Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2016-10-18T17:04:56Z No. of bitstreams: 1 Keila Tatiane da Silva Balbino.pdf: 991689 bytes, checksum: 46b2be9b33740cd0c6ceaddaa28e17c7 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-18T17:04:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Keila Tatiane da Silva Balbino.pdf: 991689 bytes, checksum: 46b2be9b33740cd0c6ceaddaa28e17c7 (MD5) Previous issue date: 2016-08-26 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / School activities are commonly targeted by educational projects aimed at learning how to read and write. The fact that the Programa Ler e Escrever (PLE) is one of the main drivers of school education program adopted by the State of São Paulo's educational system has led us to question how the actors involved in this process - teacher and students - respond to this proposal. The research objectives were to monitor and analyze the implementation of PLE with regard to teaching and learning to reading and writing. The specific objectives were to analyze the proposals of the Teacher's Guide, follow how the teacher applies the teaching materials, analyze the activities of students and match the findings, to achieve the main goal. For this work we chose the methodology of case instrumental study of descriptive and qualitative character. The subjects were the teacher and the students of the 2nd year of primary education in a state school in São Paulo. The results suggest that the activities proposed by the PLE, the way led by the teacher, were little challenging for students who already knew how to read and write. In relation to those who were illiterate, the fact that the teacher fail to follow the guidelines of the Teacher's Guide appears to have interfered negatively on learning. From the analysis of the production of the students that did not achieve the goals set in the Teacher's Guide, we observe a further indication that the autonomy of the teacher in relation to the guide, may have committed their learning / As atividades escolares são comumente direcionadas por projetos pedagógicos que visam a aprendizagem da leitura e escrita. O fato de o Programa Ler e Escrever (PLE) ser um dos principais norteadores do projeto pedagógico escolar adotado pelo sistema de ensino do Estado de São Paulo, nos levou a questionar como os atores envolvidos nesse processo – professor e aluno - respondem à esta proposta. Os objetivos da pesquisa foram acompanhar e analisar a aplicação do PLE no que se refere ao ensino-aprendizagem da leitura e escrita. Os objetivos específicos foram analisar as propostas do Guia do Professor, acompanhar como o professor aplica o material didático, analisar as atividades dos alunos e compatibilizar os achados, para atingir o objetivo principal. Para a realização deste trabalho optou-se pela metodologia de estudo de caso instrumental de caráter descritivo e qualitativo. Os sujeitos foram a professora e os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental de uma escola estadual de São Paulo. Os resultados sugerem que as atividades propostas pelo PLE, da forma conduzida pela professora, foram pouco desafiadoras para os alunos que já sabiam ler e escrever. Em relação aos que não estavam alfabetizados, o fato de a professora deixar de seguir as orientações do Guia do Professor parece ter interferido negativamente na aprendizagem. Concluímos, pela análise da produção dos alunos que parte destes não alcançou os objetivos colocados no Guia do Professor, mais um indicativo de que a autonomia da professora em relação ao Guia, talvez tenha comprometido a aprendizagem dos mesmos

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-01-10T11:32:24Z No. of bitstreams: 1 Luiza Diniz da Rosa.pdf: 1572053 bytes, checksum: 0d46bf8493716356da06f9d1a1d0253a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-10T11:32:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luiza Diniz da Rosa.pdf: 1572053 bytes, checksum: 0d46bf8493716356da06f9d1a1d0253a (MD5) Previous issue date: 2016-12-12 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / INTRODUCTION: Dizziness is a very common symptom and it affects mainly adults and the elderly. It can lead to significant damage, disrupting the patient´s quality of life. Considering the high prevalence of reported dizziness in the population, many studies have been carried out in order to both identify its possible causes and develop speech therapy intervention techniques. OBJECTIVE: To evaluate the benefits of speech therapy intervention in adults and elderly people with dizziness. METHOD: Prospective and longitudinal clinical study conducted on a sample of 20 patients with complaints of dizziness, of both sexes and aged between 48 and 85 years of age (average of 66 years of age). All subjects were referred to vestibular rehabilitation by medical indication and they underwent ten sessions of exercises based and adapted from the Cawthorne (1944) and Cooksey (1946) Protocol. In addition, we applied the Dizziness Handicap Inventory (DHI), the Geriatric Depression Scale (GDS) and the Dizziness Quantification Scale questionnaires in three moments: before the intervention, at the fifth session of speech therapy intervention and after the tenth session. At the end of the ten sessions, all subjects answered a question concerning the improvement of the dizziness symptomatology. We used the questionnaires in the three moments of intervention both for comparison purposes and for the assessment of the effectiveness of the treatment. RESULTS: After the intervention, 17 subjects (85%) showed improvement in the DHI score and 18 (90%) reported improvement in the dizziness symptomatology. In spite of the fact that the three tests had a decrease in average in the three moments, we observed intervention interference only in relation to the DHI. The symptoms of depression, anxiety and insecurity were considered as influence variables in the intervention results. Cronbach’s Alpha showed that the DHI delivers a good consistency level, whereas GDS-5 showed only reasonable significance. CONCLUSION: The speech therapy intervention on dizziness proved to be effective. We observed there was a greater benefit in the 10-session intervention, when compared to the 5-session intervention. The use of questionnaires to assess the result of the interventions is an important instrument in the assessment of the treatment effectiveness. However, self-reference and clinical hearing should be taken into account / INTRODUÇÃO: a tontura é um sintoma muito comum e afeta principalmente adultos e idosos. Pode levar a prejuízos significativos, atrapalhando a qualidade de vida. Considerando a alta prevalência da queixa de tontura na população, muitos estudos têm sido realizados com o objetivo tanto de identificar as possíveis causas, quanto de desenvolver técnicas de intervenção fonoaudiológica. OBJETIVO: avaliar o benefício da intervenção fonoaudiológica em adultos e idosos com tontura. MÉTODO: estudo clínico prospectivo e longitudinal realizado em uma amostra de 20 pacientes com queixa de tontura, de ambos os sexos e com idade entre 48 e 85 anos (média de 66 anos). Todos os sujeitos foram encaminhados para reabilitação vestibular por indicação médica e realizaram dez sessões de exercícios, baseados e adaptados do Protocolo de Cawthorne (1944) e Cooksey (1946). Além disso, foram aplicados os questionários Dizziness Handicap Inventory (DHI), Escala Geriátrica de Depressão (GDS) e Escala de Quantificação da Tontura (QT) em três momentos: antes da intervenção, na 5ª sessão de intervenção fonoaudiológica e após a décima sessão. No término das dez sessões, todos responderam a uma questão referente à melhoria do sintoma de tontura. Os questionários foram utilizados para fins comparativos entre os três momentos da intervenção e para avaliação da efetividade do tratamento. RESULTADOS: após a intervenção, 17 sujeitos (85%) apresentaram melhora no escore do DHI e 18 (90%) relataram melhora do sintoma de tontura. Apesar dos três testes terem tido diminuição das médias nos três momentos, foi observada interferência da intervenção apenas em relação ao DHI. Os sintomas de depressão, ansiedade e insegurança foram considerados como variáveis de influência nos resultados das intervenções. O Alfa de Conbrach mostrou que o DHI apresenta um bom nível de consistência, já a GDS-15 demonstrou significância razoável. CONCLUSÃO: a intervenção fonoaudiológica na tontura mostrou-se efetiva. Foi observado maior benefício quanto a intervenção com 10 sessões, quando comparado a 5 sessões. O uso de questionários para verificar o resultado das intervenções consiste em um importante instrumento de avaliação da efetividade do tratamento. Entretanto, a auto-referência e a escuta clínica devem ser valorizadas

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-01-12T17:50:15Z No. of bitstreams: 1 Maria Fernanda de Queiroz Prado Bittencourt.pdf: 2082489 bytes, checksum: 74ab6aba3e8b845ee70d61594862cd3c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-12T17:50:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Fernanda de Queiroz Prado Bittencourt.pdf: 2082489 bytes, checksum: 74ab6aba3e8b845ee70d61594862cd3c (MD5) Previous issue date: 2016-12-19 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / Maximum phonation time (MPT) is frequently used by speech therapists in clinics and in surveys in the field of Voice. The description of how it is used, however, varies a lot. AIM: Compare and analyze the different ways MPT is measured in the national and international literature and check if these variations interfere in the final results. METHODS: the thesis comprehends three studies. The first study is a review on how MPT is measured and standardized in the international literature. The second study checks Brazilian literature for the way MPT is measured applying: the sound used; the patient’s position; the assessor’s given order; the type of instruments used and the final average calculation. The third study, based on the second study, establishes four sequences of measurement. These sequences were tested in 60 adults (30 men and 30 women) aged between 18 and 45. RESULTS: in the first study, it was observed that the description of the MPT measurement method doesn’t show clearly all the steps of the process. Besides, the standardization is related to the population of each country. In the national surveys of the second study, what stands out is: the use of vowels (89%); placing the patient standing up (41.8%) and the choice of a longer time for three emissions for the final calculation (30,9%). While testing the sequences in the third study, it was observed a relevant difference in the MPT numbers for men and women and there was no relevant difference in the four sequences. CONCLUSION: in the International literature, it was observed that the process of measurement carried out was not fully described; moreover, the standardization was according to each reality and many times, outdated. In the national literature, it was observed that what was more frequent in the surveys was the use of vowels and the choice of a longer time for three emissions in the MPT final calculation. The data resulting from the different ways of measuring show similarity in relation to how you place the patient and the way the final measurement is calculated / O tempo máximo de fonação (TMF) é utilizado frequentemente por fonoaudiólogos na clínica e nas pesquisas no campo da voz. Apesar de sua aplicação ser frequente a descrição da sua forma de mensuração é muito variada. OBJETIVO: comparar e analisar as formas de aferição do TMF na literatura internacional e nacional e verificar se essas variações interferem no valor final da medida. MÉTODOS: a tese é composta por três estudos. O primeiro estudo é uma revisão da literatura internacional sobre a aferição e padronização do TMF. O estudo 2 investiga nas pesquisas brasileiras as formas de mensuração do TMF segundo: o som utilizado, a posição do sujeito, a ordem dada pelo avaliador, o tipo de instrumento utilizado e o cálculo da média final. O terceiro com baseado nos resultados dos dois estudos anteriores estabelecem quatro sequencias de aferição. Essas foram testadas em 60 adultos (30 mulheres e 30 homens), com idade entre 18 e 45 anos. RESULTADOS: No estudo 1 observou-se que a descrição do método de mensuração do TMF não mostra com clareza todas as etapas. Além disso, a padronização está relacionada com a população de cada país. Nas pesquisas nacionais do estudo 2 o que mais apareceu foi: utilização das vogais (89%), posicionar o sujeito em pé (41.8%) e a escolha do tempo maior de três produções para o calculo final (30,9%). Na testagem das sequencias no estudo 3 foi observado diferença significante entre os valores de TMF de homens e mulheres e não houve diferença significante na comparação entre as quatro sequencias. CONCLUSÃO: em relação à literatura internacional observou-se que a forma de medir foi descrita sem as informações de todo o processo e a padronização é de cada realidade e muitas vezes antiga. Na literatura nacional foi verificado que o mais frequente nas pesquisas foi à utilização das vogais e da escolha do tempo maior de três emissões para calculo final do tempo máximo de fonação. Os dados obtidos nas diferentes formas de mensuração demonstraram semelhança em relação a como posicionar o sujeito e na forma final do cálculo da medida

Made available in DSpace on 2016-06-24T04:16:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sarah Brandao Pinheiro.pdf: 2299225 bytes, checksum: b925968f91d3f17fe0954636fd72d920 (MD5) Previous issue date: 2014-08-11 / The prevalence of imbalance and falls in the elderly has persisted in recent decades due to factors in the aging population. The study of visual ability is of great importance, especially in the manifestations of senile cataracts, and their implications on body imbalances that can compromise the static and dynamic control of the elderly. Objectives: To evaluate the influence of visual conditions in patients with senile cataract with increasing imbalances in the body, and compare them with gender, age, education, physical activity, falls and fear of falling. Methodology: A descriptive and analytical study using a quantitative longitudinal cohort study was conducted. The statistical analysis program used was the chi-square or Fisher's exact test, the Student test and the Mann-Whitney test. Values of p <0.05 were considered. The study included 30 individuals, 15 men and 15 women, were evaluated before surgery for senile cataract, 30 and 60 days after surgery. Were used for data collection, the Mini Mental State Examination (MMSE), the Berg Balance Scale (BBS), the Short Physical Performance Battery (SPPB), International Falls Efficacy Scale adapted to Brazil (FES-I-BRAZIL) and medical history questionnaire. Results and Discussion: Of the 15 elderly women, by SPPB, after 60 days postoperatively, it was noted that 13 women (87%) have achieved a moderate performance and 2 (13%) remained poor performance of lower limbs. Assessing the FES-I-BRAZIL test, it was observed that after 60 days post-surgery, 3 (20%) elderly remained mild concern with falls. Of the 15 elderly men subjects evaluated by BBS test, before and after 30 and 60 days after surgery, it was observed that 1 (7%), manages to maintain some balance but needed assistance; and 14 (93%) seniors have maintained a good balance or are independent for Daily Life Activity (DLA). Evaluating the SPPB test, it was observed that 60 days after surgery, the elderly 5 (33%) had moderate performance and 9 (67%), good results SPPB. Conclusion: The senile cataract surgery can offer positive prevented effects on the performace of inferior members, balance and fear of falling in elderly functioning as an important tool for preventing unbalance and reducing the risk of falls, common in the physiological process of aging. / A preval??ncia de desequil??brios e de quedas em idosos tem persistido nas ??ltimas d??cadas devido a fatores do envelhecimento populacional. O estudo da capacidade visual ?? de grande relev??ncia, sobretudo nas manifesta????es das cataratas senis, e suas implica????es sobre os desequil??brios corporais que podem comprometer o controle est??tico e din??mico desses idosos. Objetivos: Avaliar a influ??ncia das condi????es visuais em pacientes que apresentam catarata senil em rela????o aos seus desequil??brios corporais, e compar??-los com g??nero, idade, escolaridade, pr??tica de atividade f??sica, quedas e medo de cair. M??todo: Foi realizado um estudo descritivo e anal??tico por meio de uma pesquisa quantitativa de coorte longitudinal. O programa de an??lise estat??stica empregado foi o teste qui-quadrado ou exato de Fisher, o teste de Student e o teste de Mann-Whitney. Foram considerados significantes valores de p<0,05. Participaram do estudo 30 idosos, 15 homens e 15 mulheres os quais foram avaliados antes da cirurgia de catarata senil, 30 e 60 dias ap??s a cirurgia. Utilizou-se para coleta de dados, o Mini Exame do Estado mental (MEEM), a Escala de Equil??brio de Berg (EEB), o Short Physical Performance Battery (SPPB), a Escala Internacional de Efic??cia de Quedas adaptada ao Brasil (FES-I-BRASIL) e question??rio da anamnese. Resultados e Discuss??o: Das 15 idosas, pelo SPPB, ap??s 60 dias de p??s-operat??rio, observou-se que 13 idosas (87%) conseguiram obter um desempenho moderado e 2 (13%) mantiveram um baixo desempenho de MMII. Avaliando o teste FES-I-BRASIL, observou-se que em 60 dias de p??s-cir??rgico, 3 (20%) idosas mantiveram leve preocupa????o com as quedas. Dos 15 idosos avaliados pela EEB, antes e ap??s 30 e 60 dias de cirurgia, observou-se que 1 (7%), conseguiu manter algum equil??brio, mas precisa de assist??ncia; e 14 (93%) idosos mantiveram um bom equil??brio ou s??o independentes para AVD. Avaliando o teste SPPB, observou-se que ap??s 60 dias de cirurgia, 5 idosos (33%) tiveram um desempenho moderado e 9 (67%) um bom resultado do SPPB. Conclus??o: A cirurgia de catarata senil oferece melhora no desempenho funcional de MMII, no equil??brio e no medo de quedas em idosos funcionando como uma ferramenta importante para a preven????o de desequil??brios e redu????o do risco de quedas, comuns no processo fisiol??gico do envelhecimento.

Made available in DSpace on 2015-07-15T13:31:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luciane Cristina Feltrin de Oliveira_Dissertacao_Final.pdf: 915816 bytes, checksum: 18f5a192f0fd63b1f51b43026461435a (MD5) Previous issue date: 2007-12-19 / xx

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:29:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 409050.pdf: 4761695 bytes, checksum: 304fc514158de2cbb7ba0115144a77a3 (MD5) Previous issue date: 2008-12-16 / [...] Essa tese apresenta tr?s artigos: o primeiro relacionado a estrat?gias no planejamento e na condu??o de estudos n?o aleat?rios na Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial (CTBMF), esse artigo faz considera??es sobre o tipo de pesquisa cl?nica adotada peculiarmente na ?rea de CTBMF, considerando as dificuldades e limita??es de se realizar estudos cl?nicos baseados em fortes evid?ncias cient?ficas nessa ?rea; o segundo; uma revis?o de literatura sobre o ameloblastoma enfocando os aspectos histopatol?gicos e as implica??es cl?nicas na indica??o dos tratamentos; e o terceiro ? um estudo experimental em t?bias de ratos que avalia o reparo ?sseo em cavidades submetidas ao contato com solu??o de Carnoy. O primeiro estudo avalia os poss?veis desenhos e estrat?gias para se conduzir um estudo cl?nico. No caso de tratamento de ameloblastomas o melhor desenho que 10 proporcionar? uma evidencia cient?fica v?lida s?o s?ries-de-casos prospectivos e ou estudos coorte. O segundo artigo faz uma revis?o da literatura sobre os tipos anatomopatol?gicos de ameloblastomas com o objetivo de determinar uma rela??o entre as caracter?sticas histol?gicas e o comportamento biol?gico do tumor. E finalmente, no terceiro artigo, a solu??o de Carnoy ? testada experimentalmente em cavidades ?sseas e as altera??es no reparo ?sseo s?o avaliadas, essa solu??o tem sido utilizada para diminuir a taxa de recidiva do ameloblastoma unic?stico, ap?s a enuclea??o do tumor [...]

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:29:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 410963.pdf: 3717609 bytes, checksum: 8460ec600f2ac275791a5e92c7ea498a (MD5) Previous issue date: 2008-11-18 / O objetivo deste estudo prospectivo foi avaliar e comparar, quantitativamente, os efeitos imediatos da expans?o r?pida da maxila no sentido transversal, com os disjuntores tipo Haas e Hyrax, atrav?s de tomografia computadorizada de feixe c?nico (cone beam). A amostra foi constitu?da de 33 indiv?duos (11 meninos e 22 meninas, m?dia de idade cronol?gica de 10 anos e 9 meses) portadores de defici?ncia maxilar transversal. Esses pacientes foram distribu?dos aleatoriamente entre os grupos (1) Haas, composto por 18 indiv?duos e (2) Hyrax, composto por 15 indiv?duos. Todos os pacientes foram submetidos ao protocolo de expans?o r?pida da maxila com ativa??o inicial de 4/4 de volta (0,8 mm) e di?ria de 2/4 de volta (0,4 mm), at? o parafuso expansor alcan?ar 8 mm. A avalia??o foi realizada em tomografias computadorizadas cone beam de face nos tempos: pr?-expans?o (T1) e ao final da fase ativa da expans?o (T2). Medidas esquel?ticas, dento-alveolares e dent?rias foram comparadas atrav?s da an?lise de vari?ncia de modelo misto e complementadas pelo ajuste de Tukey-Kramer, considerando o n?vel de signific?ncia de 5%. Os resultados mostraram aumento significativo (p<0,0001) de todas as dimens?es esquel?ticas, dento-alveolares e dent?rias da maxila no sentido transversal. De modo geral o efeito ortop?dico foi menor na regi?o posterior da maxila, sendo de 30 a 41,5 % da ativa??o do parafuso expansor, comparado ? regi?o anterior, onde os aumentos foram de 43,5 a 50%. O disjuntor tipo Hyrax apresentou maior efeito ortop?dico imediato sobre a dimens?o transversal da maxila quando comparado ao disjuntor tipo Haas. A expans?o dos processos alveolares foi em geral de 70,2% da ativa??o do parafuso, e n?o houve diferen?as entre os Grupos Haas e Hyrax. A expans?o dent?ria representou 97,5% da quantidade de ativa??o do parafuso, sendo que os primeiros molares inclinaram para vestibular, em m?dia, 7,53? do lado direito e 6,17? do lado esquerdo. O disjuntor tipo Haas teve maior tend?ncia significativa (p=0.0008) em inclinar os primeiros molares para vestibular do que disjuntor tipo Hyrax

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:29:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 412221.pdf: 933732 bytes, checksum: 87b021c8150f9e395128e08e0a0fad45 (MD5) Previous issue date: 2009-03-30 / Este estudo testou os efeitos da crioterapia em um biofilme de enterococcus faecalis. Trinta e cinco amostras de 5mm de comprimento obtidas de trinta incisivos inferiores bovinos foram infectadas com Enterococcus faecalis(ATCC 19.433) por 20 dias a uma temperatura de 37?C. As amostras foram divididas em quatro grupos: 1-controle, sem tratamento (n=6); 2-crioterapia (n=10), 3 ciclos de 15 segundos de aplica??o de nitrog?nio l?quido com intervalos 1 min (n=10); 3-?gua destilada, irriga??o com 10ml com concomitante aspira??o (n=10); 4-hipoclorito de s?dio, irriga??o com 10ml com concomitante aspira??o (n=9). Fixadas as amostras com Glutaralde?do a 25%, realizados cortes longitudinais e ent?o preparados para visualiza??o em MEV com aumentos de 500x a 5000x. Os testes bioestat?sticos realizados foram ANOVA, Tukey e Kruskal-Wallis com Mann-Whitney corrigidos pelo m?todo Bonferroni (&#945;=0.05). Nenhum dos grupos foi capaz de eliminar completamente o biofilme de e. faecalis. O hipoclorito de s?dio se mostrou ser o mais eficaz na remo??o do biofilme do que os outros (p=0.03). O grupo da crioterapia n?o obteve diferen?a significativa em rela??o ao grupo controle (p=0.27) bem como o grupo da ?gua destilada (p=0.59), entretanto esse se mostrou mais eficaz quando comparado ? crioterapia (p=0.03).

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:29:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 412660.pdf: 7174272 bytes, checksum: d41ce6f79c7f68c69b6ee42ff58fb76a (MD5) Previous issue date: 2008-12-18 / A Tomografia Computadorizada (TC) tem ocupado lugar de destaque em trabalhos cient?ficos que demonstram sua utiliza??o cl?nica, qualidade superior de imagem e precis?o em medidas relativas aos ossos da face. No entanto, a utilidade da TC na avalia??o de anomalias craniofaciais n?o depende apenas da precis?o do m?todo, mas tamb?m da sua reprodutibilidade entre diferentes observadores. A presente pesquisa analisa a capacidade de um software biom?dico de dom?nio p?blico em delimitar o defeito ?sseo alveolar inerente ? fissura labiopalatina e mensur?-lo volumetricamente. A amostra foi constitu?da de imagens tomogr?ficas computadorizadas de vinte e um pacientes portadores de fissura labiopalatina transforame incisivo, sendo treze do g?nero masculino e oito do g?nero feminino, com m?dia de idade de dez anos e cinco meses. Os arquivos DICOM foram acessados a partir de CD-R atrav?s do software IMAGE J 1.38, instalado em computador pessoal. Ap?s a devida importa??o da seq??ncia de imagens tomogr?ficas, visualiza??o e estudo de todos os cortes, foram selecionados aqueles correspondentes ? regi?o de interesse para cada paciente. Procederam-se os delineamentos e suas respectivas mensura??es. Os resultados demonstraram um volume m?dio do defeito ?sseo alveolar inerente ? fissura de 0,77? 0,17 cm?. Na avalia??o do m?todo, a concord?ncia intra e inter-observadores foi de 95,2% e 90,5%, respectivamente. A partir da metodologia empregada e dos resultados obtidos, concluiu-se que ? poss?vel por meio do software Image J 1.38 a delimita??o nas imagens tomogr?ficas, de regi?es de interesse de estruturas anat?micas faciais e o c?lculo volum?trico da ?rea delimitada.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:29:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 420129.pdf: 2865000 bytes, checksum: e65a75398ad3d570c30ed54adcb069ee (MD5) Previous issue date: 2010-01-12 / Os bisfosfonatos s?o drogas inibidoras da reabsor??o ?ssea e t?m sido associados a uma forma peculiar de osteonecrose dos maxilares. O efeito dessas drogas ? investigado principalmente em t?bia e f?mur, sendo poucos os estudos conduzidos em maxila e mand?bula. A presente pesquisa teve por objetivo investigar, ao exame microsc?pico, o efeito dos bisfosfonatos nitrogenados alendronato e ?cido zoledr?nico sobre o osso alveolar. Trinta e um ratos f?meos (Rattus norvegicus, Wistar) foram distribu?dos em 3 grupos: (1) 11 animais tratados com alendronato (gavagem oral); (2) 10 animais tratados com ?cido zoledr?nico (intraperitoneal) e (3) 10 animais que n?o receberam bisfosfonato. Completado o per?odo de 150 dias do in?cio da terapia, os animais foram submetidos ? eutan?sia. As maxilas foram processadas e cortes histol?gicos foram corados por hematoxilina e eosina (HE) e picross?rius. Nos cortes corados por HE, foram realizadas a contagem de osteoclastos e a avalia??o da densidade trabecular ?ssea. Nos cortes corados por picross?rius, a densidade de fibras col?genas dos espa?os medulares foi determinada. Tamb?m foi realizado processamento imunoistoqu?mico para avalia??o da express?o de osteoprotegerina (OPG). As vari?veis foram quantificadas com o aux?lio dos programas Adobe Photoshop CS3 e Image Pro Plus 4.5.1. O grupo ?cido zoledr?nico apresentou densidade trabecular significativamente maior que o grupo-controle (ANOVA, teste de Tukey, P<0,001), e o grupo alendronato n?o apresentou diferen?a significativa quando comparado aos demais grupos (P>0,05). N?o houve diferen?a significativa para contagem de osteoclastos, densidade de fibras col?genas dos espa?os medulares e express?o de OPG entre os grupos (ANOVA, P>0,05). Os resultados permitem concluir que (1) o ?cido zoledr?nico promove aumento da densidade trabecular do osso alveolar, enquanto o alendronato n?o produz esse efeito; (2) alendronato e ?cido zoledr?nico n?o est?o associados ? fibrose dos espa?os medulares do osso alveolar. Os efeitos do alendronato e do ?cido zoledr?nico sobre o n?mero de osteoclastos, bem como sobre a express?o imunoistoqu?mica de OPG, necessitam ser avaliados por novas pesquisas.