Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-06-02T22:12:16Z No. of bitstreams: 1 LillyanePriscilaSilvaDeFarias_DISSERT.pdf: 795147 bytes, checksum: 0732563e033091a6acb5a0e3d61143d9 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-06-07T23:44:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LillyanePriscilaSilvaDeFarias_DISSERT.pdf: 795147 bytes, checksum: 0732563e033091a6acb5a0e3d61143d9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-07T23:44:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LillyanePriscilaSilvaDeFarias_DISSERT.pdf: 795147 bytes, checksum: 0732563e033091a6acb5a0e3d61143d9 (MD5) Previous issue date: 2015-03-09 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / A pesquisa tem como objetivo realizar uma etnografia de processos judiciais de estupro de vulner?vel e evidenciar os deslizes sem?nticos que o termo ganha a depender de atores envolvidos e contextos emp?ricos particulares. O material etnogr?fico foi obtido na 2? Vara da Inf?ncia e Juventude, localizada no F?rum Desembargador Miguel Seabra, em Natal-RN e versa sobre casos de estupro de vulner?veis, envolvendo especialmente mulheres com idade inferior a 14 anos. De modo geral, pretende interpretar antropologicamente os autos processuais e evidenciar a rela??o entre direito, moralidade e sensibilidades jur?dicas espec?ficas no processo de sentenciamento dos ju?zes nesse casos. Ao buscar entender os contextos a partir dos quais esses eventos s?o evocados e sua dimens?o simb?lica, a an?lise permite evidenciar como, em um ambiente jur?dico supostamente neutro, quest?es morais sobre a constru??o da identidade feminina (como a ideia de virgindade, fam?lia e g?nero) ganham relev?ncia e materialidade no reconhecimento de direitos. / The research aims to conduct an ethnography of criminal lawsuits of rape of vulnerable people and highlight the semantic slippage that term gets depending on what actors are involved and particular empirical contexts. The ethnographic material was obtained in the 2nd Court of Childhood and Youth, located in the Desembargador Miguel Seabra Forum, in Natal-RN, and deals with cases of rape of vulnerable, especially involving women under the age of 14 years. In general, it intends to anthropologically interpret those court lawsuits and highlight the relationship between law, morality and specific legal sensitivities in the sentencing process by judges in those cases. In seeking to understand the context from which these events are evoked and their symbolic dimension, the analysis allows to show how, in a supposedly neutral legal environment, moral questions about the construction of female identity (such as the idea of virginity, family and gender) gain relevance and materiality in the recognition of rights.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-11-01T22:34:44Z No. of bitstreams: 1 AnnaLuizaLopesLiberatoAlexandreFreire_DISSERT.pdf: 1740636 bytes, checksum: 3d925f7419f19b1eece8b901b73a0575 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-11-13T23:42:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AnnaLuizaLopesLiberatoAlexandreFreire_DISSERT.pdf: 1740636 bytes, checksum: 3d925f7419f19b1eece8b901b73a0575 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-13T23:42:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AnnaLuizaLopesLiberatoAlexandreFreire_DISSERT.pdf: 1740636 bytes, checksum: 3d925f7419f19b1eece8b901b73a0575 (MD5) Previous issue date: 2015-08-21 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / Os/as adolescentes autores/as de ato infracional comumente est?o em foco nos jornais televisivos e em outros meios de comunica??o em virtude da pr?tica do ato infracional. Eles/elas s?o retratados, pela m?dia e pelo senso comum como principais autores dos ?ndices de viol?ncia. Tratando-se da responsabiliza??o desses sujeitos no Rio Grande do Norte, a situa??o do Sistema Socioeducativo se revela ca?tica, considerando-se a interdi??o, h? mais de dois anos, da maior unidade de interna??o para adolescentes do sexo masculino, o Centro Educacional Pitimb? e a exist?ncia da ?nica unidade destinada ao atendimento do publico feminino, o CEDUC Pe. Jo?o Maria, o qual recebe as adolescentes para o cumprimento de v?rias medidas socioeducativas, no mesmo espa?o f?sico contrariando os princ?pios do Estatuto da Crian?a e do Adolescente (ECA) e do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE). Dessa forma, se cristaliza na sociedade o mito da impunidade relacionado a esses/essas adolescentes e se intensifica o clamor pela puni??o severa, fortalecendo a inten??o em torno da redu??o da maior idade penal para reduzir a viol?ncia. O presente estudo teve como ponto de partida a an?lise da trajet?ria de vida das adolescentes em cumprimento das medidas de priva??o de liberdade e semiliberdade, no CEDUC Pe. Jo?o Maria. Buscou-se apreender as determina??es da inser??o dessas na pr?tica do ato infracional, desvelando a rela??o entre o ato infracional, a desigualdade social e de g?nero e as respostas do Estado ao enfrentamento ? viol?ncia quando praticada por adolescentes. Nos apoiando na teoria critico-dial?tica, constru?mos o perfil socioecon?mico, pol?tico e cultural dessas adolescentes o qual revelou que as mesmas s?o oriundas da classe trabalhadora pauperizada, com baixa escolaridade, residentes de bairros perif?ricos da capital ou de ?reas pobres de outros munic?pios, nenhum acesso ? forma??o/qualifica??o profissional e precoce envolvimento com o tr?fico de drogas em virtude das rela??es afetivas com seus companheiros, em geral j? envolvidos com o tr?fico. Utilizamos entrevistas semiestruturadas com os sujeitos da pesquisa que nos permitiu apreender que as viola??es de direitos est?o presentes na vida das adolescentes mesmo antes de chegarem ?s unidades de cumprimento de medida socioeducativa. Essas viola??es s?o operadas pelo Estado, considerando sua omiss?o no que se refere a n?o garantia de pol?ticas p?blicas de qualidade as adolescentes e suas fam?lias, o que favorece a inser??o dessas na pr?tica de ato infracional. Conclui-se que o mesmo Estado que se omite no atendimento as adolescentes antes da pr?tica do ato infracional, tamb?m responde a isso a partir das medidas socioeducativas, as quais na realidade atual atendem a sua natureza coercitiva, reduzindo a natureza educativa. / The / the authors teens / of the offense commonly are in focus in TV news and other media due to the practice of an infraction. They are portrayed by the media and by common sense as the main perpetrators of violence rates. With regard to the accountability of those guys in Rio Grande do Norte, the situation of the Socio-Educational System reveals chaotic, considering a ban for more than two years, the largest inpatient unit for male adolescents, Pitimb? and Educational Center the existence of a single unit intended for the care of the female audience, the CEDUC Fr. John Mary, which receives adolescents to comply with various social and educational measures in the same physical space contrary to the principles of the Statute of Children and Adolescents (ECA) and the National System of Socio-Educational Services (SINASE). Thus, it crystallizes in society the impunity of the myth related to these / those adolescents and intensifies the call for severe punishment, strengthening the intention around the reduction of most criminal age to reduce violence. This study had as its starting point the analysis of the trajectory of life of adolescents in compliance with the deprivation of freedom and range production in CEDUC Fr. John Mary. He attempted to grasp the determinations of insertion of these in practice the offense, revealing the relationship between the offense, social and gender inequality and state responses to address violence when committed by teenagers. Supporting us in critical-dialectical theory, built the socioeconomic, political and cultural profile of these adolescents which showed that they are from the impoverished working class, with low education, residents of outlying areas of the capital or of poor areas of other municipalities, no access to training / professional qualification and early involvement in drug trafficking because of emotional relationships with their partners, generally already involved in trafficking. We used semi-structured interviews with the subjects that allowed us to grasp that rights violations are present in the lives of teens even before reaching the fulfillment of socio measurement units. These violations are operated by the state, considering its omission with regard to public policy is no guarantee of quality adolescents and their families, which favors the inclusion of these in the commission of an offense. It is concluded that the same State which is omitted in serving adolescents before the practice of offense, also responds to this from the educational measures, which in the current reality meet its coercive nature, reducing the educational nature.

Submitted by Carla Santos (biblioteca.cp2.carla@bahiana.edu.br) on 2018-10-30T14:16:44Z No. of bitstreams: 1 SOUTO, VS-2018.pdf: 2140132 bytes, checksum: 481c4dc0f53e0bc195e8656b087c837d (MD5) / Approved for entry into archive by JOELMA MAIA (ebmsp-bibliotecacp2@bahiana.edu.br) on 2018-10-30T20:31:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SOUTO, VS-2018.pdf: 2140132 bytes, checksum: 481c4dc0f53e0bc195e8656b087c837d (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-30T20:31:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SOUTO, VS-2018.pdf: 2140132 bytes, checksum: 481c4dc0f53e0bc195e8656b087c837d (MD5) Previous issue date: 2018-04-27 / Existem muitos fatores associados ao contexto de viol??ncia contra as mulheres. Nesse sentido, pol??ticas p??blicas s??o produzidas e ampliadas, com o objetivo de criar a????es, estrat??gias e servi??os para o enfretamento desse tipo de viol??ncia. Por demandarem olhar complexo e multifacetado sobre a tem??tica, ?? que estes servi??os s??o compostos por equipes multiprofissionais que abrangem psic??logas/os. O presente estudo se prop??e a mapear a presen??a e a atua????o das/os profissionais de Psicologia nas pol??ticas para o atendimento ?? mulher em situa????o de viol??ncia da Bahia, registrando suas experi??ncias na efetiva????o dessas pol??ticas e identificando a exist??ncia de pr??ticas inovadoras vinculadas a elas/es e/ou dispositivos tecnol??gicos utilizados nesse contexto. Para esta pesquisa foi empregada a abordagem qualitativa explorat??ria descritiva de frequ??ncia utilizando recursos quantitativos e qualitativos. Os dados foram coletados em duas etapas: via question??rio online respondido por 153 psic??logas/os que atuam na Rede Especializada e N??o Especializada de Atendimento ?? Mulher em situa????o de viol??ncia; e atrav??s de observa????o participante registradas em caderno de campo da pesquisadora, durante visitas realizadas em 24 munic??pios e 12 servi??os especializados, num total de 72 munic??pios abrangidos pela pesquisa e 25 territ??rios de identidade da Bahia. Por meio da coleta de dados foram obtidas informa????es sobre a atua????o de profissionais de Psicologia no atendimento a mulheres em situa????o de viol??ncia. Foi poss??vel caracterizar as/os psic??logas/os com dados sociodemogr??ficos e sobre a forma????o, indicando um percentual elevado de mulheres (89%), jovens (80,4%), negras/os (57,5%), com at?? 5 anos de formadas/os (54,2%) e percentual baixo de forma????o na tem??tica da viol??ncia de g??nero (12,4%). Al??m disso, descreveu-se quest??es referentes ?? pr??tica dessas/es profissionais atrav??s de informa????es levantadas sobre suas t??cnicas, que identificou como pr??ticas mais utilizadas nesse contexto os atendimentos individuais (86,6%), o acolhimento (93,3%) e as rodas de conversa (46,6%). Destacou-se as condi????es de trabalho, ressaltando a alta rotatividade de profissionais nos servi??os, v??nculos empregat??cios fr??geis e falta de estrutura apropriada para execu????o do trabalho; afetando as possibilidades de encaminhamento dessas mulheres a outros servi??os, denotando as dificuldades pontuadas pelas/os profissionais em dar prosseguimento aos atendimentos, muitas vezes por falta de qualifica????o adequada para lidar com este contexto. Os principais desafios encontrados nessa atua????o abrangeram a dificuldade de entendimento das/os profissionais sobre a pol??tica. Outros obst??culos de funcionamento da rede apontam para a falta de retorno dos encaminhamentos, a interrup????o dos acompanhamentos em outros servi??os, a m?? qualidade dos equipamentos e a revitimiza????o das mulheres, sobretudo nos servi??os de sa??de e seguran??a p??blica. Com esta pesquisa foi poss??vel perceber a necessidade de maior participa????o no controle social das pol??ticas p??blicas, bem como de aperfei??oamento da atua????o de psic??logas/os e de sua forma????o para lidar com os problemas relacionados ao atendimento de mulheres em situa????o de viol??ncia. Al??m disso, ?? necess??rio que a Psicologia se debruce sobre a reflex??o de seu compromisso ??tico-pol??tico na desconstru????o de desigualdades e garantias de direitos ??s usu??rias de seus servi??os para a supera????o da viol??ncia.

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:28:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jacqueline Meireles.pdf: 5726146 bytes, checksum: a31c4126c0f51b498fde0d6bd9ba686d (MD5) Previous issue date: 2015-12-09 / Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas / The present work comes from the need to understand school violence from the perspective of students, as the result of an experience of developing a school violence prevention project within a public school (Project ECOAR - space of living, action and reflection). Considering the theoretical contributions of the Social Liberation Psychology, we conceive violence in the psychosocial perspective, which analyses violence as it emerges and get shaped in everyday relationships. We aim to understand which types of violence are lived by the students, as well the sense of violence to them, in order to raise some guidelines for dealing with this issue. Field diaries written by the staff of Project ECOAR over two years of intervention in school and photographs of posters made by the students with the theme "what is violence?" were used as source of information. With the analysis of these sources we could identify the instrumental value assigned to violence by the students, the naturalization of physical and verbal abuse and the disbelief in the way school deals with these issues. Thus, we draw a plan of school violence prevention based on five strategies: expanding the concept of violence through trainings of all scholar actors; creating activities of comprehensive development, focusing on sports and arts potential; creating spaces of democratic participation in school; developing actions that weaken the utility of violence, and finally, monitoring the development of students by school psychologists. We sustain, by the end, that this school violence prevention plan is only possible if Psychology integrates the school?s technical team. / Este trabalho parte da necessidade de compreender a viol?ncia escolar a partir da perspectiva dos estudantes, decorrente da experi?ncia de desenvolvimento de um projeto de enfrentamento ? viol?ncia no ?mbito de uma escola p?blica (Projeto ECOAR - Espa?o de Conviv?ncia, A??o e Reflex?o). Partindo das contribui??es te?ricas da Psicologia Social da Liberta??o, concebemos a viol?ncia na perspectiva psicossocial, que a analisa enquanto surge e se configura nas rela??es cotidianas. Buscamos compreender os tipos de viol?ncia vivenciados pelos estudantes, e quais os sentidos que eles lhe atribuem, visando o levantamento de diretrizes para o enfrentamento a esta quest?o. Foram utilizados os di?rios de campo escritos pela equipe do ECOAR ao longo de dois anos de sua interven??o na escola, bem como as fotografias de cartazes com o tema "o que ? viol?ncia?" produzidos pelos estudantes. A an?lise destas fontes de informa??o permitiu identificar o valor instrumental atribu?do ? viol?ncia pelos estudantes, a naturaliza??o das agress?es f?sicas e verbais e a descren?a na forma como a escola encaminha estas quest?es. Assim, tra?amos um plano de enfrentamento ? viol?ncia, pautado em cinco estrat?gias: a amplia??o do conceito de viol?ncia atrav?s de forma??es com todos os atores escolares; a cria??o de espa?os de desenvolvimento integral, com foco no potencial dos esportes e das artes; a cria??o de espa?os de participa??o democr?tica na escola; o desenvolvimento de a??es que enfraque?am a utilidade da viol?ncia, e por fim, o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes pelos psic?logos escolares. Defendemos por fim, que este plano de enfrentamento ? viol?ncia s? ? poss?vel se a Psicologia estiver presente como parte da equipe t?cnica da escola.

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:30:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Elisa Corbett.pdf: 1991406 bytes, checksum: 6d8fad320dcc92ab39713159ec64f9e5 (MD5) Previous issue date: 2014-02-27 / Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas / This study aims to investigate the emotional experience of women-mothers in situations of violence, seeking to show that domestic violence against women harms systematically their children, generating situations in which the rights of children and teenagers are disrespected as well. The study's methodology is organized around the study of eight cases selected from psychoanalytically oriented psychotherapy administered to women-mothers facing violence. Their emotional experiences constitute a privileged resource for considering the impact of violence on their children, as they offer grounds for the comprehension of the experience of children, of teenagers and of adults, all living in the environment in which the violence developed. Their life stories were registered through transferential fictional narratives, preserving the dramas the patient went through, but omitting data that might allow for identification and self-identification. These narratives were considered through psychoanalytical methodology allowing for the interpretative creation of four affective-emotional fields: Mother and wife , Partner/Monster , Ally/Enemy and Home/Battlefield . The research material makes it clear that domestic violence against women impacts the emotional life of their children, be it for witnessing or being victims of the aggression, or by harming the family environment, which should sustain their development. / O presente estudo objetiva investigar a experi?ncia emocional de mulheres-m?es em situa??o de viol?ncia, visando demonstrar que a viol?ncia dom?stica contra a mulher atinge sistematicamente os seus filhos, causando sofrimento e preju?zos psicol?gicos ligados ? falta de provis?o ambiental que favore?a o seu desenvolvimento e configurando situa??es em que os direitos das crian?as e dos adolescentes s?o tamb?m desrespeitados. Organiza-se metodologicamente ao redor do estudo de oito casos, selecionados a partir de atendimentos psicol?gicos psicanaliticamente orientados a mulheres-m?es em situa??o de viol?ncia. As experi?ncias emocionais dessas mulheres constituem-se como material privilegiado para a considera??o do impacto da viol?ncia sobre os seus filhos, na medida em que oferecem subs?dios para a compreens?o de viv?ncias de crian?as, adolescentes e adultos, bem como do ambiente familiar em que se d? o seu desenvolvimento. Registramos as hist?rias de vida das participantes na forma de narrativas transferenciais ficcionais, que preservam as dram?ticas vividas enquanto omitem dados que permitam a identifica??o e a autoidentifica??o. Tais narrativas, quando consideradas ? luz do m?todo psicanal?tico, permitiram a produ??o interpretativa de quatro campos de sentido afetivo-emocional: M?e e esposa , Parceiro/monstro , Aliado/inimigo e Lar/campo de guerra . O quadro geral evidencia que a viol?ncia dom?stica contra a mulher impacta a vida emocional dos seus filhos, seja por testemunharem ou sofrerem tamb?m agress?es, seja por prejudicar de modo importante o ambiente familiar, que deveria sustentar o seu desenvolvimento.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-07-22T12:21:16Z No. of bitstreams: 1 472535 - Texto Completo.pdf: 4639591 bytes, checksum: a2b6c105c8347eaf4e2c370a29273ec9 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-22T12:21:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 472535 - Texto Completo.pdf: 4639591 bytes, checksum: a2b6c105c8347eaf4e2c370a29273ec9 (MD5) Previous issue date: 2015-03-31 / This thesis attempts to identify the consequences of the choice made by Law 11.340 / 06 (Maria da Penha Law) which uses the criminal justice system as a mechanism for administration of violent conflict against women and also sought to understand whether this option considers the complexity involved in these conflicts, meeting the demands of women in situations of violence who seek state aid to manage them. The main objective was to study how the functioning of the different care and protection services performed by the Civil Police, Military Police and Judiciary in Porto Alegre - RS, and what the consequences of the Law option for both women situation of violence met, and for the institutions activated to the formal processing of cases. The hypotheses are a) the violent conflicts that result in victimization of women in their home environment have a specificity as delivery mechanisms offered by the criminal justice system are not able to consider; b) the choice of criminal hardening, which has characterized the current context of punitive demand from social movements, is connected with the state adherence to the punitive populism and regulative state model development and c) the use of criminal law as a means to ensure gender equality and prevent violence implies harm to the administration of domestic and family conflicts, since the criminal logic colonizes all the mechanisms aimed at preventing violence and guarantee of rights. / Esta tese procura identificar quais as consequ?ncias geradas pela op??o tomada pela Lei 11.340/06 (Lei Maria da Penha) ao utilizar o sistema de justi?a criminal como mecanismo central para a administra??o de conflitos violentos contra a mulher e, al?m disso, busca compreender se esta op??o considera a complexidade que envolve estes conflitos, atendendo as demandas das mulheres em situa??o de viol?ncia que buscam o auxilio do Estado para administra-los. O objetivo central ? o de verificar como se d? o funcionamento dos diferentes servi?os de atendimento e prote??o realizados pela Pol?cia Civil, Brigada Militar e Poder Judici?rio na cidade de Porto Alegre ? RS, e quais as consequ?ncias resultantes da op??o da Lei tanto para mulheres em situa??o de viol?ncia atendidas, quanto para as institui??es acionadas para o processamento formal dos casos. As hip?teses est?o direcionadas para as ideias de que a) os conflitos violentos que resultam na vitimiza??o de mulheres em seu ambiente dom?stico e/ou familiar possuem uma especificidade que os mecanismos de administra??o oferecidos pelo sistema de justi?a penal n?o est?o aptos para considerar; b) a op??o pelo endurecimento penal, que tem caracterizado o atual contexto de demanda punitiva por parte dos movimentos sociais, est? conectada com a ades?o estatal ao populismo punitivo e ao desenvolvimento de um modelo de Estado Regulativo e c) a utiliza??o do direito penal como forma de garantir a igualdade de g?nero e prevenir a viol?ncia implica em preju?zos para a administra??o dos conflitos dom?sticos e familiares, uma vez que a l?gica penal coloniza todos os demais mecanismos voltados para a preven??o da viol?ncia e garantia de direitos.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:22:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 412046.pdf: 6124731 bytes, checksum: 6b7fd015e4ce3aec01d8752abc360311 (MD5) Previous issue date: 2009-02-26 / Esta tese parte de uma inspira??o geneal?gica para analisar de que modos o dispositivo da inclus?o vem funcionando por meio do discurso da Justi?a Restaurativa na escola, sendo justamente os mecanismos de seguran?a uma condi??o de possibilidade para essa filia??o entre educa??o e justi?a atrav?s da tecnologia do C?rculo Restaurativo em que se busca a transforma??o das experi?ncias de si mesmo dos indiv?duos colocados na posi??o de ofensor. Esta pesquisa debru?a-se sobre essas pr?ticas discursivas nas escolas de Porto Alegre, a partir de entrevistas, question?rios e an?lise documental, buscando entender como estamos nos constituindo em diferentes rela??es de poder, saber e modos de subjetiva??o, sendo este ?ltimo o efeito principal dessa maquinaria jur?dico-escolar. Nesse sentido, o C?rculo Restaurativo coloca-se como um procedimento de verdade e governo, empregando o exerc?cio do poder soberano, disciplinar e de controle, por meio de tecnologias de si tais como a exposi??o p?blica, a confiss?o, a responsabiliza??o e o acordo, atravessados por uma raz?o de estado, em que o sujeito e suas condutas dever?o coincidir com padr?es administrativos de seguran?a. Assim, o aluno ofensor de hoje ? tomado como risco em potencial no futuro e nessa rela??o s?o produzidos vereditos morais e cient?ficos, em que os indiv?duos em posi??o de alunos s?o colocados a experimentar a si mesmo, em um determinado dom?nio moral, crist?o, de uma justi?a metaf?sica, da ci?ncia com seus manuais, metodologias e relat?rios, se problematizando a si mesmo por meio de valores como culpa, vergonha, cura, responsabiliza??o, humildade, ofencionalidade, justi?a. Temos a? o controle dos indiv?duos e das popula??es em uma biopol?tica contempor?nea, em que o controle torna-se generalizado, garantindo isso principalmente pelos espa?os de auto-narra??o, em que o indiv?duo se faz nos pr?prios c?digos do regime de verdade vigente. Um ato jur?dico da consci?ncia, somado a toda uma tecnologia de escrita e documenta??o, em que o tribunal ? assumido como modo de exist?ncia, em que o indiv?duo dever? estar constantemente prestando contas de si, julgando-se, expressando sua verdade, assumindo obriga??es, ocupando o assento moral do ofensor, do responsabilizado, do restaurado, assumindo essa identidade e sendo enclausurado dentro dela, tendo como fim ?ltimo o auto-governo.

Submitted by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2017-05-05T17:11:37Z No. of bitstreams: 1 DIS_ROBERTO_DA_CRUZ_FONSECA_JUNIOR_COMPLETO.pdf: 1747221 bytes, checksum: e873c7e30058fa079591d828dc6706a1 (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2017-05-05T17:11:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DIS_ROBERTO_DA_CRUZ_FONSECA_JUNIOR_COMPLETO.pdf: 1747221 bytes, checksum: e873c7e30058fa079591d828dc6706a1 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-05T17:12:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_ROBERTO_DA_CRUZ_FONSECA_JUNIOR_COMPLETO.pdf: 1747221 bytes, checksum: e873c7e30058fa079591d828dc6706a1 (MD5) Previous issue date: 2017-01-20 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / This dissertation brings to the scene the social experiences of elderly people who use alcohol and other drugs and are in attendance at Centros de Atendimento Psicossocial ?lcool e outras drogas ? CAPSad, located in municipalities on the border of Rio Grande do Sul. Drugs addiction is today a disease that affects the whole world, becoming one of the biggest public health problems that result in incapacity for labor, as well as it generates processes of violence, leading to even deaths. Older people are among the population segments affected by this problem and suffer from invisibility on the part of the State and stigmatization of society and family due to their state of illness. Therefore, professionals who work in the health area and daily care for elderly people need to be attentive to the problems that surround these users. This study seeks to analyze the social experiences of the elderly people who attend the CAPSad service, with their relatives, friends, work relations and with the service itself. We seek to problematize the processes that permeate the institutional reality, as well as the main characteristics of the sample of the elderly users of alcohol and other drugs served by the municipal mental health policy in the period of 2016. We interviewed eight elderly male users between the two CAPSad, One located in S?o Borja and another in Santana do Livramento on the border of Rio Grande do Sul and two key informants who work in these institutional spaces and who are part of the team. The research is based on the Materialistic, Historical and Dialectical Method, with a qualitative, exploratory and descriptive configuration, following the technique of content analysis according to Gil (1987). The results reveal that the social experiences of the elderly are diverse, but they are crossed by a patriarchal, violent, impoverished culture, in which the relationship of alcohol and other drugs with their social, family and community relations can be punctuated. Drug use began in general in childhood and adolescence, and is not an expression of the aging process. The use of alcohol as an expression of the social question is evidenced when analyzing the social experiences of the elderly, whose alcohol consumption becomes exacerbated due to relationships with work, unemployment and the process of structural violence that surrounds their daily life. The low demand of elderly women for CAPSad care is evident, which also impacts on the invisibility of gender issues in the care provided in CAPSad. This is due to the patriarchal culture and traditional gender roles that contribute to a greater stigmatization of women who use alcohol and drugs, regardless of age. It is concluded that there is a need for a greater capacity of professionals to meet the specificities of gender, generation and other identity markers that permeate the social experiences of the subjects, and greater investments of the State in CAPSad for playing a fundamental role for the treatment of users ( As well as alcohol and other drugs, contributing to the improvement of the quality of life, with a view to social inclusion and the breakdown of stigmas associated with alcohol use, such as "vagabond", "shameless" or simply " Rubber "(drunk). / A presente disserta??o de mestrado traz para a cena as experi?ncias sociais de idosos que fazem uso de ?lcool e outras drogas e est?o em atendimento em Centros de Atendimento Psicossocial ?lcool e outras drogas ? CAPSad, localizados em munic?pios de fronteira do Rio Grande do Sul. Ressaltamos que o uso de drogas atualmente ? uma doen?a que acomete o mundo todo, tornando-se um dos maiores problemas de sa?de p?blica que acarretam em incapacidade para o mundo do trabalho, bem como ? gerador de processos de viol?ncia, levando at? mesmo a mortes. As pessoas idosas est?o entre os segmentos populacionais acometidos por esse problema e sofrem com a invisibilidade por parte do Estado e estigmatiza??o da sociedade e familiares devido ao seu estado de adoecimento. Por isso, os profissionais que atuam na ?rea da sa?de e cotidianamente atendem pessoas idosas precisam estar atentos para os problemas que circundam estes usu?rios. Atrav?s desse estudo busca-se analisar as experi?ncias sociais das pessoas idosas que frequentam o servi?o CAPSad, com seus familiares, amigos, rela??es de trabalho e com o pr?prio servi?o. Procuramos problematizar os processos que permeiam a realidade institucional, bem como as principais carater?sticas da amostra dos idosos usu?rios de ?lcool e outras drogas atendidos pela pol?tica municipal de sa?de mental no per?odo de 2016. Foram entrevistados oito usu?rios idosos do sexo masculino entre os dois CAPSad, um localizado em S?o Borja e outro em Santana do Livramento na fronteira do Rio Grande do Sul e duas informantes-chave, que atuam nesses espa?os institucionais e que fazem parte da equipe. A pesquisa tem como norte o M?todo Materialista, Hist?rico e Dial?tico, com uma configura??o qualitativa, explorat?ria e descritiva, seguindo a t?cnica de an?lise de conte?do segundo Gil (1987). Os resultados revelam que as experi?ncias sociais das pessoas idosas s?o diversas, por?m s?o atravessadas por uma cultura patriarcal, violenta, pauperizada, em que pode-se pontuar a rela??o do uso de ?lcool e outras drogas com suas rela??es sociais, familiares e comunit?rias. O uso de drogas iniciou, de modo geral, na inf?ncia e adolesc?ncia, n?o sendo uma express?o do processo de envelhecimento. O uso de ?lcool como uma express?o da quest?o social se evidencia ao analisarmos as experi?ncias sociais dos idosos, cujo consumo de ?lcool torna-se exacerbado em fun??o de rela??es com o trabalho, desemprego e o processo de viol?ncia estrutural que circunda o seu cotidiano. Percebe-se a baixa procura de mulheres idosas pelo atendimento nos CAPSad, o que acaba repercutindo tamb?m para a invisibilidade das quest?es de g?nero no atendimento realizado nos CAPSad. Isto se deve ? cultura patriarcal e aos papeis de g?nero tradicionais que contribuem para uma maior estigmatiza??o das mulheres que fazem uso de ?lcool e drogas, independentemente da faixa et?ria. Conclui-se que existe a necessidade de maior capacita??o dos profissionais para atender as especificidades de g?nero, gera??o e outros marcadores identit?rios que perpassam as experi?ncias sociais dos sujeitos, e maiores investimentos do Estado nos CAPSad por desempenharem um papel fundamental para o tratamento de usu?rios (as) de ?lcool e outras drogas, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida, com vistas ? inclus?o social e ? quebra de estigmas associados ? pessoa idosa que faz uso de ?lcool, como ?vagabunda?, ?sem-vergonha? ou simplesmente ?borracha? (b?bada).

Submitted by PPG Psicologia (psicologia-pg@pucrs.br) on 2018-01-25T17:46:26Z No. of bitstreams: 1 MARIANA_GOMES_FERREIRA_PETERSEN_DIS.pdf: 4151939 bytes, checksum: 06998220f5fcf3e748ea4f739f093b71 (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2018-01-31T13:08:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MARIANA_GOMES_FERREIRA_PETERSEN_DIS.pdf: 4151939 bytes, checksum: 06998220f5fcf3e748ea4f739f093b71 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-31T13:12:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MARIANA_GOMES_FERREIRA_PETERSEN_DIS.pdf: 4151939 bytes, checksum: 06998220f5fcf3e748ea4f739f093b71 (MD5) Previous issue date: 2017-12-19 / This article aims to perform a systematic review of the literature about cognitive behavioral therapy protocols (CBT) for psychological treatment of women in situations of domestic violence. Method: A search was conducted on those data bases: Scielo, Pepsic, PubMed, PsycINFO, Scopus and Web of Science with the following descriptors: "clinical trial" or "therapy" or "psychotherapy" or "psychological treatment" AND "violence" or "mistreatment 15 "or" domestic violence "or" conjugal violence "AND" women". There were identified 1.329 articles in the initial search and after application of inclusion and exclusion criterias, remained 11 articles. Those were analyzed from those methodological aspects, those technical elements and the results. Results: Nine articles reported randomized clinical trials. All studies focused on symptoms of trauma, anxiety and depression. Conclusions: The articles focused on the avaliation of the results. It was identified the need for studies that detail the psychotherapeutic process, mainly in the national context, to promote practices based on evidences. / Este artigo teve como objetivo realizar uma revis?o sistem?tica da literatura sobre protocolos de terapia cognitivo-comportamental (TCC) para tratamento psicol?gico de mulheres em situa??es de viol?ncia dom?stica. M?todo: A busca foi realizada nas bases Scielo, Pepsic, PubMed, PsycINFO, Scopus e Web of Science com os seguintes descritores: ?clinical trial? or ?therapy? or ?psychotherapy? or ?psychological treatment? AND ?violence? or ?mistreatment? or ?domestic violence? or ?conjugal violence? AND ?women?. Foram identificados 1.329 artigos e, ap?s aplica??o de crit?rios de inclus?o e exclus?o, restaram 11 artigos. Estes foram analisados a partir de aspectos metodol?gicos, elementos de interven??o e resultados alcan?ados. Resultados: nove artigos relataram estudos cl?nicos randomizados. As interven??es tiveram como foco sintomas de trauma, ansiedade e depress?o. Conclus?es: Os artigos focaram a avalia??o de resultado. Identifica-se a necessidade de estudos que detalhem o processo psicoterap?utico, principalmente no contexto nacional, para qualificar as redes de atendimento com pr?ticas baseadas em evid?ncias.

Submitted by PPG Ci?ncias Criminais (ppgccrim@pucrs.br) on 2018-04-19T12:43:48Z No. of bitstreams: 1 PAULA GARCIA - Disserta??o.pdf: 1184867 bytes, checksum: aac9e969062819d8ee54748642143c62 (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2018-05-07T19:12:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PAULA GARCIA - Disserta??o.pdf: 1184867 bytes, checksum: aac9e969062819d8ee54748642143c62 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-07T19:19:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PAULA GARCIA - Disserta??o.pdf: 1184867 bytes, checksum: aac9e969062819d8ee54748642143c62 (MD5) Previous issue date: 2018-01-10 / This dissertation is inserted in the research line ?Violence, Crime and Public Safety?, under the guidance of Prof. Dr. Ricardo Jacobsen Gloeckner, and has as objective the analisys of the official discourse about police violence in the city of Porto Alegre. At first, it was made a research to collect data on police violence in Brazil in order to demonstrate the relevance of the problem, and also a demonstration about some sociological and criminological contributions that could help on the understanding of the topic. Secondly, it was showed the data collected during the empirical research from the analysis of some police investigations and criminal prosecution of homicide crimes practiced by police officers. Finally, the methodology of discourse analysis was used to demonstrate the regularities that are present in the discourse of the police authorities and public prosecutors in the specific cases of lethal police violence that were analyzed here, using the subcultural theory and the neutralization theory to help on the comprehension of the topic. / A presente disserta??o est? inserida na linha de pesquisa ?Viol?ncia, Crime e Seguran?a P?blica?, sob a orienta??o do Prof. Dr. Ricardo Jacobsen Gloeckner, e tem como objeto de an?lise o discurso oficial acerca da viol?ncia policial na cidade de Porto Alegre. Nesse sentido, procurou-se realizar, primeiramente, um apanhado acerca dos n?meros referentes ? viol?ncia policial no Brasil, com a finalidade de demonstrar a relev?ncia do problema, bem como uma apresenta??o referente a algumas contribui??es sociol?gicas e criminol?gicas capazes de auxiliar na compreens?o do tema. Em um segundo momento, foram apresentados os dados coletados na pesquisa emp?rica, provenientes da an?lise de alguns inqu?ritos policiais e processos criminais de crimes de homic?dios praticados por policiais militares. Por fim, foi utilizada a metodologia de an?lise do discurso para demonstrar as regularidades presentes no discurso das autoridades policiais e dos representantes do Minist?rio P?blico nos casos de viol?ncia policial letal analisados, buscando na teoria das subculturas criminais e na teoria das t?cnicas de neutraliza??o algumas possibilidades de compreens?o do tema.