<p>Studien avsåg att ge en bild av hur det är för kursdeltagare i ”Suicidprevention - teori och praktik”, och deras arbetskollegor att jobba med självmordsnära patienter samt hur en utbildning i suicidprevention påverkade detta arbete. Datainsamlingen skedde genom att åtta personer, fyra som gick utbildningen ”Suicidprevention teori och praktik”, och fyra som var arbetskollegor till dessa, intervjuades två gånger. Materialet analyserades genom induktiv tematisk analys. Slutsatserna är att det suicidpreventiva arbetet är en svår och emotionellt belastande arbetsuppgift oavsett om man går en utbildning eller inte. Utbildningen har upplevts positiv och medför att man känner sig säkrare och vågar mer i det suicidpreventiva arbetet. Det skedde ingen förankring av utbildningen på arbetsplatserna under utbildningstiden, men ett visst utbyte fanns mellan somliga kursdeltagare och deras arbetskollegor.</p>

<p> This report is an evaluation of Peab's purchase and call-off system, PIA.</p><p>PIA is used to order goods for Peab's construction sites. The background to the work is that users of the system have understood the system cumbersome to use when purchasing goods for construction sites. The evaluation was carried out by the interviews and tests with users of the program, in this case, supervisors and site managers at the company. Ten users of the system were interviewed and eleven people have carried out a test order.</p><p>The focus is primarily on the test order that users have implemented, which has been clocked and analyzed for time and cost. The evaluation is also a user analysis concerning how the users perceive the program, mainly in terms of usability, functionality and benefits.</p><p>The result of this report shows that PIA is economically profitable to use for the purchase of goods for construction sites. It shows also that in the majority of cases take more time to place an order through PIA than by phone, but despite this, it is economically profitable to use the system.</p><p>The result of the user analysis shows that the system performs what it is proposed to, despite some criticism from users. It also shows that the system is user friendly for those who have fairly good computer skills, and states that PIA brings the benefit that it is intended to do, i.e. creating economic profit to the company.</p>

Brukarutvärderingar har blivit ett allt vanligare inslag i hela den offentliga sektorn. Särskilt inom välfärden har brukarutvärderingar lyfts som ett viktigt redskap för medborgarnas påverkan samt som mått på kvalitet. Denna studie har undersökt användandet av brukarutvärderingar inom äldreomsorgen i Uppsala kommun, med utgångspunkt i verksamhetsplaner samt semi-strukturerade intervjuer med nyckelpersoner inom verksamheten. Studien visar att användandet av brukarutvärderingar är begränsat och framförallt gäller reaktiva individärenden snarare än övergripande styrning av verksamheten.

Denna studie har fokuserats på fyra frågeställningar ställda av Gneis Design- och produktutvecklingsansvarige. De har ställts i syfte att informera de anställda om produkter och dess faktiska funktioner tillsammans med att kunna säkra beslut som tagits och framtida beslutsfattande. Dessa frågeställningar, vilken handske är varmast; Hur ska handskarna torkas; Är läderförstärkning i handflatan bättre än polyuretan; Fungerar den vaddering som används i handflatan bättre vid grepp av objekt än den vanliga vadden; Har legat tillgrund för framtagning av tester i projektet. Resultatet har varit att torka handskarna i torkskåp är högst rekommenderat. Läder är mer slitstarkt än vad den polyuretan som företaget använder idag är och Grip Control vadderingen framtagen för att vara bättre vid långvarigt grepp än vadderingen som används i resterande handske. Vidareutveckling av test för värmeavgivning bör göras för att kunna dra några tillförlitliga slutsatser och optimering av dessa tester har gjorts under projektets gång vilket har resulterat i ett protokoll för framtida tester.

<p><p>Levnadsvanorna påverkar befolkningens hälsa. Alkoholkonsumtionen i Sverige har ökat under senare år och femton procent av de gravida kvinnorna fortsätter dricka efter de blivit med barn. Regeringen intensifierar de alkoholpreventiva insatserna genom satsning på Riskbruksprojektet. Målet är att frågan om alkohol ska etableras inom primärvården. Studier visar att om vårdpersonal tar upp alkoholfrågan, samtalar och ger råd till riskkonsumerande patienter ger detta signifikanta förändringar i alkoholbeteende. Barnmorskorna i Västmanland har utbildats i alkoholfakta och motiverande samtal för att nå målet en alkoholfri graviditet. Syftet med denna studie var att utvärdera hur barnmorskorna tillämpat utbildningen inom Landstinget Västmanlands Riskbruksprojekt samt identifiera möjligheter respektive hinder för barnmorskornas alkoholpreventiva arbete. Sex kvalitativa intervjuer med barnmorskor genomfördes. Analysen skedde genom meningskategorisering. Resultatet visar att utbildningen har gett kunskap i form av fakta om alkohol och riskbruk, verktyg som AUDIT och Meny Agenda samt samtalstekniken MI. Utbildningen har gett förändrade rutiner samt grundligare alkoholscreening. Barnmorskorna tar rutinmässigt upp alkoholfrågan under det tidiga hälsosamtalet med gravida. Alkoholsamtal med övriga patienter förs främst vid identifierat behov. Stöd från kollegor, preventivt inriktad sjukvård och förändringsbenägna och motiverade gravida utgör möjligheter medan förändrade alkoholvanor samt få gemensamma strategier inom vårdcentraler hindrar barnmorskornas alkoholpreventiva arbete.</p></p>

<p>Problem: Användbarhet på akademiska webbplatser är viktigt trots att de inte är utsatta för konkurrens på samma sätt som andra typer av webbplatser. Dagens teknik underlättar utformningen av en webbplats, men bara för att tekniken finns för att enkelt göra en webbplats innebär det inte automatiskt att den blir användbar. Utvärderingar av användbarhet ur användarens synvinkel är viktiga och kan göras tidigt och kontinuerligt genom hela utvecklingsprocessen. När webbplatsen har tagits i bruk kan det vara av intresse för den som förvaltar webbplatsen att göra en ny utvärdering av vad användarna tycker om användbarheten på webbplatsen.</p><p>Syfte: Syftet är att undersöka och analysera vad studenterna vid Mälardalens högskola anser om den nya webbplatsens användbarhet samt att ta reda på om ytterligare förbättringar kan göras.</p><p>Metod: Undersökningen genomfördes med hjälp en enkät med 19 slutna och en öppen fråga. Frågorna i enkäten var baserade på en heuristisk utvärderingsmetod med användbarhets¬principer som utarbetats av Jakob Nielsen. I denna undersökning har principerna kompletterats med olika anpassningar, för webbplatser, för att kunna utforma en modell som kan tillämpas för att utvärdera användbarhet på Mälardalens högskola nya webbplats.</p><p>Resultat: Resultatet i undersökningen visar att det är svårt att dra någon generell slutsats om studenterna anser att användbarheten på webbplatsen är bra eller dålig. Inom vissa principer anser studenterna att användbarheten är mycket bra och inom andra principer är användbarheten sämre, vilket gör att det är svårt att ge ett enhetligt betyg till webbplatsen med avseende på användbarhet. Av de 19 frågor som fanns med i enkäten var det 13 som översteg 67 procent positiva svar vilket vi har tolkat som ett godkänt resultat för webbplatsen.</p>

<p>Sammanfattning</p><p>Syftet med denna dokumentstudie av sjutton åtgärdsprogram var att granska hur det som formuleras i åtgärdsprogram kan tolkas med hjälp av diskursanalys. De övergripande frågorna i rapporten var att få en uppfattning om inom vilken diskurs elevernas problem beskriv, om de uppsatta målen var utvärderingsbara, och hur utvärderingar skrivs.  Det visade sig att några enstaka uppsatta mål, kan klara de krav på konkretion och exakthet som krävs för att en utvärdering ska vara möjlig. De flesta mål är formulerade som regler eller förhoppningar och beskriver inte vad eleven kan eller har lärt sig då målet är nått och kan därför inte utvärderas. Det som oftast utvärderas i åtgärdsprogrammen är, med några få undantag, eleven och inte de åtgärder som satts in för att göra det möjligt för eleven att nå de uppsatta målen. I de flesta fall beskrivs elevens problem i diskurserna egenskaper och utveckling. I ett åtgärdsprogram beskrivs elevens problem i en kontextuell diskurs, i det programmet fanns också ett utvärderingsbart mål.</p>

<p>Syftet med detta examensarbete är att ta fram en prototyp för en IT-baserad mobilapplikation för reseledare på resebolaget Rollin’Snow AB. Prototypen har tagits fram med hjälp av en användarstudie som följts upp med en utvärdering.</p><p>En användarstudie görs för att systemet ska vara användarvänligt för användaren så att denne kan på ett effektivt och tillfredställande sätt utföra specifika uppgifter. Vår användarstudie bestod av intervjuer med reseledare från Rollin’Snow. Vi genomförde även en PACT-analys där vi gick behandlade de fyra elementen: människa, aktivitet, sammanhang och teknik. Sedan gick vi genom 12 designprinciper som ofta används vid framtagande av interaktiva system. Slutligen tittade vi på vilken plattform som passar sig bäst för vårt system.</p><p>Efter användarstudien togs en första prototyp fram som sedan utvärderades med heuristisk utvärdering där flertalet fel hittades och åtgärdades till den andra prototypen. Denne utvärderades av fem reseledare från Rollin’Snow med ”tänk högt”-metoden och deras åsikter och problem som framkom bidrog till den slutgiltiga prototypen.</p><p>Vårt resultat visade att en väl genomförd användarstudie bidrar till att ISO-normen för användbarhet kan uppnås. Vi kom även fram till att genom att kombinera olika sorters utvärderingsmetoder kunde vi finna olika typer av fel i prototypen. Dock tyckte vi inte alltid att teorin stämde bland annat visade det sig bättre att göra användartester direkt på datorn jämfört med att ha papperslappar så som teorin rekommenderar.</p>

<p>Detta arbete tar sin utgångspunkt i mina funderingar om hur musiklärare arbetar för att nå upp till de mål som anges i Lpo 94. Anledningen till att jag har fastnat just för hur man uppnår dessa mål i ämnet musik beror på att min personliga erfarenhet är att det är mycket svårt att göra detta. </p><p>Jag har också velat ta reda på om och hur lärare utvärderar sin undervisning. Även här är det mina egna erfarenheter som ligger till grund för nyfikenheten. Många lärare jag har sett verkar helt på det klara över att en viss lektion eller ett visst moment i undervisningen inte fungerar. Trots detta fortsätter de att genomföra lektionen/momentet om och om igen! Hur utvärderar dessa lärare? </p><p>Mitt arbete bygger främst på de intervjuer som jag har gjort med två musiklärare och några av deras respektive elever. Utgångspunkten för arbetet är i övrigt Lpo 94, som skall ligga till grund för all undervisning, samt den övriga litteratur som jag kommer att presentera nedan. I litteraturgenomgången finns bland annat en kort historik över musikämnets utveckling i Sverige. </p><p>Jag presenterar sedan mina intervjuer med lärare och elever samt de frågor som jag använde mig av under intervjutillfället. Intervjuerna är i sammandrag samt återgivna objektivt och så noga som möjligt för att ge en bättre förståelse för mitt subjektiva resonemang som sedan följer under rubriken"diskussion". I denna diskussion knyter jag även an till den litteratur som jag har läst. Jag tycker att intervjuerna har gett mig en bra uppfattning om hur musiklärare ute på fältet verkligen arbetar. Extra intressant var det att jag av en slump träffade två så pass olika lärare. </p><p>Naturligtvis arbetar de liknande på många sätt (på grund av Lpo?) men de skiljer sig ganska mycket åt vad det gäller kunskapssyn och framför allt hur de utvärderar sin undervisning.</p>

<p>The construction industries are relatively conservative type of business that takes a long</p><p>time to adjust for new methods and embrace new ideas. It dose not matter if the new</p><p>method seems to be an improved method as long as it is new and untried. Construction</p><p>companies are reluctant to change form a longtime working method to a relatively</p><p>unknown method.</p><p>The purpose with our report is to perform an evaluation of BeWi construction method.</p><p>Our goal are to present the generally opinion about BeWi from the contractors that has</p><p>been in contact/worked with the method. We also want to know from the contractor’s</p><p>point of view if BeWi and the method measure up to the standards that are presented by</p><p>BeWi and if they believe that improvements need to be done.</p><p>Our progress up to the final report has consisted of three parts</p><p>[1]Field studies</p><p>[2]Interviews</p><p>[3]Literary studies</p><p>We started out with field studies where we took notes and observed all the included</p><p>working phases on the construction site when using the BeWi method. Also during our</p><p>field studies we ourselves tried working with the method for a more close experience of</p><p>the work environment.</p><p>As conclusion we can say that BeWi construction method undeniable are an easy- going</p><p>and working method that improves the work environment for the construction workers</p><p>and also has the potential that can lead to better results.</p><p>The system is based on a new kind of method which can lead to complications during the</p><p>first times working with it, but the commissioning period relatively short. From an</p><p>economical point of view the material costs are higher than a regular wooden foundation</p><p>but we believe that you can compensate this in the long run with the low energy costs that</p><p>this system gives.</p>