Диссертация посвящена проблеме коммуникативного поведения в политических ток-шоу. Описана гендерная специфика речевого поведения телеведущих Владимира Соловьева и Ольги Скабеевой; определены коммуникативные правила и принципы, которыми они руководствуются на протяжении всей передачи в контексте своей гендерной роли; выявлен набор общих стратегий: самопрезентации, дискредитации, кооперативно-фатической стратегии. Такой универсальный набор выявленных стратегий (и представляющих их тактик) позволяет сделать вывод, что сегодня в политическом дискурсе женственность нейтрализуется, но в то же время активно развивается тенденция к применению гендерных стратегий как для мужчин, так и для женщин. Эта новая особенность современного политического дискурса находится в стадии формирования и нуждается в дальнейшем рассмотрении. / The dissertation is devoted to the problem of communicative behavior in political talk shows. The gender specificity of speech behavior of TV hostesses Vladimir Solovyov and Olga Skabеeva is described; communicative rules and principles that they follow throughout the broadcast in the context of gender role are defined; the set of generic strategies is detected: self-presentation strategy, discredit strategy, cooperative-phatic strategy. Such a universal set of identified strategies (and representing their tactics) allows to make a conclusion that today in political discourse femininity is neutralized, but at the same time the tendency to apply both male and female gender strategies begins to develop actively. This new feature of modern political discourse is at the stage of formation and needs further consideration.

В магистерской диссертации на материале повестей И. С. Тургенева “Ася”, “Первая любовь” представлены опыт лингвостилистического портретирования тургеневской девушки. Охарактеризован ментально специфический лингвокультурный типаж, описаны приметы индивидуально-специфической речевой манеры героинь Тургенева – Аси и княжны Зинаиды Засекиной. / In my master’s thesis on the material of novels “Asya”, “First love” by I. S. Turgenev are presented the experience of formal portraiture Turgenev girl. The mentally specific linguo-cultural type is characterized, there are described the signs of the individual-specific speech mannerisms of the heroines of Turgenev – Asya and Princess Zinaida Zasekinoy.

Диссертация посвящена изучению взаимосвязи психологического одиночества и копинг - стратегий. Рассмотрены теоретические аспекты психологического одиночества и совладающего поведения. Представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи показателей одиночества и выбором копинг - стратегий у студентов первого курса. В исследовании по уровню субъективного ощущения одиночества были выделены подгруппы психологически одиноких и неодиноких студентов. Установлены основные виды одиночества, которые чаще переживают студенты первого курса – диссоциированное и отчуждающее одиночество. Описан рейтинг предпочтения копинг – стратегий у студентов. Выявлены достоверные различия в выборе копинг – стратегий у психологически одиноких и неодиноких студентов. С помощью корреляционного анализа зафиксированы значимые корреляции шкалы общего переживания одиночества, зависимость от общения, позитивное одиночество с такими копинг – стратегиями как самоконтроль, поиск социальной поддержки, положительная переоценка. Авторы приходят к выводу о том, что студенты склонны чаще выбирать достаточно эффективные копинг – стратегии. Существует связь между уровнем психологического одиночества и совладающим поведением, копинг – стратегиями. Особенно проявилась связь поиска социальной поддержки с различными аспектами переживания одиночества. / The thesis is devoted to the study of the relationship of psychological loneliness and coping strategies. The theoretical aspects of psychological loneliness and coping behavior are considered. The results of an empirical study of the relationship between indicators of loneliness and the choice of coping strategies for first-year students are presented. In a study on the level of subjective feelings of loneliness, subgroups of psychologically single and non-single students were identified. The main types of loneliness are established, which are often experienced by first-year students - dissociated and alienating loneliness. Described rating preferences coping strategies for students. Significant differences in the choice of coping strategies among psychologically single and non-single students are revealed. With the help of the correlation analysis, significant correlations of the scale of the general experience of loneliness, dependence on communication, positive loneliness with coping strategies such as self-control, the search for social support, positive revaluation have been recorded. The authors conclude that students tend to more often choose reasonably effective coping strategies. There is a link between the level of psychological loneliness and coping behavior, coping - strategies. The connection of the search for social support with various aspects of loneliness was especially evident.

Объектом исследования явилась социально-психологическая адаптация и копинг-стратегии студентов. Предметом исследования выступала социально-психологическая адаптация и копинг-стратегии студентов с разной академической успеваемостью. Магистерская диссертация состоит из введения, трёх глав, заключения, списка литературы (69 источников) и приложения, включающего в себя бланки применявшихся методик. Объем магистерской диссертации 117 страниц. В настоящее время проблема адаптации в процессе профессиональной подготовки квалифицированных специалистов занимает одно из значимых положений в ряду психологических исследований. Подготовка к профессиональной деятельности и формирование социальных и профессиональных качеств общения осуществляется в стенах университета, поэтому важна адаптация личности к системе внутривузовских отношений и к учебно-профессиональной деятельности. Процесс адаптации студентов к учебно-профессиональной деятельности является важным элементом в системе профессионального обучения, от него зависит результат их деятельности (под результатами деятельности понимается академическая успеваемость). В учебно-профессиональной деятельности студентов адаптивность определяет умение студентов ориентироваться в содержании, формах и методах обучения, используемых в вузе. Одной из важнейших структур в формировании функционального адаптивного или дезадаптивного поведения является выбранная копинг-стратегия. В условиях обучения в университете наиболее полно можно ее оценить в период экзаменационной сессии, когда стресс и тревожность студента возрастает. Сессия рассматривалась как стресс-фактор, который ставит студента перед необходимостью решения определенных задач, на совладание с собой и ситуацией. Используемые студентами адаптивные копинг-стратегии могут выступать предикторами успешной адаптации и учитывая то, что осуществление базисной копинг-стратегии разрешения проблем невозможно без достаточного уровня мышления, было предположено, что копинг-стратегия связана с академической успеваемостью студента. Таким образом, цель работы заключалась в изучении социально-психологической адаптации и копинг-стратегий поведения студентов 1-го и 3-го курсов с разной академической успеваемостью. / The object of the research was the socio-psychological adaptation and coping strategies of students. The subject of the research was the socio-psychological adaptation and coping strategies of students with different academic performance. The master's thesis consists of an introduction, three chapters, a conclusion, a list of references (69 sources) and an appendix that includes the forms of the applied methods. The volume of the master's thesis is 117 pages. At present, the problem of adaptation in the process of professional training of qualified specialists occupies one of the most significant positions in a number of psychological studies. Preparation for professional activity and the formation of social and professional qualities of communication are carried out within the walls of the university, therefore, it is important to adapt the personality to the system of intra-university relations and to educational and professional activities. The process of adaptation of students to educational and professional activities is an important element in the vocational training system, the result of their activities depends on it (performance is understood as academic performance). In the educational and professional activities of students, adaptability determines the ability of students to navigate the content, forms and methods of teaching used in the university. One of the most important structures in the formation of functional adaptive or maladaptive behavior is the chosen coping strategy. In the conditions of study at the university, it can be most fully evaluated during the examination session, when the student's stress and anxiety increases. The session was viewed as a stress factor that confronts the student with the need to solve certain problems, to cope with himself and the situation. Adaptive coping strategies used by students can be predictors of successful adaptation and, given that the implementation of the basic coping strategy for solving problems is impossible without a sufficient level of thinking, it was assumed that the coping strategy is related to the student's academic performance. Thus, the purpose of the work was to study the socio-psychological adaptation and coping strategies of behavior of 1st and 3rd year students with different academic performance.

Автором рассматриваются различные подходы к изучению потребительского поведения, раскрываются коммуникативные характеристики рекламы и механизмы ее влияния на потребительский выбор молодых людей, формулируется понятие «медийное лицо», а также выявляются особенности рекламы с участием медийных лиц как инструмента влияния на потребительский выбор молодежи. На основе результатов эмпирического исследования, проведенного с использованием методов онлайн-опроса и экспертного интервью, определены характеристики медийного лица (авторитетность, экспертность, привлекательность), влияющие на потребительские намерения и оценку привлекательности бренда и рекламы. Делается вывод о том, что медийные лица в рекламе положительно влияют на потребительский выбор молодежи, при этом на него оказывает влияние и то, насколько медийное лицо сочетается с рекламируемым продуктом. Диссонанс между медийным лицом и типом продвигаемого им продукта снижает привлекательность бренда и самой рекламы. / The author examines various approaches to the study of consumer behavior, reveals the communicative characteristics of advertisement and the mechanisms of its influence on the consumer choice of young people, formulates the concept of “media person”, and also identifies the features of advertisement with the media persons' participation as an impact tool on the consumer choice of young people. Based on the results of an empirical study conducted using online survey methods and expert interviews, the characteristics of a media person (authority, expertise, attractiveness), influencing on consumer intentions and attractiveness of a brand and advertisement, were determined. It is concluded that the media person in advertising has a positive effect on the consumer choice of young people, while it is also influenced by the extent to which the media person is combined with the advertised product. The dissonance between the media person and the type of product he is promoting reduces the attractiveness of the brand and the advertisement itself.

Объектом исследования явились психологические особенности созависимых людей. Предметом исследования стали особенности восприятия отца лицами с различной степенью созависимости. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (90 источников) и двух приложений, включающих в себя бланк авторской анкеты и результаты математико-статистического анализа. Объем магистерской диссертации 107 страниц, на которых размещены 14 рисунков и 3 таблицы. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются основная и дополнительные гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор иностранной и отечественной литературы по теме образа отца и отцовской роли в воспитании ребенка. Представлены разделы, посвященные исследованию влияния на ребенка образа отца и участия отца в воспитании. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: шкала созависимости Б. Уайнхолд, Дж. Уайнхолд (адаптация А. С. Кочарян, Е. В. Фроловой, Н. А. Смахтиной), методика исследования уровня субъективного контроля (УСК), методика «Диагностика межличностных отношений» Т. Лири, методика «Личностный дифференциал» и авторская анкета. Также в главе представлен анализ результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. / The object of the study was the psychological characteristics of codependent people. The subject of the study was the peculiarities of the perception of the father by persons with varying degrees of codependency. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references (90 sources) and two appendices, including the author's questionnaire form and the results of mathematical and statistical analysis. The volume of the master's thesis is 107 pages, which contain 14 figures and 3 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the elaboration of the problem, sets the purpose and objectives of the study, defines the object and subject of the study, formulates the main and additional hypotheses, specifies the methods and empirical base, as well as the stages of research, scientific novelty, theoretical and practical significance of the work. The first chapter includes a review of foreign and domestic literature on the subject of the image of the father and the father's role in the upbringing of a child. The sections devoted to the study of the influence of the father's image on the child and the father's participation in upbringing are presented. The conclusions of the first chapter are the results of the study of theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It presents a description of the organization and methods of the research and the results obtained by all the methods used: the scale of codependency B. Weinhold, J. Weinhold (adaptation by A. S. Kocharyan, E. V. Frolova, N. A. Smakhtina), the methodology of the study of the level of subjective control (USC), the methodology of "Diagnostics of interpersonal relations" T. Leary, the methodology of "Personal differential" and the author's questionnaire. The chapter also presents an analysis of the results of the study. The conclusions of Chapter 2 include the main results of an empirical study. In conclusion, the results of the theoretical and empirical parts of the work are summarized, as well as conclusions on the hypotheses put forward, the practical significance of the study is substantiated and possible prospects for further development of this problem are described.

Работа посвящена составления речевого портрета 46-го президента США Джо Байдена. Для этой цели в исследовании осуществляется анализ речевого поведения данного политика и выявление присущих его речи особенностей, делающих ее уникальной и узнаваемой. Материал исследования составили 100 источников, включающих в себя видеозаписи с публичными выступлениями Дж. Байдена и их расшифровки в период с вступления в должность президента США в 2021 г. по 2022 г. В первой части работы рассматриваются общие вопросы терминологии, вводится понятие речевого портрета и производится разграничение данного термина и смежных лингвистических понятий. Также в теоретической части работы рассматриваются подходы к речевому портретированию в отечественной и зарубежной лингвистике, а также основные принципы и модели описания речевого портрета. Особое внимание уделяется особенностям политического дискурса и специфике создания речевого портрета политика. Во второй части работы приводится краткий экскурс в биографию изучаемой личности, производится анализ речевого поведения Джо Байдена на основе модели описания речевого портрета политика, предложенной исследовательницей Е. В. Осетровой. Анализируются присущие речи данного политика черты – клише, фразы, конструкции, коммуникативные приемы, а также речевые промахи. По каждому параметру модели описания речевого портрета политика, по которой производится анализ, приводятся примеры конкретных речевых конструкций из речи изучаемой персоналии и их переводы, представленные в виде таблиц. На основе анализируемых материалов раскрывается образ, создаваемый политиком через речевой портрет. Результаты исследования могут быть использованы в лингвистике при дальнейшем изучении речевого портретирования и методики описания речевого портрета политика, а также при изучении личности Джо Байдена. / The purpose of the work is to study the speech portrait of the 46th US President Joe Biden. the speech behavior of this politician and the features inherent in his speech that make it unique and recognizable are analyzed in the study. The research material was compiled from 100 sources, including video recordings of public speeches by J. Biden and their transcripts during the period from the inauguration of the US president in 2021 to 2022. In the first part of the work, general issues of terminology are considered, the concept of a speech portrait is introduced, and a distinction is made between this term and related linguistic concepts. Also, in the theoretical part of the work, approaches to speech portraiture in domestic and foreign linguistics are considered, as well as the basic principles and models of creating a speech portrait. Special attention is paid to the features of political discourse and the specifics of creating a speech portrait of a politician. In the second part of the work, a brief digression into the biography of the studied personality is given. The analysis of Joe Biden's speech behavior is carried out based on the model of describing the speech portrait of a politician proposed by researcher E. V. Osetrova. The features inherent in the speech of this politician are analyzed – cliches, phrases, constructions, communicative techniques, as well as speech mistakes. For each parameter of the model examples of specific speech constructions from the speech of the studied person and their translations are presented in the form of tables. Based on the analyzed materials, the image created by a politician through a speech portrait is revealed. The results of the study can be used in linguistics in the further study of speech portraiture and methods of creating the speech portrait of a politician, as well as in the study of the personality of Joe Biden.

Тема этой диссертации — это рассмотрение соотношении Биографии и Литературы в творчестве Эдуарда Лимонова через категорию «Творческого поведения». Говоря о творческом поведение данного писателя, автор говорит о «единой концепции» личности Лимонова и выделяет у него наличие двух ролевых моделей : интеллектуала vs маскулинного бунтаря. В основе этих состояний лежат различные манеры поведения и мироощущения, явленые как в жизни, так и в литературе. В основе поведения интеллектуала лежат робость, физическое и половое бессилие, мажорный тон, созерцательный настрой. С точки зрения эстетики – гипомания и гипербола как основной художественный прием. Для состояния бунтаря с точки зрения поведения характерно восприятие физической близости как способа утверждения собственной силы, противопоставление себя обществу девиантным поведением. С точки зрения эстетики – порноэстетика как способ противопоставления себя обществу, культ оружия, «театрализация» в политике (политика как способ творчества), культ молодости и презрение к старости. / The theme of this dissertation is the consideration of the relationship between Biography and Literature in the work of Eduard Limonov through the category of "Creative Behavior". Speaking about the creative behavior of this writer, the author speaks of a "single concept" of Limonov's personality and highlights the presence of two role models in him: an intellectual vs a masculine rebel. These states are based on various manners of behavior and attitudes, which are revealed both in life and in literature. The behavior of an intellectual is based on timidity, physical and sexual impotence, a major tone, and a contemplative mood. From the point of view of aesthetics - hypomania and hyperbole as the main artistic device. From the point of view of behavior, the state of a rebel is characterized by the perception of physical proximity as a way of asserting one's own strength, opposing oneself to society with deviant behavior. From the point of view of aesthetics - porno-aesthetics as a way of opposing oneself to society, the cult of weapons, "theatricalization" in politics (politics as a way of creativity), the cult of youth and contempt for old age.

ВКР (магистерская диссертация) состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка, включающего 123 наименования, 5 приложений. Работа включает 23 таблицы, 11 рисунков и 5 диаграмм. Общий объем ВКР (магистерской диссертации) – 187 страниц. Объект исследования: процесс реализации государственной политики в сфере профилактики распространения кибераддикции в молодежной среде. Цель исследования: проанализировать реализацию государственной политики в сфере профилактики распространения кибераддикции в молодежной среде на территории Республики Дагестан и разработать рекомендации по совершенствованию государственной политики в этой сфере. Научная новизна исследования заключается в постановке научной проблемы реализации государственной политики в сфере профилактики кибераддикции в молодежной среде; уточнении понятий «кибераддикция» и «профилактика кибераддикции». Практическая значимость исследования заключается в разработке рекомендаций по совершенствованию реализации государственной политики в сфере профилактики распространения кибераддикции в молодежной среде, которые носят универсальный характер и могут быть рекомендованы для использования в других субъектах РФ. / WRC (master's thesis) consists of a direction, three chapters, presence, a bibliographic list, including 123 titles, 5 applications. The work includes 23 tables, 11 figures and 5 diagrams. The total volume of the WRC (master's thesis) is 187 pages. Object of study: the process of implementing state policy in the field of preventing the spread of cyber addiction among young people. The purpose of the study: to assess the state policy in the field of the spread of cyber addiction among the youth in the Republic of Dagestan and develop recommendations for improving state policy in this area. The scientific novelty of the study lies in the formulation of the scientific problem of the implementation of state policy in the field of preventing cyber addiction among young people; clarification of the concepts of "cyberaddiction" and "prevention of cyberaddiction". The practical significance of the study lies in the development of recommendations for improving the implementation of state policy in the field of preventing the spread of cyber addiction among young people, which are universal in nature and can be recommended for use in other regions of the Russian Federation.

Цель — исследование стратегий преодолевающего поведения в поздней зрелости у педагогов общеобразовательных школ. Объектом исследования стали педагоги общеобразовательных школ Свердловской области в возрасте поздней зрелости. Предмет исследования — стратегии преодолевающего поведения в поздней зрелости. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (113 источников) и приложения, включающего в себя бланки применявшихся методик. Объем магистерской диссертации 88 страниц, на которых размещены 3 рисунков и 6 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы, которая должна вылиться в разработку технологии консультирования по выбору стратегий преодолевающего поведения в поздней зрелости. Первая глава представляет собой обзор иностранной и отечественной литературы, содержащие теоретические аспекты исследования преодолевающего поведения в поздней зрелости. Представлены разделы, посвященные исследованию психологических особенностей людей в поздней зрелости и двум типам механизмов – психологической защите и стратегиям преодолевающего поведения. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Подчеркивается важность психологических консультаций для людей в поздней зрелости, важность разговоров с ними о том, что существуют разные стратегии преодоления сложных случаев и проблем. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования – опытно-поисковому исследованию стратегий преодолевающего поведения в поздней старости. В ней представлено описание организации и методик проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам. Анализ уровня проявления механизмов психологической защиты проходил при помощи опросника Плутчика — Келлермана — Конте (LifeStyle Index). Для диагностического инструментария и исследования превалирующих стратегий преодолевающего поведения применялся опросник Стивена Хобфолла (Hobfoll) «Стратегии преодоления стрессовых ситуаций» (чаще всего именуется «Опросник SACS»), в основе которого лежит теория многоосевой модели поведения преодоления. В главе представлены результаты исследования. В качестве выводов предлагается практическая модель психологического консультирования в поздней зрелости. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, обоснована практическая значимость исследования. Предложены пути и способы преодоления кризисного этапа в развитии личности в поздней зрелости с опорой на психотехнологии. / The goal is to study the strategies of overcoming behavior in late adulthood among teachers of secondary schools. The object of the study was teachers of secondary schools in the Sverdlovsk region at the age of late maturity. The subject of the research is the strategy of overcoming behavior in late adulthood. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references (113 sources) and an appendix, which includes forms of the methods used. The volume of the master's thesis is 88 pages, which contain 3 figures and 6 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the development of the problematics, sets the goal and objectives of the research, defines the object and subject of the research, as well as the stages of the research, scientific novelty, theoretical and practical significance of the work, which should result in the development of a technology for consulting on the choice of strategies for overcoming behavior in late maturity. The first chapter is a review of foreign and domestic literature, containing theoretical aspects of the study of overcoming behavior in late adulthood. Sections are presented devoted to the study of the psychological characteristics of people in late adulthood and two types of mechanisms - psychological defense and strategies for overcoming behavior. The conclusions on the first chapter are the results of the study of theoretical material. The importance of psychological counseling for people in late adulthood is emphasized, the importance of talking with them about the fact that there are different strategies for overcoming difficult cases and problems. The second chapter is devoted to the empirical part of the study - an experimental and exploratory study of strategies for overcoming behavior in late old age. It presents a description of the organization and methods of the study and the results obtained by all methods used. Analysis of the level of manifestation of psychological defense mechanisms was carried out using the Plutchik-Kellerman-Conte questionnaire (LifeStyle Index). For diagnostic tools and the study of prevailing coping behavior strategies, Stephen Hobfoll's Stress Coping Strategies questionnaire (most commonly referred to as the SACS Questionnaire) was used, which is based on the theory of a multi-axis model of coping behavior. The chapter presents the results of the study. As conclusions, a practical model of psychological counseling in late adulthood is proposed. In conclusion, the results of the theoretical and empirical parts of the work are summarized, and the practical significance of the study is substantiated. The ways and means of overcoming the crisis stage in the development of personality in late maturity based on psychotechnologies are proposed.