O procedimento cirúrgico para obesidade mórbida, denominado cirurgia bariátrica, consiste no tratamento mais eficaz e duradouro para esta condição clínica. A cirurgia promove redução drástica do peso e diminuição das comorbidades, porém, o impacto que essas mudanças bruscas de peso causam na saúde psicológica do indivíduo deve ser considerado. Este trabalho objetivou realizar uma análise descritiva dos aspectos relacionados à imagem corporal, processo de resiliência e coping em pacientes submetidos à cirurgia bariátrica. Foram participantes estudo 100 pacientes adultos, sendo 85% do sexo feminino, com idade entre 22 e 65 anos (M=40,58 ± 10,3). Os instrumentos para coleta de dados consistiram em: questionário de dados sociodemográficos e de condições clínicas; Critério de Classificação Econômica Brasil; Self Repporting Questionnaire (SQR-20); Escala de Figuras de Silhuetas para adultos (EFS); Escala de Resiliência (ER); questionário complementar sobre resiliência; Inventário de Estratégias de Coping de Lazarus e Folkman (IECLF). Verificou-se que os dados antropométricos indicaram uma redução de peso estatisticamente significante (p<0,001); os índices médios de distorção e insatisfação com a imagem corporal foram -0,8 ± 6,48 Kg/m2 e - 7,54 ± 6,95 Kg/m2, respectivamente; o escore médio obtido na ER foi de 139,22 pontos (± 14,7); os domínios do IECLF utilizados em maior freqüência foram resolução de problemas, reavaliação positiva e suporte social, enquanto que as estratégias menos utilizadas estiveram nos domínios correspondentes ao afastamento e confronto. As orientações listadas como importantes pela amostra foram além das informações direcionadas às restrições alimentares impostas pela cirurgia, posto que, os indivíduos pesquisados também evocaram a necessidade de orientações psicológicas para melhor adaptação ao procedimento cirúrgico. Conclui-se que a amostra estudada apresentou insatisfação com a imagem corporal com o desejo de diminuir a silhueta; houve presença de distorção com tendência à subestimação da imagem corporal; a amostra apresentou adaptação psicossocial positiva frente aos eventos importantes da vida e foram utilizadas em maior quantidade estratégias adequadas para a resolução de problemas relacionados ao pós-operatório de cirurgia bariátrica. A combinação de instrumentos quantitativos e qualitativos desse estudo possibilitou uma visão ampla sobre os dados objetivos e subjetivos trazidos pelos participantes. Considera-se que a identificação de alterações referentes à imagem corporal, processo de resiliência e estratégias de coping pode contribuir com as intervenções dos profissionais da saúde, à medida que possibilita o rastreamento de comportamentos de risco e facilita a criação de ações preventivas às complicações de ordem psicossocial que podem comprometer de forma negativa o sucesso terapêutico esperado pela cirurgia bariátrica. / Bariatric Surgery is the most efficient and long-lasting treatment for morbid obesity. The procedure promotes drastic weight loss and reduction of comorbidities. Nevertheless, the impact of such sudden changes on the individuals psychological health must be considered. This work is a descriptive analysis of the aspects related to corporeal image, resilience and coping in patients who underwent Bariatric Surgery. A number of 100 adult patients took part in this study. 85% were females between 22 and 65 years old (M=40,58 ± 10,3). Instruments to collect data consisted of a questionnaire of clinical conditions and socio-demographic data; the Brazilian Criterion for Economic Classification; Self Repporting Questionnaire (SQR-20); Figure Rating Scales (FRS) for adults; The Resilience Scale (RS); a further questionnaire about resilience and the Folkman and Lazarus Coping Strategies Inventory (CSI). It was verified that the anthropometric data indicated statistically significant weight loss (p<0,001); the average rates of distortion and dissatisfaction with corporeal image were -0,8 ± 6,48 Kg/m2 and -7,54 ± 6,95 Kg/m2, respectively; the average score obtained in the RS was 139,22 points (± 14,7); domains of coping used more often were resolution of problems, positive reevaluation and social support, whereas the least used strategies were in the domains of withdrawal and confrontation. The guidelines listed as important by the sample were directed to information beyond the restrictions imposed by surgery, since the individuals surveyed also mentioned the need for psychological orientations to better fit the surgical procedure. It was concluded that the volunteers showed dissatisfaction with their corporeal image, wishing to reduce their silhouettes; there was some distortion with a tendency to underestimate corporeal image; volunteers showed positive psychosocial adaptation before lifes important events and more often used proper strategies to cope with post-op problems. The combination of quantitative and qualitative tools in this study provided a broad view of the objective and subjective data brought by participants. The combination of quantitative and qualitative tools in this study provided a broad view of the objective and subjective data brought by participants. It is considered that the identification of alterations related to corporeal image, the resilience process and coping strategies can contribute with health-care professionals as they permit the detection of risky behaviors and facilitate preventive actions against psychosocial complications that could affect negatively the therapeutic success expected in Bariatric Surgery.

Made available in DSpace on 2015-03-05T16:20:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 25 / Bolsa para curso e programa de Pós Graduação / Neste trabalho fizemos uma avaliação da capacidade de resiliência das Florestas Ombrófilas Mistas no Sul do Brasil. Para isso foram estudadas dez parcelas de 1 ha das quais cinco nunca sofreram alterações antrópicas, três sofreram extração há 65 anos e duas sofreram extração há 23 anos. A estrutura e composição de espécies foram comparadas entre os três históricos tanto em nível de parcelas de 20 x 20 m quanto em nível de 1 há por meio de MANOVA e PCA (estrutura), rarefação (riqueza de espécies), NMDS e NPMANOVA (composição). A estrutura florestal apresentou diferenças significativas entre os históricos de manejo, os três critérios de significância da MANOVA foram significativos, indicando que as variáveis estruturais florestais diferiram entre os históricos de manejo. No PCA as parcelas das áreas com histórico de extração recente agruparam-se, associadas a maiores densidades e menores alturas médias e área basal de árvores de grande porte (CAP igual ou maior que 30 cm), bem como a maior densidade de árvore

Made available in DSpace on 2015-02-04T21:38:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Aadriana Bortolin.pdf: 346284 bytes, checksum: 327aefef14dbb1c5a8f92ac71af58b93 (MD5) Previous issue date: 2009-04-16 / Este estudo analisa o comportamento dos líderes na gestão de pessoas, da ótica da resiliência, na implantação do sistema de gestão hospitalar. A pesquisa identifica as adversidades enfrentadas pelos líderes, bem como caracteriza as reações e comportamentos destes no processo de orientação e capacitação de suas equipes para implantar o sistema de gestão hospitalar. Além disso, identifica os fatores organizacionais que contribuíram para o fortalecimento da resiliência nos líderes. A resiliência é abordada da perspectiva da Psicologia e da Administração, apesar de seu recente desenvolvimento. A discussão desse tema é focada, principalmente, em Daryl Conner, abordando o comportamento resiliente do líder na condução de suas equipes. A pesquisa de natureza qualitativa e quantitativa foi realizada no Hospital Estadual Mário Covas, mediante entrevista, com os enfermeiros-líderes da Diretoria de Enfermagem. Parte-se das características de positividade, foco, flexibilidade, organização e proatividade definidas por Daryl Conner, para as pessoas resilientes, além das características de comunicação, relacionamento interpessoal, orientação de equipe, visão estratégica e tolerância. Os resultados da pesquisa permitiram verificar o comportamento resiliente do enfermeiro-líder na sua interação com a equipe e com a organização, o que o ajudou a superar dificuldades e atingir seus objetivos, saindo fortalecido do processo de implantação do sistema de gestão hospitalar. Isso se deve a presença das características resilientes, dos fatores organizacionais e do reconhecimento dos benefícios e melhorias.

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:38:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Karoline Costa e Silva.pdf: 1355068 bytes, checksum: 425b98209ae3156ab48c117a1cd0affa (MD5) Previous issue date: 2014-10-10 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Taking into account Autism Spectrum Disorder, one of the most serious diseases in human development, it is recognized by the stereotypical use and repetitive language besides presence of repetitive behavior and restricted interests which affects social interaction. As such resilience is not being very much studied when it comes to this pathology, this dissertation has the objective to assess the disease towards mothers who have children with Autism Spectrum Disorder (ASD). In the Northeast, Southwest, South and Central East part of Brazil, also aiming in verifying risk factors and mother´s protection in these different regions. The term resilience, here applied, has been applied in the sense of process, where a person, group or community is able to overcome adversity situations turning them into personal development and collective. Instruments used in data collection were through a questionnaire to sum up socio demographic data and resilience scale (WAGNILD e YOUNG,1993), translated and adapted by Pesce et. al(2005). The research has been performed with a sample of 288 mothers, affiliated to Brazilian Institutions that provide assistance to families and children with ASD. The methodology used has been the convenience sampling and theory reference the Resilience construct analysis. General results indicate that mothers, in different regions, present good levels of resilience. Regarding distribution of results in resilience scale, 58,7% of the sampling present moderate resilience, 32,7% high resilience, 8,6% low resilience. There was no statistic relevant difference between general scale result and resilience factors besides regions where participants live. Results show the presence of risk factors and mother´s resilience when dealing with the condition of having a child with ASD. Such findings contribute to the understanding of resilience construct analysis as a process recognized as a phenomenon that takes into account the context the human being is inserted and reveal the importance of individual characteristics in explaining such scenario / Considerando o Transtorno do Espectro do Autismo uma das patologias mais sérias do desenvolvimento humano, caracterizada pelo uso estereotipado e repetitivo da linguagem e pela presença de comportamentos repetitivos e interesses restritos, o que compromete a interação social, e sendo a resiliência um tema pouco estudado nessa patologia, a dissertação teve como objetivo geral avaliar a resiliência em mães de filhos com Transtorno do espectro do autismo- TEA, nas regiões Nordeste, Sudeste, Sul e Centro- Oeste do Brasil, e como objetivo específico verificar os fatores de risco e de proteção das mães, nessas diferentes regiões. O termo resiliência foi empregado no sentido de processo, através do qual uma pessoa, grupo ou comunidade superam situações de adversidade, transformando-as em desenvolvimento pessoal e coletivo. Os instrumentos utilizados na coleta de dados foram um questionário para levantamento de dados sociodemográficos e a escala de resiliência (WAGNILD e YOUNG,1993), traduzida e adaptada por Pesce et. al(2005). A pesquisa foi realizada com uma amostra de 288 mães, filiadas às instituições brasileiras que prestam assistência à família e ao filho com TEA. O método utilizado foi quantitativo, de amostragem por conveniência, e o referencial teórico o constructo de Resiliência. Os resultados gerais indicam que as mães, nas diferentes regiões, apresentam bons níveis de resiliência. Quanto à distribuição dos resultados da escala de resiliência, 58,7% da amostra têm resiliência moderada, 32,7% resiliência alta, e apenas 8,6% resiliência baixa. Não houve diferença estatística significativa entre resultado geral da escala e os fatores de resiliência e as regiões onde moravam as participantes. Os resultados revelam a presença de fatores de risco, de proteção e de resiliência de mães que enfrentam a condição de ter um filho com TEA. Esses achados contribuem para a compreensão do constructo de resiliência como um processo, portanto como um fenômeno que leva em consideração o contexto em que o ser humano está inserido, e revelam a importância de características individuais na explicação desse fenômeno

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:57:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vivian Carla Bohm Rachman.pdf: 1935183 bytes, checksum: 4338074f344c3299b3a96f24fdec3a3c (MD5) Previous issue date: 2008-09-12 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This thesis aims to verify how do Brazilian researchers deal with resilience in Education as well as in Educacional Psychology, ie, how do they theorize it, under which circumstances they study it, and what kind of methodologies are used. The research for this dissertation was made in the most reputable libraries in the academic environment such as Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), Biblioteca Virtual de Educação (BVE), Banco de Teses da Capes and Núcleo Brasileiro de teses e dissertações em Educação, Educação Física e Educação Especial (NUTESES), furthermore other important libraries from very well known Universities in Brazil. Within the papers found all over the country, the selected studies were based in four criteria: 1) those with educational intent, 2) the ones in which the constructo of resilience is seen as a psychologiacal fenomenum, 3) those that were possible to find through digital sources, and, 4) the papers that have been published within the years of 2002 and 2007. Twenty-two researches were obtained, although just fourteen were avaliable in digital sources. The analysis showed that 59% of the studies were done in the South of the country followed by the Southeast, the Northeast, the North and the Middle West regions. In addition, according to the analysis one half of the avaliable researches showed the resilience concept as a process, and the other half indicates it as a psychological characteristic or mingles the two concepts (hybrid). Therefore it was possible to observe that a significant amount of researchers still understand resilience as one s characteristic, or yet are reluctant about the comprehention of constructo considering it simultaneously like a psychological characteristic, and a process. It was also possible to see that the major part of the researches made in Psychology indicates constructo as a process whislt the Educational ones oscillate between both characteristic and process concerning resilience. Considering these results it was possible to ponder about the possible implications in education, and that led to the challenge of a new proposition on this issue. It was also pondered how to get off the status quo, and to help teachers to overcome this matter / A presente pesquisa tem como objetivo verificar como os pesquisadores brasileiros vêm tratando do fenômeno da resiliência nas áreas de Educação e Psicologia da Educação, ou seja, como configuram seus contornos teóricos, as circunstâncias em que ela é estudada e por meio de quais métodos. Para realizar o levantamento das pesquisas (teses e dissertações) produzidas, em território nacional, foram consultadas algumas bases de dados conceituadas no meio acadêmico como: a Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, a Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), Biblioteca Virtual de Educação (BVE), Banco de Teses da Capes e Núcleo Brasileiro de teses e dissertações em Educação, Educação Física e Educação Especial (NUTESES), bem como as Bibliotecas de importantes universidades do Brasil. Foram analisados, dentre os estudos localizados no país, aqueles que atendiam a quatro critérios, a saber: pesquisas que envolvessem o construto da resiliência, desde que 1) revelassem uma intencionalidade educativa; 2) compreendessem o construto da resiliência como um fenômeno psicológico; 3) fossem disponibilizadas no meio digital e, 4) tivessem sido publicadas entre os anos de 2002 e 2007. Com isso, obteve-se um total de 22 pesquisas, sendo que apenas 14 estavam disponíveis nos meios digitais. A análise efetuada indicou que 59% dos estudos foram produzidos na região sul do país, seguidos pelas regiões sudeste, nordeste, norte e centro-oeste. Adicionalmente, apontou que metade das pesquisas disponíveis compreendia o conceito de resiliência como um processo e metade como um traço de personalidade ou mesclando essas duas conceituações (híbridas). Com isto, foi possível observar que há, ainda, uma quantidade significativa de pesquisadores que compreendem resiliência como uma característica do sujeito ou ainda se mostram titubeantes sobre o entendimento do construto, vendo-o simultaneamente como traço de personalidade e como processo. Verificou-se, também, que a maior parte das pesquisas produzidas na área de Psicologia entende o construto como processo, enquanto que as da Educação tendem a oscilar entre os dois entendimentos acerca do fenômeno da resiliência. Diante desses resultados, foi empreendido um exercício reflexivo sobre suas possíveis implicações nas práticas educacionais, enfrentando, para tanto, o desafio de propor uma nova mirada sobre essa questão no campo educacional, tentando romper com a inércia de uma educação conformada com o status quo e buscando auxiliar o professor a ultrapassar deliberadamente as representações feitas sobre circunstâncias adversas por parte dos alunos

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2016-09-16T13:29:08Z No. of bitstreams: 1 Liane Bittencourt.pdf: 1732602 bytes, checksum: 2eab6e6a5c3d67c2a8f75c41908c37fc (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-16T13:29:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Liane Bittencourt.pdf: 1732602 bytes, checksum: 2eab6e6a5c3d67c2a8f75c41908c37fc (MD5) Previous issue date: 2016-04-27 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Resilience has been a theme increasingly recurring in a time in which exceptional ocurrences reach a great number of people. On the other hand, our everyday life imposes restrictive measures contributing to the worsening of social inequality. In this scenario, the professionals of Social Service and their competencies starts being in evidence so that, they can tackle such adverse circumstances. This paper aims at arguing that in their daily activities, the Social Service workers are not only based on humanistic principles. They are also ethically commited in a way of promoting the life as a right. The Social Service professionals are being identified as Resilience tutors to be in charge of changing the reality of each individual being and themselves, as well as, small groups and territories. Besides, by considering the changing either in the concepts and polices that regulate their profession, we argue it would be possible to align this subject to Resilience concepts. This study aims at identifying the reference marks of resilience disposed in the social structure as a result of political actions that may be able to create a way out to confront the adversities having as focus the comprehension of the subjectivity and its value as the primary driver of this dynamic. As of a qualitative nature held in two steps, his study was proposed as following: the first took Likert scale into account , and the second, a group discussion. This research aims at facilitating the approach and the appropriation of the concept of Resilience by the Social Service workers in a way it could broad their knowledge as a key to a better understanding of the theme as well as their professional expertise / Resiliência tem sido um tema cada vez mais recorrente na atualidade em que acontecimentos espetaculares atingem um grande número de pessoas e nosso viver cotidiano nos impõe limites cada vez maiores, agravando as condições de desigualdade social. Neste cenário ganha destaque o profissional do Serviço Social e suas competências para o enfrentamento de condições tão adversas. Em sua prática cotidiana, as/os assistentes sociais, pautadas/os em princípios humanistas e comprometidos com uma ética que viabiliza a vida como um direito, torna-se o foco deste estudo. Identificado aqui como um possível tutor de resiliência, o assistente social tem como potência a mudança de uma realidade individual e social que incide sobre a pessoa, sobre pequenos grupos e territórios, sobre si mesmo e sobre o projeto político da profissão. É a partir das concepções e ações orientadoras da prática profissional do Serviço Social que alinhavamos esta aproximação com o conceito de resiliência. O estudo identifica as marcas de resiliência dispostas no tecido social, resultado de proposituras de política social capaz de criar uma saída possível para o enfrentamento da adversidade destacando o valor e a compreensão da subjetividade como propulsora desta dinâmica. De natureza qualitativa, realizada em duas etapas, sendo a primeira constituída da aplicação de uma escala Likert e a segunda, um grupo de discussão, a pesquisa procura facilitar a aproximação e apropriação do conceito de resiliência pela categoria profissional das/os assistentes sociais, ampliando sua percepção e entendimento do tema, uma possível contribuição à ação profissional

Submitted by Jailda Nascimento (jmnascimento@pucsp.br) on 2016-10-06T21:47:37Z No. of bitstreams: 1 Milena Neri Guarnieri.pdf: 247498 bytes, checksum: 75b321117577b189d6ad9e3b32def453 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-06T21:47:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Milena Neri Guarnieri.pdf: 247498 bytes, checksum: 75b321117577b189d6ad9e3b32def453 (MD5) Previous issue date: 2016-08-12 / This study aimed to carry out a review of Jungian literature on the subject betrayal in love relationships as well as the verification of existence of relation between betrayal and resilience. The first part of the study was carried out in consultation with the main sites and academic production vehicles. In a second step, we researched into to books, researches, articles and lectures on the subject. Then we select those who were related to each other and present them in three categories. The first two categories were chosen according to the synthetic and reductive methods proposed by Jung and the third category is justified by the way the virtual environment is already intrinsic to the everyday life of most people. In analyzed and discussed categories, we find coherence between the ideas of the presented authors, especially regarding (i) the inevitability of the occurrence of betrayal, (ii) the discrimination of experience in the role of the betrayed and the role of the betrayer, (iii) the observation of not betray yourself as an important aspect - providing a sense for the transgression, (iv) the internet bringing a new way to fall in love, fight, maintain a relationship, transgress and betray, (v) the use of the virtual environment for the purpose of accidental or occasional adventure, revenge, puerile sexual satisfaction - as well as the need for narcissistic attention and fiery realization of individual desires and (iv) to glimpse the relation between betrayal and resilience in all categories proposed. Finally, it has been revealed how rich is the theme and how little it is explored, given the shortage of Jungian writings published on betrayal. We expect to have contributed to understanding the relationship between betrayal and resilience, since the betrayal can be conceived as a transgression which opens the possibility of personal transformation and life, through the development and transformation, despite all the pain involved / O presente trabalho teve como objetivo a realização de revisão da literatura junguiana sobre o tema traição nos relacionamentos amorosos, bem como a verificação de existência da relação entre traição e resiliência. A primeira parte do estudo foi realizada mediante consulta aos principais sites e veículos de produção acadêmica. Em um segundo momento, procuramos livros, pesquisas, artigos e palestras sobre o tema. Depois, selecionamos os que tinham relação entre si e os apresentamos em três categorias. As duas primeiras categorias foram escolhidas de acordo com os métodos sintético e redutivo propostos por Jung e a terceira categoria se justificou pela forma como o ambiente virtual já é intrínseco à vida cotidiana da grande maioria das pessoas. Nas categorias analisadas e discutidas, encontramos coerência entre as ideias dos autores apresentados, principalmente com relação (i) à inevitabilidade da ocorrência da traição, (ii) à discriminação da experiência no papel do traído e no papel do traidor, (iii) à observação do não trair a si mesmo como um concepção importante – que proporciona um sentido para a transgressão, (iv) à internet trazendo um meio novo para se apaixonar, brigar, manter um relacionamento, transgredir e trair, (v) à utilização do meio virtual com a finalidade de aventura acidental ou ocasional, vingança, satisfação sexual pueril – bem como a necessidade de atenção narcísica e realização impetuosa dos desejos individuais e (iv) ao vislumbre da relação entre traição e resiliência em todas as categorias propostas. Por fim, nos foi revelado quão rico é o tema e quão pouco explorado ele é, haja vista a escassez de escritos junguianos publicados sobre a traição. Esperamos ter contribuído, enfim, para a compreensão da relação entre traição e resiliência, uma vez que a traição pode ser concebida como uma transgressão que abre a possibilidade de transformação pessoal e de vida, por meio da elaboração e transformação, apesar de toda a dor envolvida

Made available in DSpace on 2016-04-25T20:21:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Juliana de Souza Ramos.pdf: 1475499 bytes, checksum: 272675159261639245a986c118355c16 (MD5) Previous issue date: 2015-03-27 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The core of this research was to show that the development of resilience among three generations of black women is culturally invested. The periodized life turns out to establish relationships between groups of different age, articulating an important dimension to understand the forms of resistance, formation of self-esteem, family and ethnic sense of belonging. As a methodology, were conducted interviews, questionnaires and participant observation about the different generations of black women (in this case Grandparents, mothers and daughters) living in the city of Diadema. As a result of the analysis and, in addition to in depth knowledge of the issues involving generations, black advocacy, public policies (especially in education), family and memories, the research indicated that families go through a process of reinvention in which feminine generations assume their role as protagonists of their lives. They are the majority in the formal and informal labor market, articulating the decline in fertility. They are also the ones that have the highest life expectancy rate (even with double and/or triple shift of work) and that, when it comes to education, are outperforming black men. And, doing so, they are changing the black feminine universe, once remembered mainly by lower wages and grades of schooling when compared to other Brazilians / O objetivo desta pesquisa foi mostrar que o processo da formação de resiliência entre três gerações de mulheres negras é investido culturalmente, e que a vida periodizada acaba por estabelecer relações entre as diferentes faixas etárias, articulando uma dimensão importante para a compreensão das formas de resistência, formação da auto-estima, pertencimento familiar e étnico. A metodologia utilizada foi composta de entrevistas, questionários e observação participante sobre as diferentes gerações de mulheres negras (no caso avós, mães e filhas) moradoras da cidade de Diadema. Como resultado das análises realizadas e, além do aprofundamento dos conhecimentos sobre as temáticas envolvendo gerações, protagonismo negro, políticas públicas (principalmente na área da educação), família e memórias, a análise permitiu concluir que as famílias passam por um processo de reinvenção em que as gerações femininas assumem seu papel de protagonistas das próprias vidas. São elas a maioria no mercado de trabalho formal e informal, que articulam a queda da fecundidade, que possuem a maior expectativa de vida (mesmo com a dupla e/ou tripla jornada de trabalho) e que na questão da escolaridade, estão superando os homens negros. E, assim, estão mudando o universo feminino negro, antes lembrado, principalmente, pelos baixos salários e escolaridade em relação aos demais brasileiros e brasileiras

Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-11-09T18:37:30Z No. of bitstreams: 1 CarlosMagnodoCarmoFerreiraDissertacao2018.pdf: 1530854 bytes, checksum: 65838671b2f48bb601570b0f11c5db4d (MD5) / Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-11-13T16:04:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CarlosMagnodoCarmoFerreiraDissertacao2018.pdf: 1530854 bytes, checksum: 65838671b2f48bb601570b0f11c5db4d (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-13T16:04:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CarlosMagnodoCarmoFerreiraDissertacao2018.pdf: 1530854 bytes, checksum: 65838671b2f48bb601570b0f11c5db4d (MD5) Previous issue date: 2018-08-29 / Violence against children and adolescents and their consequences in the school process has attracted a growing interest from educators, educational psychologists and health professionals. However, there is a small number of research in the educational area. This study investigated the relation between school sense and victimization in various types of violence, such as: urban violence, neglect of caregivers and those responsible and mistreatment suffered by children and adolescents in their family context. Interfamily violence against children and adolescents is classified according to the way it is practiced, the type of author who practices it and the place of practice. The situations of psychosocial risk have provoked the growth of violence. This is a quantitative approach research, which used the database of the National Survey on Risk Factors and Protection of Brazilian Youth, carried out in six Brazilian capitals and in the Federal District. The database is comprised of 109 multiple choice questions that were answered by 7482 young high school students and used to investigate aspects of various topics. This study selected and investigated the perception of 446 young teenagers who declared themselves exposed to interfamily violence on the meaning of school in their lives and compared with the perception of those 1141 young teenagers who declared themselves not exposed to this violence. Results emphasize the importance of family and school as part of a safety net for children and adolescents. The study indicates that young people exposed to interfamily violence they missed more school days, almost half came to disapproval, negatively assessed the level of confidence in school, were disadvantaged in studying in public school and had a negative view of liking going to school. The study also indicated that exposure to interfamily violence does not constitute a probable factor for the youngster to give importance to the study in the present and in the future. The results show that young people exposed to violence have confidence in school friends and that despite their distrust of teachers, they trust the school institution, but little more than half believe they have the conditions to enter university. The college is classified with high importance in the personal fulfillment, but they think that only through the education of the private network they can enter the university. The study emphasized the importance of family, school and social networks formed by people with high significance as subjects that can positively interfere in the formation of a protection network, in the development of children and adolescents and indicating them as inducers of resilience. / A violência contra a criança e o adolescente e suas consequências no processo escolar tem atraído um interesse crescente de educadores, psicólogos educacionais e profissionais da saúde. Entretanto, observa-se um número reduzido de pesquisas na área educacional. Este estudo investigou a relação entre o sentido da escola e a vitimização em vários tipos de violência, tais como: violência urbana, negligência dos cuidadores e responsáveis e maus-tratos sofridos pelas crianças e adolescentes em seu contexto familiar. A violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes é classificada conforme a maneira que é praticada, o tipo de autor que a pratica e o local da prática. As situações de risco psicossocial têm provocado o crescimento das violências. Esta é uma pesquisa de abordagem quantitativa, que utilizou a base de dados da Pesquisa Nacional sobre Fatores de Risco e Proteção da Juventude Brasileira (2005), realizada em seis capitais brasileiras e no Distrito Federal. A base de dados dessa pesquisa foi formada de 109 questões de múltipla escolha que foram respondidas por 7482 jovens alunos do ensino médio e utilizada para investigar aspectos de vários temas. Com base nisso, este estudo selecionou e investigou a percepção de 446 jovens que se declararam expostos à violência intrafamiliar sobre o sentido da escola em suas vidas e comparou com a percepção daqueles 1141 jovens que se declararam não expostos à esta violência. Resultados enfatizam a importância da família e da escola como parte de uma rede de proteção para as crianças e os adolescentes. Os resultados indicam que os jovens expostos à violência intrafamiliar faltaram a mais dias letivos, quase metade chegaram à reprovação, avaliaram negativamente o nível de confiança na escola, viram desvantagem em estudar na escola pública e tiveram visão negativa em gostar de ir à escola. O estudo também indica que a exposição à violência intrafamiliar não se configura como provável fator para que o jovem dê ou não importância ao estudo no presente e no futuro. Os resultados mostram que os jovens expostos à violência têm confiança nos amigos da escola e que apesar da desconfiança nos professores, confiam na instituição escola, porém pouco mais da metade acredita ter condições de entrar na universidade. Para esses jovens, o curso superior é classificado com elevada importância na realização pessoal, porém ponderam que somente através do ensino da rede particular poderão ingressar na universidade. O estudo enfatizou a importância da família, da escola e de redes sociais formadas por pessoas com alta significância como sujeitos que podem interferir, de forma positiva, na formação uma rede de proteção, no desenvolvimento de crianças e adolescentes e indicando-as como indutoras de resiliência.

Serviços de saúde são reconhecidamente sistemas socio-técnicos complexos (SSTC) tendo em vista sua dinamicidade, diversidade, incerteza e interações entre os diversos elementos que os compõe. Outra característica importante dos SSTC é a resiliência, fundamental para manter os sistemas em funcionamento. Estudar a resiliência em SSTC é objetivo da Engenharia de Resiliência (ER), novo paradigma para gestão de segurança, com enfoque na análise do trabalho real. Esta tese explora o papel complementar de duas práticas com influência na resiliência em SSTC: o desenvolvimento de habilidades de resiliência (HR) e os procedimentos operacionais padronizados (POPs). Há um entendimento que, mesmo com procedimentos operacionais padronizados, existe uma variabilidade inerente ao SSTC, tornando impossível que o procedimento atenda a todas as situações. Este estudo tem como principal questão de pesquisa: como integrar a gestão de procedimentos operacionais padronizados ao desenvolvimento de HR em serviços de emergência hospitalar? E como objetivo principal: propor um modelo para integração entre gestão de POP e desenvolvimento de HR, enfatizando serviço de emergência hospitalar Os objetivos específicos são: (a) identificar, analisar e traçar um panorama sobre estudos na área da saúde com a ótica da ER; (b) identificar a origem das HR. A abordagem norteadora da tese é o Design Science Research que, com sua natureza prescritiva, busca desenvolver o conhecimento por meio da construção de artefatos. A tese está estruturada em três fases, que resultam em três artigos: (i) ―Contribuições da Engenharia de Resiliência para a Saúde: uma Revisão Sistemática‖, tem como principal objetivo identificar e entender como os conceitos de ER vem sendo utilizados na área da saúde; (ii) ―Habilidades de resiliência como fenômeno emergente: um estudo em departamentos de emergência no Brasil e nos Estados Unidos‖, tem como objetivo responder ao questionamento ―de onde emergem as habilidades de resiliência‖; (iii) ―Procedimentos e capacitação: recursos para ação trabalhando em conjunto para apoiar a resiliência de sistemas sócio-técnicos complexos‖, que responde a pergunta ―como integrar melhoria de POP e desenvolvimento de HR?‖. Assim, o último artigo atende o principal objetivo da tese ao propor modelo de integração entre POP e capacitações em HR. / Health services are admittedly complex socio-technical systems (CSS) considering their dynamism, diversity, uncertainty and interactions between the various elements that compose them. Another important feature of the CSS is resilience. It is critical to keep systems running. The goal of Resilience Engineering is to study resilience, the new paradigm for safety management, focusing on the analysis of current work. This thesis approaches the complementary role of two practices that influence the resilience CSS: the development of resilience skills (RS) and standard operational procedures (SOPs). There is an understanding that even with the use of SOPs, there is variability in the CSS, making it impossible for the procedure to meet all situations. This study's main research question is: how to integrate the SOP management and RS development in hospital emergency room services? The main objective of the study is: to suggest a model to integrate SOP management and RS development, with emphasis in hospital emergency room. The specific objectives are: (a) identify, analyze and give an overview of studies in health care according to Resilience Engineering; (b) identify the origens of the RS The guiding approach of this thesis is the Design Science Research which, due to its prescriptive nature, seeks to develop knowledge by building artifacts. The thesis is structured in three phases, resulting in three items: (i) ―A Systematic Review on Resilience Engineering contributions for Health Care‖ aims to identify and understand how concepts of Resilience Engineering have been used in health services (ii) "Resilience skills as emergent phenomena: a study of emergency departments in Brazil and the United States" aims to answer the question "where do resilience skills come from"; (iii) ―Procedures and training: resources for action working together to support the resilience in CSS‖, which answers the question "how to integrate SOP improvement and resilience skills development?". Thus, the last article serves the main objective of the thesis that is to suggest an integration model between SOP and RS training.