Η ανθρώπινη σκέψη χαρακτηρίζεται από τη χρήση ειδών αναπαράστασεων για την ίδια έννοια και από τη δυνατότητα προσφυγής σε πολλαπλά συστήματα αναπαράστασης. Ως εκ τούτου, η ιδέα της αναπαράστασης αποτελεί βασικό εργαλείο της Σύγχρονης Διδακτικής των Μαθηματικών αφού οι αναπαραστάσεις θεωρούνται σύμφυτες με τα μαθηματικά. Οι αναπαραστάσεις που χρησιμοποιούνται στη μαθησιακή διαδικασία καθορίζουν σε σημαντικό βαθμό τα όσα μαθαίνει ο μαθητής και το πόσο εύκολα επιτυγχάνεται η κατανόηση των εννοιών στα μαθηματικά. Ο ρόλος αυτός αποκτά ιδιαίτερο ενδιαφέρον, όταν αναφερόμαστε στα σχολικά βιβλία αφού, αυτά εξακολουθούν να έχουν το κύριο βάρος στη μαθησιακή και διδακτική διαδικασία τόσο σε διάφορες χώρες, όσο και στην Ελλάδα ιδιαίτερα. Στην παρούσα εργασία καταγράφονται οι τύποι εξωτερικής αναπαράστασης και η συχνότητα εμφάνισής τους στα σύνθετα προβλήματα στα κεφάλαια που αναφέρονται στις πράξεις των ακεραίων αριθμών. Για το σκοπό αυτό μελετώνται τα σχολικά εγχειρίδια του παλιού και του νέου Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών. Η εργασία έχει δομηθεί σε τέσσερα μέρη: στο πρώτο μέρος γίνεται προσπάθεια να αποσαφηνιστούν οι όροι "αναπαράσταση" και "εξωτερικές αναπαραστάσεις" γενικά και στο χώρο των μαθηματικών ειδικότερα. Στο δεύτερο μέρος περιγράφεται ο ερευνητικός σχεδιασμός και ο τρόπος επεξεργασίας των εμπειρικών δεδομένων. Στο τρίτο μέρος παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της επεξεργασίας των δεδομένων σε δύο άξονες (οριζόντιος και κάθετος. Η εργασία ολοκληρώνεται με το τέταρτο μέρος στο οποίο γίνεται προσπάθεια σύνοψης και γενικού σχολιασμού των αποτελεσμάτων και την εξαγωγή συμπερασμάτων / -

Το θέμα που πραγματεύεται η παρούσα διπλωματική εργασία είναι τα διαλύματα ως αντικείμενο μελέτης των φυσικών επιστημών στους μαθητές του Ελληνικού Δημοτικού Σχολείου. Το θεωρητικό μέρος της εργασίας βασίζεται στη θεωρία της εποικoδόμησης της γνώσης (εποικοδομισμός) που έχει στο επίκεντρο το μαθητή. Η μάθηση θεωρείται προϊόν κοινωνικών αλληλεπιδράσεων που επικρατούν κατά τη μαθησιακή διαδικασία κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας. Έτσι λοιπόν, ύστερα από μια ιστορική εισαγωγή ορισμένων θεωρητικών στοιχείων αναφορικά με τα μείγματα και τα διαλύματα, αναφερόμαστε στις νοητικές αναπαραστάσεις των μαθητών σύμφωνα με τη βιβλιογραφία. Επιπλέον, παρατίθενται οι στόχοι αναφορικά με τα μείγματα και τα διαλύματα ανά τάξη που περιλαμβάνονται στα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών καθώς επίσης και στα Διαθεματικά Ενιαία Προγράμματα Σπουδών. Στο δεύτερο μέρος, δηλαδή το ερευνητικό, παρουσιάζεται η μεθοδολογία της έρευνας, τα ερευνητικά ερωτήματα, το δείγμα των μαθητών που συμμετέχουν σε αυτή, το εργαλείο της έρευνας και τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν για τη διεξαγωγή της. Συνεχίζοντας, στο τρίτο μέρος παρουσιάζονται και αναλύονται τα αποτελέσματα, ενώ τέλος στο τέταρτο μέρος οδηγούμαστε στα τελικά συμπεράσματα της έρευνάς μας καθώς επίσης και σε προτάσεις για περαιτέρω έρευνες και μελέτες. / The subject that it deals with the present diplomatic thesis are the solutions as object of study of natural sciences in the students of Greek Municipal School. The theoretical part of the thesis is based on the constructivism theory knowledge (epoikodomismos) that has in the epicentre of the student. The learning is considered product of social interactions that prevails at the training process at the duration of teaching. Thus therefore, after a historical import of certain theoretical elements in regard to the mixtures and the solutions, we were reported in the intellectual representations of students according to the bibliography. Moreover, are mentioned the objectives in regard to the mixtures and the solutions per order that is included in the Analytic Programs of Study as well as in Diathematika United Programs of Study. In the second part is presented the methodology of research, the inquiring questions, the sample of students that participate in this, the tool of research and the materials that were used for the conduct. Continuing, in the third part the results are presented and analyzed , while end in the fourth part we were led to the final conclusions of our research as well as to proposals on further researches and studies.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O fio condutor deste trabalho é a abordagem das representações do velho, da velhice e do envelhecimento, tendo como material de análise matérias da revista Veja, de 1968 a 2003. O estudo foi centrado nas imagens, sentidos e significados destas três categorias, destacandose a preponderância, permanência ou o desaparecimento de algumas representações observadas ao longo dos anos analisados. Sobressaiu das análises o crescimento da visibilidade do tema nas revistas, bem como a utilização do discurso de especialistas corroborando as visões prevalentes, conferindo legitimidade a padrões de saúde, de comportamento e de estética. Lidando com as imagens disponíveis nas publicações, margeando as representações-chave para um dado momento, foi possível observar outras tantas, as quais flexibilizaram uma primeira leitura do material que, a princípio, conferia ao mesmo menor variabilidade de representações do que aquela que, de fato, foi observada. / The conducting thread of this work is the social representations of the elderly, of old age and aging, according to the material published by Veja magazine (from 1968 to 2003). The study was based on the images, meanings and significances of these three categories, giving special attention to the preponderance, the permanence or the disappearance of some of the representations observed along the analyzed years. The analysis highlighted the growing visibility of the subject in the magazines, as well the use of specialists to corroborate the prevalent visions, inferring legitimacy to health, behavior and esthetics patterns. Examining the images available in the different issues, it was possible to observe that, besides the key representations of a certain time, there were many others that made the reading of the material more flexible, contradicting the first idea that there were fewer varieties of representations than those that had really been observed.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A cidade do Rio de Janeiro, conhecida mundialmente por diversos atrativos culturais e paisagísticos, enfrenta graves problemas sociais, dentre os quais se destacam a violência e falta de segurança com que moradores e turistas têm convivido. Grande parte do problema tem sido atribuído à existência do narcotráfico, geralmente sediado em favelas das diversas regiões da cidade. No ano de 2008, a atual gestão da Secretaria de Estado de Segurança desenvolveu um modelo de segurança pública que tem como objetivo recuperar territórios perdidos para o tráfico e integrá-los ao âmbito da cidade, o que ocorre por meio da instalação de Unidades de Polícia Pacificadora (UPPs) nessas comunidades. Por acreditar que as mudanças que ocorreram nas localidades pacificadas vieram acompanhadas de transformações na forma de pensar, sentir e agir dessas pessoas, o presente estudo objetivou investigar como moradores do bairro carioca Leme e das comunidades que fazem parte de seu território, localizadas na encosta do morro, têm representado socialmente as modificações ocorridas na dinâmica da vida local após a ocupação do morro pela Unidade de Polícia Pacificadora, no ano de 2009. Em um segundo momento, as representações formadas por moradores das duas porções do território do bairro foram analisadas de forma comparativa. Para tanto, respaldou-se na Teoria das Representações sociais, bem como em sua abordagem estrutural.A amostra desta pesquisa foi composta por 200 participantes, sendo 100 da parte plana do bairro e 100 das comunidades localizadas no morro. O instrumento utilizado foi um questionário único contendo, inicialmente, tarefa de evocação livre de palavras ao termo indutor Unidade de Polícia Pacificadora e cinco questões referentes a possíveis mudanças acarretadas pela implantação do projeto e expectativas quanto a seu futuro. As evocações foram analisadas com ajuda do SoftwareEVOC, desenvolvido por Vergès(2003), e o material levantado por meio dos questionários foi analisado com base na distribuição de frequência, com auxílio do Software SPSS. Foi possível constatar que a representação formada pelos moradores do bairro do Leme e suas comunidades acerca da UPP possui características bastante positivas relacionadas a mudanças observadas no cotidiano dessas pessoas, representadas pelas palavras segurança, tranquilidade, paz e melhorias. A comparação possibilitada pela identificação das representações parciais, referentes a cada grupo de participantes, mostrou que se trata da mesma representação, com elementos diferentemente ativados em função da distância do grupo em relação ao objeto e ao contexto em que se encontram inseridos. / The city ofRio de Janeiro, known worldwide fordiverse culturaland scenicattractions,is facingsevere socialproblems, among whichstands outthe violenceandlack of securitythatlocal people andtouristshavelived. Much of the problem has been attributed to the existence of drug trafficking, usually based in slums in different parts of city. In 2008, the current managementof the Secretariatof StateSecurityhas developeda model ofpublic safetythat aimstorecover lostterritoriestraffickingand integrate themwithinthecity, which occurs through theinstallationPolice UnitsPacification(UPP) in these communities. Believing that the changes that occurred in the pacified towns were accompanied by changes in thinking, feeling and acting these people present study aimed to investigate how Leme neighborhood of Rios residents and communities that are part of its territory, located on the hillside the hill, have represented the social changes occurring in the dynamics of local life after occupation of the hill by the Pacifying Police Unit, in the year of 2009. In a second step, the representations formed by residents of the two portions of the territory of the neighborhood were analyzed comparatively. For that we based in the theory of social representations as well as their structural approach. The sample was composed of 200 participants, 100 of the flat part of the neighborhood and 100 of the communities located on the hill. The instrumentused was aunique questionnairecontainingtaskinitiallyfree wordto the inductive term"Pacifying Police Unit" andfive questionsregarding possiblechanges brought abouttheimplementation of the projectand expectationsabout its future. The evocationswere analyzedwith the help of thesoftware EVOC, developed byVergès(2003), and therising materialthrough the questionnaireswas analyzedbased on thefrequency distributionwith the aid ofSPSSSoftware. It was found that the representation formed by the residents of the Leme neighborhood and their communities about the UPP haspositive characteristics related to changes in the daily lives of these people, represented by the words: "security", tranquility, "peace", and "improvements". The comparisonmade by theidentification ofpartialrepresentationsfor eachgroup ofparticipants, showed thatthey have formed the samerepresentation, only withelementsactivateddifferentlydepending on the distanceof the groupin relationto the objectand also the contextin each one of the groups areinserted

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:23:34Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-09-14Bitstream added on 2014-06-13T19:29:47Z : No. of bitstreams: 1 camossa_aca_me_arafcf.pdf: 1469187 bytes, checksum: 0b925b0886db53896da9d92426937dc5 (MD5) / Universidade Estadual Paulista (UNESP) / A nutrição exerce um papel fundamental na promoção da saúde dos indivíduos e na redução dos fatores de risco para o desenvolvimento de doenças, realizando ações de caráter coletivo e preventivo. No entanto, estudos demonstram um número reduzido de nutricionistas atuando em Saúde Coletiva. Recentemente, a Estratégia Saúde da Família foi apresentada como proposta de reorientação do modelo assistencial em saúde, substituindo o modelo médico hegemônico. Embora preconize o trabalho interdisciplinar e multiprofissional, o que se observa, na prática, é a predominância de equipes mínimas, com a participação do nutricionista em menos de 5% das equipes. Neste contexto, o objetivo do trabalho foi conhecer as representações sociais construídas pelos profissionais das equipes de saúde da família sobre o fazer teórico-prático do nutricionista. A pesquisa foi realizada em duas Unidades de Saúde da Família de um município do interior do estado de São Paulo e os sujeitos do estudo foram 27 profissionais das equipes de saúde da família, eleitos por critério intencional. Tratou-se de um estudo descritivo-exploratório com abordagem qualitativa, apropriando-se do referencial teórico das Representações Sociais. A coleta de dados foi realizada no período de dezembro de 2008 a março de 2009, por meio de entrevistas semi-estruturadas. Para a interpretação dos dados, seguiram-se os passos operacionais propostos por Minayo (2007). Da análise dos dados, emergiram 5 grandes temas: o nutricionista na ESF, a abordagem de questões alimentares pelos profissionais da equipe de saúde da família, a educação nutricional, problematizando a ausência do profissional nutricionista nas equipes de saúde da família e o trabalho em equipe. As principais representações obtidas com relação ao nutricionista foram aquelas relacionadas ao seu papel de prescrever dietas... / Nutrition plays a fundamental role in promoting the health of individuals and reducing risk factors for the development of diseases, performing collective and preventive actions. However, studies show a small number of dietitians working in Public Health. Recently, the Family Health Strategy was presented as a proposal to reorient the health care model, replacing the hegemonic medical model. While advocating an interdisciplinary and multidisciplinary work, which is observed in practice is the dominance of teams minimum, with the participation of nutritionists in less than 5% of the teams. In this context, the objective was to understand the social representations built by the professionals of family health on the work of nutritionist. The survey was conducted in two units of Family Health of a municipality in the State of São Paulo and the study subjects were 27 professionals of teams of family health, elected by intentional criteria. This was a descriptive exploratory study with a qualitative approach, appropriating the theoretical framework of Social Representations. Data collection was conducted from December 2008 to March 2009, through semi-structured interviews. In interpreting the data, we followed the operational steps proposed by Minayo (2007). Five major themes emerged from data analysis: dietitian in the ESF, the approach to food issues by the team of family health, nutrition education, questioning the absence of professional nutritionists in family health teams and teamwork. The main representations with respect to nutritionist were those related to their role in prescribing diets. However, results also revealed a movement for change in the conception of professional role, as evidenced by a wider knowledge about the functions and duties of the dietitian. Most health professionals feel unprepared to deal with food issues and there was no doubt about the importance... (Complete abstract click electronic access below)

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:23:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-02-23Bitstream added on 2014-06-13T18:10:00Z : No. of bitstreams: 1 lopes_dh_me_mar.pdf: 4530209 bytes, checksum: 0a0684ce1e478ab2e2215e1f23ad8044 (MD5) / O objetivo da presente dissertação é analisar as experiências sociais das mulheres que atenderam ao apelo da Ação Integralista Brasileira AIB (1932-1938), movimento de inspiração fascista fundado por Plínio Salgado em 1932. Busca adentrar às práticas dessas militantes integralistas, conhecidas como blusas verdes, que assumiram funções diversas na hierarquia do Departamento Feminino na organização do primeiro partido de massas do país. Assim, enfocam-se os papéis informais como recurso para reconstrução das experiências de homens e mulheres na construção de sua própria história, situando essas práticas no processo de transição da sociedade brasileira dos anos 30-40. Deste modo, realiza uma abordagem interdisciplinar para apreender os efeitos gerais provocados pela Revolução Cultural, Técnica e Científica, originada nos anos 20 nas conjunturas sócio-culturais do período entre guerras que, em seu conjunto, estimularam o surgimento de diversas formas de consciência nacionalista no país. Com este contexto, centra a análise nas preocupações particulares inerentes às influências das relações de gênero e de poder no interior da AIB, analisando as problematizações da pesquisa como a estrutura, o discurso, os símbolos, as subjetividades e as representações que fazem parte do cenário das militantes integralistas. / The objective of this study is to analyze women s social experience who answered the appeal from Brazilian Integralism Action AIB (1932-1938), a fascist movement established for Plínio Salgado in 1932. This study seeks to analyze the women participation, known as green blouses, who assumed a lot of functions at the hierarchy inside the Feminine Department, working on the organization of the first masses party in this country. So, we focus on informal papers as an important piece for men and women s experience reconstruction, making possible, a new construction of their history, pointing out these practical inside the brazilian society transition in 1930 to 1940. That way, we realized an approach among a lot of disciplines to know how the global effects nettle by Cultural, Technique and Scientific Revolution, started in 1920 with social-cultural events from that war time which, in its ensemble, stimulated the originated of diverse forms of nationalistic conscience in the country. In this context, we center the analysis in the particular concerns which influenced the AIB s gender and power relation, discussing some points in this study as structure, speech, symbols, subjective and representations that are part of the women militant scene.

The representations constructed in the social context can lead to the own organization of society. By the performance of the media, agents that form opinion, it emerges representations that across the entire social structure. The link between the role of the media and the powers of the state is visible and is materialized in different instances. One of the institutions widely covered by media is the Judiciary. This media interest in the Judiciary was the starting point of our research, set in the line Language in Social Context, in the UFSM, in a research of multidisciplinary character. The work is also linked to the project Systemics Across Languages (SAL), established in 2008, in the PUC-SP, to support research activities in languages that investigate the relationship between grammar and discourse in systemic-functional terms. We seek to search in media representations of the Judiciary, already formed or in phase of changes, and also to demarcate a period to verify these representations, and select a genre to observe the performances. First, we traced the methodological guidelines, and then we analyzed the organization of the text, the linguistic and semantic structure responsible for the movement of the representation of Judiciary credibility in Folha Online. To construct the corpus, we utilized computing resources. Through the program WordSmith Tools (SCOTT, 1999), we found analysis tools Concord and WordList, that allowed us to work with a substantial amount of text on a quick and efficient way, seeking to explain linguistic phenomena from generalizations based on records of natural language. After the selection process, we analyzed the text organization of the news and the linguistic and semantic way of structure that are responsible for the circulation of representation of the reliability of Judiciary in the newspaper Folha Online. We researched on gender Bazerman, (2005,2006,2007), Miller,(1984,2009), news, Lage, (2006), Wolf,(2001), White, (1998) online news, Traquina, (2007), Canavilhas, (2007), Bradshaw, (2007), text linguistic Charaudeau, (2007), appraisal theory, White, (2004) We brought the study to the framework of Systemic-Functional Linguistics (LSF), basis of our line of research, considering categories presented by Halliday & Matthiessen (2004). The work is presented in four chapters. In the first chapter we present the methodological decisions. The second one deals with the news organization, we review different redactional techniques. In the third chapter, we present categories of systemicfunctional linguistics, which are serving the text organization. In the last one, dedicated to issues of representation itself, we established connections between different actors. The mapping of these connections, through news, enabled us to verify how the representations are form and changed. The work allowed us to defend the following proposition: There is a genre that we call attributive news", which is an appropriate way to analyze the formation and reformulation of different social representations. / As representações construídas no contexto social podem levar à própria organização da sociedade. Pela atuação dos meios de comunicação, agentes formadores de opinião, emergem representações que atravessam toda a estrutura social. A ligação entre a atuação da mídia e dos poderes do Estado é visível e se materializa em diferentes instâncias. Uma das instituições amplamente visadas pela mídia é o Judiciário. Esse interesse da mídia pelo Judiciário foi o ponto de partida da nossa pesquisa, inserida na linha Linguagem no Contexto Social, na UFSM, numa investigação de caráter multidisciplinar. O trabalho também se vincula ao projeto Systemics Across Languages (SAL), estabelecido em 2008, na PUC-SP, para dar apoio a atividades de pesquisa em línguas que investigam a relação entre gramática e discurso em termos sistêmicofuncionais. Procuramos buscar na mídia representações do Judiciário, já formadas ou em fase de alteração, além de delimitar um período para verificar essas representações, e selecionar um gênero para observar as representações. Primeiro, traçamos as orientações metodológicas, depois, analisamos a organização do texto e a estruturação linguística e semântica, responsáveis pela circulação da representação da credibilidade do Judiciário na Folha Online. Para a construção do corpus utilizamos recursos computacionais. Pelo programa WordSmith Tools (SCOTT, 1999), chegamos às ferramentas de análise Concord e WordList, que permitem trabalhar com expressiva quantidade de textos de forma rápida e eficiente, buscando explicar fenômenos linguísticos a partir de generalizações baseadas em registros da linguagem natural. Após o processo de seleção, analisamos a organização do texto das notícias e a estruturação linguística e semântica que são responsáveis pela circulação da representação da credibilidade do Judiciário no jornal Folha Online. Pesquisamos a respeito de gênero, Bazerman, (2005, 2006, 2007), Miller (1984, 2009), notícia, Lage, (2006), Wolf (2001),.White,.(1998),.notícia.online.Traquina, (.2007), Canavilhas, (2007) Bradshaw (2007),.linguística.de.texto,.Charaudeau,.(2007),.Avaliatividade White, (2004). Trouxemos o estudo para o âmbito da Linguística Sistêmico-Funcional (LSF) base da nossa linha de pesquisa, considerando categorias apresentadas por Halliday & Matthiessen (2004). O trabalho é apresentado em quatro capítulos. No primeiro apresentamos as decisões metodológicas. No segundo capítulo que trata da organização da notícia, revisamos diferentes técnicas redacionais. No terceiro, apresentamos categorias da linguística sistêmico-funcional, que estão a serviço da organização do texto. No último capítulo, voltado às questões da representação propriamente dita, e estabelecemos conexões entre os diferentes atores. O mapeamento dessas conexões, por meio das notícias, possibilitou verificar como se formam e se modificam as representações. O trabalho permitiu que defendêssemos a seguinte proposição: Existe um gênero, que podemos chamar de notícia atributiva , que é um meio adequado para analisar a formação e reformulação de diferentes representações sociais.

The main proposal of this work is to make the analysis of the discourse of the Movement of Dam-Affected People (MAB). Search through the study of the nature of the representations contained in this speech, discussing some aspects that circumvent what today is called the environmental issue. In this case it is accepted the social constructionism and the use of methodological tools for the social field as argued in favor of the existence of several discursive matrices, which give the speech about the nature of the characteristic polyphony. Thus, the literature review and analysis of discourse seeks to discover historical and social training of the speech, and thus consider that these are constitutive and instrumental in its understanding. Begins with a brief contextualization of the concepts about the nature in the Western world throughout history, reaching the examination of the main currents of contemporary environmentalism. The chronicle reveals competition highlights the current discourse, in which the discourse has a membership required to depictions of nature through the ages. It is concluded that the speech of the Movement of Dam- Affected People has the structure necessary for the mobilization of affected communities, since it is used to anchor in the representations in the everyday life of these populations. Similarly the signs of a mythical character in the discourse of the movement are mobilizing society in general, given the strong presence of nature sanction in the popular imagination. From the perspective of constructionism, the environmental field and the discourse analysis, the position of actors and power relations in capitalist society, should be the main objects to be targeted if the goal is to understand what really is the nature in a discourse rather than what we pretend to common sense. / A proposta principal deste trabalho é efetuar a análise do discurso do Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB), além de buscar elementos que permitam dissertar sobre este e sua posição o campo ambiental. Através do estudo das representações acerca da natureza contidas no discurso, discutem-se alguns aspectos que contornam o que hoje denomina-se de questão ambiental. Nesse caso aceita-se o construcionismo social e o recurso metodológico do campo social como ferramentas para argumentar em favor da existência de diversas matrizes discursivas, que conferem ao discurso sobre o ambiente a característica da polifonia. O método deste trabalho apóia-se principalmente na revisão bibliográfica e na análise de discurso, utilizando-se de fragmentos de textos contidos na mídia impressa de duas campanhas do MAB como material empírico. Discutem-se primeiramente os aspectos históricos e sociais formadores do discurso ambiental, uma vez que estes são constitutivos e determinantes para o seu entendimento. Inicia-se com um breve relato a respeito das representações atribuídas ao mundo natural no ocidente ao longo da história, para logo após examinarem-se algumas das principais correntes do ambientalismo contemporâneo. Uma vez que utiliza-se da ancoragem nas representações presentes no cotidiano das populações de atingidos por barragens, o discurso do Movimento dos Atingidos por Barragens possui a estruturação necessária para a mobilização das comunidades atingidas, colocando-se em determinados momentos como um contraponto daquelas representações contidas no discurso oficial e/ou hegemônico à respeito das questões ambientais. Por outro lado, o relato histórico coloca em evidência uma determinada filiação das representações atuais de natureza com aquelas construídas no passado. Assim, os signos de uma natureza mítica presentes no discurso do movimento podem obter a força mobilizadora em outros setores sociais, dada a forte presença da natureza sacralizada no imaginário popular. Sob a ótica do construcionismo, do campo ambiental e da análise de discurso, a posição dos agentes e as relações de poder na sociedade capitalista, devem ser os principais objetos a serem focalizados quando a meta é compreender o que realmente representa a natureza em determinado discurso, em detrimento daquilo que apregoa o senso comum.

La violence au Moyen Âge ne serait-elle qu’une question de perspective ? Cette question marque le point de départ de cette étude consacrée aux récits de la violence dans les sources hagiographiques. L’analyse du discours, reposant sur une déconstruction systématique des récits, a fait apparaître un canevas narratif commun sur lequel chaque auteur est venu broder son propre récit. Mais sous une simplicité apparente se dissimule un discours bien plus complexe en lien avec les problématiques sociales de leur époque. L’approche lexicale a permis de montrer que la dénonciation d’une action comme « violence » devient un moyen d’en exprimer l’illégitimité du point de vue de l’auteur et de sa communauté. Elle entre ainsi dans des stratégies plus larges d’autolégitimation mises en place par l’Église, dans lesquelles le discours de la violence est instrumentalisé dans le but de « normer » la communauté des fidèles, mais aussi de défendre son patrimoine ou de légitimer certaines réformes. Évidemment, le récit hagiographique de la violence n’offre qu’une vision unilatérale dans laquelle les motivations de la partie adverse sont déformées ou tout simplement ignorées. Enfin, l’intérêt porté au discours et à son élaboration, mais aussi à ses formes et aux thématiques abordées a permis de mener une réflexion plus générale sur les enjeux de l’écriture hagiographique. L’hagiographie s’adresse à un public très large en divers lieux et à différents moments, empruntant alors des voies communicationnelles variées. La lecture mais aussi l’écoute le plus souvent dans un cadre liturgique permettent une large diffusion du message hagiographique et lui confère toute son efficacité. De par ce caractère quasi universel, l’hagiographie devient aussi multifonctionnelle et joue un rôle socialimportant. / Would the violence in the Middle Ages be only a question of perspective? This question is the basis for this study on hagiographical stories of violence. The analysis of discursive strategies showed a common narrative structure on what each author came to embroider his own story. But this visible simplicity hides a more complex discourse linked to social issues of their times. The lexical study has showed that the denunciation of an action as "violence" becomes a means to express illegitimacy from the point of view of the author and his community. It belongs to strategies of autolegitimization set up by the Church, in which violence is instrumentalized with the intention not only to influence behaviours of the community of faithful, but also to defend its property or to justify some reforms ongoing. Of course, the hagiographical story of violence gives us only an unilateral vision in which the motivations of the opposite camp are simply distorted or hidden. Finally, the interest on discursive strategies and on the various forms of violence reported lead us to consider writing motives of thehagiographers. Hagiography touch a very large public in various places and at various times, using several ways of communication. Reading but also listening often in a liturgical context make the hagiographical message efficient. All over this quasi universal character, hagiography becomes multifunctional as well and plays an important social role. In this way, we can say that hagiography can be seen as a weapon in hands of religious men. It allows the glorification of a past through the holyness of the community foundator or members. But it’s also a support of the instrumentalisation of conflictsbetween the lay aristocracy and religious communities. / Könnte die Gewalt im Mittelalter nur eine Frage der Perspektive sein? Diese Frage ist der Anfangspunkt dieser Studie über Erzählungen der hagiographischen Gewalt. Die Diskursanalyse, auf einer systematischen Infragestellung der Berichte beruhend, hat ein gemeinsames narratives Schema gezeigt, dem jeder Autor seine eigene Geschichte hinzufügt. Dennoch verbirgt das scheinbar Einfache einen viel komplexeren Diskurs, der mit der sozialen Problematik der Epoche zusammenhängt. Die lexikalische Analyse hat nachgewiesen, daß die Stigmatisierung einer Tat als „Gewalt“ dem Autor unddessen Gemeinde als Mittel dient, die Ungesetzlichkeit der Tat hervorzuheben. So wird diese Darstellung zu einem der von der Kirche etablierten Selbstlegitimationsverfahren. In diesen Verfahren, wird die Gewaltthematik nicht nur dazu genutzt, um die Gläubigen zu beeinflussen, sondern auch um ihr Erbe zu schützen und diverse Reformen zu rechtfertigen. Selbstverständlich gibt die hagiographische Erzählung der Gewalt nur eine einseitige Sicht wieder, in der die Beweggründe der Gegner verdreht, bzw. verheimlicht werden. Schlussendlich hat die Analyse des Diskurses und seines Aufbaus eine allgemeinere Betrachtung der Ziele der hagiographischen Schriften ermöglicht. Die Hagiographie richtet sich an ein sehr breites Publikum, an verschiedenen Orten und zu unterschiedlichen Zeiten. Dazu werden verschiedene Kommunikationswege genutzt. Das Lesen sowie das Hören, in einem oft liturgischem Umfeld, verbreiten auf eine schnelle und wirksame Weise die hagiographische Botschaften. Dadurch wird die Hagiographie übergreifendund spielt eine wichtige Rolle in der Gesellschaft.

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No. of bitstreams: 1 ferruzzi,ga_me_prud.pdf: 1475694 bytes, checksum: 46ba8c056e8634b97e7807de10c36f9e (MD5) Previous issue date: 2017-10-25 / A presente pesquisa, inscrita na linha de pesquisa “Processos formativos, ensino e aprendizagem” do programa de Pós - Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Campus de Presidente Prudente, teve por objetivo geral identificar e analisar as representações sociais do consumo infantil para mães e crianças no município de Álvares Machado e suas possíveis relações com a propaganda televisiva. Para alcançar tal objetivo, foram delineados os seguintes objetivos específicos: identificar e analisar as representações sociais das mães sobre a propaganda dirigida às crianças; identificar e analisar as representações sociais de crianças sobre a propaganda dirigida a elas; identificar e analisar as representações sociais de mães sobre o consumo/consumismo infantil e identificar e analisar as representações sociais de crianças sobre o consumo/consumismo infantil. O estudo se justifica como uma possibilidade para compreender o papel das mídias e da família para estabelecer noções de consumo e consumismo em crianças de sete a nove anos, permitindo refletir sobre quais são as representações sociais estabelecidas sobre o consumo e de como elas se manifestam na percepção da criança entre diferenciar o supérfluo do necessário ao se realizar uma compra. A pesquisa assumiu uma abordagem qualitativa, com características do tipo descritivo-explicativo e se dividiu em duas fases de coleta de dados: aplicação de questionários às mães e entrevistas semiestruturadas com crianças de escolas pública e privada da cidade de Álvares Machado. A análise dos dados se deu por meio da técnica de análise de conteúdo de L. Bardin. Os resultados da pesquisa apontam que as mães machadenses tem a representação do consumo atrelada com a propaganda infantil televisiva, e esta se apresenta com recursos apelativos na intenção de interferir no modo consumo de seus filhos. No entanto, a maioria afirmou que se consideram e consideram seus filhos como consumidores, uma vez que, só realizam compras necessárias. Sobre as crianças, a pesquisa revelou que elas raramente ouvem falar em consumo/consumismo no sentido de comprar ou consumir em excesso, pois apresentaram pouco conhecimento em relação a estes termos e nas poucas vezes que conseguiram fazer alguma associação com essa palavra foi no sentido de consumir (gastar) água ou energia. Já em relação à propaganda infantil, a maior parte das crianças disse que costuma prestar atenção e pedir para os pais comprarem os itens que são divulgados. Dessa forma, os resultados da pesquisa apontam que mesmo diante dos inúmeros debates acerca das propagandas infantis elas fazem parte do cotidiano das crianças e cabe a nós, professores e pais, a função de alertá-las sobre as estratégias mercadológicas que visam apenas o consumismo e prepará-las para um consumo consciente, por meio de uma educação voltada a uma leitura crítica dos meios. / The present research, enrolled in the research line "Formative processes, teaching and learning" of the Post-Graduation Program in Education of the Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Campus of Presidente Prudente, had the general objective to identify and analyze the social representations of the infantile consumption for mothers and children in Álvares Machado city and their possible relations with television advertising. In order to achieve this goal, the following specific objectives were outlined: identifying and analyzing the mothers' social representations about advertising directed at children; identifying and analyzing the social representations of children about advertising directed at them; identifying and analyzing the social representations of mothers about child consumption / consumerism and identify and analyze the social representations of children about child consumption / consumerism. The study is justified as a possibility to understand the role of the media and the family to establish notions of consumption and consumerism in children of seven to nine years, allowing to reflect on what are the established social representations about consumption and how they are manifested in the perception of the child between differentiating the superfluous from the necessary when making a purchase. The research took a qualitative approach, with characteristics of the descriptive-explanatory type and was divided into two phases of data collection: questionnaire application to mothers and semi-structured interviews with children from public and private schools in Álvares Machado. The analysis of the data was done through the technique of content analysis of L. Bardin. The results of the research indicate that mothers in Alvares Machado have the representation of consumption linked to television advertising for children, and this presents appealing resources in order to interfere in the consumption mode of their children. However, most stated that they consider themselves and their children as consumers, since they only make necessary purchases. Of the children, the research revealed that they rarely hear of consumption / consumerism in the sense of buying or consuming in excess, because they had little knowledge about these terms and in the few times that they could make any association with that word was in the sense of consume (spend) water or energy. Concerning child advertising, most children said they usually pay attention and ask their parents to buy the items that are advertised. Thus, the research results point out that even in the face of countless debates about children's advertisements, they are part of children's daily lives, and it is up to us, teachers and parents, to alert them to marketing strategies that aim only at consumerism and to prepare them for a conscious consumption, through an education directed to a critical reading of the means.