Made available in DSpace on 2016-04-04T18:29:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rafael Cusatis Neto.pdf: 1385614 bytes, checksum: ad1071942d37b03e6c96255dc15a0e9d (MD5) Previous issue date: 2007-02-12 / Science in general needs each time more instruments that can supply measurable and replicable objectives. The objectives of this research were to elaborate and to validate a scale of occupational stressors for employees of the production line, carrying out content validation, construct validation, convergent validation, precision evaluation and scale normalization. 214 employees were the participants of the research all of whom work in the production line of several companies of the Alto do Tiete region. The sample was divided in three groups (G1, G2, and G3). G1 was composed of 10 employees for a pilot study, G2 was composed of 214 employees for the validation of the scale and G3 was composed of 40 employees who participated in the retest. The materials used were a list with 41 stressors in the initial version of the scale, the scale of occupational stressors with 36 items already after the pilot study was carried out, the Job Content Questionnaire (JCQ) for the convergent validity and the Inventory of Symptoms of Stress Lipp (ISSL). Also, it made use of terms of consent and authorizations whenever necessary. The results demonstrated high and positive correlations in the precision of the scale (p < 0.01), tendency to the convergent validity (p < 0.01) validity of concurrent criterion (p<0.01 and p < 0,005). In relation to the normalization the results showed no evidence of significant differences between age and level of schooling and the scores of the scale of stressors. This demonstrates the universality and practicity, important in system of numerical counting. It was concluded that the scale of occupational stressors of production line presented high coefficient of precision, internal consistency e temporal stability and it was possible to reach the objective of content validity, construct and convergent validity, demonstrating to be capable of identifying occupational stressors of production line. The normalization needs new studies to be carried out with the scale, increasing the number of participants or carrying out a study with random sample, so that bias concerning norms and standardization does not occur. / As ci?ncias em geral necessitam cada vez mais de instrumentos que forne?am medidas objetivas e reprodut?veis. Os objetivos da pesquisa foi elaborar e validar uma Escala de Estressores Ocupacionais para funcion?rios da linha de produ??o, realizando a valida??o de conte?do, valida??o de construto, valida??o convergente, avaliar a precis?o e realizar a normatiza??o da escala. Foram participantes da pesquisa 214 funcion?rios que atuam em linha de produ??o de diversas empresas da regi?o do Alto do Ti?te. A amostra foi dividida em tr?s grupos, sendo o G1 composto de 10 funcion?rios para o estudo piloto, o G2 composto pelos 214 funcion?rios para a valida??o da escala e o G3 composto por 40 funcion?rios que realizaram o reteste. Os materiais utilizados foram uma lista com 41 estressores na vers?o inicial da escala, a Escala de Estressores Ocupacionais com 36 itens j? com o estudo piloto realizado, o Job Content Questionnaire (JCQ) para a validade convergente e o Invent?rio de Sintomas de Stress Lipp (ISSL). Os resultados demonstraram correla??es altas e positivas na precis?o da escala (p<0,01), validade convergente (p<0,01) e indicou a validade de crit?rio concorrente (p<0,01 e p<0,005). Em rela??o ? normatiza??o os resultados evidenciaram que n?o foram encontradas diferen?as significantes entre idade e n?vel de escolaridade com os escores da escala de estressores. Conclui-se que a Escala de Estressores Ocupacionais de linha de produ??o, apresentou um alto coeficiente de precis?o com consist?ncia interna e estabilidade temporal e foi poss?vel atingir os objetivos proposto quanto ? validade de conte?do, construto e validade convergente. Mostrando ser capaz de identificar os estressores ocupacionais de linha de produ??o. A normatiza??o necessita que novos estudos sejam realizados com a escala, aumentando-se o n?mero de participantes ou realizando em uma amostra aleat?ria, para que n?o ocorra vi?s quanto ?s normas e padroniza??o.

As últimas décadas viram ser publicados diversos trabalhos que se debruçaram sobre aspectos paleopatológicos de séries esqueléticas de sítios do tipo sambaqui. Tal como o litoral Sul e o restante do Sudeste, o seguimento paulista da costa brasileira apresenta grande quantidade de sítios do tipo sambaqui que guardam em si um grande potencial informativo. Entretanto, no levantamento realizado por Mendonça de Souza e colaboradores (2009) sobre os aspectos paleopatológicos dos sambaquis brasileiros, salienta-se a escassez de dados sobre as séries paulistas, que quando aparecem na literatura em geral restringem-se à duas ou três séries melhor estudadas. O presente estudo, de caráter exploratório, procurou gerar dados sobre o modo de vida dos grupos construtores de sambaquis do litoral de São Paulo, a partir dos padrões de ocorrência e distribuição dos sinais indicativos de osteoartrose. As articulações sinoviais de 48 indivíduos provenientes de dois sambaquis litorâneos da Baixada Santista foram analisadas quanto a frequência e distribuição dos seguintes sinais de osteoartrose: porosidade; eburnação; erosão; exostoses superficiais; labiamentos e osteófitos, considerando sua ocorrência diferenciada entre superfície e bordo da área articular. As séries estudadas apresentaram prevalências elevadas dos marcadores na maioria das áreas articulares destacadas. Os dados apontam para uma caracterização da osteoartrose nestas populações como um processo generalizado a nível populacional e individual e reforçam a interpretação vigente de que os grupos sambaquieiros devem ter exercido um domínio generalizado sobre as fontes alimentares e recursos necessários para a reprodução da vida material cotidiana. / The past decades witnessed the publication of several papers that dealt with paleopathological aspects of skeletal series of shellmoun-builters. As the southern coast and the rest of the Southeast Brazilian coast, the large number of shellmounds located in the São Paulo portion beheld information of great potential. However, in the study conducted by Mendonça de Souza et al. (2009) the scarcity of paleopathological data on the São Paulo series was highlighted, which when presented in the literature are generally restricted to the two or three best studied series. This exploratory study aimed to generate data about lifestyle of the shellmound-builters groups of the coast of São Paulo from the patterns of occurrence and distribution of signs indicative of osteoarthritis. The synovial joints of 48 individuals from two coastal sambaquis of Baixada Santista were analyzed for frequency and distribution of the following signs of osteoarthritis: pitting; eburnation; erosion; superficial new bone formation; lipping and osteophytes, considering its differentiated occurrence between surface and margin of the articular area. A high prevalence of injuries was noticed in most prominent articular areas. The data suggests a characterization of osteoarthrosis in these populations as a generalized process at the population and individual level.

A Síndrome de Burnout consiste em um conjunto de sintomas, físicos e/ou emocionais, que estão relacionados ao modo como cada pessoa lida com os eventos estressores do ambiente de trabalho. Esta síndrome acomete essencialmente profissionais que mantém um contato direto com outros seres humanos. O presente trabalho teve como objetivo investigar a razão pela qual os psicólogos das Unidades Básicas de Saúde de um determinado município do Estado de São Paulo estavam adoecendo. Além disso, buscou verificar se os participantes apresentavam a Síndrome de Burnout e, se confirmado, quais fatores desencadeadores estariam envolvidos. Foram realizadas entrevistas semidirigidas, que partiam de um questionário previamente elaborado, mas com a possibilidade da ampliação e aprofundamento dessas questões, bem como formulação de novas perguntas, seguindo um modelo clínico. As participantes foram sete psicólogas que trabalham ou trabalharam em UBS do Município em questão. Foram realizadas análises individuais, para compreensão qualitativa da experiência de cada uma delas, e depois, foi realizada uma análise temática dos discursos como um todo. Os relatos mostraram alguns fatores envolvidos no desenvolvimento da síndrome, tais como: a) pessoais - tempo de experiência profissional, perfeccionismo, impotência; b) organizacionais - sobrecarga de trabalho, falta de autonomia, não-valorização do psicólogo, falta de suporte (supervisão/psicoterapia), perfil dos pacientes, falta de trabalho interdisciplinar. Foram feitas propostas de intervenções com os psicólogos, para prevenir a Síndrome de Burnout, bem como de reestruturação da grade curricular do curso de Psicologia, e das Instituições de Saúde Pública. Ainda, foi realizada uma reflexão sobre a falta do cuidado que o psicólogo tem consigo mesmo. Por fim, foi sugerido um aprofundamento de pesquisas acerca do tema. / The Burnout Syndrome consists in a group of symptoms, physical and/or emotional, related with the way each person faces stressful routines/chores in a job environment. This syndrome is more prevalent in those professionals who have a direct contact with other human beings. The objective of this study is to investigate the reason why psychologists of Health Basic Units (Unidades Básicas de Saúde) of a certain city of the state of São Paulo, Brasil, were getting sick. Furthermore, it seeks to verify if the participants present the Burnout Syndrome, and if so, which factors were involved. A semi structured schedule interview was applied, which was based on a previous questionary, but with the possibility of a deeper comprehension of those questions, as well as the formulations of new questions, based on a clinical model. The participants were seven psychologists who work or had worked in a Health Basic Unit. The interviews were analyzed individually, for a qualitative comprehension of the experience of each one of the participants, and then a thematic analysis of their discourses as a whole was conducted. The discourses showed some major factors involved in the development of the syndrome, such as: a) personal professional experience, perfectionism, sense of impotence to deal with the problems; b) organizational overload of work, lack of autonomy, undervaluation of the psychologist, lack of support (clinical supervision/psychotherapy), patients profile, lack of interdisciplinary work. Suggestions of interventions with psychologists to prevent the Burnout Syndrome were made, as well as a reorganization of discipline curriculum of the Psychology courses and in Health Public Institutions. Furthermore, a series of comments has been listed emphasizing the lack of self care that the psychologist has. At last, it was suggested more in-depth research about the theme.

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:39:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mariangela G Donice.pdf: 1876039 bytes, checksum: 988eb8421d6e8134fd97b7ccad96cdb6 (MD5) Previous issue date: 2007-05-17 / This research is the Master dissertation result in Clinic Psychology at PUC SP; Hospital Psychology and Psychosomatic Nucleus. The research aimed at investigating which variables unleash stress in body psychotherapists group and checking stress symptoms prevalence its frequency and intensity. The individuals taking part in the sample were 20 body psychotherapists 10 male and 10 female working in private clinic in the city of São Paulo and being in area for over 10 years. Supported by the literature revision, the tool application started: Sociodemographic Questionnaire, the LSS/VAS- Stress Symptoms List for the target people. The Symptoms List was submitted to statistics evaluation while the Semi- Guided Interview: The stress in Body Psychotherapist was especially elaborated for this research. A number equivalent to 90% of the body psychotherapists considered the activity to be a bit stressful at all; however in the questionnaire: Stress Symptoms List (LSS/VAS) where the stress stage: that goes LIGHT/ALARMING/ DANGER/ EXTREME DANGER/EXHAUSTION, 65% are in the DANGER stage. Considering the frequency and intensity they are the symptoms which interfere in a way or the other in their well-being. Still, double symptoms happened in the same ranking locus (LR). The 5 most representative symptoms: 1° I feel angry ; 2° I have thoughts that make me anxious ( a ) ; 3° I feel anguished, 4° I get emotionally worn-out; 5° I get discouragement. The 5 least representative: 50° I bite my nails ; 49° I get hoarse (a); 48° I lose appetite ;47°I feel like fainting ; 46° I get in a cold sweat. This way, further studies in this area and preventive measures to control and diminish stressful factors in order to understand stress in the body psychotherapist are recomended / Esta pesquisa é o resultado da dissertação de mestrado em Psicologia Clínica no Núcleo de Psicossomática e Psicologia Hospitalar da PUC-SP. A pesquisa teve como objetivo geral investigar quais variáveis que desencadeiam stress em um grupo de psicoterapeuta corporal, verificando a prevalência dos sintomas de stress, sua freqüência e intensidade. Os sujeitos que compuseram a amostra foram 20 psicoterapeutas corporais sendo 10 homens e 10 mulheres, com atividade em clínica particular, na cidade de São Paulo atuando há mais de 10 anos. Com o suporte teórico obtido da revisão de literatura, procedeu-se à aplicação dos instrumentos, Questionário Sócio-demográfico, o LSS/VAS Lista de Sintomas do Stress, para a população alvo, que foi submetido a uma avaliação estatística e a Entrevista Semi-Dirigida: O stress no psicoterapeuta Corporal , especialmente elaborado para este fim.Um número equivalente a 90% dos psicoterapeutas corporais considerou a atividade um pouco stressante e 10% dos sujeitos a considerou nada stressante, no entanto no questionário : Lista de Sintomas de Stress(LSS/VAS), onde a fase de Stress que vai de LEVE/ALARME/PERIGO/PERIGO AGUDO/ EXAUSTÃO;65% se encontra na Fase de PERIGO. Considerando-se a freqüência e intensidade com que se manifestam nos sujeitos pesquisados, esses são os sintomas que interferem mais ou menos no bem-estar deles, no entanto ocorreu duplicidade de sintomas num mesmo lócus do ranking (LR): Os 5 mais representativos: 1° Sinto raiva; 2°.Tenho pensamentos que me deixam ansioso(a) ; 3°Sinto angústia ;4° Fico esgotado(a)emocionalmente;5° Tenho desânimo. Os 5 menos representativos: 50° Rôo unhas; 49° Fico afônico(a);48° Sinto falta de apetite;47° Tenho a sensação de que vou desmaiar ;46° Sinto o corpo coberto de suor frio. Sugere-se em decorrência, estudos mais aprofundados nesta área e medidas preventivas destinadas ao controle e diminuição dos fatores stressantes para a compreensão do stress no psicoterapeuta corporal

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-09-28T12:42:05Z No. of bitstreams: 1 Sideli Biazzi.pdf: 3707349 bytes, checksum: 1e01ba062f78669d61f2fb21d52c1496 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-28T12:42:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sideli Biazzi.pdf: 3707349 bytes, checksum: 1e01ba062f78669d61f2fb21d52c1496 (MD5) Previous issue date: 2017-09-15 / This study aimed to verify the effectiveness of a stress reduction training, based on the promotion of strategies focused on problem solving. To achieve such objective, the research was divided into two stages, the first as a diagnostic selection procedure (with the participation of 278 teachers). From this total, 148 (53.23%) presented stress, most of them in the resistance phase (42.1%) with prevalence of psychological stress (68.92%). Women, a predominant portion of the studied population (84.9%), presented a higher level of stress when compared to men (p <0.0001). In the second phase, among the 148 teachers who presented stress, a draw was held with the purpose of forming three groups (30 teachers each group): Experimental Group (EG), Control Group (CG) and Placebo Group (GP), with evaluations pre- and post-intervention. The EG followed a stress reduction program by means of a problem-focused training; the PG received a pedagogical training offered by the Institution's Education Department (the pedagogical training and the stress reduction program were carried out for five days at the Training Center of Cotia, SP, as a 36-hour immersion course); the CG did not receive any intervention, maintaining their regular work activities. Participants were tested at three different moments: T0 (before intervention), T1 (30 days after EG treatment), and T2 (90 days after EG treatment), through the Lipp Adult Stress Symptom Inventory (ISSL), the Cope Breve Scale (for EG only), and the Visual Analogue Scale - VAS (for EG only, used at the beginning and at the end of each intervention day). The intervention results demonstrated that the EG teachers presented a statistically significant reduction in stress symptoms. In addition, it was found that the training was also effective in promoting the use of strategies focused on problem solving and in significantly reducing the use of strategies focused on emotion. Such changes remained after 90 days of training. The PG also achieved statistically significant results as to the presence or absence of stress – the T1 evaluation showed a reduction in stress level; however, after 90 days the EG teachers’ stress level was significantly lower than the PG’s. For the CG, no significant difference was detected when evaluating the proportion of individuals in the respective phases of stress, either as to the stress symptomatology or the presence or absence of stress over the 30 and 90 days. It can be noticed that the EG improvement was superior to those attained by PG and CG. The positive results achieved by EG indicate that, although teachers coexist with high levels of stress throughout their lives, if well oriented they can find effective ways of managing their stressors / Este trabalho teve por objetivo verificar a eficácia de um treinamento de redução do stress, baseado na promoção de estratégias focadas na solução de problemas. Para a consecução desse objetivo, a pesquisa foi dividida em duas etapas, a primeira como um procedimento de seleção diagnóstica (com a participação de 278 professores). Deste total, 148 (53,23%) apresentaram stress, a maioria na fase de resistência (42,1%) com prevalência de stress psicológico (68,92%). As mulheres, parcela predominante da população estudada (84,9%), apresentaram maior stress que os homens (p<0,0001). Na segunda etapa, entre os 148 professores que apresentaram stress, houve um sorteio visando a formação de três grupos (com 30 professores cada grupo): Grupo Experimental (GE), Grupo Controle (GC) e Grupo Placebo (GP), com avaliações pré- e pós-intervenção. O GE seguiu um programa de redução do stress por meio de um treinamento focado na solução de problemas; o GP recebeu uma capacitação pedagógica oferecida pelo Departamento de Educação da Instituição (a capacitação pedagógica e o programa de redução do stress foram realizados durante cinco dias no Centro de Treinamento de Cotia, SP, em caráter de imersão, com carga horária de 36 horas); e o GC não recebeu intervenção alguma, permanecendo em suas atividades laborais. Os participantes foram testados em três momentos: T0 (antes da intervenção), T1 (30 dias após o tratamento do GE) e T2 (90 dias após o tratamento de GE), por meio do Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp (ISSL), da Escala Cope Breve (somente para GE), e da Escala Visual Analógica – EVA (somente para GE, utilizada no início e no final de cada dia de intervenção). Os resultados da intervenção demonstraram que os professores do GE apresentaram redução estatisticamente significativa nos sintomas do stress. Além disso, verificou-se que o treinamento também foi eficaz em promover o uso de estratégias focadas na solução de problemas e em diminuir significativamente o uso de estratégias focadas na emoção. Tais mudanças permaneceram após 90 dias de treinamento. O GP também atingiu resultados estatisticamente significativos quanto à presença ou ausência de stress – na avaliação em T1 houve redução no nível de stress; no entanto, após 90 dias o nível de stress dos professores do GE mostrouse significativamente menor que o do GP. Já para o GC não foi encontrada diferença significativa na avaliação da proporção de indivíduos nas respectivas fases do stress, seja quanto à sintomatologia do stress seja quanto à presença ou ausência do stress ao longo dos 30 e 90 dias. Nota-se que a melhora no GE foi superior às do GP e do GC. Os resultados positivos alcançados com o GE apontam que, embora professores convivam com altos níveis de stress ao longo da vida, se bem orientados eles podem encontrar meios eficazes de gerenciamento dos seus estressores

Made available in DSpace on 2016-04-25T16:44:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jose Wilson Franca Lelis.pdf: 1010215 bytes, checksum: 99a84dd10922dffb3315e58166a1641a (MD5) Previous issue date: 2013-05-22 / The professional management level is inserted into a corporate culture in which, in general, people work longer hours and harder. The need to adapt to this frantic pace, coupled with the challenge of the need for survival of the individual and the organization, highlight two aspects that are present in the working relationship, particularly in the performance of the commercial manager: stress and job satisfaction. The objectives of this study, of descriptive nature and quantitative approach, were: to study the stress level and the level of satisfaction related to work and to check if there is a relationship between occupational stress and job satisfaction of managers. The sample population of the study was made up of commercial managers that, after contacted by e-mail, electronic questionnaire sent, inserted into the Google Form tool. The answered to the questionnaire was made up of three parts: profile of respondents, Work Stress Scale and Job Satisfaction Scale. Among the 114 participants of the study, the average age was 42.7 ± 8.8 years. Most of the participants were male (69.3%). They attended graduate studies (74.6%) and work in private (93.8%), or large or medium size (87.7%). The average stress score was of 2.24 ± 0.61, ranging from 1.04 to 3.83, regarded as an average level of stress. Considering the five dimensions of job satisfaction the average scores of the following dimensions were classified as state of indifference, there is, neither satisfied nor dissatisfied: satisfaction with colleagues (4.70), with the heads (4.69), with the nature of the work (4.67) and with the promotions (4.12). The satisfaction with salary dimension with lowest average score (3.83) tends to signal dissatisfaction in the studied group. The Spearman correlation test demonstrated that stress presents a negative and statistically significant correlation with the five dimensions of satisfaction at work. The correlaction is inverse, that is, the smaller the job satisfaction, the greater stress, confirming the hypothesis of the study. The study results indicate the importance of the organization and of the people involved in the process in dealing with the issue of stress and satisfaction in order to achieve a level of excellence in the results of the organization function / O profissional de nível gerencial está inserido em uma cultura empresarial em que, em geral, as pessoas trabalham mais horas e mais arduamente. A necessidade de adaptação a este ritmo frenético, aliado ao desafio da necessidade de sobrevivência do indivíduo e da organização, evidenciam dois aspectos que estão presentes na relação de trabalho, particularmente no desempenho da função de gestor comercial, o estresse e a satisfação no trabalho. Os objetivos deste estudo, de natureza descritiva e abordagem quantitativa foram: estudar o nível de estresse e o grau de satisfação relacionado ao trabalho e verificar se existe relação entre estresse ocupacional e satisfação no trabalho de gestores da área comercial. A amostra populacional do estudo foi constituída por gestores comerciais que, após contato por e-mail, responderam ao questionário eletrônico enviado, inserido na ferramenta Google Form. O questionário foi constituído de três partes: Perfil dos respondentes, Escala de Estresse no Trabalho (EET) e Escala de Satisfação no Trabalho (EST). Entre os 114 participantes do estudo, a média de idade foi de 42,7 ± 8,8 anos. A maioria dos participantes era do sexo masculino (69,3%); cursou pós graduação (74,6%), e trabalha em empresa privada (93,8%), de grande ou médio porte (87,7%). O escore médio de estresse foi de 2,24 ± 0,61, variando de 1,04 a 3,83, considerado como nível médio de estresse. Considerando as cinco dimensões da satisfação no trabalho, foram classificados como estado de indiferença, ou seja, nem satisfeitos, nem insatisfeitos, os escores médios das dimensões: satisfação com os colegas (4,70), com a chefia (4,69), com a natureza do trabalho (4,67) e com as promoções (4,12). A dimensão satisfação com o salário, com menor valor de escore médio (3,83) tende a sinalizar insatisfação no grupo estudado. O teste de correlação de Spearman demonstrou que o estresse apresenta correlação negativa e estatisticamente significante com as cinco dimensões de satisfação no trabalho. A correlação é inversa, isto é, quanto menor a satisfação no trabalho, maior o estresse, confirmando a hipótese do estudo. Os resultados do estudo indicam a importância da organização e das pessoas envolvidas no processo em tratarem a questão do estresse e da satisfação para alcançar um patamar de excelência nos resultados da organização

Este estudo teve como objetivo apresentar uma estratégia para redução do burnout entre enfermeiros hospitalares em dois hospitais na cidade de São Paulo, Brasil, antes e após a aplicação de um treinamento cognitivo-comportamental, utilizando a técnica de inoculação de stress. Trata-se de um estudo descritivo, correlacional com abordagem quantitativa. Na coleta de dados foram utilizados: Maslach Burnout Inventory (MIB), instrumento de percepção e sinais e sintomas de stress, caracterização sócio-demográfica dos participantes e convite para participação no treinamento. Dos 145 questionários entregues 114 (78,62%) foram devolvidos; destes 111 (97,36%) enfermeiros indicaram interesse em participar do treinamento, entretanto somente 32 (28,82%) participaram. O treinamento foi ministrado com carga horária total de 12 horas abordando conceitos de stress, burnout, coping e comunicação interpessoal nas próprias instituições e dentro dos horários de trabalho dos enfermeiros. A análise dos resultados permitiu concluir que o nível de burnout foi considerado entre baixo / moderado para a amostra total (n=111). Para grupo não participante do treinamento (n=79) o maior número de associações positivas e significantes foram nos domínios desgaste emocional e despersonalização. Os níveis de burnout pré e pós-treinamento não sofreram alteração significativa para o grupo treinamento (n=32) e as associações foram positivas e significantes para o domínio incompetência profissional. A maioria dos participantes (21 65,80%) avaliou o treinamento como ótimo; ser aplicável na vida pessoal, no ambiente de trabalho, na interação com clientes, pacientes e na interação com demais profissionais e colegas. A justificativa de não participação dos demais enfermeiros foi a ausência de substituto nos horários dos treinamentos. Conclui-se que a estratégia foi eficiente na sensibilização dos enfermeiros para a problemática e demonstrou ser mais eficaz para redução de escores nos domínios despersonalização e incompetência profissional para esta amostra / Stress and burnout was recognized at an occupational risk by cause many health and mental problems besides to raise the absenteeism, turnover, and intent to leave among nurse staff around in the world. Burnout is a psychological syndrome with three component conceptualization: emotional exhaustion, depersonalize and diminished personal accomplishment. The burnout reduces the job performances due to job dissatisfaction and forecast of future nurse shortage; in Brazil the problem is the same. The purpose of this study is present the results of a stress management intervention and analyze this impact in a hospital nurse staff. Objectives: To describe a stress intervention using inoculation stress program to reduce the stress and burnout among nurse staff in two hospitals in Brazil and analyze their results. Design: This exploratory descriptive, of quantitative boarding study was developed in two hospitals in São Paulo, Brazil during 2007-2008. A hundred and ten nurses (n=111) participated of the collect data but only 32 nurses concluded the intervention. The data were collected by MIB (Maslach Inventory Burnout), a perceived stress questionnaire (before and pos intervention) and assessment instruments (after intervention) design by the author. At the end of the course an instrument to justified not participation was applied to nurses. The intervention was applied to all groups (four) during job time for six weeks with two hours weekly and the effect size was estimated by Reliable Change Index (RCI). Results: The majority nurses was a low / moderate burnout at the pre and post test; was a positive correlation between perceived stress, depression, anger, smoke compulsion and interesting to participated of the course and diminished personal accomplishment (odds-ratio 2,463). The association between diminished personal accomplishment and sex was positive for male (odd-ratio 5,051). The RCI was positive to 9,4%, for emotional exhaustion, 21,9% for depersonalization and 15,6% for diminished personal accomplishment. Conclusion: The low and moderate degree of burnout found confirm the results of others studies, however the results of RCI and the nurses opinion about the intervention had demonstrated the importance to conduce researches to investigated the reasons why some nurses are burned out while others working at the same environments are not. The educational intervention demonstrated is useful to alert the nurses about the syndrome and offer some strategies to cope with job stressors

Introdução: O uso problemático de álcool prejudica não só o indivíduo, mas a dimensão familiar, social e o ambiente de trabalho, bem como gera custos à sociedade. O ambiente de trabalho apresenta diversos fatores estressantes, como os relacionados às condições do trabalho e aos fatores psicossociais que são passíveis de influenciar no rendimento, na satisfação laboral e na saúde do trabalhador, os quais favorecem a presença de estresse ocupacional. Além dos riscos ocasionados pelo consumo de álcool no ambiente de trabalho, tais como acidentes ocupacionais e absenteísmo, o uso abusivo de álcool pode servir de estratégia de coping para o enfrentamento das situações estressantes no trabalho e, desta forma, aliviar o estresse ocupacional. Objetivos: Identificar a prevalência de consumo de álcool e testar sua associação com variáveis sociodemográficos, econômicos, de trabalho e de condições de saúde entre servidores públicos universitários. Material e Método: Trata-se de estudo epidemiológico, descritivoexploratório, tipo corte transversal do qual participaram 925 servidores técnicosadministrativos de uma universidade pública do interior do Estado de São Paulo. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de três instrumentos: Questionário de dados sociodemográficos, econômicos e características do trabalho, Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT) e Job Stress Scale (JSS). Foram realizadas análise descritiva das características da amostra e Odds Ratio (OR) como medida de associação, estimado por meio das análises de regressão logística bivariada e multivariada, sendo utilizado o modelo hierarquizado criado para a entrada das variáveis. Para o controle das variáveis de confusão foram mantidas aquelas com p 0,20. Foram consideradas significantes as associações com p 0,05. Resultado: Maior incidência era do sexo feminino (54,92%), casados (65,84%), com idade média de 43,08 anos, ensino superior completo (50,27%) e renda per capita média de R$1333,18 (dp=861,00). O tempo médio de vínculo empregatício foi de 13,5 anos (dp=10,3), maioria nas funções de nível médio (52,76%) e maior inadequação da função exercida para o nível de escolaridade (52,97%). A prevalência do uso problemático de álcool foi de 13,19%, com 27,35% de abstêmios. O consumo excessivo episódico (binge drinking) foi de 36,75%, além disso, 5,8% já causaram problemas a si mesmos ou a outros após terem bebido e 6,2% referiram que algum parente, amigo ou médico já se preocupou com seu modo de beber. Fumantes ativos somaram 13,95%. Quanto aos níveis de exposição ao estresse no trabalho, 30,6% dos entrevistados apresentaram baixo desgaste, embora 18,6% apresentaram alto desgaste, o qual configura em estresse ocupacional. Maiores chances de uso problemático de álcool: ser homens (OR=4,51; IC95%: 2,92 - 6,97), fumante (OR = 3,87; IC95%: 2,23 - 6,70) e possuir ensino fundamental (OR=1,8; IC95%: 1,00 - 3,27). Por outro lado, quanto menor o tempo de vínculo com a instituição, menor as chances de uso problemático de álcool. Conclusão: Os futuros planos de intervenções como a promoção da saúde e prevenção no ambiente de trabalho, devem considerar as seguintes características de risco: ser homem, fumante e possuir ensino fundamental. As informações deste estudo pode ser uma primeira ação para trabalhos futuros nesta população. / Introduction: The problematic use of alcohol prejudices not only the individual but the family and social dimension, working environment, as well as generate costs to society. The work environment presents several stressful factors, such as those related working condition and psychosocial factors that are likely contributors that influence the performance, satisfaction labor and the worker´s health, which provides occupational stressing. Besides risks caused by alcohol use in the workplace, such as occupational accidents and absenteeism, the abuse of alcohol can serve as a coping strategy to face stressful situations at work aiming to relieve the occupational stress. Objectives: Identify the prevalence of alcohol consumption and test its association in terms variables with sociodemographics, economics, labor and health condition among public servers of the university. Material and Methods: This epidemiological study is descriptive exploratory, cross-sectional where participated 925 administrative technical staff of a public university in the state of Sao Paulo. Data collection was made through application of three instruments: Questionnaire of sociodemographic, economic and job characteristics, Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT) and Job Stress Scale (JSS). It was performed a descriptive analysis of the characteristics of the sample and an odds ratio (OR) as a measure of association, estimated by the analysis of bivariate and multivariate logistic regression, by using the hierarchical model created for input variables. To control of confounding variables were maintained with p 0.20. Associations were considered significant at p 0.05. Result: Increased incidence were female (54.92%), married (65.84%), with average age of 43.08 years, university graduates (50.27%) and average per capita income of R $ 1,333.18 (sd=861.00). The average length of employment was 13.5 years (sd=10.3), most of the functions of middle level (52.76%) and most inadequate function performed for the level of education (52.97%). The prevalence of problematic alcohol use was 13.19% with 27.35% of abstainers. Excessive consumption episodic (binge drinking) was 36.75%, in addition, 5.8% have already caused problems to themselves or others after drinking and 6.2% reported that a relative, friend or doctor has already been concerned with their drinking. Active smokers amounted to 13.95%. The levels of exposure to job stress, 30.6% presented low wear, while 18.6% had high wear, which sets in occupational stress. Higher chances of problematic alcohol use: to be men (OR: 4.51; 95% CI: 2.92-6.97), smokers (OR: 3.87; 95% CI: 2.23-6.70) and primary education level (OR: 1.8; 95% CI: 1.00-3.27). On the other hand, as the shorter time working in the institution, lower will be the chances of problematic alcohol use. Conclusion: For future plans of interventions such as health promotion and prevention in the workplace, it should be considered the following risk characteristics: being male, smoking and primary education level. The information in this study may be a first action for future work in this population.

Este estudo teve como objetivo apresentar uma estratégia para redução do burnout entre enfermeiros hospitalares em dois hospitais na cidade de São Paulo, Brasil, antes e após a aplicação de um treinamento cognitivo-comportamental, utilizando a técnica de inoculação de stress. Trata-se de um estudo descritivo, correlacional com abordagem quantitativa. Na coleta de dados foram utilizados: Maslach Burnout Inventory (MIB), instrumento de percepção e sinais e sintomas de stress, caracterização sócio-demográfica dos participantes e convite para participação no treinamento. Dos 145 questionários entregues 114 (78,62%) foram devolvidos; destes 111 (97,36%) enfermeiros indicaram interesse em participar do treinamento, entretanto somente 32 (28,82%) participaram. O treinamento foi ministrado com carga horária total de 12 horas abordando conceitos de stress, burnout, coping e comunicação interpessoal nas próprias instituições e dentro dos horários de trabalho dos enfermeiros. A análise dos resultados permitiu concluir que o nível de burnout foi considerado entre baixo / moderado para a amostra total (n=111). Para grupo não participante do treinamento (n=79) o maior número de associações positivas e significantes foram nos domínios desgaste emocional e despersonalização. Os níveis de burnout pré e pós-treinamento não sofreram alteração significativa para o grupo treinamento (n=32) e as associações foram positivas e significantes para o domínio incompetência profissional. A maioria dos participantes (21 65,80%) avaliou o treinamento como ótimo; ser aplicável na vida pessoal, no ambiente de trabalho, na interação com clientes, pacientes e na interação com demais profissionais e colegas. A justificativa de não participação dos demais enfermeiros foi a ausência de substituto nos horários dos treinamentos. Conclui-se que a estratégia foi eficiente na sensibilização dos enfermeiros para a problemática e demonstrou ser mais eficaz para redução de escores nos domínios despersonalização e incompetência profissional para esta amostra / Stress and burnout was recognized at an occupational risk by cause many health and mental problems besides to raise the absenteeism, turnover, and intent to leave among nurse staff around in the world. Burnout is a psychological syndrome with three component conceptualization: emotional exhaustion, depersonalize and diminished personal accomplishment. The burnout reduces the job performances due to job dissatisfaction and forecast of future nurse shortage; in Brazil the problem is the same. The purpose of this study is present the results of a stress management intervention and analyze this impact in a hospital nurse staff. Objectives: To describe a stress intervention using inoculation stress program to reduce the stress and burnout among nurse staff in two hospitals in Brazil and analyze their results. Design: This exploratory descriptive, of quantitative boarding study was developed in two hospitals in São Paulo, Brazil during 2007-2008. A hundred and ten nurses (n=111) participated of the collect data but only 32 nurses concluded the intervention. The data were collected by MIB (Maslach Inventory Burnout), a perceived stress questionnaire (before and pos intervention) and assessment instruments (after intervention) design by the author. At the end of the course an instrument to justified not participation was applied to nurses. The intervention was applied to all groups (four) during job time for six weeks with two hours weekly and the effect size was estimated by Reliable Change Index (RCI). Results: The majority nurses was a low / moderate burnout at the pre and post test; was a positive correlation between perceived stress, depression, anger, smoke compulsion and interesting to participated of the course and diminished personal accomplishment (odds-ratio 2,463). The association between diminished personal accomplishment and sex was positive for male (odd-ratio 5,051). The RCI was positive to 9,4%, for emotional exhaustion, 21,9% for depersonalization and 15,6% for diminished personal accomplishment. Conclusion: The low and moderate degree of burnout found confirm the results of others studies, however the results of RCI and the nurses opinion about the intervention had demonstrated the importance to conduce researches to investigated the reasons why some nurses are burned out while others working at the same environments are not. The educational intervention demonstrated is useful to alert the nurses about the syndrome and offer some strategies to cope with job stressors

The purpose of this quantitative study was to compare the stress, strain, and coping levels between pretenured faculty and recently tenured faculty in institutions of higher education in Northeast Tennessee. Aging faculty population combined with talented people leaving the area is common in rural parts of the United States. There is a need to better understand the occupational factors within the faculty roles in order to better recruit and retain faculty in this region. Four different institutions of higher education in Northeast Tennessee, producing 92 responses, participated in this study. The Occupational Stress Inventory – Revised (Osipow, 1998) was used to measure occupational stress, psychological strain, and coping resources. With regards to one Strain (PSQ) variable, Physical Strain (PHS), those up for tenure in 2016 had a significantly higher mean of Physical Strain than those tenured in 2011. This implies that those up for tenure in 2016 may report more frequent worries about their health and physical symptoms. The data also indicated that there was significance in the Recreation scores of those who were tenured and the Recreation scores of those who have not yet received tenure. In regards to one Coping (PRQ) variable, Recreation (RE), those up for tenure in 2016 had a significantly lower mean than those tenured in 2011. This implies that those tenured in 2011 take more advantage of recreational or leisure time. The data indicated that there was a significant difference in Strain (PSQ) levels according to age groups. The data also indicated that there was a significant difference between Coping (PRQ) levels according to age group. Post Hoc tests were not performed as at least 1 age group had fewer than 2 cases. The variables with the highest means were components of the Stress (ORQ) scale. Role Overload (RO) had the highest mean of 31.92. Those scoring high on this scale may describe their work load as increasing or unsupported by needed resources. Responsibility (R) had the next highest with 26.26. Those scoring high in this area may report high levels of responsibility for subordinates. Interpersonal Strain (IS), a component of the Strain (PSQ) scale, had a mean of 20.92. High scorers may report quarrels or excessive dependency on loved ones. .