網際網路的應用，逐漸開始改變人們生活的範圍以及習慣，透過網路滿足各項需求，在網路上可以看到相當多主題和性質不盡相同的線上虛擬社群，例如：提供人們交誼聯繫的社群、或是讓人們對共同的興趣討論和分享資訊的平台。其中，企業利用此平台讓品牌與社群使用者溝通並提供社群使用者在社群內瀏覽資訊和分享交流以及人際互動。目前在網路上常見的虛擬品牌社群主要可分為三類，「品牌官方網站討論區」、「第三方討論區」以及「臉書品牌粉絲專頁」，擁有一個良好的資訊交流、成員之間互動以及品牌形象的溝通對於三種社群而言都是相當重要，且是社群成員參與的主要動機。 為了探究不同類型的虛擬品牌社群會不會因為本來組成性質的差異，造成社群成員在參與這些不同社群與品牌互動時，發展成不同的社群模式，進而企業影響品牌行銷策略。本研究選擇在台灣使用過不同虛擬品牌社群的使用者作為研究對象，進行量化分析。「品牌官方網站討論區」是由官方所主導，品牌的力量最強，「第三方討論區」是讓對有共同興趣的成員交流討論的社群，而「臉書品牌粉絲專頁」因為其成員來自臉書其參與社群的目的是和朋友維持社交友誼。研究結果發現不同的虛擬品牌社群的功能特性對於成員在社群內交流互動的參與行為有不同的影響，因此企業在研擬網路社群行銷策略時，必須針對各自特性做出最合適的決策。

国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。

国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。

自2016年蔡英文政府執政以來，兩岸關係集聚降溫，經貿及政治往來遇冷，文化和教育交流成為海峽兩岸之間的唯一紐帶。在台陸生，特別是學位生，較之交換生在台灣停留時間更長，對台灣的認識和了解也更加廣泛且深刻，其之於兩岸文教交流的重要性不言而喻。學者們提出兩岸化的概念，用以描述衝突地區之間因為文教交流而降低衝突的過程，簡言之，兩岸化認為隨著兩岸的文教交流程度提高，彼此之間的和平程度也會隨之提升。本研究以在台陸生學位生為研究對象，調查其群體特征及在台經驗，探討陸生在台經驗和其對兩岸化認知之關聯。研究通過便利取樣的方式共收集838份問卷，并在此基礎上訪談了13名在台陸生。研究發現，在台陸生對於台灣社會文化滿意度最高，對台灣的政治表現滿意度最低。停留時間、社交狀況、社會參與以及負面體驗對陸生的兩岸化認知有顯著影響。其中，隨著在台停留時間增加，陸生對台的整體滿意度呈現W型分佈；和台灣同學的交流有助於提升陸生對於兩岸交流效果的肯定；在台參加過社會運動的陸生對于大陸的民主化更有信心；而同時，在台遭遇過歧視或霸凌的陸生對兩岸交流保持較為悲觀的態度。陸生對台灣的認知，特別是對兩岸化的認知對台灣以及兩岸關係有著深刻且長遠的影響。本研究之結果希望能為有關部門和學者提供可行之意見和建議，優化兩岸文教交流模式，推動兩岸關係的良性發展。 / After Tsai’s administration took office in 2016, the cross-strait relationship between Taiwan and Mainland China has become quite unpredictable in terms of economic and political communication. Cultural and educational exchange is regarded as the only sustainable interaction, which makes mainland students studying in Taiwan, especially the degree seekers with a deeper and more extensive contact with Taiwan society, an appropriate subject of study when exploring cross-straitization—a model indicates that the growth of cultural and educational exchange raises the degree of peace between Taiwan and China. Based on previous research and existing theory of contact and cultural and educational exchanges, the study examines the possible impact of the Taiwan’s experience on mainland Chinese degree-seeking student perspectives on cross-straitization. It employed questionnaires (838 valid samples) and in-depth interviews (13 samples) in 2016. The study found that Chinese students had a higher perception of socio-culture than the political and economic performance of Taiwan, as well as that time dimensions significantly impact on Chinese student perspectives of Taiwan and on unification; with the passing of time, these students’ views on unification first falls then rises. More contact with Taiwanese students provides a better understanding and potentially closes gaps between China and Taiwan. Likewise, participation in social movement increases Chinese students’ confidence in the democratization of China. In contrast, negative experiences, such as bullying and discrimination, impedes mutual understanding. The findings and discussion address the future research that is needed on cross-strait issues and recommends preventive and remedial measures, as well as policies to improve mutual communication and understanding.

京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(工学) / 甲第23430号 / 工博第4885号 / 新制||工||1763(附属図書館) / 京都大学大学院工学研究科電気工学専攻 / (主査)教授 雨宮 尚之, 准教授 掛谷 一弘, 講師 美舩 健, 教授 松尾 哲司 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy (Engineering) / Kyoto University / DFAM

京都大学 / 新制・論文博士 / 博士(文学) / 乙第13459号 / 論文博第657号 / 新制||文||710(附属図書館) / 京都大学大学院文学研究科中国語学中国文学専攻 / (主査)教授 木津 祐子, 准教授 緑川 英樹, 教授 道坂 昭廣, 教授 齋藤 希史 / 学位規則第4条第2項該当 / Doctor of Letters / Kyoto University / DGAM

京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(文学) / 甲第19424号 / 文博第702号 / 新制||文||628(附属図書館) / 32460 / 京都大学大学院文学研究科歴史文化学専攻 / (主査)教授 吉井 秀夫, 教授 吉川 真司, 准教授 村上 由美子 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Letters / Kyoto University / DGAM

京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(工学) / 甲第21463号 / 工博第4538号 / 新制||工||1707(附属図書館) / 京都大学大学院工学研究科電気工学専攻 / (主査)教授 雨宮 尚之, 教授 松尾 哲司, 准教授 掛谷 一弘 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy (Engineering) / Kyoto University / DFAM

京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(工学) / 甲第24588号 / 工博第5094号 / 新制||工||1975(附属図書館) / 京都大学大学院工学研究科社会基盤工学専攻 / (主査)教授 山本 貴士, 教授 高橋 良和, 准教授 北根 安雄 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy (Engineering) / Kyoto University / DGAM

京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(人間・環境学) / 甲第24249号 / 人博第1054号 / 新制||人||247(附属図書館) / 2022||人博||1054(吉田南総合図書館) / 京都大学大学院人間・環境学研究科共生文明学専攻 / (主査)教授 太田 出, 准教授 津守 陽, 准教授 小野寺 史郎, 准教授 佐々木 貴文 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Human and Environmental Studies / Kyoto University / DGAM