Made available in DSpace on 2016-04-26T18:16:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 COS - Luciana Nogueira Gontijo Amed Ali.pdf: 1341750 bytes, checksum: 9db9b6caec16ea5ee20c63315e15c235 (MD5) Previous issue date: 2006-10-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present research aims to examine the semiotics nature of the Doutores da Alegria (Doctors of Joy) brand, to understand the communicative strategies used by enunciator of this brand to construct values and meaning produced in the relationship with a target audience, the children (enunciatee). Doutores da Alegria is a non-profit civil-society organization working with hospital humanization among hospitalized children in São Paulo, Rio de Janeiro and Recife. Their focus is also extended to parents and healthcare professionals involved in the young patients hospitalization processes. The NGO design their performances by means of different plays, incorporating clown art, music and dance, and even inventing what they call a filosofia da besteirologia ( philosophy of nonsense ). This research studies the communication strategies used by Doutores da Alegria directed towards children, aimed at understanding how those strategies play a role in the construction of meaning obtained from their discourse. An observed performance by the clowns with a hospitalized child, based on situational semiotics analysis (French Semiotics), is used as a corpus. Further, we are going to carry out the analysis of the work Poemas Esparadrápicos ( Band-aid Poems ), created by the NGO. The results of this research will be presented in four chapters. In the first, we introduce the Doutores da Alegria brand, with a brief history of clown art, the North American organizations that started this work and the management and operation of the Brazilian entity being studied. We will also highlight some similar programmes and address their differences in comparison with this NGO. In chapter two we will review a situation syncretic text: a performance by the actors for a hospitalized child. Chapter three is developed based upon reading contract analyses, focusing on the verbal text of Poemas Esparadrápicos. The study ends with the conclusions obtained from the two analyses, discussing the Doutores strategies and the meaning effect produced on the children / A presente pesquisa visa examinar a natureza semiótica da marca Doutores da Alegria , a fim de compreender as estratégias comunicativas empregadas pelo enunciador dessa marca para construir os valores e os sentidos produzidos na relação com um público específico, o infantil. Doutores da Alegria é uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos, que trabalha com a humanização hospitalar junto as crianças hospitalizadas em São Paulo, Rio de Janeiro e Recife. Seu foco de atuação também é estendido aos pais e aos profissionais de saúde envolvidos nos processos de internação dos pacientes mirins. A ONG constrói suas performances por meio de uma diversidade de atuações, que incorporam a arte clown, música e dança, chegando a inventar o que eles chamam de filosofia da besteirologia . A presente pesquisa estudará as estratégias comunicativas dos Doutores da Alegria, visando compreender como elas participam na construção dos sentidos obtidos nos discursos produzidos. Será utilizada como corpus uma situação de performance dos atores-palhaços junto a uma criança hospitalizada, com base em análise semiótica em situação, observada presencialmente. Além disso, realizaremos a análise da obra Poemas Esparadrápicos, criada pela ONG. A apresentação dos resultados desse trabalho será realizado em quatro capítulos. No primeiro, faremos uma apresentação da marca Doutores da Alegria, a partir de um breve histórico sobre arte clown, sobre as organizações norte-americanas que iniciaram esse trabalho e sobre a gestão e o funcionamento da entidade brasileira estudada; faremos também uma apresentação de alguns programas semelhantes e abordaremos suas diferenças diante da ONG em questão. No capítulo dois, faremos a análise de um texto sincrético em situação: a perfomance desses atores junto à criança hospitalizada. O capítulo três será desenvolvido com base nas análises dos contratos de leitura, focando o texto impresso, chamado Poemas Esparadrápicos . Finalizaremos o estudo a partir da reunião de conclusões obtidas com as duas análises, discutindo as estratégias dos Doutores e os efeitos de sentido produzidos junto ao público infantil

No description available.

教育部目前已要求所有國小自三年級全面實施英語教學，但有些學校特別是位於市區的學校卻自學生一年級起就開始實施英語教學。然而，即使有許多的學生從小學一年級就已經開始在學校裡學英語，家長卻認為學生在學校裡所學的並不足夠。因此，有許多學生在放學之後，仍然必需到私人的語言學習機構也就是所謂的補習班去學習英語。這些讓孩子到補習班去上英語課的家長，都希望他們的孩子在上國中之前能夠達到一定的英語程度。雖然目前已經有許多研究探討兒童的英語學習，但是針對補習班經營之成功關鍵因素探索所做的研究卻是極為有限。 本研究的目的在於兩個不同的美語補習班成功的特質。他們分別是佳音和吉的堡美語補習班。本研究問卷的對象為來自於佳音和吉的堡美語補習班經營者、美語教師和國小學童。資料收集的時間自2008年1月起至2008年8月止。本研究收集資料的方式是以研究對象為主所設計的三種不同的問卷和部份補習班班主任的訪談。 研究結果顯示學童、教師，以及補習班業者對於國小學童在補習班學習英語均抱持正面的看法。就英語學習而言，補習班通常提供小班教學、較長的上課時間讓學生學習英語、依學生英語能力等級進行分班、聘請外籍教師、優良的語言教學設備，並且提供學生相關的英語補充教材。此外，大多數的學童以及家長都認為在補習班學習英語能夠改善學童英語聽、說、讀、寫的能力。本研究也以成功的補習班目前所擁有的優勢為基礎，討論英語連鎖補習班成功的因素和未來持續成長的建議。 / The Ministry of Education has required all elementary schools in Taiwan to offer English lessons beginning from their third grade, and there are schools, especially those in urban areas, teaching English from first grade. Even though many young students are taking English lessons in the first grade, their parents still think what they are learning in school is not enough. They will need to study English after school in a private language institute, known as “English Bushiban” or “English chain educational institutions.” These parents hope that their children could attain a certain level of English proficiency before entering into junior high school. Although a large number of research studies regarding children’s English learning are available, very few of them have explored successful attributes for English chain educational institutions. The purpose of the study will be to explore the successful attributes of two different English chain educational institutions. They are Joy and Kid Castle. The questionnaires targeted at administrators, English teachers, and students of English chain educational institutions. Data collection began in January 2008 and ended in August 2008. The instruments used in this study were different versions of questionnaires designed for the three groups of participants and interviewed with some administrators of the two English chain educational institutions. The findings of the current studies indicated that the students, teachers, and administrators of English chain educational institutions seemed to have a positive attitude toward learning English in English chain educational institutions. In terms of advantages of English learning, English chain educational institutions offered students small classes, had a longer period of time for students to study English in contrast to ordinary school, grouped students into classes based on their proficiency levels, hired foreign English teachers, provided better learning equipment, and used effective learning materials for students. Moreover, most of the students reported that learning English in English chain educational institutions have helped students to improve their four language skills−listening, speaking, reading, and writing. Based on those advantages, English chain educational institutions had taught English to young students, the study will unfold the successful attributes to understand how to operate successful businesses for English chain educational institutions globally.

<p>Uppsatsen analyserade vad som kan ge arbetsglädje samt utvärderade effekter på upplevd hälsa, gott liv och arbetsglädje av de ergonomiska åtgärder som vidtagits på ett större livsmedelsföretag. Ergonomi här definierat ur ett helhetsperspektiv: Människan är en komplex varelse och hon granskades i den kontext som arbetet och arbetsorganisationen utgjorde. Frågeställningen utvärderas i termer av målbildens nyckelord. Målbild är:</p><p>”Vi bidrar till ett lönsamt Alexander genom meningsfullt arbete där alla medarbetare känner glädje och trivsel samt bibehåller god hälsa. Här utvecklas vi som individer i ett öppet ochärligt arbetsklimat.”</p><p>Den undersökta gruppen bestod av maskinoperatörer och deras ledning, arbetsledare, produktionschef och platschef. De metoder som användes var enkät och intervju. Maskinoperatörerna besvarade enkäten med besvärsfrågor, inställning till livet och hälsansamt personliga mått för BMI-beräkning. En korrelationsmatris beräknades för att analysera hur variablerna som beskrev arbetsglädje samvarierade. Resultatet visade ingen markant förändring av vare sig hälsa, besvär eller arbetsglädje. Besvärsnivåerna var genomgående höga till mycket höga. Behovet av sjukskrivning pga. besvären hade ökat. Många var överviktiga.Sju personer, operatörer samt personer från ledningen på företaget, intervjuades djupare angående sina attityder till arbetsglädje. Här fann vi stora likheter i hur de ansåg attarbetsglädje främjas samt sin egen roll i detta. De korrelationer som uppmättes ger ytterligare stöd för vad andra studier visat: Demokratiska processer, information och utvecklingsmöjligheter ger ökat engagemang och högre grad av arbetsglädje. Signifikanta samband mellan stöd från arbetsledningen och upplevelse av god hälsa och ett bra liv var ytterligare ett fynd. En möjlig förklaring till bristen av påverkan av de ergonomiska förändringarna är en alltför kort studietid.</p>

Uppsatsen analyserade vad som kan ge arbetsglädje samt utvärderade effekter på upplevd hälsa, gott liv och arbetsglädje av de ergonomiska åtgärder som vidtagits på ett större livsmedelsföretag. Ergonomi här definierat ur ett helhetsperspektiv: Människan är en komplex varelse och hon granskades i den kontext som arbetet och arbetsorganisationen utgjorde. Frågeställningen utvärderas i termer av målbildens nyckelord. Målbild är: ”Vi bidrar till ett lönsamt Alexander genom meningsfullt arbete där alla medarbetare känner glädje och trivsel samt bibehåller god hälsa. Här utvecklas vi som individer i ett öppet ochärligt arbetsklimat.” Den undersökta gruppen bestod av maskinoperatörer och deras ledning, arbetsledare, produktionschef och platschef. De metoder som användes var enkät och intervju. Maskinoperatörerna besvarade enkäten med besvärsfrågor, inställning till livet och hälsansamt personliga mått för BMI-beräkning. En korrelationsmatris beräknades för att analysera hur variablerna som beskrev arbetsglädje samvarierade. Resultatet visade ingen markant förändring av vare sig hälsa, besvär eller arbetsglädje. Besvärsnivåerna var genomgående höga till mycket höga. Behovet av sjukskrivning pga. besvären hade ökat. Många var överviktiga.Sju personer, operatörer samt personer från ledningen på företaget, intervjuades djupare angående sina attityder till arbetsglädje. Här fann vi stora likheter i hur de ansåg attarbetsglädje främjas samt sin egen roll i detta. De korrelationer som uppmättes ger ytterligare stöd för vad andra studier visat: Demokratiska processer, information och utvecklingsmöjligheter ger ökat engagemang och högre grad av arbetsglädje. Signifikanta samband mellan stöd från arbetsledningen och upplevelse av god hälsa och ett bra liv var ytterligare ett fynd. En möjlig förklaring till bristen av påverkan av de ergonomiska förändringarna är en alltför kort studietid.

I Läroplanen för förskolan -98 yttras det att förskollärarna ska hjälpa barn att skapa och kommunicera med hjälp av sång och musik. Med detta i åtanke är syftet med studien att undersöka förskollärarnas skilda uppfattningar av sångsamlingen som en pedagogisk situation. Tidigare forskning har visat att barnen sjunger språket innan de talar det. För det lilla barnet är språket i början endast klang och rytm, det vill säga ett musikaliskt fenomen. Studien utgår från en fenomenografisk ansats med en kvalitativ inriktning. En videoinspelad sångsamling har legat till grund för det insamlade intervjumaterialet. Följande kategorier har framkommit ur materialet: Sångsamlingen som en situation för lärande och Sångsamlingen som en situation för lust och glädje. Utifrån dessa huvudkategorier har forskarna funnit att sångsamlingen ger barnen möjlighet till att utveckla sitt språk, matematiska tänkande, sociala samspel, kulturella lärande samt att stärka motoriken. Sångsamlingen i förskolan har en betydande roll för barnens utveckling både språkligt och emotionellt. Barnens språkliga utveckling tränas med hjälp av rim och ramsor som också kan leda till ett matematiskt lärande. För att väcka lust hos barnen är det viktigt att sångsamlingen varieras. Med hjälp av instrument, sångpåsar och sångkort utvecklas sångsamlingen och ger barnen lust att lära. / In the curriculum ”Läroplan för förskolan -98” is prescribed that the preschool- teachers shall support the ability of the child to create and communicate with song and music. Based upon this, the purpose of this study is to study the preschool-teachers different views of the organised “singing-together” (Swedish:”sångsamling”) as a pedagogic situation. Former research shows that children sing the language before they know how to speak it. To the small child the language is just tune and rhythm – a kind of musical phenomena. This study is phenomenografic with a qualitative design. A videotaped “sångsamling” is the base of the gathered data. The data is categorized into two main categories: “Sångsamlingen” as a situation of learning and “Sångsamlingen” as a situation of joy and happiness. Emanating from these categories the researchers have found that “sångsamlingen” stimulates language, mathematical thinking, ability of social relations, cultural learning and the motion of the child. “Sångsamlingen” is important to the development of language and emotional capacity of the preschool- child. The language is trained by rhymes and tunes which also may affect learning in maths. To evoke the lust to learn it’s important to vary and develop “sångsamlingen” by using instruments, song bags and song cards.

<p>I Läroplanen för förskolan -98 yttras det att förskollärarna ska hjälpa barn att skapa och kommunicera med hjälp av sång och musik. Med detta i åtanke är syftet med studien att undersöka förskollärarnas skilda uppfattningar av sångsamlingen som en pedagogisk situation. Tidigare forskning har visat att barnen sjunger språket innan de talar det. För det lilla barnet är språket i början endast klang och rytm, det vill säga ett musikaliskt fenomen.</p><p>Studien utgår från en fenomenografisk ansats med en kvalitativ inriktning. En videoinspelad sångsamling har legat till grund för det insamlade intervjumaterialet.</p><p>Följande kategorier har framkommit ur materialet: Sångsamlingen som en situation för lärande och Sångsamlingen som en situation för lust och glädje. Utifrån dessa huvudkategorier har forskarna funnit att sångsamlingen ger barnen möjlighet till att utveckla sitt språk, matematiska tänkande, sociala samspel, kulturella lärande samt att stärka motoriken. Sångsamlingen i förskolan har en betydande roll för barnens utveckling både språkligt och emotionellt. Barnens språkliga utveckling tränas med hjälp av rim och ramsor som också kan leda till ett matematiskt lärande. För att väcka lust hos barnen är det viktigt att sångsamlingen varieras. Med hjälp av instrument, sångpåsar och sångkort utvecklas sångsamlingen och ger barnen lust att lära.</p> / <p>In the curriculum ”Läroplan för förskolan -98” is prescribed that the preschool- teachers shall support the ability of the child to create and communicate with song and music. Based upon this, the purpose of this study is to study the preschool-teachers different views of the organised “singing-together” (Swedish:”sångsamling”) as a pedagogic situation. Former research shows that children sing the language before they know how to speak it. To the small child the language is just tune and rhythm – a kind of musical phenomena.</p><p>This study is phenomenografic with a qualitative design. A videotaped “sångsamling” is the base of the gathered data.</p><p>The data is categorized into two main categories: “Sångsamlingen” as a situation of learning and “Sångsamlingen” as a situation of joy and happiness. Emanating from these categories the researchers have found that “sångsamlingen” stimulates language, mathematical thinking, ability of social relations, cultural learning and the motion of the child. “Sångsamlingen” is important to the development of language and emotional capacity of the preschool- child. The language is trained by rhymes and tunes which also may affect learning in maths. To evoke the lust to learn it’s important to vary and develop “sångsamlingen” by using instruments, song bags and song cards.</p>

No description available.

Sportinės veiklos motyvacijos tyrimų problema yra visuomet aktuali, kaip ir aktuali pati kūno kultūra visuomenės sveikatos politikos kontekste. Žmogaus evoliucijos pagrindas — mokymasis stebint kitų individų patirtį, papildant ją savąja. Todėl tėvų pavyzdys yra bendroji auklėjimo veiksmingumo sąlyga. Tai, jog moters požiūris į kūno kultūrą ir gebėjimai gali daryti įtaką ne tik vaiko vertybėms, bet ir būsimų kartų sveikatai, paskatino analizuoti moterų motyvaciją fiziniam aktyvumui lemiančius veiksnius ir jų raišką. Tyrimo objektas – moterų motyvaciją fiziniam aktyvumui lemiantys veiksniai. Tyrimo tikslas – ištirti moterų motyvaciją fiziniam aktyvumui lemiančių veiksnių raišką. Tyrimo metodologija. Holistinio sveikatos ugdymo, bei humanistinės psichologijos ir pedagogikos nuostatos, motyvacijos teorija, fenomenologijos teorija. Tyrimo metodai: literatūros analizė, interviu, anketinė apklausa, matematinė statistika. Tyrimo imtis ir organizavimas. Interviu - Dianos sporto klube sportuojančios moterys (N=10). Anketinė apklausa, naudojant sportavimo/fizinio aktyvumo motyvų aprašą (Markland, Ingledew, 1997) - sportuojančios, nebesportuojančios ir nesportuojančios Lietuvos moterys (N=340). Tyrimo metu iškelta hipotezė visiškai pasitvirtino. Nustatyta jausmo patiriamo sportuojant esminė reikšmė moterų motyvacijai fiziniam aktyvumui. 1. Kokybinio tyrimo išvados: 1.1 Pradedant sportuoti pagrindinis motyvas yra svorio kontrolė. 40 proc. respondenčių nenorėjo sportuoti, bet... [toliau žr. visą tekstą] / The sports activities motivation research topic is always urgent as is the body culture in the context of public health policy. Human evolution is based upon learning while observing other individuals’ experience and sharing with one’s own. So, parental example is the general nurturing efficiency precondition. The fact that woman’s attitude towards body culture and skills can influence both valuables of a child and health of entire future generations, stimulated to analyse the factors predetermining women’s motivation factors towards physical activity and their expression. Subject of research: the factors predetermining women’s motivation towards physical activity. Aim of the study: to analyse expression of the factors predetermining women’s motivation towards physical activity. Methodology of the study. Holistic health education and humanist psychology and pedagogy provisions, motivation theory, phenomenology theory. Methods of research: literature analysis, interview, questioning survey, mathematical statistics. Survey sample and organization. Interview: women fond of sports in Diana Sports Club (N=10). Questioning survey, using sports/physical activities motives description (Markland, Ingledew, 1997): Lithuanian women, engaged, no longer engaged and not engaged in sports (N=340). The hypothesis set was fully confirmed. Significance of the feeling experienced while sporting for women’s motivation for physical activities was established. 1. Qualitative research findings:... [to full text]

Föreliggande vårdvetenskapliga studie har som syfte att avtäcka och synliggöra glädjesom idé i vårdandets värld. Glädje sammanbinds med vårdandet genom kärleken somden tongivande kraften hos glädje. Vårdandets sak har genom historien alltid varit attlindra lidande och att tjäna liv och hälsa i en anda av kärlek och barmhärtighet. Dennastudie om glädje i vårdandet har en övergripande idéhistorisk inriktning och resultatetsammanställs i form av ett idémönster. Tolkningen sker genom en hermeneutisk ansatsmed fokus på förståelse av själva vårdandet. För att djupare förstå glädje, dessursprungsidé, väsen och uttrycksformer granskas begreppet ’glädje’ och de näraliggandebegreppen ’glad’ och ’ljus’ i etymologiska ordböcker samt i svenska, engelska ochlatinska ordböcker. Som stöd för tolkningen används klassiska texter innehållandefilosofers tankar om glädje. Glädje som idé glimtar fram i form av ett sjufaldigtmönster. Detta mönster innehåller särdrag hos glädje och det hjärtas natur somrespektive särdrag förverkligas i. I andlig mening utgör hjärtat livets medelpunkt ochkänslornas hemvist. Mönstret bildar bakgrund och blir vägledande vid den hermeneutiska läsningen omglädje, så som den framträder i berättelser om vårdande under åren 1900–1933. Dehistoriska källorna utgörs av facktidskriften Svensk sjukskötersketidning, böcker medberättelser om vårdande, arkivmaterial samt läroböcker om vårdarbete. Resultatetmynnar ut i ett idémönster, där idéer om det som gör glädje verksamt som vårdandeframträder. Dessa är det sanna hjärtats rena glädje – kärlek, glädje är ett kärleksbevis.Det brinnande hjärtats djupa glädje – livsglädje, glädje inspirerar och genererar kraft.Det bärande hjärtats glansfulla glädje – generositet, glädje är en gåva till den andra medlöfte om hjälp. Det inbjudande hjärtats glittrande glädje – gemenskap, glädje inbjudertill gemenskap. Det upprymda hjärtats uppsluppna glädje – integration, glädje gör attmänniskan kan glömma sitt lidande och närma sig den hon önskar vara. Detstämningsfulla hjärtats högtidliga glädje – bevärdigande, glädje skapar en anda ochatmosfär där människan upplever sig hedrad. Det fridfulla hjärtats stora glädje –räddning, en glädje visar sig när människan har erhållit det som kan begäras av gott ochundsluppet ont och är förnöjd med sin levnads lott. Förhoppningen är att dennagrundforskning ska öppna för ett nytt seende som kan leda till att glädjeuppmärksammas i vårdandets värld och artikuleras där. / The present study is made in the context of basic research within the field of caringscience. The overall aim is to uncover and make joy visible as an idea in the world ofcaring. The core of caring has historically always been to alleviate suffering and toserve life and health in a spirit of love and mercy. This study has a comprehensivedirection focusing on history of ideas and culminates in a pattern of ideas contenting joyin the world of caring. Knowledge formation is based on creating understanding,wholeness and meaning with regard to the knowledge related to a context. For that ahermeneutical approach is used throughout the study. In order to understand joy moredeeply, the original idea, the essence and expression, the concept of 'joy' and the relatedconcepts of 'glad' and 'light' are examined in etymological dictionaries and in Swedish,English and Latin dictionaries. To support the interpretation classical texts containingphilosophers’ thoughts about joy are used. Joy as an idea glimpses forth and ispresented in the form of seven-fold pattern of ideas. Through the meaning-nuances ofsynonyms a realization of joy could be discerned and anchored in the heart. The seven-fold pattern form the background and represent a guide for the hermeneuticreading of joy, as it appears in the stories about caring for the years 1900–1933. Thehistorical sources consist of the trade magazine Svensk sjukskötersketidning, bookscontaining stories about caring, archival materials and textbooks on nursing. The resultculminates in the seven-fold pattern of ideas contenting what makes joy active as caring.The true heart's pure joy - love, joy is a proof of love. The ardent heart's deep joy - joyof living, joy inspires and generates strength. The bearing heart's radiant joy -generosity, joy is a gift to the other with the promise of help. The inviting heart'ssparkling joy – communion, joy invites communion. The elated heart's exhilarated joy -integration, joy enables the human to forget his or her suffering and approach to whathe or she wants to be. The atmospheric heart's solemn joy - dignifying, joy creates amood and an atmosphere where people perceive themselves dignified. The peacefulheart's great joy - rescuing, a joy turns out when the human has received what may berequested of what is good, is eluded from what is evil and is contented with his or herliving lot. It is hoped that this basic research will open up for a vision that can contributeto joys further attention in the world of caring and be articulated there.