This thesis intends to analyze the logics of representation of contemporary femininity in the popular imagery that has instrumentalized feminism. Such is the case of the transmedia narrative The Twilight Saga, the cultural franchise of 50 Shades of Grey, and TV fiction Girls. All of these cultural products have earned an important position in contemporary cultural consumption, invite a form of cultural participation closely linked to the consumer industry, and propose female ideals characterized by a strong sentiment of freedom of choice. However, these ideals are inserted within an androcentric, heteronormative discourse that redirects femininity toward a traditional narrative order. In my analysis we will point out how, under the illusion of a free and autonomous social participation, a meritocratic system of social regulation where feminist criticism stands out as redundant is legitimized. I analyze how the neoliberal economic and socio-cultural project, which develops the idea of an (allegedly) democratic society, promotes the illusion that women enjoy a high social participation and visibility from which they can construct their cultural identity, celebrating feelings of freedom, choice, and female empowerment.

La tesis analiza el problema de la violencia de género al interior de las universidades. El estudio se compone de dos grandes dimensiones: 1) el análisis de la presencia del fenómeno en diferentes grupos poblacionales: académicas, estudiantes y trabajadoras o miembros del personal de servicios; y 2) el estudio de las prácticas y estrategias que pueden contribuir a su prevención y superación del ambiente universitario. La primera parte corresponde a la dimensión metodológica y los antecedentes teóricos en torno al tema de la violencia de género en las universidades y las prácticas para su superación (Capítulos 1 y 2). En la segunda parte se presentan los hallazgos empíricos de estudios de caso realizados en Reino Unido y México durante 2010 mediante una selección de 6 universidades. El Capítulo 3 se concentra en el contexto inglés y 5 universidades contactadas donde las políticas de equidad existentes han sido instauradas. Finalmente, en el Capítulo 4 se presenta el diagnóstico de la violencia de género en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y las medidas que están comenzando a implementarse en este país a fin de promover la equidad en el campus La tesis se escribe desde la necesidad de hacer ver nuevamente un problema que ya se ha hecho público desde hace varias décadas, y que gracias a grupos de investigación como el Centro Especial de Investigación en Teorías y Prácticas superadoras de las Desigualdades Sociales (CREA) de la Universidad de Barcelona, y el Programa de Estudios de Género de la Universidad Nacional Autónoma de México (PUEG-UNAM), luchan día con día para hacer visible lo invisible. Para no obviar o dejar pasar estos procesos de discriminación por razón de género y hacer de nuestras universidades espacios más honestos y más igualitarios. No se trata de atentar contra el prestigio de las universidades, sino de contribuir mediante el conocimiento científico a la superación de la violencia de género en los espacios académicos, y de hacerlos por lo tanto más verosímiles y congruentes con su misión. / This study analyses the phenomenon of gender violence within universities. The research is divided in two main dimensions: 1) gender violence at universities: women students, professors and staff; and 2) strategies and practices which contribute to preventing and overcoming the problem on campus. In the first section, the present thesis describes the methodological and theoretical aspects of gender violence at universities and specific strategies of combatting the problem (Chapter 1 and 2). The second section presents the empirical findings provided by the case studies carried out at 6 universities of the United Kingdom and Mexico throughout 2010. Chapter 3 focuses on the UK context and 5 universities where equity policies have been developped. Finally, Chapter 4 explores gender violence at the National Autonomous University of Mexico (UNAM) and the strategies that are being implemented in this country in order to promote equality on campus.

La tesis doctoral pretén determinar els factors que contribueixen a la satisfacció amb la conciliació del domini laboral i familiar, avaluar si existeixen diferències en l'explicació de dita satisfacció en funció del gènere i de la intensitat de cures, i concloure si les característiques de la Societat del Coneixement incideixen de manera positiva o negativa. A través de les dades de l'enquesta de Satisfacció en el Treball del any 2010 elaborada pel Ministeri d'Ocupació es realitza un estudi agregat del mercat laboral centrant l'atenció en les dones i sent el homes la variable de control. La intensitat de cures en funció de si es tenen o no fills menors de 15 anys al càrrec constitueix l'altra categoria d'estudi. A través de l'anàlisi causa s'obtenen els perfils satisfets i insatisfets, i a través de l'anàlisi causal se van desgranant els efectes de la societat del coneixement sobre cada un dels grups d'estudi. / La tesis doctoral pretende determinar los factores que contribuyen a la satisfacción con la conciliación del dominio laboral y familiar, evaluar si existen diferencias en la explicación de dicha satisfacción en función del género y de la intensidad de cuidados, y concluir si las características de la Sociedad del Conocimiento inciden de manera positiva o negativa. A través de los datos de la encuesta de Satisfacción en el Trabajo del año 2010 elaborada por el Ministerio de Empleo se realiza un estudio agregado del mercado laboral centrando la atención en las mujeres y siendo los hombres la variable de control. La intensidad de cuidados en función de si se tienen o no hijos menores de 15 años a cargo constituye la otra categoría del estudio. A través del análisis descriptivo se obtienen los perfiles satisfechos e insatisfechos, y a través del análisis causal se van desgranando los efectos de la sociedad del conocimiento sobre cada uno de los grupos de estudio. / The aim of the doctoral thesis is analyze the factors that contribute to work and life satisfaction. Evaluating whether there are differences in the explanation of this satisfaction by gender and intensity of care. Also is evaluated if the Information Society tools affect positively or negatively. It is used the survey data of Job Satisfaction 2010 prepared by the Ministry of Employment. Focusing on women data (men are the control variable). The intensity of care based on whether or not they have children less than 15 years is the other category of the study. The satisfied and dissatisfied profiles are obtained through a descriptive analysis, and the effects of the Information Society tools are obtained through a causal analysis.

Durant els últims 50 anys, la disciplina infermera ha sofert nombrosos canvis curriculars, legislatius i normatius que ha derivat en un major nivell competencial dels professionals, però malgrat aquests canvis, el col·lectiu segueix lamentant una falta de reconeixement i invisibilitat en tots els àmbits de la salut, i reclamant espais de diàleg on poder participar en la presa de decisions. L’objectiu d’aquesta tesi és conèixer l'impacte que el procés de socialització infermera té sobre la construcció social de la professió, i descriure les percepcions i imatges de la professió infermera per part dels principals actors socials que intervenen en la seva configuració. Per a la nostra investigació, hem optat per escollir la metodologia qualitativa per ser l’opció que millor ens permet comprendre i interpretar la realitat del col·lectiu d’infermeria. Hem fet una estratègia de triangulació metodològica: observació participant, entrevistes semiestructurades i anàlisi documental. En el nostre estudi, hem pogut veure que el procés de socialització infermera influeix en la consolidació i reproducció d’actituds de submissió i subordinació durant la pràctica assistencial. D’altra banda, hem analitzat el context sanitari actual conformat per un conjunt complex d’accions que s’engendren en una xarxa de lluites creuades de dominació, entre metges i infermeres, amb l’objectiu d’aconseguir estatus i poder dins el camp social de la sanitat. En aquest camp, el col·lectiu d’infermeria està immers en una realitat en la qual el col·lectiu mèdic està dotat d’un alt capital simbòlic, mentre que les infermeres es mantenen en un paper secundari i invisible dins el sistema. / Durante los últimos 50 años, la disciplina enfermera ha sufrido numerosos cambios a nivel curricular, legislativo y normativo que ha derivado en un mayor nivel competencial de los profesionales, pero a pesar de estos cambios, el colectivo sigue lamentándose de una falta de reconocimiento e invisibilidad en todos los ámbitos de la salud, y reclamando espacios de diálogo donde poder participar en la toma de decisiones. El objetivo de esta tesis es conocer el impacto que el proceso de socialización enfermera tiene sobre la construcción social de la profesión, y describir las percepciones e imágenes de la profesión enfermera por parte de los principales actores sociales que intervienen en su configuración. Para nuestra investigación, hemos optado por escoger la metodología cualitativa por ser la opción que mejor nos permite comprender e interpretar la realidad del colectivo enfermero. Hemos realizado una estrategia de triangulación metodológica: Observación participante, entrevistas semiestructuradas y análisis documental. En nuestro estudio, hemos podido ver que el proceso de socialización enfermera influye en la consolidación y reproducción de actitudes de sumisión y subordinación durante la práctica asistencial. Por otro lado, hemos analizado el contexto sanitario actual conformado por un conjunto complejo de acciones que se engendran en una red de luchas cruzadas de dominación, entre médicos y enfermeras, con el objetivo de conseguir estatus y poder dentro del campo social de la sanidad. En dicho campo, el colectivo enfermero está inmerso en una realidad en la que el colectivo médico está dotado de un alto capital simbólico, mientras que las enfermeras se mantienen en un papel secundario e invisible dentro del sistema. / Over the past 50 years, the nursing discipline has undergone numerous changes about curricular, legislative and regulatory level that has resulted in a greater level of professional competence. Despite these changes, the nursing collective still regreating a lack of recognition and invisibility in all areas of health, and calling for dialogue where they can participate and decision making. This thesis aim is knowing the impact that nurse socialization process has on the social construction of the profession, and describe the perceptions and images of nursing profession by the main social actors in its configuration. For our research, we have chosen the qualitative methodology to be the option that best allows us to understand and interpret reality of nursing collective. We have conducted a methodological triangulation strategy: Participant observation, semi-structured interviews and documentary analysis. In our study, we saw that the process of socialization influences nurse consolidation and reproduction of submission and subordination attitudes during nursing practice. In other hand, we have analyze current health context, formed by complex sets of actions that generate a cross-network dominance struggles, between doctors and nurses, with the aim that achieve power and status inside health field. In this field, nursing collective is immersed in a reality in that medical collective is gifted about a high symbolic capital, while nurses remaining in background and invisible inside health system.

Aquesta tesi planteja la vivència de persones afectades de Fibromiàlgia, malaltia crònica de difícil maneig clínic, des d’una perspectiva Infermera i adoptant la investigació qualitativa com a paradigma d’investigació, fent un disseny d’etnografia enfocada. S’ha fet Observació Participant (OP) a contextos clínics i contextos socials i s’han fet un total de 18 Entrevistes en Profunditat Obertes (EPO) a homes i a dones amb FM, a familiars, a polítics i a professionals. L’objectiu general de l’estudi és indagar en els significats de l’experiència viscuda al voltant del diagnòstic i les perspectives de vida de persones amb FM, amb la finalitat d'elaborar estratègies per a una millor cura infermera. L’anàlisi interpretatiu i simultani al marc teòric i treball de camp ha estat dinàmic i complex, adoptant ulleres infermeres graduades amb els models de Merle Mishel i Boykin i Shoenhofer, entre d’altres, i partint de les narratives i notes de camp, ens permeten la mirada Infermera en una malaltia crònica que genera dolor i malestar en els diferents espais i contextos de vida. Com a conclusions remarcar el trencament vital que suposa, per a les persones afectades i el seu entorn, la malaltia, tot i que aconsegueixen valorar l’experiència vital amb pèrdues i guanys, pèrdues per a la dificultat en el dia a dia per a homes i dones, en les tasques de la llar, la vida en família i de parella, el treball i les relacions socials; guanys en la presa de consciència de qui són, del que tenen, del nou valor que atorguen a cada moment, a les relacions familiars i amistats, a la possibilitat que han tingut de fer coses que d’altra manera no hagueren fet. Es percep malestar, frustració i conflictes en les relacions de cura i tractament. L’associacionisme és valorat, tot i que hi ha qui prefereix desenvolupar-se en altres contextos, es parla que a les associacions hi podrien participar professionals amb una actitud desinteressada. El diagnòstic diferencial, un tractament individualitzat i unes cures infermeres professionals esdevenen essencials per a una adaptació harmònica. El tractament es fa segons prescripció mèdica i hi ha forta adherència. Mostren un fort interès per mantenir-se actives i només el cansament i el dolor les fan desistir en les activitats tant personals i de lleure com socials i de treball. El temps es viu de manera particular i es pensa poc en el futur. Pel que fa a aportacions d’aquesta investigació podem parlar de la mirada global i complexa que fa de la vivència de la FM; el constatar que les persones afectades mostren un gran interès per ser protagonistes de les seves vides i mantenir-se actives en els diferents àmbits, també en el laboral; dir que les infermeres hi són poc visibles i, quan hi són, estan representades per un rol delegat i tradicional, manifestant que una atenció infermera centrada en els significats de l’experiència, i que utilitza la narrativa, va més enllà de la patologia i afavoreix que la persona cuidada esdevingui protagonista de la seva vida com és el desig que manifesten. Pel que fa als professionals mèdics representen els més visibles del sistema salut. El col•lectiu afectat diu que els necessita, i diferencia aquells que els comprenen i ajuden d’aquells que els desqualifiquen; el col•lectiu de persones afectades te la percepció que quan es cataloga algú de FM qualsevol queixa s’associa a la malaltia, podent passar desapercebudes altres alteracions senzilles o greus; les associacions cobreixen necessitats específiques que les administracions obliden, es planteja la possibilitat de participació professional sempre i quan tinguin una actitud de servei desinteressada, mostren una forta consciència de temporalitat, es gaudeix de les coses petites i dels moments sense crisis i es pensa poc en el futur. Pel que fa a propostes adoptar models infermers centrats en la persona que rep els cuidatges, contemplar la narrativa com instrument per a la coneixença de l’altra i els fenòmens al voltant de la salut i la vida, treballar de manera inter-poli-trans-disciplinar contemplant un diàleg fluït i incorporar el compromís social i polític en la salvaguarda de les necessitats globals de salut. / "The meanings of the experience of people with fibromyalgia. A view from the nursing" This thesis presents the experiences of people suffering from fibromyalgia, chronic disease management of difficult clinical nurse perspective and adopting qualitative research as a research paradigm, with a design focused ethnography. Participant observation has been made (OP) in clinical contexts and social contexts and have a total of 18 in-depth interviews Open (EPO) in men and women with FM, relatives, politicians and professionals. The overall objective of the study is to investigate the meanings of lived experience about diagnosis and life prospects of people with FM, in order to develop strategies for better care nurse. The interpretive analysis and simultaneous theoretical and field work has been dynamic and complex, taking prescription glasses with nurses models and Merle Mishel and Shoenhofer Boykin, among others, and considering the narratives and field notes, we Nurse can look into a chronic disease that creates pain and discomfort in different spaces and contexts of life. In summary noted that the break is vital for the affected people and the environment, disease, although able to assess life experience gains and losses, losses due to the difficulty in every day for men and women in the household chores, family life and marital, work and social relations gains in awareness of who they are, what they have, the new value assigned to each point, the family and friends, who have had the possibility to do things you would not otherwise have made. Perceived discomfort, frustration and conflicts in care and treatment. The association is valued, although some people prefer to develop in other contexts, there is talk that it could participate in professional associations with a selfless attitude. The differential diagnosis, individualized treatment and a professional nursing care becomes essential for a harmonious adaptation. The treatment is carried out under medical prescription and there is strong adhesion. Show a strong interest in staying active and just tiredness and pain make them desist in both personal and leisure activities, social or labor. Weather you live in a particular way and think little of the future. Regarding contributions of this research we can speak of global and complex look that makes the experience of FM; establish that the affected people show great interest in becoming protagonists of their lives and remain active in various fields, including the labor nurses say there are barely visible, and when there are, are represented by a traditional CEO role, saying that attention focused on the meanings of nursing experience, and uses narrative goes beyond the pathology and favors the person cared become the protagonist of his life and the desire to manifest. With regard to medical professionals representing the most visible health system. The group affected says it needs, unlike those who understand and help those who are disqualified, the collective has affected the perception that when someone is cataloged FM complaints associated with the disease , simple changes can go unnoticed or other serious; associations covering specific needs that government neglect, raises the possibility of professional participation provided they have an attitude of selfless service shows a strong awareness of temporality, enjoying the small things and moments of crisis and without little thought for the future. Regarding proposals to adopt models nurses focused on the person receiving the Caring contemplate narrative as an instrument for the knowledge of the other and the phenomena around health and life, to work inter-poly-trans looking-disciplinary dialogue seamlessly incorporate social and political commitment to safeguard global health needs.

Un relato innovador, basado en las representaciones desde la coetaneidad a la modernidad de Isabel I de Castilla, que muestran la fuerza y actualidad de una mujer reina, desde otras aristas. Un homenaje a las mujeres tras el paso de una reflexión histórica de la construcción del pensamiento y sus raí­ces misóginas y no, desde culturas antiguas y distintas.

La idea inicial de la tesis es averiguar las razones reales por las que la mujer está infrarepresentada en la alta dirección de las organizaciones complejas.La tesis es selectiva en el muestreo por dos razones: primeramente, desde una vertiente vertical puesto que no contempla las responsables de rangos medios de la jerarquía; y por otra, se ha procedido a una segmentación horizontal, de tal forma que quedan excluidas las empresarias en el sentido "fiscal", o sea, propietarias de negocios, microempresas, empresas personales, etc. También han sido excluidas las directivas de la Administración Pública, en este caso no por criterios cuantitativos puesto que es donde están más representadas, sino por no constituir la esencia del motor económico vigente. El objetivo de la tesis se centra en las mujeres en las multinacionales, empresas nacionales, familiares o no del entorno metropolitano barcelonés por constituir el cuadro dinamizador de la economía actual.El enfoque teórico tiene una doble dimensión, primeramente se analiza el liderazgo desde el punto de vista evolutivo, resultando que no es hasta los años 80 que la mujer es considerada en este ámbito. El análisis teórico discurre a través de una taxonomía agrupada en tres estadios. En el primero considera al líder como alguien que posee ciertas características, determinando estos rasgos a que una persona pueda ser o no líder. Aquí empieza una primera discriminación de la mujer en la dirección dado que los teóricos citan argumentos claramente masculinos [estamos en los años 30]. Una segunda corriente posterior se interesa más por la relación entre el grupo y el líder, dando como resultado numerosos estudios con dos bloques de componentes; unos orientados al objetivo, y otros orientados a la relación personal. Aquí surge otro tipo de discriminación femenina; apoyándose en los arquetipos psicológicos, se da por hecho que las mujeres tienden más a cumplimentar los comportamientos afectivos, que los efectivos. Y finalmente un tercer estadio, que es donde se desarrolla el estudio; se considera al grupo y al entorno turbulento como elemento que forma parte de un solo constructo al que hay que analizarlo conjuntamente en relación al líder.El marco teórico también tiene otra dimensión que complementa de forma pluridisciplinar la anterior visión evolucionista. Así surgen concepciones economicistas, biológicas, antropológicas, psicológicas y sociológicas que constituyen una visión calidoscópica pero rica en matices.La mayoría de los teóricos de estos últimos enfoques coinciden generalmente con los comentarios de las representantes de la muestra de estudio. Metodológicamente la muestra ha constado de 21 entrevistas a directivas, la mayoría ejecutivas, cada una de ellas de un sector económico distinto, y el "corpus" de la tesis está basado en las historias de vida generadas por el cuestionario de 20 preguntas en profundidad. Las contestaciones eran registradas y transcritas íntegramente para su posterior análisis (desarrollo en apéndice).El "corpus" de la tesis está basado en la articulación de la interpretación de las respuestas de las directivas agrupadas en cinco epígrafes que son:- Estructura de la organización- La carrera directiva- El liderazgo en la empresa- Hacia el modelo de redes- Estilo de dirección femeninoSe procede al vaciado de las contestaciones en función de las respuestas más representativas y obviamente se comparan con el enfoque teórico y las aportaciones de las directivas y comentarios copulativos que el autor se sirve para demostrar las conclusiones.En el último apartado se exponen las conclusiones que a modo de resumen son:- La mujer se incorpora en la alta dirección en proporción superior que en épocas anteriores debido a su inducción en los puestos medios y altos.- Las mujeres directivas (especialmente las empresarias) no están aisladas como sucedía en anteriores generaciones. Las redes y sucesivos contactos hacen que estén plenamente organizadas.- El "efecto visibilidad", lejos de provocar efectos negativos a la mujer en la dirección, tal como aseguran la mayoría de teóricos, puede producirlos positivos y además no es exclusivo de la mujer.- Se refuerza la figura del mentor con carácter femenino.- A pesar de que se tiende a favorecer la igualdad de oportunidades, persisten los arquetipos socioculturales, especialmente en la selección, a la hora de generar nuevos puestos en la dirección femenina.- En cuanto a la profesionalidad, la mujer está fuera de toda duda y en cuanto a su estilo de dirección se constata que no existe un estilo propiamente femenino, no obstante las empresas actualmente tienden a estimular ciertas características en la dirección que la mujer posee persuasivamente.La bibliografía está comentada para facilitar la tarea a posteriores investigaciones. / The main objective is to examine the reasons why women are not fully represented at top management positions. The study also focuses on complex organizations. The theoretical approach has three stages:- Leadership as a psychological stereotype; here the first discrimination against woman can be found.- Leader and social group relationships; at this point a second discrimination is observed, based on psychological reasons.- The leader and the group in a turbulent environment.Added to the evolutionist vision, a complementary approach is inc1uded. Perspectives of different disciplines are taken into account: economy, biology, anthropology, psychology and sociology. The thesis "corpus" is designed through twenty in-depth interviews. Answers were fully recorded and tabulated for later analysis. Five main sections have been defined through the questionnaire study:- Organization structure- The manager's carer- Leadership in the firm- Towards a network model- Aspects of women's managementFinally, the following conc1usions have been drawn:- Nowadays, women are reaching top management positions at a higher rate than in the past.- Women managers are not isolated. Networks and contacts have improved the organization.- Socio-cultural archetypes are still found, especially at job selection.- Reinforcement of the female mentor role.- There is no standard profile, but companies encourage the psychological characteristics of women at management level.

En aquesta tesi s’analitza el procés d’autoinclusió de les dones en les TIC, entès com una estratègia on les dones se situen com agents conductores de la seva pròpia inclusió TIC. Per una banda, té per objectiu explorar la relació gènere i TIC. Per altra banda, conèixer les estratègies d’autoinclusió, és a dir, les principals motivacions, possibilitadors i mecanismes d’autoinclusió que hi intervenen. Finalment, es busca comparar aquestes qüestions per a les tecnòlogues artístiques i les tecnòlogues informàtiques. La recerca es basa en els discursos d’una mostra intencionada de tecnòlogues recollits a través d’entrevistes i grups de discussió. A la vegada, parteix de les teories feministes de la tecnologia més actuals que reivindiquen una relació fluida i mútuament constitutiva del gènere i les TIC i que busquen noves oportunitats de recerca i acció transformadora. L’anàlisi respon a tres preguntes principals. En primer lloc, de quina manera i fins a quin punt s’evidencien transformacions de gènere i de les TIC en el procés d’autoinclusió. En segon lloc, quines motivacions les dones expressen, amb quins possibilitadors diuen trobar-se i quins mecanismes segueixen i activen per autoincloure’s. En tercer lloc, què comparteixen i en què difereixen les tecnòlogues artístiques i les tecnòlogues informàtiques per aquestes dues qüestions. Com a resultats principals, primerament, es mostra que es produeixen transformacions de gènere i TIC. Ara bé, aquestes transformacions no són extremes, sinó que se situen a l’entremig d’un continu de gènere i d’un continu TIC que es va coproduint de forma fluida i canviant, tot anant fent i desfent gènere i TIC. Així, es contribueix a la recerca postfeminista de la tecnologia aportant noves evidències i desenvolupaments sobre la relació gènere i TIC. Segonament, s’examina el procés d’autoinclusió de les dones en les TIC a través de descriure i exposar els elements que hi intervenen. Les principals contribucions consisteixen, per un costat, en identificar i explicar una sèrie de mecanismes d’autoinclusió que les participants segueixen i activen en relació a les motivacions i els possibilitadors d’autoinclusió. Per l’altre, en evidenciar una relació predominantment entusiasta de les participants amb les TIC. Endemés, es mostra que tot i que aquestes qüestions es presenten similars entre tecnòlogues artístiques i tecnòlogues informàtiques, es fan paleses algunes diferències i oportunitats. Aquestes apunten a que cal considerar els àmbits d’intersecció TIC per comprendre i millorar la inclusió de les dones en les TIC. D’aquesta manera, no només es contribueix a enriquir els debats del feminisme de la tecnologia, sinó també a guiar futures polítiques de gènere i per a la inclusió TIC / This thesis analyses the process of self-inclusion of women in ICT, which is understood as a strategy in which women are situated as agents conducting their own ICT inclusion. The main objectives of this research are: firstly, to explore the relationship of gender and ICT; secondly, to examine the self-inclusion strategies, that is, the main motivations, enablers and mechanisms involved; and finally, to compare these issues in relation to artistic technologists and computer technologists. The analysis is based on the discourses of a purposive sample of women technologists gathered through interviews and focus groups. At the same time, it departs from current feminist theories of technology that claim a fluid and mutually constitutive relationship of gender and ICT and seek new opportunities for transformative research and action. The analysis aims to answer three main questions: firstly, how, and to what extent, gender and ICT transformations are manifested in the process of self-inclusion; secondly, what motivations women express, what enablers they encounter and what mechanisms follow and activate to self-include in ICT; and finally, what do artistic technologists and computer technologists share, and in what do they differ, in relation to both issues stated above. The results of this research indicate that transformations appear for both gender and ICT. However, these changes are not extreme, but are situated in the middle of a continuum of gender and a continuum of ICT that is being co-produced in a fluid and mutable manner, that is, while doing and undoing gender and ICT. This contributes to postfeminist research of technology providing new evidence and developments about the relationships between gender and ICT. The research also examines the process of self-inclusion of women in ICT, identifying and describing the main elements involved. This examination consists, firstly, of identifying and explaining several self-inclusion mechanisms that the participants follow and activate in relation to the motivations and enablers of self-inclusion. Secondly, these show that, predominantly, there is an enthusiastic relationship between the participants and ICT. Finally, although these issues are similarly presented for artistic technologists and computer technologists, some differences and new opportunities appear. This suggests that ICT intersections must be considered in order to understand and improve the inclusion of women in ICT. This not only contributes to the debates on feminism of technology, but also provides a guide to future policies in regard to gender and ICT inclusion. / En esta tesis se analiza el proceso de autoinclusió de las mujeres en las TIC, entendido como una estrategia donde las mujeres se sitúan como agentes conductoras de su propia inclusión TIC. Por un lado, tiene por objetivo explorar la relación género y TIC. Por otra parte, conocer las estrategias de autoinclusió, es decir, las principales motivaciones, posibilitadores y mecanismos de autoinclusió que intervienen. Finalmente, se busca comparar estas cuestiones para las tecnólogas artísticas y tecnólogas informáticas. La investigación se basa en los discursos de una muestra intencionada de tecnólogas recogidos a través de entrevistas y grupos de discusión. A la vez, parte de las teorías feministas de la tecnología más actuales que reivindican una relación fluida y mutuamente constitutiva del género y las TIC y que buscan nuevas oportunidades de investigación y acción transformadora. El análisis responde a tres preguntas principales. En primer lugar, de qué manera y hasta qué punto se evidencian transformaciones de género y de las TIC en el proceso de autoinclusió. En segundo lugar, qué motivaciones las mujeres expresan, con qué posibilitadores dicen encontrarse y qué mecanismos siguen y activan por autoincloure s. En tercer lugar, ¿qué comparten y en qué difieren las tecnólogas artísticas y tecnólogas informáticas para estas dos cuestiones. Como resultados principales, primeramente, se muestra que se producen transformaciones de género y TIC. Ahora bien, estas transformaciones no son extremas, sino que se sitúan en el medio de un continuo de género y de un continuo TIC que se coproduciendo de forma fluida y cambiante, yendo haciendo y deshaciendo género y TIC. Así, se contribuye a la búsqueda posfeminista de la tecnología aportando nuevas evidencias y desarrollos sobre la relación género y TIC. En segundo lugar, se examina el proceso de autoinclusió de las mujeres en las TIC a través de describir y exponer los elementos que intervienen. Las principales contribuciones consisten, por un lado, en identificar y explicar una serie de mecanismos de autoinclusió que las participantes siguen y activan en relación a las motivaciones y los posibilitadores de autoinclusió. Por el otro, en evidenciar una relación predominantemente entusiasta de las participantes con las TIC. Además, se muestra que aunque estas cuestiones se presentan similares entre tecnólogas artísticas y tecnólogas informáticas, se hacen patentes algunas diferencias y oportunidades. Estas apuntan a que hay que considerar los ámbitos de intersección TIC para comprender y mejorar la inclusión de las mujeres en las TIC. De esta manera, no sólo se contribuye a enriquecer los debates del feminismo de la tecnología, sino también a guiar futuras políticas de género y para la inclusión TIC.

La conceptualització del cos és un fenomen que històricament ha generat controvèrsia, entre altres raons perquè s'ha estudiat i interpretat des d'òptiques molt diferents segons els moments de la història, les cultures i/o les diverses disciplines que han intentat explicar-la. El posicionament en una visió complexa del cos, és a dir, aquella que entén el cos no tan sols com a fenomen biològic, sinó també com a fenomen social, ens proporciona eines evidents per analitzar-lo en la contemporaneïtat i estudiar la idoneïtat del seu tractament en el món educatiu formal, i més en concret, des de l'àrea educació física.Aquesta investigació proposa identificar els elements que utilitzen els infants i adolescents autòctons de cinquè d'educació primària i segon d'educació secundària obligatòria (ESO) d'una mateixa escola de Barcelona, per a construir la dimensió social del cos adult de sexe masculí i de sexe femení. La metodologia proposada per a la investigació és l'estudi de cas múltiple, en el que es distingirà com a mètode de recollida de dades qualitatives l'entrevista clínica de Piaget. Per altra banda, el mètode d'anàlisi de les dades qualitatives serà la grounded theory amb el suport del software d'anàlisi qualitatiu de l'ATLAS/ti en la seva versió 5. / La conceptualización del cuerpo es un fenómeno que históricamente ha generado controversia, entre otras razones porque se ha estudiado e interpretado desde ópticas muy distintas según los momentos de la historia, las culturas y/o las distintas disciplinas que han intentado explicarlo. El posicionamiento en una visión compleja del cuerpo, es decir, aquella que entiende el cuerpo no sólo como fenómeno biológico, sino también como fenómeno social, nos proporciona herramientas evidentes para analizarlo en la contemporaneidad y estudiar la idoneidad de su tratamiento en el mundo educativo formal, y más concretamente, desde el área de educación física.Esta investigación propone identificar los elementos que niños/as autóctonos de quinto de educación primaria y segundo de educación secundaria obligatoria (ESO) de una misma escuela de Barcelona, utilizan para construir la dimensión social del cuerpo adulto de sexo masculino y de sexo femenino. La metodología propuesta para la investigación es la del estudio de caso múltiple, en la se distingue como método de recogida de datos cualitativos la entrevista clínica de Piaget. Por otro lado, el método de análisis de los datos cualitativos será la grounded theory con el soporte del software de análisis cualitativo ATLAS/ti en su versión 5. / The body as a concept has always been a controversial issue because of the different approaches used to explain it through the sciences and different cultures. A complex approach to the body views it not only as a biological phenomenon, but also as a social construction. This new approach provides us with new tools to analyze the need to introduce the body as a complex reality in our formal education system through Physical Education taken as a subject.This research proposes to identify the elements selected by native children in five grades of Primary Education, and by native adolescents in their second year of Secondary Education (ESO, in the Spanish system), attending the same school in Barcelona, in order to construct the social dimension of the adult male and female body. The methodology used during the research was based on case studies, in which we differentiate two methods: as a method to collect data, the clinic Piaget interview and, as a method to analyze data, the grounded theory, with the ATLAS/ti (5th version) software support.

Aquesta tesi es centra en l’estudi de la migranya a un nivell cognitiu i psicofisiològic, així com en l'ús de la hipnosi per al tractament del dolor crònic. A la migranya, s'ha proposat una sensibilització electrodèrmica específica per a paraules relacionades amb el dolor. Encara que no hem trobat una activitat electrodèrmica específica en pacients amb migranya en resposta a estímuls relacionats amb el dolor i emocionals negatius, les persones amb migranya van recordar les paraules emocionals (esbiaixos cognitius) significativament més que les persones sense mal de cap. El catastrofisme relacionat amb el dolor estava relacionat amb el tipus de record. La migranya és una experiència de dolor que implica el processament emocional d'una àmplia gamma d'estímuls. D'interès fonamental és que: (1) el processament cognitiu alterat pot tenir un paper rellevant en el manteniment i la cronificació de la migranya, (2) la relació personal entre els descriptors del dolor, paraules emocionals i migranya, pot provocar una sensibilització condicionada i altament específica. Aquesta tesi també tenia per objecte examinar el valor terapèutic de la hipnosi en el context del dolor crònic. Una revisió sistemàtica sobre l'ús de la hipnosi en nens i adolescents va revelar que la hipnosi és una tècnica eficaç en el control del dolor. De la mateixa manera, una enquesta a internet per als professionals de la salut que utilitzen la hipnosi va mostrar que les tècniques hipnòtiques es seleccionen en funció de l'edat dels pacients, el que revela que els professionals tenen en compte el desenvolupament dels pacients, i que l'eficàcia de les tècniques hipnòtiques depèn, almenys en certa mesura, de l'edat del jove. Finalment, no hem trobat cap influència de les expectatives en la fenomenologia hipnòtica. / Esta tesis se centró en la migraña a un nivel cognitivo y psicofisiológico, así como en el uso de la hipnosis para el tratamiento del dolor crónico. En la migraña, se ha propuesto una sensibilización electrodérmica específica para palabras relacionadas con el dolor. Aunque no encontramos una actividad electrodérmica específica en pacientes con migraña en respuesta a estímulos relacionados con el dolor y emocionales negativos, las personas con migraña recordaron las palabras emocionales (sesgos cognitivos) significativamente más que las personas sin dolor de cabeza. El catastrofismo relacionado con el dolor estaba relacionado con el tipo de recuerdo. La migraña es una experiencia de dolor que implica el procesamiento emocional de una amplia gama de estímulos. De interés fundamental resulta que: (1) el procesamiento cognitivo alterado puede tener un papel relevante en el mantenimiento y la cronificación de la migraña, (2) la relación personal entre los descriptores del dolor, palabras emocionales y migraña, puede conducir a una sensibilización acondicionada y altamente específica. Esta tesis también tenía por objetivo examinar el valor terapéutico de la hipnosis en el contexto del dolor crónico. Una revisión sistemática sobre el uso de la hipnosis en niños y adolescentes reveló que la hipnosis es una técnica eficaz en el control del dolor. Del mismo modo, una encuesta en internet para los profesionales de la salud que utilizan la hipnosis mostró que las técnicas hipnóticas se seleccionan en función de la edad de los pacientes, lo que revela que los profesionales tienen en cuenta la etapa de desarrollo de los pacientes, y que la eficacia de las técnicas hipnóticas depende, al menos en cierta medida, de la edad del joven. Por último, no encontramos influencia de las expectativas en la fenomenología hipnótica. / This dissertation thesis focused on migraine pain at a cognitive and psychophysiological level, as well as on the use of hypnosis for the management of chronic pain. In migraine, a specific electrodermal sensitization to pain-related words has been proposed. Even though we did not find such a specific electrodermal activity in migraineurs in response to pain-related stimuli and negative emotional words, we did find that migraineurs recalled emotional words (i.e. cognitive biases) significantly more than headache-free controls. We also found that pain catastrophizing was related to memory recall. Migraine is a pain experience that implies emotional processing of a wide range of stimuli. Of fundamental interest is that: (1) altered cognitive processing may have a relevant role in the maintenance and chronification of migraine; (2) the personal relationship between pain descriptors, emotional words and migraineurs, which may lead to highly specific conditioning and sensitization. This dissertation also examined the therapeutic value of hypnosis in the context of chronic pain. A systematic review on the use of hypnosis in children and adolescents revealed that hypnosis was an effective pain control technique. Likewise, an online survey for health care professionals using hypnosis showed that age-tailored hypnotic techniques are endorsed by them. Hypnotic techniques are selected as a function of the age of patients, which reveals that professionals take into account the developmental stage of young patients, and that the efficacy of hypnotic techniques depends, at least to certain extent, on the age of the child. Finally, when testing the value of expectancies in hypnotic responsiveness (following a phenomenological perspective) we did not found any influences of such a construct in explaining the hypnotic phenomenology (i.e., the hypnoidal state and altered state of consciousness).