Made available in DSpace on 2014-12-17T15:46:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FrancicleziaSBS_DISSERT.pdf: 4243798 bytes, checksum: e0377ba74f20f24a3dc53161ad0304ec (MD5) Previous issue date: 2011-08-31 / Universidade Estadual do Rio Grande do Norte / This paper discusses the expression of informality in contemporary capitalism. Thematic of relevance to the analysis of the reality of work today and the logic that moves the capital, its real presence in the lives of individuals. The street trading of Pau dos Ferros town, popularly known as "street market" was chosen as the search space. The main objective is to seize and examine the articulations and logic, present in the configuration of the street trading of this city, located in the state of Rio Grande do Norte, explaining the functionality of informality for capitalist accumulation, but also for the reproduction of segments of the working class. Our analysis is based in the perspective of totality, trying to grasp the historical determinations of the phenomenon in focus. It includes the analysis of the mechanisms used by the capital to reproduce itself in the current historical context, which has been implicated in the composition of the labor markets of different countries and in various forms of exploitation to which workers in general are subject. It also means discussing the development of capitalism in Brazil, the logic that permeates its dependence, and especially the use of over-exploitation of labor, as a lever for internal accumulation. The course of investigation consisted of theoretical research to form the basis of theoretical and methodological analysis and to outline the context in which our research object is inserted, and field research conducted in two phases: systematic observation, which allowed to map traders features and the infrastructure of commerce, and the conduction of interviews with key informants. The material collected was scrutinized according to analytical scheme inspired by the content analysis. Among the main considerations developed from the research process we include: the street trading of Pau dos Ferros remains shrouded in the majority sale of agricultural products, this demonstrates the structural characteristics of the region. However, the supply of this product is no longer restricted to the excess of small local producers. The presence of the dealer changed the distribution of the product, streamlining it. In parallel, business practices are developed, practices in which traded goods (industrial) reflect the moment of capitalist restoration, a larger business network. The reflections also made it possible to show that street trading follows developing on the basis of informal work, which gains functionality to the system, as it is configured as a space commonly used to drain part of the production, of industries (clothing/shoes), especially if the distribution is considered as an essential element of the complex process that aims at capital appreciation. This activity has been functioning as a place of employment and income generation for the subjects who are away from formal employment, masking, this way, unemployment, moreover, they allow them to continue as consumers. Such expressions reflect the ability and the logic of capital to expand and aggregate into so many realities. It is underway today, the logic that has led many workers to join the project of domination of capital, by the illusory chance to become capitalists. The aim has been to turn the subject into a consumer and the worker an enterprising / Este trabalho discute as express?es da informalidade no capitalismo contempor?neo. Tem?tica de relev?ncia para a an?lise da realidade do trabalho, hoje, e da l?gica que move o capital, sua presen?a real na vida dos indiv?duos. O com?rcio de rua da cidade de Pau dos Ferros, conhecido popularmente como feira livre , foi escolhido como espa?o da pesquisa. O objetivo central ? apreender e analisar as articula??es e as l?gicas, presentes na configura??o do com?rcio de rua desta cidade, situada no estado do Rio grande do Norte, explicitando a funcionalidade da informalidade para a acumula??o capitalista, mas tamb?m para a reprodu??o de segmentos da classe trabalhadora. Assentamos nossa an?lise na perspectiva da totalidade, na tentativa de apreender as determina??es hist?ricas do fen?meno em foco. Compreende a an?lise dos mecanismos utilizados pelo capital para se reproduzir no atual contexto hist?rico, que tem implicado na composi??o dos mercados de trabalho dos diversos pa?ses, e nas diversas formas de explora??o a que os trabalhadores de um modo geral est?o submetidos. Implica, igualmente, na discuss?o do desenvolvimento do capitalismo em solo brasileiro, da l?gica que permeia sua depend?ncia e, principalmente, do recurso ? superexplora??o do trabalho, como alavanca para a acumula??o interna. O percurso da investiga??o compreendeu pesquisa te?rica para constituir as bases de an?lise te?rico-metodol?gica e delinear o contexto no qual se circunscreve nosso objeto de pesquisa, al?m de pesquisa de campo, realizada em duas fases: observa??o sistem?tica, que possibilitou mapear caracter?sticas dos comerciantes e da infraestrutura do com?rcio, e a realiza??o de entrevistas com informantes chaves. O material recolhido foi perscrutado com base em esquema anal?tico inspirado da an?lise de conte?do. Dentre as principais considera??es elaboradas a partir do processo de pesquisa, destacamos: o com?rcio de rua de Pau dos Ferros permanece envolto na venda majorit?ria de produtos agropecu?rios, isso demonstra as caracter?sticas estruturais da regi?o. Todavia, a oferta desse produto n?o mais se restringe ao excedente do pequeno produtor local. A presen?a do revendedor alterou a distribui??o desse produto, dinamizando-a. Em paralelo, se desenvolvem pr?ticas comerciais, cujas mercadorias negociadas (industrializados) refletem o momento de restaura??o capitalista, uma rede comercial mais ampla. As reflex?es possibilitaram, ainda, evidenciar que o com?rcio de rua segue se desenvolvendo na base do trabalho informal, o qual ganha funcionalidade para o sistema, na medida em que se configura como um espa?o comumente utilizado para escoar parte da produ??o das ind?strias (confec??o/cal?ados), sobretudo, se considerada a distribui??o como elemento essencial do processo complexo que objetiva ? valoriza??o do capital. Esta atividade vem funcionando como espa?o gerador de ocupa??o e renda para os sujeitos descartados dos empregos formais, mascarando com isto o desemprego, ademais, elas lhes permitem continuar quanto consumidores. Tais express?es refletem a capacidade e a l?gica do capital de se expandir e se agregar em realidades t?o diversas. Est? em curso, hoje, a l?gica que tem conduzido muitos trabalhadores ? ades?o ao projeto de domina??o do capital, pela ilus?ria possibilidade de se tornarem capitalistas. O objetivo tem sido transformar o sujeito em consumidor, e o trabalhador num empreendedor

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2018-01-16T17:49:21Z No. of bitstreams: 1 RaquelFrancoAlmeida_DISSERT.pdf: 4151115 bytes, checksum: e0a0532ebc3aef23c48590f88347cd76 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2018-01-19T16:24:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 RaquelFrancoAlmeida_DISSERT.pdf: 4151115 bytes, checksum: e0a0532ebc3aef23c48590f88347cd76 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-19T16:24:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RaquelFrancoAlmeida_DISSERT.pdf: 4151115 bytes, checksum: e0a0532ebc3aef23c48590f88347cd76 (MD5) Previous issue date: 2013-09-02 / Esta disserta??o tem como objetivo investigar o processo de cria??o da palha?a Keke Kerubina, explicitando como a experi?ncia na cria??o de uma atuante abrange singularidades criativas e agenciamentos sens?veis ao longo do processo, que ressoam nas pr?ticas expressivas do corpo, em resson?ncia com o espa?o de atua??o c?nica. Por conseguinte, a investiga??o durante essa trajet?ria de composi??o, foram revelando um processo criativo que crava sua comicidade, individualidade e atua??o, na explora??o de uma corporeidade brincante advinda dos brinquedos populares maranhenses do bumba-meu-boi e tambor de crioula, o que gestou durante a pesquisa a no??o de palha?a brincante. Esse contexto de abordagem, tamb?m imbrica a an?lise do espa?o c?nico de cria??o e atua??o da palha?a que ? a rua, se revelando como ambiente multifacetado de constru??es s?gnicas, bem como de sujeitos e pr?ticas socioculturais, sendo um universo que atravessa e influ?ncia o processo criativo em quest?o e s?o analisados na pesquisa a partir do jogo relacional entendido na tr?ade espa?o urbano ? palha?a brincante ? p?blico. No ?ltimo cap?tulo a pesquisa desvenda o estudo da pr?tica da cena, levando em considera??o a an?lise da encena??o, dramaturgia e atua??o que conformam o espet?culo solo da palha?a em pauta, intitulado ?Circuluz Brincante?. / Esta tesis tiene como investigar mi proceso de creaci?n del payasa Keke Kerubina explicar c?mo la experiencia en la creaci?n de una actuante abarca singularidades creativas y conjuntos sensible a lo largo de proceso, que resuenam em las pr?cticas expressivas del cuerpo, en resonancia con el espacio de trabajo y acci?n esc?nica. Por lo tanto, la investigaci?n en esta trayectoria de la composici?n, se revela un proceso creativo que los picos de su comic, la individualidad y el rendimiento la operaci?n de una corporeidad brincante que surja de juguetes populares Maranhenses el Bumba-meu-boi y Tambor de Crioula, que nutre al buscar la noci?n de payaso brincante noci?n payaso brincante. Este enfoque tambi?m se superponen el an?lisis de lo espacio esc?nico de la creaci?n y acci?n de la paya?a que es la calle, mostrando c?mo el m?dio ambiente construcciones multifac?ticos de signos, as? como de los individuos y las pr?cticas socio-culturales, y esto universo cruza y influir en el proceso creativo y se analizan en el est?dio desde el juego relacional entendido en la tr?ada espacio urbano ? paya?a brincante ? p?blico. En el ?ltimo cap?tulo la investigaci?n describe el estudio de la pr?ctica de la escena teniendo en cuenta el an?lisis de la encena, dramaturgia y acci?n que conformam espect?culo del payasa en cuesti?n, titulado ?Circuluz Brincante?.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-10-11T20:26:15Z No. of bitstreams: 1 JoaoBatistaDaCostaJunior_TESE.pdf: 2332714 bytes, checksum: d50260663c559b11dcde3201e7bc4a16 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-10-13T20:18:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JoaoBatistaDaCostaJunior_TESE.pdf: 2332714 bytes, checksum: d50260663c559b11dcde3201e7bc4a16 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-13T20:18:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoaoBatistaDaCostaJunior_TESE.pdf: 2332714 bytes, checksum: d50260663c559b11dcde3201e7bc4a16 (MD5) Previous issue date: 2016-04-18 / O debate cient?fico sobre o fen?meno popula??o em situa??o de rua tem permeado as agendas de investiga??o de algumas ?reas do conhecimento humano, sobretudo, as arenas de estudo das ci?ncias humanas e sociais. Algumas pesquisas nacionais apontam que o fen?meno ? complexo, mesclado por processos sociais, psicol?gicos, objetivos e subjetivos (ROSA, 2005) e compreende uma s?ntese de m?ltiplas determina??es inerentes ? sociedade capitalista (SILVA, 2009). Diante disso, esta tese objetiva apresentar uma an?lise cr?tico-discursiva do trabalho de constru??o identit?ria individual de pessoas que viveram ou est?o em situa??o de rua na cidade de Natal/RN, consoante suas pr?prias hist?rias de vida, configuradas por narrativas do ?eu?. Para construir a an?lise, tomamos como foco tr?s objetivos espec?ficos: a) identificar redes de socializa??o representativas do trabalho de constru??o identit?ria individual; b) apontar as percep??es de cada indiv?duo diante do fen?meno popula??o em situa??o de rua, e c) Discutir a identifica??o e a caracteriza??o que cada indiv?duo faz diante de suas rela??es com o fen?meno popula??o em situa??o de rua. A fim de alcan?armos nossos objetivos, ancoramo-nos nos postulados te?ricos da An?lise Cr?tica do Discurso - ACD (FAIRCLOUGH, 2001, 2006), especificamente em sua Abordagem Sociol?gica e Comunicacional do Discurso - ASCD (PEDROSA, 2014, 2015), que abrange a Sociologia para a Mudan?a Social (BAJOIT, 2006, 2008, 2013) e a Lingu?stica Sist?mico-Funcional, esta ?ltima, contemplando o Sistema de Transitividade (HALLIDAY, 1985, 1994; HALLIDAY e MATHIESSEN, 2004 e CUNHA e SOUZA, 2011). Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa (descritiva e interpretativa), ancorando-se na Lingu?stica Aplicada (CELANI, 1992; SIGNORINI e CAVALCANTI, 1998; SIGNORINI, 1998; MOITA LOPES, 1990, 1996, 1998, 2006 e 2013). O corpus est? organizado por cinco hist?rias de vida. As hist?rias foram constitu?das por meio da oficina Linguagem e Identidade: ?Letras nas ruas?, aplicada durante o II Semin?rio Potiguar de Popula??o em Situa??o de Rua e por meio do acesso ? comunidade virtual Natal Invis?vel. Ante um contexto de aparta??o social, configurado pelas agruras vividas e alijamento de direitos humanos, os resultados salientam que a constru??o identit?ria individual de pessoas que viveram ou est?o em situa??o de rua em Natal/RN compreende um trabalho do indiv?duo enquanto sujeito de si mesmo frente ? constru??o de identidade de resist?ncia, de projeto e de pol?tica. Essas identidades revelam uma vontade ontol?gica direcionada ? emancipa??o do sujeito em situa??o de rua, um sujeito politicamente consciente de seus direitos e deveres que caminha em dire??o ao seu empoderamento cidad?o, reclamando promo??o efetiva de pol?ticas p?blicas destinadas a sua reinser??o social. Uma vez que as identidades individuais s?o constru?das por meio de posicionamentos ideol?gicos que alicer?am vozes contra-hegem?nicas e contribuem para a supera??o de assimetrias sociais, infere-se que os sujeitos, ao construir suas identidades, podem promover mudan?a social e cultural, posto que deslegitimam os estigmas sociais negativos associados ?s pessoas em situa??o de rua em Natal/RN. / The scientific debate concerning the population phenomenon on the streets has permeated the research agendas of some areas of human knowledge, especially the study of arenas of human and social sciences. Some national researches show that the phenomenon is complex, mixed by social, psychological, objective and subjective processes ( ROSA , 2005) and comprises a synthesis of multiple determinations inherent in capitalist society (SILVA, 2009). Therefore, this thesis aims to present a critical- discursive analysis of individual identity construction work of people who have lived or are living on the streets in the city of Natal / RN, based on their own life stories, set by narratives of "I " . To build the analysis, we focus on three specific objectives: a) to discuss the representative socialization networks of individual identity construction work; b ) to characterize the perceptions of each individual concerning the population phenomenon on the streets, and c ) To examine the identification and characterization that each individual makes of his relations with the population phenomenon on the streets. In order to achieve our goals, we followed the theoretical postulates of Critical Discourse Analysis - ACD (Fairclough, 2001, 2006), specifically in its Sociological and Communicational Approach to Speech - ASCD (PEDROSA, 2014, 2015), which covers the sociology for Social Change (BAJOIT , 2006, 2008 , 2013) and Systemic Functional Linguistics, the latter, considering the Transitive system (HALLIDAY , 1985 , 1994; Halliday and Mathiessen , 2004 and CUNHA and SOUZA, 2011). Methodologically, it is a qualitative research (descriptive and interpretative), anchored on Applied Linguistics (CELANI, 1992; SIGNORINI and Cavalcanti, 1998; SIGNORINI 1998; MOITA LOPES, 1990 , 1996, 1998 , 2006 and 2013 ). The corpus is based on five life stories which were recorded during the Language and Identity Workshop : " Letters on the streets " , applied during the II Population Potiguar Seminar on the homeless and through the access to the Hidden Natal virtual community. In light of a context of social apartheid, set up by experienced hardships and jettisoning of human rights, the results point out that the individual identity construction of people who have lived or are on the streets in Natal / RN comprises a work of the individual as the subject himself in light of the construction of identity resistance, and design policy. These identities reveal an ontological will directed to the emancipation of the subjects on the streets, a politically conscious subject of rights and duties that works towards one's citizen empowerment, demanding effective promotion of public policies aimed at their social reintegration. Once the individual identities are constructed by ideological positions that underpin voices counterhegemonic and contribute to overcoming social inequalities, it appears that the subject, to build their identities, can promote social and cultural change, once delegitimizes the negative social stigmas associated with the homeless in Natal/RN.

[pt] O presente trabalho busca compreender a implementação de uma política de correção de fluxo em uma escola municipal do Rio de Janeiro. Para isso, investigaram-se as percepções de agentes escolares sobre o projeto, analisando de que forma elas influenciam sua discricionariedade. Como referencial teórico, recorreu-se à sociologia da educação, particularmente às contribuições de Bourdieu sobre o fracasso escolar e o julgamento docente. Valeu-se ainda dos estudos sobre burocracia do nível da rua, inaugurados por Lipsky. Quanto à metodologia, analisaram-se os documentos relativos à política de correção de fluxo desenvolvida no Rio de Janeiro, com base na reconstrução realizada por Lima (2016). Em seguida, exploraram-se os dados do censo escolar relativos à escola selecionada. O material empírico foi gerado por meio de entrevistas semiestruturadas com 32 atores, incluindo professores, gestores, agentes educadores e alunos inseridos em turmas regulares e de aceleração. O estudo conclui que há resistência aos projetos, principalmente pela concentração de alunos considerados problemáticos em uma mesma turma. Predomina a percepção desses alunos como indisciplinados, desinteressados ou mesmo portadores de deficiências cognitivas, de modo que a responsabilidade por seu fracasso lhes é exclusivamente atribuída. Os agentes implementadores parecem orientar suas ações discricionárias com base em um senso prático-moral que distingue alunos merecedores dos não merecedores, atendendo às suas necessidades percebidas de forma diferenciada. Por fim, discute-se em que medida a compreensão da aprendizagem escolar como um direito de todos pode ser ressignificada como uma recompensa a alguns, em um contexto de intensa sobrecarga de trabalho e falta de recursos. / [en] The present study aims to understand the implementation of a flow correction policy in a municipal school in Rio de Janeiro. To do so, we investigated teachers, principals and students perceptions on the project, analyzing how they influence their discretion. Among the theoretical references are the contributions of Sociology of Education, especially Bourdieu s ones concerning school failure and school agents judgements, and the studies on street-level bureaucracy inaugurated by Lipsky. Regarding the methodology, we first analyzed the official documents related to the flow correction policy implemented in Rio de Janeiro, based on Lima s (2016) review on the subject. Secondly, we proceeded to an exploratory research into School Census data related to the selected school. The empirical material was generated through semi-structured interviews with 32 subjects, including teachers, principals, assistants and students from regular and accelerated learning classes. The study concludes that there is considerable resistance to the flow correction policy, especially due to the concentration of those students identified as problematic in the same classes. There is a prevailing perception of overage students as undisciplined, uninterested, or even as cognitively impaired, holding such students accountable for their own failure. The implementing agents seem to guide their discretionary actions based on a practical-moral judgement that differs worthy students from unworthy ones, responding to their perceived needs differently. By way of conclusion, we discuss to what extent the understanding of school education as a public right can be resignified as a private reward in a context of work overload and scant resources.

O objetivo geral foi investigar, transversalmente e longitudinalmente, o uso de drogas entre crianças e adolescentes em situação de rua, identificando padrões de uso e fatores de risco e proteção. No Estudo I, foram entrevistados, em instituições abertas, 216 participantes entre 10 e 18 anos. No Estudo II, um ano após a coleta inicial, foram entrevistados novamente 68 participantes. No Estudo III, foram entrevistados 10 funcionários das instituições sobre os participantes não encontrados na etapa longitudinal. Observou-se elevado uso de drogas lícitas e ilícitas. Longitudinalmente, identificou-se um aumento significativo no uso de álcool, tabaco, solventes, maconha e cocaína/crack. As variáveis “Não morar com a família”, “Passar mais de oito horas na rua” e “Estar há mais de cinco anos na rua” foram preditoras do uso de drogas ilícitas no último mês e do início de uso de crack no último ano. Subsídios para intervenção em nível primário e secundário são discutidos. / The aim of this study was to investigate, transversally and longitudinally, drug use among street children and adolescents, and identify patterns of drug use, risk factors and protective factors. In the first study, 216 participants aged between 10 and 18 years were interviewed in open service centers. One year later, 68 participants were reinterviewed in a second study. In the third study, 10 employees from the service centers were interviewed about the participants not found in the longitudinal study. It was found that the use of licit and illicit drug was high. On the longitudinal study, it was found a significant increase of alcohol, tobacco, inhalants, marijuana and crack/cocaine use. The variables “not living with family”, “spend more than eight hours on the street on a daily basis” and “being more than five years on the street” were identified as predictors of illicit drug use on the last month and initiation of crack use on the last year. Elements for primary and secondary interventions are discussed.

O presente estudo visou a investigar a influência dos diferentes contextos na expressão das emoções morais e da gratidão na vida cotidiana de adolescentes que vivem em situação de risco. O Estudo I avaliou os relatos de episódios emocionais sobre alegria, nojo, pena, desprezo, culpa, vergonha e raiva indicados como significativos na vida de 33 adolescentes em situação de rua e 27 adolescentes que vivem em situação de pobreza com suas famílias e mantém contato estável com a escola, da cidade de Porto Alegre, com idades entre 11 e 16 anos e de ambos os sexos. A análise dos episódios emocionais apontou um total de 639 relatos envolvendo as sete emoções investigadas e não verificou diferença significativa quanto à média de relatos citados pelos grupos, revelando que o risco não impediu o desenvolvimento de aspectos positivos. Os resultados indicaram que à medida que aumentou a freqüência e a intensidade do risco e da adversidade e diminuiu a presença estável de responsáveis na trajetória dos adolescentes diferentes temáticas afetivas e morais foram apresentadas. Os dados mostraram que a percepção de prejuízo e a falta de cuidado orientaram as avaliações morais. O Estudo II visou a investigação da disposição para experenciar gratidão de 856 adolescentes, com idades entre sete e 16 anos, que viviam em diferentes contextos de risco. Os participantes foram distribuídos em dois grupos: G1 contou com a participação de 593 crianças e adolescentes que viviam em situação de pobreza com suas famílias, que mantinham uma relação estável com a escola, com idade média de 11,2 (SD = 1,95). G2 foi constituído por 263 que moravam em instituições, com idade média de 11,19 (SD = 2,08). Foram submetidos à entrevista semi-estruturada, ao Inventário de Eventos Estressores na Adolescência, a Escala de Afeto Positivo e Negativo e a Escala de Gratidão. Os resultados confirmaram que os adolescentes institucionalizados apresentaram uma maior freqüência de eventos estressores (p<0,05), expondo-os à maior vulnerabilidade. Testes bivariados e análises multivariadas não identificaram diferença significativa (p>0,05) entre os grupos para a expressão de gratidão, afeto positivo e afeto negativo. Tais resultados reiteram que as condições de vida impostas pelos contextos de desenvolvimento, representados pela família e pela instituição nesse estudo, não influenciaram na expressão emocional e a gratidão dos jovens, evidenciando que mesmo frente às adversidades os adolescentes mantêm seus recursos emocionais preservados. Entre os sexos, apenas no afeto negativo as meninas mostraram escores mais altos do que os meninos (p<0,05). Os dados revelaram, ainda, que o afeto positivo e separação dos pais foram preditores da gratidão, enquanto eventos estressores e a falta de cuidado e de atenção dos pais foram preditores para afeto negativo. Apesar das adversidades vividas, os dados sugeriram que as crianças e os adolescentes deste estudo experenciaram processos de resiliência vinculados, especialmente, às habilidades emocionais para o enfrentamento dos obstáculos impostos pela condição de vida. / This study aimed to investigate moral emotions and gratitude in the lives of at risk adolescents. Study I assessed emotional reports about joy, pity, disgust, contempt, guilt, shame and anger indicated by 33 adolescents who lived in the street and 27 who lived with their families and attended school, of both sexes, aged 11 to 16 years. Results revealed 639 emotional experiences. There were no differences between groups in the frequency of emotional experiences, besides risk did not shape positive development. Moral topics were associated with increased frequency and intensity of risk and reduced responsible parents. Data showed that prejudice and lack of care guided moral evaluations. Study II aimed to investigate gratitude presented for 856 adolescents, aged to 7 to 16 years, who lived in different risk contexts. Poverty was considered as an a priori inclusive condition for the participants, and those who lived with their families and attended school (G1, n= 593) were compared to those who lived in shelters (G2, n= 263). Stressing events evaluations, positive affect, negative affect and gratitude were measures. Sheltered adolescents informed more stressing events (p<0,05), which reported that they were at vulnerability situation. Bivariates and multivariates analyses did not identify a significant difference (p>0,05) between groups for the expression of gratitude, positive affect and negative affect. Results revealed that life conditions did not predict gratitude and emotional response. In spite of adversity adolescents keep their emotional resources preserved. Girls reported more negative affect than boys (p<0,05). Positive affect and parents separation were predictors of gratitude, as stressing events and lack of care and attention of parents were predictors for negative affect. Data suggested that adolescents built resilience process, especially emotional strategies to confront the obstacles imposed by the condition of life.

A presente tese buscou caracterizar diferentes perfis de trajetórias de vida de crianças e adolescentes (11-18 anos) que vivem em situação de vulnerabilidade social (um grupo em situação de rua - G1 e um grupo que vive com sua família - G2). No Estudo I, G1 e G2 (N = 98) foram caracterizados quanto ao risco (eventos estressores), proteção (rede de apoio social e afetiva) e ajustamento (sintomas físicos, uso de drogas, comportamento sexual de risco, comportamento suicida, afeto positivo e afeto negativo) e análises comparativas entre os grupos foram realizadas. A associação dos eventos estressores e da rede de apoio social com o mau ajustamento foi testada, assim como o efeito moderador da rede de apoio. No Estudo II, realizaram-se estudos de casos múltiplos acerca dos perfis dos quatro participantes que obtiveram os piores e melhores escores de ajustamento no Estudo I. O Estudo III apresentou a visão que técnicas da rede de assistência possuíam acerca de aspectos relevantes da trajetória de vida dos participantes do estudo II. O Estudo I mostrou que G1 apresentou maior número de eventos estressores e piores indicadores de ajustamento (à exceção da variável afeto positivo) que G2. Apenas o número de eventos estressores esteve associado ao mau ajustamento e o fator de proximidade na família funcionou como fator de proteção (buffer). O Estudo II mostrou diferentes perfis de ajustamento, os quais se diferiam no número de eventos estressores, indicador de ajustamento e grau de vinculação familiar, com a escola, com a rua e com a instituição. O Estudo III mostrou características comuns à trajetória dos quatro adolescentes, sobretudo com relação à dinâmica familiar e ao papel da rede de apoio. Os resultados sugerem: a idéia de um continuum de vulnerabilidade social; a noção de vinculação processual com a rua e de diferentes perfis e trajetórias de vinculação com a rua; e a necessidade de que maior visibilidade seja dada para a infância/adolescência que vive diferentes situações de vulnerabilidade social, não apenas a situação de rua. Por fim, são discutidas as características de medidas preventivas que sejam anteriores à vinda para a rua e de medidas que atendam crianças e adolescentes que já estão na rua. / The present work aimed to characterize different profiles of children and adolescents (11- 18 years old) who live in situations of social vulnerability (one group of street children and adolescents - G1 and one group living with their families - G2). In Study I, G1 and G2 (N = 98) were characterized according to risk (stressful events), protection (social and emotional support network) and adjustment (physical health symptoms, drug use, sexual risk taking behavior, suicidal behavior and positive/negative affect) and comparative analysis between the groups were conducted. The association of stressful events and social support networks with maladjustment was tested, as well as the moderator effect of support networks. In Study II, multiple case studies were developed to examine the profiles of the four participants who had the worst and best adjustment scores in Study I. Study III examined the perspectives of social service providers regarding relevant aspects of the path of life of participants in Study II. Study I showed that G1 experienced a larger number of stressful events and worse indicators of adjustment (with the exception of positive affect) than G2. Only the number of stressful events was independently associated with maladjustment, and proximity to the family worked as a protective factor (buffer). Study II showed different profiles of adjustment, which differed from one another in number of stressful events, indicators of adjustment and strength of ties to the family, school, street and institution. Study III showed common characteristics in the path of the four adolescents; mainly concerning the family dynamic and the role of social support. The results suggest the following: the idea of a continuum of social vulnerability; the notion of a procedural linking with the street and of different paths of linking with the street; and the necessity of paying greater attention to childhood and adolescents who experience situations of social vulnerability other than (or in addition to) homelessness. In conclusion, characteristics of preventive programs whose goal is to prevent children's arrival on the street, and programs that attend children and adolescents who are already on the street, are discussed.

161 f. / Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-04-29T17:39:49Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao_ Antonio Santos.pdf: 4419415 bytes, checksum: f3ed6b9e9858be67a3f5a973609b5f61 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-04-30T18:05:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao_ Antonio Santos.pdf: 4419415 bytes, checksum: f3ed6b9e9858be67a3f5a973609b5f61 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-04-30T18:05:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_ Antonio Santos.pdf: 4419415 bytes, checksum: f3ed6b9e9858be67a3f5a973609b5f61 (MD5) Previous issue date: 2002 / O trabalho busca conhecer o modelo de educação profissional que a FUNDAC (Fundação da Criança e do Adolescente) adota no Programa de Atendimento a Meninos e Meninas "em Situação de Rua". Detectamos que a Fundação, nesse programa, faz parcerias e que, portanto, adota o modelo destas. Descrevemos e analisamos o(s) modelo(s) das parcerias em seus aspectos curriculares e prático-pedagógico para saber se tal modelo está acompanhando as mudanças que estão ocorrendo no mundo do trabalho e se o ensino está sendo significativo para a construção da cidadania dos adolescentes "em situação de risco social". Para a realização desta pesquisa utilizou-se a metodologia qualitativa do tipo Estudo de Caso e como técnicas de coletas de dados, a observação não-participante nas instituições parceiras da FUNDAC, a entrevista semi -estruturada com os adolescentes, educadores, coordenadores, instrutores e supervisores de oficina e o questionário com os adolescentes. A análise e interpretação dos dados à luz dos referenciais teóricos da sociologia do trabalho, trabalho e educação, didática. Ao colocar o problema da pesquisa, fez-se uma fundamentação teórica sobre o atual mundo do trabalho capitalista que tem colocado para o Estado e a escola novas determinações em termo de educação profissional e assistência social. Levantou-se a história das crianças e adolescentes marginalizados que recebiam assistência social e de educação profissional nas instituições governamentais e religiosas no Brasil do século XVIII. Os resultados mostraram que o modelo de educação profissional das parcerias é aquele concebido no século XVIII pelas instituições de caridade que assistiam ao "menor" "carente", "abandonado", "marginalizado", "órfão". É o modelo baseado no ensino de ofícios manufatureiros, desvinculado do atual mundo do trabalho em que se pede a adoção do modelo das competências qualificatórias em que o currículo deve ser polivalente para desenvolver as habilidades e capacidades necessárias ao trabalho contemporâneo. Quanto à construção da cidadania destes meninos(as) as entrevistas com os egressos sobre as suas atuais condições de vida mostraram que para os oito entrevistados o ensino e a Fundação não foram significativos por se encontrarem ainda numa condição marginal na sociedade. E apesar destas constatações os dados indicaram que os adolescentes valorizam tanto a educação que recebem como a instituição FUNDAC e dão um significado muito próprio à educação profissional ao considerá-los como meio de sobrevivência, resgate da cidadania e futuro menos marginalizado. / Salvador

Esta disertación de maestría titulada Educadores sociales de calle: discursos a (des)velar, resulta de un análisis de discursos de educadores (as) que trabajan con niños y adolescentes de calle denominados educadores sociales de calle, a través de entrevistas realizadas con seis de estos educadores(as), tres vinculados a diferentes Organizaciones No Gubernamentales ONG s y tres relacionados a una Organización Gubernamental OG, administrada por la Secretaría de Asistencia Social del Municipio de Maceió AL. Las deposiciones fueron analizadas a la luz del Análisis del Discurso AD, como referencial teórico metodológico que entiende que los sentidos se producen al confrontar sujeto-lengua-historia, conforme presupuestos de Pêcheux, Orlandi, Cavalcante y otros estudiosos del área. Las condiciones de producción de esos discursos permiten desvendar las estructuras de las relaciones sociales en sus diferentes posiciones ideológicas que rigen los trabajos de los educadores(as), junto a niños sometidos al abandono y a la explotación perteneciendo a clase sin acceso a las mínimas condiciones de vida ciudadana. Los discursos apuntan oscilaciones de formaciones discursivas pues mientras los sujetos se dicen profesionales que desarrollan acciones de protección y de denuncia de ausencia de políticas dirigidas a la promoción y efectividad de la dignidad de niños y adolescentes en situación de calle, resbalan en su propio discurso de soluciones paliativas y temporarias. / Esta dissertação de mestrado intitulada Educadores sociais de rua: discursos a (des)velar, resulta de uma análise de discursos de educadores(as) que trabalham com crianças e adolescentes em situação de rua - denominados educadores(as) sociais de rua - através de entrevistas realizadas com seis desses educadores(as), três vinculados a diferentes Organizações Não Governamentais ONG s, e três ligados a uma Organização Governamental OG gerida pela Secretaria de Assistência Social do Município de Maceió-AL. Os depoimentos foram analisados à luz da Análise do Discurso - AD, como referencial teórico metodológico que entende que os sentidos se produzem no confronto sujeito-língua-história, conforme pressupostos de Pêcheux, Orlandi, Cavalcante e outros estudiosos da área. As condições de produção desses discursos permitem desvendar as estruturas das relações sociais em seus diferentes posicionamentos ideológicos que regem os trabalhos dos educadores(as), junto a crianças submetidas ao abandono e à exploração, em situação de pertença à classe sem acesso às mínimas condições de vida cidadã. Os discursos apontam oscilações de formações discursivas, pois, ao tempo em que os sujeitos se dizem profissionais que desenvolvem ações de proteção e de denúncia da ausência de políticas direcionadas à promoção e efetivação da dignidade de crianças e adolescentes em situação de rua, resvalam num discurso próprio de soluções paliativas e temporárias.

This work results from a survey of the demonstration that took place in June 2013 in the state of Alagoas, in the city Delmiro Gouveia, in the sertão, and in Maceió, in the coast. Through this survey from the analysis of periodicals, digital, iconographic and oral sources, which aimed to understand how the demonstration by the reduction in the value of the urban public transport fare, started in São Paulo in June 2013, inspired the crowd in these cities from Alagoas to deflagrate street demonstrations in the same period, you can see that the development and statement about this event in these cities possess unique way. In this sense, on these characteristics, this dissertation discusses how the issues on posters or banners erected by the crowd in Alagoas, the news coverage of the mainstream media, the locations chosen form meetings and demonstrations, control strategies and the performance of masked in this state, they were marked political and historical meaning different from those that marked the events of June in São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Brasília, Bahia, among other states. / Esta dissertação resulta de uma pesquisa sobre as manifestações ocorridas em junho de 2013 no estado de Alagoas, nas cidades Delmiro Gouveia, no Sertão, e em Maceió, no Litoral. Através desta pesquisa realizada a partir da análise de periódicos e de fontes digitais, iconográficas e orais, que objetivou compreender como as manifestações pela redução no valor da tarifa do transporte coletivo urbano, iniciadas no estado de São Paulo, em junho de 2013, inspiraram a multidão destas cidades alagoanas a deflagrarem manifestações de rua neste mesmo período, pode-se visualizar que os desdobramentos e as asserções sobre este acontecimento nestas cidades possuem sentidos singulares. Neste sentido, a respeito dessas especificidades, esta dissertação discute como os temas nos cartazes ou faixas erguidas pela multidão em Alagoas, a cobertura jornalística da grande mídia, os locais escolhidos para reuniões e manisfestações, as estratégias de luta e a atuação dos mascarados neste estado, estiveram marcadas por significados políticos e históricos distintos daqueles que marcaram as manifestações de junho em São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Brasília, Bahia e outros estados.