The industrial food production system is a head-on collision of ecology, morality, and human health, and their respective bodies of earth, animal and human. This thesis is an attempt to grapple with that damage from a theological perspective. What would it mean for a theology to answer to the degradation of American soil that sustains nothing but oil-drenched monoculture? to the horrifying conditions under which we as a nation raise, feed, and slaughter the animals for our consumption? to the dizzying array of food-related diseases that now affect our country in staggering frequency, particularly among lower socioeconomic classes? And what would that theology look like in the real world? The first chapter of this thesis surveys the damage done to earth, animal and human bodies by the industrial food system. A discussion of corn, the backbone of the entire system, and its effects on the land leads into a discussion of corn-fed animals and the conditions under which they live. In the final section, some of the health effects directly traceable to eating industrial food are overviewed. The second chapter highlights and examines three groups of people who, often for theological reasons, are growing food in alternative ways: ways that not only do not harm bodies, but sustain them and help them to thrive. The third chapter is a set of theological reflections on the first two, in which I try to pin down some essential theological differences between the first two chapters, and bring in theologians who are helpful in this enterprise. The four theological points I discuss are taking bodies seriously, a panentheistic approach to the world, interrelatedness and the presence of complexity, and mutuality and relational power.

This dissertation examines how a group of street vendors in Yogyakarta City, Indonesia, experienced a government-organized relocation from Mangkubumi Street to a newly renovated marketplace. In particular, I explore the strategies taken by the leaders of a street vendor organization called Pethikbumi to refuse the relocation and claim their right to the street. Contestations over streets, street vending and street vendor relocations constitute important moments during which citizenship, democracy and belonging are negotiated in the city. I argue that the conflict over belonging and democracy took the form of a social drama and was shaped and structured by specific moral appeals, public performances, and processes of imitation (cf. Turner 1974). The study begins with an exploration of the history of street vending and the pedagang kaki lima (street vendor) in Indonesia. I outline how the pedagang kaki lima were viewed as “dirty”, a simplified code for the transgression of social, spatial and legal boundaries. I move on to explore the way the street vendors of Pethikbumi drew on ideas of “the people” (rakyat), democracy and transparency in claiming their rights. I analyze the ways that Pethikbumi drew on important moments in Indonesia’s past and present, situating this relocation conflict as significant and as part of “history”. The relocation was also rooted in an epistemology of “skepticism” derived from an awareness of the ambiguity and tension between appearances and realities (cf. Anderson 1990). Pethikbumi engaged in tactics to both reveal and conceal the “unseen powers” that were imagined as working behind the scenes to generate conflict. The conflict over the relocation to a marketplace was not only a fight over who had access to the street but also a struggle over what constitutes democracy, how to achieve transparency, and who belongs in post-Suharto Indonesia.

La reprise par Victor Hugo en 1861, sous le titre "Les Misérables", du projet des "Misères" amorcé en 1845 marquait deux étapes de l'énonciation. Nous avons néanmoins choisi de considérer cette oeuvre comme un discours homogène - au sens linguistique du terme - c'est-à-dire comme une suite d'énoncés, pour en analyser le vocabulaire politique et social, considérant que la publication avalisait l'expression. L'énonciation en fait un discours dans le cadre de la communication, discours adressé à un destinataire concerné plus que quiconque, le peuple. Le projet de l'oeuvre lui confère le rôle de testament, bilan d'une expérience et d'une vie. Le facteur politique est primordial pour l'auteur et le rappel des principes républicains l'amène à en étudier les racines dans la Révolution française, particulièrement dans les années 1792-1793, quand Robespierre et le Comité de Salut Public ont dirigé la France. Les héritiers de la République de l'An I sont, dans l'oeuvre, les insurgés de la barricade de la rue de la Chanvrerie en juin 1832, inspirée à Victor Hugo par la barricade historique de Saint-Merry. L'importance donnée à l'Histoire comme élément structurant du récit nous a fait étendre le corpus lexical aux lieux et aux acteurs du récit et de la réalité historique. Le recensement du vocabulaire politique des systèmes, des événements, des formes de gouvernement, des institutions, des catégories et phénomènes sociaux et des valeurs philosophiques et idéologiques fait l'objet de la deuxième partie. Les méthodes des linguistiques distributionnelle et transformationnelle, la notion de " fonction linguistique ", empruntée à Roman Jakobson, et de " discours plurivoque ", héritée de Julien Greimas, permettent l'analyse des mots dans leur contexte restreint. C'est l'objet de la troisième partie intitulée " Ce que valent les mots ".

Cette étude vise à déterminer dans quelle mesure des causes antérieures à la Révolution tranquille expliquent la nouvelle organisation sociale du Canada français, contrairement à l’idée selon laquelle les années soixante inaugurent une rupture identitaire amenant les Canadiens français à l’extérieur du Québec à ne plus se considérer comme issus d’une nation canadienne-française commune. Durant le première moitié du XXe siècle, plusieurs événements perturbateurs complexifient l’histoire des relations entre ces groupes minoritaires et ceux qu’elle perçoit comme les Autres : la majorité anglo-canadienne et les Canadiens français du Québec en situation majoritaire. Les crises scolaires en Ontario (1912), au Manitoba (1916) et en Saskatchewan (1931), ainsi que les crises de la conscription (1917 et 1944), ont chacune une incidence non seulement sur les rapports réels entre les minorités et les groupes majoritaires concernés, mais aussi sur les représentations qu’ils en ont dans la presse canadienne. Le dépouillement de quelques journaux des minorités canadiennes-françaises (Le Droit, Le Patriote de l’Ouest, La Liberté, La Survivance) publiés durant les crises provinciales ou nationales envisagées nous permettra de vérifier l’hypothèse selon laquelle elles contribuent, sous les formes qu’elles prennent dans la presse en tant que « moments discursifs » (Moirand), à préparer la rupture du Canada français de 1912 à 1944. Après avoir mis en évidence le contenu et les différentes formes du discours journalistique sur les relations entre les minorités canadiennes-françaises et les autres Canadiens, nous analyserons les discours relatifs à l’enfance (discours sur le parentage, les conditions d’hygiène, les mauvaises fréquentations, etc.) et ceux spécialement écrits à l’intention de la jeunesse canadienne-française. Ils nous aideront à suivre l’évolution de la littérature pour la jeunesse dans la presse, d’observer ce qu’elle tire des autres discours qui y circulent, comment elle conçoit sa fonction, souvent idéologique, dans la société, et la manière dont elle contribue au glissement identitaire qui s’opère graduellement jusqu’aux années soixante.

Of all fields of historical enquiry, Germany’s Third Reich is perhaps the richest in sources and historiography. Therefore, it is logical to assume that this is where we see history done at its best. The chief interest of this dissertation is how historians select their sources and how they use the evidence they find in their sources. I have taken relations between Jewish Germans and non-Jewish Germans as a case study because of the enormous quantity of primary source material and because so many historians have commented on the issue. I do not attempt to make any claims about what happened between Jewish Germans and their non-Jewish compatriots nor do I make a moral assessment of behaviours and attitudes among the ‘ordinary’ people of Germany under the Third Reich. Rather, this is a technical exercise to examine how well the historians have done history in this particular area. My systematic review of the historians’ methodologies reveals that many either distort the evidence they cite or put forward arguments that go well beyond what the evidence warrants, perhaps because of pre-conceived theories which shape their approaches to the evidence. Moreover, they fail to make the best possible use of some types of source such as personal narratives. In order to ascertain whether these sources can be better used, I systematically analyse a selection of personal narratives which are sometimes quoted by historians, in particular the 1933-1945 diaries of Victor Klemperer. My question is: Do these testimonies really say what the historians claim they say about relations between Jewish and non-Jewish Germans? And if not, how can we analyse them to determine what they actually do say? The two kinds of problems which emerge are how to select a balanced range of sources and how to use them properly. My argument is that there are six methodological principles that should underpin good historical practice. Because historians are not scrupulous to apply these common-sense rules, their arguments are methodologically flawed and they do not use some sources to the full extent of their value. This raises the question of whether these problems are confined to this particular field or whether they are endemic to the history profession as a whole.

Cette étude vise à déterminer dans quelle mesure des causes antérieures à la Révolution tranquille expliquent la nouvelle organisation sociale du Canada français, contrairement à l’idée selon laquelle les années soixante inaugurent une rupture identitaire amenant les Canadiens français à l’extérieur du Québec à ne plus se considérer comme issus d’une nation canadienne-française commune. Durant le première moitié du XXe siècle, plusieurs événements perturbateurs complexifient l’histoire des relations entre ces groupes minoritaires et ceux qu’elle perçoit comme les Autres : la majorité anglo-canadienne et les Canadiens français du Québec en situation majoritaire. Les crises scolaires en Ontario (1912), au Manitoba (1916) et en Saskatchewan (1931), ainsi que les crises de la conscription (1917 et 1944), ont chacune une incidence non seulement sur les rapports réels entre les minorités et les groupes majoritaires concernés, mais aussi sur les représentations qu’ils en ont dans la presse canadienne. Le dépouillement de quelques journaux des minorités canadiennes-françaises (Le Droit, Le Patriote de l’Ouest, La Liberté, La Survivance) publiés durant les crises provinciales ou nationales envisagées nous permettra de vérifier l’hypothèse selon laquelle elles contribuent, sous les formes qu’elles prennent dans la presse en tant que « moments discursifs » (Moirand), à préparer la rupture du Canada français de 1912 à 1944. Après avoir mis en évidence le contenu et les différentes formes du discours journalistique sur les relations entre les minorités canadiennes-françaises et les autres Canadiens, nous analyserons les discours relatifs à l’enfance (discours sur le parentage, les conditions d’hygiène, les mauvaises fréquentations, etc.) et ceux spécialement écrits à l’intention de la jeunesse canadienne-française. Ils nous aideront à suivre l’évolution de la littérature pour la jeunesse dans la presse, d’observer ce qu’elle tire des autres discours qui y circulent, comment elle conçoit sa fonction, souvent idéologique, dans la société, et la manière dont elle contribue au glissement identitaire qui s’opère graduellement jusqu’aux années soixante.

Les deux personnages dont nous faisons l'analyse sont Gavroche dans Les Misérables de Victor Hugo (1862) et Jacquou dans Jacquou le Croquant d'Eugène Le Roy (1899). Gavroche, scion l'expression de Jacques Neefs, est considéré comme un "bâtard" de la société et Jacquou comme le pauvre fils d'un paysan criminel. Tous deux ont en commun le fait qu'ils incarnent une représentation d'un esprit révolutionnaire et de rébellion contre l'ordre établi. Nous considérons la situation de ces deux jeunes enfants face à la fatalité et aux injustices sociales tout en rappelant le fait que leur sort est lié aux conditions politiques, économiques et sociales du début du XIXe siècle. Notre problématique principale est de savoir si, selon qu'un enfant grandissait à la ville ou la campagne, son sort était différent et s'il avait plus de chance de "s'en sortir" sachant qu'à la base nos deux jeunes héros ont un point commun : ils grandissent sans parent.

This thesis examines the depiction of the feral child through the literary study of 18th and 19th century French texts. This body of research isn’t meant to establish historical facts, or to construct a global history of childhood, but rather it’s a work on the representation of humanity, on the issues surrounding the conceptualizations of childhood and animality that emerged parallel to changes in theological and philosophical ideas or mentalities. Reflecting upon the cases of Marie-Angélique le Blanc, Victor de l’Aveyron, and Kaspar Hauser, and supporting narratives as well as on related anthologies of edifying anecdotes of wise, virtuous, obedient children, this study shows patterns of imagery and themes that confirm that the ways of viewing the child in literature and society is linked to path of thought regarding questions of humanity; stories filled with spiritual connotations fade as faith in science moves to the forefront of inquiry. / Graduate

Cette thèse, intitulée Le pohète initié : Illumination et esthétique ésotérique dans l’œuvre de Gellu Naum, analyse trois œuvres importantes de Gellu Naum, le roman Zenobia, les proses La voie du serpent et Medium, ainsi que le rapport entre la poésie picturale de Gellu Naum et la peinture narrative de Victor Brauner. Les œuvres de Gellu Naum que nous analysons possèdent des points communs synthétisés dans la figure de l’illumination, qui signale l’existence d’un régime de connaissance refondé. L’illumination se base sur des théories ésotériques et surréalistes et s’ouvre également sur une nouvelle interprétation du sacré, dénouée de tout caractère religieux. L’illumination institue et entretient un climat mystique à travers les écrits de Gellu Naum et les productions plastiques de Victor Brauner et consolide en même temps leurs doctrines esthétiques. Pour Gellu Naum, l’illumination est le but suprême de l’existence. Elle a affaire avec la capacité de voir avec les yeux du dedans. Dans ce registre ésotérique, la possibilité d’arriver de l’autre côté, c’est-à-dire dans la part invisible de la réalité, stratifiée jusqu’à son niveau archaïque, est réelle et révélatrice. Selon Gellu Naum, l’artiste doit mettre son œil à l’état sauvage pour décrire l’état transcendantal dans lequel résident ses héros; ceci en essayant de contrecarrer un grave bouleversement historique, puisque le totalitarisme roumain a éclipsé à tout jamais l’espace de l’existence. L’écriture de Naum porte les traces noires de cette incidence néfaste. Pour Victor Brauner, l’illumination a une fonction initiatrice. Elle cristallise l’art du peintre et l’éclaire tout au long de sa quête identitaire. L’illumination entretient et provoque une catharsis aux connotations inattendues dans la production artistique, s’articulant avec une consécration de l’ésotérisme. Partant d’une perspective interdisciplinaire, la thèse se divise en trois parties, Le roman Zenobia et la question de la pensée illuminée, L’état transcendantal et ses variables ou De la logique occulte de l’écriture et Les expressions de la poésie picturale et de la peinture narrative à travers les œuvres de Gellu Naum et de Victor Brauner, chacune d’entre elles analysant la figure de l’illumination et établissant aussi les invariantes esthétiques des deux Surréalistes. Dans leur quête de nouvelles formes de représentations artistiques, Gellu Naum et Victor Brauner ont recours à un surréalisme essentiellement cognitif. Les deux font appel à la rationalité, à la lucidité accrue, ce que les Surréalistes rejetaient parfois avec véhémence. / This thesis, entitled The Initiated pohet : Illumination and Esoteric Aesthetics in Gellu Naum’s work, analyzes three important literary productions by Gellu Naum, the novel Zenobia, his writings The Serpent’s Way and Medium, as well as the relationship between Gellu Naum’s pictorial poetry and Victor Bruner’s narrative painting. Gellu Naum’s works analyzed in this study have many similarities synthetized in the trope of illumination. The notion of illumination is based on esoteric and Surrealist theories, opening an interpretation of the sacred devoid of religious substance. Illumination develops a mystical climate throughout Gellu Naum’s writings and Victor Brauner’s art productions and consolidates their aesthetic doctrines. For Naum Gellu, illumination is the ultimate goal of existence. It has to do with the ability to see with the eyes within, revealing a blinding and terrifying alternative to the factual world. Within this esoteric tone, the possibility of reaching the other side – the invisible, advancing deep to the archaic level – is real and revealing. According to Gellu Naum, the artist must reach the wild state in order to describe the transcendental state infusing his heroes. This perspective counteracts a severe historical turmoil, since Romanian totalitarianism severely abbreviated life conditions. Naum’s writings bear the dark traces of this negative impact. For Victor Brauner, illumination has an initiation function. It crystallizes the painter's art throughout his quest for identity. Illumination causes and maintains catharsis, with unexpected connotations in the art production. It articulates a form of esotericism that only rarely infuses the Surrealist movement in the West. Advancing an interdisciplinary approach, my thesis is divided into three parts: The novel Zenobia and the Notion of "Illumination Thinking" The Transcendental State and Its Variables or The Occult Logic of Writing and Expressions of Pictorial Poetry and of Narrative Painting in the Works of Gellu Naum and Victor Brauner. These chapters analyze the figure of illumination and establish the aesthetic invariants grounding the works of the two Surrealists. In their quest for new forms of artistic representations, Gellu Naum and Victor Brauner employ a mainly cognitive form of Surrealism. Both appeal to rationality, to cruel lucidity, which often Surrealists strongly rejected.

La présente étude se propose comme première tentative de lecture, interprétation et transcription intégrale duCentheologicon d’Heymeric de Campo, philosophe et théologien brabantin du XVème siècle, connu parmi lesspécialistes surtout pour sa relation intellectuelle avec son élève, Nicolas de Cuse.Ce travail se compose de deux volumes, le premier qui constitue le véritable noyau théorique de la recherche, c’est-à-direle problème théorique de la ‘citation’ considérée comme ars citandi dans la pratique des genres philosophiques etthéologiques notamment au moyen âge ; et le deuxième qui représente le travail philologique préparatoir à l’édition dutexte du Centheologicon, conservé dans un seul manuscrit qui se trouve à la Bibliothèque Royale de Bruxelles (ms.11571-75). Dans le premier volume on discute la relation entre ‘auteur et auctoritas’, ‘texte original et copie’, ‘écriture etplagiat’ tout en se concentrant sur la ‘pratique de la citation’ et l’emploi des sources ‘cachées’ dans le Centheologicond’Heymeric. Cette démarche a été possible grâce au repérage de certaines ‘sources implicites’ dans le texte, auparavantinconnues, et a permis d’interpréter la citation comme ‘travail tout à fait littéraire’ et non comme ‘plagiat’ dans le senspéjoratif du terme. Le deuxième volume complète l’étude avec la trascription intégrale du Centheologicon dans uneforme très proche à l’emendatio définitive du manuscrit latin et pourtant constitue un bon résultat en vue de l’achèvementde l’édition du Centheologicon. / The study represents the first attempt to read, interpret and transcribe the complete Centheologicon of Heymeric deCampo, fifteenth century Flemish philosopher and theologian from Brabant, known among experts especially for hisintellectual relationship with his student, Nicolas of Cues.The work consists of two volumes; the first one is the core of the research, that is to say, the theoretical problem of the'citation', considered as ars citandi, in the practice of the philosophical and theological genres in the Middle Ages; andthe second one represents the philological work that is preparatory to the edition of the Centheologicon, preserved in asingle manuscript, which is in the Bibliothèque Royale of Brussels (ms. 11571-75).In the first volume the relationship between ‘author and auctoritas', 'original and copies 'composition and plagiarism isconsidered, by focusing the 'practice of citation’, and the use of 'hidden' sources in the Centheologicon of Heymeric.This approach has been made possible by the identification of 'implicit sources' in the text, previously unknown, andhelped interpret citation as 'quite literary work' and not as 'plagiarism' in the negative sense.The second volume completes the study with full transcription of the Centheologicon in a form very close to the finalemendatio of the Latin manuscript, thus being a good result for the completion of the edition of Centheologicon.