Made available in DSpace on 2018-08-02T00:02:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_10922_RENATA TREVELIN DA SILVA.pdf: 2678801 bytes, checksum: 04804497b8e88125fa0a53ef7e262daa (MD5) Previous issue date: 2017-03-31 / A redução de arrasto por polímeros vem sendo estudada nas últimas décadas e aplicada em muitos processos industriais. Além de aplicações na indústria, polímeros redutores de arrasto também mostram efeitos positivos na circulação sanguínea e podem representar um meio de tratar doenças cardiovasculares. Investiga-se no presente trabalho os efeitos de diferentes tipos de polímeros como redutores de arrasto em solução nutriente salina (solução utilizada em sistemas de perfusão de órgãos). Três diferentes polímeros são testados: Poliacrilamida (PAM), Óxido de Polietileno (PEO) e Goma Xantana (XG), com concentrações de 10, 50 e 100 ppm. A primeira etapa do trabalho foi feita em reômetro com uma geometria rotativa formada por cilindros concêntricos com folga dupla. Nesta etapa, são obtidas curvas de viscosidade com o aumento da taxa de cisalhamento, para caracterização do fluido, e realizados testes com taxa de cisalhamento constante, para analisar a queda de eficiência do polímero ao longo do tempo do experimento. Tais testes foram feitos utilizando água destilada (AD) e solução nutriente salina Krebs-HEPES como solvente. Os resultados sugerem que a composição da solução salina nutriente Krebs-HEPES não altera significativamente o comportamento dos polímeros PAM e do PEO, mostrando que podem ser satisfatoriamente diluídos neste solvente sem perda da eficiência dos redutores de arrasto. Porém altera a conformação da XG, reduzindo drasticamente sua eficiência. A segunda etapa do trabalho consiste em experimentos em leito arterial caudal de ratos utilizando um sistema de perfusão do órgão, tendo a solução nutriente Krebs-Henseleit como solvente. Tais experimentos são feitos para se verificar possíveis influências das interações com o solvente e com as células do tecido arterial na redução de arrasto promovida pelos polímeros durante o escoamento pulsátil. Os testes são conduzidos variando a vazão de perfusão da artéria caudal para cada concentração dos polímeros considerados, com o objetivo de se avaliar se a solução é capaz de diminuir a pressão de perfusão. Os resultados sugerem que a PAM é um polímero com boa eficiência para reduzir a pressão de perfusão, mas o PEO e a XG não se mostraram bons redutores nas condições utilizadas nos experimentos. Porém esses resultados ainda não são conclusivos e necessitam de estudos mais aprofundados.

Submitted by Celso Magalhaes (celsomagalhaes@ufrrj.br) on 2018-09-20T17:04:32Z No. of bitstreams: 1 2016 - Nubia Valle Mezzavilla.pdf: 2915573 bytes, checksum: f7b585622179c2b55f0b4f83a2d41bda (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-20T17:04:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016 - Nubia Valle Mezzavilla.pdf: 2915573 bytes, checksum: f7b585622179c2b55f0b4f83a2d41bda (MD5) Previous issue date: 2016-06-29 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPQ / Studies of aluminum tolerance in seedlings aroeira-vermelha (Schinus terebinthifolius R.) were held in a growth chamber in the Department of Plant Science ? Laboratory of Chemistry of Rhizosphere in the Agronomy Institute of University Federal Rural of Rio de Janeiro. Experiments were carried out with different concentrations of aluminum in simple nutrient solution (with calcium) and a complete nutrient solution with concentrations range from 0, 25, 50, 100, 200, 400 and 800 ?M in the solution and in soil Oxisol which was added liming, P, K, and micronutrients. The liming varied from (zero, 500, 1000.2000 and 4000 kg ha-1 and with100, 60, 30 kg ha-1 of phosphorus, potassium and micronutrient Br-12, respectively), and a control treatment without liming, P, K and micronutrients. The evaluations were based on analysis of root growth using the root length parameters, root growth rate, relative and evaluated root elongation also shoot length, dry weight of shoot and root, stem diameter, pH of the rhizosphere and soil . It was found that it is important to time days after sowing, before the transfer of seedlings to the nutrient solution; it is indicated 18 days after sowing for simple nutrient solution and 15 days after sowing for complete solution. Root growth rate and relative root elongation are methods that should be recommended in studies with plants aroeira-vermelha. Complete diluted and balanced nutrient solutions, should be recommended in aluminum toxicity studies in this species rather than simple solutions only with calcium due to low potential for seed storage. Low concentration of Al simple solution led to increase root growth. The root length of Schinus terebinthifolius R. seedlings grown nutrient solutions paralyzed in concentration 131.87 87 ?M of Al. In the simple nutrient solution was only possible to establish the critical level of toxicity using the root growth rate obtaining the value of 88, 42 87 ?M aluminum. Schinus terebinthifolius R. response the application of liming and P, K and micronutrients when grown in a soil Oxisol substrate, and the dosage of 2164.64 kg ha-1 of lime, dosing which was obtained the highest root length. For dry weight of shoot of seedlings, only 1831.50 Kg ha-1 of lime was enough to hit the highest value / Os estudos da toler?ncia ao alum?nio em pl?ntulas de aroeira-vermelha (Schinus Terebinthifolius R.) foram realizados, em c?mara de crescimento no Laborat?rio de Qu?mica da Rizosfera no Departamento de Fitotecnia, Instituto de Agronomia da Universidade Federal Rural Rio de Janeiro. Foram realizados experimentos com diferentes concentra??es de Al em solu??o nutritiva simples (com c?lcio) e completa com concentra??es que variaram de 0, 25, 50, 100, 200, 400 e 800 ?M na solu??o e em solo Latossolo vermelho amarelo onde foi adicionado calagem, P, K, e micronutrientes. As dosagens de calagem variaram de tratamentos com calagem (0, 500, 1000, 2000 e 4000 Kg ha-1, sendo adicionados 100, 60 e 30 Kg ha-1de fosforo, pot?ssio e de micronutriente BR-12 respetivamente), al?m de um tratamento controle, sem calagem, P, K e micronutrientes. As avalia??es foram baseadas na an?lise do crescimento radicular utilizando os par?metros comprimento radicular, taxa de crescimento radicular, elonga??o radicular relativa e avaliados tamb?m o comprimento da parte a?rea, massa seca da parte a?rea e radicular, di?metro do colo, pH da rizosfera e do solo. Foi verificado que ? importante o tempo de dias ap?s a semeadura, antes da transfer?ncia das pl?ntulas para a solu??o nutritiva, sendo indicados 18 dias ap?s a semeadura para solu??o nutritiva simples e 15 dias ap?s a semeadura para solu??o completa. A taxa de crescimento radicular e a elonga??o radicular relativa s?o m?todos que devem ser recomendados em estudos com plantas de aroeira-vermelha. Solu??es nutritivas completas, dilu?das e balanceadas, devem ser recomendadas em estudos de toxidez de alum?nio nesta esp?cie ao inv?s de solu??es simples apenas com c?lcio, devido ao baixo potencial de reserva da semente. Baixas concentra??es de Al na solu??o simples, estimulou o crescimento de raiz. O comprimento de raiz de pl?ntulas de aroeira crescidas em solu??es nutritivas completas paralisou seu crescimento na concentra??o de 131,87 ?M de Al. Na solu??o simples s? foi poss?vel estabelecer o n?vel cr?tico de toxidez utilizando a taxa de crescimento radicular, obtendo o valor de 88,42 ?M de alum?nio. A aroeira respondeu a aplica??o de calagem, P, K e micronutrientes quando crescida em solo Latossolo Vermelho Amarelo, sendo a dosagem de 2164,64 Kg ha-1 de calc?rio a que obteve o maior comprimento radicular. Para a massa seca da parte a?rea somente 1831,50 Kg ha-1 de calc?rio foi suficiente para ser atingido o maior valor.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:27:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HumbertoLLF_DISSERT.pdf: 1093833 bytes, checksum: 064965fb9cf18de70b5382ae2a3f273c (MD5) Previous issue date: 2012-11-12 / In the Brazilian legal context, conflict resolution is studied and analyzed over a majority jurisdictional view, which is one of the reasons of litigation culture that creates a jurisdictional resolution hopeness. The practical impact of such reality is the loss of quality in the public service of the judicial function, moved, as a rule, by the overcrowdings, slowness of legal procedures and the relegation of peaceful resolution methods to peripheral plan. However, the Federal Constitution of 1988, following the Ordinary Law constitutionalization phenomenon provides specific guidance about the values towards the litigation resolution. The study, therefore, aims to approach the constitutionalization of conflict resolution in order to identify, through scientific and spiritual interpretation in conjunction with the systematic paradigm, what are these values, as well as operation and legal representation and practice of these measurements. In this sense, the thesis is to study the initial point of the analysis of conflict theories and explanations about the culture of litigation matched with concepts of creation and interpretation, constitutionalization, access to justice and social pacification public policies. It is used for this purpose, the logical-deductive method with the aid of the dialectic immanent in Law / No contexto jur?dico brasileiro, a solu??o de conflitos ? estudada e analisada sob uma ?tica majorit?ria de judicialidade, raz?o pela qual se constata uma cultura demandista, cuja esperan?a resolutiva reside essencialmente nos provimentos jurisdicionais. A repercuss?o pr?tica de tal realidade ? a perda de qualidade no servi?o p?blico prestado pela fun??o judicial do Estado, impulsionada, em regra, pelo abarrotamento do Poder Judici?rio, morosidade dos procedimentos e relega??o de pr?ticas pac?ficas de resolu??o de controv?rsias a um plano perif?rico. Por?m, a Constitui??o Federal de 1988, seguindo o fen?meno constitucionalizador do direito ordin?rio, prev? orienta??es espec?ficas no que tange aos valores informadores da solu??o de lit?gios. Tem, portanto, o presente trabalho o escopo de abordar a constitucionaliza??o da solu??o pac?fica de conflitos no sentido de identificar, por interm?dio da interpreta??o cient?fico-espiritual em conjunto com o paradigma sistem?tico, quais s?o tais valores, bem como a operacionaliza??o e representa??o jur?dico-pr?tica dessas aferi??es. Nesse sentido, a disserta??o tem como ponto de estudo inicial a an?lise das teorias do conflito e esclarecimentos acerca da cultura da litig?ncia compatibilizados com conceitos de constitui??o e interpreta??o, constitucionaliza??o, acesso ? justi?a e pol?ticas p?blicas de pacifica??o social. Utiliza-se, para tal fim, o m?todo l?gico-dedutivo com o aux?lio da dial?tica imanente ? Ci?ncia Jur?dica

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-11-12T14:48:35Z No. of bitstreams: 1 MariaDoSocorroBezerraDaSilva_DISSERT.pdf: 8242612 bytes, checksum: 0bf088500a19fde1a0ca76c1dbc40bd5 (MD5) / Approved for entry into archive by Elisangela Moura (lilaalves@gmail.com) on 2015-11-16T14:22:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MariaDoSocorroBezerraDaSilva_DISSERT.pdf: 8242612 bytes, checksum: 0bf088500a19fde1a0ca76c1dbc40bd5 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-11-16T14:22:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaDoSocorroBezerraDaSilva_DISSERT.pdf: 8242612 bytes, checksum: 0bf088500a19fde1a0ca76c1dbc40bd5 (MD5) Previous issue date: 2014-02-13 / A explora??o e a produ??o de hidrocarbonetos exigem metodologias muito avan?adas para se conseguir trabalhar em condi??es cada vez mais adversas. Dentro destas novas metodologias de extra??o de petr?leo surge ? inje??o de solu??es polim?ricas, que torna-se eficiente no controle da mobilidade do fluido deslocante (?gua), e sob condi??es favor?veis, implica na antecipa??o da recupera??o de ?leo e, em alguns casos, fatores de recupera??o maiores. Este m?todo consiste em adicionar pol?meros ? ?gua de inje??o para aumentar sua viscosidade, fazendo com que a ?gua se difunda mais no meio poroso e aumentando a efici?ncia de varrido no reservat?rio. Neste trabalho, estuda-se atrav?s de simula??o num?rica, a aplica??o da inje??o de solu??o polim?rica em um reservat?rio homog?neo, semissint?tico com caracter?sticas do Nordeste Brasileiro, as simula??es num?ricas foram realizadas atrav?s do simulador t?rmico STARS da CMG (Computer Modelling Group). O trabalho teve como objetivo analisar a influ?ncia de alguns par?metros de reservat?rio sobre o comportamento de produ??o do ?leo, tendo como resposta a produ??o acumulada. As simula??es da inje??o de solu??o polim?rica, al?m da simula??o da inje??o de ?gua, consistiram em diversas etapas de an?lise de sensibilidade de par?metros de reservat?rio e operacionais. Foram realizadas simula??es para analisar a influ?ncia da inje??o de ?gua, solu??o polim?rica e inje??o alternada de bancos de ?gua e de solu??o polim?rica, comparando os resultados para cada condi??o simulada. As principais vari?veis avaliadas foram: viscosidade do ?leo, porcentagem de pol?mero injetado, viscosidade do pol?mero e vaz?o de inje??o de ?gua. A avalia??o da influ?ncia das vari?veis consistiu de um planejamento experimental completo seguido de uma an?lise por Diagrama de Pareto com o objetivo de apontar quais as vari?veis seriam mais influentes sobre a resposta representada pela produ??o acumulada do ?leo. Encontrou-se que todas as vari?veis influenciaram significativamente na recupera??o de ?leo e que a inje??o de solu??o polim?rica de forma cont?nua se mostrou mais eficiente para a produ??o acumulada quando comparada a recupera??o do ?leo por inje??o cont?nua de ?gua. A recupera??o prim?ria apresentou baixos n?veis de produ??o de ?leo, a inje??o de ?gua melhora significativamente a produ??o de ?leo no reservat?rio, mas a inje??o de solu??o polim?rica surge como uma nova metodologia para o incremento da produ??o de ?leo, aumento da vida ?til do po?o e poss?vel diminui??o de ?gua produzida. / Developing an efficient methodology for oil recovery is extremely important . Within the range of enh anced oil recovery, known as EOR, the injection of polymer solutions becomes effective in controlling the mobility of displacing fluid . This method consists of adding polymers to the injection water to increase its viscosity, so that more water diffuses in to the porous medium and increasing the sweep efficiency in the reservoir. This work is studied by numerical simulation , application of the injection polymer solution in a homogeneous reservoir , semisynthetic with similar characteristics to the reservoirs of the Brazilian Northeast , numerical simulations were performed using thermal simulator STARS from CMG (Computer Modelling Group ). The study aimed to analyze the influence of some parameters on the behavior of reservoir oil production, with the response to cumulative production. Simulations were performed to analyze the influence of water injection, polymer solution and alternating injection of water banks and polymer solution, comparing the results for each simulated condition. The primary outcomes were: oil viscosity, percentage of injected polymer, polymer viscosity and flow rate of water injection. The evaluation of the influence of variables consisted of a complete experimental design followed a Pareto analysis for the purpose of pointing out which va riables would be most influential on the response represented b y the cumulative oil production . It was found that all variables significantly influenced the recovery of oil and the injection of polymer solution on an ongoing basis is more efficient for the cumulative production compared to oil recovery by continuous water injection. The primary recovery show ed low levels of oil production , water injection significantly improves the pro duction of oil in the reservoir , but the injection of polymer solution em erges as a new methodology to increase the production of oil, increasing the life of the well and possible reduction of water produced.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2018-03-12T18:01:24Z No. of bitstreams: 1 LumaDinizLucio_DISSERT.pdf: 1017116 bytes, checksum: c1af0d3feec743a4b9bac523ed35ca32 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2018-03-15T18:47:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LumaDinizLucio_DISSERT.pdf: 1017116 bytes, checksum: c1af0d3feec743a4b9bac523ed35ca32 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-15T18:47:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LumaDinizLucio_DISSERT.pdf: 1017116 bytes, checksum: c1af0d3feec743a4b9bac523ed35ca32 (MD5) Previous issue date: 2017-08-17 / O presente estudo busca verificar a defesa do desenvolvimento pelo Estado brasileiro por meio da sua atua??o na Organiza??o Mundial do Com?rcio (OMC), mais especificamente, no ?rg?o de Solu??o de Controv?rsias (OSC) dessa organiza??o internacional. O trabalho se desenvolve a partir de pesquisa bibliogr?fica no campo da Economia, Direito Constitucional, Direito Internacional e Direito Internacional Econ?mico e ? dividido em duas partes. A primeira, de car?ter te?rico, inicialmente apresenta o conceito de desenvolvimento na vis?o das ci?ncias econ?mica e jur?dica, bem como o com?rcio internacional como ferramenta ? consecu??o do desenvolvimento. Em seguida, analisa a inser??o do Brasil sistema comercial multilateral erigido pela OMC. Nesse ponto s?o detalhados os aspectos estruturais e normativos desse sistema e se observa as cr?ticas que lhe s?o dirigidas, como forma de compreender o contexto no qual se insere. A segunda parte do trabalho, de enfoque jurisprudencial, se dedica ao estudo dos casos em que o Brasil participou na qualidade de demandante e demandado perante o OSC. Isso permite verificar se o saldo da sua participa??o nesse sistema tem sido positivo do ponto de vista da defesa dos seus interesses comerciais. Em primeiro momento, examina as disputas n?o resolvidas pela jurisdi??o do OSC e as disputas em que o Brasil obteve um resultado negativo pela decis?o desse ?rg?o. Em seguida, examina os casos decididos pelo OSC que resultaram em vit?rias para o pa?s. Com base nesses elementos, procura obter um panorama acerca da regula??o imposta pela OMC aos seus membros e, dessa forma, entender se tem ou n?o ajudado o Brasil a alcan?ar os seus interesses comerciais, fundamentados na consecu??o do desenvolvimento nacional. / The present study aims to examine the defense of development by the Brazilian State through its work in the World Trade Organization (WTO) and, more specifically, in the Dispute Settlement Body (DSB) of this international organization. The work is developed from literature research in the field of Economics, Constitutional Law, International Law and International Economic Law and is divided into two parts. The first one, of theoretical tenor, initially presents the concept of development in the economic and legal sciences, as well as the international trade as a tool to achieve development. Then, it analyzes the insertion of Brazil in the multilateral trading system designed by WTO. In this point, the structural and normative aspects of this system are detailed, and also the criticisms directed at it are observed, as a way of understanding the context in which it is inserted. The second part of the study, with a jurisprudence focus, is dedicated to the study of cases in which Brazil has participated as complainant and defendant before the DSB. This allows verifying whether the balance of its participation in this system has been positive from the point of view of the defense of its commercial concerns. First, it examines disputes not resolved by the jurisdiction of the DSB and the disputes in which Brazil obtained a negative result by the decision of this Body. It then examines cases decided by the DSB that have resulted in victories for the State. On the basis of these elements, an attempt is made to obtain an overview of the regulation imposed by the WTO on its members and, thus, to understand whether or not it has helped Brazil achieving its commercial purposes, based on its development agenda.

Abstract Trojan is a novel leukocyte-specific protein cloned from chicken (Gallus gallus) embryonic thymocytes. The molecule is a type I transmembrane protein with an extracellular CCP domain followed by two FN3 domains. Its cytoplasmic tail is predicted to possess a MAPK docking and a PKA phosphorylation site. Trojan displays differential expression on developing thymocyte subpopulations. It is high on CD4 and CD8 double negative, and CD4 or CD8 single positive cells, but diminishes from the surface of selection-undergoing CD4 and CD8 double positive cells. This expression pattern is similar to that of anti-apoptotic molecules such as IL-7Rα and BCL-2. We hypothesised an involvement of Trojan in the regulation of apoptosis, possibly as an anti-apoptotic receptor. Our in vitro studies with a T cell line showed that upon apoptosis induction, Trojan expression rises dramatically on the surface of surviving cells and gradually decreases towards its normal levels as cells recover. When sorted based on their Trojan levels, cells with high expression appear less susceptible to apoptotic induction than those bearing no Trojan on their surface. Cells that overexpress Trojan from a cDNA plasmid show elevated steady state intracellular calcium, suggesting the molecule is able to transmit cytoplasmic signals. In addition, computational analyses pointed towards an involvement of MAPK and a possible regulatory mechanism by PKA. Trojan belongs to a novel gene family that includes two other members in the chicken. One is a receptor-type tyrosine phosphatase named Mystran, and the other – a transmembrane protein with an ITAM, named Thracian. We discovered the family in other avian species and found related genes in reptiles and coalecanth fish. We observed dynamic adaptation of their extracellular regions possibly in concert with ligand-binding, association with other surface molecules or as a response to pathogen challenges. This was coupled to largely unchanged cytoplasmic tails, suggesting a conserved signalling mechanism. The presented study shows that a novel avian leukocyte protein called Trojan possibly has an anti-apoptotic role. It belongs to a gene family that was subjected to evolutionary selection, likely linked to the molecular function of the proteins. / Tiivistelmä Trojan on uusi kanan (Gallus gallus) alkioiden kateenkorvan kypsyvistä T soluista tunnistettu molekyyli. Se on tyypin I solukalvoproteiini, jolla on solun ulkopuolinen CCP-domeeni ja kaksi FN3-domeenia. Trojanin solun sisäisessä osassa on rakenteen perusteella MAPK:n sitoutumisalue sekä PKA-fosforylaatiopaikka. Trojania ilmennetään T-solujen kehityksen aikana runsaasti CD4 ja CD8 kaksoisnegatiivisissa ja CD4 tai CD8 yksöispositiivisissa soluissa, mutta ilmentyminen on vähäinen valintaa läpikäyvissä CD4 ja CD8 kaksoispositiivisissa soluissa. Tunnetut apoptoosia eli ohjelmoitua solukuolemaa estävät molekyylit, kuten IL-7Rα ja BCL-2, noudattavat samankaltaista ilmentymistä kypsyvien T solujen pinnalla. Hypoteesimme on, että Trojanilla on rooli apoptoosin säätelyssä, mahdollisesti solukuolemaa estävänä reseptorina. In vitro apoptoosikokeet osoittivat, että aluksi Trojanin ilmentyminen lisääntyy huomattavasti soluissa, jotka välttävät apoptoottisen kuoleman, ja normalisoituu sitten muutaman solujakautumisen jälkeen. Trojania vähän ilmentävät solut ovat alttiimpia ohjelmoidulle solukuolemalle, kuin sitä paljon ilmentävät solut. Solujen sisäinen kalsiumtaso on kohonnut soluilla, jotka yliekspressoivat Trojania cDNA plasmidista. Tämä viittaa siihen, että Trojan voi toimia sytoplasman signaalinvälityksessä. Lisäksi tietokoneperusteiset ennusteet viittaavat siihen, että MAPK ja PKA voivat liittyä Trojan-signalointiin. Tutkimuksessa tunnistettiin Trojan-geeniperhe. Perheeseen kuuluu Trojanin lisäksi kaksi muuta geeniä: reseptorityyppinen tyrosiinifosfataasi Mystran ja ITAM-domeenin sisältävä solukalvon proteiini Trachian. Geeniperhe löydettiin muistakin lintulajeista, sekä niitä läheisesti muistuttavat geenit matelijoilta ja varsieväkalalta. Havaitsimme Trojan-perheen proteiineissa dynaamista sopeutumista, joka voi olla seurausta ligandien sitoutumisesta, vuorovaikutuksesta muiden pintaproteiinien kanssa tai vasteesta patogeenihaasteeseen. Proteiinien solunsisäiset alueet olivat sen sijaan suurilta osin muuttumattomia, joten ne voivat toimia solusignaloinnissa. Väitöstutkimuksessa kuvataan uusi valkosolujen proteiini Trojan, joka toiminnallisesti saattaa estää ohjelmoitua solukuolemaa. Trojan kuuluu geeniperheeseen, johon on kohdistunut sen toimintaan liittyvää valintaa.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:12:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 416395.pdf: 378025 bytes, checksum: 77deada6b9925c1dbf61512571416065 (MD5) Previous issue date: 2009-03-24 / O trabalho aqui apresentado est? relacionado com a investiga??o a respeito de que forma atividades interdisciplinares, tendo um mediador que desenvolva atitudes transdisciplinares, contribuem para o processo de ensino e aprendizagem do conte?do de resolu??o de problemas matem?ticos na 5? s?rie do ensino fundamental. A pesquisa foi desenvolvida em uma turma de 5? s?rie, em uma escola de ensino fundamental do munic?pio de Alvorada, com a colabora??o dos professores de L?ngua Portuguesa, Matem?tica, Ci?ncias e Hist?ria dessa turma. O trabalho foi realizado a partir da avalia??o de cinco oficinas, envolvendo a resolu??o de problemas, que foram realizadas com os alunos: palestra sobre a solidariedade, campanha do agasalho, prepara??o de um bolo, recreio monitorado e dia do carinho. Por meio da an?lise textual discursiva realizada a partir dos depoimentos coletados dos professores e alunos, as respostas foram organizadas em quatro categorias: o professor e a reflex?o sobre a pr?tica pedag?gica, a rela??o entre professor-aluno e mudan?a de atitudes, contribui??es para a aprendizagem e responsabilidade social e a perspectiva do aluno na resolu??o de problemas. Conforme os resultados, as atividades relacionadas a atitudes transdisciplinares resultaram em mudan?as pessoais e na aprendizagem. Em rela??o a mudan?as pessoais, observou-se nos alunos maior respeito aos colegas e ao diferente, desenvolvimento da capacidade de trabalhar em equipe e do esp?rito solid?rio, mais responsabilidade, maior interesse em resolver problemas e em aprender. Houve avan?os na interpreta??o de problemas matem?ticos, de exerc?cios propostos e de textos em geral. Observou-se tamb?m que os alunos desenvolveram uma maior capacidade de contextualiza??o, eles foram capazes de relacionar a viv?ncia di?ria com os conte?dos que estavam sendo trabalhados em sala de aula, desenvolvendo assim a habilidade de resolver problemas matem?ticos na 5? s?rie do ensino fundamental.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:12:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 435408.pdf: 2285195 bytes, checksum: 438734075763734b6936a1797d7118ec (MD5) Previous issue date: 2011-08-26 / This dissertation presents the analysis of work with a class of basic education students from 5th grade in a private school in the city of Anta Gorda, in Rio Grande do Sul. The aim of the research was to evaluate students learning about fractions from problem solving in a constructivist perspective. The methodological approach was qualitative. The research instruments consisted of two questionnaires. The first, involving knowledge of fractions was applied before starting the activities and reapplied a semester after their conclusion, in the classroom. The second questionnaire allowed the assessment of pupils about their work. Other research instruments were the exercises performed by students and the daily lesson with systematic records made by the teacher. All data were subjected to a Discoursive Textual Analysis. Before explaining the analysis, the text reports on activities of the fractions which were developed from previous knowledge of students.The results indicate limited initial knowledge about fractions, interested and enthusiastic participation of students in class, good performance in school evaluation on the topic and persistence on the topic of learning after a semester of performing activities. On the analysis of students about their work, they stressed the interactivity and practical aspects related to the theory, consistent with the resolution of problems through a constructivist approach. Most students said they did not find related difficulties and the importance of sharing the work that must have with other people as well as helping others and solidarity. The results of the evaluation made by students are consistent with the philosophy of the school. / Esta disserta??o apresenta a an?lise de um trabalho realizado em sala de aula, com uma turma de 5? s?rie do Ensino Fundamental, em uma escola particular no munic?pio de Anta Gorda, no Rio Grande do Sul. O objetivo geral da pesquisa foi avaliar a aprendizagem dos alunos sobre fra??es a partir da resolu??o de problemas numa perspectiva construtivista. A abordagem metodol?gica foi predominantemente qualitativa. Os instrumentos de pesquisa consistiram em dois question?rios. O primeiro, envolvendo conhecimentos sobre fra??es, foi aplicado antes de iniciar as atividades e reaplicado um semestre ap?s a conclus?o das mesmas, em sala de aula. O segundo question?rio possibilitou a avalia??o dos alunos sobre o trabalho desenvolvido. Outros instrumentos de pesquisa foram os exerc?cios realizados pelos alunos e o di?rio de aula com registros sistem?ticos feitos pelo professor. Todos os dados obtidos foram submetidos a uma An?lise Textual Discursiva. Antes de explicitar a an?lise, o texto apresenta o relato das atividades sobre fra??es, que foram desenvolvidas a partir dos conhecimentos pr?vios dos alunos.Os resultados obtidos indicam escassos conhecimentos iniciais sobre fra??es, participa??o interessada e entusiasmada dos alunos nas aulas, bom desempenho na avalia??o escolar sobre o tema e persist?ncia da aprendizagem depois de decorrido um semestre da realiza??o das atividades. Quanto ? avalia??o dos alunos sobre o trabalho desenvolvido, eles destacaram a interatividade e aspectos pr?ticos relacionados ? teoria, coerentes com a resolu??o de problemas mediante um enfoque construtivista. A maioria dos alunos declarou n?o ter encontrado dificuldades e relacionou a import?ncia desse trabalho ? partilha que se deve ter com as outras pessoas, bem como a ajuda ao pr?ximo e a solidariedade. Os resultados da avalia??o feita pelos alunos s?o coerentes com a filosofia da escola.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:13:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 459164.pdf: 3671052 bytes, checksum: 73c61395ebe1d432123e417321f3c6c2 (MD5) Previous issue date: 2014-03-28 / This dissertation analyzes the interest of students of Basic Education in solving associated with the use of cinematic fiction in the classroom mathematical problems. To that end, we designed and implemented educational proposals by members of the Institutional Fellows Program Initiation to Teaching Scholarship - Mathematics PIBID PUCRS, four teachers and supervisors for nineteen undergraduates. The theoretical framework was supported in Solving Problem, in Interest, in Semiotics and Fiction, with the contribution of authors such as Dewey, Polya, Santaella, Peirce, Modro and Napolitano, seeking to trace the possible relationships between the featured topics, their applications and uses in teaching and also their evolution. For this, describes the pedagogical interventions by the researcher in order to enable scholar s subsidies for developing their proposals, as well as an involvement in the subject to obtain better results in schools. Shows the role that a fiction film can take in a mathematics class, either as a motivator for Mathematics, either as introducer or assist in the development of content that is as contextualizing for creating math problems. The analysis seeks to categorize and describe the information collected through pre-and post-survey questionnaire applied to scholars, students and the researcher's field journal, using as basis the Textual Discourse Analysis. Therefore, the proposals raised by the scholars following films were used: Pay It Forward, The fantastic chocolate factory, Casino Royale and two episodes of the series Numb3rs. In the proposed films ended up assuming the functions presented in the initial hypothesis, whether motivating for mathematics, be-introducer assist in developing the content of contextualizing for creating math problems. Most students of the four schools could see the relationship with the film and liked mathematics chosen by the fellows, under the analysis shows that the attitude and performance of the grantees were essential factors for successful proposals. Of course, other factors also contributed to some proposals had greater acceptance than others, such as choosing the right film, the association of movie content and method of work adopted by scholars. Finally, each step was important for the full development of the study, both the information collected about the students, as the fellows, so that one could see the effects of the application of the use of the film and its potential, as the real possibility of application and changes in student interest / Esta disserta??o analisa o interesse de estudantes da Educa??o B?sica em resolver problemas matem?ticos associados ao uso da fic??o cinematogr?fica em sala de aula. Para tanto, foram elaboradas e aplicadas propostas pedag?gicas pelos bolsistas integrantes do Programa Institucional de Bolsa de Inicia??o ? Doc?ncia - PIBID de Matem?tica da PUCRS, por quatro professores supervisores e por dezenove licenciandos. O referencial te?rico foi apoiado na Resolu??o de Problemas, no Interesse, na Semi?tica e na Fic??o, com a contribui??o de autores, como Dewey, Polya, Santaella, Peirce, Modro e Napolitano, procurando tra?ar as rela??es poss?veis entre os temas em destaque, suas aplica??es e usos no ensino e tamb?m, sua evolu??o. Para isso, descreve as interven??es pedag?gicas realizadas pelo pesquisador no intuito de possibilitar aos bolsistas subs?dios para elabora??o de suas propostas, assim como um envolvimento pelo assunto para a obten??o de melhores resultados nas escolas. Mostra o papel que um filme de fic??o pode assumir em uma aula de Matem?tica, seja como motivador para a Matem?tica, seja como introdutor ou auxiliar no desenvolvimento do conte?do, ou seja, como contextualizador para cria??o de problemas matem?ticos. A an?lise desenvolvida procura categorizar e descrever as informa??es coletadas por meio de pr?-question?rio e p?s-question?rio aplicados aos bolsistas, aos estudantes e o di?rio de campo do pesquisador, utilizando, como base, a An?lise Textual Discursiva. Portanto, as propostas criadas pelos bolsistas foram utilizados os seguintes filmes: A corrente do bem, A fant?stica f?brica de chocolates, Casino Royale e dois epis?dios da s?rie Numb3rs. Nas propostas os filmes acabaram assumindo as fun??es apresentadas na hip?tese inicial, sejam elas de motivador para a Matem?tica, seja de introdutor-auxiliar no desenvolvimento do conte?do ou seja de contextualizador para cria??o de problemas matem?ticos. A maioria dos estudantes das quatro escolas conseguiu perceber a rela??o do filme com a Matem?tica e gostaram do t?tulo escolhido pelos bolsistas, a an?lise evidencia que a postura e atua??o dos bolsistas foram fatores essenciais para o sucesso das propostas. Evidentemente, outros fatores tamb?m contribu?ram para que algumas propostas tivessem maior aceita??o que outras, como a escolha do filme correto, a associa??o do filme ao conte?do e o m?todo de trabalho adotado pelos bolsistas. Finalmente, cada etapa foi importante para o pleno desenvolvimento do estudo, tanto as informa??es colhidas a respeito dos estudantes, como dos bolsistas, para que se pudesse visualizar os efeitos da aplica??o do uso do filme e seu potencial, quanto a real possibilidade de aplica??o e as modifica??es no interesse dos estudantes

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:13:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 342435.pdf: 8681143 bytes, checksum: 04835413c1715ff3ebbc6112e982ea16 (MD5) Previous issue date: 2006-01-05 / A presente disserta??o apresenta uma pesquisa realizada com uma turma de sexta s?rie do Ensino Fundamental de uma escola rural do interior de Eldorado do Sul, RS. Prop?s investigar se alunos com dificuldades em Matem?tica e falta de interesse pela disciplina, podem, por meio da utiliza??o da Modelagem Matem?tica e resolu??o de problemas, desenvolver atitudes e habilidades em resolu??o de problemas. A pesquisa teve uma abordagem qualitativa, baseada em question?rios e observa??es das atividades desenvolvidas pelos alunos. Os dados quantitativos s?o apresentados sob forma de tabelas, quadros e textos descritivos. Os question?rios, inicial e final, respondidos pelos alunos, foram comparados e analisados, bem como as observa??es realizadas pela autora durante as atividades de Modelagem Matem?tica desenvolvidas em sala de aula. Por meio dessas an?lises, foi poss?vel perceber mudan?as de atitudes, nos alunos, em rela??o ? disciplina e a potencializa??o para o desenvolvimento de habilidades em resolver problemas