When more than one user uses a system with a single input device, the person in charge of the control is often active, and the by-sitters become passive. This situation can lead to frustration and boredom among the by-sitters. One way to solve this problem could be to distribute the con-trol over the system so that more than one user can control the system simultaneously. These systems, where many users can work simultane-ously with separate input devices connected to the same, shared screen, are called Single Display Groupwares. In this report, a single display groupware prototype for surfing news co-operatively was developed. The purpose of the prototype was to find out if the use of SDGs is likely to be a successful way to engage by-sitters and support co-operation while surfing news through a media terminal. The system was tested on pairs of users. The subjects of thestudy were observed while using the system, and a number of patterns in the users’ strategies in dealing with the si-multaneous input situation emerged. The main conclusions that were drawn from the study were that multiple input can be a good solution when the system is so complex that the use can be divided into several parallel sub-activities. When the use of the system can’t be split into parallel sub-activities, the users will only hinder each other, and the ex-tra input device will just make the division of control unclear without giving any benefit.

Cette thèse questionne le devenir du champ de l’Architecture urbaine en France, et, plus particulièrement, les possibilités d’une réactualisation de ses approches et théories projectuelles dans le contexte des mutations et prises de conscience plurielles au regard de la ville européenne contemporaine. Elle met en lumière les évolutions dans les modes de pensée et les notions structurantes du champ depuis sa définition dans les années 1970 et propose une remise en question des fondements du projet urbain, tels qu’ils ont été formulés en France depuis les années1980. L’idée d’une nouvelle approche projectuelle, celle du projet métropolitain, est enquêtée, d’une part, à travers une relecture critique des positionnements théoriques véhiculés en France (depuis la décennie 1980), et d’autre part, à travers un regard critique prospectif, au prisme de trois outils conceptuels et opératoires : récit, scénario, figure. Leur exploration fait apparaître le propre d’une culture narrative-descriptive où nouvelles postures intellectuelles, démarches réflexives et représentations mentales contribuent à développer les nouveaux sens du projet métropolitain, entre continuités et ruptures avec l’héritage du projet urbain. / This thesis questions new developments within the field of urban Architecture in France and, specifically, possibilities for the renewal of the discipline’s project approaches and theories, taken in the context of increased awareness towards the multiple challenges presented by the contemporary European city. It thus highlights fundamental changes in conceptual frameworks (ways of thinking and structuring notions) since Urban Architecture’s first definition in France in the 1970s, and critically analyses the “projet urbain” approaches, as developed in the French context since the1980s. The idea of the “metropolitan project” as a renewed urban planning and design approach is thus investigated both from a retrospective and a prospective critical view point : on one side, by reviewing the “projet urbain”’s theories and methods; on the other, by exploring three conceptual and operating design tools – narrative, figure and scenario. Within this emerging narrative-descriptive design culture, renewed intellectual stances, reflexive processes and mental representations help develop new meanings of the “metropolitan project”, marking both continuities and points of departure with respect to the legacy of the “projet urbain”.

In recent years, the most popular web search engines have excelled in their ability to answer short queries that require clear, localized and personalized answers. When it comes to complex exploratory search tasks however, the main challenge for the searcher remains the same as back in the 1990s: Trying to formulate a single query that contains all the right keywords to produce at least some relevant results. In this work we want to investigate new ways to facilitate exploratory search by making use of context information from the user's entire search process. Therefore we present the concept of session-based semantic search, with an optional extension to collaborative search scenarios. To improve the relevance of search results we expand queries with terms from the user's recent query history in the same search context (session-based search). We introduce a novel method for query classification based on statistical topic models which allows us to track the most important topics in a search session so that we can suggest relevant documents that could not be found through keyword matching. To demonstrate the potential of these concepts, we have built the prototype of a session-based semantic search engine which we release as free and open source software. In a qualitative user study that we have conducted, this prototype has shown promising results and was well-received by the participants. / Die führenden Web-Suchmaschinen haben sich in den letzten Jahren gegenseitig darin übertroffen, möglichst leicht verständliche, lokalisierte und personalisierte Antworten auf kurze Suchanfragen anzubieten. Bei komplexen explorativen Rechercheaufgaben hingegen ist die größte Herausforderung für den Nutzer immer noch die gleiche wie in den 1990er Jahren: Eine einzige Suchanfrage so zu formulieren, dass alle notwendigen Schlüsselwörter enthalten sind, um zumindest ein paar relevante Ergebnisse zu erhalten. In der vorliegenden Arbeit sollen neue Methoden entwickelt werden, um die explorative Suche zu erleichtern, indem Kontextinformationen aus dem gesamten Suchprozess des Nutzers einbezogen werden. Daher stellen wir das Konzept der sitzungsbasierten semantischen Suche vor, mit einer optionalen Erweiterung auf kollaborative Suchszenarien. Um die Relevanz von Suchergebnissen zu steigern, werden Suchanfragen mit Begriffen aus den letzten Anfragen des Nutzers angereichert, die im selben Suchkontext gestellt wurden (sitzungsbasierte Suche). Außerdem wird ein neuartiger Ansatz zur Klassifizierung von Suchanfragen eingeführt, der auf statistischen Themenmodellen basiert und es uns ermöglicht, die wichtigsten Themen in einer Suchsitzung zu erkennen, um damit weitere relevante Dokumente vorzuschlagen, die nicht durch Keyword-Matching gefunden werden konnten. Um das Potential dieser Konzepte zu demonstrieren, wurde im Rahmen dieser Arbeit der Prototyp einer sitzungsbasierten semantischen Suchmaschine entwickelt, den wir als freie Software veröffentlichen. In einer qualitativen Nutzerstudie hat dieser Prototyp vielversprechende Ergebnisse hervorgebracht und wurde von den Teilnehmern positiv aufgenommen.

Das Forschende Lernen stellt für das Fach Forschungsmethoden einen höchst interessanten Ansatz dar, der Wissensermittlung, Wissenserfahrung und fächerübergreifende Kompetenzen miteinander vereint. Der Werkstattbericht beschäftigt sich mit der Erarbeitung und Umsetzung des Konzeptes des Forschenden Lernens in den Bewegungswissenschaften sowie dem Maschinenbau und dem Umweltengineering.

Wie kann "Forschendes Lernen" noch besser in die politikwissenschaftliche Lehre integriert werden? Dieser Frage gingen sechs Lehrende an den sächsischen Universitäten Dresden, Leipzig und Chemnitz im Wintersemester 2015/2016 mit einem gemeinsam entworfenen Projektseminar unter dem Titel "Rechtsextremismus und Zivilgesellschaft" nach. Im Interview berichten die Beteiligten von ihren Konzeptionen und deren Umsetzung.

Der vorliegende Aufsatz unternimmt den Versuch, die einst für die Kommunikationswissenschaft höchst relevante „Theorie der kognitiven Dissonanz“ des Sozialpsychologen Leon Festinger erneut ins wissenschaftliche Bewusstsein zu rücken. Während der Dissonanzforschung innerhalb der Psychologie auch heute noch Erkenntnispotentiale zugesprochen werden, ist sie in der Kommunikationswissenschaft kaum mehr von Bedeutung. Betrachtet man aber aktuelle Forschungsfragen, mit denen sich Kommunikationswissenschaftler beschäftigen, fällt auf, dass gerade die Dissonanzforschung alternative Erklärungen für gegenwärtige Probleme in Mediengesellschaften bieten kann. Diese Annahme wird am Beispiel der Politikverdrossenheit und unter Rückgriff auf das Konzept der „Dis-Identification“ einer explorativen Prüfung unterzogen. / This paper attempts to reconsider the value of Festinger’s „Theory of Cognitive Dissonance“ on mass media topics. Investigations in cognitive dissonance still represent an important field of research in social psychology. Yet, despite having once been one of the most important psychological theories on selective exposure, the concept is barely seen as relevant to current communication studies. Indeed, Festinger’s assertions have lost scientific importance in media studies. However, if one examines the present research topics in communication science, several objects of investigation can be identified that seem to call for psychological explanations in general and for Dissonance Theory predictions in particular. Thus, a reintegration seems to be worthwhile. The author exemplifies this intention by connecting political malaise with the concept of “Dis-identification”.

In recent years, the most popular web search engines have excelled in their ability to answer short queries that require clear, localized and personalized answers. When it comes to complex exploratory search tasks however, the main challenge for the searcher remains the same as back in the 1990s: Trying to formulate a single query that contains all the right keywords to produce at least some relevant results. In this work we want to investigate new ways to facilitate exploratory search by making use of context information from the user's entire search process. Therefore we present the concept of session-based semantic search, with an optional extension to collaborative search scenarios. To improve the relevance of search results we expand queries with terms from the user's recent query history in the same search context (session-based search). We introduce a novel method for query classification based on statistical topic models which allows us to track the most important topics in a search session so that we can suggest relevant documents that could not be found through keyword matching. To demonstrate the potential of these concepts, we have built the prototype of a session-based semantic search engine which we release as free and open source software. In a qualitative user study that we have conducted, this prototype has shown promising results and was well-received by the participants.:1. Introduction 2. Related Work 2.1. Topic Models 2.1.1. Common Traits 2.1.2. Topic Modeling Techniques 2.1.3. Topic Labeling 2.1.4. Topic Graph Visualization 2.2. Session-based Search 2.3. Query Classification 2.4. Collaborative Search 2.4.1. Aspects of Collaborative Search Systems 2.4.2. Collaborative Information Retrieval Systems 3. Core Concepts 3.1. Session-based Search 3.1.1. Session Data 3.1.2. Query Aggregation 3.2. Topic Centroid 3.2.1. Topic Identification 3.2.2. Topic Shift 3.2.3. Relevance Feedback 3.2.4. Topic Graph Visualization 3.3. Search Strategy 3.3.1. Prerequisites 3.3.2. Search Algorithms 3.3.3. Query Pipeline 3.4. Collaborative Search 3.4.1. Shared Topic Centroid 3.4.2. Group Management 3.4.3. Collaboration 3.5. Discussion 4. Prototype 4.1. Document Collection 4.1.1. Selection Criteria 4.1.2. Data Preparation 4.1.3. Search Index 4.2. Search Engine 4.2.1. Search Algorithms 4.2.2. Query Pipeline 4.2.3. Session Persistence 4.3. User Interface 4.4. Performance Review 4.5. Discussion 5. User Study 5.1. Methods 5.1.1. Procedure 5.1.2. Implementation 5.1.3. Tasks 5.1.4. Questionnaires 5.2. Results 5.2.1. Participants 5.2.2. Task Review 5.2.3. Literature Research Results 5.3. Discussion 6. Conclusion Bibliography Weblinks A. Appendix A.1. Prototype: Source Code A.2. Survey A.2.1. Tasks A.2.2. Document Filter for Google Scholar A.2.3. Questionnaires A.2.4. Participant’s Answers A.2.5. Participant’s Search Results / Die führenden Web-Suchmaschinen haben sich in den letzten Jahren gegenseitig darin übertroffen, möglichst leicht verständliche, lokalisierte und personalisierte Antworten auf kurze Suchanfragen anzubieten. Bei komplexen explorativen Rechercheaufgaben hingegen ist die größte Herausforderung für den Nutzer immer noch die gleiche wie in den 1990er Jahren: Eine einzige Suchanfrage so zu formulieren, dass alle notwendigen Schlüsselwörter enthalten sind, um zumindest ein paar relevante Ergebnisse zu erhalten. In der vorliegenden Arbeit sollen neue Methoden entwickelt werden, um die explorative Suche zu erleichtern, indem Kontextinformationen aus dem gesamten Suchprozess des Nutzers einbezogen werden. Daher stellen wir das Konzept der sitzungsbasierten semantischen Suche vor, mit einer optionalen Erweiterung auf kollaborative Suchszenarien. Um die Relevanz von Suchergebnissen zu steigern, werden Suchanfragen mit Begriffen aus den letzten Anfragen des Nutzers angereichert, die im selben Suchkontext gestellt wurden (sitzungsbasierte Suche). Außerdem wird ein neuartiger Ansatz zur Klassifizierung von Suchanfragen eingeführt, der auf statistischen Themenmodellen basiert und es uns ermöglicht, die wichtigsten Themen in einer Suchsitzung zu erkennen, um damit weitere relevante Dokumente vorzuschlagen, die nicht durch Keyword-Matching gefunden werden konnten. Um das Potential dieser Konzepte zu demonstrieren, wurde im Rahmen dieser Arbeit der Prototyp einer sitzungsbasierten semantischen Suchmaschine entwickelt, den wir als freie Software veröffentlichen. In einer qualitativen Nutzerstudie hat dieser Prototyp vielversprechende Ergebnisse hervorgebracht und wurde von den Teilnehmern positiv aufgenommen.:1. Introduction 2. Related Work 2.1. Topic Models 2.1.1. Common Traits 2.1.2. Topic Modeling Techniques 2.1.3. Topic Labeling 2.1.4. Topic Graph Visualization 2.2. Session-based Search 2.3. Query Classification 2.4. Collaborative Search 2.4.1. Aspects of Collaborative Search Systems 2.4.2. Collaborative Information Retrieval Systems 3. Core Concepts 3.1. Session-based Search 3.1.1. Session Data 3.1.2. Query Aggregation 3.2. Topic Centroid 3.2.1. Topic Identification 3.2.2. Topic Shift 3.2.3. Relevance Feedback 3.2.4. Topic Graph Visualization 3.3. Search Strategy 3.3.1. Prerequisites 3.3.2. Search Algorithms 3.3.3. Query Pipeline 3.4. Collaborative Search 3.4.1. Shared Topic Centroid 3.4.2. Group Management 3.4.3. Collaboration 3.5. Discussion 4. Prototype 4.1. Document Collection 4.1.1. Selection Criteria 4.1.2. Data Preparation 4.1.3. Search Index 4.2. Search Engine 4.2.1. Search Algorithms 4.2.2. Query Pipeline 4.2.3. Session Persistence 4.3. User Interface 4.4. Performance Review 4.5. Discussion 5. User Study 5.1. Methods 5.1.1. Procedure 5.1.2. Implementation 5.1.3. Tasks 5.1.4. Questionnaires 5.2. Results 5.2.1. Participants 5.2.2. Task Review 5.2.3. Literature Research Results 5.3. Discussion 6. Conclusion Bibliography Weblinks A. Appendix A.1. Prototype: Source Code A.2. Survey A.2.1. Tasks A.2.2. Document Filter for Google Scholar A.2.3. Questionnaires A.2.4. Participant’s Answers A.2.5. Participant’s Search Results

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Im Masterkurs „Sustainable Supply Chain Management“ wurde ein innovatives und vielschichtiges Seminar entwickelt. Es bietet Studierenden die besondere Herausforderung, Wissen durch eigene Forschung sowie in Teams und durch die Kooperation mit Partnern aus der Wirtschaft/der Industrie zu erlangen und dabei dieses Wissen mit kreativen Methoden zu systematisieren und weiter zu entwickeln, um am Ende eigene Ideen, Lösungen und Konzepte zu kreieren. Die Studierenden sind von Anfang an aktive Gestalter_innen der Unterrichtsinhalte, verfolgen das klare Lernziel, Resultate und Erkenntnisse aus der Forschung kreativ für Industriepartner aufzubereiten, und tragen dadurch zum Wissenstransfer bei.

The diploma thesis is aimed at the issue of stress load in beginner teachers and at the ways they cope with it. The theoretical part amasses and elaborates on the information available in literature and presents the results of research endeavours dealing with the topic. As a follow-up of the theoretical part, the research part constitutes the second major portion of the paper. It is carried out in the way of an explorative research which aims at the deeper examination of the topic, at providing both professional and non-professional persons with useful information, at the formulation of new hypotheses and at the directing of future research efforts in the right way. The aforementioned aim is identical with the aim of the entire thesis as well. Based on the aim, the research itself is divided into two constitutive parts, where each presents the reader with certain kinds of information. The first part uses descriptive statistics to summarize the data amassed by the quantitative method of a questionnaire survey, whereas the second part makes use of the methods of inferential statistics in order to analyse said data and draw a comparison of two different subsets of the sample involved. At the end of the diploma thesis, results of the research are presented and used to draw a conclusion about the topic,...