Ce mémoire s'intéresse aux relations de pouvoir entre les hommes et les femmes telles qu'elles s'expriment à travers les "scripts" sexuels (Gagnon) dans six oeuvres québécoises écrites après les années 2000. Deux critères déterminent le choix des oeuvres : la sphère de légitimité à laquelle elles appartiennent et le sexe des auteurs. Le premier chapitre s'intéresse à deux oeuvres légitimées écrites par des femmes : La Brèche (2002) de Marie-Sissi Labrèche et Infrarouge (2010) de Nancy Huston; le deuxième chapitre aborde deux romans légitimés écrits par des hommes : Bouche-à-bouch e [i.e. bouche] (2003) de Mauricio Segura et L'aimé (2007) d'Antonio D'Alfonso; enfin le troisième chapitre étudie, quant à lui, deux recueils de nouvelles érotiques relevant de la littérature populaire, l'un écrit par une femme, l'autre par un homme: Grande aventure et petites histoires libertines (2007) de Julie Bray et Tentations voluptueuses (2006) de Martin Lortie. Chacun des chapitres se divise en quatre parties. Dans la première partie, sont étudiés le genre des voix narratives en lien avec le sexe des auteurs. La deuxième partie s'emploie à tracer le portrait des personnages féminins et masculins principaux à l'intérieur des oeuvres. Les troisième et quatrième parties étudient plus spécifiquement les scènes sexuelles, d'abord à partir de l'analyse de l'espace et ensuite à partir [de] l'analyse des"scripts" sexuels. Nous tâchons de définir si les représentations permettent d'observer des relations justes et équitables ou dissymétriques entre les sexes, et de vérifier si les auteur¨e¨s emploient des matériaux qui tendent au traditionalisme, à la modernité ou à la postmodernité. (Boisclair et St-Martin)

La « critique sociale » doit être comprise comme étant la capacité d’exprimer, d’afficher et d’exercer sa différence. Par ailleurs, la capacité d’exprimer sa différence est étroitement liée à l’état d’égalité. En revanche, ce sont les inégalités sociales qui poussent à l’homogénéisation. Alors, comment les personnes qui subissent les inégalités sociales peuvent-elle échapper à l’homogénéisation et devenir agents de critique sociale et moteurs de changement ? Autrement dit, faut-il donner raison à Marcuse sur le fait qu’une véritable remise en question du modèle dominant ne peut qu’émerger à la marge ? On peut penser que c’est là le rôle des organismes communautaires, même s’il arrive que le modèle dominant les récupère pour en faire un organe d’intégration des forces en opposition. Notre premier objectif de recherche est donc de voir s’il existe une critique concernent le travail chez les personnes interviewées. En outre, notre second objectif est de voir si le fait d’être à la marge permet de développer un rapport contestataire au modèle dominant de travail. / "Social critique" can be understood as the capacity to express, to show and to “live out” one’s difference. Moreover, the capacity to express difference is closely linked to the condition of equality. Social inequalities, however, stimulate homogenization. How can people who are subject to social inequalities escape homogenization and becomes vectors of social criticism and change ? Should we agree with Marcuse that a real questioning of dominant ways of being can only arise from the margin? We could come to the conclusion that this is the role of the community or voluntary sector even if community organizations can be recuperated and transformed in the light of the dominant model into devices for integrating the forces of opposition. Among the people interviewed for this project, there is clearly a critique of work and the development of alternative practices. This is where the margin needs to be considered in relation to the dominant model. The dominant model’s logic is the logic of progress. It promotes consumerism and work while promising freedom from necessity. Thus, the construction of new social relationships, based on greater equality, has to be created in the sphere of everyday social relationships. Refusing to submit to the logic of the dominant model creates the opportunity to conceive a different approach to wealth and poverty.

À première vue, l’équité apparaît comme un phénomène absent du droit pénal. Il faut dire que l’idée de l’équité a été victime d’une histoire mouvementée autorisant les plus grandes confusions à son égard, lesquelles se sont cristallisées sous la période révolutionnaire. L’absence de référence explicite à la notion et l’anathème dont elle fait l’objet, dans une matière qui ne tolère aucun facteur déstabilisant, ne sauraient pourtant signifier que l’équité ait été totalement évincée du droit pénal. En réalité, elle est un phénomène occulte, dont il faut révéler les manifestations latentes, pour finalement convenir d’une utilisation implicite de la notion par le juge et le législateur. La rigidité inspirée par la légalité criminelle n’étant qu’apparente, l’équité jouit en effet d’une importante marge d’expression. D’une part, flexible, l’équité permet de réaliser une égalité concrète. Elle se trouve en conséquence implicitement tolérée dans la matière pénale en tant qu’outil d’harmonisation du droit. L’équité joue alors un rôle de complément à la loi pénale, en assurant le passage du général – la loi – vers le cas particulier. D’autre part, l’équité peut être mobilisée par le juge pénal, sans qu’il en ait nécessairement conscience, lorsque, confronté à un cas particulier, il décide de contourner l’application de la loi pénale qui risquerait de produire des effets iniques. Au service d’un jugement individuel subjectif, en référence à des valeurs issues du fond culturel dont il procède, l’équité s’exprime hors du cadre de la loi pénale. Elle se place alors en élément perturbateur venant concurrencer l’échelle des valeurs fixées par le législateur. Qu’elle vienne compléter ou concurrencer la loi, l’équité constitue toujours un moyen d’interroger les objectifs de la matière pénale dans la mesure où elle est souvent à l’origine d’évolutions législatives. En définitive, l’étude démontre que l’équité, sans être un principe autonome, est au coeur du droit pénal. / The lack of clear reference to fairness and the fact that it’s rejected in criminal law which does not tolerate any destabilizing factor does not mean that fairness is totally excluded from it. Actually it is a hidden phenomenon. Judges and legislators use the notion tacitly. As the rigidity of the principle of legality seems to be only apparent, fairness has in fact quite some room to express itself in criminal law.On the one hand, the flexibility it allows, and the underlying goal to carry out concrete equality both explain it be tolerated in some respects as a tool to standardize law. The need for flexibility is inherent to each legal system. Fairness has a complementary role for criminal law. It enables to guarantee the transition from generality – that is law – to particular cases. On the other hand, fairness can beimplemented by judges in order to circumvent the application of criminal law when it induces iniquitous consequences. As the expression of subjective individual judgment which refers to judges’ values, fairness is expressed beyond law itself. Ultimately, our study shows that fairness, without being an independent principle, is at the heart of criminal law, because at last, expressed as a complement or as an adversary to criminal law, looking for fairness often leads to legislative evolutions.

L'ambition pratique de la théorie de la démocratie délibérative suscite plusieurs interrogations. Dans une société comme la nôtre, comment est-il possible de penser que toutes les personnes concernées par une question politique puissent participer à la procédure délibérative? Sous quelles conditions pouvons-nous penser la justification des choix politiques? L'objectif de ce mémoire est d'identifier les conditions politiques nécessaires à la mise en oeuvre des principes démocratiques d'inclusion et de réciprocité. À cette fin, je commencerai par définir le problème des désaccords qu'engendre le pluralisme des points de vue et poserai les principes du modèle délibératif qui semble le mieux y répondre. Ensuite, je discuterai des fondements d'une politique de représentation des groupes marginalisés afin de penser une plus grande inclusion démocratique. Enfin, j'examinerai comment une politique d'accueil a pour effet de créer une relation d'engagement entre les délibérants, laquelle laisse envisager une plus grande réciprocité. À terme, cette réflexion permettra de mieux saisir dans quelles circonstances pratiques la délibération démocratique favorise l'égalité politique entre les citoyens (ou leurs représentants). ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Égalité politique, Délibération démocratique, Groupes marginalisés, Représentation, Réciprocité, Inclusion politique.

Entre(nt) les femmes est une courtepointe d'histoires de femmes: leurs souvenirs, les vies qu'elles ont créées, leurs confidences, leurs échanges, leur héritage... Il était plusieurs fois, les femmes. L'entrelacement de leurs histoires parle du passé qui coule dans leurs veines comme le futur s'ancre dans leur ventre. De la grand-mère à la fille, de la conception à la naissance et, en parallèle, le passé et la vie d'autres femmes: les souvenirs de celle qui porte une enfant sont l'écho des voix qui vivent en elle. Les femmes entrent dans la mémoire, avec la force des discours refoulés et bafoués. Longtemps réduites au silence, leurs histoires émergent et viennent rejoindre le présent de la grossesse. Ou est-ce l'inverse? La Quatrième personne du singulier explore l'incapacité du langage androcentriste à exprimer les expériences spécifiques de femmes. À travers l'exemple de la maternité, cette réflexion met à jour les zones d'indicible de l'expérience humaine et les limites conceptuelles d'un système binaire pour expliquer le monde. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Sexisme de la langue, Féminisme, Maternité, Littérature au féminin, Fragments, Création, Égalité.

Cette thèse propose une réflexion sur l’accès inégal des femmes à la terre au Fuuta dans une perspective d’analyse féministe postcoloniale et néoinstitutionnelle. Plus précisément, je m’intéresse aux rôles que peuvent jouer les institutions genrées, aussi bien formelles qu’informelles, dans le maintien des pratiques discriminatoires qui limitent l’accès des femmes aux terres agricoles dans la région du Fuuta au Sénégal. En effet, malgré certains efforts manifestes comme la reconnaissance du droit des femmes à la terre dans la Constitution sénégalaise en 2001, les femmes peinent toujours à jouir pleinement de leurs droits. Elles demeurent largement dépendantes des hommes et ne peuvent que dans de très rares cas exercer une forme de contrôle sur la terre qu’elles cultivent. De ce fait, je m’interroge sur les raisons qui expliquent pourquoi, malgré l’existence d’un cadre formel garantissant l’accès équitable à la terre, les femmes du Fuuta demeurent désavantagées par rapport aux hommes. De nombreuses recherches abordent la problématique de l’accès genré à la terre en ne traitant que des obstacles rencontrés par les femmes. Dès lors, afin que ma recherche soit pertinente, j’ai choisi d’analyser ce qui se cache derrière ces obstacles soit, leurs origines et les mécanismes qui assurent leur reproduction à travers les générations. Plus précisément, ce sont les rapports de forces inégaux tant au sein de ménage que de la société et des institutions qui représentent les principaux obstacles à l’effectivité des réformes garantissant aux femmes sénégalaises un accès à la terre égal à celui des hommes. Les résultats de cette recherche démontrent que ce sont précisément les réalités contextuelles propres au Fuuta qui caractérisent les facteurs de résistance analysés.

L'Europe a mené une mission civilisatrice en Afrique depuis le XIXe siècle par l'impérialisme et le colonialisme, visant à adapter les cultures locales aux normes occidentales. Après la Seconde Guerre mondiale, le paradigme civilisateur évolue vers le principe d'aide au développement destinée à faire « progresser » les pays du Sud, notamment en Afrique, sur les plans technologiques, politiques et sociaux. L'Organisation de Coopération et de Développement Économique (OCDE), avec son Comité d'aide au développement composé de 32 membres, dont le Canada, joue un rôle clé en instaurant des projets de coopération en Afrique de l'Ouest. Cette étude examine les discours et les pratiques autour de l'élaboration et la mise en œuvre de projets de coopération sur l'égalité des genres en Afrique de l'Ouest, élaborés et mis en place par des Organismes de Coopération Internationale (OCI) du Québec. Pour cela, des entretiens semi-dirigés ont été menés au Québec avec 4 agent.e.s d'OCI et 10 coopérant.e.s volontaires québécois$.$es (CVQ), ainsi qu'au Bénin, avec 2 directeur.rice.s d'organisations locales. L'analyse des données repose sur la méthode de la théorisation ancrée. Cette recherche met en lumière que la coopération au développement en Afrique prôné par certains OCI québécois cache en réalité un agenda impérialiste visant à imposer des standards occidentaux basés sur les « droits humains » . En effet, à travers les témoignages d'acteur.rice.s de plusieurs organismes du Québec et les données des bailleurs de fonds canadiens consultées en ligne, nous constatons que les bailleurs de fonds canadiens dirigent l'orientation des projets dans les pays bénéficiaires en tenant peu compte de leurs contextes socio-économiques et culturels distincts et des besoins identifiés par les organismes locaux. Ils maintiennent ainsi un système hégémonique perpétuel. En outre, en tant que coopérant.e.s volontaires, les jeunes québécois$.$es bénéficient d'une mobilité internationale privilégiée, ce que Kaufmann et collègues nomment la « motilité » (2004), qui permet de développer leurs compétences, favorisant leur accès à l'emploi au retour au Canada, alors que ces budgets qui leur sont alloués pourraient payer des cadres locaux dans les pays bénéficiaires. Ces pratiques tendent à reproduire des privilèges liés aux inégalités structurelles entre les Nords et les Suds. De plus, des concepts tels que l'égalité homme-femme sont imposés sans considération pour les réalités locales, entraînant des désaccords entre les OCI et les organisations locales. Cette recherche pose un regard critique sur les idéologies et pratiques qui informent l'élaboration et la mise en œuvre de projets de coopération internationale en contexte africain, malgré la bonne volonté de la majorité des acteur.rices québécois$.$es impliqué.e.s. De manière générale, l'Afrique de l'Ouest demeure toujours sous l'influence d'un système impérialiste malgré la terminologie de la « coopération » employée. / Since the 19th century, Europe has pursued a civilizing mission in Africa through imperialism and colonialism, aimed at adapting local cultures to Western standards. After the Second World War, the civilization paradigm evolved into the principle of development aid, designed to help the countries of the South, particularly in Africa, to "progress" technologically, politically and socially. The Organization for Economic Cooperation and Development (OECD), with its 32-member Development Assistance Committee, including Canada, played a key role in initiating cooperation projects in West Africa. This study examines the discourses and practices surrounding the development and implementation of cooperation projects on gender equality in West Africa, developed and implemented by Quebec-based International Cooperation Organizations (ICOs). Semi-directed interviews were conducted in Quebec with 4 ICO agents and 10 Quebecois volunteer development workers, and in Benin with 2 directors of local organizations. Data analysis is based on the grounded theory method. This research highlights that the development cooperation in Africa advocated by some OCI conceals an imperialist agenda aimed at imposing Western standards based on "human rights". Indeed, through the testimonies of actors from several Quebec organizations and the data from Canadian funding agencies consulted online, we note that Canadian donors control the orientation of projects in recipient countries with little regard for their distinct socio-economic and cultural contexts and for the needs identified by local instances. They thus maintain a perpetual hegemonic system. What's more, as volunteer development workers, young Quebecers benefit from their privileged international mobility - what Kaufmann and colleagues call "motility" (2004) - that enables them to develop their skills, promoting their access to employment on their return to Canada, whereas the budgets allocated to them could be used to pay local managers in the recipient countries. These practices tend to reproduce privileges linked to structural inequalities between North and South. What's more, concepts such as gender equality are imposed without consideration for local realities, leading to disagreements between ICOs and local organizations. This research takes a critical look at the ideologies and practices that inform the development and implementation of international cooperation projects in the African context, despite the good will of the majority of the Quebec actors involved. Generally speaking, West Africa remains under the influence of an imperialist system, despite the "cooperation" terminology employed.

L'objectif principal de cette recherche exploratoire est de mieux saisir les représentations sociales des rapports sociaux de sexe que vivent trois sociétés soient le Sénégal, le Mexique et le Québec, à travers les revendications pour atteindre l'égalité. La recherche se situe sous l'angle théorique des rapports sociaux de sexe qui sont par définition socialement et historiquement marqués et qui sous-tendent l'idée de changements souhaitables vers une plus grande égalité sociale entre les hommes et les femmes. Cent vingt entrevues ont été menées dans chacune des sociétés, comprenant autant d'hommes que de femmes répartis également selon quatre niveaux de scolarité. Les résultats font ressortir d'une part, l'importance des freins culturels et religieux à l'avènement de sociétés plus justes et d'autre part, comment la scolarisation et l'insertion des concepts d'égalité et liberté peuvent créer au niveau représentationnel des façons nouvelles d'appréhender les rapports hommes-femmes sur une base plus égalitaire.

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.

La récompense a toujours été associée à l’exercice d’un pouvoir sur autrui. Elle est le moyen, conjugué avec la sanction, d’obtenir d’un individu qu’il adopte la conduite attendue par un décideur. La récompense s’est en effet affirmée dans de nombreux systèmes disciplinaires tels que la discipline scolaire, militaire ou encore carcérale. Au sein des rapports de travail, des ouvrages de gestion des ressources humaines de même que des théories de « l’incitation » ou « des motivations » ont bien intégré l’idée d’une récompense comme moyen d’obtenir des salariés une conduite attendue par l’employeur. Sont organisés à cette fin concours d’entreprise ou classement des salariés en fonction de leurs performances ; sont distribués cadeaux, gratifications, primes d’ancienneté, primes d’assiduité, primes d’objectifs, ou encore stock options ; sont enfin favorisées les évolutions professionnelles au moyen de formations, de promotions ou de « parcours de carrière ». Le pouvoir qu’exerce l’employeur sur ses salariés comporte alors une dimension : la récompense. Pourtant, malgré sa banalité pratique et théorique, la récompense paraît avoir été injustement oubliée par le droit et les juristes du travail. L’objet de cette étude est de tâcher de combler cette lacune. La révélation d’un pouvoir de récompenser conduit à revenir sur une certaine conception, largement admise, selon laquelle le pouvoir en droit privé s’exprime par des actes juridiquement contraignants pour autrui. Après avoir livré une définition de la récompense, l’étude a pour ambition de déterminer les qualités de ce pouvoir et d’en décrire le régime. / Reward has always been linked to the exercise of power over others.Combined with sanction, this is the way a decision-maker uses to get somebody to behave properly.Reward has indeed become asserted in many disciplinary systems, such as school, military or prison discipline.Within work relations, human resources studies and “incitative”, or “motivations” theories have perfectly understood the idea of reward as a means for the employer to get the expected behavior from their employees.Thus, contests and employees rating based on their performance are organized; gifts, gratuities, seniority bonus, attendance bonus, premium bonus or stock options may be given; at last, career evolution is facilitated by vocational training, promotions, and career pathways.The power that an employer has on their employees will then have a dimension: reward. However, reward seems to have been unfairly forgotten by law and work jurists despite its practical and theoretical casualty.The aim of this study is to fill this gap.Rewarding leads back to a particular conception, which has largely been accepted, that power within private law is expressed by legally binding acts. After giving a definition of reward, the ambition of this study is to define the qualities of this ability, and then, to describe its functions.