Submitted by Andrea Hayashi (deachan@gmail.com) on 2016-06-27T18:03:34Z No. of bitstreams: 1 dissertacao-marco-aurelio-de-passos-rodrigues.pdf: 612862 bytes, checksum: c47f0f0a0b3cc6f32e3d4d3fbe1907e7 (MD5) / Approved for entry into archive by Andrea Hayashi (deachan@gmail.com) on 2016-06-27T18:10:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dissertacao-marco-aurelio-de-passos-rodrigues.pdf: 612862 bytes, checksum: c47f0f0a0b3cc6f32e3d4d3fbe1907e7 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-27T18:10:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao-marco-aurelio-de-passos-rodrigues.pdf: 612862 bytes, checksum: c47f0f0a0b3cc6f32e3d4d3fbe1907e7 (MD5) Previous issue date: 2013-06 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) / Esta dissertação tem como objetivo estudar a obra Marxismo e filosofia da linguagem e entender como se constitui a relação entre linguagem e ideologia. Para estabelecer como se organiza esta relação, dividiremos este trabalho em três partes. A primeira expõe o debate que a obra faz com três importantes adversários: i) a ortodoxia marxista; ii) o neokantismo, em específico, um dos membros desta escola filosófica, Ernst Cassirer e, por fim, iii) Ferdinand de Saussure. O segundo capítulo expõe de que maneira é construído no interior de Marxismo o conceito de linguagem e como esta surge como um projeto de uma filosofia marxista da linguagem. Para isso, são analisados temas como: a consciência, significação e analise da ideologia. No terceiro capítulo, será explicado de que forma é colocado em prática a tentativa de aplicação do método sociológico por meio da análise do discurso direto e indireto. Após as explicações desses capítulos serão realizadas as considerações finais. / This dissertation intends to study the book Marxism and the Philosophy of Language and to understand how the relationship between language and ideology is established. To do this we will divide this text in three parts. The first one presents the book’s exchange with three important antagonists: i) Marxist orthodoxy; ii) Neokantianism, particularly one of the participants of this philosophical school, Ernst Cassirer; and iii) Ferdinand de Saussure. The second Chapter presents the way the concept of language is established inMarxism and how this constitutes the project of a Marxist philosophy of language. In the third Chapter, we explain how the attempted application of the sociological method is putted into practice by means of an analysis of the direct and indirect speech. After that, we present our final considerations.

Orientador: Ari Fernando Maia / Banca: Antonio Euzébios Filho / Banca: Divino José da Silva / Resumo: Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise teórica da temporalidade no capitalismo tardio com vistas a aprofundar os usos da temporalidade como ideologia. Essa análise se complementa com um estudo empírico cujo propósito é compreender os usos do tempo livre do professor universitário e os impactos na dimensão temporal do seu trabalho frente às tecnologias digitais e a aceleração dos processos materiais. O estudo empírico consistiu em entrevistas que se realizaram com dois professores do ensino superior de uma Universidade Pública no interior do Estado de São Paulo. A orientação teórico-metodológica para a execução do trabalho foi prioritariamente regida pela Teoria Crítica da Sociedade, ancorada pela sua primeira geração de pensadores - Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamin e Herbert Marcuse. Em princípios teóricos, o termo temporalidade se refere à modalidade típica de vivência-experiência temporal humana, mediada pela forma da ordem social e pelas tecnologias que regulam e alteram nossa percepção espaço-temporal ao fomentarem a sensação de compactação e aceleração dos processos constitutivos da materialidade e da subjetividade. A partir da investigação empírica, concluímos que a heteronomia dos centros de pesquisa e ensino aprofundou características da chamada universidade operacional, como ressonância do aceleramento dos sistemas de vida na sociedade capitalista. A consolidação desse modelo de universidade cria barreiras para que o professor não exerça... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This paper aims to conduct a theoretical analysis of temporality in late capitalism with a view to deepen the uses of temporality such as ideology. This analysis oneself complement with an empirical study whose purpose is to understand the uses of free time of the university teacher and the impacts on the temporal dimension of his work compared to digital technologies and the acceleration of material processes. The empirical study consisted of interviews were done with two teachers from higher education at a university in the State of São Paulo. The theoretical-methodological guidance for the work execution was primarily governed by the Critical Theory of Society, anchored by its first generation of thinkers - Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamin e Herbert Marcuse. In theoretical principles, the term temporality refers to the typical mode of human temporal experience-experimentation, mediated form of social order and by the technologies that regulate and alter our perception of space-time to foment the feeling of compaction and acceleration of the constituent processes of materiality and subjectivity. From the empirical research, we conclude that the heteronomy of research and teaching centers deepened characteristics of the operational university, as a resonance of acceleration of living in capitalist society. The consolidation of this university model, creates barriers for the teacher to don't exercise with autonomy what was essentially designed to do, which is: ... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-graduação em Sociologia Política, Florianópolis, 2014 / Made available in DSpace on 2015-02-05T20:16:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 331458.pdf: 3203163 bytes, checksum: 367e941412d892cbf9572f18439a0929 (MD5) Previous issue date: 2014 / Os discursos em defesa do empreendedorismo não são um advento das últimas décadas, uma vez que constam na literatura de autores mais antigos, desde a economia clássica até a psicologia comportamentalista. Entretanto, é fato que o empreendedorismo ressurgiu intensamente no Brasil a partir dos anos 1990, assumindo novos significados e conotações, conquistando espaços na mídia, escolas e universidades, marcando maior presença nos cursos superiores de administração. A pesquisa em questão investiga o significado do empreendedorismo em diferentes bibliografias e instituições, argumentando que seu revival no final do século XX esteve intimamente ligado aos processos de reestruturação produtiva e os consequentes movimentos de precarização do mercado de trabalho e flexibilização das formas de acumulação capitalista. Argumentamos que, nesse quadro, o discurso pró-empreendedorismo cumpre uma função marcadamente ideológica, voltando-se especialmente às juventudes de forma a lhes oferecer uma promessa de autonomia, acompanhada de um sentido de adaptação aos interesses do capital e dotando de significações positivas as mudanças recentes nas formas de acumulação. A materialização desse processo ideológico é visto sob a ótica da formação dos sujeitos que se identificam como jovens empreendedores. Essa dimensão foi explorada pela pesquisa através de um estudo empírico sobre o Conselho Estadual do Jovem Empreendedor Catarinense, uma entidade associativista ligada ao empresariado do estado de Santa Catarina e que promove ações públicas a fim de incentivar o empreendedorismo. Explorou-se o perfil de seus integrantes de modo a compreender suas interpretações sobre as possibilidades do empreendedorismo enquanto projeto para as suas vidas e para a sociedade.

Made available in DSpace on 2016-08-29T15:08:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_8929_DISSERTAÇÃO DE MARCOS ANTÔNIO CRUZ DE ARAUJO20160318-82841.pdf: 9176705 bytes, checksum: da9b4bd45f66ee0a7ae3943b8cd4d873 (MD5) Previous issue date: 2015-07-10 / Nesta pesquisa, buscamos explorar o grafite em sua discursividade e historicidade por meio do gênero discursivo tag, uma espécie de assinatura estilizada, tecendo uma análise de discurso sobre os enunciados concretos recolhidos como corpus na Grande Vitória-ES. Isso foi procedido com a finalidade de compreender como a sociedade brasileira constituiu o dualismo grafite/ pichação em sua Formação Discursiva. Serviram-nos de suporte teórico conceitos chave da Análise de Discurso (AD), como ideologia, sujeito, história e memória discursiva sempre em diálogo com a Linguística Aplicada (LA), em especial os estudos acerca do letramento, bem como a análise comparativa do par ocupação/ invasão. O cotejo da tag com os conceitos mencionados, ocorrido em concomitância com a pesquisa de campo (entrevistas e coleta de material textual do grafite capixaba), nos permitiu perceber como uma análise discursiva contrasta com o senso comum em torno do dualismo grafite/ pichação o qual materializa, no plano enunciativo, um conflito existente no plano ideológico. Na medida em que formulamos análises de um ponto de vista histórico e discursivo sobre o assunto, expusemos a perspectiva de movimentos sociais que praticam o grafite-tagging discordando da oposição entre esses dois termos. Palavras-chave: Grafite, Pichação, Tag, Discurso, Ideologia, História.

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro / En prenant comme objet danalyse des couvertures de la Revue Veja, cette thèse vise à vérifier, avec laide de lobservation analytique de ces arrangements de signes, considérés dans leur materialité textuelle ainsi que dans leurs dialogues avec le monde, leurs tendances idéologiques et les marques de leur argumentativité constitutive, de façon à relativiser le concept de texte dinformation qui habituellement recouvre lobjet en analyse. Dans le parcours théorique de la recherche ont été faits des études et des réflexions sur: les notions de textualité et de genre textuel; la théorie de largumentation; lintervention déléments extérieurs au texte dans la production du sens; la théorie sémiotique basée sur des conceptions peirciennes; des stratégies et des mecanismes présents dans les représentations discursives produites dans les médias. Ainsi, on situe les études de la langue et des langages comme étant des instruments capables de, par lintermédiaire de la science, mettre en lumière les démarches argumentatives proposées dans ces textes. Par conséquent, on prend en compte et on analyse les élements qui, en se prétant à la représentation du réel, impriment au (dans le) texte des marques du(des) sujet(s) socio-historique(s) lesquelles, daprès les leçons de Bakhtine, sy présentifiquent, et par son intermédiaire, opérent, donc, intersubjectivement / Tendo como objeto de análise capas da revista Veja, esta tese pretende verificar, por meio da observação analítica desses arranjos sígnicos, em sua materialidade textual bem como nos diálogos que estabelecem com o mundo, as suas tendências ideológicas e as marcas de sua argumentatividade constitutiva, de modo a tornar relativo o conceito de texto de informação que costuma recobrir o objeto em análise. Fazem parte do percurso teórico da pesquisa estudos e reflexões sobre: noções de textualidade e de gênero textual; teoria da argumentação; interferência de elementos exteriores ao texto para a produção do sentido; teoria semiótica de base peirceana; estratégias e mecanismos presentes nas representações discursivas feitas pela mídia. Colocam-se, dessa forma, os estudos da língua e das linguagens como instrumentos capazes de, pelas vias da ciência, fazer ver os encaminhamentos argumentativos propostos nesses textos. São, portanto, considerados e analisados os elementos que, prestando-se à representação do real, imprimem ao/no texto marcas do(s) sujeito(s) sociohistórico(s) que, conforme as lições bakhtinianas, nele se presentifica(m) e, através dele, atua(m) intersubjetivamente

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis, 2015 / Made available in DSpace on 2016-04-15T13:13:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 338067.pdf: 1112637 bytes, checksum: 7998a906b6766af26ec4accd4079f95e (MD5) Previous issue date: 2015 / Este trabalho consiste na investigação da literatura brasileira traduzida na França no período de 2000 a 2013. Esta pesquisa está apoiada nas ideias de Gideon Toury (2012) e de Itamar Even-Zohar (1990), que sustentam a variabilidade das traduções e sua sujeição à cultura que as realiza, assim como no modelo de Johan Heilbron e Gisèle Sapiro (Heilbron, 2010; Heilbron e Sapiro, 2007), de um sistema mundial de circulação de traduções, regido por relações de poder. A partir de dados sobre o que foi traduzido e inserido no sistema literário francês no período considerado, sobre quem traduziu e publicou essas obras na França e, também, a partir de análises sobre as relações entre os polissistemas culturais brasileiro e francês, fornecemos um panorama da literatura brasileira presente no sistema francês de literatura traduzida, entre 2000 e 2013. Através das análises sobre os dados que compõem o corpus, evidenciou-se que a literatura brasileira traduzida na França é composta, em sua grande maioria, por obras em prosa, e que 75% dos originais dessas obras em prosa foram produzidos recentemente, entre os anos 1990 e 2010. Os dados mostram que estereótipos de violência e pobreza, assim como imagens exóticas do Brasil, estão presentes em algumas obras traduzidas na França. No entanto, eles revelam também que muitas obras traduzidas nesse período se distanciam dessas representações e demonstram que há um interesse na literatura brasileira que não se limita às representações de um Brasil exótico ou estereotipado.<br> / Résumé : Ce travail consiste en une investigation sur la littérature brésilienne traduite en France dans la période comprise entre l'an 2000 jusqu'à 2013. Cette recherche est basée sur les idées de Gideon Toury (2012) et Itamar Even-Zohar (1990), qui soutiennent la variabilité des traductions et leur sujétion à la culture qui les réalisent, aussi bien que sur le modèle de Johan Heilbron et Gisèle Sapiro (Heilbron, 2010; Heilbron e Sapiro, 2007), d'un système mondial de circulation de traductions régit par des relations de pouvoir. À partir de données sur ce qui a été traduit et inséré dans le système littéraire français dans la période considérée, sur ceux qui ont traduit et publié ces oeuvres en France, et, également, à partir des analyses sur les relations entre les polisystèmes culturels brésilien et français, nous présentons un panorama de la littérature brésilienne présente dans le système français entre 2000 et 2013. D'après les analyses des données qui constituent le corpus, nous avons constaté que la majorité de la littérature brésilienne traduite en France se compose d'oeuvres en prose, dont 75% a été traduit à partir de textes originaux récemment publiés, entre les années 1990 et 2010. Les données montrent que les stéréotypes de pauvreté et violence, aussi bien que les images exotiques du Brésil, se trouvent dans quelques oeuvres brésiliennes traduites en France. Néanmoins, ils révèlent aussi que beaucoup d'oeuvres traduites dans cette période s'éloignent de ces représentations et démontrent qu'il y a un intérêt à la littérature brésilienne qui ne se limite pas aux représentations d'un Brésil exotique ou stéréotypé.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-03-03Bitstream added on 2014-06-13T20:34:55Z : No. of bitstreams: 1 narzetti_cnp_me_arafcl.pdf: 4941547 bytes, checksum: 60e4a80dcb55b4b41b274783e33ab584 (MD5) / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM) / O tema desta Dissertação é a constituição teórica da análise do discurso desenvolvida por Michel Pêcheux. Especificamente, tratamos da constituição da AD (a sua primeira época - o início da teoria com a obra Análise Automática do Discurso, de 1969) e de sua relação com os textos anteriores de Pêcheux, assinados com o pseudônimo Thomas Herbert, “Reflexões sobre a situação teórica das ciências sociais e, especialmente, da psicologia social”, de 1966 e “Observações para uma teoria geral das ideologias”, de 1968, nos quais o fundador de uma das vertentes da análise do discurso francesa ainda não está engajado na elaboração de uma teoria do discurso, mas no projeto althusseriano de elaboração de uma teoria das ideologias. Acreditamos que o aparato teórico-conceitual apresentado, as temáticas desenvolvidas e as críticas feitas por Pêcheux na obra Análise Automática do Discurso possuem uma estreita relação com idéias e concepções de seus textos anteriores, dedicados à reflexão sobre a ideologia e sobre a história das ciências. Sendo assim, tentamos reconstruir o percurso do projeto teórico de Pêcheux, identificando que problemas o conduziram do projeto inicial de elaboração de uma teoria das ideologias à construção da teoria e da análise do discurso; que relações existem entre esses dois projetos; que problemas teóricos e/ou práticos provocaram esse deslocamento; como Pêcheux foi de uma concepção de ideologia em que a linguagem não é tematizada a uma teoria que a pensa a partir do discurso; qual a função que o instrumento análise do discurso desempenhava nesses projetos; e qual o papel particular que exerceram as três ciências que estão na base da AD: Materialismo Histórico, Lingüística e Psicanálise. / Le sujet de notre recherche est la constitution théorique de l’analyse du discours développé par Michel Pêcheux. Nous nous intéressons en particulier à la constitution de l’AD (sa première époque – le début de la théorie du discours) et à son rapport avec les textes “Réflexions sur la situation théorique des sciences sociales et, spécialement, de la psychologie sociale” (1966) et “Remarques pour une théorie générale des idéologies” (1968), qui ont été produits antérieurement par Pêcheux sous le pseudonyme de Thomas Herbert. Dans ces textes, le fondateur de l’un des domaines de l’analyse du discours française ne s’est pas encore engagé dans l’élaboration d’une théorie du discours, mais dans le projet althussérien de construction d’une théorie des idéologies. Nous croyons que le dispositif théorique-conceptuel, les thématiques et les critiques que Pêcheux a présentés et développés dans son oeuvre Analyse Automatique du Discours (1969), ont un rapport étroit avec des idées et des conceptions des textes antérieurs de l’auteur qui sont dédiés à la réflexion sur l’idéologie et sur l’histoire des sciences. Ainsi, nous essayons de reconstruire le parcours du projet théorique de Pêcheux à travers l’identification des problèmes qui l’ont mené du projet initial de l’élaboration d’une théorie des idéologies à la construction de la théorie et de l’analyse du discours. Nous explicitons les rapports qui existent entre ces deux projets et les problèmes théoriques et pratiques qui ont provoqué ce déplacement. Nous expliquons comment Pêcheux va d’une conception de l’idéologie où le langage n’est pas abordé à une théorie qui pense le langage à partir du discours. Nous élucidons la fonction que le dispositif instrumental analyse du discours jouait dans ces projets.

No description available.

The present study aims to analyze Absolut Vodkas discourse through Absolut Berlin advertisements as well as Absolut Color, Absolut No Label and Absolute Uniques special edition bottles. The adopted theory is French Discourse Analysis and analysis will bethe theoretical framework, since it adopts a dialectical relationship between language and discourse, and presents construction of meanings, highlighting both product and process. The following analysis categories will be addressed to highlight the different discourse effects and representations of the collective imagination, which can be understood by discursive materiality: production conditions, interdiscourse, discursive formation, ideological formation, paraphrase and polysemy. Thus, the objective is to identify the discursive marks in Absolut Vodkas communication, analyze advertising interdiscourse of the brand and evaluate the imaginary and ideological formations. For this study, we relied on the theorists Pêcheux and Orlandi. The corpus consists of an Absolut Berlin advertisement, which refers to the political-ideological question of the fall of the Berlin Wall, Absolut Color and No Label bottles, both of which honors homosexual audiences, and Unique bottle, which relates to identity and individuality. They rely on construction of meanings when employing images for the understanding of messages. / O presente estudo procura analisar o discurso da Absolut Vodka através da propaganda da Absolut Berlin e das garrafas de edições especiais da Absolut Color, Absolut No Label e da Absolut Unique. A Análise de Discurso de linha francesa será a teoria e o procedimento de análise utilizadoscomo aporte teórico por representar uma opção pela relação dialética entre língua e discurso e por apresentar a construção dos significados, que coloca em destaque o produto e o processo. Serão trabalhadas as seguintes categorias de análise: condições de produção, interdiscurso, formação discursiva, formação ideológica, paráfrase e polissemia, para evidenciar os diversos efeitos de sentido e as representações do imaginário coletivo, que podem ser compreendidos através da materialidade discursiva. Assim, objetiva-se identificar as marcas discursivas na comunicação da Absolut Vodka, analisar o interdiscurso publicitário da marca e avaliaras formações imaginárias e ideológicas. Para este estudo, baseamo-nos nos teóricos Pêcheux e Orlandi. O corpus é formado por um anúncio da Absolut Berlin, que trabalha a questão político-ideológica da queda do Muro de Berlim, pelas garrafas da Absolut Color e No Label, que são uma homenagem ao público homossexual, e a garrafa Unique que aborda a questão da identidade e individualidade. Essas garrafas se utilizam da construção dos significados ao se servirem de imagens para o entendimento das mensagens.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Programa de Pós-Graduação em Administração, 2017. / Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2018-01-03T19:54:23Z No. of bitstreams: 1 2017_BarbaraNovaesMedeiros.pdf: 1571889 bytes, checksum: 596788614a15c0a573a169aea884b3a6 (MD5) / Rejected by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br), reason: Bom dia, Por favor, adéque o campo orientador. Atenciosamente on 2018-03-12T11:05:58Z (GMT) / Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2018-03-12T17:07:12Z No. of bitstreams: 1 2017_BarbaraNovaesMedeiros.pdf: 1571889 bytes, checksum: 596788614a15c0a573a169aea884b3a6 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2018-03-15T12:42:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_BarbaraNovaesMedeiros.pdf: 1571889 bytes, checksum: 596788614a15c0a573a169aea884b3a6 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-15T12:42:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_BarbaraNovaesMedeiros.pdf: 1571889 bytes, checksum: 596788614a15c0a573a169aea884b3a6 (MD5) Previous issue date: 2018-03-15 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). / O presente estudo analisa como os gerentes produzem, simbolizam, subjetivam e promovem o discurso organizacional no controle de docentes em Instituições de Ensino Superior privadas. Especificamente, contextualiza a Expansão do Ensino Superior privado no Brasil a partir dos anos de 1990 sob a ótica da mercantilização do ensino e das ações gerenciais do Estado; compreende quais aspectos e indivíduos influenciaram na produção do discurso dos gerentes; apreende os mecanismos utilizados para promover o discurso em âmbito da ideologia gerencialista; compreende o sentido do trabalho para os gerentes em âmbito da ideologia gerencialista. Esta pesquisa caracteriza-se como qualitativa e exploratória-descritiva, baseada em um estudo com 12 gerentes de 3 IES privadas da cidade de Montes Claros – MG. Para coleta de dados, foi utilizado um roteiro semiestruturado em profundidade e a técnica de entrevista. A análise de dados (amostras das entrevistas) foi realizada a partir da Análise Crítica do Discurso (ACD) inspirada nas asserções teórico-metodológicas de Fairclough juntamente com o modo de análise indutivo sob perspectiva da Sociologia Clínica (SC). Os resultados foram analisados a partir de 3 categorias (produção do discurso, promoção do discurso, simbologia e subjetivação do trabalho) baseadas nos objetivos específicos. Os resultados revelaram que o discurso organizacional é perpassado por aspectos do domínio ideológico, cultural, político, econômico e psicológico no controle dos (as) docentes. É produzido pelos (as) gerentes com influência dos proprietários/conselho/direção executiva e dos (as) próprios (as) docentes. Observou-se que os (as) gerentes têm necessidade de promoverem o discurso utilizando-se principalmente de mecanismos de mediação e de controle por saturação. Constatou-se que os (as) gerentes subjetivaram e simbolizaram o trabalho e as IES de forma positiva a fim de promovê-los apenas sob a ótica do prazer. Em outro momento, revelaram que trabalham em um contexto permeado pela ideologia gerencialista. / The present study analyzes how managers produce, symbolize, subjectivize and promote organizational discourse in the control of teachers in private higher education institutions. Specifically, it contextualizes the Expansion of Private Higher Education in Brazil from the 1990s under the view of the commodification of education and the management actions of the State; perceives which aspects and individuals have influenced the production of managerial discourse; grasps the mechanisms that are used to promote discourse within the framework of managerialist ideology; understands the meaning of the work for the managers in the scope of the managerialist ideology. This research is characterized as qualitative and exploratorydescriptive, based on a study with 12 managers of 3 private, Higher Education Institutions (HEI) from the city of Montes Claros - MG. For data collection, it was used a semistructured script in depth and the interview technique. The analysis of data (interviews samples) was performed from the Critical Discourse Analysis (CDA) inspired by the theoretical-methodological assertions of Fairclough together with the mode of inductive analysis under the perspective of Clinical Sociology (CS). The results were analyzed from three categories (discourse production, discourse promotion, symbology and work subjectivation) based on the specific aims. The results revealed that the organizational discourse is permeated by aspects of the ideological, cultural, political, economic and psychological domain in the control of teachers. It is produced by the managers with influence of the owners/board of directors/executive direction and of the teachers themselves. It was observed that the managers need to promote the discourse using mainly mechanisms of mediation and saturation control. It was found that managers subjectivated and symbolized work and HEI positively in order to promote them only from the point of view of pleasure. In another moment, they revealed that they work in a context permeated by managerialist ideology.