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[en] LIVRO OU LEAVE ME: THE BABYLONIAN WRITINGS OF HÉLIO OITICICA (1971-1978) / [pt] LIVRO OU LIVRO-ME: OS ESCRITOS BABILÔNICOS DE HÉLIO OITICICA (1971-1978)FREDERICO OLIVEIRA COELHO 21 October 2008 (has links)
[pt] Entre 1971 e 1978 o artista plástico carioca Hélio
Oiticica
(1937-1980)
morou em Manhattan, Nova York. Batizada por Oiticica de
Babylon, é durante
sua estadia na cidade que ele investe grande parte de seu
trabalho em um novo
projeto: publicar uma série de textos escritos nesse
período, em um livro cujo
formato e conteúdo permaneceram em constante
transformação
ao longo dos
anos, sem atingir um resultado final. Batizado com alguns
nomes como
Newyorkaises e Conglomerado, o projeto de publicação
torna-
se o epicentro da
produção de Oiticica e, ao mesmo tempo, uma promessa não
realizada. A Tese
visa analisar a relação produtiva entre a obra de
Oiticica
e a escritura, além da
forte presença da literatura em seus trabalhos e
reflexões.
A análise dessa relação
percorrerá alguns espaços criativos desse escritor-
leitor,
como seu arquivo, seus
escritos pessoais, cartas, cadernos e fontes de leitura
por
ele utilizadas. Ao
apresentar e analisar documentos de pouca ou nenhuma
divulgação escritos por
Hélio Oiticica, a Tese pretende não só ampliar os debates
sobre arte e literatura
em geral como divulgar novas temáticas e possibilidades
de
pesquisa em relação
à sua obra. / [en] From 1971 to 1978, Hélio Oiticica (1937-1980), a native of
Rio de
Janeiro, lived in Manhattan. During his sojourn in New
York, a city he referred
to as Babylon, he put much of his effort into a new
project: that of publishing a
number of texts written in this period as a book whose
format and content would
constantly change throughout the years, never reaching a
final result. Variously
known as Newyorkaises and Conglomerado, the publication
project became both
the epicenter of Oiticica`s production and a promise that
never came to fruition.
This dissertation analyzes the relationship between
Oiticica`s art and his writings
and addresses the marked presence of literature in both his
works and his
reflections. The analysis of the relation between the two
takes into account
different manifestations of this writer/reader`s
creativity, such as his archive,
intimate writings, letters and notebooks, as well as his
reading. By presenting and
analyzing little-known or previously unpublished texts by
Oiticica, this
dissertation aims not only to broaden the scope of debates
on art and literature in
general but also to disseminate new themes and
possibilities of research into
Oiticica`s work.
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[en] CATHEGORIES OF WONDERFUL AND FANTASTIC IN MONTEIRO S LOBATO CHILDREN S LITERATURE / [pt] O MARAVILHOSO E O FANTÁSTICO NA LITERATURA INFANTIL DE MONTEIRO LOBATOTHATTY DE AGUIAR CASTELLO BRANCO 05 October 2007 (has links)
[pt] O objetivo deste trabalho é percorrer a construção das
categorias de
Maravilhoso e Fantástico em algumas obras infantis do
mestre Monteiro
Lobato, destacando as formas de apropriação de histórias
de outras tradições. / [en] The purpose of the present work is to investigate the
construction of the
categories of Wonderful and Fantastic in some Monteiro
Lobato s children s
books, emphasizing the forms of appropriation of stories
from other traditions.
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[en] JEWS WRITTEN IN BRAZIL: SAMUEL RAWET, MOACYR SCLIAR AND CÍNTIA MOSCOVICH / [pt] JUDEUS ESCRITOS NO BRASIL: SAMUEL RAWET, MOACYR SCLIAR E CÍNTIA MOSCOVICHPATRICIA CHIGANER LILENBAUM 15 May 2009 (has links)
[pt] A tese investiga as relações entre a escrita e o judaísmo no contexto
brasileiro, focando os autores Samuel Rawet, Moacyr Scliar e Cíntia Moscovich.
A partir da imagem de escritor e da imagem de judeu que podem ser
depreendidas de suas obras, busca-se traçar as diferentes possibilidades de
tradução de um legado ancestral como o judaico. As vozes narrativas, nascidas
da tensão entre a ficção e a autobiografia, expressam uma busca por uma
identidade sempre provisória e passível de traição em diferentes graus, o que
gera uma constante reflexão sobre a herança judaica e sua conexão com a
palavra e com a trajetória profissional e pessoal da pesquisadora. Tal caminho
dotou a tese de uma escrita autoral, que procura equilibrar a linguagem
acadêmica e a pessoal. / [en] This thesis deals with the connections between Judaism and writing in the
Brazilian context, focusing on Samuel Rawets, Moacyr Scliars and Cíntia
Moscovichs works. Based on the image of the author and the image of the Jew
that can be perceived from their works, one aims to discover different possibilities
of translation of an ancestral legacy such as the Jewish one. The literary voices
born out of the tension between fiction and autobiography express a search for
an identity always temporary and subject to treason in different levels, which
produces a constant reflection on Jewish heritage and its connection to the word
and to the researcher`s professional and personal path. That produceded an
authoral writing which tries to balance academic and personal languages.
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[es] L`EDUCACIÓN POR LA INFANCIA EN MANOEL DE BARROS / [pt] A EDUCAÇÃO PELA INFÂNCIA EM MANOEL DE BARROSGISELLY DOS SANTOS PEREGRINO 03 August 2010 (has links)
[pt] Nesta dissertação, pesquisou-se a obra de Manoel de Barros - sobretudo, Memórias inventadas: a Infância, de 2003 - em uma busca do porquê de o poeta escrever e se escrever com infância, elegendo-a educadora de seus leitores. Examinou-se, por conseguinte, o modo como o poeta mato-grossense reivindica uma educação pela infância. Buscaram-se diferentes perspectivas sobre o conceito de infância (Platão, Aristóteles, Nietzsche, Ariès, Lyotard, Benjamin, Agamben, entre outros) visando delinear que infância Manoel de Barros propicia em sua obra. Para ele, que pensa renovar o homem usando borboletas, o leitor precisa perceber a infância como um acontecimento, isto é, precisa errar como nos anos primevos, tendo consciência de que não sabe tudo, não fala tudo, não vê tudo ainda e, portanto, pode aprender. Para tal, todavia, precisa permitir que a infância aconteça. Averiguou-se que Manoel de Barros opera com temporalidades não cronológicas e defende que não há possibilidade de abandonar a infância, mesmo sendo adulto. Por isso, postula a infância como condição humana permanente e investe em um projeto de educação dos seus leitores pela infância. / [es] En esta disertación, se investigó la obra de Manoel de Barros – sobretodo, Memórias inventadas: a Infância, de 2003 - en una búsqueda del porqué del poeta escribir y escribirse con infancia, eligiéndola educadora de sus lectores. Se examinó, por consiguiente, el modo como el poeta de Mato Grosso reclama una educación por la infancia. Se buscó diferentes perspectivas sobre el concepto de infancia (Platão, Aristóteles, Nietzsche, Ariès, Lyotard, Benjamin, Agamben, entre otros) buscando delinear qué infancia Manoel de Barros propicia en su obra. Para él, que piensa renovar el hombre usando mariposas, el lector necesita percibir la infancia como un acontecimiento, esto es, necesita equivocarse como en los primeros años, tomando conciencia de que no sabe todo, no habla todo, no ve todo aún y, por lo tanto, se puede aprender. Para tal, sin embargo, necesita permitir que la infancia ocurra. Se averiguó que Manoel de Barros opera con temporalidades no cronológicas y defiende que no hay posibilidad de abandonar la infancia, aun siendo adulto. Por eso, postula la infancia como condición humana permanente e invierte en un proyecto de educación de sus lectores por la infancia.
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[en] THE WAYS OF THE AUTHOR?: THE PLOT OF AUTHORSHIP BETWEEN CINEMA AND CONTEMPORARY BRAZILIAN LITERATURE / [pt] POR ONDE ANDA O AUTOR?: A TRAMA DA AUTORIA ENTRE O CINEMA E ALITERATURA BRASILEIROS CONTEMPORÂNEOSAURELIO ORTH DE ARAGAO 13 March 2012 (has links)
[pt] A dissertação pretende percorrer os caminhos de escritores e cineastas
contemporâneos por um cenário de crescente diluição de fronteiras entre os meios
artísticos e midiáticos. O atual contexto de intensa permeabilidade e mobilidade
entre as linguagens audiovisual e escrita, e a continua penetração de mecanismos
do mercado na interação entre os dois meios propõem severos desafios a
categorias até então consolidadas para a definição dos campos da arte. Entre os
conceitos colocados em questão, podemos reconhecer um processo de progressiva
instabilização da noção de autoria. A partir da análise da obra de Marçal Aquino,
Beto Brant e Lourenço Mutarelli, essa pesquisa irá investigar o impacto do atual
contexto sobre as obras desses artistas e de que maneira cada um deles pode
responder aos dilemas que a nova configuração lhes apresenta. / [en] The thesis proposes to follow the paths of contemporary writers and filmmakers in
a world of increasing dilution of the boundaries between artistic mediums and
media. The current context of intense permeability and mobility between the
audiovisual and written languages and continuous penetration of market
mechanisms in the interaction between the two medias categories offers severe
challenges to some of the consolidateds definitions of the fields of art. Among
them, the notion of authorship especially passes through a process of progressive
instability. From the analysis of the work of Marcal Aquino, Beto Brant and
Lourenço Mutarelli, this research will investigate the impact of the current context
on the works of these artists and how each may respond to the dilemmas that the
new situation presents to them.
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[en] IN THE COUNTRY OF FICTION: TRAVEL AND NARRATIVE IN BRAZILIAN AND ARGENTINE CONTEMPORARY LITERATURE. / [pt] NO PAÍS DA FICÇÃO: NARRATIVA E VIAGEM NA LITERATURA BRASILEIRA E ARGENTINA CONTEMPORÂNEAS.RENATA FERNANDES MAGDALENO 12 July 2011 (has links)
[pt] Os relatos de viagem marcaram a história da América Latina e, consequentemente, a literatura e os escritores da região. A presente pesquisa procura pensar se a viagem continua sendo um tema recorrente na literatura contemporânea produzida no local. Nesses relatos o deslocamento veloz e a mobilidade constante são traços pertinentes, que alguns teóricos consideram como marcas da contemporaneidade. Tais características afetariam de forma diferente os escritores latino-americanos e seus escritos, já acostumados a um ponto de vista periférico, a ter como referência outras culturas? Ainda é possível detectar resquícios e heranças da tradição dos relatos de viagem na produção contemporânea? Para pensar esta questão, quatro diários de viagem ficcionalizados foram selecionados, de escritores argentinos e brasileiros: Una luna, de Martín Caparrós; Nove noites, de Bernardo Carvalho; Mis dos mundos, de Sergio Chejfec, e Lorde, de João Gilberto Noll. Todos os textos tratam de autoficções, em que o protagonista, com as mesmas características do autor do livro, cruza fronteiras em uma viagem a trabalho. Assim como os escritos dos navegantes e muitos dos relatos de viagem que marcaram a região, há um outro que estimula e pauta aquele deslocamento. A construção de uma figura de escritor, o lugar ou a forma de inserção encontrados pelo autor latino-americano no mundo contemporâneo são alguns temas recorrentes dessas narrativas. / [en] The travel texts are a mark for the history of Latin America, and, consequently, the literature and the writers from there. This work analyses if the travel still a recurring theme in contemporary latin america literature. In this narratives the displacement and the mobility are relevant characteristics, that some thinkers consider as a brand of the contemporanity. The latin american writers feel it in a diferent way? It is still possible to detected remnants and legacies of the tradition of travel accounts in contemporary production? To think about that, four fictionalized travel diaries were analyses, from brazilian and argentine writers: Una luna, from Martín Caparrós; Nove noites, from Bernardo Carvalho; Mis dos mundos, from Sergio Chejfec, and Lorde, from João Gilberto Noll. In all of them the character seems like the author of the book, and go to other countries in a work travel. Like many travel texts that marks the latin america, there is an other that estimulate the displacement. The construction of a writer figure, the place of the latin america writer in the contemporary world are some recurring themes of those narratives.
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[pt] A CIDADE E O OLHAR: UMA LEITURA DE PASSAGEIRO DO FIM DO DIA, DE RUBENS FIGUEIREDO / [en] THE CITY AND THE LOOK: A READING OF PASSAGEIRO DO FIM DO DIA, DE RUBENS FIGUEIREDOJULIANA NEVES NOGUEIRA 10 November 2015 (has links)
[pt] O presente estudo tem como objetivo analisar as representações da cidade e do olhar no romance Passageiro do fim do dia, de Rubens Figueiredo, assim como pretende investigar o olhar que o próprio autor apresenta sobre a contemporaneidade em seu livro. Por se tratar de uma obra que representa a cidade contemporânea a partir de características específicas – como a velocidade, a violência, o caos urbano, a decadência, a desigualdade e a exploração no trabalho – foi utilizado um arcabouço teórico que possibilita ler as transformações relativas ao desenvolvimento do meio urbano e as suas consequências. Para a análise das representações do olhar dos personagens, foram utilizados textos que apresentam conceitos relativos aos verbos ver e olhar, assim como teóricos que refletem sobre como cidade contemporânea pode influenciar os olhares dos seus habitantes. Também é objeto de análise o conto Escola da Noite, que faz parte da obra Livro dos Lobos, de Rubens Figueiredo, sob a perspectiva da representação do espaço e do olhar da protagonista. Também procuramos perceber como o autor representa a experiência dos profissionais da educação pública brasileira. / [en] This study aims to analyze the representations of the city and the look at romance Passageiro do fim do dia, of Rubens Figueiredo, and intends to investigate the look that the author himself has on contemporaneity in his work. As this book represents the contemporary city based on specific characteristics - such as speed, violence, urban chaos, decay, inequality and exploitation at work - we used a theoretical framework that enables to read transformations related to the development of large cities and its consequences. For the analysis of the characters look representations, texts have been used that present concepts related to the verbs to see and to look, and theorists reflecting on how contemporary city can influence the looks of its inhabitants. It is also analyzed the Escola da noite tale, which is part of Livro dos lobos, of Rubens Figueiredo, from the perspective of representation of space and the look of the protagonist. We also seek to understand the way that the author represents the experience of professionals in the Brazilian public education in the tale.
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[en] HOW AND BECAUSE I AM MODERN: THE PLACE OF THE PAST IN THE CRITICAL THOUGHT OF JOSÉ DE ALENCAR / [pt] COMO E PORQUE SOU MODERNO: O LUGAR DO PASSADO NO PENSAMENTO CRÍTICO DE JOSÉ DE ALENCARDANIEL PINHA SILVA 22 February 2008 (has links)
[pt] A proposta central da dissertação é discutir acerca do
lugar ocupado pelo
passado nas formulações críticas do escritor José de
Alencar (1829-1877). A
hipótese principal é a de que a necessidade de afirmação
de uma autoconsciência
moderna é um ponto que percorre o pensamento crítico de
Alencar tanto no
momento em que ele pensa sobre si próprio e seu papel no
mundo quanto na
ocasião em que tece formulações sobre a formação da
literatura brasileira. O fio
condutor da análise é balizado pelas duas principais
polêmicas literárias em que o
escritor se envolveu no século XIX, a primeira na década
de cinqüenta com o
consagrado Gonçalves de Magalhães e a segunda na década
de
setenta com o
jovem Joaquim Nabuco. Sugiro que, em ambas, Alencar
busca
em um vínculo
com o passado um ponto de partida necessário para a
afirmação de uma
consciência moderna no presente, considerando o próprio
tempo como
entrecruzamento contínuo entre passado, presente e
futuro. / [en] The central proposal of this work is to argue concerning
the place the past
occupies in the critical formulations of the writer Jose
de Alencar (1829-1877).
The main hypothesis is that the necessity of affirmation
of a modern
autoconsciousness is a point that covers the critical
thought of Alencar, as much
as at the moment where he thinks about himself and his
role on the world, as
much as in the occasion where he weaves formulations about
the Brazilian
literature formation. The conduction of the analysis is
marked out by two main
literary controversies where the writer was involved in
19th century, the first one
in the fifties with the famous Gonçalves de Magalhães and
the second one in the
seventies with the young Joaquim Nabuco. I suggest that,
in both, Alencar searchs
for in a bond with the past a necessary starting point for
the affirmation of a
modern conscience in the present, considering the time as
a continuous relation
between past, present and future.
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[en] READ (HIMSELF) AND WRITE (HIMSELF) (IN) THE OTHER / [pt] LER(-SE) E ESCREVER(-SE) (N)O OUTROANDERSON LUIZ DA SILVA 01 March 2007 (has links)
[pt] O objetivo deste trabalho é discutir, na prosa de ficção
brasileira da
década de 1990, a presença de estratégias discursivas que
revelam processos
complexos de abordagem do confronto entre o eu e o outro.
Trata-se da
presença de instâncias narrativas impregnadas de discursos
sobre a
alteridade, o que se evidencia em contos e romances cujos
enredos pautamse
no confronto de subjetividades, etnias e culturas. Para
discutir essa
questão, procuramos identificar, nas narrativas
analisadas, o que
denominamos como a presença de vozes etnográficas, a
partir de
aproximações entre o campo da literatura e da
antropologia, considerando
que o procedimento de leitura e escrita do outro faz-se
presente tanto no
trabalho do etnógrafo quanto do ficcionista. Tal
procedimento leva-nos,
enfim, a considerar a polifonia como um traço fundamental
do processo de
escrita e leitura da alteridade em nossa ficção
contemporânea. / [en] The objective of this study is to discuss the presence, in
1990´s
Brazilian prose fiction, of discursive strategies that
reveal complex
processes of approaching the confrontation between the I
and the Other. We
deal with the presence of narrative instances impregnated
with speeches on
alterity, what is evidenced in stories and romances whose
plots are based on
the confrontation of subjectivities, ethnic groups and
cultures. In order to
discuss this subject, we tried to identify, in the
narratives analyzed, what we
denominate the presence of ethnographic voices, starting
with
approximations among the literary and the anthropologic
fields, considering
that procedures of the other´s reading and writing are
made present as much
in the ethnographer s as in the fictionist´s work. Such
procedure lets us,
finally, consider the polyphony as a fundamental feature
of the alterity´s
writing and reading process in our contemporary fiction.
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[en] PAULO COELHO ON STAGE: THE POP STAR WRITER BUILDUP PROCESS / [pt] PAULO COELHO EM CENA: A CONSTRUÇÃO DO ESCRITOR POP STARCLAUDIA ASSUMPCAO GONZAGA 21 September 2007 (has links)
[pt] Nesta dissertação propomos uma análise da construção da
imagem do
escritor Paulo Coelho como uma celebridade mundialmente
conhecida e,
conseqüentemente, da progressão de tal imagem para uma
marca vendável.
Assim, examinaremos, de maneira cronológica, os elementos
necessários para que
a construção seja realizada. Para tanto, é necessário
realizar um estudo resumido
sobre os temas abordados na obra literária de Paulo
Coelho, bem como nos
debruçarmos na questão do carisma necessário para a
efetivação da transformação
de um escritor em pop star. Este carisma permeará boa
parte da dissertação e é
considerado como algo que pode ser parcialmente
construído. Antes, porém, para
entendermos como a vida literária brasileira foi moldada,
faremos uma breve
viagem no tempo desde o Romantismo até os primeiros anos
do século XX. / [en] This dissertation analyses the writer Paulo Coelho´s image
buildup process
to become a world wide know celebrity, and, as a
consequence, the transformation
of such image into a saleable mark. The elements which are
required for this
buildup process are examined in a chronological manner. A
study summarizing
the subjects treated by Paulo Coelho in his literary works
is presented, followed
by considerations on the charisma that is required to
allow for the transformation
of a writer into a pop-star. Such charisma will be present
throughout many parts of
the dissertation, and it will be considered as something
that can be partialy
constructed. In order to allow for the understanding of
how Brazilian literary life
was casted, a short literary time trip from the Romantics
days to the beginning of
the 20th Century is also presented.
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