supports which ensures the survival of democratic society in the future. Therefore, the aim of this work is to explore a particularity of cooperation between the non-governmental youth organizations and municipalities in Lithuania through the case study of Kaunas City Municipality. The first chapter examines the “Customer (Principal) – Executor” theory and its principles of formation. It also analyzes the use of the theory in the cooperation between the non-governmental organizations and the state institutions. The second section examines the concept of non-governmental organizations (NGOs). The main features of NGOs and the aspects of their legal status are provided in this section. The third section examines the cooperation between NGOs and the governmental institutions. It also provides the main objectives of the NGO and the situation of the non-governmental organizations in Lithuania. The fourth section analyzes the cooperation between the non-governmental youth organizations and the state institutions which implement youth policy at the national and local levels. The last fifth section examines the efficiency of the cooperation between the non-governmental youth organizations and Kaunas City Municipality. The biggest focus is pointed to the evaluation of the activity and the problems of the both sides which appear to be the interference to reach... [to full text]

Darbo tikslas. Išanalizuoti alkoholinių gėrimų reklamos situaciją Lietuvoje, gyventojų požiūrį į jos draudimą. Darbo uždaviniai. 1. Išanalizuoti esamą alkoholinių gėrimų reklamą. 2. Nustatyti moksleivių požiūrį į alkoholinių gėrimų reklamą. 3. Nustatyti gyventojų požiūrį į alkoholinių gėrimų reklamos draudimą. 4. Išanalizuoti esminius reklamos kūrimo principus, įvertinti jų naudojimą reklamuojant alkoholinius gėrimus. 5. Įvertinti esamos alkoholinių gėrimų reklamos atitikimą egzistuojančiai įstatyminei bazei, jos pobūdį. Tyrimo metodika. 2007 m. rugsėjo mėn. alkoholinių gėrimų reklamos monitoringo duomenų analizė. Viešosios nuomonės tyrimas. Alkoholinių gėrimų reklamos analizė, atitikimas įstatyminei bazei. Kokybinis moksleivių nuomonės tyrimas. Rezultatai. Lyginant televiziją, spaudą, radiją bei lauko reklamą, daugiausiai alkoholinių gėrimų reklamų 2007 m. rugsėjo mėnesį buvo televizijoje, čia reklama pasiekia daugiausiai gyventojų. Nors stipriųjų alkoholinių gėrimų reklamos transliacijos laikas televizijoje ribojamas, tačiau jas matė 56 proc. tyrime dalyvavusių moksleivių, o 44 proc. apklaustųjų nurodė stipriųjų alkoholinių gėrimų reklamas matę spaudoje. Beveik pusė apklaustų respondentų pritaria alkoholinių gėrimų reklamos uždraudimui. Nors alkoholis yra ypatinga ir valstybės kontroliuojama prekė, jo reklamai naudojamos beveik visos priemonės, kurios naudojamos ir kitų prekių ar produktų reklamai. Išvados. 1. Dažniausiai alkoholiniai gėrimai reklamuojami televizijoje ir... [toliau žr. visą tekstą] / Aim of the study. To analyze the situation of alcohol advertising in Lithuania and the attitude of Lithuanians towards the ban of alcohol advertising. Objectives. 1. To analyze the advertising of alcoholic beverages. 2. To identify the attitude of school students towards the advertising of alcoholic beverages. 3. To determine the attitude of Lithuanian inhabitants towards the ban of alcohol advertising. 4. To analyze the fundamental principles of how advertising is being created and to estimate its application while advertising alcoholic beverages. 5. To evaluate if the current advertisements of alcoholic beverages conform with the present legal basis and its nature. Methods. Gathered data analysis using monitoring of alcoholic beverage advertisements. Public opinion poll. Advertising analysis of alcoholic beverages and its conformance with legal basis. The quantitative school’s pupil’s survey. Results. After comparing the number of advertisements showed on television, print press, radio and outdoor ads showed in September of 2007, it was identified that most of alcoholic beverage ads were showed on TV, as this kind of advertising reaches the majority of people. Although the broadcast time for advertising strong alcoholic beverages on TV is restricted, these ads were seen by 56 percent of pupils participating in the research and 44 percent admitted seeing strong alcoholic beverage ads in the printing press. Almost half of the polled pupils approve the banning of advertising... [to full text]

With advances of modern technologies our post- modern society increasingle has to deal with lack of aesthetics and culture. The analysis of spirituality phenomennon enables us that, above all. spirituality is very significant because it has to do with the human essence and his divine origine. Secondly, spirituality os of grate importance from the pedagogical point of view when we wish to develop an all- rounded personality. Spirituality involves everything asociated with human vitality, his povers, energy, strength and will the system of spiritual values is comprised of main values such as kindness, beauty, the truth, as well as harmony between the mind and feelings, faith, freedom, transcendental alation, responsibility, decency, concience, duty, peace of mind, kindness, friendliness, love of God and one's neighbour, spirituality activities and prayers. The development of personality by means of sacred art is one of effective ways to encourage the development of spiritual values. Gregorian chorals, as the most spiritual way of singing distinguishes itself by its singing peculiarity such as peace, beauty, perfect expression of the word , simplicity, meaning fullness and sacredness. These features stimulate spiritual development. How actively the spiritual value system works depends on the experience of choral singing, the environment, theoretical knowledge and understanding of its designation. The subject of the study is the spiritual value system of youngsters. Two studies... [to full text]

Magistro darbe ištirta Japonijos tradicinių menų mokymo Lietuvoje situacija ir ypatumai. Išanalizuota įvairi lietuvių ir užsienio autorių literatūra apie Rytų tradicinius menus ir filosofiją. Atliktas kokybinis tyrimas ir ištirta Lietuvos menų mokytojų, besidominčių Rytų tradiciniais menais, specialistų nuomonė apie Japonijos tradicinių menų mokymo situaciją. Nustatyta, kad Japonijos tradiciniai menai daro teigiamą įtaką jaunimo ir vaikų estetiniam ugdymui. Tyrimo metu buvo sužinota: kaip taikomi Japonijos tradicinių menų mokymo metodai dirbant su vaikais ir jaunimu; kokie yra reikšmingiausi pasiekimai taikant šiuos metodus Lietuvoje; kuo toks mokymas (metodų taikymas) yra naudingas Lietuvos švietimo sistemai; kokie yra esminiai tokio mokymo privalumai; ką pozityvaus duotų Lietuvai Rytų menų mokyklų steigimas. Darbe bandoma numatyti galimas Japonijos tradicinių menų mokymo Lietuvoje perspektyvas. Kadangi Lietuvoje Japonijos tradiciniai menai edukologiniu aspektu beveik netyrinėti arba mažai tyrinėti, darbo įžvalgos yra reikšmingos rekonstruojant Japonijos tradicinių menų mokymo šiuolaikiniame pasaulyje ir Lietuvoje vaizdą. Patvirtinta autorės suformuluota mokslinio tyrimo hipotezė, kad Lietuvoje nepakankamai skiriama dėmesio Japonijos tradicinių menų mokymui, kuris būtų labai naudingas vaikų ir jaunimo pasaulėžiūriniam ir estetiniam ugdymui. / The situation and peculiarities of Japanese traditional arts teaching and education in Lithuanian educational institutions are surveyed (investigated) in this thesis. In this work different Lithuanian and foreign authors’ literature devoted to Eastern traditional arts is analysed in Eastern philosophy approach. The empirical research was done: the opinion of Lithuanian art teachers and specialists in Japanese traditional arts about these arts teaching of these arts in different educational institutions is surveyed. During the survey was discovered, firstly, how Japanese traditional arts teaching methods in work with children and young people are applied. Secondly, was found what are achievements applying these methods in Lithuania and what perspectives can be prognosed. Also in the thesis was analysed why this method is useful to Lithuanian educational system and what advantages of applying such studies are. In this survey was presented the positive effects of Japanese traditional arts promotion in Lithuanian schools. Japanese traditional arts haven’t been researched in Lithuania from an educational perspective, so thesis puts significant influence to reconstructing of the teaching model of Japanese traditional arts in modern society and specially in Lithuania. The author’s hypothesis has been confirmed that attention designed to Japanese traditional arts teaching in Lithuania is not sufficient and it would be very useful for children’s and young people’s world outlook and... [to full text]