O presente trabalho discorre sobre as imagens e ideias que as emissoras difundiram sobre o Iraque durante a cobertura das invasões do país, especialmente em 2003. Além de um estudo sobre as ramificações do processo de comunicação, como estão distribuídos os conglomerados que detêm os canais de informação, o material usado no Brasil e como as emissoras aberta, pública e por cabo abordaram o tema. / This research discuss about the images and ideas diffused by news networks about Iraq during covering invasions in the country, especially in 2003. Besides a study about the ramifications of the communication process, how are distributed the conglomerates that owns the information channels, the material used in Brazil and how networks open, public and cable broached the subject.

Orientador: Anna Christina Bentes da Silva / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-12T03:51:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Azanha_ElizaniaFabiadeSousa_M.pdf: 949384 bytes, checksum: 9430da9bcf7800d49643e2f36633fc0b (MD5) Previous issue date: 2008 / Resumo: As interações sociais têm sido amplamente estudadas por lingüistas, no Brasil e em outros países. Da mesma forma, encontramos diversos trabalhos que exploram a questão da cognição social, procurando entender como se constroem conhecimentos partilhados e como são utilizados. Nosso trabalho fará uma tentativa de utilizar esses dois conceitos para analisar interações entre alunos do Ensino Médio sobre gêneros televisivos, a que assistiram, em situações por nós propiciadas. Gravamos matérias televisivas e selecionamos gêneros com enfoque para a informação: notícia, comentário e entrevista. Todos apresentados em jornais de grande circulação e em horário nobre, em canal aberto. Solicitamos aos alunos, divididos em três grupos, que assistissem a cada uma das matérias e em seguida comentassem o que haviam compreendido. Esse corpus foi analisado observando-se como compreenderam as matérias através das construções conjuntas de sentido que elaboraram e, ainda, quais as estratégias que utilizaram para demonstrar essa compreensão. Observamos que esses alunos, através da interação, demonstraram compreender as matérias assistidas realizando construções conjuntas, a partir de conhecimentos prévios e uso de recursos como repetições e paráfrases. Concluímos que a interação pode favorecer a construção dos sentidos do texto oral, através de negociações que os indivíduos realizaram buscando apresentar sua compreensão das matérias a que assistiram. E, ainda, que as estratégias de repetição e paráfrase podem, muitas vezes, favorecer essa compreensão por permitir aos informantes, através das retomadas enunciativas, reelaborarem os conteúdos a que assistiram com o intuito de construir novos saberes a partir dos já existentes. Não podemos ignorar o caráter avaliativo presente em muitos dos comentários elaborados pelos alunos nas diferentes interações, o que nos conduz à conclusão de que, quando conhecem o assunto a que assistem consideram-se autorizados a apresentar sua opinião a respeito desse tema. Pretendemos, com nossas análises, apresentar uma possibilidade de trabalho com alunos do Ensino Médio, a partir da mídia televisiva, que trata de gêneros televisivos como objeto de estudo e demonstram a co-construção dos sentidos nas interações propiciadas por esse gênero. / Abstract: The social interaction has been hugely studied by linguistics, in Brazil and in other countries. Likewise, we find several studies that explore the question of social cognition, looking for understanding how communal common grounds are constructed and used. Our paper will try to use both of this concepts to analyze interactions among students of high school level about television genres that they have watched in propitiated situations. We recorded some television programs and we selected genres which focus on information: news, comments and interviews. All of them were presented at newscasts of huge circulation, at nightcast, on open channel. We asked for the pupils, distributed in three groups, to watch each feature and to comment it at following, to show what they had understood. This corpus was analyzed with the goal for seeing how they had comprehended the feature through the common constructions of meaning that they elaborated and, then, which strategies they have used to show this comprehension. We noticed that this students, through the interaction, demonstrate comprehension about the features that they watched, they made common constructions, from their communal common grounds and the use of recourses like repetition and paraphrase. We can conclude that interaction can favor the construction of meanings from oral text, through the negotiation that the individuals made to show their comprehension about the features they had watched. And, still, that the strategies of repetition and paraphrases can, many times, favor that comprehension for letting to the informants re-elaborate the contents that they had watched with the deal of construct new knowledges from those that they have already have, using the enunciative resumed. We can't ignore the evaluated character that it is present at many of the comments elaborated by students in the different interactions, what carry us to the conclusion that when they know the subject that they watch they give theirselves the right to present their opinion about that subject. We intent, with our analysis, present a possibility of work with high school students, from television media, which see the television genres like object of study and demonstrate the co-construction of meanings at interactions propitiated by this genre. / Mestrado / Mestre em Linguística

Orientador: Elisa Angotti Kossovitch / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-19T09:02:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bernardes_ElizabethLannes_D.pdf: 10220326 bytes, checksum: fbcf10c37a443d5fc4e35db4546084d7 (MD5) Previous issue date: 2011 / Resumo: Este estudo tem como objeto investigar as relações que as crianças estabelecem entre a televisão e seus modos de brincar e inseridos em uma sociedade contemporânea, tecnológica. Os participantes da pesquisa são crianças com idades entre sete a nove anos, alunas de uma escola privada da cidade de Uberlândia - MG. Foi utilizada a metodologia etnográfica, por meio de registro de dados relativos às formas de brincar no espaço escolar e de apropriação do universo televisivo realizado por essas crianças, ao expressá-lo, em suas atividades lúdicas. Utilizamos a observação participante, diário de campo, fotografias, filmagens, conversas informais e entrevistas semi-estruturadas, registradas com um gravador digital. Isso nos possibilitou entender que brinquedos/brincadeiras se transformam com o tempo, em que conceitos e definições se sobrepõem, em conformidade com o avanço científico-tecnológico, determinado pelas mutações sociais. Mutações essas inseridas em um contexto mais amplo, na história da sociedade, de que fazem parte a urbanização da população, o crescimento e a mecanização das cidades, desumanizando o espaço urbano. Chamou-nos a atenção a diferença de gênero no brincar e jogar, ou seja, meninos e meninas têm temáticas diferentes, determinadas pela cultura; entretanto, ambos criam valores e (re) criam culturas infantis. Também as brincadeiras mudam a sua representação, em sua maioria, mas preservam a sua essência, como nos resultados deste estudo, em que a televisão se presta a alimentar as brincadeiras. Por outro lado, nem todo conteúdo veiculado é incorporado às práticas lúdicas. Daí, ser imprescindível que o universo televisivo seja conectado às estruturas das brincadeiras, que se alteram menos do que as representações e suas contextualizações. / Abstract: This study aims to investigate the relations that children establish between television and their way of playing, inserted in a contemporary, technological society. The participants of this research are children in age between nine to seven years old, students from a private school of Uberlandia-MG. An ethnographic methodology has been used by mean of data registration related to the ways of playing in the scholar space and the appropriation of the television universe realized by these children, when this is expressed in their playful activities. We have used the participant observation, diary of field, photographs, films, informal conversations and semistructured interviews recorded by a digital recorder. This enabled us to understand that games/plays are transformed with time, where concepts and definitions overlap themselves, in accordance to the scientific and technological advance, determined by social mutations. Mutations, these, inserted in a wider context, in the society history, of which urbanization, increase of the population and mechanization of the cities are part - what dehumanizes the urban space. It has drawn our attention, the difference of gender at the play. Boys and girls have different themes, determined by culture; however, both create values and (re) create infant cultures. Also, the plays change their representation, in its majority, but preserve their essence, as in the results of this study, where the television lends itself in feeding the plays. By the other side, not all content aired on television is incorporated to the playful practices. So, it is indispensable that the television universe is connected to the structure of plays, which are less changed than the representations and their contextualization. / Doutorado / Educação, Sociedade, Politica e Cultura / Doutor em Educação

Submitted by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2013-08-01T14:02:03Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Luciana Lopes Borges.pdf: 570068 bytes, checksum: 8c26747ce31dc965bd2b286e97efe703 (MD5) / Approved for entry into archive by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2013-08-01T14:02:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Luciana Lopes Borges.pdf: 570068 bytes, checksum: 8c26747ce31dc965bd2b286e97efe703 (MD5) / Approved for entry into archive by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2013-08-01T14:03:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Luciana Lopes Borges.pdf: 570068 bytes, checksum: 8c26747ce31dc965bd2b286e97efe703 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-08-01T14:03:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Luciana Lopes Borges.pdf: 570068 bytes, checksum: 8c26747ce31dc965bd2b286e97efe703 (MD5) Previous issue date: 2008 / The objective of the present work is to contribute for the understanding of consumer attitudes toward social responsibility attributes in television commercials. The results were collected through an experiment conduced with 114 graduation students of the Fundação Getulio Vargas, and it’s objective was to examine their reaction to the different levels of social responsibility in television commercials, considering two soft drinks brands with different levels of consumer awareness. The analysis was carried in light of the theories on consumer attitude and social responsibility. The results of the experiment suggest that the level of social responsibility in the commercial impact the attitude towards the brand, the perception of the attribute and the attitude towards physical exercises. Regarding level of consumer awareness, the study demonstrated that there is an impact on the attitude towards the brand, the purchase intent of the product and the perception of the attribute. / O objetivo desta dissertação é contribuir para a compreensão das atitudes do consumidor mediante atributos de responsabilidade social inseridos em comerciais de televisão. Um experimento foi realizado com 114 estudantes de graduação da Fundação Getulio Vargas, com o objetivo de examinar a sua reação aos diferentes níveis de responsabilidade social presente em comerciais de televisão de marcas de refrigerante com diferentes níveis de lembrança. A análise foi realizada à luz das teorias sobre atitude do consumidor e de responsabilidade social. Os resultados sugerem que para a amostra em questão, o nível de responsabilidade social pode impactar positivamente a atitude em relação à marca, percepção do atributo e atitude em relação à prática de exercícios físicos. O estudo também demonstrou que o nível de lembrança de marca pode impactar positivamente a atitude em relação à marca, intenção de compra do produto, percepção do atributo. De maneira complementar, o estudo comprovou que uma melhor percepção do atributo de responsabilidade social pode impactar positivamente a atitude em relação à prática de exercícios físicos.

Esta tese está inserida no debate da relação entre religião e televisão e possui como objetivo analisar as práticas discursivas de atores religiosos no contexto televisivo, comparando três programas de três canais brasileiros distintos. o \"Em Pauta\" da Rede católica Canção Nova, o \"Mundo Maior Repórter\" da TV Mundo Maior, e o \"Fala que eu te escuto\" da Igreja Universal - para estabelecer as semelhanças e as idiossincrasias de cada um, analisando as categorias mobilizadas, o repertório posto em cena, e os significados e as variações semânticas dos termos. Esses programas, do modelo debate, possuem uma determinada configuração: propõem debates de questões candentes da sociedade brasileira; possuem três posições de fala- a figura do especialista no tema da polêmica, o âncora, responsável pelo gerenciamento do debate, e sujeitos anônimos que calcam a argumentação na própria vivência e experiência-; e, por fim, um estilo argumentativo pautado pelo jargão \"jurídico\", \"científico\" e do \"sofrimento\". Vale destacar ainda que produzem, na sua dinâmica, ordenamentos sociais, isto é, eles são modelo teóricos da sociedade que prescrevem a relação da religião com a sociedade. Desse modo, eles participam de um debate público que pretende definir suas posições na ordem social. / This thesis is inserted in the debate of the relationship between religion and television and aims to analyze the discursive practices of religious actors in the television context, comparing three programs from three different Brazilian channels. - The \"Em Pauta\" of the Rede católica Canção Nova, the \"Mundo Maior Repórter\" of TV Mundo Maior, and the \"Fala que eu te escuto\" from the Igreja Universal- to establish the similarities and idiosyncrasies of each one, analyzing the categories mobilized, the repertoire put on the scene, and the meanings and the semantic variations of the terms. These programs, of the debate model, have a certain configuration: they propose debates on burning issues of Brazilian society; they have three positions of speech - the figure of the expert on the theme of controversy, the \"centralizing presenter\", responsible for the management of the debate, and anonymous subjects who put the argument in their own life trajectory and experience; and, finally, an argumentative style based on \"legal\", \"scientific\" and \"suffering\" jargon. It is also worth mentioning that they produce, in their dynamics, social orderings, that is, they are the theoretical model of society that prescribes the relationship between religion and society. In this way, they participate in a public debate that intends to define their positions in the social order.

Orientador : Rachel Meneguello / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-02T21:17:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jardim_MarciadeAlmeida_M.pdf: 18031552 bytes, checksum: 2205a7953744ea64d9197a95b1bc1cbd (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: o objetivo da dissertação é explicar e caracterizar como se dá o acesso dos municípiosao horário gratuito de propaganda eleitoral na televisão em eleições locais. O trabalho partiu do fato de que existem municípios que têm acesso à televisão como recurso de propaganda, municípios com "campanha moderna", e outros que não têm acesso a este recurso, municípios com "campanha tradicional". O trabalho concluiu que são dois os contextos que determinam este cenário do HGPE para a eleição local, um contexto legal que envolve a legislação eleitoral e o papel da Justiça Eleitoral, e um contexto técnico que envolve as modalidades de transmissão das emissoras de televisão. Num segundo momento, o trabalho delimitou o universo dos municípios com "palanque eletrônico" para eleições locais, no estado de São Paulo, nas eleições de 2000. Por fim, investigou como se caracterizam as campanhas nesses municípios. Para tanto, foi feita uma pesquisa do tipo painel de eleitores no municípiode Batatais, interior de São Paulo, também em 2000 / Abstract: The objective of this dissertation is to explain and characterize the access of cities to free airtime for politica! advertising on television during local elections. The assignment started from the proposition that there are cities with access to television as a resource of advertising - cities with a "modem campaign", and others which do not have access to such a resource - cities with a "traditional campaign". The assignment has concluded that there are two contexts which determine this scenario of free political advertising airtime for local elections: a legal context which involves the electoral legislation and the role of the Electoral Justice, and a technical context which involves the broadcasting forms of the television networks. Secondly, the assignment has delimitaded the universe of the cities which rely on electronic means for political advertising in the state of São Paulo for the elections of year 2000. Eventually, a research was conducted about how elections are characterized in these cities. For this purpose, a panel survey was carried out in the city ofBatatais, state of São Paulo, in 2000 / Mestrado / Mestre em Ciência Política

Orientador: Heloisa Vieira da Rocha / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-03T14:25:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Monteiro_MarceloSoutoMaior_M.pdf: 1873669 bytes, checksum: c5aa3395dc97957030675b3404ba64ed (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: A transmissão digital trouxe uma nova gama de possibilidades à televisão. Com a redução da largura de banda utilizada em relação ao sistema de transmissão analógico, o sinal excedente pode ser aproveitado para oferecer serviços, como Vídeo sob demanda, TV de alta definição, voz sobre IP e TV Interativa, entre outros. Em vários países, a tecnologia já está em funcionamento. Entretanto, por se tratar de uma tecnologia em desenvolvimento, ela ainda comporta várias pesquisas sobre os assuntos que abrange. Neste trabalho, faz-se uma análise da TV Interativa sob a ótica de Interfaces Humano-Computador, mapeando sua gênese, seus caminhos e sua situação atual, além de abordar alguns cuidados a serem tomados no desenvolvimento de aplicações para esta nova mídia / Abstract: The digital transmission brought a new array of possibilities to the television. With the reduction of the necessary bandwidth compared to the analogical transmission system, the exceeding signal can be used to offer services, such as Video on Demand, High Definition TV, Voice over IP and Interactive TV, among others. In many countries, the technology is already in use. However, since it is still in a underdevelopment stage, much research can be done in the field. In this work, it is proposed an analysis of the Interactive TV under the optics of Human-Computer Interfaces, mapping its beginning, its paths and its current situation, in addition to approach some good practices to be used in the development of applications for this new media / Mestrado / Engenharia de Computação / Mestre em Computação

Orientador: Renato Jose Pinto Ortiz / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-03T16:38:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lima_MarianaMont'AlverneBarreto_M.pdf: 7252069 bytes, checksum: 7c5e28049ba46d26fd766eb5454488ae (MD5) Previous issue date: 2003 / Resumo: A televisão representa, enquanto mídia de massa, a incorporação de todas as técnicas de comunicação desenvolvidas na modernidade, o que termina por distinguí-la dos outros meios de comunicação. Sua inserção, nas sociedades, acarreta transformações profundas, que se reproduzem em todas as esferas da vida dos indivíduos. Esta dissertação busca explicar como se deu a introdução, numa sociedade periférica como a cearense, em 1960, por meio da TV Ceará, de um bem de consumo como a televisão, tendo como pano de fundo a concretização da mesma como veículo de comunicação de massa no país. Para tanto, colocou-se como necessária a elaboração de uma reflexão sobre a implantação, desenvolvimento e consolidação da televisão brasileira, período que vai dos anos 50 aos 70, resultando daí a compreensão do caráter distinto do aparecimento e expansão da indústria cultural no país, daquele verificado nas sociedades capitalistas desenvolvidas. Este procedimento nos permitiu estudar o caso cearense, em que apreendemos a particularidade de seu processo de modernização cultural. Para que pudéssemos alcançar este resultado, partimos da seguinte hipótese básica: a criação da TV Ceará representou um momento de consolidação do mercado de bens culturais de massa no Ceará / Abstract: The television represents, while mass media, the incorporation of all the communication techniques developed in the modernity, what ends up in distinguishing it from the other communication means. Its insertion in the societies brings about deep transformations, which reproduce themselves in all the life scopes of the individuals. This dissertation tries to explain how the introduction of a consumer good as television took place, in a peripherical society like the one from Ceará, in 1960, through "TV Ceará", having as a backdrop its accomplishment as a mean of mass communication in the country. Thus, the elaboration of a reflection about the implantation, development and consolidation of the Brazilian television was necessary, a period that goes from the 50's to the 70's, then resulting in an understanding of the distinct character of the appearing and expansion of the cultural industry in the country different1y from that one found in the developed capitalist societies. This procedure, allowed us to study the case from Ceará, where we understand the particularity of its cultural modernization process. In order to reach this result, we started from the following basic hypothesis: the creation of "TV Ceará" represented a consolidation moment of the market of mass cultural goods in Ceará / Mestrado / Mestre em Sociologia

Orientador: Eduardo Junqueira Guimarães / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-03T17:51:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_TelmaDominguesda_D.pdf: 10418384 bytes, checksum: b95272bb893500548ba2ddad4350871d (MD5) Previous issue date: 2002 / Résumé: Ce travail dans le domaine de la sémantique aborde la télévision brésilienne en tant qu'énonciation. Les programmes analysés ont été le téléjournal du soir et lê feuilleton, plus spécifiquement la scene (au feuilleton) et la nouvelle (au téléjournal), des unités de production à la télévision elle-même, organisatrices de son quotidien de travail. Dans ce cadre j'ai essayé de montrer comment le conducteur agit sur la production des nouvelles et la trame sur celle des seênes, le conducteur et la trame étant compris non dans leur sens traditionnel et empirique, mais en tant que mémoire historique-discursive. La Communication devrait consister dans un débat rationnel et les médias une institution médiatrice dans le contexte d'une société démocratique. Dans la perspective de ce travail, ce que les médias font n'est pas de l'intermédiation mais de la production de sens, dans un processus qui constitue une certaine visibilité pour le public à mesure qu'il meten scenè que ce public doit confronter pour être informé / actualisé. La télévision approfondit d'abord l'imaginaire de la presse en tant qu'institution médiatrice car dans sa façon de mettre en scêne les événements, elle produit l'effet d'une image directe. De l'institutionnalisation de la télévision fait partie le développement d'instruments tels le vt et la chaine, aussi bien qu'une définition de la photographie en ce qui concerne sa couleur, la mise en lumiêre, etc., et une définition de sa programmation... Instruments/ techniques/ procédés/ normes... de la télévision agiraient dans le sens de mettre en scêne la réalité/ société (préalablement données) pour la compréhension du public à travers l'image directe ou la reconstitution. Afin de produire une énonciation de l'actualité, la télévision s'élabore comme un dialogue constant, quotidien, entre elle, institution, et son public, le téléspectateur. Ce dialogue s'accomplit par exemple à travers la centralisation de l'image sur l'écran, la mise au point (profondeur) qui permet la proximité de la caméra, etc. En tant que discours journalistique et discours culturel (fiction) sur la société, la télévision constitue les effets de l'informalité et de l'instantanéité de par sa propre matérialité audiovisuelle, mettant en évidence la figure d'un présentateur, le journaliste ou le communicateur, qui parle au téléspectateur. Étant données les conditions de sa production, la télévision aceomplira donc un déplacement sur le sens du débat en tant qu' espace publique de confrontation d'opinions à travers les effets de l'intimité et de la familiarité de son énonciation. Je montre comment, dans l'imaginaire ou se metlent en marche les processus discursifs des médias et en face des exigences faites à la Communication, le domaine du public constitue soit un espace consensuel d'interprétation soit un espace prévisible de dispute sur le sens - du contraire il ne lui serait pas possible la compréhension des informations qui lui arrivent, son information / Resumo: Este é um trabalho na área da Semântica, em que a televisão brasileira é abordada enquanto enunciação. Os programas analisados foram o noticiário noturno e a telenovela, mais especificamente a cena (na telenovela) e a notícia (no telejornalismo), unidades de produção na própria televisão, que organizam o seu cotidiano de trabalho. Nesse contexto, procurei mostrar como a pauta age na produção das notícias e o enredo na produção das cenas, compreendendo pauta e enredo não no sentido tradicional e empírico, mas como memória histórico-discursiva. A Comunicação deveria constituir-se em um debate racional, e a Mídia uma instituição mediadora, no âmbito de uma sociedade democrática. Na perspectiva desse trabalho, o que a Mídia faz não é intermediação, mas produção de sentido, em um processo que constitui uma determinada visibilidade para o público, ao colocar em cena aquilo com que esse público deve lidar para estar informado/ atualizado... Primeiramente, a televisão aprofunda o imaginário da imprensa como instituição mediadora, pois, na sua forma de colocar em cena os acontecimentos, produz o efeito de uma imagem direta. Da institucionalização da televisão faz parte o desenvolvimento de instrumentos como o vt e a rede, bem como uma definição da fotografia, na sua cor, no seu foco etc. e uma definição de sua programação... Instrumentos/técnicas/ procedimentos/ normatizações... da televisão funcionariam no sentido de colocar em cena a realidade/ sociedade já dadas) para a compreensão do público, através da imagem direta ou da reconstituição. De modo a produzir uma enunciação da atualidade, a televisão formula-se como um diálogo constante, cotidiano, entre ela, instituição, e o seu público, o telespectador, que se realiza por exemplo pelo centramento da figura no vídeo, pela definição do foco (profundidade), que permite a aproximação da câmera etc. Como discurso jornalístico e como discurso cultural (ficção) sobre a sociedade, a televisão constitui os efeitos de informalidade e de instantaneidade, pela própria materialidade audiovisual, em que se destaca a figura de uma apresentador, o jornalista ou o comunicador, falando ao telespectador. Dadas as condições de sua produção, a televisão realizará portanto um deslocamento sobre o sentido do debate como espaço público de confronto de opiniões, através dos efeitos de intimidade e de familiaridade em sua enunciação. Mostro como no imaginário em que funcionam os processos discursivos da mídia, dadas as injunções à Comunicação, o domínio do público ou é um espaço consensual de interpretação, ou é um espaço previsível de disputa pelo sentido - senão, não lhe seria possível a compreensão das informações levadas até ele, a sua informação / Doutorado / Doutor em Linguística

Orientador: Yuzo Iano / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-07-24T14:16:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cardoso_AlexandraMariaRodrigues_M.pdf: 24909107 bytes, checksum: 9ac45b2881f2c2ca9d551e52a2cc7573 (MD5) Previous issue date: 1998 / Resumo: O objetivo desta dissertação é sugerir procedimentos que permitam o aproveitamento de um ambiente já existente para se realizar simulações com programação visual tendo como aplicação específica o processamento digital de sinais de televisão convencional e avançada. O ambiente Khoros possui recursos para o Processamento Digital de Sinais (PDS), sendo que a função primordial do processamento digital aplicado à televisão é a de fornecer ferramentas para facilitar a identificação e a extração da informação contidas nas imagens. Nossa contribuição é adicionar funções específicas no ambiente Khoros estabelecendo novas possibilidades quanto à programação necessária para implementação de modelos de simulação para sistemas de televisão digital / Abstract: The objective of this dissertation is to suggest procedures that allow the utilization of an existing environment to carry out simulations using a visual programming language in applications such as Digital Image Processing(DIP) in Conventional Television(CTV) and Advanced Television(ATV). That is done by introducing additional tools to the Khoros Digital Signals Processing resources, siIÍce the major function of Digital Signal Processing applied to the television is to provide tools to facilitate the identification and the extraction of the information contained into images. Our contribution is to add specific functions to the Khoros environment, stabilishing new possibilities of programming, necessary for simulation model implementations for digital television systems / Mestrado / Mestre em Engenharia Elétrica