Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-01-25T11:44:46Z No. of bitstreams: 1 AlcidinaMagalhaesdaCunhaCostaDissertacao2016.pdf: 11181313 bytes, checksum: 7ec2bb4c601cb6a0437039e7d555db12 (MD5) / Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-01-25T11:44:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AlcidinaMagalhaesdaCunhaCostaDissertacao2016.pdf: 11181313 bytes, checksum: 7ec2bb4c601cb6a0437039e7d555db12 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-25T11:44:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AlcidinaMagalhaesdaCunhaCostaDissertacao2016.pdf: 11181313 bytes, checksum: 7ec2bb4c601cb6a0437039e7d555db12 (MD5) Previous issue date: 2016-03-14 / The proposed research in this dissertation sought to answer the question: which social representations of BNDES are built and activated by employees of accredited financial institutions? The descriptive and exploratory nature of the research is guided by theoretical framework of organisational and integrated communication, social representations and semiotics of still images as a method of analysing representations. The sample of the research included 196 employees of accredited financial institutions redistributors of BNDES resources. Data were collected through evocation questionnaire with two questions of free association with inductor terms, BNDES and Trein@ BNDES online, and an open question regarding the importance of the chosen free evocation. The questionnaire was sent by e-mail between 8th and 25th January 2016 to 1,500 employees who attended Trein@ online between 2014 and 2015. The EVOC software was used for analysing freely evoked words, and Bardin content analysis to considering the core of BNDES representation, as well as the answers related to the importance of evoked words. From the results, it was found that "development" is central to the representation of BNDES; that the peripheral elements, fostering, incentive, national, opportunity and solid, contribute to the positive structure of the representation; and that attributes identified by both semiotic and content analyses are anchored to the institutional discourse. It follows that the representation of BNDES is aligned with its mission and organisational discourse and that Trein@ BNDES online acts as a communication resource to employees of accredited financial institutions in order that they may formulate representations regarding BNDES and the role it plays as long-term financing institution especially for micro, small and medium enterprises. / A pesquisa proposta nesta disserta????o procurou responder ?? pergunta: quais representa????es sociais do BNDES s??o constru??das e ativadas pelos funcion??rios de institui????es financeiras credenciadas? De natureza descritivo-explorat??ria, a pesquisa ?? pautada por aportes te??ricos da comunica????o organizacional e integrada, representa????es sociais e semi??tica de imagens paradas como m??todo de an??lise das representa????es. Participaram 196 funcion??rios de institui????es financeiras credenciadas repassadoras de recursos do BNDES. Os dados foram coletados por meio de question??rio de evoca????o, com duas perguntas de livre associa????o aos termos indutores, BNDES e Trein@ BNDES on-line, e uma pergunta aberta referente ?? import??ncia da livre evoca????o, enviado por correio eletr??nico, entre 8 e 25 de janeiro de 2016, a 1.500 funcion??rios que cursaram o Trein@ on-line entre 2014 e 2015. Utilizou-se o programa EVOC para an??lise das palavras livremente evocadas e an??lise de conte??do de Bardin para an??lise do n??cleo central da representa????o do BNDES e das respostas acerca da import??ncia das palavras evocadas. A partir dos resultados obtidos, constatou-se que ???desenvolvimento??? ?? elemento central da representa????o do BNDES; que elementos perif??ricos, fomento, incentivo, nacional, oportunidade e s??lido, contribuem para a estrutura positiva da representa????o; e que atributos identificados pela an??lise semi??tica e pela an??lise de conte??do est??o ancorados ao discurso institucional. Concluiu-se que a representa????o do BNDES est?? alinhada ?? miss??o e ao discurso do Banco e que o Trein@ BNDES on-line atua como recurso comunicacional para que funcion??rios de institui????es financeiras credenciadas construam representa????es referentes ao BBNDES e ao papel que exerce como financiador de longo prazo, especialmente para micro, pequena e m??dia empresas.

Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-02-09T19:05:40Z No. of bitstreams: 1 LucyaraFrancoRibeiroDissertacao2017.pdf: 21396809 bytes, checksum: 6f82c7ef950d0b8faf195bc263b73153 (MD5) / Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-02-09T19:27:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LucyaraFrancoRibeiroDissertacao2017.pdf: 21396809 bytes, checksum: 6f82c7ef950d0b8faf195bc263b73153 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-09T19:27:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LucyaraFrancoRibeiroDissertacao2017.pdf: 21396809 bytes, checksum: 6f82c7ef950d0b8faf195bc263b73153 (MD5) Previous issue date: 2017-12-13 / Data from the Brazilian Institute of Geography and Statistics show that the Brazilian population is aging rapidly. According to WHO's World Health and Aging Report from 2015, the number of people over 60 years old in the country is expected to grow much faster than the world average. While the number of elderly people will increase twice in the world by the year 2050, it will be about triple in Brazil. Therefore this study get started from the question of how this segment is being portrayed in advertisements. Are the elderly present in ads being represented in the context of a Consumer Society, according to stereotypes or with a vision of citizenship and autonomy? The theoretical basis was Serge Moscovici's Theory of Social Representations. This research had a qualitative approach, based on documental analysis of some brazilian magazines, such as Veja (Abril publisher), Isto?? (publisher 3) and ??poca (Globo publisher). The design was longitudinal, considering the years 2016 and 2017 (July 2016 to June 2017), making one (1) year of analysis. The analyse included 52 editions of each releasead publication, making 156 periodicals. The research was made using the Bardin (2011) content analysis technique, combined with a visual data analysis of Banks (2009). A total of 1437 advertisements were selected, with the elderly being 89, with 43 being analyzed, excluding repetitions. According to the Theory of Social Representations the discussion of the collected material evidenced an anchorage in images elderly people, in interaction with the family, in the objectification of the sale of products for loss of functionality or health, for adherence to new investment technologies and pension reform. The analysis points to an ambivalent Social Representation of old age in a society in transition in epidemiology, demography and autonomy of the elderly. / Dados do IBGE comprovam que a popula????o brasileira est?? envelhecendo rapidamente. Conforme o Relat??rio Mundial do Envelhecimento e Sa??de (OMS, 2015), o n??mero de pessoas com mais de 60 anos no pa??s dever?? crescer muito mais r??pido que a m??dia mundial. Enquanto a quantidade de idosos duplicar?? no mundo at?? o ano de 2050, ela quase triplicar?? no Brasil. Diante desse quadro, esse estudo partiu da indaga????o de como este segmento est?? sendo retratado em an??ncios publicit??rios. As pessoas idosas est??o presentes nos an??ncios sendo representados no contexto de uma Sociedade de Consumo, conforme estere??tipos ou com uma vis??o de cidadania e autonomia? O embasamento te??rico foi a Teoria das Representa????es Sociais de Serge Moscovici. A pesquisa teve uma abordagem qualitativa com a an??lise documental de tr??s peri??dicos: Veja (editora Abril), Isto?? (editora 3) e ??poca (editora Globo). O delineamento foi longitudinal, considerando os anos de 2016 e 2017 (julho/16 a junho/17), totalizando um (1) ano de an??lise. Foram 52 edi????es de cada peri??dico, perfazendo 156 n??meros analisados. Utilizou-se a t??cnica de an??lise de conte??do de Bardin (2011) combinada com uma an??lise de dados visuais de Banks (2009). Foram selecionados 1437 an??ncios, sendo que havia pessoas idosas em 89, tendo sido analisados 43, exclu??das as repeti????es. Conforme a Teoria das Representa????es Sociais a discuss??o do material recolhido evidenciou uma ancoragem em imagens de idosos com sucesso, em intera????o com a fam??lia na objetiva????o da venda de produtos para perda de funcionalidade ou sa??de, para ades??o a novas tecnologias de investimento e reforma da previd??ncia. A an??lise aponta para uma Representa????o Social ambivalente da velhice numa sociedade em transi????o epidemiol??gica, demogr??fica e de autonomia da pessoa idosa.

Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-06-21T19:27:03Z No. of bitstreams: 1 MarisadoCarmoBontorinTese2017.pdf: 1834487 bytes, checksum: c8770addebeab85561807cfe0f4d370e (MD5) / Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-06-21T19:27:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MarisadoCarmoBontorinTese2017.pdf: 1834487 bytes, checksum: c8770addebeab85561807cfe0f4d370e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-21T19:27:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarisadoCarmoBontorinTese2017.pdf: 1834487 bytes, checksum: c8770addebeab85561807cfe0f4d370e (MD5) Previous issue date: 2017-03-16 / We exist as a body and, therefore, as health. Thus, the way of existing is written ineroxably in the health??s body. The heterogeneity of occurences that may modify the quality of health incites to research how people take over the responsability with the theme. One can not believe in a total gratuitousness of nature so that health can be verified. It is necessary a responsible position, coherent, updated and daily kept. The goal was to study the responsability towards health, in a group of women, through the perspective of Social Representations and establish an articulation with biological markers from thyroid gland and pancreas. The research has a qualitative as well as quantitative, transversal and descriptive character traits. The researched group was composed by 25 women who attended to a Private Practice of Dermatology and Nutrition located in Brasilia for a doctor's appointment in those fields. An interview comprehending issues related to the health theme was used for the data collection, besides the serum level of thyroid stimulating hormone (TSH) and insulin. The data was analyzed with assistance from the instrumental Iramuteq software (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires). The identified Social Representations in Health were analized regarding 3 identification variables: (age, marital status and schooling). The Social Representations of health from all the researched group were organized in 5 categories: a) physical activity in health promotion, emphasizing the necessity of diligence in sports' practicing; b) work modifying health, with distinction to the commitment of improving the conditions of the labour environment; c) interpersonal relationships and leisure, in favour of the responsability to the relationships, even in relaxing moments, since they can also interfere in health; d) body esthetics which highlights the beauty of the body as one of the components of health; e) nutrition care, emphasizing that one can not do without the attention to the nutritive power of food, although with parsimony when it comes to the quantity intake. Social Representations and the characterization variables of biological markers have been analyzed. It was certified that Social Representations in articulation with the measured values of TSH ranged the prominence from nutrition habits, sportive practice and the care of the labour environment to the idea that obesity, smoking and working insatisfaction are part of a vicious cycle harmful to health. In articulation with the dosage insulin values, the Social Representations varied from the balance need in the many dimensions of life to the confirming evidence that stress is a potential noxious state towards health. The research brought to light multiple perspectives of thinking and being responsible to health, besides a diversity of expressions and ways of acting in order to be well. / Existimos como corpo e, portanto, como sa??de. Logo, o modo de existir ?? escrito inexoravelmente na sa??de do corpo. A heterogeneidade de incid??ncias que podem modificar a qualidade da sa??de instiga a pesquisar como as pessoas assumem a responsabilidade com o tema. N??o se pode acreditar em uma gratuidade total da natureza para que a sa??de se verifique. Faz-se necess??ria uma posi????o respons??vel, coerente, atualizada e mantida cotidianamente. O objetivo foi estudar a responsabilidade com a sa??de, de um grupo de mulheres, na perspectiva das Representa????es Sociais e estabelecer uma articula????o com marcadores biol??gicos das gl??ndulas tireoide e p??ncreas. A pesquisa ?? de car??ter qualitativo, transversal e descritivo. O grupo pesquisado foi composto de 25 mulheres que compareceram a uma Cl??nica particular de Dermatologia e Nutrologia localizada em Bras??lia, para consulta m??dica nestas especialidades. Para a coleta de dados foi usada uma entrevista abrangendo quest??es sobre o tema sa??de, al??m da dosagem s??rica dos horm??nios tireoestimulante (TSH) e insulina. Os dados foram analisados com aux??lio do instrumental do software Iramuteq (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires). As Representa????es Sociais de sa??de identificadas foram analisadas em rela????o a 3 vari??veis de identifica????o (idade, estado civil e escolaridade). As Representa????es Sociais de sa??de de todo o grupo pesquisado foram organizadas em 5 classes: a) atividade f??sica na promo????o da sa??de, com destaque para a necessidade da assiduidade nas pr??ticas esportivas; b) trabalho modificando a sa??de, com relevo para o compromisso de melhorar as condi????es do ambiente laboral; c) relacionamentos interpessoais e lazer, em prol da responsabilidade com as rela????es, inclusive nos momentos de descontra????o porque estes tamb??m podem interferir na sa??de; d) est??tica corporal, que salienta a beleza do corpo como um dos componentes da sa??de e e) cuidados com a alimenta????o, ressaltando que n??o se pode prescindir da aten????o com o poder nutritivo dos alimentos, mas com parcim??nia em rela????o ??s quantidades consumidas. Foram analisadas as Representa????es Sociais e as vari??veis de caracteriza????o dos marcadores biol??gicos. Constatou-se que as Representa????es Sociais em articula????o com os valores dosados de TSH variaram de destaque aos h??bitos alimentares, pr??tica esportiva e cuidados com o ambiente laboral ?? ideia de que a obesidade, tabagismo e insatisfa????o com o trabalho fazem parte de um ciclo vicioso lesivo ?? sa??de. Em articula????o com os valores dosados de insulina as Representa????es Sociais variaram da necessidade do equil??brio nas diversas dimens??es da vida ?? verifica????o de que o estresse ?? um estado potencialmente nocivo ?? sa??de. A pesquisa trouxe ?? tona m??ltiplas perspectivas de pensar e de se responsabilizar com a sa??de, afora diversas faces e modos de agir para estar bem.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-08-03T17:33:18Z No. of bitstreams: 1 2015 - Juliana Gomes da Silva.pdf: 3387155 bytes, checksum: fcbe4652333f24fae312c1108eb7bb9b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-03T17:33:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015 - Juliana Gomes da Silva.pdf: 3387155 bytes, checksum: fcbe4652333f24fae312c1108eb7bb9b (MD5) Previous issue date: 2015-06-01 / This dissertation objective is to present a study of Social Representations of psychologists that work at the ?United System of Social Assistance? (SUAS). This anlayis was based on the theory of Social Representations (SR), developed by Serge Moscovici. The SR are a way of explanation and assimilation of science and the unknown shared by different groups. The SR have great importance in daily life because their role is to guide, identify and qualify the new, ensemble. For this research the subjects were the participants of the ?United System of Social Assistance? and public politic. They deliberated at the IV Social Assistance Coference in 2003, organazing what was in the Organic Law of Social Assistance (LOAS) of 1993. This is part of the Social Welfare foreseen at the constitution of 1988. Among the professionals that can create the work teams, the emphasis is made upon the psychology professional. The psychologist was included as a SUAS worker after the Human Resources Basic Operational Norm (NOBRH). This professional, that, until then, had his focus on the health and the work of clinics, sees a new market possibility. This entrance of the professional at the SUAS happened just when the profile of the psychologist professionals started to change. A university major that was, until then, considered elitist and working for dominant practitioners, assumes the commitment of the Brazilian society. It is through the basic knowledge of the participant of the assistance politics that the analyze at this dissertation, how is the entrance of the psychologists at the SUAS and what's the response to it? / Este trabalho tem objetivo de apresentar um estudo sobre as Representa??es Sociais de psic?logas(os) que atuam no Sistema ?nico de Assist?ncia Social (SUAS). Para analise foi feito um recorte sob a ?tica da teoria das Representa??es sociais (RS), desenvolvida por Serge Moscovici. As RS s?o uma forma de explica??o e assimila??o da ci?ncia e do objetos sociais, partilhada por grupos distintos. As RS tem import?ncia grandiosa na vida cotidiana, pois tem o papel de guiar, nomear, qualificar conjuntamente o novo. Nessa pesquisa os sujeitos foram os Usu?rios dos equipamentos do Sistema ?nico de Assist?ncia Social, pol?tica p?blica, deliberada na IV Confer?ncia de assist?ncia social 2003, organizando o que previa, a Lei org?nica de Assist?ncia Social (LOAS) de 1993, que faz parte da seguridade social prevista na Constitui??o de 1988. Dentre os profissionais que podem compor as equipe de trabalho, ressaltamos a(o) profissional de Psicologia. A(o) psic?loga(o) foi inclu?da(o) como trabalhador(a) no SUAS, atrav?s da Norma Operacional B?sica de Recursos Humanos (NOBRH). Esse profissional que at? ent?o, tinha seu foco para a sa?de e o trabalho aut?nomo e solit?rio da cl?nica, enxerga uma nova possibilidade de mercado. Essa entrada do profissional no SUAS acontece justamente quando o perfil das(os) profissionais de psicologia come?a a mudar. Um curso superior que at? ent?o era considerado elitista e a favor das pr?ticas dominantes, assume seu compromisso com a sociedade brasileira. E ? atrav?s do saber ing?nuo do usu?rio das pol?ticas de assist?ncia que nos pautamos neste trabalho, como ? esta entrada das (os) psic?logas no SUAS e qual a resposta a ela?

Submitted by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2017-06-30T17:47:57Z No. of bitstreams: 1 DIS_EVERTON_LUIS_LUZ_DE_QUADROS_COMPLETO.pdf: 5772551 bytes, checksum: 0a53b55a0cabaa96b09b5e616cd7f52e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-30T17:47:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_EVERTON_LUIS_LUZ_DE_QUADROS_COMPLETO.pdf: 5772551 bytes, checksum: 0a53b55a0cabaa96b09b5e616cd7f52e (MD5) Previous issue date: 2017-03-20 / Con el objetivo de ampliar la capacidad de adaptaci?n social a la educaci?n de desastres se incluy? entre las acciones prioritarias de las Naciones Unidas (ONU) para la reducci?n del riesgo de desastres. En consecuencia, en Brasil la Protecci?n Nacional y Pol?tica de Defensa Civil (Ley N ? 12.608/2012) modific? la Ley de Directrices y Bases de la Educaci?n Nacional (Ley N ? 9.394/1996) para insertar los principios de la protecci?n civil y el medio ambiente el programa de estudios. Ante esta perspectiva, en esta investigaci?n se cuestiona: ?C?mo puede ocurrir el proceso de aprender de estudiantes de geograf?a por las representaciones de estudio del riesgo de inundaci?n a trav?s de las unidades de aprendizaje? La metodolog?a desarrollada aqu? como objetivo comprender el proceso de aprender estudiantes de geograf?a de las representaciones de estudio del riesgo de inundaci?n a trav?s de unidades did?cticas. Once estudiantes en Geograf?a participaron en las pr?cticas y te?ricas de producci?n y reducir el riesgo de inundaci?n a trav?s de representaciones sociales con el uso de los medios de mapas mentales y representaciones espaciales con el uso de simulaciones de urbanizaci?n, la precipitaci?n y la anegamiento, realizado con la ayuda de un modelo f?sico (modelo) y Porto Alegre (RS) digitales. Las representaciones sociales se desarrollaron a trav?s de mapas mentales y representaciones espaciales se han desarrollado a trav?s de simulaciones de urbanizaci?n, precipitaciones e inundaciones realizado utilizando un modelo f?sico (modelo) y Porto Alegre (RS) digitales. A trav?s de an?lisis de texto del discurso, emergieron dos categor?as seg?n la importancia del estudio sobre la reducci?n del riesgo de desastres en las clases de geograf?a, una con ?nfasis en las acciones de educaci?n para la resistencia y la otra con ?nfasis en las acciones de ordenamiento territorial. De este estudio se concluy? que es posible construir el conocimiento de los principios de la defensa civil en la disciplina del curso Sistema de Informaci?n Geogr?fica Geograf?a, a trav?s del desarrollo de las unidades de aprendizaje sobre la Reducci?n del Riesgo de Desastres. / Visando a ampliar a resili?ncia social a desastres, a educa??o foi inclu?da entre as a??es priorit?rias das Na??es Unidas (ONU) para a Redu??o do Risco de Desastres. Consequentemente, no Brasil, a Pol?tica Nacional de Prote??o e Defesa Civil (Lei n? 12.608/2012) alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educa??o Nacional (Lei n? 9.394/1996) para inserir os princ?pios da defesa civil e do meio ambiente no curr?culo escolar. Frente a essa perspectiva, na presente pesquisa, se questiona: Como pode ocorrer o processo de aprender de alunos de Geografia a partir do estudo de representa??es do risco de alagamentos por meio de unidades de aprendizagem? A metodologia aqui desenvolvida objetivou compreender o processo de aprender de alunos de Geografia, a partir do estudo de representa??es do risco de alagamento por meio de Unidades de Aprendizagem. Onze alunos de Geografia participaram de atividades te?ricas e pr?ticas de produ??o e redu??o do risco de alagamentos, por meio de representa??es sociais, com o uso de mapas mentais, e representa??es espaciais, com o uso de simula??es de urbaniza??o, precipita??o e alagamentos, realizadas com aux?lio de um modelo f?sico (maquete) e digital de Porto Alegre (RS). Por meio de An?lise Textual Discursiva, emergiram duas categorias quanto ? import?ncia de se estudar sobre Redu??o do Risco de Desastres em aulas de Geografia, uma com ?nfase em a??es de educa??o para resili?ncia e outra com ?nfase em a??es de Planejamento Territorial. A partir do presente estudo, conclui-se que ? poss?vel construir conhecimentos sobre os princ?pios da defesa civil na disciplina de Sistema de Informa??es Geogr?ficas do curso de Geografia, por meio da elabora??o de Unidades de Aprendizagem sobre Redu??o do Risco de Desastres.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:20:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FranciscoACA_DISSERT.pdf: 2682283 bytes, checksum: 9982ef1de72b3985e2e75e9381371026 (MD5) Previous issue date: 2013-05-09 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Social violence is one of the phenomena of human life that produce effects on the social imaginary as it is in it that are designed conflicting values concerning what is most vital to humans, such as respect for the strength and the fear of death, pleasure trespass for injury and pain, the rejection of injustice and anger that is born of revolt. The variability of feelings and reasons that constitute violence has required academic knowledge increasingly sensitive reflections that encompass the complexity of its manifestations. The feeling of fear and insecurity which constitute the collective social imagination has caused large changes in the behavior of both individuals and the society as a whole. This study aims to reflect on media representations the social violence in Natal-RN. Through a thematic survey and documentary analysis of three newspapers of Rio Grande do Norte - Tribuna do Norte, Novo Jornal and Jornal Metropolitano - was possible to list events and trace different discursive strategies that lead to receptors ideological interests of class, constitute social and spatial segregations and maximize violations of rights and of the human dignity, with important implications in the construction of social representations concerning the reality of violence / A viol?ncia social ? um dos fen?menos da vida humana que mais produzem efeitos sobre o imagin?rio social, pois ? nele que s?o projetados valores contradit?rios relativos ao que h? de mais vital aos seres humanos, como o respeito ? for?a e o temor da morte, o prazer pela transgress?o e a dor pela inj?ria, a rejei??o da injusti?a e a f?ria que nasce da revolta. A variabilidade de sentimentos e raz?es que inteiram a viol?ncia tem exigido do saber acad?mico cada vez mais reflex?es sens?veis que abarquem a complexidade das suas manifesta??es. A sensa??o de medo e inseguran?a que constituem o imagin?rio social coletivo tem provocado amplas transforma??es nos comportamentos tanto dos indiv?duos, quanto da sociedade como um todo. Este estudo busca refletir acerca das representa??es midi?ticas da viol?ncia social em Natal-RN. Por meio de um levantamento tem?tico e an?lise documental de tr?s jornais impressos do Rio Grande do Norte Tribuna do Norte, Novo Jornal e Jornal Metropolitano - foi poss?vel elencar acontecimentos e tra?ar diferentes estrat?gias discursivas que conduzem aos receptores interesses ideol?gicos de classe, constituem segrega??es s?cio-espaciais e maximizam viola??es de direitos e da dignidade humana, com implica??es importantes na constru??o das representa??es sociais concernentes ? realidade da viol?ncia

Submitted by Ricardo Cedraz Duque Moliterno (ricardo.moliterno@uefs.br) on 2017-08-01T21:21:50Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o_Mestrado em Estudos Liter?rios_Isaura dos Santos Souza_2016.pdf: 742361 bytes, checksum: 06ad1de7e3ca642eb5f92cc160ecd9fe (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-01T21:21:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Disserta??o_Mestrado em Estudos Liter?rios_Isaura dos Santos Souza_2016.pdf: 742361 bytes, checksum: 06ad1de7e3ca642eb5f92cc160ecd9fe (MD5) Previous issue date: 2016-09-30 / The present dissertation objectivates to analyze some short stories, chronicles and novels from Machado de Assis (1839-1908) trying to highlight, among his critic analysis of the Brazilian society in the second half of the Nineteenth Century, the dialogues about the process of slavery abolition, crisis of the imperial regime and notes to the advent of the Republic. Structured in three chapters, it presents an exercise of analysis around the machadiana critic that was based in an important movement of edifying perceptions about the literary project of the author, from the clues and limitations of the precursors critics, in a continuous process of reviewing and noting. Following, it seeks in the hook of the machadian discourse/narrative/fiction historic dialogues interposed in a smooth way, in service of the writer?s critic position, to unveil representations and appraisements, that embark into the perspective of History and Literature (representations) and discourse analysis that allows us another look and tensioning of the literary critic. / A presente disserta??o tem por objetivo problematizar alguns contos, cr?nicas e romances do escritor Machado de Assis (1839-1908) em busca de destacar, em meio a suas an?lises cr?ticas da sociedade brasileira na segunda metade do s?culo XIX, os di?logos em torno do processo de aboli??o, crise do regime imperial e apontamentos para o advento da Rep?blica. Estruturada em tr?s cap?tulos, apresenta um exerc?cio de an?lise em torno da cr?tica machadiana que se pautou num importante movimento de edificar percep??es sobre o projeto liter?rio do escritor, a partir das pistas e limita??es dos cr?ticos precursores, num cont?nuo processo de revis?o e apontamentos. Em seguida, buscou-se nas esc?pulas do discurso/narrativa/fic??o machadiana di?logos hist?ricos interpostos de modo sutil, a servi?o da postura cr?tica do escritor, a desvelar representa??es e aprecia??es, que enveredada dentro da perspectiva da Hist?ria e Literatura (representa??es) e an?lise do discurso nos permitem outro olhar e tensionamento da cr?tica liter?ria.

Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-11-22T12:07:01Z No. of bitstreams: 1 IngridPereiraQuint??oDissertacao2017.pdf: 1574483 bytes, checksum: 80d1bf0cb244ebefae28331931b228d9 (MD5) / Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-11-22T12:07:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 IngridPereiraQuint??oDissertacao2017.pdf: 1574483 bytes, checksum: 80d1bf0cb244ebefae28331931b228d9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-22T12:07:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IngridPereiraQuint??oDissertacao2017.pdf: 1574483 bytes, checksum: 80d1bf0cb244ebefae28331931b228d9 (MD5) Previous issue date: 2017-07-20 / The study evidences the social representations of street crack users, in order to identify the meanings that this portion of the population individually dispenses with drug use. This study was carried out in two spaces of agglomeration of users of psychoactive substances in the center of Bras??lia and Gama, administrative region of the Federal District, with five people interviewed, four men and one woman. The analysis of the data pointed to representations that arose in a paradoxical way, in a contradictory non-excluding perspective. Thus, the categories discussed: The paradoxical representation of crack use, The complex representation of identity and The paradoxical permanence of crack use, revealed that drug users organize their representations anchored in the social imaginary that the use of crack refers to the disease and Delinquency, but they objectify their experiences in a singular way, confirming a transgressive function to the hygienist and criminalizing place that the society destines them. Insofar as they do not disregard the obvious harms of drug use, they identify functions of use such as life, well, relief and independence, which provide a greater understanding of the identity construction of crack users in street situations. The results show that in the context of the exclusion that the subjeComunidades Terap??uticas are subjected, with policies, that do not embrace the paradoxical and complex dimension that packs the dynamics of drug use, like the one adopted by the current S??o Paulo government, the search for "the next stone of Crack "becomes a dynamic imprisonment of permanence of use, that does not allow reaching of the desired identity place, that of subjeComunidades Terap??uticas of rights. / O presente estudo qualitativo evid??ncia as representa????es sociais dos usu??rios de crack em situa????o de rua, de modo a identificar os significados que as pessoas nesse contexto dispensam, individualmente, ao consumo da droga, com base na teoria das representa????es sociais proposta por Serge Moscovici (1925-2014). As informa????es foram coletadas em dois espa??os de aglomera????o de usu??rios de drogas no centro de Bras??lia e no Gama, regi??o administrativa do DF, tendo cinco pessoas entrevistadas, quatro homens e uma mulher. A an??lise de conte??do apontou para representa????es sociais paradoxais, em uma perspectiva contradit??ria n??o excludente. Assim, as categorias discutidas: Representa????es sociais da fam??lia e do contexto da pessoa em situa????o de rua, A representa????o do uso de crack, A paradoxal representa????o do processo de constru????o de identidades e A complexa perman??ncia do uso de crack, revelaram que os usu??rios da droga organizam suas representa????es ancorados no imagin??rio social de que o uso de crack remete a delinqu??ncia, mendic??ncia e doen??a, mas objetivam expectativas de trabalho e estudo, de uma forma singular. Na medida em que n??o desconsideraram os evidentes malef??cios do consumo da droga em meio ao contexto de exclus??o/inclus??o, representaram o uso relacionando-o a vida, bem, al??vio e independ??ncia. Considera-se que os significados e processos identit??rios representados pelos sujeitos balizam maior compreens??o acerca do usu??rio de crack em situa????o de rua, que em meio a pol??ticas p??blicas deficit??rias incapazes de abarcar as dimens??es complexas que embalam a din??mica do uso de crack e ???assumem??? fun????o transgressora ao lugar de abandono que a sociedade os destinam e a busca pela ???pr??xima pedra de crack??? se torna uma pr??tica aprisionadora.

Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-04-24T12:46:55Z No. of bitstreams: 1 ValeriaMoreiraNevesdosSantosDissertacao2018.pdf: 2110436 bytes, checksum: fefdec9a162a44b90b7f84047260a1ca (MD5) / Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-04-24T12:47:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ValeriaMoreiraNevesdosSantosDissertacao2018.pdf: 2110436 bytes, checksum: fefdec9a162a44b90b7f84047260a1ca (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-24T12:47:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ValeriaMoreiraNevesdosSantosDissertacao2018.pdf: 2110436 bytes, checksum: fefdec9a162a44b90b7f84047260a1ca (MD5) Previous issue date: 2018-02-09 / The figure of retirement granted in 1821, by Dom Pedro de Alc??ntara, now regulated by the Federal Constitution, has, over time, undergone several transformations, including incorporating compulsory and invalidity. However, it was only in 1990, after the publication of Law number 8.112, that the Retirement Reversal Institute has become a possibility within the legal system governing the federal public service. Public interest in the theme of "aging" is justified by the increase in the number of years lived by individuals in general, without disregarding the fact that the "retirement" status represents a considerable part of the life cycle of the elderly. This has awakened society to look at the factors that can contribute to improving the quality of life at this stage. Many theoretical models have attempted to explain the psychological, physical, and social experiences related to retirement. The "adjustment" to retirement is a process that encompasses physical, cognitive, motivational, emotional, financial and social resources. It is exactly in this process of "adjustment" that this study seeks to understand the significance of what socially represents the institute of the reversion of retirement in the context of the federal public service of the Executive Power, through the social representations of the retirement of these civil servants. Thus, demand also involves the investigation of the perceptive aspects of aging linked to the act of reversing retirement. The idea is based on the construction of a narrative in the context of a semi-structured interview with elderly men and women, aged between 55 and 75 years, who requested a reversal of retirement between 2014 and 2016 in the Governing Bodies of the Federal Executive Branch, located in the Federal District / DF. It is important to note that there is no interest in reversion data referring to the year 2017 due to the fact that the National Congress is already contemplating a Pension Reform, which in a way, reduces the interest for possible reversals, and may mask the research result. This study will focus on the perspective of approach to subjective points of view, with method of data collection focused on structured interviews and as a method of interpretation, procedures of semantic categorization, contemplating the "theme" as the unit of registration or significance in the analysis of content, as proposed by Bardin (2008). The results, systematized in themes, show that the reversal of retirement was not socially indifferent and that its motivation was not essentially motivated by the financial question. The reversion associated with the world of work as habitus and social identity has positive meanings for people such as having contacts, getting out of inactivity, having social utility, valuing oneself, leaving idleness, being productive, financially improving, living, being happy. The repercussions ratified the need to think about projects or actions in the transition to retirement. The study also revealed that this theme in the social representation of the centrality of work as identity, as habitus, as a link, as a financial condition, as utility and productivity shows its complexity and the relation between the common sense imaginary and the practice of this group. / A figura da aposentadoria conferida em 1821, por Dom Pedro de Alc??ntara, hoje regulamentada pela Constitui????o Federal, passou, ao longo do tempo, por v??rias transforma????es, incorporando, inclusive, o car??ter compuls??rio e de invalidez. Contudo, foi somente em 1990, com a publica????o da Lei n. 8.112, de acordo com a Constitui????o de 1988, que o instituto da revers??o da aposentadoria tornou-se uma possibilidade dentro do ordenamento jur??dico que rege o servi??o p??blico federal. O interesse da sociedade para o tema ???envelhecimento??? ?? justificado pelo aumento do n??mero de anos vividos pelos indiv??duos em geral, sem desconsiderar o fato da figura da ???aposentadoria??? representar uma parte consider??vel do ciclo de vida do idoso. Isso desperta a sociedade para atentar aos fatores que podem contribuir para melhorar a qualidade de vida nesta fase. Muitos modelos te??ricos tem tentado explicar as experi??ncias psicol??gicas, f??sicas e sociais relacionadas ?? aposentadoria. O ???ajuste??? ?? aposentadoria ?? um processo que engloba recursos f??sicos, cognitivos, motivacionais, emocionais, financeiros e sociais. ?? exatamente nesse processo de ???ajuste??? que este estudo busca compreender a significa????o do que socialmente representa o instituto da revers??o da aposentadoria no contexto do servi??o p??blico federal do Poder Executivo. Deste modo, a demanda tamb??m envolve a investiga????o dos aspectos perceptivos do envelhecimento ligados ao ato dessa revers??o. A ideia baseia-se em torno da constru????o de uma narrativa no contexto de entrevista estruturada com idosos dos sexos masculino e feminino, com idade entre 55 a 75 anos, que tenham revertido a aposentadoria entre os anos de 2014 a 2016 nos ??rg??os do Poder Executivo Federal, localizados no Distrito Federal/DF. Importante ressaltar que n??o h?? interesse em dados dessa natureza referente ao ano de 2017 pelo fato de j?? estar cogitando no Congresso Nacional uma Reforma da Previd??ncia, o que de certa forma, recua o interesse por poss??veis revers??es, podendo mascarar o resultado da pesquisa. Esse estudo se concentrar?? na perspectiva da abordagem aos pontos de vista subjetivos, com m??todo de coleta de dados focados nas entrevistas estruturadas e como m??todo de interpreta????o, os procedimentos de categoriza????o sem??ntico, contemplando o ???tema??? como a unidade de registro ou de significa????o na an??lise de conte??do, conforme proposto por Bardin (2008). Os resultados, sistematizados em temas, mostram que o fen??meno da revers??o da aposentadoria n??o ?? socialmente indiferente e que a sua motiva????o n??o foi essencialmente motivada pela quest??o financeira. A revers??o associada ao mundo do trabalho como habitus e identidade social, tem significados positivos para as pessoas como ter contatos, sair da inatividade, ter utilidade social, valoriza????o de si, deixar a ociosidade, ser produtivo, melhorar financeiramente, viver, ser feliz. As repercuss??es ratificaram a necessidade de se pensar em projetos ou a????es na transi????o para a aposentadoria. A ancoragem desse tema na representa????o social da centralidade do trabalho como identidade, como habitus, como v??nculo, como condi????o financeira, como utilidade e produtividade mostra sua complexidade e a rela????o entre o imagin??rio do senso comum e a pr??tica desse grupo.

Submitted by Natalie Mendes (nataliermendes@gmail.com) on 2015-07-25T01:09:38Z No. of bitstreams: 1 Dayse Rosa word.pdf: 1395851 bytes, checksum: bd4e3060015cb6fd71e20a9e1f6d0957 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-25T01:09:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dayse Rosa word.pdf: 1395851 bytes, checksum: bd4e3060015cb6fd71e20a9e1f6d0957 (MD5) Previous issue date: 2012-11-28 / This is a qualitative and descriptive study of social representations about school violence made by students / those of a rural school community. Data collection took place through four techniques: technique of free association of words (TALP); cartoon-themed story; semi-structured interviews and systematic observation. Content analysis Cartoon-themed story was given according to the proposed by Coutinho (2001) model and the analysis of data extracted from TFAW and interviews through thematic content analysis of Bardin. Data analysis revealed three categories: Category 1 - violence is death and / or attempted murder; Category 2 - violence is a way of resolving conflicts; Category 3 The causes of violence are family breakdown, drug use and lack of information about violence. The representations elaborated by the students emphasized the physical aspects of violence and made the issue as a reflection of the problems experienced outside the school walls. The group referred to the need for the school to be a more attractive environment for young people, with dissemination of strategies for coping with violence and actions that result in new arrangements in social relationships and in everyday school life. / Este ? um estudo qualitativo e descritivo das representa??es sociais sobre viol?ncia escolar elaboradas por alunos/as de uma comunidade escolar rural. A coleta de dados deu-se por meio de quatro t?cnicas: t?cnica de associa??o livre de palavras (TALP); desenho-est?ria com tema; entrevista semiestruturada e observa??o sistem?tica. A an?lise de conte?do dos desenhos-est?ria com temas deu-se segundo o modelo proposto por Coutinho (2001) e a an?lise de dados extra?dos da TALP e das entrevistas por meio da an?lise de conte?do tem?tica de Bardin. Da an?lise dos dados emergiram tr?s categorias: Categoria 1- a viol?ncia ? morte e/ou tentativa de homic?dio; categoria 2- a viol?ncia ? uma forma de resolver conflitos; Categoria 3 As causas da viol?ncia s?o a desestrutura familiar, uso de drogas e falta de informa??o sobre viol?ncia. As representa??es elaboradas pelos alunos enfatizaram os aspectos f?sicos da viol?ncia e apontou a problem?tica como reflexo dos problemas vividos fora dos muros escolares. O grupo remeteu a necessidade de que a escola seja um espa?o mais atrativo para os jovens, com difus?o de estrat?gias para o enfrentamento da viol?ncia e a??es que resultem em novos arranjos nas rela??es sociais e no cotidiano escolar.