Submitted by Márcio Maia (marciokjmaia@gmail.com) on 2016-08-23T18:21:38Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2357164 bytes, checksum: 62541a818674108c505d79d5aeb493a6 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-23T18:21:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2357164 bytes, checksum: 62541a818674108c505d79d5aeb493a6 (MD5) Previous issue date: 2015-12-18 / The objective of the present research is to analyze the means of representation of teachers in service offer advertisements published in the O Publicador newspaper (1864 - 1886), in the Paraíba Province, by means of a corpus consisting of 21 advertisements. This genre of speech was a representation of one of the means for manifesting experiences propagated throughout society, amongst social, economic and educational issues, by which it is possible to observe the various forms of expression of a given period. The theoretical and methodological premise adopted in this research states under the New History’s perspective, basing itself in historical research. This research called upon the contributions that came from Michel Foucaults’s, Michel de Certeau’s and Roger Chartier’s works as its theoretical supports. The authors were chosen due to the manner they discourse about text and speech. Their works facilitates the comprehension about the representation of teachers in service offer advertisements, as their speech covers the following concepts: enunciation, speech and speech formation. This research is bootstrapped by the analysis of written sources, contemplating the following thematic categories: Instruments classes, vocal or piano, Latin, French, English, first letters, and sewing, embroidery or fixes. The figure of the teacher in the O Publicador newspaper’s advertisements is to be understood as a representation of reality and, as such, being a way of identifying the social space of this subject, who would publish in the newspapers’ pages. Beyond the advertisements, it is also possible to extrapolate the figure of the teacher by searching evidence left throughout legislation, reports of provincial presidents and congener researches, basing itself on the contradictory relationships of society. The discourse offered by the teachers, by means of the advertisements, expose one of the ways these professionals had to demonstrate their status position in the imperial society. Such position is marked by an order in the discourse, in which whatever was written in the pages of the newspapers was all that could be said, since they were immersed in a disciplinary society, moved by rules that would determine the behavior of the subjects. The teacher frequently appears as an announcer, especially offering their services but not limited to this utility. Yet, they resorted to other methods of laying evidence on how their profession was configured, by selling books, warnings on changing class locations and warning that they have moved from being a private teacher to become a public teacher. So, it becomes evident the mobility of these subjectsin their social space, taking basis in the material evidence of the advertisements, by allowing a visualization of an educational legacy and their role in the context of the imperial Brazil. There for, the representation the teachers reveal with their practices, in this case with the advertisements, displays a multiplicity of aspects destined to the private teaching, in order to pull attention to their offerings, by their civil state, their anonymity, by being a disciple or by being the owner of a school. Thus expressing their dispersion amongst the regularities of their speech, or also, the necessity to offer their service. / O presente trabalho tem como objetivo analisar a representação do professor nos anúncios de oferta de serviços no jornal O Publicador (1864 -1886), na província da Paraíba, por meio de um corpus de 21 anúncios publicados no referido jornal. Esse gênero discursivo representou uma das formas de manifestar as experiências propagadas pela sociedade, dentre elas, as questões sociais, econômicas e educacionais, nas quais podemos vislumbrar as várias maneiras de expressão em uma dada época. Seguimos um percurso teórico-metodológico que versa sobre a perspectiva da Nova História, baseando-se na pesquisa histórica. No que diz respeito aos suportes teóricos, deu-se por intermédio das contribuições advindas de Michel Foucault, de Michel de Certeau e de Roger Chartier e, por sua vez, a maneira pelas quais discorrem acerca do texto e do discurso, para com isso, compreendera representação dos professores nos anúncios de oferta de serviços, englobando os seguintes conceitos: enunciado, formação discursiva e discurso. A pesquisa parte da análise de fontes escritas, contemplando as seguintes categorias temáticas: Aulas de Instrumental, Vocal ou de Piano, Aulas de Latim, Francês e Inglês, Aulas de Primeiras Letras e Aulas de costura, bordado ou consertos. A figura do professor nos anúncios do jornal O Publicador (1864-1885) é compreendida como uma representação da realidade, sendo, portanto, uma das maneiras de identificar o lugar social desse sujeito, que anunciava nas páginas dos jornais, por meio dos indícios deixados pelas legislações, pelos Relatórios dos presidentes de províncias e pelas pesquisas congêneres, pautando-se nas relações contraditórias da sociedade. Consideramos que os discursos proferidos por professores e professoras, por meio dos anúncios, configuram uma das maneiras de que esses profissionais dispunham para demonstrar a sua posição na sociedade imperial. Posição essa demarcada por uma ordem do discurso, em que o que estava elucidado nas páginas dos jornais era o que poderia ser dito, haja vista que estavam imersos em uma sociedade disciplinar movida por regras sociais que determinavam o comportamento dos sujeitos.

Submitted by Vasti Diniz (vastijpa@hotmail.com) on 2017-09-21T13:49:01Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1718933 bytes, checksum: bf9bc76e2a241a62de59cabf96abaf61 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-21T13:49:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1718933 bytes, checksum: bf9bc76e2a241a62de59cabf96abaf61 (MD5) Previous issue date: 2016-08-24 / Death has frequently been a piece of news present in newspapers. In fact, some might say that journalism would not survive the lack of police occurrences which are becoming ever more frequent due to the increase of urban violence indexes that seem not to select race, gender or social status. Nevertheless, what is observed is that there are distinct spaces for these pieces of news in the papers. On no account will some deaths ever hog the headlines, whereas others will have special media coverage, with reporters covering the police investigation steps as well as demanding celerity in the Justice processes. In this perspective, we have yet observed that the treatment given to the coverage of these cases rules police journalism, which may contribute to the banalization of violence and an omitted media in its role to claim on efficient public polices from the administrators. News publication as an extension of police reports frequently leaves the victim’s name uninformed, thus turning them invisible to the readers. Given this context, it gives the impression that the vast majority of deaths bother neither the press nor society, consequently. On the other hand, when violence reaches the noblest layers and notorious prominent people, crime has far-reaching repercussion. In order to reach this understanding, we have referred to methods of Speech Analysis (SA) and Content Analysis (CA) which have allowed us to decode the meaning of words as well as the recurrence of terms and elements that claim to this distinction between what we call the illustrious and invisible dead in the Jornal da Paraíba. Our study aims at understanding what the criteria is in this journalistic process, in which these victims of violent crimes tend to either be immortalized or minimized, according to the type of coverage given and the form that this piece of news is treated in the paper. In the extract analysed, it was possible to observe that crime coverage apart from being superficial, it most often disrespects the victims of violent crimes using biased expressions in place of their names, thus, somehow being attempts, though unconscious, to justify their deaths. At last, we understand that this crime coverage lacks, as well as the Police themselves, investments and better staff training / A morte é algo que se noticia diariamente nos jornais. Há quem diga, inclusive, que o jornalismo não sobrevive sem os fatos policiais, que se tornam cada vez mais frequentes diante do aumento nos índices da violência urbana, que parece não escolher raça, sexo ou nível social. No entanto, o que observamos é que há espaços distintos para essas notícias nos jornais. Há mortes que jamais ocuparão o espaço da manchete, enquanto outras terão cobertura diferenciada, com repórter acompanhando o passo a passo das investigações da polícia e cobrando celeridade do processo na Justiça. Dentro dessa perspectiva, observamos ainda que o tratamento superficial na cobertura desses casos é a regra no jornalismo policial, o que pode contribuir com a banalização da violência e a omissão da mídia no seu papel de cobrar políticas públicas eficazes aos gestores. A publicação de notícias como extensão de boletins de ocorrência, muitas vezes não informa sequer o nome da vítima, que se torna invisível para os leitores do jornal. Diante desse contexto, a impressão é que a maioria das mortes não incomoda a imprensa nem a sociedade, por consequência. Por outro lado, quando a violência atinge as camadas mais nobres e pessoas de notório destaque social, o crime ganha repercussão. Para chegar a esse entendimento, recorremos aos métodos da Análise de Discurso (AD) e Análise de Conteúdo (AC) que nos permitem decifrar os sentidos das palavras e a recorrência de termos e elementos que afirmam essa diferenciação entre o que chamamos de mortos ilustres e invisíveis no Jornal da Paraíba. O nosso estudo busca entender quais os critérios considerados nesse processo jornalístico onde as vítimas de crimes violentos podem ser imortalizadas ou minimizadas, de acordo com o tipo de cobertura e pela forma como a notícia é publicada pelo jornal. No recorte analisado, foi possível observar que a cobertura jornalística policial, além de superficial, muitas vezes, desrespeita as vítimas de crimes violentos ao trocar seus nomes por expressões preconceituosas, as quais, de certa forma, parecem ser uma tentativa, ainda que inconsciente, de justificar a morte do sujeito. Por fim, entendemos que a cobertura policial carece, assim como a própria polícia, de investimentos e de melhor preparo dos profissionais.

Made available in DSpace on 2015-08-18T17:47:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jose Neto de Faria.pdf: 9264688 bytes, checksum: 0ffcaf976898d1906168e2eca0e0a693 (MD5) Previous issue date: 2008-04-11 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O presente trabalho discute e apresenta um panorama do design e da cultura contemporânea, por meio das 'inter-relações culturais', estabelecidas entre o design, a cultura, a tecnologia, a sociedade e os recursos naturais. Disserta sobre como as idéias e formas de pensar, do modernismo e da pós-modernidade, somados às tecnologias decorrentes da revolução eletrônica digital, na forma da hiper-rede e do e-paper, prescrevem parte do discurso presente nos 'objetos culturais'. Destaca, como alguns princípios do design contemporâneo, tais como a desmaterialização, a convergência, a hibridização, a complexidade, a flexibilidade e a mobilidade, redefinem as características dos 'objetos culturais', destacando as suas propriedades de mediação. Acredita que a qualidade da mediação do 'objeto cultural' depende das relações estabelecidas do 'indutor de atividade' com a interface de navegação que propicia a interação. Descreve como a sistemática utilização dos algoritmos na automatização da execução dos procedimentos mecânicos e algumas tomadas de decisão, permitem junto com a associação do uso de metadados e o conceito de inteligência distribuída ou partilhada, construir 'objetos culturais' capazes de serem adaptados, atualizados e personalizados.

The present investigation is a documentary research aiming at discussing the production/dissemination of concepts of femininities from the perspective of the daily newspaper O Albor, in Laguna-SC, between 1901 and 1930. Furthermore, we seek to observe how the women were represented in the local society and in their occupations; understand if the movements for the political and economic emancipation of the women circulated; and verify which information was published on education of women in the period. O Albor was made available by the Arquivo Público Municipal of Laguna (the public archive of the municipality), where I analyzed 1.200 issues from the period and selected 39 publications to compose this work, from a categorization according to our goals, and according to the scope of the material found. The publications gathered for this study were transcribed according to their original writing. Due to the dialogue between the research object itself and the field studies, the analysis was based on the crossing of the references of the women’s history and the gender relations in the Brazilian context. The newspaper, as a historical source, is seen as a pedagogic means of diffusion and simultaneously of production of representations, since it expresses concepts of the world from the social sectors to which the newspaper was associated. For that, we dialogued with E.P. Thompson’s class concept, and Antonio Gramsci’s concept of hegemony, ideology and conception of the world, and other authors that dialogue with him, such as Ivete Siomionatto and István Mészáros. We observed that the girl’s education was based on preparation for the household and gained more visibility with the installation of new mixed schools, and the elementary school Grupo Escolar Jerônimo Coelho in the city of Laguna, making it easy for the women to enter there to teach. We also found issues related to the liberal feminist movement in the period, mainly concerning the fight for women’s suffrage, and the entry of the women in spaces considered masculine. When the question was the women’s behavior, the issues reinforced the traditional view of the femininity, condemning any behavior considered inadequate, although we found traces of broken social paradigms, for example, when some women were discovered dressed like men, claiming to be looking for job opportunities and to avoid being sexually assaulted during the work. Furthermore, we verify the faint presence of explicit rules for men and masculinities in the newspaper. / Submitted by Rogele Pinheiro (rogele.pinheiro@unisul.br) on 2017-10-23T16:41:37Z No. of bitstreams: 1 109159_Fabricia.pdf: 1660307 bytes, checksum: 6e2954d015018694cb33c31f7f161c8b (MD5) / Approved for entry into archive by Fabiane dos Santos (fabiane.santos3@unisul.br) on 2017-10-23T16:44:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 109159_Fabricia.pdf: 1660307 bytes, checksum: 6e2954d015018694cb33c31f7f161c8b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-23T16:44:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 109159_Fabricia.pdf: 1660307 bytes, checksum: 6e2954d015018694cb33c31f7f161c8b (MD5) Previous issue date: 2014-06-26 / A presente investigação refere-se a produção/disseminação de concepções de feminilidades pela ótica do Jornal O Albor na cidade de Laguna-SC, no período de 1901 a 1930. Além disso, buscou-se verificar como a mulher era representada na sociedade lagunense e em quais ocupações, compreender se houve notícias sobre os movimentos sobre a emancipação política e econômica das mulheres e verificar o que se divulgava sobre a educação de mulheres neste período. As edições do Jornal O Albor estavam disponíveis no Arquivo Público Municipal da cidade de Laguna, sendo analisados 1200 exemplares deste periódico referente ao período estudado e selecionadas 39 publicações para compor esse trabalho. O critério adotado para a organização exemplares do jornal O Albor foi de ordem cronológica e de edição. Após foi realizada a categorização das reportagens pelos temas abordados nas publicações deste periódico. As publicações selecionadas para este estudo foram transcritas utilizando a escrita original dos jornais. Em função do próprio objeto de pesquisa e do diálogo com estudos do campo a análise pauta-se pelo cruzamento de referenciais da história das mulheres e das relações de gênero sobre aquele contexto brasileiro. O jornal, enquanto fonte histórica é visto em sua função pedagógica de difusão e, simultaneamente, de produção de significados, já que expressa concepções de mundo dos setores sociais aos quais o jornal estava associado. Para isso utilizou-se os conceitos de classe de E. P. Thompson, hegemonia de Antonio Gramsci e outros autores que dialogam com esse autor como Ivete Simionatto, além da aproximação do conceito de ideologia utilizado por István Mészáros. Para discutirmos a função pedagógica da imprensa, dialogou-se com as ideias de José Carlos Libâneo. Verificou-se que a educação de meninas pautava-se na preparação para o trabalho doméstico e ganhou mais visibilidade com a instalação de novas escolas mistas e o Grupo Escolar Jerônimo Coelho na cidade de Laguna, facilitando a entrada de mulheres para lecionarem nesses espaços. Também foram encontradas publicações relacionadas ao movimento feminista neste período, principalmente relacionado a luta pelo sufrágio feminino e a entrada de mulheres em espaços considerados adequados para os homens. Quando o assunto era comportamento feminino, as publicações desse periódico reforçavam a concepção tradicional de feminilidade, condenando qualquer comportamento considerado inadequado. E quando o assunto era comportamento, evidenciou-se a quebra de paradigmas sociais, como as mulheres que se vestiam de homens em busca de novas oportunidades de trabalho, associado à defesa da honra. Além disso, verificamos a pouca presença explícita dos homens e das masculinidades neste periódico.

Made available in DSpace on 2015-03-26T13:44:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 3093907 bytes, checksum: a0d4a0a045f88e9ef7f7f075ac69508f (MD5) Previous issue date: 2013-02-22 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / In this study, we aim to identify how the process of recontextualization of scientific discourse to scientific divulgation discourse occurs in the Journal of UFV. For that, we analyzed five reports of scientific divulgation published between October, 2010 and October, 2011 that were titles on the first page the Journal of UFV. In addition to these reports, we analyzed interviews and scientific articles that preceded the recontextualization. The theoretical-methodological support in order to organize the analytical process was based on the critical discourse studies (FAIRCLOUGH, 2001, 2003; VAN LEEUWEN, 2008), focusing on Systemic-Functional Linguistics (HALLIDAY and MATTHIESSEN, 2004), interfacing with the studies developed by Scientific Divulgation Discourse Analysis (CALSAMIGLIA et. al., 2001; CASSANY, LÓPEZ and MARTI, 2000; CIAPUSCIO, 1997). From the theoretical discussion and analysis, we noted that there are two discursive communities involved in the process of recontextualization of scientific divulgation discourse in Journal of UFV, which are: researchers, inserted in the practice of scientific knowledge dissemination , and who have as communicative purposes presenting the research and validate it, and journalists, embedded in practice dissemination of scientific knowledge, with the purpose of informing about the research and exalt it. Between these two distinct communities, lies the interview that, as a representative of the practice of scientific knowledge verification, enable a closer relationship between researchers and journalists. In this sense, the process of recontextualization of the articles is influenced by social practices, discursive communities and by communicative purposes involved. From them, the journalist uses discursive procedures, among which predominate the use of reduction to highlight the benefits and the purposes of the research. It was also possible to note the recurrence of material processes to represent the research, the researcher and UFV, in the reports. This demonstrates the efficacy of this University, and the use of assumptions and attributes to highlight the potential of the research and, together with it, exalt the researcher and UFV. / Neste trabalho, buscamos identificar de que forma ocorre o processo de recontextualização do discurso científico para o divulgativo no Jornal da UFV. Para isso, realizamos a análise de cinco reportagens de divulgação científica publicadas entre outubro de 2010 e outubro de 2011 que foram chamadas de capa do Jornal da UFV. Foram também analisados os artigos científicos e as entrevistas que precederam as reportagens na recontextualização. O processo analítico foi estruturado tendo como suporte teórico-metodológico os estudos discursivos críticos (FAIRCLOUGH, 2001, 2003; VAN LEEUWEN, 2008), usando a Gramática Sistêmico-Funcional (HALLIDAY e MATTHIESSEN, 2004), como ferramenta de investigação, em interface com os estudos desenvolvidos pela Análise do Discurso da Divulgação Científica (CALSAMIGLIA et. al., 2001; CASSANY, LÓPEZ e MARTÍ, 2000; CIAPUSCIO, 1997). Verificamos, a partir da discussão teórica e das análises, que há duas comunidades discursivas envolvidas no processo de recontextualização da reportagem de divulgação científica no Jornal da UFV, são elas: a de pesquisadores, inseridos na prática de disseminação do conhecimento científico, e que têm como propósitos comunicativos apresentar a pesquisa e validá-la; e a de jornalistas, inseridos na prática de divulgação do conhecimento científico, como propósito informar sobre a pesquisa e exaltá-la. Entre essas duas comunidades distintas, situa-se a entrevista que, como representante da prática de apuração do conhecimento científico, possibilita a aproximação entre pesquisadores e jornalistas. Nesse sentido, o processo de recontextualização das reportagens analisadas é influenciado pelas práticas sociais, pelas comunidades discursivas e pelos propósitos comunicativos envolvidos. A partir deles, a jornalista utiliza procedimentos discursivos, dentre os quais, predomina o uso da redução para se destacar os benefícios e as finalidades das pesquisas. Também foi possível notar a recorrência de processos materiais para representar a pesquisa, o pesquisador e a UFV, nas reportagens, demonstrando a eficácia dos trabalhos nessa Universidade; e o uso de pressuposições e de atributos para se destacar as potencialidades da pesquisa e junto com elas exaltar o pesquisador e a UFV.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:35:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaNSS.pdf: 4188102 bytes, checksum: 68f8ee92ccc9a8e48d5059220db8b251 (MD5) Previous issue date: 2007-10-02 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Dans cette ?tude, j'ai eu comme objectif d'?tablir les connexions et/ou les non-connexions dans les discours journalistiques sur la modernit? p?dagogique, dans les journaux O Correio de Aracaju (Le Courrier d'Aracaju, Sergipe, Br?sil) et O S?culo (Le Si?cle, Portugal), dans la p?riode 1910-1920. J'ai tout particuli?rement cherch? le dit dans les journaux, dans le sens foucaldien du terme, en continu dialogue avec d'autres auteurs, dans une perspective interdisciplinaire. J'ai tent? de r?pondre ? mon interrogation initiale : quelles sont les connexions et non connexions que l'on pourrait ?tablir entre l'?cole Moderne du Portugal et celle de Sergipe, au Br?sil, en prenant comme source d'analyse les discours journalistiques dans des journaux des deux pays ? ? partir de ce questionnement, ? travers un abordage historico-comparatif interculturel, j'ai soutenu la TH?SE que les discours journalistiques du S?culo et du Correio de Aracaju, bien qu'ils rel?vent de genres journalistiques diff?rents quant au niveau de d?veloppement de la presse, ont traduit une perception et une assimilation de la modernit? p?dagogique articul?es ? une m?me epist?m?. Ainsi, ces discours ont ?merg? comme objets m?tis, dont la cr?ation s'est faite dans des interlocutions, ?changes, impositions et d?bats dans un processus continu de communication interculturelle. La nature messianique de ces discours, dans le syst?me d'id?es r?publicain, traduisait le sens de la modernit? p?dagogique pr?tendue et diffus?e par les textes qui exprimaient l'aspiration de rupture et de progr?s, tant au Portugal que dans l'?tat br?silien de Sergipe. Il a ?galement ?t? possible de faire des approximations/comparaisons entre la dispute (article d'opinion), dans le Correio de Aracaju et l'enqu?te (interview et reportage), dans O S?culo et de souligner ainsi les connexions et/ou non-connexions pr?sentes sur le th?me de la modernit? p?dagogique dans les discours journalistiques / Neste estudo, tive como objetivo estabelecer as conex?es e/ou desconex?es nos discursos jornal?sticos sobre a modernidade pedag?gica nos jornais o Correio de Aracaju (Sergipe/Brasil) e de O S?culo (Portugal), no per?odo de 1910 a 1920. Busquei, especialmente, o dito nos jornais, no sentido foucaultiano, em cont?nuo di?logo com outros autores, em uma perspectiva interdisciplinar. Procurei responder a minha indaga??o inicial: quais as conex?es e desconex?es que poderia estabelecer entre a Escola Moderna de Portugal e a de Sergipe/Brasil, tomando como fonte de an?lise os discursos jornal?sticos em jornais de ambos os pa?ses? A partir deste questionamento e mediante uma abordagem hist?rico-comparativa intercultural, defendi a TESE de que os discursos jornalisticos de O S?culo e do Correio de Aracaju, a despeito de trazerem g?neros jornal?sticos diferenciados face ao n?vel de desenvolvimento da imprensa, traduziram uma percep??o e assimila??o da modernidade pedag?gica articulada a uma mesma ?pist?m?. Assim, os referidos discursos emergiram, enquanto objeto mesti?o, cuja cria??o se deu nas interlocu??es, trocas, imposi??es, exposi??es e debates num processo cont?nuo de comunica??o intercultural. A natureza messi?nica desses discursos, dentro do ide?rio republicano, traduzia o sentido da modernidade pedag?gica pretendida e difundida pelos impressos que sintonizavam o anseio de ruptura e de progresso, tanto em Portugal quanto em Sergipe/Brasil. Foi poss?vel ainda fazer aproxima??es/compara??es entre a querela (artigo de opini?o) no Correio de Aracaju, e o inqu?rito (entrevista e reportagem), em O S?culo destacando, assim, as conex?es e/ou desconex?es presentes sobre a modernidade pedag?gica nos discursos jornal?sticos

Made available in DSpace on 2015-05-29T12:50:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000469442-Texto+Parcial-0.pdf: 283954 bytes, checksum: d0737b95a3ccf0048da061a494aa480c (MD5) Previous issue date: 2014 / This work aims to analyse how the theme of the Brazilian civilian-military dictatorship and it’s transitional justice has been set on the Zero Hora newspaper’s agenda, number one circulation newsprint in Rio Grande do Sul and one of the major newspapers in Brazil. Initially, it situates some notions regarding the transitional justice, mainly the issue of the pursuit for the memory related to state crimes. Apart from a small illustration of the historical-political scenario in which this idea started to be developed, explores theoretical concepts that justify the need for memory policies in societies which lived this kind of atrocity, besides bringing an exposition of how Brasil relates to these concepts and with it’s own memory in regard to the civilianmilitary dictatorship and which consequences are brought by this relation. Hereafter, analyses some developments of the communication research in order to, at last, examine the agenda setting theory and the factors that exert influence on the agenda setting phenomenon, as well as some theoretical figures which work as it’s complements. After these outlines are drawn, this work goes on describing how the data collection has been proceeded and commenting the obtained results, studying the presence of the researched theme in the Zero Hora’s agenda during the period comprehended between may of 2012 and april of 2014. At the end, it is concluded that, even though there have been identified moments where the studied topic has received some attention by the newspaper, the level vis-à-vis how the theme of the Brazilian civilian-military dictatorship and it’s transitional justice has been set on the agenda was, in general, low. / O presente trabalho tem por objetivo analisar como o tema da ditadura civil-militar brasileira e sua justiça de transição tem sido agendado pelo jornal Zero Hora, periódico de maior circulação do Rio Grande do Sul e um dos maiores do Brasil. Inicialmente, situa algumas noções relativas à justiça de transição, principalmente a questão da busca pela memória referente aos crimes de estado. Além de uma pequena ilustração do cenário histórico-político no qual essa ideia passou a se desenvolver, trabalha conceitos teóricos que justificam a necessidade das políticas de memória em sociedades que viveram esse tipo de atrocidade, sem deixar de trazer uma exposição de como o Brasil se relaciona com esses conceitos e com a sua própria memória acerca da ditadura civil-militar e que consequências traz essa relação. A seguir, analisa alguns desdobramentos da communication research para, finalmente, entrar no exame da teoria da agenda e dos fatores que exercem influência no fenômeno do agendamento, afora algumas figuras teóricas que lhe servem de complemento. Feito o balizamento teórico, passa a descrever como se deu a coleta de dados e a comentar os resultados obtidos, analisando o agendamento do tema pesquisado na Zero Hora durante o período compreendido entre maio de 2012 e abril de 2014. Ao final, conclui que, em que pese tenham sido identificados momentos onde o tópico recebeu alguma atenção por parte do jornal, o grau de agendamento do tema da ditadura civil-militar brasileira e sua justiça de transição foi, em geral, baixo.

Made available in DSpace on 2014-05-09T02:00:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000457665-Texto+Completo-0.pdf: 2181547 bytes, checksum: 273f553ec8ea4aae29eb7d62608095f3 (MD5) Previous issue date: 2014 / This is an interdisciplinary work that focuses on the representation of the mythic personality of Luís Inácio Lula da Silva at the discourses of Jornal Nacional, from Rede Globo. From the research of the mythic character’s meanning found in authors as Mircea Elíade, Claude Levi-Strauss, Gilbert Durand and Raoul Girardet, and laying the research at the Joseph Campbell’s (2007), the author tried to confirm, using the French Analisys of the Discourse, the incidence of those discourses in the moments that could represent the Leaving, Iniciation and the Return from Campbell’s study abou the Heroe’s adventure. The work began considering the development of the Myth in the ancient societys from those days till now on, the beginning of the spectacular society and the TV issues as a message carrier in Brazil. Trough the identification of the ideology that lives in the discourses and a social and historyc contextualization on the last 40 years, was possible to find evidences to confirm the hypotesis that moved the author trough this work. / Este trabalho apresenta um estudo interdisciplinar sobre a representação da personalidade mítica de Luís Inácio Lula da Silva nos discursos do Jornal Nacional da Rede Globo. A partir da pesquisa sobre os significados das figuras míticas em autores como Mircea Elíade, Claude Levi-Strauss, Gilbert Durand e Raoul Girardet, e tendo por base a proposta de Joseph Campbell (2007), o autor procurou confirmar, utilizando-se do método da Análise do Discurso (AD) francesa, a incidência das reportagens escolhidas como objetos de estudo em momentos que representassem a Partida, Iniciação e Retorno, além da influência do caráter mítico sobre a construção narrativa dos discursos telejornalísticos. O estudo partiu de uma fundamentação teórica que levou em conta o desenvolvimento da figura do Mito a partir das sociedades arcaicas até os dias de hoje, a formação da sociedade do espetáculo e a problematização da TV como veículo de transmissão de mensagens no Brasil. Através da identificação das ideologias presentes e atuantes nos discursos, das contextualizações sócio-históricas dos momentos vividos pelo personagem de Lula nos últimos quarenta anos, foi possível encontrar evidências para o autor confirmar suas hipóteses apoiado nos estudos sobre televisão, jornalismo e mito.

Made available in DSpace on 2014-09-11T02:01:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000461073-Texto+Completo-0.pdf: 1123091 bytes, checksum: c3141db52bf3f1241ef29efebdb31206 (MD5) Previous issue date: 2014 / During the first years since its introduction in Brazil, football was mostly organized as an amateur and elitist activity. However, its growing popularity amongst all social layers, including the popular classes, led to the progressive inclusion of players from humble backgrounds and the beginning of remuneration practices. Since the major leagues remained nominally amateurs but the clubs started to develop semiprofessional relationships with the players, this situation caused strong contradictions to emerge, which were increasingly noticeable in the beginning of the 1930s. In response to those circumstances, in 1933, in Rio de Janeiro, a movement known as Ligas Especializadas (Specialized Leagues) was founded, aiming to formalize and institutionalize professional football in Brazil. Henceforth there was a schism in the brazilian football scene between those favorable to the amateurism and the Confederação Brasileira de Desportos (Brazilian Sports Confederation) on one side, and those favorable to the professionalism and the Especializadas on the other. In the province of Rio Grande do Sul, however, the Especializadas movement arrived late, only in 1937, causing secession in local football until the end of 1938. In this context, this research intends to analyze the discourse of the daily journal Correio do Povo, the top newspaper in terms of circulation in the province capital at the time, about the Especializadas crisis, during its term in the province. The newspaper exhibits a stance clearly favorable to the amateur side, which is justified by two lines of arguments: the assumption that professional sport was an immoral practice; and the idea that it was necessary to promote pacification, solving the schism caused by the Especializadas supporters. Both arguments are strongly related to the policy adopted by Getulio Vargas’ government regarding the sports issue, as it is expressed in the Decreto-Lei 3. 199, the most important sports law established during the Estado Novo period. / A prática do futebol no Brasil, nos primeiros anos desde sua introdução no país, configurou-se de forma predominantemente amadora e elitista. No entanto, a sua crescente popularidade em todos os setores da sociedade, inclusive entre as classes populares, levou à progressiva inclusão de jogadores de origem humilde e à inserção de práticas de remuneração. Visto que as grandes ligas permaneciam nominalmente amadoras, mas os clubes começavam a manter relações semiprofissionais com os jogadores, esta situação gerou grandes contradições, que foram percebidas de forma cada vez mais intensa no início da década de 1930. Como resposta, surge, em 1933, no Rio de Janeiro, o movimento que ficaria conhecido como Ligas Especializadas, que visava oficializar e instituir o futebol profissional no Brasil.A partir de então ficava dividido o cenário futebolístico nacional entre partidários do amadorismo e da Confederação Brasileira de Desportos de um lado, e os do profissionalismo e das Especializadas de outro. No estado do Rio Grande do Sul, no entanto, o movimento das Especializadas, chegou tardiamente, apenas em 1937, causando uma divisão no futebol local até o final de 1938. Neste contexto, o presente trabalho se propõe a analisar o discurso do periódico Correio do Povo, na época o jornal de maior circulação na capital gaúcha, acerca da crise das Especializadas, durante sua vigência no Estado. Manifestando um posicionamento claramente favorável à corrente cebedense, o jornal justifica-se por meio da articulação de duas linhas de argumentação: a consideração de que o profissionalismo no esporte era uma prática imoral; e a ideia de que era preciso promover a pacificação, solucionando o dissídio causado pelos especializados. Ambos os argumentos aproximam-se fortemente da política adotado pelo governo de Getúlio Vargas perante a questão do esporte, tal qual ela é expressa no Decreto-Lei 3. 199, a principal legislação desportiva promulgada durante o Estado Novo.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-04-22T22:38:50Z No. of bitstreams: 1 ArlanEloiLeiteDaSilva_DISSERT.pdf: 1755893 bytes, checksum: c86567cd082afdf2bf967a5cf6fe0b25 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-04-22T22:55:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ArlanEloiLeiteDaSilva_DISSERT.pdf: 1755893 bytes, checksum: c86567cd082afdf2bf967a5cf6fe0b25 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-22T22:55:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ArlanEloiLeiteDaSilva_DISSERT.pdf: 1755893 bytes, checksum: c86567cd082afdf2bf967a5cf6fe0b25 (MD5) Previous issue date: 2015-08-19 / O estudo objetiva analisar o processo da publicidade do crime no per?odo p?s-Segunda Guerra Mundial no Brasil, considerando o jornal Tribuna do Norte como um dos principais vetores dessa produ??o na esfera p?blica do Rio Grande do Norte. A discuss?o te?rica reuniu os soci?logos J?rgen Habermas e John Thompson, entre outros, os quais lan?am ideias sobre a rela??o da imprensa com o espa?o p?blico. O recorte compreende de 1950, ano de funda??o do peri?dico, a 1970, no contexto do AI-5. Esse per?odo assinalou a consolida??o do referido ve?culo de comunica??o na conjuntura do populismo de Alu?zio Alves, bem como sua articula??o com as mudan?as pol?ticas antes e depois do golpe militar de 1964. A publicidade do crime ? buscada como uma constru??o hist?rica, envolvendo procedimentos jornal?sticos, sujeitos e espa?os. A publicidade compreende quest?es comerciais e pol?ticas quando determinados acontecimentos s?o transformados em um evento p?blico. Nesse sentido, o foco desta pesquisa ? a publicidade em sua dimens?o pol?tica. Quanto ? metodologia, trata-se de um estudo emp?rico, de ordem documental e de base qualitativa, com abordagem descritiva e interpretativista, conforme a historiadora T?nia de Luca. O corpus de an?lise foi composto de notas, manchetes, not?cias, reportagens, propagandas comerciais, textos imag?ticos, entre outros g?neros. Os cap?tulos re?nem o estudo sobre as constru??es e transforma??es do jornalismo populista; a publicidade do crime em tempos democr?ticos; al?m de o golpe militar de 1964 e as transforma??es da publicidade do crime. Os resultados da an?lise revelam que a Tribuna do Norte, embora tenha adotado modelos mais liberais da imprensa norte-americana, permaneceu, durante esse recorte, contemporizando com padr?es conservadores e autorit?rios dos velhos impressos potiguares. Quanto ? pr?tica pol?tica, apesar dos interesses mercadol?gicos diversos, foi elemento importante na trajet?ria desse jornalismo amb?guo, inclusive influenciando, de maneira significativa, as confec??es da not?cia de crime. / The study aims to analyze the crime of the advertising process in the post-World War II period in Brazil, considering the Tribuna do Norte newspaper as one of the main vectors of this production in the public sphere of Rio Grande do Norte. The theoretical discussion is based on sociologists J?rgen Habermas and John Thompson, among others, that bring ideas about the relationship between the press and the public space. Our research in the journal is during the period from 1950, the year of the creation of this press, to 1970, in the context of AI-5 law. This period is considered the consolidation of this periodic in the populist context of Alu?zio Alves, as well as the articulation with political changes after and before military coup in 1964. The publicity of crime is showed as a historical building, involving journalistic procedures, subjects and spaces. The publicity is related to commercial and political questions when some facts turned into a public event. In this sense, this research focuses on the publicity in its political dimensions. Related to the methodology, it is an empirical and qualitative study, based on literature, with a descriptive and interpretative approach, according to historian T?nia de Luca. The corpus of analyze is composed by notes, titles, news, reports, advertisements, image texts, among another textual genres. The chapters present a study about the building and changes of the populist journalism; the publicity of crime in democratic times; besides the military coup in 1964 and the changes of publicity of crime. The results of analyzes show that Tribuna do Norte, although has adopted more liberal pattern from North American presses, during the analyzed period has yet conservative and authoritative patterns from old potiguar presses. In this period, the political practice, in spite of diverse commercial interests, was an important element in the trajectory of this ambiguous journalism that has influencing, in a significant way, the production of news of crime.