Padidėjęs televizijos žiūrimumas, tyrimais įrodytas neigiamas televizijos poveikis vaiko raidai, neigiami televizijos programų, skirtų vaikams, turinio aspektai verčia atsižvelgti į tai, jog šeimos atsakomybė, užtikrinant vaiko apsaugą nuo neigiamo viešosios informacijos poveikio, yra labai didelė. Todėl tyrimas buvo atliekamas siekiant išsiaiškinti vaikų televizijos žiūrėjimo įpročius bei šeimoje nusistovėjusias taisykles, palyginti tėvų ir vaikų perspektyvas. Tyrimo objektas – tėvų ir vaikų įvardijami televizijos žiūrėjimo įpročių, taisyklių aspektai: trukmė, žiūrėjimo pasiskirstymas dienos metu, savaitės diena, programos aptarimas, komentavimas, programos žiūrėjimas kartu su bendraamžiu, broliu, seserimi ar suaugusiuoju, reklamos žiūrėjimas tarp televizijos programų, vaiko amžius, laidos indeksas, laidos pobūdis, televizijos žiūrėjimo draudimas kaip bausmė, leidimas ilgiau žiūrėti televizorių kaip paskatinimas. Anketinėje apklausoje dalyvavo 710 respondentų: 386 trečių ir septintų klasių moksleiviai ir 324 jų tėvai. Tyrimo rezultatai rodo, jog tėvų ir vaikų subjektyvūs suvokimai apie televizijos žiūrėjimo įpročius, taisykles šeimoje skiriasi. Tiek trečios, tiek septintos klasės moksleiviai praleidžia prie televizijos ekrano daugiau laiko nei rekomenduoja medikai ir psichologai. Galima teigti, kad tėvai žino apie vaikų televizijos žiūrėjimo trukmę ir tam pritaria. Dalis trečios klasės moksleivių dar žiūri tik vaikams skirtas programas visada, tuo tarpu daugiau nei pusė jų... [toliau žr. visą tekstą] / The increased TV programs watching rates, the negative affect upon a child’s development produced by the television, negative aspects of the content of television programs for children have necessitated a closer look at the fact that responsibility of the family when securing the child against the negative affect of the public information is very high. That is why the survey was conducted in order to find out children’s habits of television watching and the rules set by the family as well as to compare children and parents’ point of views. The object of the survey covered the aspects of television watching habits and rules named both by parents and children: duration, watching distribution during the day, the day of the week, the discussion of the program, comments, television watching along with a peer, a sibling or a parent, watching commercials in between the programs, child’s age, program index, nature, ban from television watching as a punishment as well as allowing to watch television longer as a reward. 710 respondents were questioned: 386 third and seventh grade students and 324 parents. The results of the survey have shown the differences in children and parents’ subjective conceptions of television watching habits and rules in the family. Both third and seventh grade students spend more time watching television than it is recommended by medics and psychologists. It can be maintained that parents are aware of the duration of children’s television watching and accept... [to full text]

„Televizijos laidų formatų teisinės apsaugos aspektai“ – tema, analizuojama šiame magistriniame darbe. Pirmosios formatų pagrindu sukurtos televizijos laidos buvo pradėtos transliuoti dar dvidešimto amžiaus šeštajame dešimtmetyje. Nuo to laiko ženkliai išaugo tiek formatų pagrindu transliuojamų televizijos laidų skaičius, tiek jų populiarumas, o tuo pačiu ir pelnas, gaunamas iš šių laidų transliavimo. Atsižvelgiant į šias aplinkybes, televizijos laidų formatų kūrėjai bei jų pagrindu sukurtų televizijos laidų transliuotojai siekia apsaugoti televizijos laidų formatus nuo neteisėto jų naudojimo ir tokiu būdu maksimalizuoti pelną. Dėl šių priežasčių tiek užsienio teismų praktikoje, tiek užsienio teisės doktrinoje jau gana seniai analizuojama televizijos laidų formatų teisinės apsaugos problema, tačiau Lietuvos Respublikos šis klausimas dar nė karto nebuvo iškeltas. Tiek užsienio teismų praktikoje, tiek doktrinoje daugiausia diskusijų sukelia autorių teisės teikiamos apsaugos taikymas televizijos laidos formatams. Akivaizdu, jog autorių teisės normų teikiamos apsaugos taikymas televizijos laidų formatams turi įvairių privalumų - ši apsaugos rūšis taikoma vos tik sukūrus kūrinį ir galioja tam tikrą, įstatymų nustatytą laiką, nepriklausomai nuo šio kūrinio įregistravimo ar paskelbimo, turtinės autorių teisės gali būti perleistos sutarčių, testamento, dovanojimo ar kitais teisėtais pagrindais. Svarbiausia, jog autorių teisės yra reglamentuojamos daugelio tarptautinių teisės aktų... [toliau žr. visą tekstą] / „Aspects of Legal Protection of TV Program Formats” – this is the topic analyzed in this work. The first TV shows based on the TV program formats have been launched in the early 1960’s. The number of TV shows based on TV program formats, their popularity and the profit has increased a lot. According to these factors, the owners of TV program formats are interested in the legal protection of these works in order to maximize their profits. Therefore the foreign case law and doctrine has been analyzing the possibilities of legal protection of TV formats for a long time and still is. However, neither Lithuanian case law, nor doctrine deals with this question. The foreign case law and doctrine usually discuss the possibilities of copyright protection of TV program formats. The advantages of copyright protection are manifold: copyright arises on creation and continues for a statutorily defined period irrespective of registration or promotion. It can be transmitted by will, licensed or, as in common law countries, also be assigned. Most importantly, copyright is governed by a number of international treaties and can easily be made the subject of international transactions. According to these aspects, this work is mostly concerned with the copyright protection of TV program formats. However, the foreign courts are still reluctant to provide TV program formats with the copyright protection. Consequently, the foreign legal doctrine and the industry of TV program formats are looking for... [to full text]

Darbe surinkta ir pateikta teorinė medžiaga, kurioje nagrinėjamas reklamos kūrybinės strategijos procesas. Suformuotas naujas reklamos kūrybinės strategijos rengimo proceso teorinis modelis, jis pritaikytas tiriant televizijos reklamą. Empirinio tyrimo metu nustatyti pagrindiniai trukdžiai lemiantys televizijos reklamos kūrybinės strategijos rengimo proceso laiko sąnaudas, pateikti pasiūlymai kaip juos pašalinti. Darbe suformuoti modeliai bei gauti tyrimų rezultatai gali būti pritaikyti atliekant analogiškus tyrimus visose Lietuvos televizijose. / The paper is collected and provided the theoretical material dealing with the creative advertising strategy process. Formed a new advertising creative strategy development process, a theoretical model that was suitable for testing television advertising. Empirical research has identified the main obstacles affecting television advertising creative strategy development process, time costs, the proposals to overcome them. The work to develop models and test results can be applied in similar studies in all Lithuanian TV channels.

Magistro mokslo tiriamojo darbo objektas - debatai, diskusijų laidos, dialoginiai televizijos žanrai. Darbo tikslas – atskleisti, kaip per metus pasikeitė Lietuvos televizijos diskusinių laidų ginčo modeliavimo metodai ir kokią įtaką šie pokyčiai turėjo debatų populiarumui. Pagrindiniai darbo uždaviniai: apžvelgti debatų raidos istorinį kontekstą; susieti retorikos mokslą su televizijos debatų laidomis; apžvelgti, kokią įtaką debatai turi politikai; atlikti Lietuvos televizijos diskusinių laidų analizę; atskleisti, kokie ginčo modeliavimo metodai buvo naudojami prieš metus transliuotose Lietuvos debatų laidose; nustatyti, ar prieš metus Lietuvos debatai vadovavosi realybės televizijos principais; nustatyti, kokiais principais ginčas kuriamas šiandieniniuose debatuose; suformuluoti išvadas. Naudojantis Lietuvos diskusinių laidų aprašomuoju – analitiniu bei lyginamuoju metodais, prieita prie išvados, kad Lietuvos televizijos debatai beveik nesivadovauja senovės debatų tradicijomis. Juose svarbesnę reikšmę turi įtikinimas, o ne problemos analizė, sprendimų ieškojimas. Debatų dalyviai vadovaujasi asmeniniais ir emociniais įrodymais. Darbe nagrinėtose 2005 m. Lietuvos diskusijų laidose ginčas modeliuojamas pagal realybės televizijos principus. Tuo metu rodytose Lietuvos diskusijų laidose - „TV forumas”, „Spaudos klubas”, „Sąmokslo teorija” ir „Visuomenės interesas“ laidos procesas (ginčas, emocijos) užgoždavo nagrinėjamą temą. Laidose ginčas buvo modeliuojamas spalvingų asmenybių... [toliau žr. visą tekstą] / Television debate: the technique of dispute Debates have an old history, counting from Greek civilization to these days. In television we see different debates. But the same dimension – search of truth – is still important thing. Like our capabilities to express the truth have changed by the birth of every new technology of communication, the truth telling in television by debates have changed to. In antiquity times an argue was the most important instrument to find the true. Politics, judges, soldiery learned how to debate in public ant to prove his true, by using arguments and oratory. Every oratory speaker had to follow the rules of arguing. Television debates use only the rules, which help to please audience. In medieval times arguing becomes a part of science. Speakers are not trying to find the true, but to prove that your propositions are the true. These rules intercept television debates. Television argues don’t have the same lineaments like antiquity or medieval debates. It becomes not the part of science, but borrows some rules of rhetoric. Television creates mixture of rhetorical ant television arguing. In Lithuanian debates the technique of dispute is based on the broadcasts moderator, who create the dispute by his personal tricks, by transferring his functions to invited talkers. The dispute is created before debates broadcasting by inviting specific persons and two arguing sites. There are elements, which can create dispute like audience, telephone calls... [to full text]

Magistro darbo objektas – „islamo grėsmės“ įvaizdis televizijoje. Darbo tikslas – išanalizuoti islamo grėsmės įvaizdžio formavimą televizijoje. Pagrindiniai darbo uždaviniai: Apibrėžti islamo sampratą ir jo „funkcijas“ islamiškose kultūrose, bei apžvelgti šiuolaikinį islamą; įvertinti, kaip yra kuriami įvaizdžiai televizijoje; išsiaiškinti ar yra ryšys tarp islamo ir terorizmo; bei išanalizuoti islamo, kaip grėsmės, įvaizdžio formavimą televizijoje. Išsamiau susipažinus su islamu ir musulmonų požiūriu į pasaulį bei trumpai apžvelgus terorizmo istoriją, Korano ir terorizmo sąryšį bei naujai atsiradusį terminą „islamo fobija“, o galiausiai atlikus detalią Amerikos kabelinio naujienų kanalo CNN reportažų analizę, prieita prie išvados, kad televizija ne tik kuria įvaizdžius, bet daro didelę įtaką žmonių supratimui apie vieną ar kitą objektą, šiuo atveju islamo, kaip grėsmės, įvaizdžio sukūrimą vakariečių ne musulmonų akyse. Po rugsėjo 11- osios musulmonai yra priversti aiškinti požiūrį į šią tragediją ir ar islamas yra šios tragedijos priežastis, islamo ir dvasinio džihado santykį. Daugelis islamo vertinimų, reakcijų į musulmonų doktriną ir musulmonų – krikščionių susidūrimų dažnai vis dar apibūdinami tos dienos įvykių šviesoje. Šiuo metu, praėjus šešiems metams po įvykusių teroristinių išpuolių Jungtinėse Amerikos Valstijose, už kurią atsakomybę prisiėmė musulmoniškoji teroristinė organizacija Al-Qaeda, musulmonams skiriamas išskirtinis dėmesys jų didžiajai religijai islamui... [toliau žr. visą tekstą] / Today exclusive attention focuses on Muslims, their religion Islam, exclusive and distinctive lifestyle and the ever growing threat – terrorism. Now is obviously, a time in which Islam to Muslims is not only religion, it is law and morality, culture and mind rule of life. this is Muslims political ideology. The power of religion has always been strong in the Muslim world, but in these last decades, Islam as political ideology has become very strong and in some places has become radical. Strong processes of globalization, Israel’s rise and western culture expansion within the Muslim world, has been resisted by its people, this resistance is still growing and growing. In this place Islam is already not only the religion, but political ideology, which exists to represent and to protect Muslims, as strong players in world religions and region maps. We can’t forget that every fifth person in the world is Muslim: in fifty seven countries they are the majority. The main purpose of the paper was to detect „islam threat“ in television (CNN television), so the main attention is to detect how ”Islam threat” images are made in television. To detect why Islam is represented as a threat, when Muslims say, that Islam is a religion of peace. To detect these dimensions (aspects) the main object of the paper is to measure “Islam threat” in television. Paper tasks are: to characterize Islam and its functions in Islamic cultures and to present the modern Islam; To rate and to understand how... [to full text]

Šio darbo tikslas yra parodyti kaip dokumentinis kinas pakito istoriniu kontekstu ir šiais laikais supanašėjo su televizijos reportažu. Pavyzdžiu imamas A. Matelio dokumentinis filmas „Prieš parskrendant į Žemę“. Tema aktuali tuo, kad vadinamoji „lietuvių kino mokykla“ praranda savitumą, tampa vis labiau Europietiška, veikiama Vakarų kultūros. Tikslui pasiekti iškelti tokie uždaviniai: apžvelgti dokumentinio kino kaitą Lietuvoje nuo atsiradimo iki šių dienų; aprašyti atsiradusios televizijos įtaką dokumentinio kino tolesniam vystymuisi; išanalizuoti naujosios „lūžio“ kartos dokumentinio kino supratimą, tematiką; ištirti, kaip naujieji dokumentininkai prisitaikė prie vis stiprėjančių masinės komunikacijos priemonių; palyginti A. Matelio dokumentinį filmą „Prieš praskrendant į Žemę“ su televizijos reportažu. Tyrimo metodai. Šiame darbe panaudotas turinio ir lyginamosios analizės, istorinis metodai. Pagrindinė šio darbo išvada yra, kad kinas šiais laikais pasuko masinės kultūros keliu, pakito jo scenarijus, kadrų ilgumas, montažas. Kino filmas supanašėjo su televizijos reportažu. Tuo pačiu įrodoma iškelta hipotezė, kad A. Matelis laimėjo daugybę apdovanojimų ne tik dėl pasirinktos temos apie vėžiu sergančius vaikus, bet ir dėl pateikiamo didelio kiekio objektyvios informacijos, kas nebūdinga senajam lietuviškam dokumentiniai kinui, tačiau tai daro televizijos reportažas. Pirmoje ir antroje dalyse apžvelgiama Lietuvos kino istorija, kad būtų galima susidaryti įspūdį, kaip tas... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of this paper is to demonstrate the changes that the Lithuanian documentary film genre underwent from its beginnings to nowadays, and to argue that today it bears resemblance to the television reportage genre. The argument is based on the analysis of Arūnas Matelis film "Prieš parskrendant į Žemę" (Before Flying Back to Earth). This argument is important because it implies that the so-called "Lithuanian film school" is loosing its unique identity, that it is becoming "Europeanized", i.e. strongly influenced by the Western culture, and that its impact on the documentary film in Lithuania is weaker than in earlier decades. In order to achieve the above-mentioned aim, the current paper comprises the following elements: an overview of the evolution of the Lithuanian documentary film from its beginnings to our day; analysis of the documentary film concept of the new, the "watershed" generation; description of the influence of television on the further development of documentary film; analysis of the ways in which the new authors of documentary film adapted to the increasingly influential mass media; comparative analysis of A. Matelis' documentary film "Before Flying Back to Earth" and the reportage genre. The research methods employed for the purposes of the current paper are the following: content analysis, comparative analysis and historic analysis. The conclusion of the current paper is that today Lithuanian documentary film is experiencing strong influence of the... [to full text]

Magistro darbo objektas – televizijų turinio sklaida daugialypėje terpėje. Darbo tikslas – ištirti, kaip televizijos taikosi prie besikeičiančių auditorijos žiūrėjimo įpročių daugialypėje terpėje. Darbo uždaviniai – apžvelgti daugiaterpės televizijos bruožus; apžvelgti interneto televizijos žiūrovų poreikius ir įpročius; apžvelgti interneto televizijos žiūrovų auditorijos ypatumus; apžvelgti komercines interneto televizijos grėsmes ir galimybes; ištirti interneto televizijos žiūrovų auditorijos Lietuvoje specifiką; ištirti Lietuvos bei kaimyninių šalių televizijų turinio sklaidos internete bruožus; įvertinti interneto televizijos paslaugų raidos Lietuvoje galimybes. Šiuo darbu siekiame pagrįsti teiginį, jog televizijos turinio sklaida internete padeda išplėsti transliuotojo auditoriją, gali teikti komercinės naudos ir yra būtina konkurencingai televizijos veiklai šiandienos žiniasklaidos aplinkoje. Atlikę naujausių JAV bei Didžiosios Britanijos interneto televizijos paslaugų, jų žiūrovų auditorijų, komercinių grėsmių ir galimybių tyrimų apžvalgą, įgyvendinome du su Lietuvos interneto televizijos paslaugomis susijusius tyrimus. 15min.lt/tv svetainėje anketinės apklausos metodu atlikome interneto televizijos žiūrovų įpročių ir poreikių tyrimą. Pagal tyrimo metu gautus duomenis taip pat sudarėme interneto televizijos žiūrovo Lietuvoje portretą. Tyrimo metu paaiškėjo, jog interneto televizijos paslaugomis dažniausiai naudojasi vartotojai iki 30 metų didžiuosiuose Lietuvos... [toliau žr. visą tekstą] / Television is undergoing a paradigm shift. An increasing number of TV viewers are tuning in alternative television viewing platforms. A couple of years ago television networks rolled out their online catch-up television platforms, video on demand services or started broadcasting live on the web. Internet television is gaining critical mass and audience acceptance. In 2011 in Europe alone more than 20 million television sets with internet access will be bought by consumers, more than 7 percent of households in the United Kingdom are already equipped with an internet-enabled TV. Television broadcasters have to adapt their content offerings and business models in order to satisfy demands of audiences and adjust to the changing television market. This paper discusses the habits and needs of audiences in the new multimedia era. In the context of this paper, multimedia is used to describe the distribution of digital content for viewing on multiple platforms, to be accessed by various devices. The term unites concepts of interactivity and serving audiences on multiple platforms. The object of this paper is online distribution of television content. This paper aims to examine, how television broadcasters are adapting to the evolving needs of television audiences. The needs of television audience in multimedia era could be summarized into three categories: • Watch when I want. In digital era television shifted from appointment to on-demand viewing. • Watch how I want. This concept... [to full text]

The discourse of gender is a relevant and vital subject in the present culture and the space of the scientific research. Masculinity and femininity are defined by their differences, but the gender construct in a certain discourse is a social, cultural product. In an advertising, the act of cultural communication, the gender is determined by a dominant ideology and the stereotypes that are inveterated in the language, literature, society, and media. In this work, the televisual advertisements are analysed by the semiotical –communication research method. However, in the theoretical and practical parts of the work other aspects are also varied: gender, feminism, and men‘s studies, historical – cultural, social, psychological. Therefore, the work is basically of the interdisciplinary nature. The object and the goals of the analysis in the semiotical, televisual advertising are to distinguish a stereotypical femininity and masculinity in a public and private space, dominant in advertisements; to show how they are created, reflected and (or) modified; to compare their expression in a public and private spheres; to disclose their relationship with a public culture and its changes. The accomplished analysis allows to draw a conclusion that masculinity and femininity are diverse in the discourse of media advertising: varying from the stereotypical gender images to the unexpected roles, their modification, caricature. A modern media as if offers a variety of individual choices... [to full text]

Šiuolaikiniame informacijos amžiuje televizija tampa vienu iš vaiko ugdymo veiksnių, greta kitų veiksnių – mokyklos ir šeimos, kurie suformuoja ir įtvirtina kultūrines bei socialines vertybes. Patirtis, gaunama iš televizijos filmų, tampa reikšmingesne, negu gaunama iš tėvų. Televizijos filmų vaidmens reikšmingumo suvokimą pabrėžia socialinio išmokimo teorijos kontekstas (A. Bandura, 1977), kurios pagrindinis teiginys – individas socialinio elgesio išmoksta stebėdamas.( Ši teorija sudaro metodologinį tyrimo pagrindą). Tyrimo problema –televizijos filmai daro poveikį vaiko socialinio elgesio išmokimui (išmokimui stebint). Tyrimo objektas – televizijos filmų poveikis vaiko socialinio elgesio išmokimui. Darbo tikslas - atskleisti televizijos filmų daromą poveikį vaiko socialinio elgesio išmokimui. Uždaviniai: 1. Apibrėžti pagrindinius vaiko socializaciją lemiančius veiksnius. 2. Atskleisti elgesio modelio poveikį vaiko socialinio elgesio išmokimui. 3. Charakterizuoti išmokimo stebint televizijos filmus požymius. 4. Nustatyti 10-12 metų amžiaus vaikų išmokimą, stebint televizijos filmus. 5. Išryškinti televizijos filmų poveikį vaiko emocijoms. Tyrimo metodai: mokslinės literatūros analizė, anketinė apklausa, stebėjimas ir interviu. Siekiant atskleisti televizijos filmų poveikį vaiko socialinio elgesio išmokimui, derintos kokybinė bei kiekybinė metodologijos, pasirinktas aprašomasis tyrimo tipas. Tyrimo dalyviai - 100 5kl. mokinių, besimokančių Marijampolės vidurinėje mokykloje... [toliau žr. visą tekstą] / In our contemporary times of informatics television has become one of the factors of a child's education, together with other factors like schools and families, which form and consolidate cultural and social values. The experience gained from television, becomes more important than experience gained from parents. A comprehension of the importance of television films' role is emphasized in the context of social learning theory (A. Bandura, 1977), which main statement is that an individual learns social behaviour by watching. (This theory makes the background of methodological research). The main problem of the research – television films have an influence on a child's learning of social behaviour (learning by watching). The object of research – the influence of television films on a child's learning of social behaviour. The aim of the work - to reveal the impact of television films on a child's learning of social behaviour. The main tasks: 1. To define the main factors determinating child's socialisation. 2. To reveal the influence of a model of behaviour on a child‘s learning of social behaviour. 3. To describe the main features of learning by watching. 4. To identify the learning of ten to twelve-year-old children by whatching films. 5. To highlight the impact of television films on childrens' emotions. The methods of research: the analysis of scientific literature, questionnaire survey, observation and interview. Seeking to reveal the influence of... [to full text]

Magistro darbe „„Dainų dainelės“ ir pedagogų vaidmuo formuojant teigiamą vaikų požiūrį į muzikinę saviugdą“ nagrinėjama vaikų ir moksleivių televizijos festivalio-konkurso „Dainų dainelė“ įtaka vaikų ugdymui. Pedagoginė problema aktuali tuo, kad analogų neturintis per 30 metų gyvuojantis festivalis-konkursas tapo tikru fenomenu ir puikiu postūmiu reikštis jauniems dainininkams tiek ansambliuose, tiek solo. Pasirodymas „Dainų dainelėje“ dažnai tampa pirmuoju, tačiau anaiptol ne paskutiniu viešu pasirodymu. Tyrimo objektas – vaikų muzikinė saviugda dalyvaujant „Dainų dainelėje“. Tyrimo tikslas – nustatyti „Dainų dainelės“ ir pedagogų įtaką vaikų muzikinei saviugdai. Reikšminiai žodžiai: muzikinė saviugda, pedagoginė įtaka, dainininkų ugdymas. Darbe apžvelgiama „Dainų dainelės“ istorija, renginio kaita, pedagoginės ugdymo subtilybės – ugdytojo autoriteto svarba, scenos baimės apraiškos, balso higienos ypatybės. Juk rengimasis „Dainų dainelei“ gali skatinti ne tik mokinį, bet ir jo ugdytoją, kadangi šis turi tapti tikru, pilnaverčiu autoritetu. Šiuo aspektu labai daug lemia ne tik pedagogo gebėjimas komunikuoti, bet ir jo profesinis pasirengimas, uždegantis tikėjimas savo veikla, atraktyvi dėstymo metodika, didinanti pedagoginę įtaką. Siekiant sužinoti „Dainų dainelės“ dalyvių nuomonę apie šį festivalį-konkursą, buvo apklausti 50 dalyvių. Empirinis tyrimas atskleidė, jog daugeliui dalyvių festivalis-konkursas „Dainų dainelė“ teikia teigiamas emocijas, žadina atsakomybės jausmą... [toliau žr. visą tekstą] / Influence of children’s and schoolchildren’s festival “Dainu dainele” examined in Master‘s final scientific work “The role of “Dainu dainele“ and educationalists formative positive opinion of infants to musical self-help“. Pedagogical problem is relevant because festival – contest exist more than 30 years, it haven‘t any analogues in Lithuania and it became sure phenomenon and perfect push of young vocalists convey both in companys and in solo. The Appearance in „Dainu dainele“ often become the first but not the last public appearance. The investigative subject of Master‘s final scientific work is musical self-help of infants when they involve in “Dainu dainele”. The investigative purpose of Master‘s final scientific work is to find the role of “Dainu dainele“ and educationalists to musical self-help of infants. Significant words: a musical self-help, the role of educationalists, education of singers. The history of „Dainu dainele“, alternation of event, refinement of educationalists education, importance of educationalist, manifestatons of scene‘s fear, internal of voice‘s hygiene are reviewed in Master‘s final scientific work. After all arrangement to “Dainu dainele” can motivate not only schoolchildren but also his educator because he must to become real and full – fledged standing. Instance very much determine educationalist not only ability to comunicate but also his professional readiness, inspirational belief in his work, methodology of enunciation that enhance... [to full text]