According to the Curriculum for the course Swedish as a Second Language, one objective of the course is that it should contain literature from various genres and cultures and that the texts should be written by women as well as men. In 2012, there were two different textbooks to be used in the teaching of the course Swedish as a Second Language 1;  Kontext, Svenska som andraspåk 1 by Eva Hedencrona and Karin Smed-Gerdin and Språkporten, Svenska som andraspråk 1 2 3 by Monika Åström. The authors of both text books claim that their books meet the objectives of the course Swedish as a Second Language. I have analyzed the text books using a product-oriented and ideology critical method in order to study how well the text books meet the objectives of the course as well as to study where the items unfold and what they are about. I have found that neither Kontext nor Språkporten meet the objectives. Kontext is lacking texts from several continents. However, several different genres are represented in the book. Almost all authors come from Europe, particularly from Sweden. Two-thirds of the authors are men.  Språkporten on the other hand, mainly consists of newspaper articles or teaching materials texts. Only a few genres and continents are represented in the book. More than one third of the texts are written by the author herself. Of the remaining articles, two-thirds of the authors are women. / Skolverket skriver i läroplanen för kursen svenska som andraspråk 1 att den ska innehålla litteratur från olika genrer, kulturer och författade av både kvinnor och män. År 2012 fanns det två läromedel för kusen svenska som andraspråk 1; Kontext, Svenska som andraspråk 1 av Eva Hedencrona och Karin Smed-Gerdin och Språkporten, Svenska som andraspråk 1 2 3 av Monika Åström. Båda läromedlen hävdar att de följer läroplanen för svenska som andraspråk 1. Jag gjort en produktorienterad analys och inom den, en ideologikritisk analys, för att se hur läromedlen uppfyller Skolverkets mål för kursen samt för att se var texterna utspelar sig och vad de handlar om. Inget av läromedlen som jag har analyserat uppfyller målen från Skolverket. Kontext saknar texter från och om flera världsdelar och nästan alla författare kommer från Europa, oftast Sverige. Två tredjedelar av författarna är män, dock är flera olika genre representerade. I Språkporten är över en tredjedel av texterna läromedelstexter skrivna av författaren själv och det är få genrer och världsdelar representerade. Utbudet i Språkporten är i regel tidningstexter eller läromedelstexter och två tredjedelar av författarna är kvinnor.

Med avstamp i vårt problemområde är vårt syfte att undersöka vilken populärkultur som barn använder sig av samt hur de använder sig av den. Utifrån detta undersöker vi även hur pedagogerna bemöter den populärkultur som barnen använder sig av i förskolan. Vår förhoppning med vår forskningsstudie är att bidra med en ökad förståelse kring hur barns populärkultur tar sig uttryck i förskolan. På så vis är våra förhoppningar att pedagoger ska lägga större vikt vid att arbeta med och kring barns populärkultur och dra nytta av barns erfarenheter och intressen i verksamheterna. Utifrån vårt syfte så utgår vi från följande forskningsfrågor: - Vilken populärkultur uttrycker- och använder sig barnen av i förskolan samt hur bemöts barnens populärkultur av pedagogerna? - Hur använder sig barnen av sin populärkultur som artefakter i förskolan och hur visas deras mediering? - Hur fungerar populärkulturen som ett samlärande? Studien har en mikroetnografisk ansats där vi har utfört deltagande observationer som dokumenterats via ljudinspelning och fältanteckningar för att samla in vår empiri. Studien utgår från det sociokulturella perspektivet där vi har valt att lägga vårt fokus på sociokulturella begrepp såsom samlärande, artefakt och mediering. I vårt resultat kunde vi se att barnens gemensamma intressen och tidigare erfarenheter öppnade upp kontexter där samlärande kunde ske då barnen möttes via den gemensamma lärplattform som var deras populärkultur. Vi kunde vi se att barnen använde sig av populärkulturella karaktärer och erfarenheter från dessa för att bemöta- och hantera situationer på förskolorna.

Nowadays, large-scale software systems consist of multiple applications, which interact with each other to fulfill desired system-level requirements. It is usually required to coordinate the interactions of the constituent applications to ensure that the system-level requirements are fulfilled. In this paper, we outline a set of requirements that must be fulfilled to facilitate the modular composition of multiple applications. We introduce the concept of architectural event modules, which are abstractions to represent constituent applications and their coordination logic in a modular and uniform way. We explain the implementation of this concept in the EventReactor language, and define their formal semantics in processing events using the UPPAAL toolset. We illustrate the suitability of architectural event modules in achieving modularity and loose coupling in the composition of multiple applications by means of a case study in the domain of energy-efficient computing.

Bakgrund - Projektbaserade företag är en organisationsform som har växt mycket i popularitet under de senaste åren och står idag för en stor del av vår världsekonomi. Projekt bygger på att det finns specifika mål, en tydlig tidsram samt vetskap om tillgängliga resurser. Detta har medfört ett ökat fokus på litteratur som försöker bidra till att förklara design av styrsystem i projektbaserade organisationer. Syfte - Syftet med studien är att bidra till förståelsen för vilka likheter och skillnader som finns mellan projektbaserade företags styrsystem och hur de förklaras av kontextuella faktorer samt företagens förändring över tid. Metod - Denna studie baseras på fem olika fallföretag i en projektbaserad kontext. Studien är av kvalitativ karaktär och empirin är insamlad via semistrukturerade intervjuer hos ABB, Skanska, ÅF, PEAB samt CGI. Slutsatser - Resultatet visar att det finns stora samband mellan styrning, kontextuella faktorer samt organisatoriskt lärande. Att inkludera en förändringsaspekt gör att vi kan förstå varför styrsystem utvecklas olika inom projektföretag vilket inte de mer befintliga statiska teorierna klarar av. Organisatoriskt lärande är en viktig del i att förklara utformning av styrsystem samt varför de skiljer mellan olika företag. / Background – Working in projects is a way of organizing which has experienced a big rise in popularity over the recent years and accounts for a large proportion of the global economy. Projects are based on specific objectives, a defined timeframe and knowledge of available resources. This has brought increased attention to literature that aims to explain the design behind management control systems in project-based organizations. Aim - The aim of this paper is to contribute to the understanding of the similarities and differences existing between project-based organizations management control systems and how these can be explained by contextual variables as well as how organizations change over time. Methodology - This paper is based on five different case studies of project based organizations. The research design is qualitative and the data has been gathered from semi-structured interviews with employees at ABB, Skanska, ÅF, PEAB and CGI. Conclusions - The results from this paper shows that there are a connection between management control systems, contextual variables and organizational learning. By including an aspect of change it is possible to understand why management control systems develop differently from each other which is not covered in the existing, more static, literature. Organizational learning is a key aspect in explaining the design of management control systems and why it differ between organizations.

Submitted graduation theses offer different views of questions relating to an object (thing) in the "object art". The foundation of the "object art" brought a "new" role of an object. It does mean that the border of an art types are no more close, as well as life and art are now transparent. We can find qualitative changes in a various ways of treatment of an object. I saw these changes in according to four basic criteria: meaning, material, form and function. Another centre line of the text are overlaps of fine art and applied art, which detects common tendences in both spheres.

Although Bernard Malamud's fiction has been frequently regarded as allegorical and symbolic, Malamud did not avoid the period's social issues in his works, such as the racial question and the changing nature of relationship between American Jews and African Americans. The present thesis aims to discuss Malamud's selected fiction dealing with Black- Jewish relations, namely short stories "Angel Levine," (1955) "Black Is My Favorite Color" (1963) and the novel The Tenants, (1971) and to place them into the context of Black-Jewish relations in the United States and of Black-Jewish literary dialogues and the tensions they express. It thus seeks to evaluate Malamud's role in the discourse of Black-Jewish relations in America. Calling upon a theoretical framework, outlined in chapter 2, based on philosophical and sociological findings of Judith Butler, John Searle, and Michael Omi with Howard Winant, the study examines the role of language and literature in constructing the Self and the Other (understood both as individual and collective identities, including categories of race and ethnicity), suggesting thus that literary texts, such as Malamud's selected fiction, are a part of discursive dialogue through and against which American Jews and Blacks construct their identities. Apart from the approaches to...

Jméno a příjmení autora: Bc. Kamila Kačmáčková Název bakalářské práce: Software approaches for development hygiene and sanitation in developing countries and influencing factors Katedra: sociální geografie a regionálního rozvoje Vedoucí bakalářské práce: Doc. RNDr. Josef Novotný, Ph.D. Rok obhajoby: 2015 Abstrakt The subject of this master thesis are software approaches for development right sanitation behavior. First part - theoretical describes hygiene and sanitation section and specific type of development projects - software approaches. Practical part of the thesis based on the systematic review describes external factors influencing sanitation behaviors. Result is summary of influencing external factors categorized into five groups: socio-cultural, economic, political, and physical-geographic and factors of current sanitation conditions Keywords Hygiene and sanitation, development countries, software approaches, behavior change, factors, context

The thesis is focused on the creation of Jan Zahradníček in the 40th and 50th years of 20th century, namely collections of Rouška Veroničina, La Salleta, Znamení moci. Dům strachu and Čtyři léta. The aim of this thesis is to show exclusivity and specifics of these collections. The thesis analyzes the collection in the terms of composition, rhythm and motive, and monitors their individual transformations. All with taking into account the importance of historical context of the period in which these works were created. At the end we present prison Poetry of Zahradníček as a specific, non-contextual genre that does not have analogues in Czech literature. Keywords Jan Zahradníček, spiritual poetry, composition, time, space, theme, historical context.

and keywords This thesis is focused on identification of emotional expression in the human face. The theoretical part deals with the introduction to the emotions, expression of basic emotions characteristics and emotion recognition. The empirical part is concerned with the research of emotion identification from photographs and short movie swatches. The aim of this thesis is to evidence the importance of knowing the context of the situation while recognising the emotions. In the research I focused the attention on the six basic emotions (fear, anger, sadness, surprise, joy and disgust/contempt). The research confirmed my assumptions only partially: the knowledge of the context of the situation facilitates identification of some emotions, but some make the identification significantly more difficult (some emotional expressions in the context of the situation were not recognized at all). Keywords: emotions, basic emotions, identification of emotions, emotional expression in the face, context

Syfte: Syftet med arbetet är att söka förståelse för de utmaningar organisationer står inför vid CSR-implementering, och hur de utmaningarna kan mötas med förändringsagenter. Metod: Uppsatsen baseras kring en kvalitativ metod där tematisk analys appliceras. Via relevant teoretiskt material identifieras de tre övergripande temana Tolkning, Förändringsagent och Implementering, vilka agerar strukturell grund vid redovisning samt analys av insamlad empirisk data. Empirisk data har samlats in genom semistrukturerade intervjuer utförda på en svensk människorättsorganisation.     Resultat & slutsats: Uppsatsens resultat indikerar att skapandet av organisationsbreda förståelser av begreppet CSR underlättas då konceptet knyts till organisationens egen kontext. Uppsatsen visar hur den egna kontexten i form av faktorer som värdegrund, organisationsklimat och historik agerar vägledande drivkrafter då en specifik begreppstolkning ska formeras. Vidare belyses förändringsagentens roll i processen med speciell betoning kring informella förändringsagenters betydelse vid tolkning av CSR. Uppsatsen visar då hur engagerade personer inom organisationen med naturlig passion och kompetens effektivt kan förmedla en gemensam uppfattning om begreppets innebörd i den egna kontexten.   Förslag till fortsatt forskning: Uppsatsens begränsning utgörs av valet av studieobjekt. Den studerade människorättsorganisationen omges av faktorer som kan anses vara unika i ett bredare organisationsperspektiv, varför generalisering av forskningsresultaten kan anses problematisk. Därför bör framtida forskning riktas mot att vidare utforska uppsatsens framkomna insikter i ett sammanhang av privata företag. Uppsatsens bidrag: Uppsatsens bidrag består dels i en ökad förståelse kring betydelsen av informella förändringsagenter och hur organisationer som första steg i orienteringen mot CSR bör vända blicken mot den egna organisationen. Vidare framkommer att personer samt faktorer som redan existerar inom organisationen, exempelvis värdegrund, historik eller organisationsklimat, redan kan utgöra en solid grund mot förståelse av den egna kontexten vid tolkning av CSR. / Aim: The purpose of this thesis is to gain insight into the challenges that faces organisations when implementing CSR, and how those challenges can be met with change agents. Method: This thesis is based around a qualitative method wherein a thematic analysis is applied. Through relevant theoretic ground the three overall themes of Interpretation, Change agents and Implementation is identified, further acting as a structural basis for the account as well as analysis of the empirical data. The empirical information has in turn been collected through semistructured interviews conducted at a Swedish human rights organisation.   Result & Conclusions: The findings of this thesis indicate that the creation of an organisation-wide understanding of CSR is facilitated by attaching the concept to the individual context of the organisation. The context in the form of factors such as basic values, organisational climate and overall history is then acting as a guiding force towards forming a specific conceptual interpretation. The procedural role of the change agent is further highlighted, with an emphasis on the importance of raising awareness around informal change agents through the process of interpreting CSR. The findings then demonstrate how dedicated persons within the organisation through natural passion and competence, effectively can convey unified understandings of the concept within the own context. Suggestions for future research: The limitations of the thesis consist of the chosen study example. The human rights organisation studied is surrounded by factors that can be viewed as rather unique in a wider organisational perspective. Generalising the results can therefore prove to be problematic. Future research should in that sense be aimed towards exploring the insights of this thesis in the context of private corporations. Contribution of the thesis: The contribution of this thesis consist in part of the increased understanding around the importance of informal change agents and how organisations as a first step in the orientation to CSR should direct focus towards the own organisation. The thesis further suggests that several factors already existing within the organisation, such as basic values, history and organisational climate, can provide a solid framework upon building heightened understandings of the own context in terms of interpreting CSR.