Made available in DSpace on 2016-04-27T18:12:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Juliana Habiro de Souza Miguel.pdf: 1525931 bytes, checksum: 8a913eeb0a392601511bc1cec27b49fb (MD5) Previous issue date: 2010-07-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Introduction: Early diagnosis of hearing loss in children, as well as fast intervention, have been shown to be determining factors for hearing and language development, with important implications for the social inclusion process and communicative performance. However, intervention success is directly related to the parents adhesion to the Hearing Care Service, understanding of choices, and potential of their children, in order to adjust their expectations during the treatment. The present study aims to analyze alternatives that guarantee adhesion to use of Hearing Aids, and greater family participation in the initial steps of the intervention. Goal: Discuss family adhesion to the initial part of the intervention, regarding hearing aid usage and participation in the process, as well as its link with hearing and language performance of hearing impaired children. It also aims to examine how adhesion-related issues are problematized in the Family Adhesion Group (GrAF). Method: The study comprehended parents / caregivers of 16 hearing impaired children who attended the ADAPTI (Hearing Aid Fitting and Initial Therapy) in 2009, who had formally applied for the Hearing Care Service (Centro Audição na Criança CeAC). The parents were divided in three groups: Previously Determined (Families that attend both the speech therapy and the GrAF, from the first day set for the beginning of sessions, to the last day); Continuous Flow (Families that started attending the group from the moment they arrived at the CeAC for the ADAPTI); and Control (Families that only attended speech therapy, but not the GrAF). The instruments used included: registering the information from the charts of subjects involved in the research, interviews with the parents (NOVAES, 1986), Family Involvement Scale Evaluation (MOELLER, 2000), MUSS, IT MAIS, cultural awareness activities (NOVAES, 1986) and effective hearing aid usage evaluation. Outcomes: The study verified the effectiveness of parent adhesion to their children s treatment, with over 50% of attendance in the proposed activities (therapeutic intervention and / or GrAF). Regarding the operation and the activities performed at the GrAFs, it was possible to evaluate the differences concerning ties and experience exchanges among the participants. The statistical analysis of children groups, internally homogeneous and heterogeneous among themselves regarding the variables: IT MAIS and MUSS, it was possible to establish three distinct groups regarding datalog usage (hours a day), family participation and degree of hearing loss. Conclusion: The systematic use of hearing aids was the only variable closely related to hearing and language skills. Degree of hearing loss and age at the beginning of amplification, have not explained the development of the children in the study. Establishing routines and procedures at the Hearing Care Services to evaluate adhesion of hearing impaired children s families to the treatment, at the beginning of the intervention are essential, especially concerning the use of hearing aids and participation in the hearing rehabilitation process / Introdução: Diagnóstico precoce da deficiência auditiva em crianças, bem como início da intervenção o mais cedo possível têm sido apontados como determinantes no desenvolvimento auditivo e de linguagem, com importantes implicações no processo de inclusão social e desempenho comunicativo. No entanto, o sucesso da intervenção está diretamente relacionado à adesão dos pais ao Serviço de Saúde Auditiva, à compreensão das escolhas e do potencial de seus filhos, de modo que possam ajustar suas expectativas no decorrer do tratamento. O presente estudo busca analisar alternativas que garantam a adesão ao uso do Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) e maior envolvimento da família nas etapas iniciais da intervenção. Objetivo: discutir a adesão das famílias na fase inicial de intervenção quanto ao uso do AASI e participação no processo, bem como sua relação com desempenho auditivo e de linguagem das crianças com deficiência auditiva. Visa ainda analisar como questões relativas à adesão são problematizadas no Grupo de Adesão Familiar (GrAF). Método: Participaram do estudo pais e/ou responsáveis de 16 crianças deficientes auditivas que frequentavam o ADAPTI (Adaptação de AASI e Terapia Inicial) no ano de 2009 e que estavam regularmente inscritas no Serviço de Saúde Auditiva - Centro Audição na Criança CeAC. Os pais foram divididos em três grupos: PRÉ DETERMINADO - PD (Famílias participantes tanto da terapia fonoaudiológica quanto do GrAF, desde o primeiro dia estabelecido para o início dos atendimentos até o último dia), FLUXO CONTÍNUO - FC (Famílias que iniciavam a participação no grupo a partir do momento em que chegavam ao CeAC para o ADAPTI) e CONTROLE - C (Famílias que participaram somente da terapia fonoaudiológica, mas não do GrAF). Os instrumentos utilizados foram: registro das informações dos prontuários dos sujeitos da pesquisa, entrevista com os pais (NOVAES, 1986), Escala de Avaliação de Envolvimento Familiar (MOELLER, 2000), MUSS, IT MAIS, atividades de sensibilização cultural (NOVAES, 1986) e Avaliação do uso efetivo do AASI. Resultados: Foi constatada a efetividade da adesão dos pais ao tratamento dos filhos, sendo registrado comparecimento em mais de 50% dos atendimentos propostos (intervenção terapêutica e/ou GrAF). No que se refere ao funcionamento e às dinâmicas realizadas nos GrAF, foi possível avaliar diferenças quanto aos vínculos e troca de experiências entre os participantes. Na análise estatística dos agrupamentos de crianças, homogêneos internamente e heterogêneos entre si quanto às variáveis: IT MAIS e MUSS, foi possível a formação de três diferentes grupos no que se refere ao uso do datalog (horas/dia), envolvimento familiar e grau de perda auditiva. Conclusão: O uso sistemático de AASI foi a única variável com forte relação com habilidades auditivas e de linguagem. Grau de perda auditiva e idade de início de amplificação não explicaram o desenvolvimento das crianças do estudo. Estabelecimento de rotinas e procedimentos nos Serviços de Saúde Auditiva para avaliar a adesão das famílias de crianças com deficiência auditiva ao tratamento, na fase inicial de intervenção são necessários, em especial no que se refere ao uso do AASI e participação no processo de reabilitação auditiva

Introdução: O acompanhamento do parceiro no pré-natal, parto e pós-parto de sua companheira mostram resultados positivos em relação à saúde materna, infantil e também relacionados à saúde do homem. É uma importante estratégia de aproximar os futuros pais dos serviços de saúde e melhorar o vínculo destes com a paternidade. Objetivo: Avaliar se a implementação da tecnologia SMS através do programa PRENACEL para o parceiro como um programa de educação em saúde é um suplemento útil ao acompanhamento pré-natal padrão. Método: Ensaio aleatorizado controlado por conglomerados representados por unidades de saúde. Selecionamos 20 unidades de saúde que foram aleatoriamente alocadas segundo critérios pré estabelecidos, 10 sendo controle e 10 como intervenção. Os parceiros das gestantes que iniciaram o pré-natal antes da 20ª semana de gestação foram a população do estudo. Os parceiros inscritos no PRENACEL receberam periodicamente mensagens curtas de texto via celular com informações sobre gestação e parto. Nas unidades do grupo controle os parceiros receberam, junto com suas companheiras, o pré-natal padrão. Resultados: 186 parceiros foram entrevistados, 62 do grupo PRENACEL, 73 do grupo intervenção, mas que não optaram pelo PRENACEL e 51 do grupo controle. Encontramos um perfil com idade média de 30 anos e a maioria dos entrevistados (51%) se declarou como raça/cor parda. Grande parte dos entrevistados (39,7%) relatou ter em média de 9,3 anos de estudo. A maioria dos homens (57,5%) coabita com a companheira e foi classificada como classe C (63,7%). A adesão ao programa PRENACEL foi de 53,4%. Houve uma maior participação dos parceiros do grupo PRENACEL nas consultas de pré- natal, assim como foi observada uma maior presença destes no momento do parto como acompanhante quando comparado aos demais grupos. Conclusão: O estudo mostrou que uma estratégia de educação em saúde utilizando as tecnologias de comunicação parece ter boa aceitabilidade e um papel promissor no engajamento de homens aos cuidados pré-natal, parto e pós-parto de suas companheiras. / Introduction: The partner accompanying the prenatal care, birth and postpartum care of the woman has presented positive results in relation to mother and child health and also in relation to the health of the man. This is an important strategy to bring future fathers closer to health services and to improve their link with paternity. Aim: To evaluate whether the implementation of SMS technology, through the PRENACEL program for the partner as a health education program, is a useful supplement to standard prenatal monitoring. Method: A parallel cluster randomized trial, with the clusters representing health units. The partners of the pregnant women who started prenatal care prior to the 20th week of gestation were the study population of the intervention group. The participants received periodic short text messages via mobile phone with information about the pregnancy and birth. In the control group units the partners, together with the women, received the standard prenatal care. Results: 186 partners were interviewed, 62 from the PRENACEL group, 73 from the intervention group that did not opt for PRENACEL and 51 from the control group. A profile with a mean age of 30 years was found and the majority of respondents (51%) declared themselves as brown race/color. The interviewees presented a mean of 9.3 years of study. The majority of the men (57.5%) cohabited with their partner and 63.7% were classified as socioeconomic class C. The adherence to the PRENACEL program was 53.4%. There was a greater participation of the PRENACEL partners in the prenatal consultations, as well as a greater presence of them accompanying the woman at the moment of the birth when compared to the other groups. Conclusion: The study showed that a health education strategy using communication technology seems to have good acceptability and a promising role in engaging men in the prenatal care, birth and postpartum care of their partners.

Submitted by Núcleo de Pós-Graduação Administração (npgadm@ufba.br) on 2015-12-10T20:55:46Z No. of bitstreams: 1 Danillo Teixeira de Souza.pdf: 2113134 bytes, checksum: 131158397c3a594f5836171e36fedab0 (MD5) / Approved for entry into archive by Tatiana Lima (tatianasl@ufba.br) on 2016-01-15T18:45:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Danillo Teixeira de Souza.pdf: 2113134 bytes, checksum: 131158397c3a594f5836171e36fedab0 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-15T18:45:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Danillo Teixeira de Souza.pdf: 2113134 bytes, checksum: 131158397c3a594f5836171e36fedab0 (MD5) / Esta pesquisa tem como tema a avaliação ex post (ou pós-implementação) do Projeto Novo Siafi com base na satisfação dos usuários finais do sistema de informação desenvolvido por este projeto – o Novo Siafi, como vem sendo chamado –, buscando inserir tal avaliação no âmbito dos processos de Gerenciamento de Stakeholders (ou Gerenciamento das Partes Interessadas), matéria estabelecida pela quinta edição do guia Project Management Body of Knowledge (PMBOK), publicada em 2013, como uma das áreas de conhecimento de Gerenciamento de Projetos (GP). O GP, embora não se restrinja à Tecnologia da Informação (TI), é uma das áreas de atuação mais importantes da governança deste setor e, dentro do campo de conhecimentos associados à área, o Gerenciamento de Stakeholders tem sido considerado, atualmente, como uma das suas atividades mais importantes. O Projeto Novo Siafi, gerenciado pela Secretaria do Tesouro Nacional (STN) mediante contratação da empresa pública Serviço Federal de Processamento de Dados (Serpro), visa a reconstrução de maneira gradual, em uma nova plataforma tecnológica, do Siafi Operacional – sistema estruturante desenvolvido pelo Governo Federal brasileiro, implantado em 1987, e que já fora adotado, inclusive, por outros países do mundo. Para empreender a avaliação ex post aqui pretendida, realizou-se uma pesquisa de levantamento ou survey dividida em duas etapas: a primeira para avaliar a satisfação dos usuários finais – com a aplicação de um instrumento disponível na literatura – e a segunda, como etapa complementar, com o intuito de verificar a percepção dos usuários finais quanto ao seu envolvimento no desenvolvimento do novo sistema. Os resultados permitiram concluir que, de maneira geral, os usuários, em relação ao sistema, se sentem indiferentes – considerando as duas metodologias adotadas para cálculo da satisfação: análise fatorial e média das respostas –, além de perceberem que não foram envolvidos no seu processo de desenvolvimento. No entanto, como constatado junto a gestor da STN que participou da pesquisa, houve, de fato, o envolvimento dos usuários na construção do Novo Siafi, que ocorreu diretamente, na fase de homologação do sistema e indiretamente, por meio das pesquisas de satisfação sobre o Siafi Operacional, que foram realizadas no período de 1993 a 2009, gerando, como consequência, a implementação de diversas melhorias naquele sistema, que vieram a ser utilizadas para a construção da nova plataforma tecnológica. A presente pesquisa apontou ainda pontos positivos e negativos na visão dos usuários do sistema, evidenciando oportunidades de melhoria. Assim, conclui-se que o feedback dos usuários, que nessa pesquisa fora colhido com auxílio dos dois questionários aplicados, pode ser adotado na efetivação dos processos de Gerenciamento de Stakeholders do Projeto Novo Siafi, por meio do diálogo contínuo entre as partes interessadas, de modo a contribuir para a melhoria do projeto.

Submitted by Oliveira Santos Dilzaná (dilznana@yahoo.com.br) on 2016-05-06T12:41:53Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Quele de Souza Gomes Santos.pdf: 996061 bytes, checksum: fe62269601dbabb818880759138ef74d (MD5) / Approved for entry into archive by Oliveira Santos Dilzaná (dilznana@yahoo.com.br) on 2016-05-11T13:38:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Quele de Souza Gomes Santos.pdf: 996061 bytes, checksum: fe62269601dbabb818880759138ef74d (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-11T13:38:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Quele de Souza Gomes Santos.pdf: 996061 bytes, checksum: fe62269601dbabb818880759138ef74d (MD5) / O envolvimento paterno é um fenômeno complexo, influenciado por fatores individuais, contextuais e culturais, porém, existem controvérsias acerca do impacto desses fatores sobre a forma como o pai participará das atividades e cuidados que envolvem a criança. Nesse sentido, o objetivo deste estudo foi caracterizar o envolvimento paterno em pais de diferentes níveis socioeconômicos: nível socioeconômico alto, médio e baixo. Esperava-se que os pais de nível socioeconômico alto apresentassem maiores níveis de envolvimento paterno do que os pais de nível socioeconômico médio que, por sua vez, apresentariam maior níveis de envolvimento paterno do que os pais de nível socioeconômico baixo. Participaram do estudo 81 pais de crianças entre 4 e 6 anos de idade, de ambos os sexos, recrutados em escolas, organizações públicas e privadas da cidade do Salvador. Os pais foram divididos em três grupos de níveis socioeconômicos (NSE): NSE baixo (n= 31), NSE médio (n= 21) e NSE alto (n= 29). Para mensurar o envolvimento paterno foi utilizado o Questionário de Engajamento Paterno (QEP) e para avaliar o status socioeconômico da família foi utilizada a Escala Hollingshead (1975). A análise dos dados foi realizada através de procedimentos estatísticos descritivos e dos testes correlação de Pearson, ANOVA, ANCOVA e Kruskal-Wallis. Os resultados não indicaram diferenças entre os três grupos de NSE, exceto na dimensão cuidados básicos. Contudo, foram identificadas correlações positivas entre a escolaridade materna e paterna, a renda familiar, a idade paterna e materna e a dimensão cuidados básicos, bem como entre a escolaridade paterna e materna e escore total do QEP. Adicionalmente, foi encontrada uma correlação positiva entre a carga horária de trabalho semanal materna e a dimensão disciplina, assim como correlações negativas entre a quantidade de pessoas que moravam na casa e o envolvimento do pai em atividades de suporte emocional e jogos físico. Apesar de o nível socioeconômico enquanto variável composta por diferentes indicadores combinados, não impactar diretamente na maior parte das dimensões do envolvimento paterno, os componentes específicos do NSE como escolaridade, renda e carga horária de trabalho semanal materna, foram variáveis relevantes para a compreensão do envolvimento paterno. Ressalta-se a importância de se continuar investigando o papel do pai, bem como as crenças e mecanismos culturais que podem mediar as diferentes formas com que os homens têm vivenciado novas atribuições no contexto familiar. Paternal involvement is a complex phenomenon, influenced by personal, contextual and cultural factors; however, there are controversies about the impact of these factors on how fathers participate in activities and care involving the child. In this way, the goal of this study was to characterize the involvement of fathers in families with different socioeconomic status: low, middle and high. It was expected that high socioeconomic fathers related to higher levels of parental involvement than middle socioeconomic fathers, who, in turn, related to higher levels of parental involvement than low socioeconomic fathers. In this study, participated 81 fathers of children from four to six years old, from both sexes, recruited in public and private schools in the city of Salvador, Bahia. The fathers were divided into three groups of socioeconomic status (SES): low SES (n= 31), middle SES (n= 21) and high SES (n= 29). The Paternal Engagement Questionnaire (PEQ) was used to measure the father’s involvement, and the Hollingdshead Scale (1975) was used to measure the socioeconomic status of the family. Data analysis was conducted through descriptive statistics procedures and the Pearson correlation tests, ANOVA, ANCOVA and Kruskal-Wallis. Results show no differences in the groups, with the exception of the dimension basic care. Nevertheless, it was identified positive correlations between the age and education of the mother and the father, the income and the dimension basic care, as well as mother’s and father’s education and the total score on PEQ. Additionally, it was found a positive correlation between the mother’s weekly workload and the dimension discipline, as well as negative correlations between the number of individuals living in the house and the father’s involvement in emotional support activities and physical games. Although the socioeconomic status, as a variable composed by different factors combined, constituted as a factor with no influence in the majority of the father’s involvement dimensions, specific components from the SES, such as education, income and mother’s weekly workload, contributed as important variables for understanding the father’s involvement. The importance to continue investigating the role of the father is emphasized, as well as the beliefs and cultural influences that may play a mediator role on the different ways men have experienced new attributions in the family context. Key-words:

Submitted by Ana Carla Almeida (ana.almeida@ucsal.br) on 2016-09-20T19:22:13Z No. of bitstreams: 1 PEREIRA, IS-2015.pdf: 1520836 bytes, checksum: 9bec9fa6fff83033b73ccc4f6dd34923 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Emília Carvalho Ribeiro (maria.ribeiro@ucsal.br) on 2016-09-21T22:49:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PEREIRA, IS-2015.pdf: 1520836 bytes, checksum: 9bec9fa6fff83033b73ccc4f6dd34923 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-21T22:49:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PEREIRA, IS-2015.pdf: 1520836 bytes, checksum: 9bec9fa6fff83033b73ccc4f6dd34923 (MD5) Previous issue date: 2015-12-15 / O presente estudo de mestrado tem como objetivo conhecer o envolvimento do padrasto nos cuidados e educação de seu/sua enteado/a, com faixa etária de seis a 10 anos, no contexto de classe média de Salvador. Para atingi-lo foi feita uma pesquisa qualitativa, mais especificamente, um estudo de casos múltiplos. Foram entrevistados quatro padrastos de enteados com idades entre seis e dez anos, que residiam em Salvador, eram de classe média, tinham nível superior de escolaridade e tinham pelo menos dois anos de união conjugal com a mãe do/a enteado/a. Para a coleta de dados, foi construído um roteiro de entrevista com questões abertas. Os dados obtidos foram analisados de forma descritiva. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UCSal e os participantes assinaram Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Os principais resultados encontrados foram: constatou-se que principalmente às mães e, na sequência,aos padrastos eram atribuídas as responsabilidades desde educar, cuidar e transmitir afeto às crianças. Nos casos estudados, as despesas ficavam por conta da mãe ou dela e do padrasto conjuntamente ou, ainda, a cargo dela e do pai biológico das crianças; verificou-se que os padrastos interagem com seu/sua enteado/a principalmente nos finais de semana e no período noturno. Conforme os entrevistados, as pessoas disponíveis para atender as demandas dos enteados são principalmente: eles (padrastos) e as mães das crianças. Todos os padrastos se consideram disponíveis aos enteados, com exceção de quando eles têm compromissos profissionais, nessas condições solicitam a família extensa (os avós maternos, madrinhas, primos) ou, em alguns casos, o pai biológico dos enteados.O relacionamento do padrasto e seu/sua enteado/a, em todos os casos estudados se dá de modo positivo, havendo um envolvimento alto entre eles, em termos de interação e disponibilidade. No entanto, cabe destacar que ser padrasto é ser um pai sem ser, como bem resumiu um dos entrevistados. Ademais, todos se consideram responsáveis pela educação e pelos cuidados do/da enteado/a; constatou-se que há uma distinção no papel de padrasto e de pai biológico do/da enteado/a na educação e no cuidado dele/a, pois havia baixo envolvimento dos genitores com suas crianças esua ausência na vida delas enfraquecia o vínculo entre eles. Sendo assim, os padrastos estudados assumiam várias das funções comumente atribuídas aos pais biológicos, no entanto,eles não tinham clareza quanto aos limites do seu papel. / The purpose of this study is to evaluate the involvement of the stepfather in the care and education of his stepchildren ,agedbeteween six and 10 years, in middle-class context at Salvador. To achieve it, a qualitative survey was made, more specifically, a multiple case study. Four stepfathers of stepchildren aged beteween six and ten years old, were interviewed.They´ve lived in Salvador, they´ve belonged to middle class and had higher levels of education and got at least two years of conjugal union with the stepchildren´s mother. It was prepared an interview script with open questions. Data were analyzed descriptively for data collection. The study was approved by the Research Ethics Committee of UCSal and the participants signed a consent term. The main findings were: as a result, it was found that mostly mothers and the stepfathers were assigned the responsibility to educate, care for and give affection to children. In the studied cases, the costs were for responsability of the mother and stepfather together or the biological father of the children; the stepfathers interact with his stepchildren, specially on weekends and at night. According to the interviewees, who are available to meet the needs of stepchildren are basically: they (stepparents) and children´s mothers. All stepparents are considered available for the stepchildren, except when they have work obligations, in this conditions they ask for help to the extended family (maternal grandmothers, godmothers, cousins) or, in some cases, the stepchildren´s biological father. The relationship of the stepfather and his stepchildren, in all cases studied happens in a positive way, with a high involvement between them in terms of interaction and availability. However, it´s worthy mentioning that be stepfather is to be a father without being, as described by one of the interviewees. Moreover, all of them consider themselves responsible for the education and care of them stepchildren; there is a distinction in the stepfather and biological father role in the education and care of stepchildren, because there was low involvement of biological fathers with their children and this absence in the children lives weakened the bond between them. Therefore, stepparents analized assumed many of the functions generally attributed to biological fathers, however, they were not clear about the limits of their role.

Submitted by Ana Carla Almeida (ana.almeida@ucsal.br) on 2016-09-27T18:17:56Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao-v5.pdf: 1597171 bytes, checksum: 145e55f98948269c74054077cd465262 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Emília Carvalho Ribeiro (maria.ribeiro@ucsal.br) on 2016-09-30T22:31:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao-v5.pdf: 1597171 bytes, checksum: 145e55f98948269c74054077cd465262 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-30T22:31:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao-v5.pdf: 1597171 bytes, checksum: 145e55f98948269c74054077cd465262 (MD5) Previous issue date: 2015-10-23 / A presente dissertação de mestrado investigou possíveis relações entre estresse e envolvimento paterno de servidores públicos com filho(s) pequeno(s), no contexto de uma organização pública localizada em Salvador (Bahia). Para atingir tal objetivo, foi escolhida uma abordagem multimetodológica, com estratégias quantitativas e qualitativas. Participaram do estudo 30 homens que são servidores efetivos de um Órgão público, em Salvador, e pais de pelo menos um(a) filho(a) com idade entre zero e seis anos incompletos. Eles também possuem nível superior de escolaridade e ocupam cargo de especialidade compatível à sua formação. Após aprovação do estudo no Comitê de Ética em Pesquisa da UCSal, os funcionários foram convidados, por e-mail institucional do Órgão em que atuam, a participar da investigação. Os que aceitaram assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e preencheram o “Formulário para levantamento de dados sociodemográficos” e o “Questionário de fontes de estresse presentes no cotidiano” (ambos construídos pela pesquisadora). Além disso, também responderam o “Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp” (ISSL). Dentre os respondentes, foram escolhidos aleatoriamente cinco com estresse e outros cinco sem estresse (conforme diagnosticado por meio do ISSL), e eles participaram de entrevista na qual foi utilizado o roteiro “Conciliação entre envolvimento paterno, família e trabalho”, também elaborado pela pesquisadora. Houve análise estatística para os dados quantitativos e análise de conteúdo das respostas das questões abertas. Os principais resultados foram: pouco mais da metade dos participantes (54,0%) informou que o seu cotidiano estava permeado de muitas fontes estressoras, distribuídas nas diversas áreas do cotidiano – família, trabalho, saúde e sociedade contemporânea. Na percepção dos mesmos, as que mais interferiam negativamente no envolvimento deles com os seus filhos pequenos, foram: (a) família: “ter passado recentemente por separação/divórcio” e “dedicar pouco tempo para a família”; (b) sociedade contemporânea: “mudar de cidade” e “considerar que a sua presença com os filhos pode em parte ser substituída por produtos de consumo (presentes)”; (c) saúde: “enfrentar problemas de sono” e “adotar hábitos de vida prejudiciais à saúde (ex: fumo e sedentarismo)”; (d) trabalho: “considerar a sua carga horária de trabalho semanal excessiva”. Foi detectada a presença de quadro clínico de estresse em 53,3% dos participantes, entre os quais 50,0% encontrava-se na fase de Resistência e 3,3% na fase de Quase-exaustão. Em relação à predominância de sintomas, um pouco mais da metade dos respondentes (56,0%) apresentaram sintomas físicos e psicológicos, tendo destaque para tensão muscular, insônia, vontade súbita de iniciar novos projetos, irritabilidade excessiva e sensibilidade emotiva excessiva. Ao se comparar o envolvimento paterno de pais com estresse e sem estresse, percebeu-se que ambos os grupos referiram um alto envolvimento, em termos de interação, acessibilidade e responsabilidade. Entretanto, foram encontradas entre eles diferenças de percepção sobre os impactos dos fatores estressantes, pois enquanto o grupo de pais com estresse destacou os impactos negativos do estresse na saúde e no envolvimento com os filhos, os pais sem estresse relataram uma percepção mais positiva da vida e uma maior facilidade na conciliação de demandas profissionais e familiares. Por fim, foi evidenciada a necessidade de outros estudos que aprofundem aspectos relacionados a estresse, trabalho e envolvimento paterno bem como comparar o envolvimento tanto do pai quanto da mãe com seus filhos, tendo em vista os desafios contemporâneos postos a ambos. / This master thesis investigated possible correlations between stress and paternal involvement of public employees with their child(ren) in the context of a public organization located in Salvador (Bahia). To this end, one multi methodological approach with quantitative and qualitative strategies was chosen. The study included 30 men who were effective employees from the public organization in Salvador and fathers of at least one son or daughter aged between zero and six years incomplete. They also had higher levels of education and occupied position of specialty compatible with their education. After approval of this study by the Institutional Review Board of UCSal, employees were asked to participate in this investigation through the Institutional e-mail of the Body in which they work. Those who accepted signed the consent form and completed the "sociodemographic data" and "sources of stress present in daily life "questionnaires (both designed by the researcher). Moreover, they also responded to the "Lipp´s Inventory of Stress Symptoms for Adults" (ISSL). Among the participants, five were chosen with stress and five without stress (according to the diagnosis through ISSL), and they participated in interview in which we used the script "Conciliation with paternal involvement, family and work", which was also prepared by the researcher. There was statistical analysis for quantitative data and content analysis of the answers for the open questions. The main results were: a little bit more than half of the participants (54.0%) reported that their daily life was permeated with many stressful sources, distributed in several areas of daily life – family, work, health and contemporary society. According to their perception, the ones which most interfered negatively in their involvement with their children were: (a) family, "the ones that have gone through separation / divorce recently" and " have dedicated little time to the family"; (b) contemporary society: " the ones that moved to another city" and “considered that their presence can be replaced by consumer products (presents)"; (c) health, "the ones that face problems of sleep" and "adopt unhealthy lifestyle habits (e.g. smoking and sedentary lifestyle)"; (d) work, " the ones that consider their weekly working workload excessive". It was identified the presence of clinical manifestations of stress in 53.3% of participants, among which 50.0% were in resistance phase and 3.3%, in almost-exhaustion phase. Regarding to the prevalence of symptoms, a little bit more than half of respondents (56.0%) had physical and psychological symptoms with emphasis on muscle tension, insomnia, sudden urge to start new projects, excessive irritability and excessive emotional sensitivity. Comparing paternal involvement of fathers with stress and without stress, it was noticed that both groups reported a high involvement in terms of interaction, accessibility and responsibility. However, it was found among them differences of perception on the impact of stressful sources, because while the group of fathers with stress highlighted the negative impact of stress on health and involvement with children, parents without stress reported a perception more positive of life and had a greater facility to conciliate work and family demands. Finally, it is showed the need of more studies to investigate aspects related to stress, work and paternal involvement and to compare the involvement of both fathers and mothers with their children, given the contemporary challenges posed to both.

Submitted by Ana Carla Almeida (ana.almeida@ucsal.br) on 2016-10-27T14:59:41Z No. of bitstreams: 1 SILVA AB 2014.pdf: 1349406 bytes, checksum: 47145dda9d534fe42986fac01819ba9c (MD5) / Approved for entry into archive by Rosemary Magalhães (rosemary.magalhaes@ucsal.br) on 2017-01-13T13:58:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SILVA AB 2014.pdf: 1349406 bytes, checksum: 47145dda9d534fe42986fac01819ba9c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-13T13:58:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SILVA AB 2014.pdf: 1349406 bytes, checksum: 47145dda9d534fe42986fac01819ba9c (MD5) Previous issue date: 2014-12-09 / A presente dissertação de mestrado investigou o envolvimento do pai com o filho com deficiência visual, na faixa etária entre dois e seis anos. Para atingir tal propósito foi utilizada a pesquisa qualitativa, optando-se por estudo de casos múltiplos. Participaram da pesquisa seis pais, residentes no estado da Bahia, que tinham pelo menos um filho com deficiência visual, com idade entre dois e seis anos, acompanhado em instituição que atende precocemente crianças com tal deficiência. Além de coabitar com a criança, o pai também tinha outro filho sem deficiência. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa Prof. Dr. Celso Figueirôa Hospital Santa Izabel/SCMBA e, em seguida em instituição que atende crianças com deficiência visual, foram selecionados os participantes de acordo com os critérios anteriormente referidos. Eles foram convidados por meio de telefonemas para que comparecessem em dia e horário previamente agendados. Todos os participantes assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. As entrevistas foram realizadas com cada pai em separado e gravadas para que nenhuma informação se perdesse. Os dados foram analisados de forma descritiva. Os principais resultados foram: a chegada do filho deficiente visual causou impactos diferentes na família dos participantes dependendo das experiências anteriores de convivência com pessoas com deficiência, mas foi dada continuidade à vida aprendendo a lidar e a conviver com a presença de um membro nessas condições no contexto familiar. Ser pai de um filho com deficiência visual, mesmo com os dramas vividos, consiste em experiência positiva, uma dádiva. A interação direta do pai com seufilho com deficiência visual se deu por meio de várias formas, tais como: transportando-o, acompanhando-o nos atendimentos especializados, cuidando fisicamente dele, proporcionando a ele lazer/convivência, acompanhando-o na realização das tarefas escolares e comunicando-se com ele. Os pais se encontram mais disponíveis para atender as necessidades dos seus filhos nos momentos em que estão presentes em casa, bem como quando estão em horário de trabalho, desde que solicitados por telefone. Também são disponíveis nos momentos em que as mães encontram-se ausentes. Os entrevistados relataram que se sentem responsáveis pelas suas crianças em todos os aspectos, sendo que um pai destacou o provimento financeiro e o lazer e, outro, a tomada de decisões. Ao se comparar as formas de envolvimento paterno com a criança com deficiência visual e com o filho sem deficiência, constatou-se que no quesito interação, o envolvimento é maior com o filho deficiente visual, em decorrência dos cuidados requeridos pela deficiência. Por outro lado, os pais se envolvem de forma igual com relação à acessibilidade e a responsabilidade. Conclui-se que os pais apresentaram um bom envolvimento na interação direta com a sua criança com deficiência visual, o que favoreceu o desenvolvimento psicossocial do filho. Além disso, a presença do pai foi positiva no apoio moral dispensado à sua esposa, o que ajudou no enfrentamento do drama familiar diante do filho com deficiência. Aponta-se para a necessidade de estudos futuros que aprofundem o envolvimento do pai nos diversos tipos de deficiência. / This master dissertation investigated father involvement with visually handicapped children, aged between two and six years. To achieve this purpose qualitative research was used, choosing a multiple case study. Six parents participated in the survey, residents in Bahia state, which had at least one child with visual impairments, aged between two and six years, followed by early institution that serves children with such disabilities. Besides cohabiting with the children, the father also had another child without disabilities. The study was approved by the Ethics Comitee in Research Prof. Dr. Celso Figueirôa Santa Izabel Hospital /SCMBA and then in an institution where children with visual disability, participants were selected according to the above criteria. They were invited by telephone to attend a previously scheduled day and time. All participants signed an informed consent. Interviews were conducted with each parent separately and taped so that no information was lost. Data were analyzed descriptively. The main results were: the arrival of the visually handicapped child in the family caused different impacts depending on the participants' previous experiences of living with people with disabilities, but we continued to lifetime learning to cope and live with the presence of one of these conditions in family context. Being a parent of a child with visual impairment, even with experienced dramas, consisting of positive experience, a gift. A direct interaction between the father and his son with visual impairment occurred through various ways such as: carrying him, accompanying him on specialized care, taking care of him physically, giving him pleasure/conviviality, accompanying him in carrying out schoolwork and communicating with him. Parents are more available to meet the needs of their children at times when they are present in home as well as when they are in work hours, if requested by phone. They are also available at times when mothers are absent. Respondents reported that they feel responsible for their children in all aspects of being a parent highlighted the financial and leisure provision, and the other, making decisions. When comparing the forms of parental involvement with the visually impaired child and the child without disabilities, it was found that in the question interaction, engagement is higher with visually impaired child, due care required by the disability. Moreover, parents are involved equally with respect to accessibility and responsibility. It is concluded that the parents had a good involvement in direct interaction with their visually impaired child, which favored the psychosocial development of the child. Furthermore, the presence of the father was positive in the moral support given to his wife, which helped in coping with family drama before the disabled child. It points to the need for future studies to further investigate the involvement of the father in the various types of disabilities.

Submitted by Ana Carla Almeida (ana.almeida@ucsal.br) on 2016-11-16T13:55:02Z No. of bitstreams: 1 dissertação 2015 revisada por candido1 (1).pdf: 1230157 bytes, checksum: f5f59f6a101b61e7dcf3a6a54c7f4b7d (MD5) / Approved for entry into archive by Rosemary Magalhães (rosemary.magalhaes@ucsal.br) on 2017-01-13T17:43:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dissertação 2015 revisada por candido1 (1).pdf: 1230157 bytes, checksum: f5f59f6a101b61e7dcf3a6a54c7f4b7d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-13T17:43:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertação 2015 revisada por candido1 (1).pdf: 1230157 bytes, checksum: f5f59f6a101b61e7dcf3a6a54c7f4b7d (MD5) Previous issue date: 2014-12-18 / O presente estudo de mestrado tem por objetivo compreender o processo de adoção de crianças na perspectiva paterna. Para atingir tal escopo, optou-se por desenvolver uma pesquisa qualitativa descritiva. Participaram da investigação cinco pais adotivos, de classe média, que residiam em Salvador (Bahia), sendo que eles foram acessados em dois grupos de apoio à adoção. Foi realizada entrevista gravada com cada um deles em separado, para tanto, foi construído um roteiro com questões abertas. Os dados foram analisados de forma descritiva. Todos os participantes assinaram Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e o estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UNEB. Como resultados principais constatou-se que os motivos para a adoção foram variados: o pai ter feito vasectomia no primeiro casamento, após a vinda dos filhos biológicos, e ter-se casado novamente e desejar ter filho(s) com a nova esposa; o pai ser filho adotivo e querer retribuir o que havia recebido dos pais que o acolheram; também apareceu a adoção como um sentido da vida, mesmo o casal tendo filhos biológicos em comum; outra questão foi o fato de ter filho biológico com doença transmitida geneticamente; houve, ainda, a opção pela adoção ao invés da inseminação artificial diante da dificuldade em se conseguir a gravidez, o que foi motivado por questões religiosas. Ficou evidente a relevância de o processo de decisão ser do casal em conjunto, para que as relações familiares transcorram de forma mais positiva e favorecedora do desenvolvimento humano. Os critérios para a escolha do filho adotivo também foram diversos: ser parecido com os pais adotivos; ser menina ou um casal; ser bebê; ser saudável. Na primeira adoção, o casal deseja, de alguma forma, encontrar um filho adotivo com características semelhantes às que teria um suposto filho biológico, na segunda já há uma abertura maior. Os trâmites legais são considerados positivos no que diz respeito à atuação de equipe interdisciplinar, mas houve queixas com relação à demora da emissão da certidão de nascimento com o nome da família adotiva, o que prejudica o acesso à educação formal e a atendimentos médicos, além de provocar constrangimentos. Os pais equiparam o filho adotivo ao biológico e mostraram-se bastante envolvidos com suas crianças. Conclui-se que os pais vivenciaram intensamente todo o processo de adoção de seus filhos do coração. / This master's study aims to understand the child adoption process in the parental perspective. To achieve this scope, it was decided to develop a descriptive qualitative research. Five adoptive parents participated in the investigation, from avaraged-class, living in Salvador (Bahia), and they were accessed in two adoption support groups. Taped interview with each of them separately was made, therefore a script with open questions was built. Data were analyzed descriptively. All participants signed a consent form and the study was approved by UNEB Research Ethics Committee. The main results it was found that the reasons for adoption were varied: the father had a vasectomy at first marriage, after the coming of biological children, and have married again and want to have a child with the new wife; the father being adopted son and want to give back what had received from parents who welcomed; also appeared to adoption as a way of life, even the couple having biological children together; another issue was the fact that biological child with genetically transmitted disease; there was also the option for adoption instead of artificial insemination due to the difficulty in achieving pregnancy, which was motivated by religious issues. It was evident the importance of the decision process is the couple together so that family relationships elapse of more positive and favoring human development form. The criteria for choosing the adopted son also were many: look like the adoptive parents; be a girl or a couple; be baby; be healthy. In the first adoption, the couple want, somehow, find a foster child with characteristics similar to those that have a supposed biological child, in the second there is already greater openness. The legal procedures are considered positive with respect to the interdisciplinary team of action, but no complaints regarding the delay of issuance of the birth certificate with the name of the adoptive family, which affects access to formal education and medical care, as well cause constraints. Parents equate to biological and adopted son were quite involved with their children. We conclude that parents intensely experienced the whole process of adoption of their heart children.

Submitted by Lafaiete Santos Santiago (lafaiete.santiago@ucsal.br) on 2016-11-17T16:15:48Z No. of bitstreams: 1 Ana Barreto-UCSAL.pdf: 3668521 bytes, checksum: 428178ab6fe65664a788b014643f1bac (MD5) / Approved for entry into archive by Rosemary Magalhães (rosemary.magalhaes@ucsal.br) on 2017-01-14T15:56:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Ana Barreto-UCSAL.pdf: 3668521 bytes, checksum: 428178ab6fe65664a788b014643f1bac (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-14T15:56:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ana Barreto-UCSAL.pdf: 3668521 bytes, checksum: 428178ab6fe65664a788b014643f1bac (MD5) Previous issue date: 2013-02-26 / Como resultado das mudanças sociais, tais como o crescente número de divórcios e o ingresso da mulher no mercado de trabalho, o papel do pai vem mudando rapidamente bem como o respectivo número de pesquisa a esse respeito. Como a paternidade é um conceito que se encontra em um processo de importantes alterações, esta tese tem como objetivo compreender e discutir o papel do pai na sociedade contemporânea, a partir das concepções de pais, de diferentes níveis socioeconômicos do Estado da Bahia. Para atingir tal propósito foi realizado um estudo de caso em uma grande empresa do Estado da Bahia/Brasil onde foram entrevistados 30 pais, sendo considerados os que recebiam maiores e menores salários. O instrumento de pesquisa foi elaborado com base nos fatores que definem a paternidade, conforme Lamb (2004) e Palkovitz (1997). O estudo foi direcionado pelas teorias do Psicodrama, Sociodrama e a Teoria Relacional pois, elas utilizam o conceito de papel como estruturante dos indivíduos e da sociedade e o consideram importante na construção de capital social. Como principais resultados obteve-se que, para os participantes com menores salários, o papel do pai consiste em ensinar, estar disponível para a criança e ser afetuoso. Por outro lado, para os entrevistados com maiores salários, o pai é aquele que ensina, está disponível e compartilha atividades. Os pais dos dois grupos afirmaram que o principal fator de aproximação deles com seus filhos é o compartilhamento de atividades. Entretanto, a maioria dos pais de menores salários informou que o trabalho era o maior dificultador da aproximação deles com seus filhos(as), seguindo-se da separação conjugal. Já os pais de maiores salários mencionaram como principal dificultador o trabalho, seguindo-se de pouco tempo disponível para o(a) filho(a). Notou-se que nos itens responsabilidade e disponibilidade, os pais de maiores salários apresentaram um nível de envolvimento maior que os de menores salários. Identificou-se, também, que os pais de salários mais baixos encontraram-se mais envolvidos que os de maiores salários nas atividades referentes à afetividade (como sorrir para a criança), enquanto que o inverso ocorreu com relação às atividades relacionadas à cognição (como ensinar). Como a grande maioria dos entrevistados respondeu que as instituições e o governo não dão suporte para que eles possam desempenhar o papel de pai, verifica-se a necessidade de um maior envolvimento dos elaboradores de políticas públicas e institucionais com esse tema para que possam incluir a paternidade nos contextos escolares, empresariais e de instituições de saúde e de cuidados com a criança e a família. Verificou-se que são necessárias mudanças inclusive nas políticas referentes às pesquisas, pois, as investigações sobre o tema são insuficientes e, quando existentes, em sua maioria, apresentam uma visão conformista sobre o panorama da paternidade. Tais dados levaram à conclusão de que a paternidade é contingente ao ambiente em que está inserida, à complexidade do contexto socioeconômico, cultural, histórico e às características familiares e pessoais. Essencialmente, a paternidade não é importante apenas para o desenvolvimento da criança, mas também para os próprios pais e para a sociedade uma vez que, os entrevistados afirmaram que após terem se tornado pais, ficaram mais responsáveis e maduros. Dessa forma, percebe-se que eles poderão ajudar na promoção da equidade de gênero, redução da pobreza, criminalidade e na construção de uma sociedade mais justa e melhor. / As a result of many social changes like the increasing number of divorce, women’s joining into the labor’s market, the father’s role is changing very fast and, as a result, the increasing number of research is visible too. As fatherhood is a concept in a deep changing process, this dissertation aims to understand Bahia’s father’s role in contemporary society from the point of view of father’s of different socio-economical contexts. To reach this objective, a case study was realized and 30 fathers were interviewed, and who worked in a big company in Ba-hia/Brazil, they were divided into two groups that earned lower and higher salaries. A ques-tioner was elaborated based in Lamb (2004) and Palkovitz (1997) concepts about fatherhood. Psicodrama, Sociodrama and Relational Theory conducted the study once; they explain that individual and social construction is based in personal and social roles that allow the emer-gence of social capital. As a result, It was noted that father of lower socio-economic income the father’s role is to teach, to be available and affectionate to the child. Therefore, for the higher income group, “father” is the person that teaches, is available and share activities with the child. Both interviewed groups affirmed that principal factor that makes them closer to the child is to share activities. Lower salary fathers affirmed that “work” is the factor that difficult them to be closer to their child and that, the second factor is “divorce” once, higher income fathers affirmed that “work” is the principal factor that makes them more distant from their child, and in sequence, the little amount of time. It was noted that regard to “responsibility” and “availability” factors, fathers of higher income were more involved than lower income. It was noted too, that lower income fathers were more involved than higher income salary in activities related to affection (smile to the child), meanwhile, the inverse occurs to activities related with cognition (like to teach). As greater majority of respondents affirmed that institutions and government does not give support for them performing fatherhood, it was noticed that is necessary more involvement of public and institutional policies makers to include fatherhood in the context of schools, health, and the caring of children and families. It was observed that changes are is necessary not only in institutional and public policies, but even in research policies too once, fatherhood’s investigations are insufficient and when they exist, in majority, show a conformist point of view about fatherhood reality. These data conducted a conclusion that fatherhood is contingent on context in regards to the complexity of socioeconomic, cultural, and historical aspects and family’s characteristics. Essentially, it is important not only to children development but, also for men themselves, and for society, as, after becoming father, they grow in responsibility and maturity, and in this way can help promoting gender equality, detachment from poverty, crime and constructing a society as a better place to live.

Submitted by Ana Carla Almeida (ana.almeida@ucsal.br) on 2017-03-21T17:14:18Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Marie U. K. Pedra - Versao digital.pdf: 1020441 bytes, checksum: c6cbf070dcf6789cd6db7beadb096d7a (MD5) / Approved for entry into archive by Rosemary Magalhães (rosemary.magalhaes@ucsal.br) on 2017-03-21T19:45:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao Marie U. K. Pedra - Versao digital.pdf: 1020441 bytes, checksum: c6cbf070dcf6789cd6db7beadb096d7a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-21T19:45:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Marie U. K. Pedra - Versao digital.pdf: 1020441 bytes, checksum: c6cbf070dcf6789cd6db7beadb096d7a (MD5) Previous issue date: 2016-12-13 / A presente pesquisa tem como objetivo identificar possíveis mudanças no envolvimento paterno em decorrência da dissolução da conjugalidade. Para atingi-la foi feito um estudo de casos múltiplos. Foram entrevistados quatro pais divorciados, há pelo menos dois anos e meio, que residiam em Salvador, eram de classe média, tinham nível superior de escolaridade e tinham pelo menos um (a) filho (a) em idade escolar fruto da sua união conjugal rompida. Para a coleta de dados, foi construído um roteiro de entrevista com questões abertas. Os dados obtidos foram analisados de forma descritiva. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Católica do Salvador – UCSal, e os participantes assinaram Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). Os principais resultados encontrados foram: o tipo de relação que os participantes estabeleciam com as ex-cônjuges facilita ou dificulta o envolvimento do pai com sua criança no pós-divórcio; o ideal de pai mais afetuoso e participativo da vida da criança norteia as atitudes e posturas dos participantes em relação aos filhos e ao sentido dado à vida após o nascimento deles; além disso, houve grande influência e participação dos avós na forma de pai e filho se envolverem. Sendo assim, percebe-se que a situação de divórcio envolve diversos fatores e que a combinação destes pode desencadear um envolvimento paterno de qualidade ou um distanciamento entre pai e filho. / The present research aims to identify possible changes in paternal involvement due to the dissolution of conjugality. To achieve this, a multiple case study was carried out. Four divorced parents were interviewed for at least two and a half years, who lived in Salvador, were middle class, had a higher education level and had at least one school-age child as a result of their ruptured marital union. For the collection of data, an interview script with open questions was constructed. The data obtained were analyzed in a descriptive way. The study was approved by the Research Ethics Committee of the Catholic University of Salvador - UCSal, and the participants signed an Informed Consent Term (TCLE). The main results were: the type of relationship that the participants established with the ex-spouses facilitates or hinders the father's involvement with his child in the post-divorce; The most affectionate and participatory father ideal in the child's life guides the participants' attitudes and postures toward their children and the meaning given to life after their birth; In addition, there was great influence and participation of the grandparents in the form of father and son getting involved. Thus, it is perceived that the divorce situation involves several factors and that the combination of these can trigger a paternal involvement of quality or a separation between father and son.