Uppsatsen undersöker hur väl resultat och bokförda värden förklarar marknadsvärde och avkastning för bolag noterade på Stockholmsbörsen under perioden 1999-2017. Vidare undersöker uppsatsen om värderelevansen av resultat och bokförda värden skiljer sig mellan hög- och lågteknologiska bolag samt om införandet av IFRS har påverkat värderelevansen. Justerad förklaringsgrad för tre regressionsmodeller används för att undersöka värderelevansens förändring över tid. Undersökningen visar att värderelevansen av resultat har minskat. Värderelevansen av bokförda värden av tillgångar och skulder, samt av resultat och bokfört värde av eget kapital kombinerat, har ökat. Alla tre modellerna visar, förutom i ett fall, på högre värderelevans för högteknologiska bolag än för lågteknologiska bolag. Vid en jämförelse av perioden innan införandet av IFRS och perioden efter har värderelevansen av resultat minskat, medan värderelevansen av bokförda värden, samt av resultat och bokfört värde av eget kapital kombinerat, ökat under samma tidsperiod. / This thesis examines the explanatory power of earnings and book values for market value and stock return for firms noted on the Nasdaq Stockholm exchange during the period 1999-2017. Further, this thesis examines if the value-relevance of earnings and book values differs between high-tech and low-tech firms, and if the implementation of IFRS has affected the value-relevance. The coefficient of determination of three regression models is used to examine the change in value-relevance over time. The examination shows that the value-relevance of earnings has declined. The value-relevance of book values of assets and liabilities, and of earnings and book value of equity, have increased. All three models show, except in one case, higher value-relevance for high-tech firms than for low-tech firms. A comparison of the periods before and after the implementation of IFRS shows that the value-relevance of earnings has declined, while the value-relevance of book values, and of earnings and book values combined, have increased.

L'explosion de la plateforme de forage « Deepwater Horizon » dans le Golfe du Mexique en avril 2010 a provoqué le déversement d'un grand volume de pétrole brut dans les eaux de la région ce qui a conduit à des répercussions importantes sur la faune locale. Les impacts d'une telle catastrophe à long terme sur les oiseaux de mer ont peu été étudiés par la communauté scientifique. Pourtant, les effets délétères induits par l'action des hydrocarbures aromatiques polycycliques (HAPs) contenus dans le pétrole brut représentent la principale source d'inquiétude d'une exposition chronique sous-létale. L'île Bonaventure, situé dans le parc national de l'île-Bonaventure-et-du-Rocher-Percé, accueil l'une des plus grandes colonies de fous de bassan (Morus bassanus) au monde. Environ un quart de cette colonie migre dans le Golfe du Mexique une fois la saison de reproduction terminée, courant ainsi le risque d'être exposé au pétrole déversé soit directement (ingestion et absorption dermique) ou indirectement (consommation de proies contaminées). Une contamination au pétrole peut engendrer une détérioration de la condition physiologique des oiseaux exposés et altérer, entre autres, le fonctionnement du système endocrinien. Ainsi, il est justifié de craindre une portée sur la santé de ces oiseaux et donc, ultimement sur la dynamique de population de cette colonie (taux de survie, succès de reproduction, etc.). Cette étude avait pour but d'évaluer les effets potentiels de l'exposition aux HAPs, provenant du pétrole déversé dans le Golfe du Mexique, sur la santé de 34 fous de bassan de l'île Bonaventure lors de la période d'incubation à l'été 2011. Le premier objectif spécifique était de déterminer le lieu d'hivernage des fous de bassan à l'étude, soit le Golfe du Mexique ou la côte Atlantique, à l'aide de consignateurs d'intensité lumineuse afin de cibler les oiseaux potentiellement exposés au pétrole. Le second objectif consistait à déterminer le profil de contamination (HAPs) des oiseaux ainsi que de doser les concentrations hormonales (prolactine et corticostérone) circulant chez ces oiseaux. Finalement, il était question de mettre en relation le lieu d'hivernage, le profil de contamination et les concentrations hormonales des oiseaux en fonction du temps dans l'incubation (tôt ou tard). Il était attendu que les oiseaux ayant fréquenté le Golfe du Mexique aient des concentrations d'HAPs supérieures aux oiseaux de la côte Atlantique et que leurs concentrations en corticostérone et prolactine en soient affectés ce qui diminuerait leur succès de reproduction. Les concentrations sanguines en HAPs se sont révélées être sous les limites de détection de l'instrument analytique (HPLC). De plus, les concentrations hormonales ne semblaient pas différer selon le lieu de migration des oiseaux, ni le temps dans l'incubation. Leur succès de reproduction ne semblait pas affecté à l'été 2011. Toutefois, l'absence d'effets visibles au niveau de la reproduction de ces oiseaux n'implique pas nécessairement une absence d'impact physiologique. Finalement, cette étude a permis de démontrer l'utilité de la géolocation dans un contexte d'étude d'impact lors de déversement pétrolier, ce qui n'avait encore jamais été fait. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : prolactine, corticostérone, HAPs, Golfe du Mexique, Sulidae, oiseaux de mer

Devant des exigences universitaires, notamment méthodologiques, discursives, linguistiques et culturelles, étrangers et natifs sont concernés proportionnellement par ces exigences. Pour le natif, la question sera posée en termes d’adaptation méthodologique et discursive à une institution supérieure au lycée au sein du même système éducative. Tandis que pour l’étranger, il sera question d’acculturation au système, aux discours et à la culture, universitaires d’un système et d’une langue différents des siens. Faire des études supérieures en langue étrangère dépasse les jeux de simulation et faire semblant, puisque les travaux rendus feront l’objet d’une notation et d’évaluation qui conditionne la réussite ou qui causent l’échec. L’étudiant est amené à maitriser différents genres de discours par lesquels il apprend et il est évalué. Le but est de former les étudiants aux savoir-faire académiques que peuvent les aider à acquérir des savoirs spécialisés dans leurs disciplines. L’objectif est de créer chez les étudiants des habilités discursives qui leur permettront « d’intégrer différentes manières dont s’élabore et se transmet le savoir à l’université, et de déceler les spécificités des discours qu’ils fréquentent » (POLLET M-C., 2001, P : 32). Pour ce faire, des dispositifs ont été mis en œuvre comme le « tutorat » ou la « méthodologie du travail universitaire ». Mais, face aux flux des étudiants étrangers et la nécessité de répondre à leurs besoins universitaires, un nouveau concept est né, et petit à petit a commencé à gagner du terrain dans les milieux didactiques, c’est le FOU. Un programme de FOU consiste à explorer les pratiques langagières par lesquelles le savoir circule à l’université. Puis d’essayer d’établir une typologie de différents genres. Ensuite, de dégager des dimensions enseignables conçues sous le principe de la transversalité ou au contraire basée sur la spécificité des genres de chaque discipline / To academic requirements, including methodological, discursive, linguistic and cultural, foreign and native are affected proportionally by these requirements. For the native, the question will be asked in terms of methodological and discursive adaptation to a higher institution to school within the same educational system. Whereas abroad it will issue acculturation to the system, speech and culture, a university system and a different language of his own. Pursue higher education in a foreign language beyond the simulation games and pretend, as the work submitted will be subject to a rating and evaluation that determines the success or cause failure. The student must master different genres of speech by which he learns and is evaluated. The goal is to train students in academic skills that can help them acquire specialized knowledge in their disciplines. The aim is to create in students discursive skills that will enable them to "integrate different ways to develop and transmit knowledge to the university, and to identify specific speeches they attend" (MC POLLET . 2001, P: 32). To do this, devices have been implemented as "mentoring" or "methodology of academic work." But, facing the flow of foreign students and the need to meet their academic needs, a new concept was born, and gradually began to gain ground in educational circles, the frensh for academics purpose. A academic purpose program is to explore the language practices by which knowledge flows university. Then try to establish a typology of different genres. Then, to identify teachable dimensions designed under the principle of cross or otherwise based on the specific kinds of each discipline

Cette thèse se propose de réfléchir à l’intégration d’une démarche interculturelle dans un enseignement-apprentissage de français juridique. Axé sur le public des étudiants étrangers venant suivre un cursus de droit en France, ce travail constitue une contribution à la didactique du français sur objectifs universitaires (FOU). Les questions didactiques abordées sont étayées par une mise en perspective sociolinguistique, historique et épistémologique approfondie : éclairer la manière dont s’articulent le « linguistique » et le « juridique » permet en effet de mieux comprendre la relative difficulté à concevoir un enseignement interculturel du français juridique. Pour (ré)introduire cette dimension interculturelle, il paraît pertinent de partir de certaines propositions herméneutiques existant en droit et en sciences du langage. L’herméneutique interculturelle développée dans ce travail vise à améliorer la préparation et l’accompagnement de l’insertion des étudiants juristes étrangers, en proposant une perspective véritablement relationniste. / This thesis explores the idea of integrating a cross-cultural approach into the teaching-learning process of legal French. Focused on the foreign student public who are studying Law in France, this work constitutes a contribution to French for Academic Purposes. The didactic questions raised here are backed up by a thorough “putting into perspective” of sociolinguistic, historic and epistemic factors : clarifying the manner in which “Linguistics” and “Law” are articulated to each other allows to better understand the relative difficulty of setting up a cross-cultural teaching program of legal French. In order to (re)introduce this cross-cultural dimension, it would seem appropriate to start with certain formerly-established hermeneutic propositions in Law and Language Sciences. The cross-cultural hermeneutics developed in this work aims at improving the preparation and accompaniment of foreign students’ integration, by proposing a truly relationist perspective.

O presente estudo tem por objetivo analisar as reflexões sobre a prática de ensino, feitas pelo próprio pesquisador enquanto professor de francês, língua estrangeira, em contexto exolíngue de ensino-aprendizagem, por meio da análise de seus relatos de vida ou narrativas (auto)biográficas (Connelly & Clandinin, 1995; Zabalza, 2002; Souza, 2008; Holly, 2013; Nóvoa, 2013) acompanhados de seus diários de aula. Como forma discursiva, os relatos permitem ao narrador a rememoração e o resgate de experiências vividas; dessa forma, a narrativa apresenta-se, igualmente, como um retrato da situação no momento acontecido, trazendo consigo uma significação social, cheia de descrições e informações sobre um determinado contexto sociocultural e permitindo aos indivíduos, envolvidos no relato ou não, a compreensão do vivido pela perspectiva do narrador. Os relatos aqui trazidos dizem respeito à minha formação docente como um todo. Quanto aos diários de aula, eles concernem as atividades didáticas que realizei nos cursos FLE, FOS, FOU do CFIPOLI- USP. A presente pesquisa se define como uma investigação qualitativa, feita à luz da metodologia de pesquisa heurística de Clark E. Moustakas (1994). O registro de vida e das aulas constituem um espaço de expressão e de elaboração do pensamento do professor, no qual ele se expõe como profissional e pessoa; ao (se) expor, ele explica e interpreta sua ação pedagógica em aula e fora dela. Desta forma, como sujeitonarrador trago questões que influenciaram minhas ações e decisões pedagógicas e complemento os relatos com estudos específicos e analíticos, além de reflexões sobre práticas de aulas apresentadas. Todo esse processo, apenas possível pela ação reflexiva docente, contamina todos os envolvidos gerando um processo consciente e reflexivo também no(s) aluno(s). / The present study aimed to analyze the reflections about the teaching practice performed by the researcher as a French teacher, foreign language, in exolingual context of teaching and learning, by analyzing his life reports or autobiographical narratives (Connelly & Clandinin, 1995; Zabalza, 2002; Souza, 2008; Holly, 2013; Nóvoa, 2013) together with his class diary. As discursive form, the reports allows the narrator the recalling and the rescue of past experiences, thus, the narrative is presented as a picture of the situation from the that moment, bringing with it a social meaning, full of descriptions and information about a certain sociocultural context and allowing the subjects, involved in the report or not, the understanding of moment by the narrator perspective. The reports of this article are about the authors graduation being a teacher as a whole. About the class diary, they report the didactics activities performed in courses of FLE, FOS, FOU of CFI-POLI-USP. The present research is defined as a qualitative investigation, done by the methodology of heuristic research of Clark E. Moustakas (1994). The class and life records constitute a space of expression and development of teachers thought, exposing him professionally and as a person, doing it, the teacher explains and interprets his pedagogical actions inside and outside the class. Thus, as narrator subject, bringing issues that influenced the actions and pedagogical decisions and adding the reports with specific and analytics studies, besides the reflections about the practice of presented classes. All this process, only is possible by the teachers reflective action, contaminates everyone involved promoting a conscious and reflective process for students also.

Prestationsmätning har länge utgjort en central del i organisationsledning. Användningen av mätetal för att följa hur organisationen presterar fyller många kritiska funktioner för företagsledningen, däribland att signalera om dagens position, bedöma måluppfyllnad och skapa motivation hos medarbetarna. Samtidigt utgör prestationsmätningen bara en liten delmängd av de olika typer av styrverktyg som företagsledningen har till sitt förfogande. Inom managementlitteraturen lyfts exempelvis planering, organisationskultur, organisationsstruktur och belöningar som andra viktiga styrverktyg, som alla bör arbeta gemensamt för att leda organisationen mot uppfyllandet av dess strategier. Verksamheter för forskning och utveckling, FoU, har i forskningen på prestationsmätning varit särskilt framträdande. De unika utmaningar som präglar branschen gör implementeringen av ett prestationsmätningssystem svårt, ett problem som också framgått på det fallföretag som denna studie utförts vid. Företaget är en framgångsrik tillverkare inom fordonsindustrin, men det finns på den studerade FoU-avdelningen en uppfattning om att de mätetal som används inte till tillräcklig grad bidrar till strategiuppfyllnaden. En fallstudie av kvalitativ karaktär har genomförts på avdelningen, där empiriskt material insamlats genom observationer, intervjuer och företagsdokument. Genom att betrakta anställda på olika nivåer i organisationen har en bild kunnat erhållas om hur de olika styrverktygen används i organisationen och den inverkan de har på de olika organisatoriska nivåerna. Genom studien avser författarna bidra till forskningen på prestationsmätning inom FoU med insikter från den aktuella branschen, och genom att styrningen betraktas i ett bredare perspektiv kan vidare en identifierad lucka i litteraturen gällande styrning i FoU-organisationer fyllas. Dessutom betraktas ämnet innovationsledning, för att bidra med insikter gällande styrningens inverkan på organisationens innovativa förmåga. Studien har visat att organisationskultur, aktivitetsplanering, icke-finansiella mätsystem och organisationsstruktur spelar en särskilt framträdande roll i fallföretagets styrning. Det finns också en tydlig användning av långsiktig planering och etablerade tillvägagångssätt för att bidra med riktning, men den svaga förankring som de långsiktiga strategierna uppvisar och de otydligheter som framträder gällande tillvägagångssätten gör de båda mindre effektiva som styrmedel. Vidare framkom budget och belöningar inte alls ha en styrande effekt. Prestationsmätningen visade sig ha ett starkt fokus mot leveranser och interna processer, där ett syfte om att använda dem för uppföljning dominerade starkt. Detta är en tydlig kontrast mot tidigare studier där mätningen i större utsträckning följt kundvärde och intern utveckling. En nedbrytning av organisationens strategier visade istället att andra styrmedel, så som kultur och struktur, spelade en särskilt viktig roll i att styra mot strategier som var av denna mer långsiktiga karaktär. Genom de svagheter som framkommit i organisationens styrning kan studien hjälpa fallföretaget med att identifiera potentiella områden för vidare förbättring. Studien utgör också en första applicering av att brett använt styrsystem inom FoU, vilket med hänsyn till fallföretagets framgång kan vara av intresse för företag med liknande verksamhet som är intresserade av att implementera ett styrsystem i sin egen organisation. / Performance Measurement has for a long time had a central position in the management of organizations. The use of measurements for tracking business performance fulfills several critical functions for the management, which includes signaling about the current position, judging performance, and creating motivation among the employees. However, performance measurement is only one of the several kinds of control systems that managers may use. In the management literature, types of control such as planning, cultural controls, organizational structure and rewards are mentioned, and they must all function together to guide the organization towards the fulfillment of its strategies. Research and Development (R&D) organizations have had a special prominence in the performance measurement literature. The unique challenges that distinguish the function make the implementation of a performance measurement system difficult, a problem that has been experienced at the case company where this study has been carried out. The company is a successful manufacturer in the automotive industry, but at the studied R&D-department there is a belief that the measurements in use does not contribute to the fulfillment of the strategies to a satisfactory degree. A case study of qualitative character has been carried out at the department, where empirics have been gathered through observations, interviews, and corporate documents. By considering employees on different levels in the organization, a picture has emerged regarding the various control systems in use in the organization and the impact they have on different organizational levels. Through this study, the authors contribute to the performance measurement literature in the field of R&D with insights from the industry in question, and by treating management control from a wider perspective a field previously untouched in the literature has been filled regarding management control in R&D- organizations. Furthermore, the concept of innovation management is touched upon, to contribute with valuable insights regarding the impact of the management control on the innovative capabilities of the company. This study has shown that the organisation structure, cultural controls, action planning and non- financial measurement systems are the most prominent types of control in the studied organisation. There are also long range planning and established procedures present to serve as guidance, but weak awareness of long-term strategies and uncertainties in standardised procedures make these types control less effective. Furthermore, budgets and monetary compensations seemed to have no controlling effects. The performance measurement system in place has a strong focus towards project deliveries and internal processes, and its purpose is mainly diagnostic. The result contrasts with previous studies, which have shown that the performance measurement systems more often monitor customer value and internal development. A decomposition of the strategies within the studied organisation and a matching with the identified control systems showed that other types of control, such as organisation structure and culture, served a more significant part in fulfilling the long-term strategies. By highlighting weaknesses regarding the control system within the studied organisation, this study could help the case company to identify potential areas for improvement. The study also presents a broader perspective of management control systems within R&D, and since the case company has been very successful throughout the years this could serve as inspiration for other companies looking to implement a control system.

This thesis analyzes what effects human capital, R&D and ICT-goods trade have on innovation. Positive outcomes from innovation are an increased level of productivity, which increases incentives for greater innovative activity. Throughout this thesis patent-applications will be used as a proxy for innovation, which is in accordance with previous literature. The main scope of this paper will focus on econometric panel-data to determine which indicators have a significant effect on national-wide patent-applications and basic policy making in accordance with the findings. The scope of the study will include 27 European Union countries. The methodology used concerning panel-data is fixed effects. However, due to the amount of missing data the econometric estimation, we will focus on imputation of the missing values. According to various tests that determine what kind of model fits the underlying dataset, we can conclude that this study requires the use of a Multiple Imputation technique. Our result shows that investments towards R&D have the biggest impact on innovations. / Denna uppsats har som mål att undersöka och analysera vilka effekter humankapital, forskning och utveckling och IKT-varor har på innovation. Positiva följder av innovation är en ökad produktivitetsnivå, vilket ökar incitamenten för att fortsätta med innovationer. I denna uppsats kommer patentansökningar att användas som en proxy för innovation. Detta är även något som tidigare studier har gjort. För att undersöka och identifiera de faktorer som har en påverkan på innovationer kommer en panelregression med fixed effects att genomföras. De länder som ingår i studien är 27 EU-medlemsländer. Vår databas saknar en stor mängd värden vilket försvårar analysen vid en panelregression. För att komma runt detta problem kommer en multipel imputation av värden att genomföras. Resultatet visar att statliga investeringar i forskning och utveckling har störst påverkan på innovationer.

The purpose of this paper is to contribute to the relatively small pool of literature on the relationship between import competition and research and development (R&D). Understanding the effects of increasing competition from abroad may help policymakers pursue regulatory actions to protect industries who have lost their competitiveness. At the same time, high-technological firms should me more inclined to compete with foreign competition than low-technological firms, given that the former exhibit a more elastic demand curve and absorptive capabilities. We investigate the issue by looking at nine U.S. manufacturing industries from 1991 through 2014, using publicly available R&D data from the Business R&D and Innovation Survey and tarifflevel data from World Integrated Trade Solution. We use a long, balanced panel estimated with both OLS and GMM. Results show that increased import competition forces high-tech industries to respond with increased levels of R&D. Findings also suggest a positive, but smaller, increase in R&D spending among low-tech industries as well. / Syftet med den här uppsatsen är att bidra till den växande skaran av litteratur gällande förhållandet mellan importkonkurrens och forskning och utveckling (FoU). Genom att förstå effekterna av ökad utländsk konkurrens kan beslutsfattare arbeta mot att implementera policyer med syftet att skydda industrier som har tappat sin konkurrenskraft. Samtidigt borde högteknologiska industrier vara mer angelägna att konkurrera med utländska företag än lågteknologiska, bland annat med anledning av att efterfrågan på högteknologiska produkter oftast har en högre elasticitet. Vi undersöker problemet genom att fokusera på nio amerikanska tillverkningsindustrier mellan åren 1991 till 2014. Data angående FoU hämtas från Business R&D and Innovation Survey och tariffnivåer från World Integrated Trade Solution. Vi använder oss av paneldata som skattas via både OLS och GMM. Resultaten visar att ökad importkonkurrens leder till högre resurser åt FoU bland högteknologiska industrier. Resultaten visar dessutom att även lågteknologiska industrier lägger mer pengar på FoU till följd av ökad importkonkurrens, dock mindre än den förstnämnde.

With the increased relevance of sustainability in society these last years, initiatives have been made to create tools for reporting and measuring sustainability in companies. Recently the EU chose to favour the ESG system, which stands for Environmental, Social and Governance, to create more homogeneity in this sector. Being a relatively recent field, some aspects of the metrics, as well as its interaction with other economic metrics, has not been thoroughly studied. Therefore, this study investigates the relationship between R&D investment and ESG metrics, to see if there is some correlation between the two. In this study a linear regression model with data from listed companies from Sweden, Denmark and Norway, is conducted to analyse the relationship. The results were inconclusive, but seem to indicate that there might be a relationship between the E variables and R&D intensity. / Med den ökade relevansen av hållbarhet i samhället de senaste åren har fler initiativ tagits för att skapa metoder för att rapportera och mäta detta. EU har för att skapa enhetlighet inom frågan nyligen tagit initiativ att börja införandet av ett av dessa system, ESG, som står för Environmental, Social och Governance. Då det är ett relativt nytt ramverk är inte alla variabler och dess interaktioner med andra mer etablerade ekonomiska mätdata fullkomligt kartlagda. Denna studie fokuserar därför på att undersöka förhållandet mellan ESG faktorer och investeringar i forskning och utveckling. Studien gör detta genom att göra en linjär regressionsmodell av data från börsnoterade företag från Sverige, Norge och Danmark. Resultatet av studien kunde inte uppvisa ett signifikant samband, men om kunde delvis peka på en samband vissa E variabler och FoU intensitet.

With the increased relevance of sustainability in society these last years, initiatives have been made to create tools for reporting and measuring sustainability in companies. Recently the EU chose to favour the ESG system, which stands for Environmental, Social and Governance, to create more homogeneity in this sector. Being a relatively recent field, some aspects of the metrics, as well as its interaction with other economic metrics, has not been thoroughly studied. Therefore, this study investigates the relationship between R&D investment and ESG metrics, to see if there is some correlation between the two. In this study a linear regression model with data from listed companies from Sweden, Denmark and Norway, is conducted to analyse the relationship. The results were inconclusive, but seem to indicate that there might be ar elationship between the E variables and R&D intensity. / Med den ökade relevansen av hållbarhet i samhället de senaste åren har fler initiativ tagits för att skapa metoder för att rapportera och mäta detta. EU har för att skapa enhetlighet inom frågan nyligen tagit initiativ att börja införandet av ett av dessa system, ESG, som står för Environmental, Social och Governance. Då det är ett relativt nytt ramverk är inte alla variabler och dess interaktioner med andra mer etablerade ekonomiska mätdata fullkomligt kartlagda. Denna studie fokuserar därför på att undersöka förhållandet mellan ESG faktorer och investeringar i forskning och utveckling. Studien gör detta genom att göra en linjär regressionsmodell av data från börsnoterade företag från Sverige, Norge och Danmark. Resultatet av studien kunde inte uppvisa ett signifikant samband, men om kunde delvis peka på en samband vissa E variabler och FoU intensitet.