Orientador : Luiz Orlandi / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-14T01:07:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Caponi_SandraN.C_M.pdf: 23213003 bytes, checksum: b2429eb17069f2f70e95032b4e4ad229 (MD5) Previous issue date: 1989 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Filosofia

Submitted by Marcelo Andrade Silva (marcelo.andradesilva@ufpe.br) on 2015-03-03T19:01:09Z No. of bitstreams: 2 Tese Greilson - Versão pra impressão.pdf: 3226654 bytes, checksum: 70528fefd50bd877af2a5994ca918029 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-03T19:01:09Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese Greilson - Versão pra impressão.pdf: 3226654 bytes, checksum: 70528fefd50bd877af2a5994ca918029 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2012 / CAPES / Esta tese tem por objetivo compreender a trajetória dos emigrantes nordestinos no sudeste do Brasil, a partir da experiência do retorno às festividades na localidade de origem, enfocando os aspectos simbólicos e performáticos que marcam a condição, tanto de emigrante como de imigrante no interior do grupo investigado. Esta etnografia, do ponto de vista da localidade, é o que podemos chamar de multilocal, o seu campo se deu na localidade de origem dos migrantes, a cidade de Esperança-PB, a localidade de destino, o Bairro de Vila São Luís, Duque de Caxias-RJ e contou com uma descrição do deslocamento de ônibus da cidade de origem para a cidade de destino e também o percurso inverso. Para melhor compreender a desterritorialização dos processos simbólicos e as articulações entre cultura e poder, vivido pelos migrantes, não foram tomadas como base as categorias de oposições convencionais (subalterno/hegemônico, tradicional/moderno), que marcaram muitos dos estudos sobre migração interna no Brasil, quase sempre assinalados pela armadura das análises estruturais ou uma noção de cultura totalizadora e localizada. Partiu-se da prerrogativa de que o imigrante, antes de se tornar um migrante deve ser percebido como emigrante, a análise sobre o fenômeno migratório, não deve se limitar a sociedade de acolhimento, mas deve contemplar as estruturas e contradições da comunidade de origem. Considerando o fato de o pesquisador ser conterrâneo dos migrantes investigados, foram apontadas as contribuições subjetivas enquanto pesquisador e também “nativo”. No tocante a compreensão do retorno às festividades, que é o fio condutor desta análise, priorizou-se o paradigma da Antropologia da performance, o que permitiu ressaltar os elementos arredios, transfronteiriços e as ironias, abandonado as visões dos processos sociais como harmônicos, bem como permitiu um maior relevo às experiências multisensoriais, os engajamentos corporais e emotivos, que muitas vezes deflagram ou explicitam os mecanismos políticos que encontram subsumidos nas análises estruturais.

Orientador: Eni Orlandi / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-04T00:47:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paulillo_Rosana_D.pdf: 845053 bytes, checksum: 6c1f1e89e7c2154c3e0a6187a44be1f5 (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: Este trabalho consiste numa investigação sobre um tipo de discurso que proponho chamar o discurso de si. Trata-se de um funcionamento que ocorre, empiricamente, em situações de conversação íntima, de caráter confidencial, em falas em situação terapêutica, em escritos íntimos, auto-reflexivos, como diários e em correspondências de caráter confidencial. No discurso de si o sujeito fala de si mesmo enquanto instância estritamente subjetiva: tenta representar, no corpo simbólico do discurso, estados psíquicos ¿ pensamentos e sentimentos experimentados. Esse processo se manifesta tipicamente sob a configuração do que denominei a enunciação vacilante. Na enunciação vacilante, tão logo um segmento de valor representacional é enunciado, seu poder de nominação é suspenso pelo atravessamento de modalizações cujo efeito é fazer tombar os sentidos que o dizer inscreve na dimensão da provisoriedade, da incompletude. Mas a constante busca do sentido próprio, a que o processo de modalização visa, faz cair o discurso na vacilação e acaba por rarefazer a referência, mostrando a emergência da não coincidência que afeta o dizer (Authier-Revuz, 1992). As diferentes modalizações encontradas no corpus são analisadas enquanto formas pelas quais a heterogeneidade do sujeito, do sentido e do dizer se manifesta / Abstract: This thesis is an investigation about a kind of discourse that I propose to call the discourse of self. It occurs empirically at therapeutic settings, intimate conversations, personal writings as diaries and private and intimate correspondances. There is discourse of self when the subject speaks about himself in his strictly subjective condition: he tries to represent, at the symbolic level of discourse, psychological states ¿ thoughts and feelings experienced. The typical characteristic of discourse of self is the phenomenon that I called the wavering enunciation. In the wavering enunciation, as soon as a linguistic sequence having representative value is uttered, its nomination power is withheld by the crossing of modalizations whose effect is the crumbling of the sense in a provisional, incomplete dimension. But the search of the true, proper sense by the modalization process throws the discourse in the wavering and takes it far away from reference, showing the non coincidence that affects the saying (Authier-Revuz, 1992). The different modalizations founded in the corpus mean, through their particular forms, the arising of the heterogeneous condition of subject, sense and saying / Doutorado / Doutor em Linguística

Orientador: Terezinha de Jesus Machado Maher / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-03T14:55:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Camargos_MoacirLopesde_M.pdf: 2426481 bytes, checksum: a82a7c0d7085bfe6623cdeb1daaaf2ea (MD5) Previous issue date: 2003 / Mestrado

Orientador: Emerson Elias Merhy / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campínas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-03T16:19:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Chacra_FernandoCesar_D.pdf: 86280555 bytes, checksum: 7df7925a3913499199c2a23b55fe7286 (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: Esta pesquisa parte da hipótese de que é possível criar uma semiologia do vínculo na relação médico-paciente que permita tanto ao médico como ao sujeito por ele atendido não se dessubjetivarem na relação. Esta criação, no entanto, depende de um esforço por parte do médico para não se deixar capturar pelo discurso da Medicina, que o transforma em normatividade e o paciente quase sempre em doença. O objetivo da pesquisa constitui a partir da experiência prática do autor e, de uma reflexão teórica sobre o objeto de trabalho do médico (o corpo vibrátil, subjetivo) encontrar elementos que possam subsidiar a reflexão autopoiética para cada médico repensar em seu contexto a sua forma de criar uma semiologia do vínculo. Do ponto de vista teórico, parte-se da Teoria da Biologia do Conhecimento, de Humberto Maturana e Francisco J.. Varela com suas categorias de autopoiese, acoplamento estrutural e competência ética, aproximando-as da filosofia de Gilles Deleuze e Félix Guattari e das concepções da Etica de Baruch Espinosa. Metodologicamente, trata-se de uma investigação qualitativa centrada na experiência de Primeira pessoa, a partir das propostas de Francisco Verela e Jonathan Shear. Para estes autores, as metodologias de Primeira pessoa não só aceitam a experiência como um domínio a ser explorado tanto em nível filosófico como científico, assim como a consideram marca concreta de nossa existência em ato e ponto privilegiado para transformação das intervenções e práticas profissionais. Os resultados são apresentados através do relato vivo na experiência de Primeira pessoa do autor em contato com seus pacientes, com comentários de interlocutores que possibilitaram a sua posição em Segunda pessoa e através da criação de conceitos que permitem uma reflexão em posição de Terceira pessoa a respeito do objeto de investigação: a relação e suas possibilidades de vínculo / Abstract: The present thesis is based on the hypothesis that it is possible to create a semiology of the bond existing between doctor and patient, a semiology that will allow one and the other to avoid de-subjectivation in that relationship.The establishment of such a semiology, however, depends on an effort by the physician to resist being taken in by medical discourse, which tends to transform doctors into normativity and patients into disease or disorder. The study is based on practical experience and on a discussion of the doctor's object of work, the vibratile subjective body. The study's objective, on the other hand, is to pinpoint aspects that may provide more solid grounds for a self-poietic discussion by each individual physician concerning a semiology of the bond. Theoretically, the study is based on the Knowledge of Biology Theory, by HumbertoMaturana and Francisco J. Varela. These authors postulate the categories of self-poiesis,structural coupling, and ethical competence,approximating them to the philosophy of Gilles Deleuze and Felix Guattari and to conceptions found in Baruch Spinosa's Ethics. Methodologically, the study is a qualitative investigation focused on First- person experience and based on the proposals of Francisco Varela and Jonathan Shear, for whom First-person methodologies not only accept experience as a domain to be explored in both philosophical and scientific terms, but also consider it a concrete aspect of our existence in act and an exceptional starting point for modifying professional interventionsand practices. The resul1sare presented through living report into the author's First-personexperience with his patients, including interlocutors comments, that enable his Second person position. And also, through the concepts creation that allows a Third person position thinking about the investigation object: medical relationshipand its possibilities of bond / Doutorado / Saude Coletiva / Doutor em Saude Coletiva

Inspirada na Teoria da Subjetividade de González Rey, meu objetivo no presente estudo foi investigar a motivação de dois Surdos para participarem de uma turma do Clube do Pesquisador Mirim (CPM), do Museu Paraense Emílio Goeldi (MPEG). Nesta perspectiva teórica, a motivação é concebida como produção subjetiva. A subjetividade, simultaneamente social e individual, é estudada de uma abordagem qualitativa, valorizando-se os casos singulares e o caráter dialógico e construtivo-interpretativo da construção das informações. Realizei a pesquisa em um contexto de iniciação científica infantil, com uma turma de 12 crianças ouvintes e duas surdas, em um espaço de educação não formal, onde todos aprendiam Libras. Durante o ano letivo de 2012, observei e registrei os 31 encontros da turma. Ao final do ano, realizei entrevistas com os responsáveis dos alunos surdos e com os pesquisadores mirins ouvintes, utilizando um gravador de áudio. Também realizei entrevistas com os alunos surdos, em Língua de Sinais. Estas foram filmadas e, posteriormente, transcritas e analisadas. Para a construção dos indicadores da motivação dos surdos considerei as perspectivas de familiares, colegas e dos próprios surdos. A partir desses indicadores, pude concluir que os alunos surdos estão motivados a participar do CPM. Ambos apresentaram indicadores de interesse semelhantes. Eles não querem faltar nem se atrasar para os encontros do clube; querem aprender/ensinar Libras, fazer amigos, aprender e continuar no CPM enquanto puderem; gostam das atividades e do espaço físico. Porém suas configurações de sentidos subjetivos são diferentes em relação ao aprendizado de Libras e de ciências, seus relacionamentos com colegas e planos para o futuro. Participar da turma inclusiva do CPM contribui para a formação de amizades e também para a aprendizagem dos surdos, de maneira diferente daquela que acontece na escola.

Orientadores: Maria Jose R. F. Coracini / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-20T15:09:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Billerbeck_LuciaMariaNunes_M.pdf: 12459730 bytes, checksum: 9771e814aaa6d4c2882ff4309630eaa5 (MD5) Previous issue date: 1995 / Resumo: A presente dissertação se coloca como um ponto de reflexão sobre o ensino da produção escrita em inglês como língua estrangeira, concebendo a linguagem como o lugar onde o sujeito se constitui. Fizemos um estudo das manifestações do sujeito através das posições por ele ocupadas nos textos. O "corpus" foi obtido através da troca de diários dialogados entre pesquisador e alunos sendo analisados sob a perspectiva da análise de discurso de linha francesa. Esta análise nos possibilitou verificar que, gradativamente, o sujeito vai se reconhecendo através da linguagem e exercendo sua função de agente / Abstract: Not informed. / Mestrado / Ensino-Aprendizagem de Lingua Materna / Mestre em Linguística Aplicada

Orientador: Newton Aquiles von Zuben / Tese (doutorado)-Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-13T20:34:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fontanella_FranciscoCock_D.pdf: 6764393 bytes, checksum: 4cb85ccbc708fa359e308a57b1837852 (MD5) Previous issue date: 1985 / Doutorado

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:01:28Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo803_1.pdf: 6266140 bytes, checksum: 403c06360ff0058859352e7a74b13e85 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2010 / Esta pesquisa identificou as representações sociais do trabalho para estudantes da Educação Profissional. O Trabalho foi abordado como uma atividade de transformação do sujeito e do mundo, como categoria ontogênica que inclui mobilização subjetiva, fundamental à existência humana. A escolha da Educação Profissional se de deu por possibilitar ao estudante acesso aos saberes sistematizados e, mais ainda, à participação social. A perspectiva do estudo foi além das discussões pedagógicas e agregou à relação Trabalho Educação Profissional às questões psicossociais e à subjetividade humana. A base teórico-metodológica da pesquisa foi a Teoria das Representações Sociais, de Serge Moscovici, associada à Teoria do Núcleo Central de Jean-Claude Abric. Essa teoria permitiu compreender os sentidos nas práticas sociais e entender a construção da realidade pelos estudantes. O campo de pesquisa foi composto por instituições de Educação Profissional, duas do Sistema S e uma escola pública estadual de referência, e os participantes foram estudantes de ambos os sexos, dos três turnos e maiores de 18 anos. Adotou-se uma perspectiva plurimetodológica, em duas fases: Na primeira, foram aplicados 232 questionários de associação livre, em nove cursos técnicos, e identificou-se o campo semântico das Representações Sociais do Trabalho, a partir de três termos indutores: Trabalho; Educação Profissional; Trabalho e Projeto de Vida. No tratamento estatístico da recorrência das palavras associadas aos termos indutores foi utilizado o software tri-deux des mots, que gerou um campo semântico e planos fatoriais, que foram analisados qualitativamente. Na segunda fase, foram realizadas entrevistas em profundidade, analisadas a partir da análise temática de conteúdo, de acordo com Bardin (1977). Como resultado, identificou-se a Representação Social do Trabalho relacionada ao: conhecimento como via de acesso e permanência no mundo do trabalho; os ganhos advindos do trabalho; e o Trabalho como fundante da condição humana, cuja ontogênese se relaciona ao vir a ser humano, às mudanças do mundo, e às transformações da própria subjetividade

Orientador: Fábio Tadeu Reina / Banca: Luci Regina Muzzetti / Banca: Maria de Fátima Aveiro Colares / Resumo: Esta dissertação de mestrado investiga a construção da subjetividade relacionada à homossexualidade e ao envelhecimento de pessoas com idade igual ou superior a sessenta anos. A partir de três entrevistas que foram analisados os processos de subjetividade da vida desses participantes enfocando-se expressões de sair do armário e os relatos da construção da subjetividade no contexto homossexual. Com base no aporte teórico da perspectiva sócio histórica e do desenvolvimento humano emerge a reflexão sobre sexualidade e envelhecimento no ambiente social, essa pesquisa reflete sobre a concepção desses indivíduos, as vivências, lembranças e experiências que demarcam essa geração, os vínculos afetivos, as atividades cotidianas e as práticas homoafetivas. Diante do estigma de ser homossexual e velho, examina-se como são as experiências relacionais e quais as perspectivas construídas por essas pessoas e identificar a produção de novas subjetividades quanto aos modos de vivenciarem esta fase da vida. Urge a necessidade de se trabalhar a sociedade e, especificamente, profissionais da saúde para ampliarem o conceito de sexualidade e não reduzi-la ao ato sexual em si, sendo ele parte e não o todo do conceito. O estudo nos oportunizou ver que é comum homossexuais sofrerem exclusão nos dias atuais, como a mídia evidencia diariamente, mostrando que muitos são, inclusive, submetidos a constrangimentos no momento em que expõem sua identidade em determinados locais, ou na presença de determinados grupos, chegando alguns a sofrer até mesmo agressões físicas, e vemos essa exclusão se intensificar nos casos de homossexuais que assumem posturas mais associadas com o feminino, assumindo um gênero discordante com o seu sexo / Abstract: This dissertation investigates the subjectivity construction toward homosexuality and aging people with ages equal or more than sixty years. As from three interviews that were analyzed the life's subjectivity process these participants, focusing expressions "come out of the closet" and reports' subjectivity construction in homosexual context. Based on the theoretical contribution of socio historic perspective and human development, arise the reflection about sexuality and aging in the social environment, this research reflects about the conception from those individuals, experience (living; feeling), memories and experiences that mark this generation, the affective linkages, the daily activities and the homoaffectives practices. Before stigma of being homosexual and aged, it examines as the relational experiences are and what the perspectives built by those peoples and identify the production of new subjectivity about the way to experience this stage of life. There is an urgency to work the society and, specifically, the health professional, to broaden the concept of sexuality and not reduce it to the sexual act itself, it being part, and not the whole concept. The study provided an opportunity to see that is common homosexuals suffer exclusion on nowadays, as the media shows daily, showing that many are, including, subjected to constraints at the time they expose their identity in certain places, or in the presence of certain groups, reaching some suffering even, physical attack, and we see this exclusion is intensified in cases of homosexuals who take more positions associated with the feminine, assuming a discordant genre with their sex / Mestre