Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-03-23T11:13:31Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Dayanny Marins Coelho - 2018.pdf: 2193861 bytes, checksum: f31978729d7d4adfe853e3b5e18ee259 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-03-23T14:50:42Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Dayanny Marins Coelho - 2018.pdf: 2193861 bytes, checksum: f31978729d7d4adfe853e3b5e18ee259 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-23T14:50:42Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Dayanny Marins Coelho - 2018.pdf: 2193861 bytes, checksum: f31978729d7d4adfe853e3b5e18ee259 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-03-07 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / The interest in the subject first came from the observation of the intense linguistic variety that is verified in the internet by users of all kinds in diverse media, especially in the site of relationships Facebook, thus starting from the importance between the relations between lexicon, society and cyberculture. Thus, the purpose of this study is to describe and analyze borrowed English-based neologisms (which contain at least one English-language morpheme in its composition) that have their occurrence verified in one of the indicated social networks. For this, it is anchored theoretically in the domains of lexical studies, since part of the premise that neology is not grammar, neology is lexical, lexical phenomenon, more specifically, is lexical expansion. This paper is based on Barbosa (1990), Biderman (1996), Nebot (2001), Welker (2004) Camacho (2008), Basílio (2011), Siqueira (2014, 2015) to review concepts and definitions of Lexicology, lexical, lexical unit, in the sense of revising and redirecting conceptions, because within the scope of the ability to create words by the speaker, now in network, linguistic phenomena occur at levels as a whole, depending on the motivation or even the context: morphological, syntactic , semantic, pragmatic. A priori, this study assumes that the lexicon is probably the aggregator of those grammatical aspects that are limited to neologisms, whether simple words or not. The methodology consists of the combination of procedures that have in the methods of qualitative approach their support. Thus, it seeks to combine methods that evidence the internet as "culture", as "cultural artifact", with some steps of the ethnographic research carried out for the Internet environment, andsome procedures of netnography, searching for data that are yet to emerge, expressions brand new in a support also relatively new if it is considered that the internet can be both object of research and place of research as well as the research tool. / O interesse pelo tema adveio, primeiramente da observação da intensa variedade linguísticas que se verifica na internet por usuários de todos os tipos em diversas mídias, especialmente no site de relacionamentos Facebook, assim partindo da importância entre as relações entre léxico, sociedade e cibercultura. Posto isso, o objetivo deste estudo se constitui em descrever e analisar neologismos por empréstimo, de base inglesa, (que contenham pelo menos, um morfema da língua inglesa em sua composição) que tenham sua ocorrência verificada em uma das redes sociais indicadas. Paratanto, ancora-se teoricamente nos domínios dos estudos lexicais, uma vez que parte da premissa que neologia não é gramática, neologia é léxico, é fenômeno lexical, mais especificamente, é ampliação do léxico. Pauta-se assim em Barbosa (1990), Biderman (1996), Nebot (2001), Welker (2004) Camacho (2008), Basílio (2011), Siqueira (2014, 2015), para revisar conceitos e definições de Lexicologia, de unidade lexical, de léxico, no sentido de rever e redirecionar concepções, pois no âmbito da capacidade de criação de palavras pelo falante, agora em rede, ocorrem fenômenos linguísticos em níveis como um todo, dependendo da motivação ou mesmo do contexto: morfológicos, sintáticos, semânticos, pragmáticos. A priori, este estudo assume que provavelmente, o léxico seja o agregador desses aspectos gramaticais que se circunscrevem aos neologismos, sejam palavras simples, ou não. A metodologia consiste da combinação de procedimentos que têm nos métodos de abordagem qualitativa seu suporte. Assim, procura combinar métodos que evidenciem a internet como “cultura”, como “artefato cultural”, com alguns passos das pesquisas de cunho etnográfico levadas para o ambiente da internet, e alguns procedimentos da netnografia, buscando dados que ainda estão por surgir, expressões novíssimas num suporte também, relativamente novo se se considerar que a internet pode ser tanto objeto de pesquisa quanto local de pesquisa como também a ferramenta de pesquisa.

Made available in DSpace on 2014-07-29T16:27:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ana lucia siqueira de oliveira nunes.pdf: 1481853 bytes, checksum: 387205ef8175b02bd3ac4f3682712144 (MD5) Previous issue date: 2005-06-09 / This research paper investigates the celebrations of a public school in the City of Goiânia State of Goiás analysing the inclusion of those practices in the school culture and focusing particularly on the visual aspects that compose those events The theoretical background to this paper is based on the concepts of Visual Culture the study field which inquires into the ways how images talk about individuals their practises and institutions and also about the meanings built up during the process of visualizing images The visualities of the parties and celebrations are the axis that allows putting in relevance the distinct ways through which the school culture changes according to quotidian or celebratory moments Besides that the visualities also expose the relations between this community individuals and the images that they elaborate towards learning apprenticeship education and institution The school place that produces and receives visualities finds in the realization of parties and celebratory events an important way to establish and extend the dialogue with the community The data for this paper were collected during the first semester of the year 2003 At that time I observed a class and took part of all celebrations that happened at school But for the present investigation I chose four which I consider being the principal ones: Mother s Day Father s Day Easter Celebration and June Festival (a Brazilian Celebration) During the events I collected impressions and spontaneous speeches of the participants in general and also of an specific group of students From these data emerged the questions and topics that I present in this study such as: (1) the multiple character of celebrations as an space for communication between its participants; (2) the party as a moment for social and cultural apprenticeship; (3) the nature of the visualities present in the celebrations such asindicators of changes into the school environment; (4) the visualities such as sense creators and affection motivators in the observed community

Made available in DSpace on 2014-07-29T16:28:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ludimilia justino de melo vaz.pdf: 2902815 bytes, checksum: f9f6990c33f6c92fd8787500bd49ccdc (MD5) Previous issue date: 2005-03-31 / The thesis is a study of the pré-historic pictorial art found at the archeological site of Abrigo Pedra Talhada, located in Niquelândia county Goiás State Brazil The art inventory under study was documented under the auspices of the Projeto de Salvamento Arqueológico da UHE Serra da Mesa conducted previously to the destruction of the site as a result of the construction of the Serra da Mesa dam in 1996 The thesis has a threefold goal First it gives an account of that pictorial art from the viewpoint of Archeology From this perspective the study presents a description the quantitative and qualitative analyses of such elements a comparison with other engraved art types is conducted which leads to conclusions about the general grouping of the inventory found in Niquelândia vis-à-vis other patterns found throughout the country Secondly the study provides an interpretation of the dada from the perspective of Art History From this viewpoint the analysis reinforces the hypothesis that pre-historic art constituted a (visual) linguistic code whose main purpose was the transmission of cultural knowledge Finally the analysis and fieldwork experience are used as the basis for the creation of a documentary about the pictorial art found at the site The documentary summarizes the research results conveying that information in everyday language as it is intended as a resource for classroom teachers The documentary s goals are to provoke to the general public critical thinking on the importance of preserving archeological sites in general and in Brazil especially / Esta dissertação aborda a arte rupestre do Sítio Abrigo Pedra Talhada localizado em Niquelândia (GO) principalmente através do enfoque arqueológico Por este viés busca compreender o panorama geral da produção rupestre no território brasileiro a fim de enquadrar os grafismos de Niquelândia no âmbito geral Utilizamos a experiência vivenciada no decorrer do salvamento arqueológico do abrigo em 1996 para compor um quadro descritivo que caracteriza estes grafismos A partir daí buscamos entender as pinturas do Abrigo Pedra Talhada como um sistema de linguagem visual sujeito a regras que governam as interações sociais Esta análise estabelece quadros comparativos para a verificação da repetição dos grafismos considerando que tal recorrência seria indício de um código de linguagem visual Por um outro viés a arte rupestre é vista sob a perspectiva da história da arte Neste sentido as formas estéticas devem ser compreendidas a partir do contexto de onde elas emergem A arte rupestre não constituía obra artística mas reforçava valores rememorava acontecimentos sociais ou míticos tornando-se um componente do processo de ensino e aprendizagem Estas diferentes abordagens foram o suporte para a produção do vídeo Memória da Pedra Talhada O vídeo de caráter documental/educacional narra o modo de vida dos grupos que se abrigaram na Pedra Talhada conforme desvendado pelas pesquisas arqueológicas focaliza as imagens realizadas no passado pré-colonial como um agente de transmissão do conhecimento cultural e reflete sobre a necessidade de se preservar patrimônios culturais deste tipo

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:45:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria de Lourdes Lima Nunes.pdf: 963562 bytes, checksum: 1e1b274e80926613f8ae7025dce9fa70 (MD5) Previous issue date: 2011-08-09 / Many studies have been undertaken in order to develop theories in the field of text analysis. For the diversity of study methods and the great variety of meanings that may result from such studies, it is necessary to apply these procedures to assess its effectiveness in practice. This work is studied, based on theories of discourse analysis and text linguistics, the effect of a sense of figurative language in the translated text in three versions that aim to reach different audiences. The text chosen is The Sermon on the Mount, in the Bible, the passage of the Gospel of Matthew, chapters 5-7. The examination of the text include the identification of the terms of the figurative meaning and its relation to other elements of phrasal construction, followed by application of the theories of the discursive possibilities for finding meaning and purpose as a form of rhetoric. / Muitos estudos têm sido empreendidos com objetivo de desenvolver teorias no campo da análise de textos. Pela diversidade de métodos de estudos e pela grande variedade de sentidos que podem resultar de tais estudos, torna-se necessária a aplicação desses procedimentos para avaliação de sua eficácia na prática. Neste trabalho é estudado, com base em teorias da Análise do Discurso e da Linguística Textual, o efeito de sentido da linguagem figurativa em texto traduzido em três versões que pretendem alcançar diferentes destinatários. O texto escolhido é O Sermão do Monte, descrito na Bíblia, no trecho do evangelho de Mateus, capítulos 5 a 7. O exame do texto compreende a identificação dos termos de sentido figurativo e sua relação com os demais elementos da construção frasal, seguido da aplicação das teorias discursivas para constatação das possibilidades de sentido e seu efeito como figura de retórica.

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:46:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mirlane Moreira Gomes.pdf: 139607 bytes, checksum: 654aef948ff06dc6c3c9886fb1037075 (MD5) Previous issue date: 2008-02-14 / Fundo Mackenzie de Pesquisa / This research has as main subject the study of the workmanship Grande Sertão: veredas, representative of the Brazilian Modernism and Neomodernism, written for mining author Guimarães Rosa, whose objective is, particularly, the analysis of three feminine figures that are part of this romance, under the point of view of the Analysis of the Speech. In this work, the Analysis of the Speech intends to contribute so that some aspects are observed, what it is of interest for the Literature and the Analysis of the Speech. The workmanship presents twenty women and great it is the importance of the feminine figures for Rosa, however, three of them all constitute the fulcrum of the course of the plot of the romance, for this reason, Diadorim, Otacília and Nhorinhá are the personages chosen for analysis of the speech elements that impersonate them. The proposal theoretical is to demonstrate to the origins and trends of the Analysis of Speech (AD) and, for this, some authors as Maingueneau, Orlandi and Foucault are cited by being representative of current proposals of analysis that place the AD ones as science to interdisciplinary. The dialogism and the polyphony, according to Bakhtin, are concepts presented and analysed in the parts selected for the composition of the corpus. This complete procedure the biggest question of this research that is to demonstrate as the antithesis, the dialogism and the polyphony are resources of great prominence for the Speech Formation of the studied feminine figures. / Esta pesquisa tem como principal o estudo da obra Grande Sertão: veredas, representante do Modernismo e Neomodernismo brasileiros, escrita pelo autor mineiro Guimarães Rosa , cujo objetivo é, particularmente, a análise de três figuras femininas que fazem parte deste romance, sob o ponto de vista da Análise do Discurso. Neste trabalho, a Análise do Discurso pretende contribuir para que alguns aspectos sejam observados, o que é de interesse para a Literatura e para a Análise do Discurso. A obra apresenta vinte mulheres e grande é a importância das figuras femininas para Rosa, porém, três delas constituem o fulcro do andamento do enredo de todo o romance, por esta razão, Diadorim, Otacília e Nhorinhá são as personagens escolhidas para análise dos elementos discursivos que as personificam. A proposta teórica é a de demonstrar as origens e tendências da Análise do Discurso( AD) e, para isso, alguns autores como Maingueneau, Orlandi e Foucault são citados para serem representantes de propostas atuais de análises que colocam a AD como ciência interdisciplinar. O Dialogismo e a Polifonia, segundo Bakhtin, são conceitos apresentados e analisados nas partes selecionadas para a composição do Corpus. Este procedimento completa a maior questão desta pesquisa que é a de demonstrar como a Antítese, o Dialogismo e a Polifonia são recursos de grande destaque para a formação discursiva das figuras femininas estudadas.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2017-03-17T12:59:36Z No. of bitstreams: 1 DIS_CAROLINE_NARCIZO_CARCUCHINSKI_COMPLETO.pdf: 799390 bytes, checksum: c9be51b615b33947d6e64c1bcd2821b9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-17T12:59:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_CAROLINE_NARCIZO_CARCUCHINSKI_COMPLETO.pdf: 799390 bytes, checksum: c9be51b615b33947d6e64c1bcd2821b9 (MD5) Previous issue date: 2017-01-12 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / This dissertation aims at presenting a study about the frequency of use of vocal harmonization, a variable rule motivated by a high vowel in a immediately following syllable. Based on studies about Use Phonology, proposed by Bybee (1985, 2002, 2010), is presented here a comparative analyses over the role of the frequency in use of words of a particular bank and frequency in a bank of general data. The results converge when referred to the high frequency, but diverge when referred to low frequency. Is highlighted the role of frequency in terms of information related to the rule establishment in contemporary phonology of Portuguese. / Esta disserta??o ? um estudo sobre a frequ?ncia de uso da Harmoniza??o Voc?lica, uma regra vari?vel motivada por uma vogal alta em s?laba subsequente. Com base nos estudos sobre a Fonologia de Uso propostos por Bybee (1985, 2002, 2010), apresenta-se uma an?lise comparativa acerca da frequ?ncia de uso de palavras de um banco particular e a sua frequ?ncia em um Banco de dados geral (ASPA). Os resultados s?o convergentes quanto ? frequ?ncia alta, mas contradizem-se quanto ? frequ?ncia baixa. Salienta-se o papel da frequ?ncia no que diz respeito ? informa??o relativa ao estatuto da regra na Fonologia Contempor?nea do Portugu?s.

Submitted by PPG Letras (letraspg@pucrs.br) on 2018-09-05T15:02:30Z No. of bitstreams: 1 Dissertac?a?o_Celso Alves Filho.pdf: 12126984 bytes, checksum: c4796ee66b6dddb7de1dec5734b68872 (MD5) / Approved for entry into archive by Sheila Dias (sheila.dias@pucrs.br) on 2018-09-06T14:40:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertac?a?o_Celso Alves Filho.pdf: 12126984 bytes, checksum: c4796ee66b6dddb7de1dec5734b68872 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-06T14:55:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertac?a?o_Celso Alves Filho.pdf: 12126984 bytes, checksum: c4796ee66b6dddb7de1dec5734b68872 (MD5) Previous issue date: 2018-01-26 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / As usual in dissertation's projects that belongs to PUCRS's creative writting area, this also has two volumes. The first is the novel Fuma?a vermelho hematoma, narrated in a dystopic reality where the consume and the business lobby rules government and people at the point that art is considered crime and treated as police case, transforming artists from diferent areas into criminals - for consequence of that, they turns into terrorists. The second volume is a journal about the creation of the novel, with the title O tapa que dei em mim mesmo, and brings the way of how the story was inspired, planned and written, including the effects on the autor, motivated by the study's about neoliberalism business arrangements and it's effect in society. One paper is the consequence of the other and vice versa, because the goal of write about the theory of the narrative bring closer the critic thinking, not only about the ficcional side, but also political. / Como ? de costume dos projetos de disserta??o pertencentes ? ?rea de Escrita Criativa da PUCRS, esse tamb?m possui dois volumes. O primeiro deles ? o romance Fuma?a vermelho hematoma, narrado em uma realidade dist?pica em que o consumo e o lobby empresarial dominam Estado e habitantes a tal ponto que a arte ? considerada crime e tratada como caso de pol?cia, transformando artistas de diversas ?reas em criminosos que, em consequ?ncia disso, se tornam terroristas e guerrilheiros. O segundo volume ? um di?rio de percurso sobre a cria??o de tal romance, intitulado O tapa que dei em mim mesmo, e traz a forma como a obra foi inspirada, planejada e escrita, al?m dos efeitos em seu autor sob o impacto do estudo sobre os arranjos empresariais do neoliberalismo e o efeito deles na sociedade. Um trabalho ? consequ?ncia do outro e vice-versa, pois ao idealizar um fazer mais pr?ximo do te?rico - o di?rio de percurso - a escrita narrativa foi pensada de forma cr?tica, trabalhada n?o apenas em seu car?ter ficcional, mas tamb?m pol?tico.

Submitted by PPG Letras (letraspg@pucrs.br) on 2018-10-05T18:36:50Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o Virg?nea Novack Santos Da Rocha.pdf: 1003268 bytes, checksum: 7e32abb92d4b5d25d94162e18905f488 (MD5) / Approved for entry into archive by Sheila Dias (sheila.dias@pucrs.br) on 2018-10-08T13:11:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Disserta??o Virg?nea Novack Santos Da Rocha.pdf: 1003268 bytes, checksum: 7e32abb92d4b5d25d94162e18905f488 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-08T13:23:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Disserta??o Virg?nea Novack Santos Da Rocha.pdf: 1003268 bytes, checksum: 7e32abb92d4b5d25d94162e18905f488 (MD5) Previous issue date: 2018-01-25 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Based on the contemporary reflections on gender, especially on transsexuality, the purpose of this reflection is to try to establish some relations between these themes and contemporary Brazilian literature. For this, it is performed a critical and a comparative analysis of the narratives. Do fundo do po?o se v? a lua, by Joca Reiners Terron (2010); S?rgio Y vai ? Am?rica, by Alexandre Vidal Porto (2014), and Carlos Henrique Schroeder's As fantasias eletivas (2016), since they all feature a trans * character (respectively Cleo, Sandra and Copi). Thus, it is observed that all narratives presents the same logic of life organization, that is, a cycle of life directly related to the gender identity of the characters. Namely: a family structure that silences and/or excludes the child, a need for geographical displacement and premature death. In this sense, in order to engage in such reflection, we start with Butler's (2016) concept of performativity and Preciado?s (2014) concept of plasticity of the genre, in order to understand the mechanisms of discursive reiteration of the genre as well as the possibility of counterproduction by half of the break with the limits on the "truth" of bodies. In addition, important contributions are also those of Jesus (2013 and 2014a) and Vergueiro (2016), situating the gender issues in the context of transfeminism, the researchers theorize about the power structure that subjects the trans* identity in our society: the cisnormativity. Thus, it was possible to conclude that in the three narratives there are allusions to the identities of the characters as falsehood, artificiality and copy. Cleo is a trans* woman who tries to build herself up as a usurpation of female stereotypical identities by the cinema; Sandra is a self-conscious woman besides having an excellent financial condition, but ends up having the same fate as the other characters, which, however, is treated under the sign of chance. Finally, Copi is a great representative of the reality of many Brazilian transvestites, since she is relegated to abandonment and solitude. However, their identities are also tied to acting, lies and falsehood. / A partir das reflex?es contempor?neas sobre g?nero, em especial, sobre a transexualidade, o objetivo dessa reflex?o foi o de tentar estabelecer algumas rela??es entre estas tem?ticas e a literatura brasileira contempor?nea. Para isso, efetuou-se uma an?lise cr?tica e comparatista das narrativas Do fundo do po?o se v? a lua, Joca Reiners Terron (2010); S?rgio Y vai ? Am?rica, Alexandre Vidal Porto (2014) e As fantasias eletivas, de Carlos Henrique Schroeder (2016), uma vez que todas elas apresenta uma personagem trans* (respectivamente Cleo, Sandra e Copi). Assim, observou-se que todas as narrativas apresentam uma mesma l?gica de organiza??o da vida, isto ?, um ciclo da vida diretamente relacionados a identidade de g?nero das personagens. A saber: uma estrutura familiar que silencia e/ou exclui a crian?a, uma necessidade de deslocamento geogr?fico e a morte prematura. Nesse sentido, para empenhar tal reflex?o, partimos dos conceitos de performatividade de Butler (2016) e plasticidade do g?nero Preciado (2014) para compreender os mecanismos de reitera??o discursivas do g?nero bem como a possibilidade de contraproduzi-los por meio do rompimento com os limites sobre a ?verdade? dos corpos. Al?m disso, importantes contribui??es foram tamb?m as de Jesus (2013 e 2014a) e Vergueirro (2016), ao situar as quest?es de g?nero no ?mbito do transfemino, as pesquisadoras teorizam sobre a estrutura de poder que sujeita as identidade trans* em nossa sociedade: a cisnormatividade. Dessa forma, foi poss?vel concluir nas tr?s narrativas existem alus?es as identidades das personagens enquanto falsidade, artificialidade e c?pia. Cleo ? uma mulher trans* que busca construir enquanto usurpa??o de identidades femininas estereotipas pelo cinema; Sandra ? uma mulher trans* consciente de si al?m de ter uma excelente condi??o financeira, mas que acaba tendo o mesmo destino das outras personagens, o que, por?m, ? tratado sob o signo do casualidade. Por fim, Copi ? uma grande representante da realidade de muitas travestis brasileiras, uma vez que ? relegada ao abandono e a solid?o. No entanto, sua identidade tamb?m ? atrelada a atua??o, mentira e falsidade

Submitted by PPG Letras (letraspg@pucrs.br) on 2018-10-09T16:57:33Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o Ricardo Coimbra da Rocha.pdf: 1269148 bytes, checksum: 18eacd11e36d4e02bd0bdacf601e7dd5 (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2018-10-09T17:41:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Disserta??o Ricardo Coimbra da Rocha.pdf: 1269148 bytes, checksum: 18eacd11e36d4e02bd0bdacf601e7dd5 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-09T17:49:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Disserta??o Ricardo Coimbra da Rocha.pdf: 1269148 bytes, checksum: 18eacd11e36d4e02bd0bdacf601e7dd5 (MD5) Previous issue date: 2018-03-16 / The aim of this work is to investigate the lexical aspect based on telicity and to observe whether this property operates independently in relation to the grammatical aspect through an analysis of the representation of time and events in Brazilian Portuguese (BP). The main question of this research is to investigate our language ability to describe an event using both the perfective and the imperfective aspect without affecting the telicity of this event when we change its tense in terms of verbal inflection and periphrases. The function of providing information about the point where this event ends, or its telos, belongs to the semantic-lexical properties of the verb and its relationship with its internal argument, since the information regarding the telicity of the event depends on the form in which this relation is established. We start with the analysis of the morphosyntactic realizations of the perfective, imperfective and progressive aspect in Portuguese, using the system developed by Reinhart (1986), which modifies the theory of Reichenbach (1947) in order to describe how time and grammatical aspect are realized in a more precise way, through an analysis of interval relations between R, E and S. We begin by analyzing these intervals, some of them realized in Portuguese, through the perfect preterite of the indicative, imperfect preterite of the indicative and compound imperfect preterite of the indicative. Subsequently, we use non-stative verbs which indicate process or transition, to find out if a predicate is telic or atelic through tests of identification of telicity and the analysis of the interaction between the verb and its argument. As a result, we present semantic definitions of the lexical properties of these verbs in terms of process, transition and telicity for the subsequent use of these definitions and properties in an integrated way, although the systems responsible for encoding time, intervals and lexical aspect still operate independently. For this analysis, we propose an approximation between Verkuyl's theoretical proposals (1999, 2002), where we have the lexical definition of the verb through the property [+ -ADD TO] ? which according to Arsenijevic (2006) introduces the potential of an event being mapped towards a scalar structure where we can understand this mapping through the relation between the semantic properties of the verb and the information that is contained in its argument [+ -SQA] ? and Pustejovsky's (1992) approach, in which we have the semantic information of the verb presented through the transition (E1, ?E2) and process (E1, En) properties. The motivation for the approximation of these theories is based on the fact that, in order to understand how the unfolding of an event occurs, it is important to observe the quantificational properties contained in the verb and what would be the values of n indicated by its argument, since we need at least two points for an event to unfold, and when we get the value of n and integrate it with the lexical properties of the verb, we could observe how the telicity of this event occurs and whether its unfolding actually happens independently of the interval where this event is inserted. / O objetivo deste trabalho ? investigar o aspecto lexical baseado na telicidade e observar se essa propriedade opera independentemente em rela??o ao aspecto gramatical, por meio de uma an?lise da representa??o do tempo e de eventos no Portugu?s Brasileiro (PB). A quest?o principal desta pesquisa ? investigar a habilidade da nossa linguagem para descrever um evento, utilizando tanto o aspecto perfectivo como o aspecto imperfectivo, sem afetar a telicidade desse evento quando mudamos o tempo em termos de inflex?o verbal e per?frases. A fun??o de fornecer informa??es sobre o ponto em que esse evento termina, ou seu telos, pertence ?s propriedades sem?ntico-lexicais do verbo e sua rela??o com seu argumento interno, uma vez que a informa??o referente ? telicidade do evento depende da forma em que esta rela??o ? estabelecida. Partimos da an?lise das realiza??es morfossint?ticas do aspecto perfectivo, imperfeito e progressivo em portugu?s, utilizando o sistema desenvolvido por Reinhart (1986), que modifica a teoria de Reichenbach (1947), para descrever como o tempo e o aspecto gramatical se realizam. De maneira mais precisa, por uma an?lise das rela??es de intervalo entre R, E e S. Come?amos por analisar esses intervalos, alguns deles realizados em portugu?s, por meio do pret?rito perfeito do indicativo, pret?rito imperfeito do indicativo e composto imperfeito do pret?rito do indicativo. Posteriormente, usamos verbos n?o-estativos que indicam processo ou transi??o, a fim de descobrir se um predicado ? t?lico ou at?lico por meio de testes de identifica??o de telicidade e a an?lise da intera??o entre o verbo e seu argumento. Como resultado, apresentamos defini??es sem?nticas das propriedades lexicais desses verbos em termos de processo, transi??o e telicidade para o uso subsequente dessas defini??es e propriedades de forma integrada, embora os sistemas respons?veis por codificar tempo, intervalos e aspecto lexical ainda operarem de forma independente. Para esta an?lise, propomos uma aproxima??o entre as propostas te?ricas de Verkuyl (1999, 2002) e Pustejovsky (1992). Em Verkuyl, temos a defini??o lexical do verbo por meio da propriedade [+ -ADD TO], que, segundo Arsenijevic (2006), introduz o potencial de um evento sendo mapeado para uma estrutura escalar, onde podemos entender esse mapeamento pela rela??o entre as propriedades sem?nticas do verbo e da informa??o que est? contida em seu argumento [+ -SQA]. Na abordagem de Pustejovsky (1992), temos a informa??o sem?ntica do verbo apresentado atrav?s das propriedades de transi??o (E1, ?E2) e processo (E1, En). A motiva??o para a aproxima??o dessas teorias baseia-se no fato de que, para entender como ocorre o desdobramento de um evento, ? importante observar as propriedades quantificacionais contidas no verbo e quais seriam os valores de n indicados pelo seu argumento, uma vez que precisamos de pelo menos dois pontos para um evento se desdobrar. Quando obtemos o valor de n e o integramos com as propriedades lexicais do verbo, podemos observar como a telicidade desse evento ocorre e se o seu desdobramento realmente acontece independentemente do intervalo em que esse evento ? inserido.

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No. of bitstreams: 1 MAKELI Tese Vers?o Final.pdf: 914096 bytes, checksum: 09feab7dabcd89484c7f35e6d15b806f (MD5) Previous issue date: 2018-10-05 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / We proposed, through this work, to elaborate a reading itinerary based on Benveniste's Enunciative Theory. To do so, we conceptualized enunciative reading as an act of response to the text, in which, by (re)creating the meanings of this text, the reader becomes readersubject, responsible for the new enunciation that the reading is. We aimed, first, to define the concept of enunciative reading and, then, to elaborate a theoretical methodological approach of enunciative reading that leads the reader to understand a text in its totality, by raising awareness of the strategies and linguistic resources that the author, as subject of the enunciation of their text, used to mark themselves in their statement. In order to do so, we elaborated questions about three texts of the genre opinion article, widely used in high school classrooms. These questions were based on three enunciative principles that we drew from the readings of Benveniste. They are: the principle of intersubjectivity, the principle of reference, and the principle of form and meaning as twin notions. Then, these same questions were discussed from the point of view of the principles in order to make their relationship with each of them explicit. Finally, we elaborated a table with a compilation of types of questions that can be created from our principles. The purpose of the table is to guide teachers who become interested in the approach. We believe it is relevant to carry out a research that aims to create a reading guide, since there is no knowledge of similar research in Linguistics. The differential of this work is precisely in not being a test of reading comprehension capacity, but rather a guide that proposes to take the reader along the paths of reading, in order to make him perceive himself as the subject responsible for his enunciation, i.e., by his reading, and not just a decoder of messages whether explicit or hidden in between the lines of the text. / Propusemo-nos, por meio deste trabalho, a elaborar um itiner?rio de leitura baseado na Teoria Enunciativa de Benveniste. Para tanto, conceituamos leitura enunciativa como um ato de resposta ao texto, em que, ao (re)criar os sentidos desse texto, o leitor passar a leitor-sujeito, respons?vel pela nova enuncia??o que ? a leitura. Objetivamos, primeiramente, definir o conceito de leitura enunciativa e, em seguida, elaborar uma abordagem te?rico metodol?gica de leitura enunciativa que leve o leitor a compreender um texto em sua totalidade, a partir da tomada de consci?ncia das estrat?gias e recursos lingu?sticos que o autor, enquanto sujeito da enuncia??o do seu texto, usou para marcar-se em seu enunciado. Para isso, elaboramos perguntas sobre tr?s textos do g?nero artigo de opini?o, amplamente utilizados em salas de aula de n?vel m?dio. Essas perguntas foram baseadas em tr?s princ?pios enunciativos que levantamos a partir das leituras de Benveniste. S?o eles: o princ?pio da intersubjetividade, o princ?pio da refer?ncia, e o princ?pio da forma e sentido como no??es g?meas. Em seguida, essas mesmas perguntas foram discutidas sob o ponto de vista dos princ?pios de modo a explicitar sua rela??o com cada um deles. Por fim, elaboramos um quadro com um compilado de tipos de perguntas que podem ser criadas a partir de nossos princ?pios. A finalidade do quadro ? orientar professores que se interessem pela abordagem. Pensamos que ? relevante que se realize uma pesquisa que tenha como objetivo criar um guia de leitura, uma vez que n?o se tem conhecimento de pesquisas semelhantes na Lingu?stica. O diferencial deste trabalho est? justamente em n?o ser um teste de capacidade de compreens?o leitora, mas um guia que se prop?e a levar o leitor pelos percursos da leitura, de modo a fazer com que ele se perceba um sujeito respons?vel pela sua enuncia??o, isto ?, pela sua leitura, e n?o apenas um decodificador de mensagens expl?citas ou escondidas nas entrelinhas do texto.