Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-05-23T12:17:24Z No. of bitstreams: 1 Amanda Martinez Lourido.pdf: 890132 bytes, checksum: b35b26f3b923c909a7fc12065a4cd655 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-23T12:17:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Amanda Martinez Lourido.pdf: 890132 bytes, checksum: b35b26f3b923c909a7fc12065a4cd655 (MD5) Previous issue date: 2017-05-19 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / The presente study composes the research line “Childhood and adolescence panorama: a phenomenological study about psychoeducational practices in institutions”, coordinated by Professor Dr. Luciana Szymanski, of the research group on educational practices and psychoeducational attention in the family, school and community (ECOFAM). Conducted in a municipal elementar school on the outskirts of São Paulo, this research aimed to understand the corporeity and its unfoldings in the school context. This experience of research and psychoeducational intervention was an opportunity to think about the relation between University and School, allowing to perceive the ample possibilities for enrichment and improvement for both institutions, also enable to understand the phenomenological approach as facilitator of a questioning method and with a critical view when faced with society challenges. This study consists in a qualitative, participatory and interventional research, based on the phenomenological approach, especially the Merleau Ponty thought. It’s was carried out an investigation about the body with the school community based on three aspects: 1. Identify the ways of manifestation and expression of corporeity in daily life, spaces and school activities. 2. Understand the relation between educators and the issue of corporeity. 3. Promote an area of intervention-reflection with the educators about the corporeity and its possibilities in the pedagogigcal practice. The procedures used in the research were the participant observation and the reflective encounter, proposed by Szymanski, H. The analysis was made from the notion of Constelation, proposed by Szymanski, H. and from the merleaupontian comprehension about the corporeity and other aspects related to the theme. In the dialogue with the educators there were criticisms to the brazilian educational structure, on how to mantain segmented and controlling practices about the body and the students knowledge. The body shows up as a part of the cartesian dichotomy, devalued and subjugated to rationalized contente and practices. On the other hand, the extracurricular activities reveal the corporal character and the appreciation of experience that can be provided by school education, although extensive discussion is still needed about these aspects in the school environment, in view of transformations that understand education and learning as experiences of human existence that can only be realized through corporeity / O presente estudo compõe a linha de pesquisa “Panoramas da infância e adolescência: um estudo fenomenológico sobre práticas psicoeducativas em instituições”, coordenado pela Profa. Dra. Luciana Szymanski, do grupo de pesquisa em Práticas Educativas e Atenção Psicoeducacional na Família, Escola e Comunidade (ECOFAM). Realizada em uma escola municipal de ensino fundamental na periferia da cidade de São Paulo, esta pesquisa teve como objetivo compreender a corporeidade e seus desdobramentos no contexto escolar. Esta experiência de pesquisa e intervenção psicoeducativa foi uma oportunidade para refletir sobre a relação entre Universidade e escola, permitindo perceber as amplas possibilidades de enriquecimento e aprimoramento a ambas instituições, além de permitir compreender a abordagem fenomenológica como facilitadora de um método questionador e com olhar crítico frente aos desafios da sociedade. Este estudo consiste em uma pesquisa qualitativa de caráter participante e interventivo, pautada na abordagem fenomenológica, em especial no pensamento de Merleau-Ponty. Buscou-se desenvolver uma investigação sobre o corpo junto à comunidade escolar, a partir de três aspectos: 1. Identificar os modos de manifestação e expressão da corporeidade no cotidiano, espaços e atividades escolares. 2. Compreender a relação de educadores com a questão da corporeidade. 3. Promover um espaço de intervenção-reflexão com as educadoras acerca da corporeidade e suas possibilidades nas práticas pedagógicas. Os procedimentos utilizados na pesquisa foram a observação participante e o encontro reflexivo, proposto por Szymanski, H. A análise se fez a partir da noção de Constelações, proposta por Szymanski, H, e da compreensão merleaupontiana sobre a corporeidade e demais aspectos relacionados ao tema. No diálogo com as educadoras houve críticas à estrutura educacional brasileira, no sentido de manter práticas segmentadas e controladoras sobre o corpo e o conhecimento dos alunos. O corpo apareceu como parte da dicotomia cartesiana, desvalorizado e subjugado a conteúdos e práticas “racionalizadas”. Por outro lado, as atividades extracurriculares revelam o caráter corporal e a valorização da experiência que a educação escolar pode proporcionar, apesar de ainda ser necessária vasta discussão sobre esses aspectos no ambiente escolar, tendo em vista transformações que compreendam a educação e a aprendizagem enquanto experiências da existência humana que só podem realizar-se por meio da corporeidade

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-08-10T13:52:03Z No. of bitstreams: 1 Fabiana Ribeiro Monteiro.pdf: 1412492 bytes, checksum: 3db6071e387b8eaab9e2ed2127cadd0d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-10T13:52:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fabiana Ribeiro Monteiro.pdf: 1412492 bytes, checksum: 3db6071e387b8eaab9e2ed2127cadd0d (MD5) Previous issue date: 2017-08-04 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Thinking about the problematization of the working subject requires questioning about the forms that social existence can take. This premise leads us to analyze the relations between politics and corporeity, since the fabrication of a body is a way of experiencing time, and politics is not simply a question of a circuit of goods and riches, ways of regulating inequalities socioeconomic variables. The body is the instrument through which our struggles, our risks, our affective implication in the community pass. By serving as a kind of colonizing catch and investing in individual neoliberalist ownership, historical, economic, cultural, linguistic, and other aspects that are (re) produced in ways of life are updated. These experiences can be perpetuated in a distance between the bodies or in the production of encounters as spaces of rupture to the current system. Here we were interested in following another experience of knowledge, possible and real in the process of the production of subjectivity. Stagnating it means coagulating fissures, accidents, mutations, and therefore, committing ourselves to the eternal search for the best model, pointing guilty, judging procedures, speaking on behalf of others, denouncing "irregularities", tutelary the object / Pensar a problematização do sujeito trabalhador requer questionar sobre as formas que a existência social pode tomar. Tal premissa leva a analisar as relações entre política e corporeidade pois, a fabricação de um corpo é uma maneira de experimentar o tempo, e a política, não é, simplesmente, uma questão sobre um circuito de bens e riquezas, modos de regulação das desigualdades socioeconômicas. O corpo é o instrumento pelo qual se passam nossas lutas, nossos riscos, nossa implicação afetiva na coletividade. Servindo à uma espécie de captura colonizadora e ao investimento na propriedade individual neoliberalista, nele se atualizam aspectos históricos, econômicos, culturais, linguísticos, dentre outros, que se (re) produzem em modos de vida. Essas experiências podem perpetuar-se num distanciamento entre os corpos ou na produção de encontros como espaços de ruptura ao sistema vigente. Aqui nos interessou acompanhar uma experiência outra do conhecimento, possível e real no processo da produção da subjetividade. Estancá-la significa coagular as fissuras, os acidentes, as mutações, e por conseguinte, nos comprometer com a eterna busca pelo melhor modelo, apontar culpados, julgar procedimentos, falar em nome dos outros, denunciar “irregularidades”, tutelar o objeto

Made available in DSpace on 2016-04-25T20:20:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Reginaldo Antolin Bonatti.pdf: 424577 bytes, checksum: b0dede0dd9ce88406b1c68c56e6c56f8 (MD5) Previous issue date: 2011-10-05 / The human construction process is related to social issues and takes place in relationship with others through the body. So too is the relationship of therapist and patient. This study was aimed at seeking physical therapists' perceptions about the human body and how these perceptions affect the therapeutic process. As a working method, we used qualitative research and data collection through semi-structured interview. We interviewed 12 physical therapists in clinics and hospitals. The inclusion criteria considered legally qualified professionals and that performed their activities in hospitals and/or clinics. After transcribing the interviews, data analysis was performed using the analytical categories. The study allowed to find the following insights: the proposed theme is not subject to the usual reflection of professionals; age, gender, time of training and performing are not differentiating factors for the perception of the physical therapist; the area of operation interferes with the perception, professionals working in hospitals and intensive care units have a more perception focused on Cartesian and mechanistic concepts; there is a two way in the perception of the body and the individual: the primary vision is focused on physical and physiological issues, but there is a merger of view on issues mental, emotional and social, thus the need for humanistic and comprehensive vision in dealing with the patient also was noted; the physical therapist realizes that he is not fully prepared to work the changes that occur with the patient as a result of the therapeutic process and point to the need for better training at the university / O processo da construção humana está relacionado ao social e se realiza na relação com os outros por meio do corpo. Assim também é a relação de terapeuta e paciente. O presente estudo teve como objetivo buscar a percepção dos fisioterapeutas sobre o corpo humano e como estas percepções interferem no processo terapêutico. Como método de trabalho, utilizou-se a pesquisa qualitativa e a coleta de dados por intermédio de entrevista semi estruturada. Foram entrevistados 12 fisioterapeutas em clínicas e hospitais. O critério de inclusão considerou profissionais devidamente habilitados e que exerciam suas atividades em hospitais e/ou clínicas. Após a degravação das entrevistas, a análise de dados foi realizada por meio de categorias analíticas. O estudo permitiu encontrar as seguintes percepções: o tema proposto não é objeto de reflexão usual dos profissionais; a idade, gênero, tempo de formação e atuação não são fatores diferenciais para a percepção do fisioterapeuta; a área de atuação interfere na percepção, os profissionais que trabalham em hospitais e em Unidades de Terapia Intensiva apresentam uma percepção mais centrada nos conceitos mecanicistas e cartesianos; existe uma dupla mão na percepção do corpo e do indivíduo: a visão primária os considera na forma física e fisiológica, porém há a incorporação da visão mental, emocional e social, desta forma a necessidade da visão mais humanizada e integral no tratamento com o paciente também foi percebida; o fisioterapeuta percebe que não está totalmente preparado para trabalhar as transformações que ocorrem com o paciente em conseqüência do processo terapêutico e apontam para a necessidade de uma melhor formação na graduação

Made available in DSpace on 2016-04-26T14:53:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Reginaldo Antolin Bonatti.pdf: 424577 bytes, checksum: b0dede0dd9ce88406b1c68c56e6c56f8 (MD5) Previous issue date: 2011-10-05 / The human construction process is related to social issues and takes place in relationship with others through the body. So too is the relationship of therapist and patient. This study was aimed at seeking physical therapists' perceptions about the human body and how these perceptions affect the therapeutic process. As a working method, we used qualitative research and data collection through semi-structured interview. We interviewed 12 physical therapists in clinics and hospitals. The inclusion criteria considered legally qualified professionals and that performed their activities in hospitals and/or clinics. After transcribing the interviews, data analysis was performed using the analytical categories. The study allowed to find the following insights: the proposed theme is not subject to the usual reflection of professionals; age, gender, time of training and performing are not differentiating factors for the perception of the physical therapist; the area of operation interferes with the perception, professionals working in hospitals and intensive care units have a more perception focused on Cartesian and mechanistic concepts; there is a two way in the perception of the body and the individual: the primary vision is focused on physical and physiological issues, but there is a merger of view on issues mental, emotional and social, thus the need for humanistic and comprehensive vision in dealing with the patient also was noted; the physical therapist realizes that he is not fully prepared to work the changes that occur with the patient as a result of the therapeutic process and point to the need for better training at the university / O processo da construção humana está relacionado ao social e se realiza na relação com os outros por meio do corpo. Assim também é a relação de terapeuta e paciente. O presente estudo teve como objetivo buscar a percepção dos fisioterapeutas sobre o corpo humano e como estas percepções interferem no processo terapêutico. Como método de trabalho, utilizou-se a pesquisa qualitativa e a coleta de dados por intermédio de entrevista semi estruturada. Foram entrevistados 12 fisioterapeutas em clínicas e hospitais. O critério de inclusão considerou profissionais devidamente habilitados e que exerciam suas atividades em hospitais e/ou clínicas. Após a degravação das entrevistas, a análise de dados foi realizada por meio de categorias analíticas. O estudo permitiu encontrar as seguintes percepções: o tema proposto não é objeto de reflexão usual dos profissionais; a idade, gênero, tempo de formação e atuação não são fatores diferenciais para a percepção do fisioterapeuta; a área de atuação interfere na percepção, os profissionais que trabalham em hospitais e em Unidades de Terapia Intensiva apresentam uma percepção mais centrada nos conceitos mecanicistas e cartesianos; existe uma dupla mão na percepção do corpo e do indivíduo: a visão primária os considera na forma física e fisiológica, porém há a incorporação da visão mental, emocional e social, desta forma a necessidade da visão mais humanizada e integral no tratamento com o paciente também foi percebida; o fisioterapeuta percebe que não está totalmente preparado para trabalhar as transformações que ocorrem com o paciente em conseqüência do processo terapêutico e apontam para a necessidade de uma melhor formação na graduação

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:16:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Adriana Bittencourt Machado.pdf: 4305590 bytes, checksum: c0cd12c31630082781a8c5e05f0df983 (MD5) Previous issue date: 2007-03-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The place of image in communication processes constitutes the initial ignition point for the research herein presented. For this study it became clearly necessary to treat image as a specific type of information that has transitoriness as a central feature. Proposing that all communication is based in or assumes transformation, we can see that it brings an evolutionary tendency to its domains, which allows a comprehension of how images may operate for communication to take place. For this purpose it became necessary to investigate the conditions that make communication between the human body and the environment not just possible but, most importantly, efficient. To this end, it became indispensable to treat body and environment as phenomena immersed in co-evolutionary processes. Here the body is thought of as media, as in the Bodymedia Theory of Katz and Greiner, that claims that the body is not an information processor, but is rather a medium of itself. Its exchanges with the environment are provisional and circumstantial. The communication that the body makes or does is always that of the collection of information that constitute it. Based on this concept of the body, the hypothesis of this dissertation is that the image constitutes itself in the basic materiality of communication processes which operate whenever human bodies are involved. The body is image in flow, in time. As such, the body is not merely image in movement. The image is, overall, one of the possible modes of its communication. This dissertation does not treat image as a type of photographic register of the real; its objective is to sustain that the images of the body are processual and indexes of its time, and to do this, an inter-theory reduction was applied that allows a dialogue between the semiotics of Charles Sanders Peirce and Darwin s theory of evolution / O lugar da imagem nos processos de comunicação - essa se constituiu na ignição inicial para a pesquisa aqui apresentada. Para empreendê - la ficou claro ser necessário tratar imagem como um tipo específico de informação, no qual a transitoriedade ocupa papel central. Ao propor que toda comunicação seja pautada na transformação, traz-se um viés evolutivo para seus domínios, e com ele se pode compreender como as imagens operam para que a comunicação se dê. Para tal, fez-se necessário investigar as condições que fazem com que a comunicação do corpo com o ambiente seja não apenas possível como, sobretudo, eficiente. Para atender tal demanda, tornou-se indispensável tratar corpo e ambiente como fenômenos imersos em processos co-evolutivos. Vale destacar que aqui o corpo é tratado enquanto mídia, de acordo com a Teoria Corpomídia (KATZ & GREINER), que pleiteia que o corpo não é um processador de informações, mas sim, uma mídia de si mesmo. Suas trocas com o ambiente são provisórias e circunstanciais. A comunicação que o corpo faz é sempre a da coleção de informações que o constitui. A partir desse conceito de corpo, a hipótese da tese é a de que a imagem se constitui na materialidade básica com a qual processos de comunicação operam sempre que envolvem corpos humanos. Corpo é imagem em fluxo no tempo. Todavia, o corpo não é apenas imagem em movimento. A imagem é, sobretudo, um dos modos possíveis de sua comunicação. A tese não trata imagem como uma espécie de registro fotográfico do real, O objetivo é sustentar que as imagens do corpo são processuais e índices de seu tempo e, então, fez-se necessário empregar uma redução interteórica que propiciasse um diálogo entre a semiótica de Charles Sanders Peirce e a teoria da evolução darwiniana

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:16:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Monica Toledo Silva.pdf: 1851946 bytes, checksum: d535d7b70aafb5f845671e4e69435685 (MD5) Previous issue date: 2005-04-25 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Inspired by the philosopher Gilles Deleuze s propose that the element of cinema is the gesture and not the image, we propose the thinking- action of the body as the mode of organization of a film. Therefore, we follow the hipotesis that the body has a place not yet explored by the cinema s theory, although in pratic it presents precious exercices of different forms of representation, in the context of the organizational modes of gestures and images created in the body and from the body. Cinema presents itself as a media complex enough to discuss movement in general and, at the same time, to colaborate with the specific research for the body s place in the film. Along the text, we suggest that studying the body in movement means to recognize it as a communication processor in the cinematographic scene. We propose to conduct the modes of construction of the filmic narrative, exposing three distinct resourses of body appropriation in the creation of sense: when the place of the body is represented by the camera, when it organises itself in the character s body, and when it is presented in the film locations. Besides an historical and conceptual introduction which proposes an unique taxonomy of the representations of the body in the movies, the Monograph presents two Chapters. In the first one, it analyses one single film, where the body thinkings not only iluminate well these three places, but also seam to create and conduct the narrative, being extended to other bodies in scene that conduct our perception and determine an aesthetics and a film composition that are singular. This is the Jean-Pierre and Luc Dardenne film, Le fils ( The son , 2002). In the second chapter we develop a creative exercise of video-art, which language porposes new discussions and contributions for the understanding of the image construction of a thought in movement: Brevidade ( Brief , 2005). As a methodology, we work with specific intertheoric conexions, from the research of specialists as Jacques Aumont (1997), François Jost and André Gaudreault (1990), José Lino Grunewald, Philippe Dubois and Arlindo Machado (2004), and from the investigations of a few concepts studied by the neurocientists António Damasio (1999), Rodolfo Llinás (2003) and Gerald Edelman (2003), redimensioned by the philosophers Gilles Deleuze (1984, 2000), George Lakoff and Mark Johnson (2001) and by the researchers Helena Katz and Christine Greiner (2005), in what is related to the body studies specificaly as an object of communication. In the many possible conections that could be developed, we emphasize the topics refered to the studies of time, of movement, of the creation of internal images and of the body transit with the ambient. It is about a theorical -practical exercise that selects informations in the academic and scientific texts in order to bring them to an artistic and communicational context, through a theoric intersection and a creative propose, aiming to get started a process that shall be continued in a Doctorship, in the sense of turning the cinema studies disposable to researchers from other areas, and therefore extending not only the cinema s perspectives but its own language. / Inspirados pela proposta do filósofo Gilles Deleuze segundo a qual o elemento do cinema é o gesto e não a imagem, propomos o pensamento-ação do corpo como o modo de organização do filme. Para tanto, partimos da hipótese de que o corpo tem um lugar ainda não devidamente abordado pela teoria do cinema, embora a prática apresente exercícios preciosos de diferentes formas de representação, no contexto dos modos de organização dos gestos e das imagens criadas no corpo e a partir dele. O cinema apresenta-se como uma mídia suficientemente complexa para discutir o movimento em geral e, ao mesmo tempo, para colaborar com a pesquisa específica de buscar o lugar do corpo no filme. No decorrer do texto, sugerimos que estudar o corpo em movimento é reconhecê-lo como processador de comunicação na cena cinematográfica. Propomos conduzir os modos de construção da narrativa fílmica, expondo três recursos distintos de apropriação do corpo na criação de sentido: quando o lugar do corpo no filme está representado pela câmera, quando se organiza no corpo do personagem, e quando se apresenta na paisagem fílmica. Além de uma introdução histórica e conceitual que propõe uma taxonomia inédita das representações do corpo no filme, a dissertação apresenta dois capítulos. No primeiro, analisa um único filme, onde o pensamento do corpo não só ilumina bem estes três lugares propostos, como parece criar e conduzir a narrativa, estendendo-se a outros corpos em cena que dirigem nossa percepção e determinam uma estética e uma composição singulares. Trata-se da obra de Jean-Pierre e Luc Dardenne, O Filho (Le fils, 2002). No segundo capítulo, fazemos um exercício de criação em video, cuja linguagem propõe novas discussões e contribuições para o entendimento da construção de imagens a partir de um pensamento em movimento: Brevidade (2005). Como metodologia, trabalhamos com cruzamentos interteóricos específicos, a partir das pesquisas de especialistas como Jacques Aumont (1997), François Jost e André Gaudreault (1990), José Lino Grunewald, Phillippe Dubois e Arlindo Machado (2004); e das investigações de alguns conceitos estudados pelos neurocientistas António Damasio (1999), Rodolfo Llinás (2003) e Gerald Edelman (2003), redimensionados pelos filósofos Gilles Deleuze (1984, 2000), George Lakoff e Mark Johnson (2001) e pelas pesquisadoras Helena Katz e Christine Greiner (2005) no que se refere especificamente aos estudos do corpo como objeto da comunicação. Dentre as inúmeras conexões que poderiam ser estudadas, destacamos os tópicos referentes ao estudos do tempo, do movimento, da criação de imagens internas e dos trânsitos com o ambiente. Trata-se, portanto, de um exercício teórico-prático para selecionar informações dos textos acadêmicos e científicos e trazê-los ao contexto artístico e comunicacional, através de uma interseção teórica e uma proposta criativa, cujo objetivo principal é iniciar um processo que deverá ser continuado no doutorado, no sentido de tornar os estudos do cinema disponíveis a pesquisas realizadas em outros campos, repensando, assim, sob outra perspectiva, a sua própria linguagem.

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:16:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carlos Magno Camargos Mendonca.pdf: 37046788 bytes, checksum: fc22812c2112aa1a0591804b9ee2de33 (MD5) Previous issue date: 2007-10-22 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The general mission of this investigation is to analyze the ways about which the strategies of the control society find in the discursive regime of the propaganda and the publicity a fertile land to reach their maximum point: the body. We investigated as these regimes sight to model to the body and the subjectivity and where these find resistance forms. On the body they are, in addition to the multiple affection, desires and humors, you watch kind in this privileged scene of the manifestations of the human experiences. Place of conflicts, revelation of the identitários outlines, the body has caputured contours defined in investigations of the diverse areas of the knowledge. We understand that the science of the communication appears as locus privileged for the study of this object. Three principles were fundamental for the work of investigation and the construction of the analytical procedures: the reflections around the society notion to discipline, developed by Michel Foucault - consequently the notion of control society that Deleuze derives from this concept -; the slight knowledge of vertical and horizontal that Harry Pross coined; and the propose notion of iconofagia by Norval Baitello Junior. With the first notion we looked for to understand as the lines of force of the two societies (to discipline and the one to it of control) act like conformadoras of bodies, identities and subjectivities. With second we observed as the bodies in front of develop mechanisms of resistance the existing iconofagicos processes in the investigated discursive regime. With third we looked for to discover in the relational dimension of daily the positive aspect of iconofagia like resistance instrument. The empirical object of the investigation are texts verb-lines of vision spread in the Spanish magazine Zero (magazine of style, entertainment and behavior destined to gays). We resisted texts verb-lines of vision of magazine Zero with those of you confiscate French Têtu (segmented for homosexuals), Numéro Homme, Vogue Homme and Him Officel Homme (not segmented for homosexuals). Such resistance had like function to detect the similarities and the differences between texts verb-lines of vision that narrate the body of the man. We understand these texts like spaces of complex semiotics experiences, in which diverse planes of meaning articulate for the composition of the concept message / O objetivo geral desta pesquisa é analisar os modos pelos quais as estratégias da sociedade de controle encontram no regime discursivo da propaganda e da publicidade um terreno fértil para atingir seu ponto máximo: o corpo. Investigamos como estes regimes balizam operadores que visam modelar o corpo e a subjetividade e onde estes encontram formas de resistência. Sobre o corpo debruçam-se, além dos múltiplos afetos, desejos e humores, olhares atentos neste palco privilegiado das manifestações das experiências humanas. Lugar de conflitos, de explicitação de alteridades e de revelação dos traços identitários, o corpo tem ganhado contornos definidos em pesquisas das mais diversas áreas do conhecimento. Entendemos que a ciência da comunicação apresenta-se como locus privilegiado para o estudo deste polifônico objeto. Três princípios foram fundamentais para o trabalho de pesquisa e para a construção dos procedimentos analíticos: as reflexões em torno da noção de sociedade disciplinar, desenvolvida por Michel Foucault conseqüentemente a noção de sociedade de controle que Deleuze deriva deste conceito ; as noções de vertical e horizontal que Harry Pross cunhou; e a noção de iconofagia proposta por Norval Baitello Júnior. Com a primeira noção buscamos compreender como as linhas de força das duas sociedades (a disciplinar e a de controle) atuam como conformadoras de corpos, identidades e subjetividades. Com a segunda observamos como os corpos desenvolvem mecanismos de resistência frente aos processos iconofágicos existentes no regime discursivo pesquisado. Com a terceira procuramos descobrir na dimensão relacional do cotidiano o aspecto positivo da iconofagia como instrumento de resistência. O objeto empírico da pesquisa são textos verbo-visuais veiculados na revista espanhola Zero (revistas de estilo, entretenimento e comportamento destinadas aos gays). Contrastamos os textos verbo-visuais da revista Zero com os das revistas francesas Têtu (segmentada para homossexuais), Numéro Homme, Vogue Homme e Le Officel Homme (não segmentadas para homossexuais). Tal contraste teve como função detectar as semelhanças e as diferenças entre os textos verbo-visuais que narram o corpo do homem. Entendemos estes textos como espaços de experiências semióticas complexas, nos quais diversos planos de significação se articulam para a composição da mensagem

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:18:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Neide Neves.pdf: 575759 bytes, checksum: 41fa02f4f33ba6af1b7e4843d00077a0 (MD5) Previous issue date: 2010-05-10 / Corporal technique has been defined by Western Common Sense as being a mechanical repetition that disciplines the body with a specific purpose in mind. This thesis proposes to destabilize traditional dichotomies of the theory-practice and mind-body type that have been responsible for the longevity of some ontological metaphors such as the body-recipient and the body-instrument that have collaborated efficiently with the most traditional definition of body-technique, as well as the stereotypes of human nature (Pinker, 2004). In methodological terms, the thesis promotes the crossing of studies of different areas of knowledge such as ethnology (Mauss, 1934), the cognitive sciences (Berthoz, 1997, Noë, 2004), the theories of communication (Sodré, 2006, Greiner and Katz, 2005) and political philosophy (Agamben, 2009). The result of the study is the compartmentalization of questions raised by this range of authors and practical experiments, whose starting point is the Klauss Vianna technique, bearing in mind the particular way this technique deals with the body and its communicative processes, generating complex solutions of adaptation in diverse environments (bodies, cities, artistic spaces, etc.). In conclusion, the thesis proposes a political-cognitive redefinition that starts by seeing technique as a communicative operator and a tool of power that can both discipline the body and activate the strategies of political resistance. Everything depends on the processes of mediation that will be activated during the communicative experience between the body and its surroundings / A técnica corporal tem sido definida pelo senso comum ocidental como uma repetição mecânica que disciplina o corpo tendo em vista um fim específico. Esta tese propõe desestabilizar dicotomias tradicionais do tipo teoria-prática e mente-corpo, que tem sido responsáveis pela longevidade de algumas metáforas ontológicas como por exemplo, o corpo-recipiente e o corpo-instrumento que colaboraram de maneira eficiente com a definição mais tradicional da técnica corporal, assim como com os estereótipos da natureza humana (Pinker, 2004). Em termos metodológicos, a tese promove o cruzamento de estudos de diferentes áreas de conhecimento como a etnologia (Mauss, 1934), as ciências cognitivas (Berthoz, 1997, Noë, 2004), as teorias da comunicação (Sodré, 2006, Greiner e Katz, 2005) e a filosofia politica (Agamben, 2009). O resultado da pesquisa é o compartilhamento de questões levantadas por esta gama de autores e experimentos práticos, cujo ponto de partida é a técnica Klauss Vianna, tendo em vista a maneira peculiar como esta lida com o corpo e seus processos comunicacionais, gerando soluções adaptativas complexas em ambientes diversos (corpos, cidades, espaços artísticos, etc). A tese propõe, como conclusão, uma redefinição político-cognitiva que passa a compreender a técnica como um operador comunicacional e um dispositivo de poder que pode agir como instrumento disciplinador do corpo mas também como acionador de estratégias de resistência política. Tudo depende dos processos de mediação que serão ativados durante a experiência comunicativa entre o corpo e o seu entorno

Submitted by Anelise Milech (anelisemilech@gmail.com) on 2017-11-08T15:49:21Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Angelica teixeira da Silva Leitzke.pdf: 881366 bytes, checksum: d6b37ca376c53b585804d103d5b9fbdc (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2018-01-02T13:44:49Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Angelica teixeira da Silva Leitzke.pdf: 881366 bytes, checksum: d6b37ca376c53b585804d103d5b9fbdc (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2018-01-02T13:45:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Angelica teixeira da Silva Leitzke.pdf: 881366 bytes, checksum: d6b37ca376c53b585804d103d5b9fbdc (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-02T13:45:58Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Angelica teixeira da Silva Leitzke.pdf: 881366 bytes, checksum: d6b37ca376c53b585804d103d5b9fbdc (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-07-08 / Resumo: Ao tratarmos das questões de corpo é indispensável considera-las para muito além do biológico. O corpo é passível de influências históricas, culturais, sociais, políticas e tecnológicas, portanto é muito mais que um aglomerado de órgãos, mas é também suas roupas, acessórios, tecnologias acopladas, modos de ser e agir. O corpo também se modifica a partir de intrincadas relações que se dão por meio da produção de significados, ou seja, a partir das representações, onde se tem a construção de conceitos e preconceitos, saberes e identidades diversas, assim como de corpos com características diversas. Significados acerca do corpo são construídos, veiculados, afirmados e reafirmados por meio de inúmeros processos e instâncias educativas as quais nos interpelam, pelo que é exibido e pelo que é ocultado. Percebe-se que atualmente dentre estas várias instâncias educativas, a mídia destaca-se enquanto decisiva. A partir de seus artefatos culturais, por meio de seus dispositivos pedagógicos, na mídia o corpo é produzido, controlado, falado, representado e normalizado. Pesquisa de cunho qualitativo, com caráter descritivo-explicativo e coleta de dados a partir de fonte documental, este estudo tem por objetivo analisar os discursos midiáticos do quadro televisivo “Medida Certa” em sua primeira edição e formato, discutindo os possíveis mecanismos de normalização referentes ao corpo ali presentes. Analisam-se os discursos dos 12 episódios da primeira temporada do quadro, bem como o livro resultante desta, a partir dos pressupostos destacados por Fischer (2012), com base nos elementos de análise de discurso na perspectiva foucaultiana. Percebem-se as estratégias de linguagem midiática e a presença de mecanismos normalizadores referentes ao corpo, com certo caráter prescritivo relacionado ao discurso científico biológico, vinculado a parâmetros de saúde, caracterizando-se assim o quadro “Medida Certa” enquanto promotor de influência na conduta humana. / Abstract: As we approach issues related to body, it is crucial to consider them beyond the biological aspect. A body is liable to historical, cultural, social, political and technological influences, so it is not only a cluster of organs, but also its clothes, accessories, plugged-in technologies and ways of being and reacting. Bodies also go through changes because of the intricate exchanges in meaning roduction, that is, because of the representations in which judgments and prejudgments, as well as various and diverse identities, knowledges and bodies are constructed. Meanings of what body is are constructed, delivered, affirmed and reaffirmed by a number of processes and pedagogical stances which appeal to us in what is shown and in what is hidden. One can note that nowadays, from these many pedagogical stances, the media are seen as decisive. Through their cultural artifacts and their pedagogical devices, on the media bodies are produced, controlled, represented and normalized. As a qualitative research with descriptive and explanatory purposes and data collection from a documentary source, this study aims at analyzing the media discourses on the TV show "Medida Certa" (Right Measure) in its first edition, discussing the possible normalization mechanisms regarding body on the program. The discourses from the 12 first season episodes, as well as from the book which followed, are analyzed. This is done based on the premises highlighted by Fischer (2012) about the elements in Discourse Analysis from a foucauldian perspective. Realize the strategies of media language and the presence of standard-setting mechanisms for the body, with some prescriptive related to biological scientific discourse , linked to health parameters and characterizing the box " Medida Certa " as promoter of influence on behavior human.

O objetivo do estudo é contribuir para a análise e avaliação dos recursos educativos utilizados nas ações de promoção e educação em saúde. Foram selecionados seis vídeos do acervo da videoteca do Centro de Formação dos Trabalhadores da Saúde (CEFOR) sobre os assuntos serviços de saúde/ serviços públicos, saúde da mulher e doenças sexualmente transmissíveis/ aids, sendo três de ficção e três do gênero reportagem/ documentário. Os materiais foram analisados buscando interpretar quais os significados da configuração do corpo nas mensagens veiculadas. Para orientar a análise utilizaram-se as categorias de corpo individual/ existencial, social e político. Observou-se também como a mensagem foi estruturada segundo a forma de utilização de alguns recursos de linguagem audiovisual como roteiro, edição, movimento de câmera, enquadramento, áudio e cenário. Foram identificadas algumas oposições básicas através das quais pudemos interpretar os significados atribuídos às várias dimensões do corpo. Dentre elas podemos citar as oposições natureza/ cultura, indivíduo/ sociedade e parte/todo. A partir da análise foram elaboradas algumas considerações e sugestões com relação à utilização dos recursos de linguagem visando uma maior eficácia na comunicação, assim como reflexões a respeito das concepções de corpo apresentadas. / This study objective is to contribute with the analysis and evaluation of educational resources used in promotion and education actions in health area. Six videos about health service/ public services, women health and sexually transmissible illnesses/aids, being three of fiction and three of reporting/ documentary, have been selected from Centro de Formação dos Trabalhadores da Saúde (CEFOR) video collection. The material was analyzed with the objective of interpret which are the meanings of body configuration in the presented messages. To orient the analysis, individual/existential, social and politics body categories were used. It was also observed how the message was structured according to the utilization form of some audiovisual language resources such as script, edition, camera movement, frame, audio and scenery. It were identified some basic oppositions through which we could interpret the meanings given to the several body dimensions. Among them we can mention nature/ culture, individual/ society and part/ whole oppositions. From the analysis some considerations and suggestions related to the language resource utilization were elaborated aiming a better communication effectiveness, as well as thoughts about the presented body conceptions.