Risk assessment is ‘risky business’ when we consider that it is based on the individual values, knowledge, experience and personality of thousands of unique social workers throughout the Country. And, combined with the personalities, charisma, charm and manipulative capacities of families we essentially have nothing but a bunch of checklists or ticky boxes. I would argue that the very structure of the organizational capacity to effect change with families in crisis is as senseless as it is useless: We cannot apply a systematized set of procedures, guidelines and solutions to the human condition. People are not mechanical, they are not engines that contain in similar fashion, parts and pieces that can be replaced or even understood. They are unique, they are complex, they contain immeasurable differences in their thinking, doing and believing: They can apply rules, values, and experiences to manipulate, charm, and confuse workers. So, just how do we prescribe a methodology to the madness of crisis? How do we ensure that outcomes are based on a thorough, thoughtful and critical analysis of each and every family who comes to the attention of the child protection authorities and ensure safety while protecting the child’s right to remain in the biological family home? We have created complexity within the systems that manage us and have thereby made insignificant the significance of human work. What is needed is a complete restructuring of the systems we work within; the way we work, the way we think and the way we approach our understanding of risk and safety. But considering the depth of practice this would need to reach, the number of workers that would have to change, the belief systems, social systems, bureaucracy and barriers that would have to be overcome, we need to ask, “is this possible?” Can we successfully implement a change of such magnitude in child protection practice today? The purpose of this research is to support organizations, regions and even entire provinces across Canada in their pursuit of change within the child protection field. It is based on the premise that child protection reforms of the past have ill-addressed the needs of children and families; the deficit based frameworks utilized until recent years have often left families broken and helpless in the struggle to keep their children at home. This study will take an in-depth look at the historical context of social work highlighting the need for systemic, organizational and legislative change while identifying a process for successful implementation of the Signs of Safety practice framework by first exposing the indicators of success. Utilizing an auto-ethnographical methodology grounded in the critical race theory I will provide my personal experiences working within organizations, the successes, the challenges and the barriers to change of this magnitude. / Graduate / hebditchconsulting@gmail.com

Inom Jönköpingssocialtjänst genomfördes ett förbättringsarbete som syftade till ökad säkerhet  för  barn  och  unga  samt  förbättrat  stöd  till  barn  och  familjer. Målet  var färre sammanbrott vid placeringar och mer ändamålsenliga insatser i barnets hemmiljö. För att nå syftet genomfördes ett projekt som handlade om att implementera Signs of Safety på ett av Jönköpings socialkontor. Förbättringsarbetet använde Hållbarhetstriangeln och dess tre hörnstenar som struktur; styrning, stöd och störning. Förbättringsarbetet studerades med hjälp av fallstudiedesign som byggde på intervjuer med deltagare i förbättringsprojektet samt dokument. Studiens syfte var att utöka kunskapen kring vilka påverkande faktorer som förekommer kopplat till förbättringsarbete inom socialtjänstens barnavård. Resultatet av förbättringsarbetet visar ingen tydlig förbättring i förhållande till förbättringsarbetets mål, dock indikerar processmätningar att föräldrarna upplever starkare samarbetsallians med socialtjänsten under och efter projektet än före. Studiens resultat tyder på att genomförandet av förbättringsarbetet påverkat förutsättningen att lyckas med implementeringen av Signs of Safety. Följande påverkansfaktorer identifierades: förståelsen, viljan, möjligheten att lära samt fördelningen av resurser. En av studiens slutsatser är att fördelning av resurser verkar vara viktigt men faktorer som är av god kvalitet, såsom metodstöd, kan kompensera för de som saknas vilket styrker tidigare forskning inom området. / The child welfare service in Jönköping municipality carried out an improvement project aimed for increased safety for children and improved support for children and families. The goal was fewer breakdowns in out-of-home placements and more effective interventions in the child's home environment. An improvement project about implementing Signs of Safety in one of Jönköping's offices was conducted.The improvement project was based on the Sustainability Triangle and its three pillars; governance, support and disturbance.The improvement project was studied by case-study design including interviews with participants and document analysis. The aim of the study was to increase the knowledge of influencing factors linked to improvements in the context of child welfare. The goals of the improvement project were not reached though the results indicate that the parents experienced increased collaborative alliance with the social services during and after the project than before.The process of the improvement project influenced the premise of successful implementation of Signs of Safety. Understanding, will, ability to learn and allocation of resources appeared as influencing factors. The conclusion is that allocation of resources seems to be important, but that factors, such as method support, which are of good quality can compensate for missing resources. This reinforces earlier research in the field.

Syftet med denna uppsats var att undersöka hur motivation diskuteras inom metodenSigns of Safety. För att uppfylla syftet gjordes en kritisk diskursanalys av ett dokumentsom detaljerat presenterade Signs of Safety. Teorier kring makt och empowerment haranvänts för att analysera uppsatsens empiriska material. Vi var främst intresserade attstudera hur materialet diskuterar föräldrars motivation, hur det motiverande arbetetbeskrivs samt hur motivation förstås utifrån makt och empowerment. Hur motivationsamt den motiverade klienten konstrueras anser vi är en viktig del inom den socialabarn- och ungdomsvården. Sättet metoder och samhället diskuterar begreppetmotivation, samt klienten i relation till detta begrepp, bidrar till förståelsen av hur detsociala arbetet ska utformas och bedrivas. Detta för att förbättra livsomständigheter förindivider och familjer samt ständigt sträva mot förbättring. Vår analys av motivationinom Signs of Safety visar på att diskussionen av motivationsarbetet formas utifrånföreställningar av en ideal klient, vilket medför förväntningar på hur klienten förväntasatt agera och reagera i interaktionen med socialarbetaren. Klienten förutsätts blimotiverad av att inkluderas i Signs of Safetys arbetssätt samt framställs som motiveradoch villig att samarbeta med socialtjänsten. Avslutningsvis anser vi att studien bidrarmed en ökad förståelse över begreppet motivation samt att problematiserasocialarbetarens föreställning av den motiverade klienten.

Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka om metoden Signs-of-Safety kan öka barns delaktighet i barnutredningar gjorda av socialsekreterare. Frågeställningar är: - Hur reflekterar socialsekreterare som använder respektive inte använder Signs-of- Safety kring barns delaktighet i utredningar? Samt: - Varierar graden av delaktighet hos barn mellan utredningar där Signs-of-Safety används jämfört med utredningar där metoden inte används? Vi genomförde två stycken fokusgruppintervjuer med totalt tio socialsekreterare som arbetar med utredningar inom socialtjänsten, samt analyserade sju utredningar varav fyra var skrivna i en kommun som använde sig av Sign-of-Safety. De resterande tre utredningarna var skrivna i en kommun där de inte använde Signs-of-Safety. Teoretisk utgångspunkt var socialkonstruktivism. Det fanns en stor enighet bland socialsekreterarna om att det är viktigt att barn görs delaktiga. Analysen av både intervjuer och utredningar gjordes utifrån Harts delaktighetsstege samt socialkontruktivism och visade att metoden Signs-of-Safety inte verkade öka barns delaktighet, men att metoden tydliggjorde delaktigheten. / The purpose of this qualitative study was to get an insight in if the method Signs-of- Safety might improve childrens’ participation in investigations concerning themselves. Our research questions were; How do social workers who use or do not use Signs-of- Safety reflect on children's involvement in investigations? and; Is there accordingly to the social workers a variation in the degree of participation among children in investigations where Signs-of-Safety is used compared to investigations where the method is not used? Two focus group interviews in two different municipalities, one where Signs-of-Safety had been used and one where the method not had been used, were performed. The interviews and four written investigations i each work group were analysed by using Hart´s participation ladder and social constructivism. The result showed that all our informants regarded childrens’ participation as important. No differences in the degree of participation of the children could be identified.

Barn enligt Barnkonventionen ska ges förutsättningar till att uttrycka sina åsikter i frågor som rör dem. Trots detta lyfts i tidigare forskning, samt av flertalet myndigheter, brister kring hur barn i praktiken görs delaktiga i barnavårdsutredningar. Syftet med studien är att undersöka socialsekreterares upplevelser och erfarenheter av hur de med stöd av arbetsmetoden Signs of Safety involverar barn i utredningar. Utifrån en kvalitativ ansats genomfördes sju semistrukturerade intervjuer med socialsekreterare i socialtjänsten som arbetar med barnavårdsutredningar utifrån Signs of Safety. Genom en tematisk analys framkom det att socialsekreterare kan identifiera en del hinder och svårigheter med delar av Signs of Safety men att de i hög grad anser att Signs of Safety stöttar dem till att involvera barn i utredningar. / According to the Convention on the Rights of the Child, children shall be provided the opportunity to express their views in all matters that affect them. Despite this, research and several public authorities highlight several shortcomings concerning the participation of children in child welfare practice. The purpose of the study is to investigate social workers' experiences with involving children when using the Signs of Safety working method. The study is based on a qualitative approach and seven semi-structured interviews with social workers in social services who work with child welfare assessments based on Signs of Safety. A thematic analysis indicated that social workers could identify some obstacles and difficulties with parts of Signs of Safety. However, they largely believe that Signs of Safety supports them to involve children.

Syftet med denna studie har varit att undersöka socialsekreterares uppfattning av barns delaktighet i socialtjänstens barnavårdsutredningar som använder sig av metoden Signs of Safety. Syftet med studien har även varit att undersöka socialsekreterares reflektioner, möjligheter, svårigheter och funderingar i arbetet med barns delaktighet. Studien har utgått ifrån en kvalitativ metod där sex semistrukturerade intervjuer med socialsekreterare genomfördes för att besvara studiens frågeställningar. Den insamlade empirin har tolkats och analyserats med hjälp av Johanssons teori om gräsrotsbyråkrater och Shiers delaktighetsmodell. Av resultatet framgår det att socialsekreterarna som intervjuades betonar vikten av att arbeta på ett sätt som främjar barns delaktighet och att det är en av de viktigaste arbetsuppgifter som socialsekreterarna har. Det framkommer att socialsekreterarna använder metoder och verktyg som förutsätter att barn blir delaktiga oberoende av vilka personliga egenskaper som barnet har. Resultatet visar även att det finns många svårigheter i barnavårdsutredningar. Dessa svårigheter har bland annat att göra med föräldrar och barns inställning till utredningen, oklara riktlinjer, arbetsbelastning och tidsbrist. Slutsatsen som togs, med hjälp av Johanssons teori om gräsrotsbyråkrater och Shiers delaktighetsmodell, är att barn inte alltid fullt är delaktiga i barnavårdsutredningar då de inte tilldelas någon konkret makt i beslutsfattande processer. En annan slutsats är att Signs of Safety har bidragit med ett nytt tankesätt kring vad barns delaktighet innebär och strukturerat upp konkreta verktyg för att möjliggöra barns delaktighet. Implementeringen av Signs of Safety i respektive kommun har trots detta inte haft något större inflytande i arbetssättet för barns delaktighet. / The purpose of this qualitative study has been to investigate social workers' perception of children's participation in social services' child care investigations that use Signs of Safety. The purpose of this study has also been to explore social workers' reflections, opportunities, difficulties and considerations in the work with children's participation. The study has been based on a qualitative method where six semi-structured interviews with social workers were conducted to answer the study's questions. The collected empirical data has been interpreted and analyzed with the help of Johansson's theory of street-level bureaucracy and Shier's participation model. The results of this study show that the social service workers who were interviewed emphasize the importance of working in a way that promotes children's participation and that this is one of the most important tasks that the social service workers have. It appears that the social service workers use methods and tools that presuppose that children become involved, regardless of what personal characteristics the child has. The results also show that there are many difficulties in child care investigations. These difficulties have to do with parents' and children's attitudes to the investigation, unclear guidelines, workload and lack of time. The conclusion drawn, using Johansson's theory of street-level bureaucracy and Shier's participation model, is that children are not always fully involved in child care investigations as they are not assigned any concrete authority in decision-making processes. Another conclusion is that Signs of Safety has contributed a new way of thinking about what children's participation means and structured concrete tools to enable children's participation. The implementation of Signs of Safety in each county has, despite this, not had any major influence on the way social workers work with children's participation.

Att bli utsatt av hedersrelaterat våld och förtryck kan påverka en individs hälsa både psykisktoch fysiskt. Det som utmärker hedersrelaterat våld är att det utövas av personer med starkkoppling till varandra i syfte att bevara familjens heder. Konsekvenser som hedersrelaterat våldför med sig är att den som utsätts riskerar att utsättas för våld, hot, kränkningar, bli bortfördmot sin vilja eller i värsta fall hedersmord. Socialtjänsten har en skyldighet att stötta och hjälpade individer som utsätts för hedersrelaterat våld och förtryck. Signs of safety är en metod somidag används inom barnskyddsutredningar i många av Sveriges socialtjänster. Det är därmedav relevans att veta hur metoden kan användas inom ett aktuellt ämne som hedersärenden. Syftet med denna studie är att undersöka hur socionomer implementerar metoden Signs ofsafety inom hedersärenden samt vilka utmaningar som finns med metoden. För att besvarafrågeställningarna utgick studien från tidigare befintlig forskning samt tre kvalitativa intervjuerav yrkesverksamma inom socialt arbete. I resultatet framkom det skilda åsikter om Signs ofsafety är en lämplig metod inom hedersärenden. Samtliga intervjupersoner var dock överensom vikten av att utforska nätverket noggrant och att som professionell vara öppen ochriskmedveten under hela utredningen. Slutsatsen från denna studie visar på att än fast det kan vara en utmaning att arbeta mednätverket som är en stor del av Signs of safety, kan metoden vara behjälplig under etthedersärende. Metoden medför ett helhetsperspektiv och en fördomsfri process, vilket är tillfördel för professionella som möter och hanterar olika människor. Kunskapen omhedersrelaterat våld är en viktig förutsättning för att kunna ge lämplig hjälp och stöd till utsatta.

Since the National Board of Health and Welfare brought attention to the need for an assessment framework within child investigations multiple methods and approaches have been implemented in the Swedish social services. Among the methods we find Signs of Safety, an assessment framework aimed at creating relationships, using the family’s network and focusing on solutions. Currently there are few studies on Signs of Safety’s impact on social work, internationally and nationally.    The purpose of this thesis is to explore social worker’s experience of Signs of Safety’s meaning for social work and the importance of building relationships within child investigations. Previous studies have found that social workers experienced that investigations have become more open and transparent. Social workers also experienced that the family has become more involved in the investigations. According to international studies, the interviewees feel that Signs of Safety is a method that can be well integrated with other methods, but have difficulty seeing Signs of Safety as an independent method.  Our study consists of seven interviews based on the target group that the study is focused on, social workers who work with child investigations and Signs of Safety. To analyze our study we are going to use a relationship-based practice and professional power. The result of our study shows that the social workers feel that investigations have become more transparent, open and provide an opportunity to make children and family’s networks more involved. The majority of the social workers also point out that the method cannot guarantee that the involvement of the family’s network works in every investigation, but is rather used in investigations that are based on a specific type of case. The social workers also point out that there may be some problems with combining Sweden's standardized method BBIC with Signs of Safety.

The aim of this study was to illustrate how a selection of social secretaries reason about the assessment of an LVU case. We also wanted to investigate whether the assessments differed and the working methods the social secretaries used in the case. To achieve the aim, a qualitative method was used where the data collection consisted of a fictitious LVU case in the form of a vignette and semi-structured interviews. A total of five social secretaries were interviewed, active in different municipalities and with different years of experience. Thereafter a qualitative analysis was used to interpret and structure the collected data. The results showed that the social secretaries’ reasoning regarding the assessment of the vignette differed to some extent. This is because the social secretaries, among other things, had different reasoning regarding which contacts they wanted to make in the case before being able to make an assessment. Furthermore, the results showed that the child's attitude to care as well as the child's network are a central part of the reasoning in the assessment. In conclusion, the results also show that the social secretaries’ choice of methods was largely unitary. However, the choice of methods could depend on what further education the social secretaries had received.

Abstract The aim of this qualitative case study was to examine social service workers and managers approach towards the implementation of the Signs-of-Safety (SoS) model and their comprehension of working with the model. This study took place at a children and youth unit at a social service office in Stockholm. The empiric is based on three qualitative semistructured interviews and participant observations. The result was analyzed by definitions from Hasenfeld’s Human service organizations (HSO), Lipsky’s and Johansson’s definitions of "street-level bureaucrats", and room for manoeuvre. Lundquist’s definitions of "understand", "want" and "can" was also used, as well as the core-components that Fixsen, Naoom, Blase, Friedman och Wallace draw together of a successful implementation. The main result of the study indicates that the SoS-model contributes to the participation of children and parents and that it is complicated to implement the SoS-model in such a specialized organization. The study’s result also shows that the implementation is promoted by the support and the resources of every level in the organization and the fact that the initiative came from the street-level bureaucrats. The documentary system that comes with the BBIC is complicated to combinate with the SoS-model and therefore this might become a restricting effect.