Made available in DSpace on 2014-12-17T13:53:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoyceSG.pdf: 425178 bytes, checksum: e9ef861e2154508a2f7cf19be2286a8c (MD5) Previous issue date: 2007-09-11 / The managing Conselho of public politics constitute one of the main experiences of democracy in Brazil contemporary representing a conquest for construction of a democratic institutionalism. The historical newness consists of the intensification and the institutionalization of the dialogue between government and society - in public and plural canals - as condition for an allocation more efficient joust and of the public resources. In this context the present study it objectified to understand from readings of the performance of represented group of bencheses the dynamics of functioning of the Tourist Conselho P?lo Costa das Dunas while space of participation and social control. The bibliographical research contemplated diverse sources in order to compile knowledge of credential authors in the quarrel of inherent subjects to the civil society and the public sphere to the construction of the citizenship to the conception formation and dynamics of the social control through Conselho of public politics. A qualitative perspective the case study was adopted as research method and for attainment of the data interviews with the members of the Conselho had been carried through beyond consultation the referring documents the dynamics of functioning of the Conselho. The profiles capacities and limitations of the members of the Conselho had been identified constitution social and dynamic organization of functioning of the Conselho and the readings of the members of the Conselho concerning the power to decide instances and participation. The results had shown that the allotment of being able in the Conselho does not occur of equal form. The functions of coordination of the activities of the Conselho are assumed by the representatives of the public agencies. Level of qualification of council members also if presents as difficulty to development of activities of Conselho since the majority of the interviewed ones disclosed unreliability and unfamiliarity when thematic specific that runs away from its organizacional reality they are boarded in the assemblies. Of this form the Conselho if presents more as half of institutional legitimation of what half of characterization of the creation of a public sphere properly said. Finally he could himself be concluded that a democratic culture inexists that inside crosses practical the institutional ones of the Conselho thus limiting the possibility to reach the effective social control of the public politics of tourism in the Rio Grande do Norte / Os conselhos gestores de pol?ticas p?blicas constituem uma das principais experi?ncias de democracia participativa no Brasil contempor?neo, representando uma conquista para constru??o de uma institucionalidade democr?tica. A novidade hist?rica consiste na intensifica??o e na institucionaliza??o do di?logo entre governo e sociedade em canais p?blicos e plurais como condi??o para uma aloca??o mais justa e eficiente dos recursos p?blicos. Nesse contexto o presente estudo objetivou compreender, a partir de leituras da atua??o das bancadas representadas, a din?mica de funcionamento do Conselho Tur?stico P?lo Costa das Dunas, enquanto espa?o de participa??o e controle social. A pesquisa bibliogr?fica contemplou diversas fontes, a fim de compilar conhecimentos de autores credenciados na discuss?o de temas inerentes ? sociedade civil e ? esfera p?blica, ? constru??o da cidadania, ? concep??o, forma??o e din?mica do controle social atrav?s de conselhos de pol?ticas p?blicas. Adotou-se uma perspectiva qualitativa, o estudo de caso, como m?todo de pesquisa e para obten??o dos dados, foram realizadas entrevistas focadas com os membros do Conselho, al?m de consulta a documentos referentes a din?mica de funcionamento do Conselho. Foram identificados os perfis, capacidades e limita??es dos membros do Conselho; constitui??o, organiza??o social e din?mica de funcionamento do Conselho e as leituras dos membros do Conselho acerca das inst?ncias decis?rias e participa??o. Os resultados mostraram que a partilha de poder no Conselho n?o ocorre de forma igualit?ria. As fun??es de coordena??o das atividades do Conselho s?o assumidas pelos representantes dos ?rg?os p?blicos. O n?vel de qualifica??o dos conselheiros tamb?m se apresenta como uma dificuldade ao desenvolvimento das atividades do Conselho, j? que a maioria dos entrevistados revelou inseguran?a e desconhecimento quando tem?ticas espec?ficas, que fogem da sua realidade organizacional, s?o abordadas nas assembl?ias. Dessa forma, o Conselho se apresenta mais como meio de legitima??o institucional do que meio de caracteriza??o da cria??o de uma esfera p?blica propriamente dita. Por fim, p?de-se concluir que inexiste uma cultura democr?tica que atravesse as pr?ticas institucionais dentro do Conselho, limitando assim a possibilidade de alcan?ar o efetivo controle social da pol?tica p?blica de turismo no Rio Grande do Norte

Orientador: Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi / Banca: Alberto Albuquerque Gomes / Banca: José Cerchi Fusari / Resumo: Esta dissertação apresenta os resultados de uma pesquisa realizada na área de formação de professores que, mais que aprofundar teses, preocupou-se em entender melhor - através da perspectiva dos próprios professores da rede pública estadual - como será a transição de um processo de formação contínua pontual (principalmente através da formação externa à escola) para um processo de formação contínua no local de trabalho docente. A metodologia adotada foi o estudo de caso e os principais instrumentos para a coleta dos dados foram entrevistas reflexivas e grupo focal. A descrição, categorização e análise das falas dos docentes possibilitaram identificar os grandes entraves factuais e psicológicos existentes na realidade e no ideário dos profissionais da área da Educação - maiores impedidores da efetivação da formação contínua em serviço dentro da unidade escolar - e demandaram apontamento de possíveis caminhos a serem trilhados pelas diversas instâncias envolvidas no processo educativo a fim de viabilizar a concretização efetiva desse novo modelo de formação. / Abstract: This study presents the results of a research about teacher's development. More than discuss some theories we intend to try to understand deeply - through the perspective of the teachers who work in public schools - how is the transition from a continuing development process, which is specific (specially through the out-school development), to a continuing development process hold in the school, where the teachers work. The methodology chosen in this study is the case study and the main instruments to collect data were the reflexive interview and focal group. Trough the description, categorization and the analysis of the teachers' speech it was possible to identify the most serious difficulties in terms of facts and the psychological ones that exist not only in our reality but also in the education professionals' minds. These obstacles do not permit the effectiveness of continuing development in the school; they also demand the suggestion of some ways through which different groups involved with the education process can provide the realization of this new model of the teachers' development. / Mestre

Orientador: Maria Teresa Miceli Kerbauy / Banca: Darlene A. Ferreira de Oliveira / Banca: Norma Felicidade Lopes da Silva Valencio / Resumo: Durante quase 20 anos (1982-2000) a administração local conheceu com perfis conservadores na formulação e implementação de políticas públicas em Araraquara. Nas eleições de 2000 essa elite política não se acordou possibilitando a ascensão do atual Prefeito Edson Antônio da Silva, o Edinho do PT. O rompimento dessa elite política nas eleições de 2000 criou um cenário positivo para a implementação de projetos de gestão cidadã das políticas públicas, assim como a constituição de conselhos municipais com foco na sustentabilibade ampliada. Referimo-nos ao projeto da sociedade civil organizada chamado Agenda 21 Local, e a reativação/implementação de dois conselhos municipais, o Conselho de Política Urbana e Ambiental, COMPUA responsável pelo Plano Diretor, e o Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente, COMDEMA respon'savel pelo Código Municipal de Gestão Ambiental. Torna-se fundamental, entretanto, analisar o papel destes fóruns: se são verdadeiros fóruns onde as decisões são diretamente compartilhadas ou dito de outra forma, se existe realmente o que chamamos de partilha do poder. Pretendemos também analisar a atuação da ONG Araraquara Viva enquanto pomotora do projeto Agenda 21Local - trazendo para a discussão no minicípio o conceito de sutentabilidade na formulação e implementação de políticas públicas -, e seu processo de incorporação ao Plano Diretor de Araraquara. Para analisarmos esse processo conduzimos uma pesquisa pautada em procedimentos de análise de documentos, artigos publicados nos jornais locais, decretos emitidos pelo Poder Público, Projetos de Leis, entrevistas com os principais atores políticos e lideranças envolvidas no processo no período de 2001-2004, bem como bibliografia de apoio. / Abstract: During almost 20 years (1982-2000) the local administration knew Mayors with profiles conservaties in the formularization and implementation of public politics in Araraquara. In the elections of 2000 this elite politics it was not waked up making possible the ascension of current Mayor Edson Antonio da Silva, the Edinho of the PT. The disruption of this elite politics in the 2000 elections created a positive scene for the implementation of management projects citizen of the public politics, as well as the constituon of city councils with focus in the extended sustentabilidade. We mention the project of the organized civil society called Agenda 21 Place, and the reativação/implementação of two city councils, the Advice of Urban and Ambient Politics, responsible COMPUA for the Managing Plan, and the City council of Defense of the Environment, responsible COMDEMA to for the Municipal Code of Ambient Management. One becomes basic, however, to analyze the paper of these fóruns: if they are true fóruns where the decisions directly are shared or said, if really exists what we call allotment of the power. We also intend to analyse the performance of the ONG promotional Araraquara-Viva while of the project Agenda 21 Local - bringing for the quarrel in the city the concept of sustentabiblidade in the formularization and implementation of public politics -, and its process of incorporation to the Managing Plan od Araraquara. To analyze this process we will go we lead a research pautada in procedures of document analusis, articles published in local periodicals, decrees emitted for the Public Power, Projects of Law, involved interviews with the main actors politicians and leaderships in the process in the period of 2001-2004, as well as support bibliography. / Mestre

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:52:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IranML.pdf: 462365 bytes, checksum: 2cf798124841c545dc3f354a0d3d8084 (MD5) Previous issue date: 2006-05-19 / The present study is included in the environmental international theme, approaching the search for the environmental conformity in public events. It describes the main environmental impacts, objects of the study Sound Disturbances, implications concerning the increase in the Volume of Traffic and in the volume of Solid Residues generated in the surroundings of the event. The methodology used consists of the report of the case study of the festivity called Carnatal, held in Natal/RN, in December of 2001. As a work method, it was used a quantitative evaluation of the sound intensity level, according to the effective legislation, an electronic count of volume of traffic and an evaluation of the productive performance of the means of production of public urban sanitation company used in the event. The results pinpoint the recognition of the impacts generated by the event and the proposition of a Program of Environmental Management, aiming at, in addition to the establishment of the instruments and goals for the mitigation of the impacts, defining the role of the social actors in the search for the environmental conformity of festivities / O presente estudo insere-se na tem?tica ambiental internacional, abordando a busca da conformidade ambiental em eventos p?blicos. Descreve o levantamento dos principais impactos ambientais objetos do estudo Perturba??es Sonoras, implica??es quanto ao aumento de Volume de Tr?fego e volume de Res?duos S?lidos gerados no entorno do evento. A metodologia empregada constitui no relato do estudo de caso da festividade denominada Carnatal, realizada em Natal/RN, em dezembro de 2001. Como m?todo de trabalho foi utilizada avalia??o quantitativa de n?vel de intensidade sonora, conforme a legisla??o vigente, contagem eletr?nica de volume de tr?fego, e avalia??o da performance produtiva dos meios de produ??o de limpeza p?blica urbana utilizados no evento. Os resultados apontam para o reconhecimento dos impactos gerados pelo evento e a proposi??o de um Programa de Gest?o Ambiental, buscando al?m da defini??o dos instrumentos e metas de mitiga??o dos impactos, do papel dos atores sociais na busca da conformidade ambiental de festividades

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:10:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RoneCS_DISSERT.pdf: 2575872 bytes, checksum: 1a1ce3daf2fca801f32777d365a97af6 (MD5) Previous issue date: 2012-03-30 / Universidade Estadual do Rio Grande do Norte / The objective of the present work is to verify the effects of Rural Social welfare in the family agriculture of the microrregi?o Serra de S?o Miguel-RN. The study based on available bibliography on the theme, in secondary data and in a rising amostral accomplished in three municipal districts (Encanto, S?o Miguel and Riacho de Santana) of the microrregi?o. The universe of the study was the establishments of the family agriculture appeared in the Agricultural Census of 2006, in those municipal districts. The unit of considered analysis was the rural family, with the interviews being applied close to the farmers' families with and without retired rural. The sample was of 94 present families in the family establishments. The results demonstrate that the Rural Precaution reaches a significant covering degree in the rural area of the researched municipal districts, with an average of 1,57 beneficiaries for home in the families with retired. The data of the research attest that the family agriculture in the microrregi?o Serra de S?o Miguel-RN it has few favorable conditions for his/her development, once, besides the shortage of lands and of the climatic factor of the area, the returned public politics the family farmers' totality - like PRONAF and PAA -, it has been unable to give effective answers for the improvement of the life conditions in the rural way, have seen the minimum amount of families reached by those politics, be in function of the drawing or of the atmosphere where they are done. In this context, he/she stands out the importance of the Rural Precaution that, in function of the application of the constitutional devices that you/they guaranteed his/her universalization, it has been the only relevant public politics that, in fact, it has been reaching her/it all their beneficiary potentials. Given the general situation of the family agriculture of the microrregi?o and of the specific characteristics of the researched family establishments, the hypothesis was corroborated that the rural retirement doesn't contribute directly to the increase / making possible of the family agriculture. In spite of 57,4% of the families with retired have declared to use resources of the retirement in the costing of the rural activity carried out by the family, the annual medium value of the expense just located around 7,02% of the annual value of the retirements gained by the families in the year of 2010. Data the low levels in that the social reproduction of the great majority of the family establishments of the microrregi?o, the maintenance of the families is operated represents the main destiny of the resources precautions. It was also confirmed the hypothesis that the Rural Precaution constitutes the main monetary contribution of the families with retired. For more than 93% of the families with retired, the retirements doing 50% or more of the total of the family monetary income, and in the composition of the rural income of the families with retired and pensioners, the originating from income the rural retirements are equal to 65,24% of the total of the annual income obtained by the families. It is ended, because, that the rural precaution, given to the adversities for the development of the family agriculture, of the operational inefficacy of the public politics and of the few opportunities of generation of existent income in the local savings, it is the main responsible for the reduction of the poverty and, consequently, for the improvements of the conditions of life of the families of and with seniors in the rural way of the microrregi?o Serra de S?o Miguel-RN / O objetivo do presente trabalho ? verificar os efeitos da Previd?ncia Social Rural na agricultura familiar da microrregi?o Serra de S?o Miguel-RN. O estudo baseou-se em bibliografia dispon?vel sobre a tem?tica, em dados secund?rios e em um levantamento amostral realizada em tr?s munic?pios (Encanto, S?o Miguel e Riacho de Santana) da microrregi?o. O universo do estudo foram os estabelecimentos da agricultura familiar apontados no Censo Agropecu?rio de 2006, nesses munic?pios. A unidade de an?lise considerada foi a fam?lia rural, com as entrevistas sendo aplicadas junto ?s fam?lias de agricultores com e sem aposentados rurais. A amostra foi de 94 fam?lias presentes nos estabelecimentos familiares. Os resultados demonstram que a Previd?ncia Rural atinge um grau de cobertura significativo na zona rural dos munic?pios pesquisados, com uma m?dia de 1,57 benefici?rios por domic?lio nas fam?lias com aposentados. Os dados da pesquisa atestam que a agricultura familiar na microrregi?o Serra de S?o Miguel-RN disp?e de poucas condi??es favor?veis para o seu desenvolvimento, uma vez que, al?m da escassez de terras e do fator clim?tico da regi?o, as pol?ticas p?blicas voltadas a totalidade dos agricultores familiares - como o PRONAF e o PAA -, tem sido incapazes de dar respostas efetivas para a melhoria das condi??es de vida no meio rural, haja vista a quantidade m?nima de fam?lias atingidas por essas pol?ticas, seja em fun??o do desenho ou do ambiente onde elas s?o operacionalizadas. Neste contexto, se sobressai a import?ncia da Previd?ncia Rural que, em fun??o da aplica??o dos dispositivos constitucionais que garantiram a sua universaliza??o, tem sido a ?nica pol?tica p?blica relevante que, de fato, tem atingido a todos os seus potenciais benefici?rios. Dada a situa??o geral da agricultura familiar da microrregi?o e das caracter?sticas espec?ficas dos estabelecimentos familiares pesquisados, corroborou-se a hip?tese de que a aposentadoria rural n?o contribui diretamente para o aumento/ viabiliza??o da agricultura familiar. Apesar de 57,4% das fam?lias com aposentados terem declarado utilizar recursos da aposentadoria no custeio da atividade rural desempenhada pela fam?lia, o valor m?dio anual do gasto situou-se apenas em torno de 7,02% do valor anual das aposentadorias auferidas pelas fam?lias no ano de 2010. Dados os baixos n?veis em que se opera a reprodu??o social da grande maioria dos estabelecimentos familiares da microrregi?o, a manuten??o das fam?lias representa o principal destino dos recursos previdenci?rios. Confirmou-se tamb?m a hip?tese de que a Previd?ncia Rural constitui o principal aporte monet?rio das fam?lias com aposentados. Para mais de 93% das fam?lias com aposentados, as aposentadorias perfaziam 50% ou mais do total da renda monet?ria familiar, e na composi??o da renda rural das fam?lias com aposentados e pensionistas, a renda proveniente das aposentadorias rurais equivalem a 65,24% do total da renda anual obtida pelas fam?lias. Conclui-se, pois, que a previd?ncia rural, dadas ?s adversidades para o desenvolvimento da agricultura familiar, da inefic?cia operacional das pol?ticas p?blicas e das poucas oportunidades de gera??o de renda existente nas economias locais, ? a principal respons?vel pela redu??o da pobreza e, consequentemente, pelas melhorias das condi??es de vida das fam?lias de e com idosos no meio rural da microrregi?o Serra de S?o Miguel-RN

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A presente dissertação enfoca o papel dos meios de transportes como elementos participativos da produção do espaço urbano e da sua organização espacial, adotando o transporte metroviário na Região Metropolitana do Rio de Janeiro como objeto de análise. Logo, a dissertação em tela tem por objetivo principal a análise da formulação dos projetos da rede atual do metrô carioca, bem como dos projetos de expansão existentes sob a perspectiva dos critérios estabelecidos pelo planejamento urbano, consubstanciado em suas políticas públicas, no delineamento das linhas concebidas e dos fatores da organização interna da Metrópole do Rio de Janeiro que condicionaram a elaboração de tais projetos. Primeiramente, a realização do estudo sobre o transporte metroviário no Rio de Janeiro se justifica uma vez que a implementação deste modal de transporte representou modificações significativas no espaço urbano da Metrópole Fluminense, alterando as funções das localidades pré-existentes, bem como interferindo diretamente no valor do solo. Por outro lado, as políticas públicas de transporte urbano são primordiais na reorganização das cidades face às novas demandas geradas pelo capitalismo em sua faceta contemporânea. Além disso, a relevância desta dissertação também se evidencia no fato de que a problemática dos transportes urbanos na Região Metropolitana do Rio de Janeiro tem se agravado acentuadamente, haja vista que, desde a década de 1950, verifica-se o desenvolvimento de políticas públicas de transporte urbano voltadas para a construção de uma infra-estrutura viária, privilegiando, inclusive, o transporte particular em detrimento do transporte público. Em contrapartida, nos últimos anos, os projetos de expansão do transporte metroviário entraram novamente em voga na sociedade carioca, não somente em virtude do agravamento da situação dos transportes, mas, sobretudo, pela realização do Pan Americano de 2007 e tendo em vista as tentativas futuras de candidatura da Cidade Maravilhosa aos Jogos Olímpicos, os quais demandam investimentos significativos na infra-estrutura urbana. / The current dissertation focus the functions of the means of transportation as important elements in the urban space production and or ganization, adopting the Rio de Janeiros subway system as subject. Then, the main objective of this dissertation consists in the analysis of the actual Rio de Janeiros subway network and the present expansion plans in relationship with the urban planningcriterions in the conception of those subways lines and considering the metropolis urban organization factors which conditioned the elaboration of those projects. First, the accomplishment of the study in course about the Rio de Janeiros subway network is justified as the implementation of this mean of transportation resulted in deep modifications in the Rio de Janeiro metropolis urban space, changing the functions of the pre-existents localities, as well as interfering straightly in the land worth. In spite of that, the urban transport plans are primordials in the citys reorganization in view of the new demands created by the Capitalism actually. Beyond that, the relevance of this dissertation is shown in the fact of the Rio de Janeiros urban transportation problematic has been drastically aggravated, considering that, since the 1950s, the development of the local politics has been guided to built streets infrastructure in favor of the automobile transportation in detriment of public transportations. In other hand, in last few years, the subway networks expansion plans are over again in vogue in carioca society, not only because the problems with the local means of transportation are getting worse, but, mostly, take into account the Pan American Games 2007 and the futures attempts of Rio de Janeiros bid to hold The Olympic Games, which demand major investments in local urban infrastructure.

Made available in DSpace on 2015-05-14T13:16:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1250883 bytes, checksum: 533fd5d9899ed0a3656fe022e2275b1b (MD5) Previous issue date: 2014-03-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / In the face of globalization and international agreements, the politics of the Brazilian government began to prioritize in their educational system, care for the disabled in regular classes in regular education - National Education Plan (Goal 4, 2012). Then comes a new scenario in daily school where the social aspect of relations, prejudice has a prominent place. In this context, deploying up promoting public policies aimed at inclusion of equal opportunities and conviviality. Thus, the aim of this study was to investigate prejudice and intergroup contact in the Nucleus of Support to People with Special Needs (NAPNE's) related to educational inclusion in regular class. To accomplish this, was justified as the theoretical reflections extend toward theory of prejudice, which this work appropriates the knowledge about the theory of social representations conveyed in this medium - public politics of inclusion - the light of the theory of contact and of intergroup relations, understanding that strategies based on contact can open new horizons in terms of trade that exists between what is intrapsychic, interpersonal, intergroup or societal. The sample comprised 118 members - teachers and administrators - the inclusion of core TECNEP/ SETEC/ MEC program called NAPNE s, the Brazilian Federal Institutes, with 75,4% female, 41,5% aged 30 - 39 years old, with less than 10 years of professional experience (58,5%) , and 70,3% prepared to work with the disabled. We used the descriptive method with qualitative and quantitative explanatory approach with a descriptive character. The instrument used was a semi-structured questionnaire addressing aspects of performance; support received, the degree of satisfaction with the facilities and the main difficulties or obstacles. Variables were measured on the Likert scales and Bogardus (1925), and finally, sociodemographic questions. These data were processed using the SPSS software and EVOC, and analyzed using descriptive statistics. The results showed 70,3% of members participating in intergroup relations, but 85,6% dissatisfied with school facilities and only 14,4% satisfied with the institutional support received, at the school for lack of contact in relationships (90,6%) with Persons with Special Needs showing almost nonexistent. Segregation was rejected (92,3%). In referring to the results of the analysis means a lack of support of all kinds to the cores, nonexistent effective contact, members are eager to participate in the process agreeing with the commonality of the room, and that the public politics of inclusion in the way is causing institutional bias, allowing for operational adjustments. Research shows that the way to bring effects that would result in decreased bias in the ratio of acceptable cultural and social differences in modern society is the planned and structured intergroup contact, and that the cores can influence the process of inclusion when there are more frequent in intergroup contacts. / Diante da globalização e dos acordos internacionais, a política do governo brasileiro passou a priorizar, em seu sistema educacional, o atendimento aos deficientes em classes comuns do ensino regular - Plano Nacional de Educação (Meta 4, 2012). Surge então um novo cenário no cotidiano das escolas, onde no aspecto social das relações, o preconceito tem um lugar de destaque. Nesse contexto, implantam-se políticas públicas promotoras de inclusão voltadas para a igualdade de oportunidades e convivialidade. Assim, o objetivo geral deste estudo foi investigar o preconceito e o contato intergrupal nos Núcleos de Apoio as Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE s), relacionados à inclusão escolar em classe comum. Para alcançar este objetivo, justificou-se como aporte teórico ampliar as reflexões frente à teoria do preconceito, do qual este trabalho se apropria dos conhecimentos acerca da teoria das representações sociais veiculadas neste meio políticas públicas de inclusão - a luz da teoria do contato e das relações intergrupais, por entender que estratégias baseadas no contato podem abrir novos horizontes, numa relação de trocas que existe entre o que é intrapsíquico, interpessoal, intergrupal ou societal. A amostra composta por 118 integrantes professores e administrativos - dos núcleos de inclusão do programa TECNEP/SETEC/MEC, denominados de NAPNE s, dos Institutos Federais brasileiro, com 75,4% do sexo feminino, 41,5% com idades entre 30 - 39 anos, com menos de 10 anos de atuação profissional (58,5%), e 70,3% preparados para o trabalho com deficientes. Aplicou-se o Método descritivo explicativo com abordagem qualitativa e quantitativa, tendo um caráter descritivo. O instrumento utilizado foi um questionário semi estruturado contemplando aspectos relativos à atuação; o apoio recebido; o grau de satisfação com as instalações e as principais dificuldades ou obstáculos. As variáveis foram mensuradas em escalas do tipo Likert e de Bogardus (1925), e por fim, questões sociodemográficas. Estes dados foram processados utilizando os softwares SPSS e EVOC, e analisados através de estatística descritiva. Os resultados mostraram 70,3% dos integrantes participando das relações intergrupais, porém 85,6% insatisfeitos com as instalações escolares e apenas 14,4% satisfeitos com o apoio institucional recebido, na escola há falta de contato nas relações (90,6%) junto as Pessoas com Necessidades Específicas se mostrando quase inexistente. A segregação foi rejeitada (92,3%). No que se referem aos resultados das análises entende-se que falta apoio de toda ordem aos núcleos, inexiste um contato efetivo, os integrantes estão ávidos em participar do processo concordando com a comunalidade da sala, e que esta política pública de inclusão na forma como se encontra provoca preconceito institucional, ensejando ajustes operacionais. A pesquisa mostra que a forma de trazer efeitos que resultariam em diminuição do preconceito numa relação de diferenças culturais e sociais aceitáveis pela sociedade moderna seja o contato intergrupal planejado e estruturado, e que, os Núcleos podem influenciar no processo da inclusão quando há maior frequência nos contatos intergrupais.

Made available in DSpace on 2015-05-14T13:24:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 565790 bytes, checksum: c9e6f3cb6a6a702d1b125d1e9109fb02 (MD5) Previous issue date: 2005-12-18 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / He present study it had the objective to investigate the perception of the aged people living in institution to put in a home on the reach of the assistenciais politics the one that has right. One is about an empirical study, involving the application of the fenomenológico method through which one searched to catch the perception of 30 citizens investigated on aged and the social politics studied in the context to put in a home in Porto Velho-RO The used theoretical clipping involved a boarding on the phenomenon of the aging in the world, Brazil and the state of Rondônia, as well as an analysis of the public politics that attend the aged ones, treating since the first initiative in 1974, through would carry n.º 82/74 of the Ministry of the Providence and Assistance Social (MPAS), standing out the Constitution of 1988 as more important landmark in the delineation of these politics that had culminated with the approval of the national politics and with the Statute of the Aged one. The analyzed data had shown that the aged ones had considered the institution to put in a home investigated as being good and the given assistance as being adjusted às its necessities, even so believe that the aged situation do no Brazil is bad, therefore the family are not fulfilling its paper and that they are unaware of the public politics that guarantee its rights. The study it concludes that the state of Rondônia, through the FASER, is creating mechanisms that they aim at to guarantee the social rights of the aged population that shelters. / O presente estudo teve o objetivo de investigar a percepção das pessoas idosas vivendo em instituição asilar sobre o alcance das políticas assistenciais a que tem direito. Trata-se de um estudo empírico, envolvendo a aplicação do método fenomenológico através do qual buscou-se captar a percepção de 30 sujeitos investigados sobre o idoso e as políticas sociais estudadas no contexto asilar em Porto Velho-RO. O recorte teórico utilizado envolveu uma abordagem sobre o fenômeno do envelhecimento no mundo, no Brasil e no estado de Rondônia, bem como uma análise das políticas públicas que assistem aos idosos, tratando desde a primeira iniciativa em 1974, através da portaria n.º 82/74 do Ministério da Previdência e Assistência Social (MPAS), ressaltando a Constituição de 1988 como marco mais importante no delineamento dessas políticas que culminaram com a aprovação da política nacional e com o Estatuto do Idoso. Os dados analisados mostraram que os idosos consideraram a instituição asilar investigada como sendo boa e a assistência prestada como sendo adequada às suas necessidades, embora acreditam que a situação do idoso no Brasil é ruim, pois a família não está cumprindo o seu papel e que eles desconhecem as políticas públicas que garantem os seus direitos. O estudo conclui que o estado de Rondônia, através da FASER, está criando mecanismos que visam garantir os direitos sociais da população idosa que abriga.

A presente dissertação analisa o trabalho desenvolvido pelos educadores populares de Porto Alegre, inseridos nas associações comunitárias de bairro, as quais estão conveniadas com a Prefeitura Municipal de Porto Alegre, no que concerne a execução das políticas da educação e assistência social na relação com os processos formativos, organizados pela Associação de Educadores Populares de Porto Alegre (AEPPA). Esse estudo resgata as lutas populares dessa cidade, desde as políticas destinadas às crianças e adolescentes das comunidades populares, associando-as à história dos Movimentos Sociais Populares e da Educação Popular no Brasil buscando relacioná-los ao nosso objeto de estudo, a AEPPA, bem como aos sujeitos que dela participam. Procuramos através dessa pesquisa, compreender os limites e as lutas pelo direito a formação profissional a luz da Educação Popular. Essa pesquisa é de caráter qualitativo, sob o método de estudo de caso e em consonância com a nossa opção teórica, utilizamos a Pesquisa Participante a qual a pesquisadora é também participante da pesquisa. A dissertação apresenta-se numa perspectiva dialético-dialógica fundamentada principalmente pelo referencial freireano. Diante disto, investigamos os limites e as possibilidades dos projetos de Educação Popular, desenvolvido pela AEPPA, nas experiências de formação para educadores populares, como também na construção de projetos alternativos de cursos de formação. Como resultados, constatamos processos de precarização do trabalho, desvalorização dos “saberes de experiência feita” (FREIRE, 1997b), desresponsabilização do poder público para com as políticas públicas, através da burocratização dos convênios, e certa invisibilidade intencional do trabalho socioeducativo realizado pelos educadores populares. Diante dos resultados, os sujeitos participantes desse estudo, sinalizam para a urgência de uma Pedagogia Social com ênfase na Educação Popular, que seja construída interdisciplinarmente com os educadores e possua uma estrutura diferenciada do atual curso de Pedagogia. / This master thesis analyses the work developed by popular educators form Porto Alegre, inside communitarian associations in districts convened to the city hall of the city, concerning to education politics, social assistance and formation processes organized by AEPPA (Popular Educators Association of Porto Alegre). This study brings up the popular struggles of this city, as well politics towards children and adolescents of popular communities, relating them to the Popular Social Movements and Popular Education in Brazil related to our object of study, AEPPA and its participants. Through this research we wish comprehend the limits and the struggles for the right of professional formation on Popular Education. This research is a qualitative work, using case study methodology and in consonance with our theoretical option it was used a participant research. This master thesis is presented in a dialectic perspective based on Freire referential. Thus, it was investigated the limits and possibilities of Popular Education projects developed by AEPPA, in experiences on popular educators formation, as well in the construction of alternative projects of formation courses. As results, it was verified processes of precarious work, devaluation of “knowledge of done experiences” (FREIRE, 1997b), non-responsibility of the public power on public politics through bureaucratization in agreements with the city hall and some intentional invisibility of social educative work done by popular educators. From these results, the research participants urge for a Social Pedagogy emphasizing Popular Education built inter- disciplinarily with educators and that it has a different structure from the actual Pedagogy course.

Essa dissertação analisa as políticas de assistência estudantil na educação superior brasileira sob o prisma da equidade. Primeiramente, fez-se uma análise sobre a assistência estudantil no âmbito nacional e, posteriormente, investigou-se a temática no âmbito institucional, através de duas universidades, uma pública, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e uma privada Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). O método utilizado para compreensão da assistência estudantil foi a análise de conteúdos de documentos, legislações e entrevistas com atores envolvidos com essas políticas nas universidades. O referencial teórico assentou-se no modelo das políticas públicas Multiple Streams, de J. Kingdon (2003); e a concepção de equidade desenvolvida por J. Rawls (2008). Os resultados apontam duas fases distintas das políticas de assistência estudantil. A primeira fase compreende desde a criação da Casa do Estudante do Brasil até o período de redemocratização, caracterizada por ações pontuais, descontínuas e com escassez de recursos. Já a segunda fase tem como marco inicial à promulgação da Constituição Federal de 1988 e estende até os dias atuais. Nesse momento, no setor público, ampliam-se os debates e há maior investimento de recursos do governo federal, culminando na criação do Plano Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), enquanto que no setor privado as universidades elaboram seus próprios programas, com o objetivo de apoiar os graduandos. No âmbito institucional percebe-se, que as duas universidades seguem a tendência nacional. Primeiramente, no período correspondente a primeira fase das políticas de assistência estudantil, no Brasil, haviam ações voltadas para as necessidades básicas dos alunos. Posteriormente, na segunda fase, verifica-se a implementação de programas institucionais, que visam atender de forma mais ampla as demandas para permanência dos estudantes de graduação, garantindo uma maior equidade na educação superior. / This dissertation studies the student assistance politics in higher education in Brazil, under the prism of equity. Firstly, an analysis on the student assistance at national was done and, subsequently, the issue within the institutional scope was investigated, through two universities, one public, Universidade Federal Rio Grande do Sul (UFRGS), and one private Pontíficia Universidade Rio Grande do Sul (PUCRS). The method used for understanding the student assistance was the analysis of the documents contents, laws and interviews with actors involved with these policies in universities. The theoretical reference was based on the public politics model called Multiple Streams, presented by J. Kingdon and the idea of equity developed by J. Rawls. The results showed two distinct phases of student assistance politics. The first stage involves since the creation of the Student’s House in Brazil until the redemocratization period, characterized by specific actions, staple fibers and scarcity of resources. The second stage has as an inicial milestone, the 1988 Federal Constitution enactment and extends to the present days. At that time, in the public sector, the debates are enlarged and there is greater investment of resources from the federal government, culminating in the creation of PNAES, while in the private sector programs are developed , in isolated institutions, with the objective of supporting the graduate students. Within the institutional scope, it’s possible to understand that the two universities follow the national tendency. Firstly, in the period corresponding to the first phase of student assistance politics in Brazil, there were actions turned to the students basic necessities. Subsequently, in the second phase, institutional programs were implemented, which aim to attend the demands for the graduate students permanence, guaranteeing a bigger equity in the superior education.