Esta dissertação relata e analisa uma experiência de mídia-educação realizada em uma escola particular da cidade de São Paulo, com um grupo de 22 alunos de 13 a 15 anos de idade no mês de junho de 2006. A proposta foi investigar as estratégias de produção de sentido adotadas pelo grupo de alunos, bem como as possibilidades de introdução de projetos de mídiaeducação nas escolas. Para isso, o trabalho se baseou na teoria das mediações, desenvolvida por Guillermo Orozco Gómez e Jesús Martín-Barbero. A pesquisa permitiu refletir sobre os diversos elementos que interferem na produção de sentido e verificar algumas condições necessárias para que um trabalho de mídia-educação possa ser realizado no ambiente escolar. / This dissertation describes and analyses an experience of media-education that took place in a private school in São Paulo, with a 22 students group of 13 to 15 years old in june 2006. The purpose was to investigate the meaning-making strategies adopted by the students group, as well as the possibilities of introduction of media-education projects in school. To achieve that, the work was based on the mediations theory, developed by Guillermo Orozco Gómes and Jesús Martín-Barbero. The research lend to reflections about the various elements that interfere in the meaning-making and to verify some necessary conditions to a media-education work in a educational environment.

Este estudo propõe-se a discutir o potencial de recepção da obra de Clarice Lispector na Alemanha. Para tanto, fundamenta-se no ideário de tradução despontado nos anos de 1970, sobretudo na Teoria dos Polissistemas de Itamar Even-Zohar, nas normas de tradução de Gideon Toury e nos conceitos de reescrita e patronagem de André Lefevere. Combinada a estes princípios tradutológicos, a obra de Gérard Genette, Paratextos Editorias, auxilia na sistematização das funções e especificidades do corpus desta pesquisa, qual seja, os paratextos que apresentam e comentam as traduções alemãs dos livros de Lispector: textos das orelhas, resenhas literárias, artigos de jornal, dentre outros. Mediante a leitura descritiva e analítica destes elementos textuais, mapeia-se o papel e a influência de instâncias e agentes, tais como editoras e articulistas, na divulgação desta escritora no sistema literário alemão. Destarte, evidenciam-se novos matizes na recepção da literatura brasileira traduzida na Alemanha, na medida em que a imagem associada à obra de Lispector se desvencilha de determinados estereótipos relacionados ao Brasil e alinha-se à tradição da literatura ocidental. / This study aims to discuss the reception potential of Clarice Lispector\'s work in Germany. Therefore, it is based on the ideas of translation emerged in the 1970s, especially on the Polysystem Theory by Itamar Even-Zohar, the translation norms by Gideon Toury, and the concepts of rewriting and patronage by André Lefevere. In combination with these translational principles the work of Gérard Genette, Paratexts, supports the systemization of the functions and particularities of the corpus of this study, namely, the paratexts that present and comment the German translations of Lispectors books: blurbs, literary reviews, newspaper articles, among others. By means of describing and analyzing these textual elements this work aims at mapping out the role and the influence of instances and agents such as e.g. publishers and journalists on the dissemination of this writer in the German literary system. Thus, new tinges in the reception of Brazilian literature translated in Germany become evident, as the image associated with Lispector\'s work is uncoupled from certain stereotypes related to Brazil and aligned with the tradition of Western literature.

Este trabalho é guiado por uma questão central que diz respeito ao comportamento de tradutores e editores diante de textos de cujo conteúdo eles talvez discordem. Em termos concretos, analisouse como as traduções de um determinado texto Die Judenbuche (1842), de Annette von DrosteHülshoff, um texto canônico da literatura alemã, ainda sem recepção e sem tradução no Brasil enfrentaram os motifs judaicos nela contidos, motifs estes que apontam para estereótipos antijudaicos. O corpus de análise foi composto por 25 traduções de 12 idiomas e 13 países, todos do âmbito cultural chamado de Ocidente, coincidindo, do ponto de vista temporal, aproximadamente com o século XX. Baseandose em teorias de recepção (principalmente nas vertentes de Wolfgang Iser e da ReaderResponseTheory) e de reescritura (de André Lefevere), a pesquisa buscou mostrar que traduções, uma das formas de recepção e reescritura de literatura, evitam discutir temas sensíveis nos textos nelas publicados e são, assim, mais \"estáticas\" do que a crítica literária, uma outra forma de recepção e reescritura, escolhida aqui como ponto de comparação. Para a análise das traduções, certos trechos e aspectos da Judenbuche foram definidos e analisados em relação ao original. Além dos textos traduzidos, os paratextos das traduções foram também analisados. Nos textos traduzidos, procurouse por shifts indicativos de atitudes; nos paratextos, por menções aos motifs judaicos e discussões sobre eles. A interpretação dos resultados considerou vários contextos (os contextos nacionais e históricos, as editoras, a identidade dos autores dos diferentes gêneros textuais, as convenções dos gêneros, etc.). Como contexto comum e como uma das fontes de reações dos autores dos textos analisados foi presumido o contexto da história judaica no Ocidente. Os resultados da análise confirmaram, por um lado, a hipótese, mostrando que as traduções de fato não costumam debater explicitamente temas sensíveis em textos literários. Ao mesmo tempo, contudo, as traduções mostraram que os motifs judaicos da Judenbuche preocuparam sim os tradutores e editores. Os textos traduzidos mostraram diversos shifts. Nos paratextos, menções explicitas e valorativas aos motifs judaicos foram poucas, mas observouse a tendência de seu aumento nos anos mais recentes, nos quais o tema do antissemitismo na literatura vem ganhando destaque no âmbito dos estudos literários. Traduções inseridas em contextos acadêmicos mostraram mais ocorrências de menções aos motifs judaicos em paratextos do que traduções direcionadas a um público geral. Em relação ao contexto da história judaica do século XX, mudanças no corpus como todo foram observadas; shifts nos textos traduzidos aumentaram no período de 1933 a 1945, enquanto os textos traduzidos de depois de 1945 mostram uma tendência a atenuar as ambiguidades da Judenbuche. Em relação aos contextos nacionais, mudanças foram observadas na direção de um aumento de sensibilidade em relação ao conteúdo da Judenbuche. Concluiuse, assim, que, embora traduções não fossem consideradas uma plataforma de debates abertos sobre o problema do antissemitismo na literatura, os tradutores e editores mostraram um aumento de sensibilidade em relação ao tema no decorrer do tempo. / This study is guided by a question about the behaviour of translators and editors towards texts the contents of which they possibly disagree with. More specifically, the study analysed how the translations of a particular text Die Judenbuche (1842), by Annette von DrosteHülshoff, a canonical text of German literature, as yet without reception or translation in Brazil face the Jewish motifs contained in it, motifs sometimes considered as antiSemitic stereotypes. The corpus of the study, composed of 25 translations into 12 languages and from 13 countries, comprehends the cultural area usually denominated as the West, and coincides temporally with the 20th century. Based on theories of reception studies (by Wolfgang Iser and from ReaderResponseTheory) and on the theory of rewriting (by André Lefevere), the study sought to demonstrate that translations, one of the forms of reception and rewriting of literature, avoid discussing sensitive topics in the translated texts, and are thus more \"static\" than literary criticism, another form of reception and rewriting, chosen as point of comparison. For the analysis of the translations, certain passages and aspects of Die Judenbuche were defined and analysed in comparison with the original. The paratexts of the translations were also analysed. The analysis of the translated texts sought to identify shifts indicatives of attitudes; the analysis of the paratexts sought to identify references to and discussions on the Jewish motifs. The interpretation of the results considered different contexts (the national and historical contexts, the publishing houses, the identity of the authors of the different text genres, conventions of the genres etc.). The Jewish history in the West was presumed as a common context and as one of the sources of attitudes of the authors of the analysed texts. The results of the analysis confirmed the hypothesis, demonstrating that translations in fact do not undertake explicit debates of sensitive topics in literary texts. However, the translations also demonstrated that the Jewish motifs in Die Judenbuche did preoccupy the translators and editors. The translated texts contained diverse shifts. In the paratexts only few explicit and evaluative references to the Jewish motifs were identified, but in recent years, in which literary antiSemitism has received more and more attention in literary studies, an increase in references was observed. Translations from academic contexts showed more references to Jewish motifs in their paratexts than translations for the general public. Against the context of Jewish history in the 20th century, variations have been observed in the corpus as a whole; in the translated texts, shifts increased during the years from 1933 to 1945, while in the years after 1945 tendencies towards an attenuation of Die Judenbuche\'s ambiguities dominated. Within the national contexts, an increase of sensibility towards the content of Die Judenbuche was observed. Thus, even though translations apparently are not considered a platform for debates on problems of antiSemitism in literature, the results evidenced that translators and editors did show, in the course of time, an increase in sensitivity with regard to the topic.

Diversos estudiosos apontaram a proximidade das realizações de contistas brasileiros com a obra de Guy de Maupassant (1850-1893). Nesta tese, propomos um estudo paralelo da contística de Maupassant com a obra de oito escritores, que produziram a maior parte de seus textos entre 1880 e 1940: Lúcio de Mendonça, Medeiros e Albuquerque, Simões Lopes Neto, Monteiro Lobato, Lima Barreto, Viriato Correia, Gastão Cruls e Ribeiro Couto. Nosso objetivo é avaliar como ocorreu a recepção criativa do escritor francês nesse período, no Brasil, por meio da observação dos que o leram e o citam em suas obras. Na primeira parte, fazemos um estudo do conjunto da obra de Guy de Maupassant, de cada gênero a que o escritor se dedicou, o que nos fornece uma visão aprofundada e de conjunto de sua poética. A partir de uma tipologia de suas narrativas curtas, em que se valoriza sua riqueza e variedade de formas e temas, sugerimos uma abordagem comparativa com os escritores brasileiros, que nos ocupa na segunda parte deste trabalho. Nos capítulos dedicados a cada escritor brasileiro em questão, fazemos uma apresentação de nomes e obras, na maioria das vezes pouco conhecidos do público em geral, pois pouco referidos em manuais de literatura brasileira ou em estudos sobre o conto no Brasil. Com exceção de Simões Lopes Neto, Monteiro Lobato e Lima Barreto, os demais contistas possuem ainda raros estudos a respeito de suas obras, constatação que aqui pretendemos ajudar a corrigir. A seleção dos textos brasileiros estudados reflete o duplo movimento da argumentação da tese comparativa com o conto maupassantiano e o da valorização de narrativas exemplares de contistas brasileiros, hoje injustamente esquecidos. Se esse grupo de escritores obteve, por meio da leitura de Maupassant, uma motivação para a criação de seus contos, por outro lado, colaboraram individualmente para a escrita de obras-primas bastante originais no gênero, no Brasil de seu tempo. O momento aqui recortado revela diversos nomes importantes que, juntos ao de Machado de Assis, contribuíram para a firmação do conto brasileiro. / Several scholars have pointed out the proximity of the work of Brazilian writers with the Guy de Maupassants canon (1850-1893). In this work, we propose a parallel study of Maupassant short stories with the work of eight writers, who produced most of their writings from 1880 and 1940: Lúcio de Mendonca, Medeiros e Albuquerque, Simões Lopes Neto, Monteiro Lobato, Lima Barreto, Viriato Correia, Gastão Cruls and Ribeiro Couto. Our goal is to evaluate how the creative response of the French writer was during this period, in Brazil, through the reading of those who read and cited him in their works. In the first part, the study of Guy de Maupassants complete work and each genre that the writer devoted himself will provide an in-depth understanding of his poetry. In the second part, from a typology of his short stories, in which its richness and variety of shapes and themes are valued, we suggest a comparison with the Brazilian writers. In chapters devoted to each Brazilian writer in question, we do a presentation of names and works, mostly little known to the general public, as referenced in some manuals of Brazilian literature or studies on the short story in Brazil. With the exception of Simões Lopes Neto, Monteiro Lobato and Lima Barreto, there are few studies about the works of the other storytellers, finding that here we intend to help correct. The selection of the Brazilian texts reflects the double movement of the argument of this work comparing with the narrative of maupassantian short stories and the appreciation of outstanding Brazilian storytellers, today unjustly forgotten. If this group of writers were motivated by reading Maupassant on the one hand, on the other hand they collaborated individually for writing highly original masterpieces in the genre of their time in Brazil. The moment studied in this work reveals several important names who, along with Machado de Assis, contributed to establishing the Brazilian short story.

A pesquisa exploratória e metodológica debruça-se sobre as relações estabelecidas entre museus e idosos e procura entender como, na prática, a museografia aborda o público idoso, como resultado da expansão de públicos, com embasamento nas políticas de inclusão sócio cultural, diretrizes e regulamentações museológicas e políticas socioculturais desenvolvidas com aumento do número de cidadãos com 60 anos e mais como grupo etário no Brasil e dentro da tendência de envelhecimento da população mundial. A museologia explora a função social por meio da comunicação e salvaguarda no processo curatorial. O processo de envelhecimento e a musealização podem ser bem-sucedidos estabelecendo relações de comunicação e interação sociocultural, proporcionando aprendizagens ao longo da vida e diálogo intercultural contemplando as necessidades de atividades da vida diária e de lazer, contemplando necessidades, vivências, interesses e motivações, como forma adaptativa para a vida destes indivíduos, agregando conhecimentos interdisciplinares de estudos sobre envelhecimento, a partir da gerontologia. O grupo designado de \"idoso\" remete para uma diversidade de categorizações culturais de indivíduos, que pode ser um trunfo ou freio, mas certamente um desafio para o relacionamento com a museografia. A pesquisa de recepção como metodologia possibilita observar uma proposição conceitual, destacando a necessidade de se conhecer os idosos como público potencial de museus (visitantes e não visitantes), explorando o contexto das instituições museológicas e apontando diversas escolhas museográficas possíveis que condicionam as propostas de relacionamento com o público, com vista ao impacto positivo nos idosos e nos museus. / The exploratory and methodological research focuses on the relations between museums and elderly, and seeks to understand how, in practice, museography covers elderly population since a result of expansion of public, with grounding in the social and cultural inclusion policies, guidelines and museological regulations and socio-cultural policies developed from the increase number of citizens aged 60 and over in Brazil, within the aging population trend. The museological communication and safeguarding can explore the social function in the curatorial process seeing that the process of aging and musealization can be successful establishing relationships and socio-cultural interaction and intercultural dialogue providing lifelong learning considering the needs of the elderly audiences, the daily life activities and leisure times,experiences, interests or motivations taking into account adaptations to the aging process and adding interdisciplinary knowledge of studies on aging from gerontology. The elderly group refers to a diversity of cultural categorizations of individuals who can be an asset or a brake to the relationship with museums in practice. Reception research is a methodology that has developed a conceptual proposal that enables understanding elderly as potential audience (visitors and non-visitors), exploring the institutional context as approaches and partnerships, and analysing museographic choices, because these are condition of practices \"in\" museums, reviewing challenges and / or opportunities enabling a museographic relationship with a view to impact on the life of both, elderly and museums.

Orientadores : Olga Rodrigues de Moraes von Simson, Jose Mario Ortiz Ramos / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-01T11:59:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_CatarinaTerezaFariasde_D.pdf: 6332751 bytes, checksum: d6ada117e1804536f2ff61bdef903a91 (MD5) Previous issue date: 2002 / Doutorado

Orientador: Evandro Conforti / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-03T17:27:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AnguloButron_JoseBoris_M.pdf: 3718604 bytes, checksum: 3c919d32bad48bb481ab0a8daa87bc5e (MD5) Previous issue date: 2003 / Mestrado

Orientador : Yuzo Iano / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-04T00:26:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Akamine_Cristiano_M.pdf: 10690253 bytes, checksum: dcf9fb1decb56eac8f984e2c9a57ef53 (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: O objetivo deste trabalho é estudar o desempenho do sistema europeu de televisão digital terrestre DVB-T, quando implementado com um entrelaçador temporal semelhante ao utilizado no sistema japonês de televisão digital terrestre ISDB-T. Contribui-se com o desenvolvimento de um simulador denominado de DVB-T Modificado (DVBM-T). Para avaliar o desempenho do sistema DVBM-T, duas propostas de estimadores de canal (2D combinado com Cubic-Spline e 1D com Piecewice) foram testados. As simulações ocorreram em canais com ruído impulsivo, multipercurso, doppler, ruído gaussiano Branco e outros canais típicos de radiodifusão utilizados no Brasil para testes de sistemas de TV Digital Terrestre. Neste trabalho, ainda foram realizadas comparações entre resultados obtidos em receptores domésticos dos sistemas DVB-T e ISDB-T com a versão modificada do sistema DVB-T. Os resultados obtidos são apresentados e discutidos / Abstract: The aim of this work is to study the performance of the European Terrestrial Digital TV system DVB-T, when improved with Time Interleaver similar to Japanese Terrestrial Digital TV System. We contribute with the development of a simulator named (DVBM-T) DVB Modified -T. To test the DVBM-T, two proposals of Channel Estimators (2D jointed with Cubic-Spline and 1D with Piecewice) were tested. The simulation tests were made in Channels with Impulsive Noise, Multipath, Doppler, White Gaussian Noise and otherstypical broadcast channels for Digital TV tests in Brazil. In this work, comparation between domestic receivers DVB-T and ISDB-T with the Modified DVB-T is also showed. The results achieved are presented and discussed. / Mestrado / Telecomunicações e Telemática / Mestre em Engenharia Elétrica

Submitted by Rafael Santana (rafael.silvasantana@ufpe.br) on 2017-07-17T18:18:06Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESEcompleta-DIGITAL-compressed.pdf: 13066672 bytes, checksum: 03ca5aa1870c43fac19ce51d25495345 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-17T18:18:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESEcompleta-DIGITAL-compressed.pdf: 13066672 bytes, checksum: 03ca5aa1870c43fac19ce51d25495345 (MD5) Previous issue date: 2016-04-13 / CAPES / O intuito da presente pesquisa foi demonstrar a importância do Design da Informação (DI) no âmbito da habilidade de compreensão infantil de representações simbólicas, por meio da observação da capacidade infantil em entender a variável sequencialidade exposta em receitas culinárias ilustradas (RCIs). A partir do método de estudos de recepção em comunicação, desenvolvido pelo Laboratorio de Analisis Instrumental de la Comunicación (LAICOM), foram avaliados os efeitos de idade, experiência visual e dificuldades de interpretação em crianças brasileiras na faixa etária de 4 a 10 anos. Um único procedimento culinário foi apresentado em três diferentes composições a 187 crianças, divididas por faixa etária e por composição, com o intuito de buscar informações sobre o processo de recepção infantil. Supõe-se, de início, diferenças interpretativas entre níveis de desenvolvimento e, que independente da idade, as crianças percebam melhor e com mais facilidade a sequencialidade quando ela é reiterada e enfatizada. A organização do material utilizado nos estudos de recepção baseou-se em autores do DI com foco no estudo da linguagem gráfica e da representação processual, do desenvolvimento infantil, e em alguns estudos prévios de recepção. A observação estatística dos dados apresentou dois resultados principais: primeiramente, que a diferença interpretativa referente a cada composição - apresentadas separadamente - foi estatisticamente anódina; e em segundo lugar, que a visível diferença da frequência de acertos entre as faixas etárias confirma uma disparidade significativa de capacidade de interpretação de acordo com os diferentes níveis de desenvolvimento. Em termos qualitativos, observa-se que a variação de combinações e de elementos dentro de uma determinada composição define diferentes caminhos de leitura e diferentes interpretações. A análise qualitativa acusou que crianças entre 8 e 10 anos tem maior experiência visual, maior capacidade interpretativa e menores dificuldades de interpretação das representações simbólicas que determinam a compreensão da sequencialidade em procedimentos ilustrados. Uma pequena diferença de acertos entre as composições sugere que a partir de uma determinada etapa de desenvolvimento, as representações simbólicas são mais facilmente compreendidas, ainda que exijam atenção cuidadosa no quesito ambiguidade. Assim, pode-se concluir que, independentemente da idade, mensagens visuais de procedimento, sobretudo para crianças, devem ser claras, precisas, bem definidas e o mais diretas possível. / The aim of this study was to demonstrate the importance of Information Design (ID) in the context of the children's ability to comprehend symbolic representations, through the observation of their ability to understand ‘sequentiality’ in the exposed “Illustrated Recipes” (IRs). By means of the communication reception studies method, developed by the Laboratorio de Analisis Instrumental de la Comunicación (LAICOM), we evaluated the effects of age, visual experience and interpretation difficulties in brazilian children between 4 and10 years old. One single culinary procedure was presented in three different forms to 187 children, divided by age and composition, whit the intention of searching information about children’s reception process. Outright, the existence of interpretative differences between levels of development was assumed and also that, regardless of age, children perceive sequentiality better and easier when it is reiterated and emphasized. The design and organization of the material used in the reception studies was based on ID authors, focused on the study of graphic language and procedural representation and children development and it was also based on previous reception studies conducted within this research. The statistical observation data presented two main results: firstly, that the interpretive difference for each composition - presented to the children separately - was statistically anodyne; and secondly, that the visible difference in the frequency of hits between the ages confirms a statistically significant disparity concerning their capacity of interpreting the recipes, according to the different levels of development. Qualitatively, it could be observed that the variation and the combination of elements within a given composition define different paths of reading and of interpreting. The qualitative analysis indicated that children between 8 and 10 years old have greater visual experience, greater interpretative capacity and lower difficulties to understand symbolic representations, which is determinant to the understanding of sequential illustrated procedures. The slight difference in between the arrangements of the different compositions suggests that from a certain stage of development, the symbolic representations are more easily understood, even if it still requires careful attention in order to identify ambiguity. Thus, it could be concluded that, regardless of age, visual messages representing procedures, especially targeted at children, must always be clear, precise and well defined and should be as straightforward as possible.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2015-12-14T14:30:50Z No. of bitstreams: 1 allandegouveapereira.pdf: 1986311 bytes, checksum: 808ca394600a5d21f37a651af2c4bc09 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2015-12-14T15:53:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 allandegouveapereira.pdf: 1986311 bytes, checksum: 808ca394600a5d21f37a651af2c4bc09 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-14T15:53:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 allandegouveapereira.pdf: 1986311 bytes, checksum: 808ca394600a5d21f37a651af2c4bc09 (MD5) Previous issue date: 2015-02-25 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Análise do fazer jornalístico e das relações que envolvem o campo da comunicação e saúde, no âmbito da televisão brasileira, na abordagem do câncer pelos noticiários de emissoras públicas e comerciais. A pesquisa empírica tem como parâmetros as fundamentações teóricas do jornalismo e do telejornalismo na contemporaneidade, da comunicação e saúde e das relações sociais mediadas pela televisão brasileira, que se propõe a ser o espaço público da atualidade. Comunicação e saúde é visto aqui, numa perspectiva ideológica, como uma estratégia potencial de promoção e de educação para a qualidade de vida e o desenvolvimento. O estudo contempla matérias veiculadas em um dos produtos televisivos mais consolidados da Rede Globo – o Jornal Nacional, a partir da análise de conteúdo, com critérios quali-quantitativos e, em segunda perspectiva, adota-se um procedimento de análise comparativa com outro produto de tratamento jornalístico oferecido por uma TV pública – donde se espera um comprometimento social maior, com isenção e independência, buscando a predominância do interesse público. Selecionou-se o Repórter Brasil Noite, o telejornal mais representativo da TV Brasil (por ser o mais longevo, veiculado diariamente no horário nobre e com maior alcance), que é a principal emissora pública do sistema de radiodifusão atual do país. São analisados criticamente os elementos de construção da narrativa jornalística e suas estratégias estruturais, estabelecendo um panorama do diálogo interdisciplinar entre os campos comunicação e saúde. Além dos referidos telejornais, foram analisados outros dois programas, que se dedicam, em alguma medida, a uma abordagem especializada de saúde: Bem-estar (Rede Globo) e Ser Saudável (TV Brasil). O debate levou em conta as disputas e os tensionamentos característicos dessa abordagem, sobretudo em função dos saberes mobilizados e do poder de fala dos atores sociais envolvidos, haja vista as relações simbólicas que permeiam o jornalismo de televisão. Tendo em vista a relevância dessa temática, o intuito foi mapear os sentidos e os significados que emergem desse tratamento, além da recepção desses conteúdos pelos públicos envolvidos. As neoplasias são, muitas vezes, representadas na mídia como símbolos de dor, sofrimento e mutilação, e ainda motivo de tabus, preconceitos e desconhecimentos na sociedade. O trabalho pretendeu, assim, analisar o papel do (tele)jornalismo na (des)construção dos estigmas que envolvem a doença, buscando ouvir as impressões de pacientes, médicos e outros profissionais. Para este último, mas não menos importante objetivo, o presente projeto envolveu coleta de dados realizada por meio de pesquisa de campo em uma instituição de combate ao câncer, localizada em Juiz de Fora, que abrange um hospital especializado em oncologia. / Analysis of journalistic production and the relationships health and communication, in the context of Brazilian television, in cancer approach by news of public and commercial broadcasters. The empirical research has as parameters the theoretical foundations of journalism and television journalism nowadays, health communication and social relations mediated by Brazilian television, which intends to be an actual public space. Health communication is analyzed here in an ideological perspective, as a potential strategy for the promotion and education for life’s quality and development. The study includes news transmitted in one of the most consolidated television products of Rede Globo – the Jornal Nacional, through the content analysis, with qualitative and quantitative criteria. In a second perspective, we adopt a benchmarking procedure with another product journalistic offered by a public TV – where you expect a greater social commitment, with impartiality and independence, seeking dominance of the public interest. It was selected the Repórter Brasil Noite, the most representative television news from TV Brasil (because it is the most long-lived TV newscast from TV Brasil, broadcast daily in prime time and with greater reach), which is the main public broadcaster of the country's current broadcasting system. This project analyzes critically the construction of elements of journalistic narrative and its structural strategies, establishing an overview of the interdisciplinary dialogue between communication and health. In addition to these news programs, others were analyzed, engaged in some measure, a specialized health approach: Bem-estar (Globo) and Ser Saudável (TV Brasil). The discussion took into account the disagrees and tensions commons in this approach, especially from the mobilized knowledge and the speeches of the social actors involved, given the symbolic relations that permeate the television journalism. Taking the relevance of this theme into account, the aim was to map the meanings that emerge from this treatment, besides the reception of such content by the public involved. Neoplasms are often represented in the media as symbols of pain, suffering and mutilation, and remains a matter of taboos, prejudices and unknowns in society. The study aims therefore necessary to examine the role of television journalism in the (de)construction of the stigma surrounding the disease, seeking to hear the impressions of patients, doctors and other professionals. For the latter, but not least important purpose, this project involved data collection realized in an oncology institution, located in Juiz de Fora, which includes a specialized hospital.