Submitted by Aelson Maciera (aelsoncm@terra.com.br) on 2017-09-15T18:42:01Z No. of bitstreams: 1 DissBDPC.pdf: 2442044 bytes, checksum: b083dd35db63f5a7d0e73b0a735fa4a4 (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (bco.producao.intelectual@gmail.com) on 2018-02-01T18:26:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissBDPC.pdf: 2442044 bytes, checksum: b083dd35db63f5a7d0e73b0a735fa4a4 (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (bco.producao.intelectual@gmail.com) on 2018-02-01T18:26:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissBDPC.pdf: 2442044 bytes, checksum: b083dd35db63f5a7d0e73b0a735fa4a4 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-01T18:32:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissBDPC.pdf: 2442044 bytes, checksum: b083dd35db63f5a7d0e73b0a735fa4a4 (MD5) Previous issue date: 2017-06-22 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) / No summary / O presente trabalho tem como tema as influências das línguas bantu no português falado em Moçambique, levando em conta um estudo descritivo do Cindau, uma das principais línguas bantu falada nas províncias de Sofala e Manica (localizadas no centro do país), que são as regiões foco do nosso estudo. Num país em que há várias línguas bantu, constatamos que esse fenômeno tem acontecido como muita naturalidade e é muito comum, fazendo assim com que nos deparássemos com algumas questões, como, por exemplo: por que este fenômeno acontece? Como deve ser entendido? Quais são os seus impactos no ensino de português? Como lidar com ele no complexo quadro linguístico de Moçambique? Em Moçambique, é fato que (i) a primeira língua com que o indivíduo tem contato, majoritariamente, é uma Língua Bantu (i.e., algum membro dessa família de línguas), e elas funcionam de forma diferente da Língua Portuguesa, porque têm uma estrutura diferente e porque são utilizadas em nichos sociais diferentes daqueles tipicamente reservados à língua portuguesa; (ii) dentre as línguas encontradas em Moçambique, as línguas da família Bantu são as que têm maior influência e por isso os falantes carregam traços dessas para a língua alvo, neste caso o Português; (iii) os falantes não têm contato regular com falantes modelos do Português Europeu (considerado a variedade de português de prestígio) o que faz com que não tenham meios óbvios e de fácil acesso para diferenciar a língua por eles falada (Português com influência das línguas bantu) da língua alvo (Português Europeu padrão). Tal situação merece ser mais bem descrita para podermos entender melhor o caso linguístico de Moçambique e a relação do Português com as línguas bantu. Para tanto, desenvolveremos um estudo de caso com base na língua Cindau (Sofala e Manica), que será composto por entrevistas realizadas a falantes que tenham o cindau como L1 e o português como L2. Nosso objetivo último é descrever o que acontece no discurso desses falantes, quais influências das línguas bantu são frequentes e quais a teoria traz, mas não são frequentes em falantes do Cindau.

Submitted by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2016-09-20T12:45:06Z No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Adriele Cristina Rodrigues.pdf: 1529014 bytes, checksum: 35acf5a5099ee2fb55b02caf1926b99d (MD5) / Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2016-09-20T14:45:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Adriele Cristina Rodrigues.pdf: 1529014 bytes, checksum: 35acf5a5099ee2fb55b02caf1926b99d (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-20T14:45:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Adriele Cristina Rodrigues.pdf: 1529014 bytes, checksum: 35acf5a5099ee2fb55b02caf1926b99d (MD5) Previous issue date: 2015-03-09 / CAPES / A pesquisa tem por objetivo analisar de que maneira, no virtual, constituem-se sujeitos cujas produções de sentidos afetam o mundo físico, envolvendo justiça e danos físicos. O cibercrime é estudado como prática simbólica, que se dá através de um aparato tecnológico, que o veicula digitalmente. Os cenários são as comunidades virtuais, sites e revistas onde são narrados os fatos e seus desdobramentos. A metodologia é de abordagem qualitativa, netnográfica e a construção teórico-metodológica é semiodiscursiva. A difamação e a injúria são analisadas como processo de interação e de interatividade. Dentro desse contexto, busca-se redefinir noções como público e privado, virtual e real, identidade e fake, sujeito e autor, quando pensamos nas relações mantidas no ciberespaço. Quatro casos, selecionados enquanto relevantes informacionalmente para a pesquisa, são analisados com o intuito de se observar como as características resultantes à cibercultura podem facilitar os chamados cibercrimes. / The research aims to examine how, in the virtual, constitute subjects whose senses productions affect the physical world, involving justice and physical damage. Cybercrime is studied as a symbolic practice, which takes place through a technological apparatus, which transmits digitally. The scenarios are virtual communities, websites and magazines which are narrated the facts and their consequences. The methodology is qualitative approach, netnográfica and the theoretical and methodological construction is semiodiscursiva. Defamation and libel are analyzed as of interaction and interactivity process. In this context, we seek to redefine notions of public and private, virtual and real, fake identity and, subject and author, when we think of relationships maintained in cyberspace. Four cases, selected as relevant informationally for research, are analyzed in order to observe how cyberculture the resulting characteristics can facilitate the so-called cybercrime.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The rustling sounds of a living: the literary metaphor of the historical transitoriness has as its object of study the novel A costa dos murmúrios (1988) by the Portuguese contemporary writer Lídia Jorge. The novel evokes the rustling sounds of a recent past: the colonial war between Portugal and Mozambique. Although the characters individual wars inside the family and inside the marriage assume a first plane, each of them revolves around the Imperial conflict which invades the routine, the private sphere and the daily events. As to the novel s form, everything therein, is distantiated from what is whole, absolute and unified. Such traits can be observed from the starting point since the textual fabric is divided into two narratives: a brief, opening report entitled Os gafanhotos , which is presided by an external, omniscient voice, and a second, long narrative with no title, which is presided by Eva s testimony one of the women of the Portuguese officers at war. Both reports are twenty years away from the narrated events. Therefore, it is the construction of the memory around the past which is highlighted: the narrators recollections, the literary language about the Portuguese historical unfolding. Within this context, the analysis focused the stories performed as well as the construction of the narrative discourses. Disclosing the sense of the text, the interpretation tried to confer meaning to the narrators act of recollection from an interdisciplinary perspective. It was imperative to indicate the specificity of the literary discourse as opposed to the historical referent. To do so, the way A costa dos murmúrios recreates the external referent, making its memory possible, was investigated. It was observed that the Jorgiano novel rescues the human senses and the suffering imposed by the war upon its victims, through the use of a metaphorical process in relation to the past. Due to those features, the novelistic discourse emphasizes the fugacity which characterizes all things, the brevity of a life and the necessity to transform the noises, the split past events, the odours, the rustling sounds which have not been extinguished yet into memory. / Murmúrios de uma vivência: metáfora literária da efemeridade histórica tem como objeto de estudo o romance A costa dos murmúrios (1988) da autora contemporânea portuguesa Lídia Jorge. O romance evoca os acordes de um passado recente: a guerra colonial entre Portugal e Moçambique. No entanto, as guerras individuais das personagens na família, no casamento assumem o primeiro plano, ainda que todas permaneçam à sombra do conflito imperial, que invade o cotidiano, o particular, os acasos diários. Quanto à forma do romance, tudo ali se distancia do íntegro, do absoluto, do uno, o que, já à primeira vista, se observa na bipartição do tecido textual em duas narrativas: um pequeno relato de abertura intitulado Os Gafanhotos, comandado por uma voz externa e onisciente, e uma segunda narrativa, extensa, sem título, orientada pelo testemunho de Eva, uma das mulheres dos oficias portugueses em guerra. Ambos os relatos apresentam-se distanciados vinte anos dos acontecimentos que narram. Assim, o que ressalta é a construção da memória sobre o passado: a rememoração dos narradores, da linguagem literária sobre o processo histórico português. Nesse contexto, a análise centrou-se nas histórias encenadas e na construção dos discursos narrativos. Desvendado o sentido do texto, a interpretação buscou dar significado ao ato rememorativo dos narradores, de uma perspectiva interdisciplinar. Tornou-se necessário, ainda, marcar a especificidade do discurso literário frente ao real histórico, averiguando como A costa dos murmúrios recria o referente externo e torna possível a memória dele. Notou-se, então, que o romance jorgiano, pela metaforização do passado, preocupa-se em resgatar sentidos humanos, o sofrimento que a guerra impôs sobre suas vítimas. Para isso, o discurso romanesco realça a fugacidade das coisas, a transitoriedade da vida e a necessidade urgente de construção da memória dos ruídos, dos estilhaços do passado, dos cheiros, dos murmúrios que ainda não se apagaram.

The production of linguistic knowledge has been focus of study to many works last decades covering different approaches and theories. The constitution of a knowledge does not happen from an isolated fact but from a set of ideas, texts, displacements, formulations and reformulations which are thought by the language researchers, until the moment it culminates in its grounding. This process that leads up to the construction of a specific knowledge is the focus of study to many works that on the point of view of linguistic ideas history, they have been made an effort to make researches referred to the changes of the knowledge about language use and language usage. With this purpose, we made our research which tries to give visibility to the facts that were part of the linguistics composition process in Rio Grande do Sul and gave sense in the history of linguistic ideas. These facts allow us to comprehend which senses they are and what is their meaning in the construction of the knowledge process. Through the analytical and theoretical device of Discourse Analysis, we analyzed the process of production of a discourse about Linguistics which circulated in the printed media of Rio Grande do Sul in the sixties in order to understand the historicity presented in its materiality. According to Orlandi (2001b), the process of discourse formation has three moments in the same level of importance: constitution, formulation and circulation. After the comprehension of the way this discourse is constructed, it was possible to make some considerations about the senses and the formations of this materiality. We noticed that there is a movement of the senses. It shows us that in that moment there was a concerning to discover how the linguistic studies were presented. We understood that Leonor Scliar Cabral was producing a policy of science in her texts, since they have a movement of senses that appeals to the creation of the space for Applied Linguistics. The observation of the discourse process has led us up to affirm that both the discourse in analysis and the person Leonor Scliar Cabral have a significant place in the History of the Linguistic Ideas in RS. / A produção do saber lingüístico tem sido foco de estudo de diversos trabalhos nas últimas décadas, abarcando diferentes enfoques e teorias. A constituição de um saber não ocorre a partir de um fato isolado, mas a partir de um conjunto de idéias, textos, deslocamentos, formulações e reformulações que vão sendo pensadas pelos estudiosos da língua, até que culmine com a sua fundamentação. Esse processo que leva à construção de um determinado saber tem sido foco de estudo de diversos trabalhos que, sob o ponto de vista da história das idéias lingüísticas, têm se empenhado em realizar pesquisas referentes às transformações do saber sobre Língua e Linguagem. Dentro desse propósito, realizamos nossa pesquisa que procura dar visibilidade a fatos que fizeram parte do processo de composição da Lingüística no Rio Grande do Sul e desencadearam sentido na história das idéias lingüísticas. Eles nos permitiram compreender que sentidos são esses e o que eles significaram no processo de construção desse saber. Por meio do dispositivo teórico e analítico da Análise de Discurso, analisamos o processo de produção de um discurso sobre Lingüística que circulou na mídia impressa do Rio Grande do Sul, nos anos 60, a fim de entendermos a historicidade presente na materialidade dele. Segundo Orlandi (2001b), os processos de formação dos discursos implicam três momentos igualmente importantes: constituição, formulação e circulação. A partir do ntendimento de como esse discurso se constrói foi possível fazermos algumas considerações a respeito da formação e dos sentidos dessa materialidade. Percebemos que há um movimento dos sentidos e este mostra-nos que, naquele momento, havia uma preocupação em saber como os estudos lingüísticos vinham se apresentando. Entendemos que o sujeito Leonor Scliar Cabral estava produzindo em seus textos uma política de ciência, já que há um movimento de sentidos neles, que apela para a criação do espaço para a Lingüística Aplicada. A observação do processo discursivo nos levou a afirmar que tanto o discurso em análise quanto o sujeito Leonor Scliar Cabral ocupam um lugar significativo na História das Idéias Lingüísticas no RS.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The central aim of this work is to examine Surrealistic traces in the novel A Torre da Barbeia. In this work, the Portuguese writer Ruben A. mixes the stream of Portuguese literary tradition conceming the reflection upon nation with Surrealistic influences. Therefore, the present analysis has the objective of investigating Surrealistic traces of the novel, specially the representation of the Supematural. This study is divided into three chapters. Chapter one presents a brief historical description of Surrealism as an artistic device. Next, this chapter offers a review on the literary works by Ruben A. as well as some literary criticism about the author's production. It has been observed that Surrealistic influence is one of the most recurrent subjects as critics have highlighted, on the hand, representation of the Supematural is an almost disregarded matter. Chapter two develops an analysis of the novel in order to identify Surrealistic aspects in its construction. The third chapter approaches the topic of the depiction of the Supematural, according to different theories with regard to the Wonderful. The results point to the presence of both categories. It is through them that the verisimilar is breached and the primacy of the imagination over the prosaic, as defended by Breton and his disciples, is conveyed. As a consequence, another reality on the leveI of the text is established. / O objeto deste estudo é o rd'mance A Torre da BarbeIa (1964), do escritor português Ruben A., que alia, à tradição literária portuguesa de reflexão sobre os destinos pátrios, uma forte influência do Surrealismo. Por isso, a proposta de análise apresentada objetiva levantar traços surrealistas no romance e, dentre eles, examinar um aspecto marcante na composição da obra, a representação do sobrenatural. O trabalho divide-se em três capítulos. O primeiro realiza um breve histórico sobre o movimento surrealista. Após, apresenta-se o autor e sua produção para, então, efetuar-se a revisão da fortuna crítica da obra. Observou-se que, embora a influência surre alista seja citada recorrentemente pelos críticos, a representação do sobrenatural é aspecto pouco explorado pelos estudiosos. O segundo capítulo apresenta a análise do romance, buscando desmembrar-Ihe a estrutura e identificar determinados traços surrealistas em sua construção. Finalmente, o terceiro capítulo aborda o tópico da representação do sobrenatural através de uma revisão teórica das categorias do fantástico e do maravilhoso, seguida do exame de sua configuração no romance. Os resultados obtidos revelam que a obra apresenta ambas as categorias e que, através delas, rompe-se com o verossímil, realizando, conforme defendido por Breton e discípulos, o primado da imaginação sobre o prosaico e instaurando textualmente uma outra realidade, próxima do sonho. Tal procedimento, contudo, não conduz ao desvinculamento da realidade nacional. Ao contrário, serve como suporte para um mergulho na "essência" da nacionalidade, num processo de desmitificação do passado ao pôr em cena as forças inconscientes por trás das ações de portugueses de épocas históricas variadas.

Submitted by Izabel Franco (izabel-franco@ufscar.br) on 2016-10-03T14:10:03Z No. of bitstreams: 1 DissJCVS.pdf: 22246447 bytes, checksum: fa57e32f76e20e163b84aff272ae8a95 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-10-20T18:30:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissJCVS.pdf: 22246447 bytes, checksum: fa57e32f76e20e163b84aff272ae8a95 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-10-20T18:30:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissJCVS.pdf: 22246447 bytes, checksum: fa57e32f76e20e163b84aff272ae8a95 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-20T18:30:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissJCVS.pdf: 22246447 bytes, checksum: fa57e32f76e20e163b84aff272ae8a95 (MD5) Previous issue date: 2015-07-15 / Não recebi financiamento / This study analyzed, based on French Discourse Analysis, the circulation of the senses on the Civil Marco of the Internet through the comments in the digital space. Our study object are their comments from a news published in various media on the Internet. We proved that these comments are quite heterogeneous, in various forms, compositions and completely different meanings effects. For the analysis, we chose from various websites the same news: "The House passed the Civil Marco of the Internet" as well as the same news, but now published on a blog that deals with specific issues regulations on the Internet, the Sérgio Amadeu’s blog. We attempted to understand which sense effects circulated in these two Internet environments, that resulted important details for our research regarding on the digital media publishing field differences and the possibility for publishing comments and discussions and access to them. The blog usually deals with a specific theme and only those who are interested in these topics are that follow and comment on that, and usually the readers know the blog’s author, which unlike the websites, they can address different subjects and they are aimed to readers also distinct but able to give an opinion on various newspaper articles even possessing open feedback channels and generally they are free. Our objective was to understand how the individuals comment on the internet, how they think of to read news and what the senses are circulated through their comments. Our objective was also to understand the textualizations that circulated on the network about the regulation of the Civil Marco of the Internet. The articulation of our file comments with the theoretical and methodological propositions whom we signed in this study were able to give us the possibility to understand the conditions of production of these readers-authors to then understand the speeches that circulated and influenced others comments with the ideology and related similar discursive features. / Este trabalho analisou com base na Análise de Discurso de linha francesa a circulação dos sentidos sobre o Marco Civil da Internet por meio dos comentários no espaço digital. Nosso objeto de estudo são os comentários produzidos a partir de uma notícia publicada em vários veículos de comunicação na internet. Comprovamos que esses comentários são bastante heterogêneos, de diversas formas, composições e de efeitos de sentidos completamente distintos. Para a análise, escolhemos de vários sites a mesma notícia: “A Câmara aprovou o Marco Civil da Internet” como também a mesma notícia, porém agora publicada em um blog que trata questões específicas de regulamentação na internet, o blog do Sérgio Amadeu. Buscamos compreender quais efeitos de sentidos circularam nestes dois ambientes da internet, o que nos resultou detalhes importantes para nossa pesquisa no que se refere sobre as diferenças de campo de publicação nas mídias digitais e a possibilidade de publicação de comentários e debates e o acesso a estes. O blog, em geral, trata de um tema específico e somente quem se interessa por este tema é que o segue e comenta, além de normalmente os leitores conhecerem o autor dos blogs, que diferentemente dos sites, podem abordar assuntos distintos e são destinados a leitores também distintos capazes de opinar sobre diversas matérias jornalísticas que possuem canais de comentários abertos e normalmente livres. Nosso objetivo foi compreender como os sujeitos comentam na internet, como eles opinam sobre a notícia lida e quais os sentidos são circulados por meio de seus comentários. Nosso objetivo também foi entender as textualizações que circularam na rede sobre a regulamentação do Marco Civil da Internet. A articulação do nosso arquivo de comentários juntamente com as proposições teórico-metodológicas a quem nos firmamos neste trabalho foram capazes de nos dar a possibilidade de entender as condições de produção desses leitores-autores para então entender o discursos que por eles circulam e que influenciam outros comentários com a ideologia e características discursivas semelhantes e relacionadas.

Submitted by Daniele Amaral (daniee_ni@hotmail.com) on 2016-10-03T19:18:41Z No. of bitstreams: 1 DissALRC.pdf: 1327466 bytes, checksum: 3a987c27c2832aaedaff1dfb85a98a70 (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2016-10-05T13:11:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissALRC.pdf: 1327466 bytes, checksum: 3a987c27c2832aaedaff1dfb85a98a70 (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2016-10-05T13:11:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissALRC.pdf: 1327466 bytes, checksum: 3a987c27c2832aaedaff1dfb85a98a70 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-05T13:23:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissALRC.pdf: 1327466 bytes, checksum: 3a987c27c2832aaedaff1dfb85a98a70 (MD5) Previous issue date: 2015-03-27 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / El presente trabajo presenta el análisis de tres cuentos del escritor argentino Julio Cortázar (1914-1984): "La señorita Cora" (1966), "Cuello de Gatito Negro" (1974) y "Anillo de Moebius" (1980). El esfuerzo analítico que acompaña a la tejeduría de los tres cuentos selecionados es basado en el escopo psicoanalítico del freudiano Jacques Lacan (1901-1981). El movimiento de la investigación pasa por un percurso de intersección entre la literatura y el psicoanálisis para producir una de las muchas posibilidades para la caracterización de la singularidad de la escritura de Julio Cortázar. La hipótesis que se presenta a partir del análisis es que la producción de Cortázar incide y coincide con lo que Lacan define como el goze místico o escritura femenina. Lacan afirma que el femenino es el no todo lógico, señalando el hueco del lenguaje y que tiene como característica reportar la falta que lo constituye. Las tres historias tienen como hilo conductor el deseo de los personajes. Lo que surge es el deseo como norteador y desnorteador de las relaciones, que consiste en lo que activa y desactiva la visualización de las narraciones. Los textos seleccionados juegan con la deconstrucción de la linealidad de la narración en la superposición de espacio, tiempo y el enfoque narrativo. La caracterización de la singularidad de Cortázar consiste en la búsqueda de algunas características de su escritura e su relación con el feminino. Se afirma aquí la hipótesis, basada en el psicoanálisis lacaniano, que Julio Cortázar cifra el deseo desde una escritura feminina, esta escritura indica la inconsistencia de nuestro deseo y su lenguaje la imposibilidad de compreensión de la totalidad de los hechos. / O presente trabalho apresenta a análise de três contos do escritor argentino Julio Cortázar (1914-1984): “La señorita Cora” (1966), “Cuello de Gatito Negro” (1974) e “Anillo de Moebius” (1980). O esforço analítico que acompanha a tessitura dos três contos baseia-se no escopo psicanalítico do freudiano Jacques Lacan (1901-1981). A moção da pesquisa passa por um percurso de intersecção entre literatura e psicanálise para construir uma de tantas possibilidades de caracterização da singularidade da escrita de Julio Cortázar. A hipótese que se apresenta a partir das análises é a de que a produção de Cortázar incide e coincide com o que Lacan definirá como gozo místico ou escrita feminina. Lacan afirma que o feminino é o não todo lógico, que aponta para o furo da linguagem e que possui como característica denunciar uma falta constituinte desta. Os três contos possuem como fio condutor o desejo dos personagens. O que se apresenta é o desejo como norteador e desnorteador das relações, consistindo naquilo que possibilita e impossibilita a visualização das narrativas. Os textos selecionados jogam com a desconstrução da linearidade das narrativas na superposição de espaço, tempo e foco narrativo. A caracterização da singularidade de Cortázar consiste na persecução de algumas características de sua escrita e sua relação com o feminino. Afirma-se aqui a hipótese, embasada na psicanálise lacaniana, de que Julio Cortázar figura o desejo, a partir de uma escrita feminina. , tal escrita indica a inconsistência de nosso desejo e sua linguagem demonstra a impossibilidade de compreensão da totalidade dos fatos.

Submitted by Daniele Amaral (daniee_ni@hotmail.com) on 2016-10-21T12:41:40Z No. of bitstreams: 1 DissJJSM.pdf: 116127248 bytes, checksum: 0b2a0476a8efa0969a5fd559678a1d0d (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-11-08T18:55:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissJJSM.pdf: 116127248 bytes, checksum: 0b2a0476a8efa0969a5fd559678a1d0d (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-11-08T18:55:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissJJSM.pdf: 116127248 bytes, checksum: 0b2a0476a8efa0969a5fd559678a1d0d (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-08T18:55:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissJJSM.pdf: 116127248 bytes, checksum: 0b2a0476a8efa0969a5fd559678a1d0d (MD5) Previous issue date: 2016-03-16 / Não recebi financiamento / This research aims to study the films that form the Elements Trilogy, by the Indo-Canadian director Deepa Mehta. Released between 1996 and 2005, the trilogy is part of the production by the Indian diaspora, that is to say, films without strictly defined national borders. Recurring themes in transnational films will be addressed, such as class, ethnicity, sexuality and the concept behind nations. Our purpose is to understand the power structures in India and its implications on female gender policies in these films. The trilogy comprises Fire (1996), 1947-Earth (1998) and Water (2005) and approaches three moments in Indian history throughout the female subjectivity. Deepa Mehta proposes discussions through the criticism presented in her films regarding the interconnection between the fundamentalism Hinduism and women's role in Indian society and culture. We intend to detect these criticisms as we analyze sequences in the three films, using the following method: observation of the narrative pattern, the themes chosen and the articulation of visual and sound strategies. / Esta pesquisa propõe-se a estudar os filmes pertencentes à Trilogia dos Elementos da diretora indo-canadense Deepa Mehta. Realizada entre os anos de 1996 e 2005, a trilogia faz parte do cinema de diáspora indiano, ou seja, uma cinematografia que cruza fronteiras. Partindo desse ponto, iremos abordar temáticas recorrentes a filmes transnacionais, como as questões de classe, etnias, sexualidade e nações, com a finalidade de compreender as relações de poder imbricadas às políticas de gênero feminino nos filmes da diretora. A trilogia é composta por Fogo e Desejo (1996), 1947-Earth(1998) e Ás Margens do Rio Sagrado (2005) e introduz três momentos da história da Índia em vínculo à subjetividade feminino. Deepa Mehta abre discussões através de críticas apresentadas em seus filmes, sobre a interligação entre o hinduísmo fundamentalista e os papéis das mulheres na cultura e sociedade indiana. Pretendemos detectar essas críticas ao longo da análise de sequências que ocorrerão através da observação das narrativas, das estratégias imagéticas e sonoras articuladas nos três filmes.

Submitted by Alison Vanceto (alison-vanceto@hotmail.com) on 2017-03-07T14:24:54Z No. of bitstreams: 1 DissPFP.pdf: 4372074 bytes, checksum: 087e6cefa2b32e26b4b31932c7698bdd (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-03-16T18:15:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissPFP.pdf: 4372074 bytes, checksum: 087e6cefa2b32e26b4b31932c7698bdd (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-03-16T18:15:47Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissPFP.pdf: 4372074 bytes, checksum: 087e6cefa2b32e26b4b31932c7698bdd (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-16T18:21:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissPFP.pdf: 4372074 bytes, checksum: 087e6cefa2b32e26b4b31932c7698bdd (MD5) Previous issue date: 2015-12-02 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Con el avance tecnológico, smartphones y tablets han pasado a integrar nuestras vidas poniéndonos delante textos que mesclan escrita, layout, imágenes, sonidos y objetos 3D. Sin embargo, aunque nuestra exposición a un uso intenso de imágenes en las prácticas sociales pos-modernas que ocurren fuera de los muros de las escuelas, la sistematización con fines pedagógicos aún es insuficiente (OLIVEIRA, 2013), indicando la necesidad de investigaciones que se dediquen a los nuevos letramentos y que visen al perfeccionamiento de la capacidad de lectura de imágenes y otras semioses. Tras el hipótesis de que las actividades de lectura y producción de texto en sala de clase muchas veces no exploran de manera suficiente la interacción entre texto verbal y no-verbal, nuestro trabajo objetiva observar las formas de utilización de materiales paradidácticos en los años iniciales en escuela municipal de enseñanza, en el ámbito del Pacto Nacional por la Alfabetización en la Edad Cierta (PNAIC), con especial atención sobre la forma de dialogo que se construye entre texto verbal y no-verbal. Fundamentamos nuestra investigación en los llamados Estudios del letramento (KLEIMAN 1995, 2007; MARTINS, 2008) y en las teorías que abordan la relación de la imagen con la palabra (SIGNORI, 2014), utilizándonos también del Análisis Critica del Discurso de Fairclough (MEURER, 2015). La metodología de nuestro trabajo se compuso, de un lado, de investigación bibliográfica con profundización en las teorías mencionadas y, de otro, de estudio de caso de sesgo etnográfico (LÜDKE; ANDRÉ, 2012; ANDRÉ, 1995). Estamos inseridos en los presupuestos de la investigación de sesgo cualitativo, sin embargo, nuestro estudio también abarcó algunos elementos cuantitativos. Los resultados señalan la necesidad de un direccionamiento más adecuado para los libros infanto-juveniles en las salas de clase teniendo en cuenta el carácter humanizador de la literatura (CANDIDO, 1992), así como para la importancia de que sea realizado un trabajo con la multimodalidad, de manera a hacer que diferentes modalidades semióticas sean consideradas como productoras de sentido. / Com o avanço tecnológico, smartphones e tablets passaram a fazer parte de nossas vidas colocando-nos diante de textos que misturam escrita, layout, imagens, sons e objetos 3D. No entanto, apesar de nossa exposição a um uso intensivo de imagens nas práticas sociais pósmodernas que acontecem fora dos muros das escolas, a sistematização para fins pedagógicos ainda é insuficiente (OLIVEIRA, 2013), apontando para a necessidade de pesquisas que se dediquem aos novos letramentos e que visem o aprimoramento da capacidade de leitura de imagens e outras semioses. Partindo da hipótese de que as atividades de leitura e produção de texto em sala de aula muitas vezes não exploram suficientemente a interação entre texto verbal e não verbal, nosso trabalho tem por objetivo observar o trabalho pedagógico com livros infanto-juvenis nos anos iniciais em escola da rede municipal de ensino no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), com foco especial sobre a forma de diálogo que se constrói entre texto verbal e não verbal. Fundamentamo-nos nos chamados Estudos do Letramento (KLEIMAN 1995, 2007; MARTINS, 2008) e nas teorias que abordam a relação da imagem com a palavra (SIGNORI, 2014), utilizando-nos também da Análise Crítica do Discurso de Fairclough (MEURER, 2015). A metodologia de nossa pesquisa se compôs, por um lado, de pesquisa bibliográfica com aprofundamento nas teorias mencionadas e, por outro, em estudo de caso de cunho etnográfico (LÜDKE; ANDRÉ, 2012; ANDRÉ, 1995). Inserimo-nos nos pressupostos da pesquisa de viés qualitativo, porém, nossa investigação também abrangeu alguns elementos quantitativos. Os resultados sinalizam a necessidade de um direcionamento mais adequado para os livros infanto-juvenis nas salas de aula tendo em vista o caráter humanizador da literatura (CANDIDO, 1992), bem como para a importância de que seja realizado um trabalho com a multimodalidade, de modo que diferentes modalidades semióticas sejam consideradas como produtoras de sentido.

Submitted by Aelson Maciera (aelsoncm@terra.com.br) on 2017-06-05T18:20:21Z No. of bitstreams: 1 DissERNC.pdf: 2100543 bytes, checksum: 7a25a7f704131f64f02ba2de8329f44b (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-06-05T18:28:47Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissERNC.pdf: 2100543 bytes, checksum: 7a25a7f704131f64f02ba2de8329f44b (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-06-05T18:28:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissERNC.pdf: 2100543 bytes, checksum: 7a25a7f704131f64f02ba2de8329f44b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-05T18:32:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissERNC.pdf: 2100543 bytes, checksum: 7a25a7f704131f64f02ba2de8329f44b (MD5) Previous issue date: 2017-03-15 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / This work aims to study two short stories by the writer Machado de Assis, taking in consideration their thematic approximation, leading one to believe that the second short story, "Uma senhora", from 1883, would be the rewrite of a previous short story, "O segredo de Augusta”, from 1868. In order to achieve this, the analysis take into consideration the leitmotiv of the vain woman and the figure of the narrator and in what way the narrator articulates the characters throughout the narrative. Thus, the author uses the theme of a previous short story, still marked by romantic characteristics and rewrite it, guaranteeing a formal improvement in the process of rewriting. / Este trabalho tem como objetivo o estudo de dois contos do escritor Machado de Assis tendo em vista sua aproximação temática, levando a crer que o segundo conto, “Uma senhora”, de 1883, seria a reescrita de “O segredo de Augusta”, conto escrito anos antes, em 1868. Para tal, as análises levam em consideração o leitmotiv da mulher vaidosa e a figura do narrador e de que maneira este articula as personagens ao longo da narrativa. Tem-se, desta maneira, que o autor aproveita o tema de um conto de juventude, ainda marcado por características românticas, para reescrevê-lo, garantindo assim um aperfeiçoamento formal no trabalho de reescrita.