Made available in DSpace on 2014-12-17T15:25:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarianoAJ.pdf: 1274216 bytes, checksum: a8c890562e5b48e8fc759fe8b740f76d (MD5) Previous issue date: 2009-08-19 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Cette dissertation propose l analyse des M?moires de Olivier de La Marche, homme de la cour qui a v?cu comme serviteur des maisons de Bourgogne et d Autriche de l ann?e 1439 jusqu ? 1502. Nous avons compris sa litt?rature comme particuli?re pour l ?poque, car elle est n?e motiv? par les questions personnelles de l auteur. C est pourquoi qu elle s est ?loign?e des genres litt?raires li?s ? la fonction de servir aux propos du prince, particuli?rement les chroniques. Nous avons cru que ces intentions particuli?res ont eu l origine dans la tradition de la m?moire m?di?vale, qui a r?pandu de l oral pour l ?crit pendant la fin de la Moyen ?ge. Cette ?criture de la m?moire, r?glement?e ? l exp?rience de qui ?crivait, a promu la naissance de l individu quand il a cherch? assumer les lieux du personnage et du t?moin des ?v?nements dans l espace du texte . Telle affirmation nous avons conduit jusqu ? la fonction des discours qui ont cr?? des espaces dans l oeuvre. Motiv? par la vision sp?cialis?e comme ma?tre d h?tel, tels discours ont produit un espace de la cour id?al, capable de justifier la personnalit? de l auteur et de lui consacrer comme le ma?tre de la pratique de la courtoisie / Esta disserta??o prop?e a an?lise das M?moires de Olivier de La Marche, homem da corte que viveu como servidor das casas da Borgonha e da ?ustria de 1439 a 1502. Entendemos a sua literatura como particular para a ?poca, pois ela nasceu motivada pelas quest?es pessoais do autor. Com isso ela se distanciou dos g?neros narrativos ligados ? fun??o de servir aos prop?sitos do pr?ncipe, notadamente as cr?nicas. Acreditamos que essas inten??es particulares tiveram origem na tradi??o da mem?ria medieval, que se expandiu da oralidade para a escritura no fim da Idade M?dia. Essa escrita da mem?ria condicionada ? experi?ncia de quem escrevia, promoveu o nascimento do indiv?duo quando este procurou assumir os lugares de personagem e testemunha dos acontecimentos no que chamamos de espa?o do texto . Tal afirma??o nos levou ? fun??o espacializante dos discursos da obra. Motivados pela vis?o especializada do ma?tre d h?tel, tais discursos produziram um espa?o da corte ideal, capaz de justificar a personalidade do autor e de exalt?-lo como o mestre da pr?tica da cortesia.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:25:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 KalianaCF_DISSERT.pdf: 945588 bytes, checksum: fe1994615b7f94eddc6aee519e2f4afd (MD5) Previous issue date: 2012-09-13 / Assuming that the subject is a draft work in permanent invention, the biographical texts, memories written by Lu?s da C?mara Cascudo, between 1967 and 1969 were read as part of a discursive strategy created by the potiguar memorialist regarding the construction of a self-image profoundly connected to the space of his house, which decisively collaborated so that the province teacher and researcher after announcing his official retirement in 1968 was revered in the city where he had been born, grown up and lived throughout his whole life and considered as the prophet of his own country (or rather, as the literary patron of Natal). Our work begins with some reading about the manner as the potiguar memorialist selected, ordered and spatialized his childhood memories. In the following chapter, we problematized the meanings assigned by C?mara Cascudo to his house in Tirol - where the young prince Cascudinho (little Cascudo) used to live - transformed into the neighborhood principality. It finishes with memories from the retired old man with the purpose of making us think about the sacredness process master Cascudo s house has gone through. The space where he had lived for almost forty years of his life and produced a great part of his works, was elected as a monument in his memory, as his own incarnation, as guarantee of his eternity and perenniality, as a sanctuary and place of worship and have been kept by the actions that, still nowadays, institutionalize it as his sacred space / Partindo do pressuposto te?rico de que o sujeito ? uma obra de rascunho em permanente inven??o, os textos biogr?ficos, as mem?rias escritas por Lu?s da C?mara Cascudo, entre os anos de 1967 e 1969, foram lidas como parte de uma estrat?gia discursiva montada pelo memorialista potiguar de constru??o de uma imagem de si profundamente ligada ao espa?o da casa, a qual colaborou decisivamente para que o professor e pesquisador de prov?ncia, ap?s o an?ncio da sua aposentadoria oficial, em 1968, fosse reverenciado na cidade onde nasceu, cresceu e viveu toda a sua vida como o santo de casa que faz milagre, ou melhor, como o padroeiro liter?rio da cidade de Natal. O nosso trabalho se inicia com uma leitura sobre o modo como o memorialista potiguar selecionou, ordenou e espacializou as suas mem?rias da inf?ncia; problematizando, no cap?tulo seguinte, os significados atribu?dos por C?mara Cascudo a casa no Tirol, transformada em Principado do Tirol, onde, residia o jovem pr?ncipe Cascudinho; e, se encerra com as mem?rias do velho professor aposentado com o prop?sito de pensarmos o processo de sacraliza??o da casa, onde o mestre Cascudo morou quase quarenta anos de sua vida e produziu grande parte de sua obra, elegendo-a como monumento ? sua mem?ria, como ? sua pr?pria encarna??o, como garantia de sua eternidade e perenidade, como o seu santu?rio e lugar de adora??o, o que vem sendo mantido pelas a??es que, ainda hoje, a institucionalizam como sendo o seu espa?o sagrado

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:36:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FernandoRFS_TESE.pdf: 469950 bytes, checksum: a8f86cc336421fd74e299ebe8f8d1daf (MD5) Previous issue date: 2014-11-04 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The use and the demand for substances that enhance masculinity, strength and sexual power are not novel. Over the years, this search has assisted the research directions in this area, leading to the discovery of the primary male sex hormone testosterone in 1935. Since then, numerous testosterone analogue compounds were synthesized, which are generically called Anabolic Androgenic Steroids (AAS). The AAS were produced for therapeutic purposes, but an increase in the use of these compounds for other purposes occurred over time. Initially they were used mainly to improve performance in athletes. However, recent studies have shown that the use of AAS by non-athletes with aesthetical purposes have been increasing as well. The abuse of AAS with non-clinical purposes can promote a number of physiological alterations, such as heart, liver, respiratory and psychological problems such as changes in mood, levels of anxiety and aggression. Exposure to supraphysiological doses of AAS is associated with behavioral changes, however, little is known about the effects of AAS on cognitive functions. In this work, we aimed to mimic the AAS abuse in humans with intramuscular administration of a supraphysiological dose of testosterone propionate (TP) in rats. We investigated the effects of this treatment on different aspects of cognitive function, specifically learning, memory and anxiety. Adult male Wistar rats were tested in the spontaneous alternation, novel object recognition and plus-maze discriminative avoidance tasks. The control group received intramuscular injections of vegetable oil (vehicle), and the TP group received injections of TP (10 mg/kg, i.m.). The injections were administered for 40 days, with intervals of 48 hours (chronic treatment) or in a single injection (acute treatment). In addition to the behavioral assessments, we performed biochemical analyzes as indicators of the endocrine effects of the treatment. Our results show that chronic treatment with a supraphysiological dose of TP caused memory impairments in the novel object recognition and the discriminative avoidance tasks. The spatial working memory (evaluated by spontaneous alternation task) was not affected. Also, we did not observe changes in anxiety levels. Regarding the biochemical parameters, chronic treatment increased serum levels of glutamicpyruvic transaminase, an indicator of hepatic and pancreatic lesions (as those observed after chronic use of these substances in humans). On the other hand, acute treatment with PT did not promote significant changes in any of these parameters when compared to the control group. In summary, we conclude that chronic treatment with a supraphysiological dose of testosterone propionate produces memory deficits in novel object recognition and retrieval of the discriminative avoidance task in adult male rats / A utiliza??o e a busca por subst?ncias que aumentem a masculinidade, a for?a e a pot?ncia sexual n?o ? recente. Com o tempo, essa busca auxiliou no direcionamento de pesquisas na ?rea, levando a descoberta do principal horm?nio masculino a testosterona em meados da d?cada de 30. A partir desse momento, in?meros compostos foram sintetizados com o intuito de mimetizar os efeitos deste horm?nio, aos quais hoje chamamos genericamente de Esteroides Anab?licos Androg?nicos (EAA). A princ?pio, esses EAA foram sendo produzidos com prop?sitos terap?uticos. No entanto, iniciou-se o uso crescente desses compostos com outras finalidades, principalmente para a melhoria de desempenho em atletas. Al?m disso, estudos recentes t?m demonstrado que os EAA est?o sendo cada vez mais utilizados por n?o atletas, por indiv?duos que n?o s?o atletas, mas, buscam um corpo esteticamente perfeito. Paralelamente, o crescente abuso dos EAA com finalidades n?o cl?nicas pode promover uma s?rie de altera??es fisiol?gicas nocivas, tais como problemas card?acos, hep?ticos, respirat?rios e tamb?m psicol?gicos como altera??es de humor, nos n?veis de ansiedade e na agressividade. A exposi??o a doses suprafisiol?gicas de EAA est? associada com altera??es comportamentais, contudo, pouco se sabe sobre os efeitos dos EAAs sobre as fun??es cognitivas. Neste trabalho, mimetizamos o abuso de EAA em humanos atrav?s da administra??o intramuscular de uma dose suprafisiol?gica de propionato de testosterona (PT), em ratos, com o objetivo de investigar os efeitos desse tratamento sobre diferentes aspectos das fun??es cognitivas, especialmente aprendizado, mem?ria e ansiedade. Ratos Wistar machos adultos foram submetidos aos testes de alterna??o espont?nea, reconhecimento de objetos e esquiva discriminativa em labirinto em cruz elevado. O grupo controle recebeu inje??es intramusculares de ?leo vegetal (ve?culo); e o grupo testosterona recebeu inje??es de PT (10 mg/kg, i.m.). As inje??es foram administradas por 40 dias, com intervalos de 48 horas (tratamento cr?nico) ou em uma ?nica inje??o (tratamento agudo). Al?m das avalia??es comportamentais, foram realizadas an?lises bioqu?micas como indicadores dos efeitos end?crinos do tratamento. Nossos resultados mostram que o tratamento cr?nico com uma dose suprafisiol?gica de PT acarretou preju?zos na mem?ria de reconhecimento de objetos novos e na evoca??o da tarefa da esquiva discriminativa. A mem?ria espacial operacional (avaliada pelo teste de alterna??o espont?nea) n?o foi afetada bem como n?o observamos altera??es nos n?veis de ansiedade. Em rela??o aos par?metros bioqu?micos avaliados, o tratamento cr?nico elevou os n?veis s?ricos da transaminase glut?mica pir?vica (TGP), um indicador da presen?a de les?es hep?ticas e pancre?ticas (assim como as observadas ap?s o uso cr?nico dessas subst?ncias em humanos). Por outro lado, o tratamento agudo com PT n?o promoveu altera??o significativa em nenhum dos par?metros avaliados, quando comparados ao grupo controle. Em s?ntese, podemos concluir que o tratamento cr?nico com uma dose suprafisiol?gica de testosterona produz d?ficits de mem?ria de reconhecimento de objetos bem como preju?zos na mem?ria na tarefa da esquiva discriminativa em ratos machos adultos

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:36:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MoniqueRCG.pdf: 235759 bytes, checksum: f48bac41c2a3fb4cf987477fe476f6d7 (MD5) Previous issue date: 2008-04-07 / The plus-maze discriminative avoidance paradigm has been used to study the relationship between aversive memory and anxiety. The present study aims to verify if the elevated plus-maze can provide information about appetitive memory and anxiety, through a task motivated by food reward. Animals were allowed to explore an elevated plus-maze and received reinforcement in one of the enclosed arms. In a test session performed 24h later, in the absence of reward, rats showed preference for the previously rewarded enclosed arm over the neutral enclosed arm. The administration of diazepam and pentylenetetrazole before training induced, respectively, anxiolytic and anxiogenic effects (as evaluated by open-arm exploration). Both drugs induced amnestic effects, i.e., lack of preference for the rewarded arm in the test session. The results suggest that appetitive memory can be influenced by anxiety levels as well. The plus-maze appetitive discrimination task seems to be a useful model to investigate the relationship between memory and anxiety / O paradigma da esquiva discriminativa no labirinto em cruz elevado ? um modelo j? bem consolidado no estudo da intera??o entre aprendizagem/mem?ria aversiva e ansiedade. O presente trabalho busca avaliar se o labirinto em cruz elevado pode fornecer informa??es a respeito da rela??o entre mem?ria apetitiva/aprendizagem e ansiedade, atrav?s de uma tarefa com recompensa. Nessa tarefa, os ratos s?o colocados em um labirinto em cruz elevado, e enquanto exploram o labirinto, recebem recompensa (alimento) em um dos bra?os fechados do labirinto (bra?o apetitivo). Para avaliar nossa hip?tese, alguns animais n?o receberam nenhum tratamento com droga, enquanto outros receberam inje??es i.p de diazepam (DZP) e pentilenotetrazol (PTZ), a fim de avaliar a influ?ncia da ansiedade sobre a aprendizagem. O primeiro experimento, no qual n?o foi administrado nenhuma droga mostrou que os animais conseguiram reter a tarefa permanecendo bastante tempo no bra?o apetitivo tanto na sess?o de treino, quanto no teste. A reten??o foi mais bem avaliada nos 5 primeiros minutos do teste, quando os animais demonstraram clara prefer?ncia pelo bra?o apetitivo, depois houve extin??o da tarefa. Nos outros dois experimentos observou-se a a??o ansiol?tica (DZP) e ansiog?nica (PTZ) dos f?rmacos administrados antes do treino, analisando a explora??o dos bra?os abertos. Ambos apresentaram um efeito amn?stico sobre a tarefa, ou seja, aboliram a prefer?ncia dos animais pelo bra?o apetitivo na sess?o de teste. Conclu?mos que a mem?ria apetitiva pode depender de um n?vel ?timo de ansiedade. A tarefa de discrimina??o apetitiva no labirinto em cruz elevado parece ser um modelo ?til para investigar essa rela??o entre mem?ria apetitiva e ansiedade

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:36:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ValeriaFS.pdf: 345539 bytes, checksum: 1cbc07c3638d88ff94751b6f8e0b5d61 (MD5) Previous issue date: 2008-04-03 / We have recently verified that the monoamine depleting drug reserpine at doses that do not modify motor function - impairs memory in a rodent model of aversive discrimination. In this study, the effects of reserpine (0.1-0.5 mg/kg) on the performance of rats in object recognition, spatial working memory (spontaneous alternation) and emotional memory (contextual freezing conditioning) tasks were investigated. While object recognition and spontaneous alternation behavior were not affected by reserpine treatment, contextual fear conditioning was impaired. Together with previous studies, these results suggest that mild monoamine depletion would preferentially induce deficits in tasks involved with emotional contexts. Possible relationships with cognitive and emotional processing deficits in Parkinson disease are discussed / Recentemente verificamos que a administra??o de reserpina (que causa deple??o de monoaminas) em doses que n?o afetam a fun??o motora, levou a preju?zos na mem?ria em roedores submetidos ? tarefa de esquiva discriminativa. Em conjunto com dados da literatura, esses resultados sugerem que o efeito amn?sico da reserpina em ratos pode ser uma abordagem adequada para o estudo dos sintomas cognitivos da doen?a de Parkinson. No presente estudo, foram investigados os efeitos da reserpina (0,1 - 0,5 mg/Kg) no desempenho de ratos no reconhecimento de objetos, na mem?ria operacional espacial (alterna??o espont?nea) e na mem?ria emocional (condicionamento contextual de medo). O reconhecimento de objetos e a alterna??o espont?nea n?o foram afetados pelo tratamento com reserpina, ao contr?rio do condicionamento contextual de medo, que foi prejudicado. Associados a estudos pr?vios, esses resultados sugerem que uma deple??o moderada de monoaminas pode eferencialmente induzir d?ficits em tarefas que envolvem contextos emocionais. Dessa forma, ? poss?vel que haja uma rela??o entre d?ficits cognitivos e processamento emocional na doen?a de Parkinson

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:36:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 NelsonAML.pdf: 877661 bytes, checksum: 9f0e44b26c1eea9bd528ee3676051107 (MD5) Previous issue date: 2008-04-17 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / In the behavioral paradigm of discriminative avoidance task, both short and long-term memories have been extensively investigated with behavioral and pharmacological approaches. The aim of the present study was to evaluate, using the abovementioned model, the hippocampal expression of zif-268 - a calcium-dependent immediate early gene involved with synaptic plasticity process - throughout several steps of memory formation, such as acquisition, evocation and extiction. The behavioral apparatus consisted of a modified elevaated plus-maze, with their enclosed arms disposed in "L". A pre-exposure to the maze was made with the animal using all arms enclosed, for 30 minutes, followed by training and test, during 10 minutes each. The between sections interval was 24h. During training, aversive stimuli (bright light and loud noise) were actived whenever the animals entered one of the enclosed armas (aversive arm). Memory acquisiton, retention and extinction were evaluated by the percentage of the total time spent exploring the aversive arm. The parameters evaluated (time spent in the arms and total distance traveled) were estimated with an animal tracking software (Anymaze, Stoelting, USA). Learning during training was estimated by the decrease of the time spent exploring the aversive arm. One hour after the beginning of each section, animals were anaesthetized with sodium-thiopental (i.p.) and perfused with 0.9% heparinized saline solution followed by 4% paraformaldehyde. Brains were cryoprotected with 20% sucrose, separeted in three blocks and frozen. The middle block, containing the hippocampus, was sectioned at 20 micro meters in the coronal plane and the resutant sections were submitted to zif-268 immunohistochemistry. Our results show an increased expression of zif-268 in the dentate gyrus (DG) during the evocation and extinction stages. There is a distinct participation of the DG during the memory evocation, but not during its acquisition. Inaddition, all hippocampal regions (CA1, CA3 and DG) presented an increased zif-268 expression during the process of extinction. / No paradigma comportamental da esquiva discriminativa, as mem?rias de curto e de longo prazo t?m sido extensivamente estudadas tanto comportamental quanto farmacologicamente. O objetivo do presente estudo foi avaliar, usando o modelo supracitado, a express?o hipocampal de zif-268 - gene imediato dependente de c?lcio implicado em processos de plasticidade sin?ptica - ao longo das diversas etapas da forma??o da mem?ria, como aquisi??o, evoca??o e extin??o. O aparato comportamental consistiu de um labirinto em crum elevado modificado, com seus bra?os fechados dispostos em "L". Uma pr?-exposi??o ao labirinto foi feita com os animais usando os quatro bra?os fechados, com dura??o de 30 minutos, seguida de um treino e de um teste, cada qual com dura??o de 10 minutos. O intervalo entre as sess?es foi de 24 horas. Durante o treino, um est?mulo aversivo (luz e ru?do intensos) era acionado sempre que os animais entravam em um dos bra?os fechados (bra?o aversivo). A aquisi??o, reten??o e extin??o da mem?ria foram avaliados pelo percentual de tempo total gasto explorando o bra?o aversivo. Os par?metros avaliados (tempo nos bra?os e dist?ncia percorrida) foram registrados por um software de rastreamento de animais (Anymaze, Stoelting, USA). O aprendizado durante o treino foi estimado pelo decr?scimo do tempo gasto explorando o bra?o aversivo. Uma hora ap?s o in?cio de cada sess?o, os animais foram anestesiados com uma overdose de tiopental s?dico (i.p.) e perfundidos com solu??o salina heparinizada 0.9% seguida de paraformalde?do a 4%. Os enc?falos foram crioprotegidos com solu??o de sacorose a 20%, separados em tr?s blocos e congelados. O bloco do meio, contendo o hipocampo, foi seccionado a 20 micro metros no plano coronal e as sec??es resultantes foram ent?o submetidas ? imunohistoqu?mica para zif-268. Nossos resultados evidenciam um aumento da express?o de zif-268 no giro denteado (GD) durante asetapas de evoca??o e extins?o. H? uma participa??o distinta no GD durante a evoca??o e extin??o da mem?ria, mas n?o durante a aquisi??o. Al?m disso, todas as ?reas hipocampais (CA1, CA3 e GD) apresentam uma eleva??o da express?o de zif-268 durante o processo de extin??o

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:36:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 KathianeSS.pdf: 2490172 bytes, checksum: c98c8cc2b6faceb50708e8f3853c5860 (MD5) Previous issue date: 2009-06-05 / Caffeine is considered the most consumed psychostimulant in the world, presenting several central and peripheral effects. In the Central Nervous System the major effect occur by its antagonistic activity at the A1 and A2a subtypes of the adenosine receptors. These receptors are responsible for the slow-wave sleep induction, and their binding, caused by the consumption of foods and beverages that contain caffeine, cause behaviors like increase of alertness, mood and locomotion. The effects of caffeine on memory are still discussed because of the diversity of experimental protocols. Also, it does not have the same effects on all stages of the processing of memory - acquisition, consolidation and recall. Thus, using the marmoset (Callitrhix jacchus) as subject, we aim to evaluate the effects of caffeine on the memory of this primate through the conditioned place preference paradigm, where the animal selects a context by presence of food. This cognitive task consists of five phases. The first phase was two sessions of pre-exposure, in which they were evaluated for preference for any compartment of the apparatus. Then, we proceeded the training, conditioning the animals to the food-present context for 8 days. Then, there was administration of caffeine or placebo (10mg/kg) for 8 consecutive days, during the pre-sleep phase, where the 20 animals were distributed in two groups: placebo and repeated. The forth phase was one day of retraining, a re-exposure of the apparatus to the marmosets followed by the administration of caffeine (for the repeated group and a new group called abstinence) or placebo (for placebo and abstinence groups). Finally, was the test where we evaluated if the subjects learned where the food was present. Moreover, in this work we evaluate the existence of differences between females and males on the task, and the locomotor activity for the experimental groups. The results showed that in the pre-exposure phase the animals were habituated on the apparatus and did not present differences for any contexts. In training, they were able to learn the conditioning task, independent of gender. For the retraining, the two groups exhibited more interactions in rewarded context than that in non-rewarded context. Nevertheless, in the locomotor activity, the repeated group moved similarly in contact with the apparatus and outside of it. In the other hand, the animals of the placebo group moved more when in contact with the apparatus. In the test phase, the marmosets under influence of caffeine presented an increase in the locomotor activity when compared with the placebo group, corroborating works that show this increase in locomotion. In the learning evaluation, the continuous and abstinence groups had a bad performance in the task in relation to the placebo and acute groups. This suggests that the prolonged administration of caffeine disrupts the memories because it affected sleep, which is largely responsible offline processing of memories / A cafe?na ? considerada a droga psicoativa mais utilizada no mundo, apresentando diversos efeitos centrais e perif?ricos. No Sistema Nervoso Central, o principal efeito ocorre via bloqueio de receptores para adenosina A1 e A2a, que mediam a indu??o do sono de ondas lentas. O bloqueio destes receptores por alimentos ou bebidas que contenha cafe?na acarreta em comportamentos como aumento do estado de alerta, ?nimo e atividade locomotora. Na mem?ria, os efeitos da cafe?na s?o muito controversos, visto a diversidade de protocolos experimentais e o fato dela n?o ter o mesmo efeito para todas as fases do processamento da mem?ria aquisi??o, consolida??o e evoca??o. Assim, tendo como sujeito o sagui (Callitrhix jacchus), nosso objetivo foi avaliar os efeitos da cafe?na na mem?ria deste primata atrav?s do paradigma de prefer?ncia condicionada pelo lugar, onde o animal escolhe um contexto devido ? presen?a de comida. Avaliamos tamb?m a atividade locomotora. Para o experimento foram utilizados 20 animais (10 machos e 10 f?meas) com idade entre 3 e 9 anos, oriundos do N?cleo de Primatologia da UFRN (IBAMA, N?1/24/92/0039-0). O experimento contou com cinco fases: dois dias de pr?-exposi??o ao aparato. Treinos, onde os saguis foram condicionados a discriminar um contexto refor?ado (CR) de um n?o-refor?ado (CNR) durante 8 dias. Em seguida houve administra??o oral da cafe?na ou placebo, ambos a 10mg/kg, por oito dias consecutivos (? 1,5 horas antes do in?cio do sono), com distribui??o dos animais em grupos: placebo (recebendo a subst?ncia placebo) e repetido (ingerindo cafe?na). Ap?s isso, foi realizado o retreino ao aparato, seguido da administra??o do placebo (surgindo os grupos abstin?ncia e placebo) ou cafe?na aos novos grupos repetido e agudo. Por ?ltimo, o dia do teste, sem o refor?o, afim de avaliar o sujeito quanto ? aprendizagem ao CR. As sess?es no aparato duravam 8 min, e iniciavam ?s 6:15h para a pr?-exposi??o, treinos e teste. O retreino come?ou ?s 15:15h para que a consolida??o da tarefa fosse dependente de sono. Os dados comportamentais foram constitu?dos pelo tempo gasto (em %), frequ?ncia de contatos e lat?ncia (em segundos) para o primeiro contato no CR e CNR. Na locomo??o foram registrados a atividade geral e locomo??o em contato com o aparato e fora dele (em quadrantes). Adicionalmente avaliamos poss?veis diferen?as entre machos e f?meas na tarefa. Os resultados mostraram que na fase de pr?-exposi??o os animais se habituaram ao aparato e n?o apresentaram diferen?a a quaisquer contextos. Nos treinos eles foram capazes de aprenderem a tarefa de condicionamento, independente do sexo. Para o retreino, os 2 grupos exibiram maior intera??o no contexto refor?ado em rela??o ao n?o-refor?ado. Todavia, na atividade locomotora, animais do grupo repetido se locomoveram de forma semelhante tanto em contato com o aparato e fora dele, enquanto que animais do grupo placebo se locomoveram mais em contato com o aparato. Na fase de teste os saguis que ingeriram cafe?na apresentaram maior atividade locomotora em rela??o ao placebo, corroborando com trabalhos que demonstram aumento na locomo??o. Quanto ? aprendizagem, os grupos repetido e abstin?ncia tiveram pior desempenho desta tarefa espec?fica se comparado aos animais placebo e agudo. Isso sugere que a administra??o prolongada da cafe?na prejudicou a mem?ria por afetar o sono, que ?, em grande parte, respons?vel pelos processos consolidativos

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:37:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ThiezaGASGM_DISSERT.pdf: 786174 bytes, checksum: fd475af7fc805fbc9f6633c6413d9035 (MD5) Previous issue date: 2011-05-16 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / Treatment of major depression, posttraumatic stress disorder and other psychopathologies with antidepressants can be associated with improvement of the cognitive deficits related to these disorders. Although the mechanisms of these effects are not completely elucidated, alterations in extinction of aversive memories are believed to be present in these psychopathologies. Moreover, researches with laboratory animals usually focus on male subjects, and we have recently verified that extinction of an aversive task is reduced in female rats when compared to males. In the present study, female rats were long-term treated with clinically used antidepressants (fluoxetine, nortriptyline or mirtazapine) and tested in the plus-maze discriminative avoidance and forced swimming tests in order to evaluate learning, memory, extinction, anxiety and depression-related behaviors. All groups learned the task, but learning was somewhat faster in nortriptyline and mirtazapine-treated animals . Task retrieval was also showed by all experimental groups. Chronic treatment with fluoxetine, but not with the other antidepressants, increased extinction of the discriminative task. In the forced swimming test, animals treated with fluoxetine and mirtazapine showed decreased immobility duration. In conclusion, antidepressants interfere with learning and female rats treated with fluoxetine presented increased extinction of the aversive memory task. On the other hand, both fluoxetine and mirtazapine were effective in the forced swimming test, suggesting dissociation between the antidepressant effects and the extinction of aversive memories / Os tratamentos de depress?o, transtorno de estresse p?s-traum?tico e outras psicopatologias que se utilizam de antidepressivos podem estar associados ? melhora de d?ficits cognitivos relacionados a esses transtornos. Embora os mecanismos pelos quais a melhora nos d?ficits cognitivos ocorre n?o estejam totalmente esclarecidos, altera??es na extin??o de mem?rias aversivas podem estar presentes nestas psicopatologias. Al?m disso, pesquisas com animais de laborat?rio geralmente s?o realizadas com indiv?duos do sexo masculino, e recentemente verificamos que a extin??o de uma tarefa aversiva ? diminu?da em ratas quando comparada ao desempenho de ratos. No presente estudo, ratas Wistar foram tratadas prolongadamente com antidepressivos utilizados na cl?nica (nortriptilina, fluoxetina ou mirtazapina) e testadas na esquiva discriminativa em labirinto em cruz elevado e no teste do nado for?ado, a fim de avaliar a aprendizagem, a mem?ria, a extin??o, a ansiedade e comportamentos relacionados ? depress?o. A explora??o do bra?o aversivo na sess?o de treino foi semelhante em todos os grupos, mostrando que todos os grupos aprenderam a tarefa, havendo, por?m, uma melhora no desempenho dos grupos tratados com nortriptilina e mirtazapina. Na sess?o teste todos os animais evocaram a tarefa. O tratamento prolongado com a fluoxetina, mas n?o com os outros antidepressivos, promoveu uma melhora na extin??o da mem?ria aversiva da EDLC. No teste de nado for?ado, os animais tratados com fluoxetina e mirtazapina apresentaram diminui??o na dura??o da imobilidade, comparados ao ve?culo. Em conclus?o, os antidepressivos podem interferir no aprendizado, mas n?o na evoca??o de mem?rias aversivas. Al?m disso, ratas tratadas com fluoxetina apresentam um aumento da extin??o da tarefa aversiva, em compara??o ao ve?culo, enquanto os demais tratamentos impediram a extin??o dessa tarefa. Al?m disso, tanto a fluoxetina como a mirtazapina foram eficazes no teste de nado for?ado, sugerindo dissocia??o entre os efeitos antidepressivos e extin??o de mem?rias aversivas

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:37:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 KellyCFR_DISSERT.pdf: 3831133 bytes, checksum: a54a3539750464b7f4f3a501900891d7 (MD5) Previous issue date: 2011-03-11 / Meditation is described as a method for improving attention and promoting psychological and emotional stability, presenting favourable results on memory and stress tolerance as well. Studies have shown differences in physiological and psychological measurements between meditators and non-meditators. The aim of this study was to investigate the influence of regular meditation practice on working memory, psychological measurements and quality of life of healthy practitioners. We carried out a comparative study with meditators and non-meditators. Working memory tests and standard inventories of life quality, anxiety, mood, sleep quality, depression and stress were applied. Our study showed that meditators presented better scores in parameters indicative of life quality, mood, depression and stress when compared with non-meditators. Moreover, there was a trend in best performance of meditators in memory tasks (forward digit span task and Hanoi tower). These findings corroborate other studies showing that regular meditation can provide an improvement in general quality of life and affecting positively the behavioral and attentional functions in individuals / A medita??o ? um m?todo proposto para amplia??o da aten??o e promo??o da estabilidade psicol?gica e emocional, com resultados favor?veis tamb?m em rela??o ? melhora da mem?ria e ? adapta??o ao estresse. Muitos estudos t?m demonstrado que h? diferen?as de medidas psicol?gicas e fisiol?gicas entre indiv?duos que praticam medita??o regularmente (meditadores experientes) e n?o meditadores. O objetivo principal deste estudo foi investigar os efeitos da pr?tica regular de medita??o sobre a mem?ria operacional, par?metros psicol?gicos e de qualidade de vida de indiv?duos saud?veis. Para tanto, comparamos o desempenho de praticantes e n?o praticantes de medita??o em testes de mem?ria, invent?rios de qualidade de vida, ansiedade, humor, qualidade de sono, depress?o e estresse. Nosso estudo demonstrou que meditadores experientes apresentam diferen?as significativas em rela??o a aspectos como qualidade de vida, humor, depress?o e estresse quando comparados com n?o meditadores. Al?m disso, houve uma tend?ncia ao melhor desempenho dos praticantes na manipula??o da informa??o (repeti??o de d?gitos na ordem inversa). Estes achados corroboram outros estudos que ap?iam a id?ia de que a pr?tica meditativa regular pode melhorar a qualidade de vida e afetar positivamente fun??es comportamentais e atencionais em indiv?duos

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:37:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LailaSA_DISSERT.pdf: 1680302 bytes, checksum: b5c16765c49be4a6aa33996242e86d2f (MD5) Previous issue date: 2012-04-30 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / Anxiety is an emotional phenomenon, and normally it is interpreted as an adaptative behavior front to adversities. In its pathological form, anxiety can severely affect aspects related to the personal and professional life. Studies have shown a close relationship between anxiety disorders and aversive memory processing. Considering that the pharmacotherapy of anxiety disorders is still limited, innovative anxiolytic agents are needed. In this regard, neuropeptides systems are interesting therapeutic targets to the treatment of psychopathologies. Neuropeptide S (NPS), a 20-aminoacid peptide, is the endogenous ligand of a G-protein coupled receptor (NPSR), which has been reported to evoke hyperlocomotion, awakefull states, besides anxiolysis and memory improvements in rodents. This study aimed to investigate the effects of biperiden (BPR; an amnesic drug), diazepam (DZP; an anxiolytic drug) and NPS at three distinct times: pre-training, post-training, and pre-test, in order to assess anxiety and memory process in the same animal model. The elevated Tmaze (ETM) is an apparatus derived from the elevated plus-maze test, which consists of one enclosed and two open arms. The procedure is based on the avoidance of open spaces learned during training session, in which mice were exposed to the enclosed arm as many times as needed to stay 300 s. In the test session, memory is assessed by re-exposing the mouse to the enclosed arm and the latency to enter an open arm was recorded. When injected pre-training, BPR (1 mg/kg) impaired learning and memory processing; DZP (1 and 2 mg/kg) evoked anxiolysis, but only at the dose of 2 mg/kg impaired memory; and NPS 0.1 nmol induced anxiolysis without affecting memory. Post-training injection of DZP (2 mg/kg) or BPR (1 and 3 mg/kg) did not affect memory consolidation, while the post-trainning administration of NPS 1 nmol, but not 0.1 nmol, improved memory in mice. Indeed, pre-trainning administration of NPS 1 nmol did not prevent memory impairment elicited by BPR (2 mg/kg, injected before training). In the open field test, BPR 1 mg/kg and NPS 1 nmol induced hyperlocomotion in mice. In conclusion, the proposed ETM task is practical for the detection of the anxiolytic and amnesic effects of drugs. The anxiolytic and memory enhancement effects of NPS were detected in the ETM task, and reinforce the role of NPS system as an interesting therapeutic target to the treatment of anxiety disorders / A ansiedade ? um fen?meno emocional comum e ?til, que funciona com valor adaptativo frente ?s altera??es do meio. Em sua forma patol?gica pode severamente interferir com a condi??o normal de vida de um indiv?duo e estudos tem demonstrado haver uma estreita rela??o entre os transtornos de ansiedade e o processamento da mem?ria aversiva. Entretanto, ainda hoje o tratamento dos transtornos de ansiedade ? limitado, refor?ando a necessidade de novas op??es farmacol?gicas. Neste contexto, os neuropept?deos atuam como mensageiros qu?micos no sistema nervoso central e constituem-se de alvos terap?uticos inovadores para o tratamento de psicopatologias. O neuropept?deo S (NPS), composto por 20 amino?cidos, ? o ligante end?geno de um receptor acoplado ? prote?na G (NPSR) e promove estado de vig?lia, hiperlocomo??o, melhora da mem?ria e ansi?lise em roedores. Diante disso, este trabalho tem por objetivo avaliar os efeitos do biperideno (BPR) (droga amn?sica), diazepam (DZP) (droga ansiol?tica) e NPS, em tr?s momentos distintos, antes da sess?o treino, ap?s a sess?o treino e antes da sess?o teste, com o intuito de investigar os efeitos dos tratamentos sobre o aprendizado/aquisi??o, consolida??o e evoca??o da mem?ria, respectivamente, em camundongos submetidos ? tarefa do labirinto em T elevado (LTE). Os animais foram submetidos a uma sess?o treino, na qual foram re-expostos ao LTE quantas vezes foram necess?rias para atingir o ponto de corte (300 s no bra?o fechado). Ap?s 24, 48 ou 96 h, foi realizada a sess?o teste, na qual os animais foram submetidos ao LTE, a fim de avaliar a evoca??o do comportamento de evita??o aos bra?os abertos. Foi observado que a mem?ria induzida na sess?o treino do LTE ? duradoura mantendo-se intacta 15 dias ap?s a sess?o treino. Quando administrados pr?-treino, BPR (1mg/kg) induziu d?ficit de aprendizado e mem?ria; DZP (1 e 2 mg/kg) casou ansi?lise, mas somente a dose de 2 mg/kg induziu d?ficit de mem?ria; e NPS 0,1 nmol promoveu ansi?lise sem afetar a mem?ria. A administra??o p?s-treino de BPR (1 e 3 mg/kg) e DZP (2 mg/kg) n?o causou efeitos comportamentais, enquanto que NPS 1 nmol, mas n?o 0,1 nmol, induziu melhora na consolida??o da mem?ria. A administra??o pr?-teste de BPR (1 mg/kg) e DZP (1 e 2 mg/kg) n?o modificou a evoca??o da mem?ria na tarefa do LTE. Ainda, a administra??o pr?-treino de NPS 1 nmol n?o preveniu o preju?zo de mem?ria evocado pelo BPR (2 mg/kg) injetado pr?-treino. Quando avaliados no campo aberto, somente os tratamentos com BPR 1 mg/kg e NPS 1 nmol induziram hiperlocomo??o. Estes dados sugerem que o LTE ? uma tarefa capaz de avaliar aprendizado, ansiedade e mem?ria simultaneamente em camundongos. Os efeitos ansiol?ticos e facilitadores da mem?ria do NPS tamb?m foram detectados nesta tarefa, que juntamente com achados pr?vios, refor?am o papel deste sistema peptid?rgico no tratamento de transtornos de ansiedade