Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Sociologia, 2015. / Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2016-03-21T17:17:57Z No. of bitstreams: 1 2015_PedroHenriqueIsaacSilva.pdf: 1536213 bytes, checksum: 64faa211f67d3110f037d8ec2af131fe (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-03-22T21:06:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_PedroHenriqueIsaacSilva.pdf: 1536213 bytes, checksum: 64faa211f67d3110f037d8ec2af131fe (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-22T21:06:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_PedroHenriqueIsaacSilva.pdf: 1536213 bytes, checksum: 64faa211f67d3110f037d8ec2af131fe (MD5) / Os catadores de materiais recicláveis vêm se constituindo como uma importante categoria de trabalhadores no Brasil. Isso se dá em decorrência não apenas do aumento da importância econômica e ambiental de suas atividades, mas também em função de sua recente organização em cooperativas, associações e em um movimento social de âmbito nacional, conhecido como Movimento Nacional de Catadores de Materiais Recicláveis – MNCR. Esta pesquisa busca compreender a dinâmica de engajamento militante entre os catadores de materiais recicláveis que fazem parte do MNCR. Para tanto, utilizando a abordagem da Sociologia Clínica, buscamos compreender as trajetórias sociais de catadores militantes a partir dos relatos biográficos desses sujeitos. A Sociologia Clínica defende que os fenômenos sociais devem ser compreendidos a partir de uma análise que considere o sujeito a partir de suas múltiplas dimensões: social, existencial e reflexiva. As narrativas mostraram que diversos fatores psíquicos e sociais atuaram no sentido de possibilitar o engajamento militante. Por um lado, mostramos que o engajamento militante proporciona a ascensão social a partir da utilização dos recursos disponíveis para os catadores. Por outro, verificamos que esta ascensão por meio da militância permite conciliar o desejo de satisfação do ideal de ego e do superego, instâncias normalmente conflituosas em processos de ascensão social. Além disso, identificamos que o engajamento militante possibilita a construção de uma identidade coletiva que ressignifica as experiências de invalidação social às quais essas pessoas são submetidas constantemente. ______________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The waste pickers are an important category of workers in Brazil nowadays. It happens as a result not only of increasing economic and environmental importance of their activities, but also due to its recent organization in cooperatives, associations and a social movement nationwide, known as National Movement of Recyclable Pickers – MNCR. This research seeks to understand the dynamics of militant engagement among the waste pickers engaged in MNCR. To this purpose, using the approach of Clinical Sociology, this thesis aims to understand the social trajectories of militant waste pickers considering their biographical narratives. Clinical Sociology argues that social phenomenon must be understood according to an analysis that considers the subject and its multiple dimensions: social, existential and reflective. The narratives showed that many psychological and social factors acted to enable the militant engagement. On the one hand, we show that the militant engagement provides available resources to the waste pickers for upward social mobility. On the other, we see this upward mobility by militancy enables to reconcile the ideal of ego and the superego, usually conflicting psychical instances in social mobility processes. In addition, we found that the militant engagement enables the construction of a collective identity that reframes the experiences of social invalidation. ______________________________________________________________________________________________ RESUMÉ / Les collecteurs de matériaux recyclables sont en train de se constituer une importante catégorie de travailleurs brésiliens. Cela est une conséquence non seulement de l’augmentation de l’importance économique et environnementale de ses activités, mais aussi de sa récente organisation en coopératives, associations et dans un mouvement social de niveau national, connu comme le Mouvement National de Collecteurs de Matériaux Recyclables – MNCR. Cette recherche a pour objectif la compréhension de la dynamique d’engagement militant parmi les collecteurs de matériaux recyclables qui intègrent le MNCR. Pour cette tâche, tout en utilisant l’approche de la sociologie clinique, nous cherchons la compréhension des trajectoires sociales des collecteurs militants en ayant comme point de départ les récits biographiques de ces sujets. La sociologie clinique défend que les phénomènes sociaux doivent être compris par une analyse qui considère le sujet dans ses multiples dimensions : sociale, existentielle et réflexive. Les récits ont montré que divers facteurs psychiques et sociaux ont agi pour faire possible l’engagement militant. D’un côté, nous avons démontré que l’engament militant permet l’ascension sociale basée sur l’utilisation des ressources disponibles pour les collecteurs. De l’autre, nous avons observé que cette ascension grâce au militantisme permet la conciliation du désir de satisfaction de l’Idéal du Moi et celui du Surmoi, instances psychiques normalement en conflit dans les processus d’ascension sociale. Nous avons aussi observé que l’engagement militant a permis la construction d’une identité collective que resignifie les expériences d’invalidation sociale auxquelles ces personnes sont souvent soumises.

Orientadora: Larissa Maués Pelúcio Silva / Banca: Anna Paula Vencato / Banca: Luís Antônio Francisco / Resumo: Este trabalho traz em seu corpo, discussões teóricas e etnográficas sobre o universo daspolíticas educacionais, educação não formal e seus desdobramentos e implicações nocampo da militância e do ativismo político de pessoas trans. Situo o contexto das políticaspúblicas educacionais destinadas às pessoas trans e o movimento de travestis etransexuais, tal análise num plano institucional é confrontada com as experiências daetnografia multissituada, que são analisadas pela teoria queer e outros aportes pósestruturalistas. Abordo como o espaço de política e reinvindicação tem sido constituídoem Uberaba, quanto as pautas de gênero e sexualidade, embora nem sempre a resistênciapolítica seja reconhecida. Também registro a rotina de espaços educativos alternativos,os "Cursinhos trans", que através de suas ações constituem um espaço político para aspessoas trans, que garantem novas formas de existência e concebem outros modos deacesso a cidadania. Assim, ao abordar experiências políticas que se constroem para alémde um plano institucionalizado, seja através do "fazer política" ou dos cursinhos, operoalguns deslocamentos sobre o que é fazer política e de como se tecem as negociações eos enfrentamentos. Esse é um trabalho sobre resistência, sobre vidas abjetas, que têm sidoexcluídas e de como essas vidas têm resistido e inventado ao seu próprio modopossibilidades de respirar e de inspirar. / Abstract: This work brings in its body, theoretical and ethnographic discussions about the universe of educational policies, non-formal education and its consequences and implications in the field of militancy and political activism of transpeople. I situate the context of public educational policies for transpeople and the transvestite and transsexual movement, such analysis of an institutional level and confronted with as multi-situational experiences and interpretations, which are analyzed by queer theory and other poststructuralist contributions. I relate how the space of politics and claim have been constituted in Uberaba, as well as the gender and sexuality guidelines, although it is not a recognized political policy. On the other hand, "Trans Cursinhos", which through their actions constitute a political space for transpeople, which guarantee new forms of existence and conceptualize other modes of accessing to citizenship. Thus, when addressing political experiences which are built beyond an institutionalized plan, through "doing politics" or the courses, I operate a few shifts about what is doing politics and how they weave themselves into negotiations and confrontations. This is a work about endurance, about abject lives, which have been excluded and how these lives have been resisted and invented in their own way of breathing and inspiration possibilities. / Mestre

Orientador: Silvia Beatriz Adoue / Resumo: A finalidade desta investigação se centra em estudar com um enfoque multidisciplinar, partindo da área das ciências sociais, as problemáticas e os debates epistemológicos relacionados à Educação Popular e Educação do Campo na América latina. Procurando obter um diagnóstico das relações que existem atualmente entre a educação formal, os movimentos sociais e a educação popular e do campo, em alguns países da América Latina, como Colômbia, Equador, Peru, Bolívia, Argentina e Brasil. Com enfoque particular em estudos de casos nas experiências protagonizadas pelas escolas populares e outras experiências de construção educativa desenvolvidas por organizações sociais. Comparando práticas pedagógicas, formas de organização, e seus cruzamentos com a cultura das comunidades educativas. Os atuais processos de educação popular na América Latina vêm gerando propostas a respeito de um tipo de educação que nos permita construir-nos enquanto sujeitos e atores com certas capacidades fundamentais. / Mestre

Orientador: Bernardo Mançano Fernandes / Banca: João Cleps Júnior / Banca: Darlene Aparecida de Oliveira Ferreira / Banca: Eliseu Savério Spósito / Resumo: O processo de configuração do território nacional, na cidade e no campo, vem sendo cada vez mais influenciado por uma crescente participação das classes populares mobilizadas. Essas mobilizações populares abarcam um grande e variado número de manifestações que tem como objetivo a conquista pelo espaço da vida (do trabalho e da moradia). Em suas agendas, as ocupações figuram como a principal estratégia de materialização de suas demandas e das lutas. As mobilizações sociais que possuem a conquista do território como objeto de luta, e que se inserem no quadro conflituoso da luta de classes no Brasil, são conceitualizados, sob uma perspectiva geográfica, como Movimentos Socioterritoriais. Esta formulação conceitual é resultado de um conjunto de esforços que buscou refletir acerca da produção geográfica sobre movimentos sociais ao longo das últimas quatro décadas. De maneira geral, os geógrafos pouco se interessaram em construir, de forma sistemática e articulada, um campo de análise especialmente geográfico a respeito dos movimentos sociais. Essa tarefa começou a ser realizada somente nos últimos anos por um número reduzido de estudiosos da geografia. A abordagem socioterritorial presente nessa tese resulta, de forma direta, da reunião de propostas formuladas por esses estudos. / Abstract: The process of setting the national territory, in the city and the countryside, is being increasingly influenced by a growing share of the popular classes mobilized. These popular mobilizations have covered a wide and varied number of events that aims to conquer the area of life (work and housing). In his diaries, the occupations listed as the main strategy for realization of their demands and struggles. The social movements that have to conquer the territory as the object of struggle, and which fall under conflict of class struggle in Brazil, as are movements conceptualize Socioterritoriais. This conceptual formulation is the result of a series of efforts that sought to reflect on geographical production of social movements over the last four decades. In general, geographers are just interested in building in a systematic and articulated a particular geographic area of analysis about the social movements. This task is being performed only in recent years by a small number of geographers. The socioterritorial approach in this thesis results from, so direct, the meeting on proposals made by these studies. / Doutor

Orientador: Candido Giraldez Vieitez / Banca: Ileizi Luciana Fiorelli Silva / Banca: Tais Moura Tavares / Banca: Neusa Maria Dal Ri / Banca: Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo / Resumo: O objeto do estudo são as lutas populares pela escola pública e gratuita e pela gestão democrática. Para analisar estas lutas abordamos dois segmentos de trabalhadores: os trabalhadores professores e os trabalhadores pobres moradores de bairros periféricos das cidades. A década de 1980 foi um marco nas lutas populares pela redemocratização do país. Estas lutas se desdobraram, na sequência, em diferentes áreas. Em relação às lutas pela educação, encontramos indícios de que, mesmo em condições profissionais e sociais diferentes, a luta dos trabalhadores da educação e dos trabalhadores moradores de bairros confluiu para a mesma proposição: a defesa persistente da escola pública e gratuita. A luta dos docentes desdobrou-se, ainda, na luta pela conquista da gestão democrática e contra a hierarquia e a burocracia nas escolas. O estudo abordou as seguintes problemáticas: O que impulsionou trabalhadores tão distintos a chegarem a formulações tão semelhantes para a educação? Quais as especificidades e as confluências nas lutas pela educação encetadas por esses trabalhadores? Houve unidade nas lutas destes trabalhadores distintos, ao menos, uma movimentação minimamente equivalente, ou a luta dos professores ocorreu à margem da luta dos trabalhadores moradores de bairros? Quais encaminhamentos foram utilizados nestas lutas? O estudo teve por objetivo geral analisar as lutas dos trabalhadores pela escola pública e gratuita e pela gestão democrática, entre os anos de 1983 a 2010, no Estado do Paraná. Buscamos, em relação aos objetivos específicos: analisar os processos de luta pela educação dos docentes e dos trabalhadores moradores de bairros pobres, no Estado do Paraná; verificar a conjuntura política no processo da luta pela instauração da eleição direta para diretores escolares no Paraná; analisar o processo de implementação dos conselhos... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The object of the study is the popular struggles for free public schools and its democratic management. To analyze these struggles we have addressed two segments of workers: the teachers and the poor workers living in the suburbs. The 1980s was a boundary in popular struggles for redemocratization of the country. Then these struggles have taken different paths in different areas. In relation to the struggles for education, we found evidence that, even in different social and professional, the struggle of education workers and workers living in the suburbs came together for the same proposition: a persistent defense of free public schools. The teachers' struggle was still in favor of the conquest of the democratic management and against hierarchy and bureaucracy in schools. The study addressed the following issues: What drove such unlike workers to reach such similar formulations for education? What are the specificities and convergences in the struggle for education undertaken by these workers? Was there unity in the struggles of these different workers, at least a minimum equivalency movement, or the struggle of teachers ran outside the suburban workers' struggle? What referrals were used in these struggles? The study aimed at analyzing the struggles of workers for public and free school and for democratic management, between 1983 and 2010, in the State of Paraná, Brazil. We sought, concerning to the specific objectives: to analyze the processes of struggle for education of teachers and poor suburban workers in the state of Paraná; to check the political process in the struggle for establishment of direct election for school directors in Paraná; to analyze the implementation process of the school councils in Parana public schools; and, finally, to examine the workers' struggle for conquest, for access and improvements in public schools in a particular... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Submitted by Johnny Rodrigues (johnnyrodrigues@ufcg.edu.br) on 2017-11-29T18:07:53Z No. of bitstreams: 1 GILMARA DE MELO FERREIRA - TESE PPGCS 2015..pdf: 3949822 bytes, checksum: aaaa279654fb49dee563adba24af5f36 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-29T18:07:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GILMARA DE MELO FERREIRA - TESE PPGCS 2015..pdf: 3949822 bytes, checksum: aaaa279654fb49dee563adba24af5f36 (MD5) Previous issue date: 2015 / O presente trabalho busca compreender quais estratégias de negociações foram adotadas por algumas mulheres, militantes do MST no Estado da Paraíba, para exercer cargos de liderança e de projeção política, em um contexto de vida rural, no qual ainda se percebem marcas de certo ranço machista. A pertinência de nosso trabalho, está em identificar as objetividades/subjetividades dos atores/atrizes sociais inseridos no MST, os diferentes espaços de atuação privado e/ou público, os lugares de participação política conquistado pelas mulheres e as estratégias através das quais essas construíram sua história de protagonismo político e de certo reconhecimento social. Da mesma forma, procuramos destacar importantes elementos do debate histórico, antropológico e sociológico em torno da compreensão dos processos de emancipação feminina, de modo a averiguar como se articulam as questões de gênero dentro do MST. Para esse fim, procuramos alicerçar nossa pesquisa em algumas contribuições da Sociologia e nos dados empíricos fornecidos por mulheres que identificamos como líderes reconhecidas do MST na Paraíba. Do pensamento sociológico damos destaque às pistas analíticas fornecidas por autores como Pierre Bourdieu, Anthony Giddens, Manuel Castells, entre outros, assim como às contribuições dos debates em torno das questões de gênero. Optamos por realizar uma pesquisa de ordem qualitativa, dado que nossa pretensão é a de abordar a trajetória de vida de mulheres que se destacam no MST por suas práticas políticas, com as quais revertem a ordem tradicional de distribuição de papeis sociais, passando de coadjuvantes a protagonistas de processos importantes de transformação social. Para tanto, foi necessário analisar documentos, aplicar entrevistas semiestruturadas com a pretensão de reconstruir a trajetória de vida dessas mulheres, assim como vivenciar a experiência da observação participante em práticas coletivas nas quais essas mulheres exercem suas funções de liderança. / The purpose of this study is to understand which negotiation strategies were used by some women, MST activists in the state of Paraíba, to exercise leadership positions and political projection, in a context of rural life, which still perceive certain marks from a feeling of male chauvinism. The relevance of our work is to identify the objectivity / subjectivity of the social actors / actresses inserted in the MST, the different spaces of private or public action, the places of political participation conquered by women and the strategies in which they built their history of political leadership and social recognition. In the same way, we seek to highlight important elements of the historical, anthropological and sociological debate to understand the women's emancipation processes, in order to figure out how to articulate gender issues within the MST. With that goal, we base our research on some contributions of sociology and empirical data from women identified as recognized leaders from the MST in Paraiba. From the sociological thought we highlight the analytical clues provided by authors such as Pierre Bourdieu, Anthony Giddens, Manuel Castells, among others, as well as the contributions of debates concerning to gender issues. The nature of this research is qualitative since our intention is to address the life course of women who stand out in the MST for their political practices, which reversed the traditional order of distribution of the social roles, from supporting to protagonists of important processes in social transformation. Consequently, it was necessary to analyze documents and apply semistructured interviews with the intention to reconstruct the trajectory of these women's lives and live the experience with a participant observation in collective practices which they exercise leadership roles.

Orientadora : Dra. Carla Rizzotto / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Parana, Setor de Artes, Comunicação e Design, Programa de Pós-Graduação em Comunicação. Defesa: Curitiba, 27/03/2017 / Inclui referências : f. 126-130 / Área de concentração : Comunicação e sociedade / Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo comparar a cobertura e o enquadramento jornalístico da Gazeta do Povo nas questões e conflitos envolvendo a luta pela terra em três diferentes episódios da história do Paraná: Guerrilha de Porecatu (1947-1951), Levante dos Posseiros de 1957 e Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (década de 1990). A análise pretende responder ao problema da pesquisa que assim se coloca: como a relação conflituosa entre os movimentos sociais que lutaram pelo direito à terra e o poder público paranaense foi representada na cobertura jornalística da Gazeta do Povo? A metodologia utilizada para alcançar o presente objetivo será a do enquadramento noticioso (news framing) a fim de observar e problematizar técnicas e estratégias adotados pelo referido meio de comunicação. A teoria construtivista, que entende - de uma forma geral - que a produção de notícias é uma das formas de "construção social da realidade", ou seja, que a mídia possui condições de criar ou gerar uma realidade social mediante a prática jornalística (Tuchman,1983; Alsina, 2009; Berger e Luckman, 2002) será utilizada como referencial teórico. Tal estudo visa contribuir para fornecer elementos que apontem como se deu a evolução histórica da cobertura jornalística sobre estes assuntos, demonstrando como esse tema foi "construído" pelo jornal no decorrer das décadas e, também, denotando de que maneira os movimentos sociais se inseriram nos enquadramentos midiáticos nos diferentes períodos estudados. Palavras-chave: Gazeta do Povo, enquadramento noticioso, conflitos no campo. / Abstract: This research aims to compare the coverage and journalistic framework of the Gazeta do Povo in the issues and conflicts involving the struggle for land in three different episodes of the history of Paraná: Porecatu Guerrilla (1947-1951), 1957 Pioneer Uprising, and Movement Of Landless Rural Workers (1990s). The analysis intends to respond to the research problem that arises: how the conflictive relationship between the social movements that fought for the right to the land and the public power of Paraná was represented in the journalistic coverage of the Gazeta do Povo? The methodology used to reach the present objective will be the news framing in order to observe and problematize techniques and strategies adopted by said communication medium. The constructivist theory, which understands - in a general way - that the production of news is one of the forms of "social construction of reality", that is, that the media can create or generate a social reality through journalistic practice (Tuchman, Alsina, 2009, Berger and Luckman, 2002) will be used as theoretical reference. This study aims to contribute to provide elements that point out how the historical evolution of journalistic coverage on these subjects has been, showing how this theme was "built" by the newspaper over the decades and also denoting how social movements have Mediatic contexts in the different periods studied. Keywords: Gazeta do Povo, news framing, conflicts in the field.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:25:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 983.pdf: 10139461 bytes, checksum: f717011a77f01ac494aeb896e6963079 (MD5) Previous issue date: 2005-02-23 / Universidade Federal de Minas Gerais / Taking into account the current context of social, political and economic crisis this work consists of a study about the Neighborhood assemblies in Argentina that followed the panelaços2, which happened in the 19th and 20th of December of 2001. The main characteristics of the assemblies are that they promote mechanisms of direct democracy, territorial organization, autonomy in face of political parties and finally for being composed mainly of people belonging to poorer sectors of society. People that never had political engagement, people that protested in the Seventies, people that participate in different political parties, syndicates or social organizations gather weekly in different neighborhoods to debate and generate actions in order to create alternatives to face the crisis and also try to develop spaces where new ways of dealing with politics can take place and thus deepening the process of democratization. Our study aims to describe the Neighborhood assemblies, its beginning and the practices performed, using the participants experience as a starting point. In order to accomplish that the chosen research methodology was Oral History alongside with Participative Observation of the assemblies and also other activities that resulted from these methods. With the objective of broadening the collected data spectrum, we have brought in photographs and a wide range of materials made by the participants as well as the entries in a filed diary. The data gathering was done between January and February of 2004 in two assemblies of the city of Buenos Aires, namely: a Asamblea Popular de San Telmo-Plaza Dorrego e a Asamblea de Palermo Viejo. The Oral History allowed us to rebuild the participants recent memories, those of the beginning of the assemblies, of the initial meetings. On the other hand it also worked as channel for yet another memory that was present inside the participants accounts to come to surface: that of the military dictatorship. Men and women identify the destruction of the social tissue as one of the main consequences of the military dictatorship and the following democratic governs. Beginning with this point of view they started to develop spaces of political action orientated to the reconstruction of this tissue. Hence, we would like to point out some important aspects of the actions of the assemblies, namely: the work with the memories of the repression years, o development of deliberation spaces that eventually enriched the political culture, the political action and solidarity networks with other social movements, the process of (re) signify the publics spaces and its management, the collective work and the accomplishment of activities and projects that aimed to create alternatives in a context of generalized crisis. / Este trabalho aborda o estudo sobre as Assembléias de Bairro na Argentina, criadas após os panelaços1 dos dias 19 e 20 de dezembro de 2001, no contexto da atual crise social, política e econômica. As Assembléias caracterizam-se por promover mecanismos de democracia direta, organização territorial, autonomia em relação aos partidos políticos e por estar compostas, geralmente, por setores médios empobrecidos. Pessoas que nunca tiveram participação política, pessoas que militaram na década de setenta, pessoas com diferente militância em partidos, sindicatos ou em movimentos sociais reúnem-se semanalmente em diversos bairros para debater e gerar ações orientadas a criar alternativas ante a crise e desenvolver um espaço com novas formas de se relacionar com a política, aprofundando o processo de democratização. Nosso estudo visa descrever as Assembléias de Bairro, seu surgimento e as práticas levadas a cabo pelos/as integrantes das mesmas, a partir das suas experiências. Para tanto a metodologia de pesquisa utilizada foi a História Oral concomitantemente com a Observação Participante das sessões da Assembléia e de outras atividades geradas pelas mesmas. Com o objetivo de ampliar o espectro de coleta de dados, incorporamos a busca e utilização de fotografias e diversos materiais produzidos pelos/as participantes das Assembléias, assim como o registro de informações no diário de campo. A coleta de dados, em campo, desenvolveu-se em janeiro e fevereiro de 2003, em duas Assembléias de Bairro, em Buenos Aires: a Asamblea Popular de San Telmo-Plaza Dorrego e a Asamblea de Palermo Viejo. A História Oral permitiu reconstruir a memória recente, as lembranças do surgimento das Assembléias, dos primeiros encontros. Mas, também, possibilitou que aflorasse uma outra memória que estava presente nos testemunhos e ações dos/as informantes: a memória sobre a Ditadura Militar. Homens e mulheres identificam como principal conseqüência da ditadura e os governos democráticos que a sucederam: a destruição do tecido social. A partir dessa visão, começam a desenvolver espaços de ação política orientados à reconstrução desse tecido. Assim, destacamos como aspectos relevantes da ação das Assembléias: o trabalho com a memória sobre a repressão; o desenvolvimento de espaços de deliberação que viram a enriquecer a cultura política; as redes de ação política e solidariedade com outros movimentos sociais; a (re) significação do espaço público e o compromisso de sua gestão; o trabalho coletivo e a realização de atividades e projetos visando criar alternativa em um contexto de crise generalizada.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:25:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissMPU.pdf: 1214054 bytes, checksum: 59c3da1ff4aebe83780cf5c6abcaaf72 (MD5) Previous issue date: 2004-12-01 / The ideological constructions established through the analysis of the intellectual attitude in politically decisive years for the racial issues in Brazil, and the legal-political constructions that, in this research, were based on the decisions formed in legislation, decrees, and protocols that take care of racial issues between 1995 and 2002 (referring to Fernando Henrique Cardoso s two warrants) relate the relationship between the Brazilian State and the Social Black Stroke. The topics of this negotiation in this research contemplate the main changes in the characteristics of new social strokes and in a new way of administrating the Brazilian State, in a managerial character, that allows the development and limits of this relationship to be established. / As construções ideológicas estabelecidas através da análise das posições intelectuais em anos decisivos politicamente para a questão racial no Brasil e as construções político-jurídicas, que neste estudo se fixaram nas decisões formalizadas em leis, decretos e protocolos, que tratam da questão racial, no período de 1995 a 2002 (correspondente aos dois mandatos do governo Fernando Henrique Cardoso), perpassam a relação entre Estado Brasileiro e Movimento Social Negro. As nuanças desta negociação, neste estudo, contemplam as principais alterações das características dos novos movimentos sociais e de uma nova forma de administração do Estado Brasileiro, de caráter gerencial, o que permite estabelecer os avanços e limites desta relação.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Under the theoretical perspective of Discourse Analysis from French source, we accomplished an analysis of the World Social Forum slogan: Another World is Possible, and the lyrics of Tom Zé s song: Unimultiplicidade (Unimultiplicity). The World Social Forum is an event which searches the mobilization and articulation of many social movements, NGO, activists and civil entities through conversation and debate. The event proposal is to construct in group a viable alternative to neoliberal capitalism. The question we propose is to know the way this happening inscribes itself in the political memory of nowadays upon the aspect of political occurrences from 1989 to 2001. Is the polemic between the Right Wing and the Opposition updated by the declaration of another possible world? What Opposition is that mobilized by WSF slogan? Does the heterogeneity of the early Oppositions not appear as a question in the neologism Unimultiplicidade (Unimultiplicity) title of the song Tom Zé made especially for the event of WSF? In addiction, is Althusser s assertion that the fusion of both historical materialism with worker movement the biggest occurrence of Modern History a still valid matter in relation to social movements in the 21st century? What is being a Marxist today? What is the function of an analyst before the social movements of nowadays? These are the main questions we are going to approach in the present study. / Dentro da perspectiva teórica da Análise do Discurso de vertente francesa, realizamos um trabalho de análise do slogan do Fórum Social Mundial: Um outro Mundo é Possível, e da letra da música de Tom Zé: Unimultiplicidade. O Fórum Social Mundial é um evento que busca mobilizar e articular variados movimentos sociais, ONGs, ativistas e entidades civis por meio do diálogo e do debate. A proposta do evento é construir em conjunto uma alternativa viável ao capitalismo neoliberal. A questão que colocamos é saber como se inscreve este acontecimento na memória política de nossa época, sob o prisma dos acontecimentos políticos de 1989-2001. A polêmica entre a esquerda e a direita é atualizada pela afirmação de outro mundo possível? Que esquerda é esta que é mobilizada pelo slogan do FSM? A heterogeneidade das esquerdas atuais não aparece como questão no neologismo Unimultiplicidade, título da música que Tom Zé fez especialmente para o evento do FSM? E a asserção de Althusser, de que a fusão do materialismo histórico com o movimento operário é o maior acontecimento da História Moderna, ainda é válida em relação aos movimentos sociais do século XXI? O que é ser marxista hoje? Qual é a função do analista frente aos movimentos sociais de hoje? Estas são as questões centrais que abordaremos na presente dissertação.