Orientador: Hermas Arana / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-25T13:15:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leonhardt_RuthRieth_M.pdf: 705456 bytes, checksum: 61639f6a90581cbcfdc573e0b8b05ec3 (MD5) Previous issue date: 1999 / Mestrado

Orientador : Sergio A. Lorenzato / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-14T01:58:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fracalanza_DoroteaCuevas_D.pdf: 14062847 bytes, checksum: 9dc2974dbdc7b0f8e724358a0a484d9c (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: Há duas décadas o currículo de Biologia para as escolas de segundo grau não incluía, com o mesmo destaque de hoje, temas como a Ecologia e a Questão Ambiental. A crescente importância desses assuntos e a estreita vinculação entre eles são sinais de uma mudança de sensibilidade na relação entre o Homem e o Mundo Natural. Atualmente, esta se apresenta sob a influência de dois pontos de vista conflitantes: o domínio do Homem sobre a Natureza'e a sujeição do mesmo às leis enunciadas pela Ciência Ecológica Esta representa o ramo do conhecimento científico que mais diretamente tem influído na elaboração de categorias com as quais, recentemente, o Homem passou a apreender e interpretar o Mundo Natural. Admite-se que a atual perspectiva que norte1a a relação Homem-Natureza tenha se organizado a partir da compreensão sistêmica do Mundo Natural. Considerando que a Escola representa uma instância social privilegiada de divulgação de conhecimento ecológico, buscou-se identificar nos 11vros didáticos de Biologia e nas fontes bibliográficas neles referidas: quando e como eles abordam a Teoria dos Ecossistemas; SE incluem o Homem como parte dos Ecossistemas se apresentam e discutem as questões ambientais como manifestam a relação entre Homem e Natureza, principalmente no que se refere ao conflito a ela inerente e às suas implicações / Abstract: Twenty years ago the curriculum for teaching biology in the secondary schools did not include the present-day emphasis on topics such as ecology and enviromental issues. The increasing importance of these topics, with their evident interrelationships, indicates a change in sensitive involving the relationship between. Man and the Natural World. At present this relationship is evidence in two conflicting points of view the domination of Nature by Man and the subjugation of Man to the laws established by the Science of Ecology. Ecology represents the greatest direct influence on the concepts elaborated by society for the interpretation of the World of Nature. The perspectives orienting the relationship between Man and Nature today assume a systematic comprehension of Nature. Since the school represents a socially privileged entity for the divulgations of ecologic concepts, an attempt was made to identify references to various critical aspects involving how these concepts are dealt with in biology textbook and other relevant literature, including how the theory of ecosystems is developed, if Man is included as part of an ecosystem, if environmental questions are Presented and discussed, and how the relationship between Man and Nature is portrayed, especially in relation to its inherent conflicts and implications / Doutorado / Metodologia de Ensino / Doutor em Educação

Orientadores: Leo Pini Magalhães, Wagner Caradori do Amaral / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenhariade Campinas / Made available in DSpace on 2018-07-15T00:38:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pataca_MariadeLourdesM_M.pdf: 1775608 bytes, checksum: 67f19d6541a28b6429a10e43a56d6dee (MD5) Previous issue date: 1984 / Resumo: Neste trabalho desenvolve-se um critério para distribuição de tarefas (de supervisão de um sistema de controle de processos) entre o Homem e a Máquina. Para efetuar esta distribuição define-se o elemento observador, o qual distribui as tarefas comuns ao homem e à máquina baseado no conhecimento do estado de ambos os elementos. Neste trabalho estuda-se o comportamento do homem a través de um modelo desenvolvido para o operador, a partir de um tempo previsto a-priori para execução das tarefas e da sobrecarga. O tempo previsto inicial para execução das tarefas é ohtido da simulação de um modelo do operador, escolhido entre diver 50S modelos existentes na bibliografia. / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Ciências

Orientador: Newton Aquiles von Zuben / Tese (doutorado)-Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-13T20:34:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fontanella_FranciscoCock_D.pdf: 6764393 bytes, checksum: 4cb85ccbc708fa359e308a57b1837852 (MD5) Previous issue date: 1985 / Doutorado

Orientador: Hans K. E. Liesenberg / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matemática, Estatística e Ciência da Computação / Made available in DSpace on 2018-07-13T23:15:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Santos_Willians_M.pdf: 2709619 bytes, checksum: 2863d778e70294138853c2fd3f560daa (MD5) Previous issue date: 1990 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed / Mestrado / Mestre em Ciência da Computação

Submitted by Mario BC (mario@bc.ufrpe.br) on 2018-09-25T15:14:37Z No. of bitstreams: 1 Grasiela Augusta Morais Pereira de Carvalho.pdf: 10483037 bytes, checksum: 5d05e58765ab3203b5cb131b29d696ae (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-25T15:14:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Grasiela Augusta Morais Pereira de Carvalho.pdf: 10483037 bytes, checksum: 5d05e58765ab3203b5cb131b29d696ae (MD5) Previous issue date: 2017-02-20 / The presente work had the pourpose of contributing to the studies about masculinities analysing the identity of the man and the particular process’ of construction, reconstruction and desconstruction of his hegemonic character. An associative study between gender, masculinity and feminism studies is presented using theorical references, preferably the ones that utilize the perspectives of global South epistemologies. Researches show that the patriarcal and sexist culture brings along social vulnerabilities for both, men and women. This qualitative research aims to analize the construction of masculinities that are against the hegemonic pattern, in face of the new configurations of relationship between gender, with men that recognize themselves as supporters of the process of female emancipation in the metropolitan area of Recife (PE-BRA). The performance of pro-feminist masculinity allow us to affirm that the feminist ideology present itself as a healthy path to the desconstruction of an hegemonic and sexist masculinity and the seek for the healthy living of men. / O presente trabalho tem o propósito de contribuir para os estudos sobre masculinidades analisando a identidade do homem e o processo particular de (re)construção das masculinidades e na (des)construção de seu caráter hegemônico. Apresenta-se um estudo associativo entre estudos de gênero, masculinidade e feminismo utilizando referenciais teóricos, preferencialmente aquelas produções que utilizam as perspectivas das epistemologias do sul global. Pesquisas demonstram que a cultura patriarcal e machista traz consigo vulnerabilidades sociais, tanto para mulheres quanto para homens. A pesquisa qualitativa tem como objetivo analisar a construção de masculinidades contrárias ao padrão hegemônico, face às novas configurações nas relações entre os gêneros, com homens que se reconheçam como apoiadores ao processo de emancipação feminina na Região Metropolitana do Recife (PE). A performance de uma masculinidade (pró)feministas nos permite afirmar que os ideais feminista se apresentam como um caminho saudável para a desconstrução de uma masculinidade hegemônica e sexista para a busca do bem viver dos homens.

Orientador: Carmen Maria Bueno Neme / Banca: Leila Maria Vieira / Banca: José Gualberto Tuga M. Angerami / Resumo: Este estudo teve como objetivo identificar ocorrências de bullying sofridas por adultos universitários do sexo masculino nos períodos da infância e/ou adolescência e as possíveis repercussões dessa experiência na trajetória de vida dos participantes. Visou averiguar, por meio de respostas a um questionário, possíveis relações quantitativas entre bullying, sexo, idadeem que ocorreu a experiência, tipo de agressão sofrida, se houve ou não ajuda ou apoio e possíveis influências e/ou sequelas na vida dos participantes. Buscando aprofundar a compreensão acerca da experiência com bullying e sua repercussão na vida e na saúde de vítimas, foram também realizados três estudos de caso por meio de entrevistas individuais, com base no método fenomenológico, cujas vivências foram discutidas com a contribuição da teoria psicanalítica. Pretende-se que os resultados do estudo possam clarificar a dinâmica desse tipo de violência, considerada frequente entre crianças e adolescentes, bem como que possam subsidiar propostas de prevenção e incentivar ou incrementar assistência efetiva às vítimas / Abstract: This study aimed to identify instances of bullying experienced by adult male college students in periods of childhood and/or adolescence and the possible repercussions of this experience in the life trajectory of the participants. Aimed to determine, through responses to a questionnaire, statistics and possible quantitative relationships between bullying, sex, age of occurrence, of the experience, location, type of agression, whether or not help or support and possible influences and/or sequel in lives of participations, in addition to other relationships. Seeking to deepen understanding about the experience of bullying and its impact on the lives andn health of employees in the study, were also carried out three case studies through interviews based in the phenomenological method, whose experiences were discussed with contribuition of the psychoanlalytic theory. It is intruded that the results can clarify the dynamics of the type of violence seen frequently among children and adolescents, as well a proposals that can support the prevention of the phenomenon and encourage o enhance effective assistance to victims / Mestre

Submitted by Mateus Soares (soaresmateusv@gmail.com) on 2018-05-15T14:01:47Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO ANDERSON REIS DE SOUSA.pdf: 2934652 bytes, checksum: f51fcb7cd47e2f3861d3e2c173276a30 (MD5) / Approved for entry into archive by Delba Rosa (delba@ufba.br) on 2018-05-15T15:24:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO ANDERSON REIS DE SOUSA.pdf: 2934652 bytes, checksum: f51fcb7cd47e2f3861d3e2c173276a30 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-15T15:24:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO ANDERSON REIS DE SOUSA.pdf: 2934652 bytes, checksum: f51fcb7cd47e2f3861d3e2c173276a30 (MD5) / A violência conjugal ganhou notoriedade, sobretudo pelo movimento feminista, que ao identificar o poder patriarcal, denunciava e propagava os seus efeitos opressores executados pelo homem em desfavor as mulheres. Esta problemática é geradora de impactos à saúde pública, constituindo-se relevante problema social em várias partes do planeta. Este estudo teve como objetivo analisar a percepção de homens em processo criminal sobre a violência conjugal e as repercussões da prisão. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, qualitativo, vinculado a uma pesquisa maior intitulada “Reeducação de homens e mulheres envolvidos em processo criminal: estratégia de enfrentamento da violência conjugal”, financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia. A investigação foi realizada com 20 homens em vivência de prisão, que se encontram em processo criminal junto 1ª Vara de Violência Doméstica e Familiar contra a mulher de Salvador, Bahia. Para coleta de dados foi realizada uma entrevista individual, guiada por um roteiro semiestruturado, coletados entre o período de abril de 2015 a Janeiro de 2016. Como técnica de aproximação com os participantes, realizou-se um grupo reflexivo de reeducação de gênero, como forma de promover vínculo e estabelecer confiança. Realizou-se ainda, visitas à Vara para aproximação com o histórico dos processos, e levantamento documental dos depoimentos das mulheres descrito nos autos, referentes aos participantes estudados. Para sistematização do material coletado utilizou-se o software NVIVO 11 ®, e organizou-se o material através do método do Discurso do Sujeito Coletivo. A análise fundamentou-se no referencial de Gênero e Masculinidades. Foram atendidos os princípios da Bioética e os preceitos éticos dispostos na Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde que regulamenta as práticas em pesquisa que envolve seres humanos. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal da Bahia, sob o parecer de número: 877.905. O resultado do estudo revelou que: os homens em situação de violência conjugal que respondem a processo criminal, sofrem repercussões em decorrência da prisão, que impactam à sua saúde mental, física, acarretando em degradação familiar, estigma social e dificuldades financeiras. O discurso masculino sinaliza a dificuldade da compreensão e reconhecimento da situação de violência e os agravos gerados à relação conjugal, saúde e a família em decorrente da construção social de masculinidade hegemônica e patriarcal que reforçam a perpetração da violência. Tais achados apontam para a necessidade da criação de programas e espaços de reeducação de mulheres e homens em situação de violência, com destaque para as escolas como espaço relevante, e necessidade do redirecionamento do olhar no campo da saúde, para a capacitação dos profissionais no enfrentamento do fenômeno. / La violencia conyugal ganó notoriedad, sobre todo por el movimiento feminista, que al identificar el poder patriarcal, denunciaba y propagaba sus efectos opresores ejecutados por el hombre en desfavor de las mujeres. La problemática es generadora de impactos a la salud pública, constituyéndose relevante problema social en varias partes del planeta. Este estudio tuvo como objetivo desvelar el discurso colectivo de hombres sobre la vivencia de la violencia conyugal y analizar las repercusiones de la prisión de hombres en proceso criminal por violencia conyugal en una Corte de Violencia Doméstica y Familiar contra la mujer de la capital de Bahia. Se trata de un estudio descriptivo, exploratorio, cualitativo, vinculado a pesquisa-acción intitulada “Reeducación de hombres y mujeres involucrados en proceso criminal: estrategia de enfrentamiento de la violencia conyugal”, financiada por la Fundación de Amparo a la Pesquisa del Estado de Bahia. La investigación fue realizada con 20 hombres en vivencia de prisión que se encuentran en proceso criminal en lª Corte de Violencia Domestica y Familiar contra la mujer de Salvador, Bahia. Para la colecta de datos fue realizada una entrevista individual, guiada por un guion semi-estructurado, colectados entre el período de Abril de 2015 a Enero de 2016. Como técnica de aproximación con los participantes, se realizó un grupo reflexivo de reeducación de género, como forma de promover vínculo y establecer confianza. Se realizó, también, visitas a la Corte para aproximación con el histórico de los procesos, y estudio documental de las declaraciones de las mujeres descritas en los autos, referentes a los participantes estudiados. Para sistematización del material colectado se utilizó el software NVIVO 11®, y se organizó el material por medio del método del Discurso Sujetos Colectivo. El análisis fue fundamentado en el referencial de Género y Masculinidad. Fueron atendidos los principios de la Bioética y los preceptos éticos dispuestos en la Resolución 466/2012 del Consejo Nacional de Salud que reglamenta las prácticas en pesquisa que involucra seres humanos. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Pesquisa de la Universidade Federal da Bahia, najo el parecer de número: 877.905. El resultado del estudio reveló que los hombres en situación de violencia conyugal que responden a proceso criminal, sufren repercusiones en consecuencia de la prisión, que impactan a su salud mental, física, engendrando degradación familiar, estigma social y dificultades financieras. El estudio permitió desvelar que el discurso masculino señala la dificultad de la comprensión y reconocimiento de la situación de violencia y los agravios generados a la relación conyugal, salud y a la familia en consecuencia de la construcción social de masculinidad hegemónica y patriarcal que refuerzan la perpetración de violencia. Estos hallazgos apuntan para la necesidad de la creación de programas y espacios de reeducación de mujeres y hombres en situación de violencia, con énfasis para las escuelas como espacio relevante, y la necesidad de la redirección de la mirada en el campo de la salud, para la capacitación de los profesionales en el enfrenamiento del fenómeno. / Domestic violence gained notoriety, mainly through the feminist movement, which upon identification of the patriarchal power, denounced and propagated its oppressive effects, carried out by men against women. This issue generates impacts to public health, becoming a relevant social problem in various parts of the planet. The present study had the purpose of unveiling the collective discourse of men in relation to the perception of domestic violence and to analyze the repercussions of imprisonment of men in criminal proceedings for domestic violence at a Court of Domestic and Family Violence against women at the capital city of Bahia. A descriptive, exploratory, qualitative study related to an action-research with the title “Reeducation of men and women involved in criminal proceedings: strategy for confronting domestic violence”, financed by the Research Support Foundation for the state of Bahia. The investigation was carried out with 20 men experiencing prison sentences, under criminal proceedings at the 1st Court of Domestic and Family Violence against women in Salvador, Bahia. For the collection of information individual interviews were performed, guided by a semi-structured script, obtained during the period between April 2015 and January 2016. The approach technique used with the participants was the formation of a group for reflecting gender reeducation, in the endeavor to strengthen bonds and establish reliance. Visits were made to the Court to understand the background of the legal proceedings and documental study of the testimonies of the women described in the case files, in relation to the participants of the study. For systematization of the material collected the NVIVO 11® software was used and organized using the Discourse of the Collective Subject method. The analysis was based on the Gender and Masculinity referential. The principles of Bioethics and ethical precepts provisioned under Resolution 466/2012 of the National Health Council, regulating practices in researches using humans, were fulfilled. The study was approved by the Ethics Committee of Universidade Federal da Bahia, under register 877.905. The results of the study revealed that men in the situation of domestic violence, answering to criminal proceedings, suffer repercussions due to imprisonment, with impacts to their mental and physical health, leading to family breakdowns, social stigma and financial difficulties. The study permitted to reveal that the masculine discourse signals the difficulty in understanding and recognizing the situation of violence and the damage caused to the marital relation, health and the family brought about by the social construction of hegemonic and patriarchal masculinity, reinforcing the perpetration of violence. These findings point out to the need for creating programs and spaces for the reeducation of women and men in violent situations, with emphasis to schools as a relevant space, and the need for redirecting the outlook in the field of health, qualifying professionals to deal with this phenomena.

Made available in DSpace on 2014-07-22T13:16:47Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Lúcia Emilia Figueiredo de Sousa Rebello.pdf: 353577 bytes, checksum: 1aa296b179e44bff875c19141a2abd91 (MD5) license.txt: 1914 bytes, checksum: 7d48279ffeed55da8dfe2f8e81f3b81f (MD5) Previous issue date: 2010 / Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Fernandes Figueira. Departamento de Ensino. Programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e da Mulher. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. / A presente pesquisa tem como objeto de estudo as narrativas de homens jovens acerca das interações afetivo-sexuais e a prevenção do HIV/Aids. O estudo, que se pauta numa abordagem de pesquisa qualitativa e na análise das narrativas, busca identificar os sentidos atribuídos por homens jovens às interações afetivo-sexuais; identificar como os homens jovens se posicionam frente aos cuidados a serem adotados em prol de uma sexualidade que não lhes traga riscos de adoecer ou de morrer; identificar os sentidos atribuídos à prevenção do HIV/Aids; discutir a possível inter-relação entre enredos sexuais, modelos de masculinidade e prevenção do HIV/Aids. Os marcos conceituais teóricos são masculinidade e enredos sexuais. Dentre os resultados do estudo, destaca-se que, em alguns casos masculinos, a interdição a falar de si pode conduzir a um não cuidar de si, principalmente quando este cuidado está relacionado à interação com o outro que tanto pode ser o parceiro (a) sexual como pode ser um profissional de saúde a quem este homem tem que se dirigir nos caminhos da prevenção. Destaca-se ainda, que a intimidade que vai sendo construídas nos relacionamentos possibilita uma atitude mais recorrente de abandono de prevenção nas interações sexuais. Com base nos resultados da pesquisa conclui-se que é importante que as ações de saúde voltadas para a sexualidade masculina: (a) incentivem os homens a participarem das discussões acerca de direitos sexuais e reprodutivos; (b) consigam focar a sexualidade sem necessariamente associá-la à reprodução; (e) não reduza a compreensão da sexualidade (dos homens e das mulheres) a modelos hegemônicos de gênero e (d) trabalhem na perspectiva de deslocar as campanhas de prevenção de DST/Aids do local do simples alerta do risco para o espaço da promoção da sexualidade prazerosa sem comprometimentos da saúde de si e dos outros.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológco. Programa de Pos-Graduação em Engenharia Ambiental. / Made available in DSpace on 2013-07-15T23:50:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 221520.pdf: 2803739 bytes, checksum: bcddc556ab3dd3a4071abbd53e7e3a73 (MD5) / Este estudo teve como objetivo pesquisar, através das percepções dos atores, as questões sócio-ambientais relacionadas às comunidades do entorno da Reserva Biológica da Serra Geral, fomentando os estudos sobre as relações Ser Humano na Natureza como ferramenta da Educação Ambiental e Planejamento Ambiental de Unidades de Conservação. Para tanto foi usada a abordagem multi-métodos com os atores (Moradores; Professores; Alunos; Entidades da Sociedade Civil; Funcionários da Reserva; Instituições Governamentais) envolvidos com a Reserva Biológica da Serra Geral/SEMA, baseando-se nos métodos qualitativos de obtenção de dados e análise dos dados através da interpretação do discurso. As percepções dos atores foram analisadas em 6 categorias de análise (Morada, Vizinhança, Jardim Aberto, Jardim Fechado, Cerca, Tempo e Vento...) consideradas parte de uma Paisagem Complexa. Obtivemos dessa forma, as percepções dos atores quanto suas relações com o ambiente local, suas opiniões sobre a Reserva e seus comportamentos como ser humano na natureza na relação contemporânea de moradores de entorno de uma Unidade de Conservação entre outras questões sócio-ambientais. Observamos que a partir do referencial teórico e das falas que a funcionalidade das UC#s está sendo questionada, desde os paradigmas científicos, os seus objetivos, suas utilidades, seus poderes e sua eficiência. Assim como tem sido questionadas a identidade humana e suas relações de vida a partir da história construída com suas naturezas interiores e exteriores. Vemos que a partir destas reflexões realizada neste estudo de caso existe a necessidade de transformar estes espaços em mais do que ilhas de natureza intocada transformá-las em Unidades Sócio-Ambientais na qual a herança natural e cultural dos seres vivos é preservada para a integridade do Planeta.