Abstrakt   Bakgrund: Antalet ambulansuppdrag i Sverige har ökat med 30 % under en fyra års period. I korrelation med detta har arbetsbelastningen ökat på akutmottagningarna, vilket riskerar patientsäkerheten. Studier har påvisat att en viss mängd ambulanstransporter till akutmottagningar inte är nödvändiga ur ett medicinskt perspektiv.     Syfte: Syftet med studien är att beskriva ambulanssjuksköterskors erfarenheter av att ta patienter till akutmottagning trots att bedömning gjorts att något akut medicinskt vårdbehov ej föreligger.   Metod: Studien baseras på en kvalitativ metod. Intervjuer med ambulanssjuksköterskor från södra Sverige låg till grund. Intervjuerna spelades in, transkriberades och senare analyserades i enlighet med en kvalitativ innehållsanalys.   Resultat: Det finns flertal faktorer som leder till att icke akut sjuka patienter transporteras till akutmottagningen. Individuella egenskaper, externa faktorer såsom riktlinjer och att läkaren påverkar sjuksköterskans beslut. Miljö som antingen är dålig för patienten men också för personalen. Hot gentemot vårdpersonalen och risken att det egna anseendet påverkas. Samt att primärvården inte har möjlighet att ta emot patienten.   Diskussion: Ambulanssjuksköterskans förmåga att kommunicera med patienten kan ha en inverkan som leder till transport, även om det inte finns ett akut vårdbehov. Studier har påvisat att många larm gällande patienter utan akut medicinskt vårdbehov kan leda till att ambulanssjuksköterskan förlorar empati. Något som skulle kunna vara relevant i beslutsfattandet om vilken vårdnivå som är lämpligast för patienten.   Slutsats: Ambulanssjuksköterskors arbetsmiljö påverkar beslutsfattandet. Oavsett om det är patienten, anhöriga eller andra influenser. Primärvårdens belastning tvingar dem att neka patienter. Detta leder till en ökad arbetsbelastning på akutmottagningen vilket kan riskera patientsäkerheten.

Piratkopiering är väldigt vanligt nu för tiden, eftersom det är lätt att göra exakta kopior. Syftet med denna uppsats är att undersöka om det förekommer användande av piratkopierade program bland studenter på Karlstad universitet. Om det gör det, vad är anledningarna och hur ser de själva på sitt användande? I uppsatsen studeras enbart programvara och inte annat upphovsrättsligt skyddat material, som film eller musik. Studien är en icke-slumpmässig statistisk undersökning. Resultat och slutsatser bygger på en kvantitativ undersökning, som genomförs på Karlstads universitet. Resultaten visar att det förekommer användande av piratkopierade program på Karlstads universitet. Den största anledningen till att använda piratkopierade program är rent ekonomisk. Det visar sig också att studenterna inte har några moraliska invändningar mot att använda piratkopierade program, dock är det endast ett fåtal, som kan tänka sig att piratkopiera program för att sälja och tjäna pengar.

Syfte: Att hitta de senaste behandlingsmodaliteterna som finns tillgängliga för behandling av keratoconus genom att genomföra en litteraturstudie. Metod: En enkel sökfråga för keratoconusbehandling gjordes i databasen av National Library of Medicine Website (pubmed.gov). Olika filter användes för att få resultat inom de senaste 5 åren. De var uppdelade enligt ämnet för varje artikel i tre kategorier: Icke-kirurgisk hantering, kirurgisk hantering och strategier för hantering och protokoll av keratoconus. Resultat: Totalt 459 artiklar erhölls. Av alla dessa valdes 18 ut för den nuvarande studie. Fyra artiklar var i den icke kirurgisk kategori, 12 artiklar i kirurgisk kategori, medan två var i kategorin om strategier för hantering och protokoll av keratoconus. Icke-kirurgiska modaliteter för behandling av mild till måttlig keratoconus har fortfarande stor inverkan, särskillt med tillkomsten av nya hybridlinser. Kirurgisk behandling av avancerade fall av keratoconus ger fortfarande bra resultat. Utvecklingen av hanteringsprotokollet och hanteringsstrategier har nått nya fronter baserade på de olika behandlingsalternativen som finns tillgänliga idag. Slutsats: En genomgripande förbättring kan ses vid behandling av keratoconus de senaste åren, tack vare nya tekniker och utveckling av gamla. Optiker tillsammans med ögonläkare har sin roll i att förbättra livskvaliteten hos keratoconus patienter.

Syftet med studien är att öka kunskapen om varför vissa elever väljer att inte delta i ämnet idrott och hälsa, samt att redovisa dessa elevers syn på ämnet som sådant. Under min tid som idrottslärare har jag kunnat konstatera att ibland så många som var femte bland eleverna väljer att inte delta under idrottslektionerna. Skolverkets nationella utvärdering från år 2003 bekräftar att så är fallet även på en generell nivå. Underlag för undersökningen är semistrukturerade intervjuer av nio gymnasieele-ver. Eleverna har valts därför att de uppvisat låg grad av delaktighet på lektionerna och på rekommendation från deras lärare i idrott och hälsa. Resultatet av undersökningen visar att ett icke-deltagande i idrottsundervisningen till stor del beror på brist på motivation, men även på yttre faktorer såsom klass-kamrater, kompisar samt ointresse för ämnet. Undersökningen visar även att det finns ett visst obehag över att visa sin fysiska förmåga inför andra. Även att byta om, duscha tillsammans med andra ses av vissa som ett hinder. / <p>Idrott och hälsa</p>

No description available.

The purpose of this study was to investigate whether Swedish auditing have had reduced auditor independence and impaired audit quality due to the presence of non-audit services and the length of audit assignments. Previous research lacks a unified position about whether the audit independence or its quality is affected by the presence of non-audit services or audit tenure. The majority of existing theories cannot prove the correlation between these factors of threatened independent or impaired audit quality. By using quantitative correlation analyzes that test the strength and direction of four different relationships, this study examine if there has been indication of threats to independence or impaired audit quality. Like previous research, this study cannot find evidence that audit quality has been threatened or independence has been compromised for Swedish auditing over the period 2000-2015. Although, a weak correlation has been indicated between high proportion of non-audit services in relation to total audit fees and low frequency of agency rotations. This would be of high value and interesting to investigate further. / Uppsatsens titel: Revision, kvalitet och oberoende - Har uppdragstid och icke-revisionstjänster påverkat revisionen i Sverige? Ämne/kurs: Kandidatuppsats inom företagsekonomi med inriktning redovisning. Författare: Mia Lindh och Cissi Norrbelius. Handledare: Gustav Johansson och Bengt Lindström. Nyckelord: Revision, revisionskvalitet, oberoende, icke-revisionstjänster. Syfte: Syftet med studien var att undersöka om revision av svenska bolag har haft ett äventyrat oberoende eller en försämrad revisionskvalitet på grund av förekomsten av icke-revisionstjänster samt revisionsuppdragens längd. Teoretiska perspektiv: Tidigare forskning saknar enad front om huruvida revisionens oberoende eller dess kvalitet påverkas av förekomsten av icke-revisionstjänster eller revisionsuppdragets längd. Merparten av befintliga teorier kan inte bevisa samband mellan dessa faktorer och ett antingen äventyrat oberoende eller en försämrad revisionskvalitet. Metod/empiri: Kvantitativa korrelationsanalyser som testar styrkan och riktningen på fyra olika samband som enligt tidigare forskning kan anses indikera på hot mot oberoendet eller försämrad revisionskvalitet. Slutsatser: Denna studie kan likt tidigare forskning inte finna bevis för att revisionskvaliteten har varit försämrad eller att oberoendet har varit äventyrat under perioden 2000-2015. Ett svagt samband har indikerats mellan hög andel av icke-revisionstjänster i förhållande till totalt revisionsarvode och låg frekvens av byråbyten.

Syftet med studien är att bidra med ökad kunskap kring lärarens arbete med helklassundervisning, sittordning och samtal. Studien utgick från den sociokulturella teorin, där tyngdpunkten ligger på att lärande sker i samtal med andra. Undersökningen är i grunden en kvantitativ studie av lärarens tidsanvändning och samtal i klassrummet. För att förstärka studien har dock även kvalitativa studier av elevernas beteenden i klassrummet genomförts. Som metod användes observation med ett förbestämt observationsschema och löpande anteckningar. Åtta observationer genomfördes, fem i traditionell sittordning och tre i annan sittordning under maj 2020.   Resultaten tyder på att helklassundervisning användes mest följt av individuellt arbete och slutligen grupparbete i lektionernas arbetsfaser. I likhet med tidigare forskning är det den vanligaste fördelningen av lektionernas uppdelning. Resultatet visar på att läraren och elever hade större del ämnesrelaterat innehåll i samtalen än icke-ämnesrelaterat innehåll. Resultatet visar vidare att det inte finns en tydlig korrelation mellan lärarens ämnesrelaterade samtalsinnehåll i helklassundervisning och elevernas ämnesrelaterade samtalsinnehåll i individuellt arbete och grupparbete. Resultaten visar att det inte finns ett tydligt samband mellan sittordning och arbetsform, när eleverna arbetar i individuellt arbete eller grupparbete och det är därför av stor vikt att lärare väljer en sittordning från deras föredragna arbetsform.

The purpose of this thesis is to investigate how four teachers in Religious Education (RE) in up-per secondary school in Sweden interpret, experience and practice non-confessional teaching in RE. Four teachers were interviewed and the data was categorized through idea analysis. Karin Kittelmann Flensners (2015) thesis about a hegemonic secularistic discourse was used as theory in the analysis of the results. The ontological perspective in this thesis is social constructivist. In the context of this study, this means that RE teaching is formed both by the teachers and their students.The results show that there are signs of a secularistic discourse within the non-confessional RE classrooms. Examples of this is that non-religious students talk about religion and religious peo-ple in condescending ways and there are indications that non-religious world views are perceived as more neutral than religious world views.The concept of non-confessional teaching is primarily being related to the concept of neutrality. Even though the participants are sceptic towards whether it is possible to be neutral, three of them strive for neutrality in their teaching. The fourth participant chooses to teach non-confes-sionally through a variety of biased positions, which need to be explained for the students. The fact that the participants are sceptic towards the possibility of being neutral challenges the hege-monic secularistic discourse.The participants suggest several ways for practicing non-confessional RE teaching. The common denominator for all of them is to give the students different perspectives of religions, world views and ethical methods.

NGO:s roll och inflytande inom folkrätten har ökat de senaste decennierna. De har påverkat  utvecklingen av folkrättsliga regler och normer på ett antal olika sätt. Ett forum för påverkan är internationella domstolar. Men vilka möjlighetr har NGO:s att utöva påverkan på folkrätten genom agerande i internationella domstolar? Kan NGO:s påverka folkrätten i lagskapande riktning genom sitt deltagande i internationella domstolar - och kan denna påverkan ses som lagskapande?

Abstract Detta examensarbete undersöker förskollärares erfarenhet och tankar om användning av icke-verbal kommunikation som verktyg för att stärka barns kommunikation och samspel i förskolan. Syftet är att få veta mer om hur väl rustade förskollärarna känner att de är när det gäller icke-verbal kommunikation. Upplever förskollärarna att de har den kunskap de behöver för att kunna använda icke-verbal kommunikation som verktyg? Vår teoretiska utgångspunkt har vi tagit i det sociokulturella perspektivet och Roger Säljös tolkningar av grundaren till den sociokulturella traditionen, Lev Vygotskij.  Materialet till undersökningen har samlats in genom semistrukturerade intervjuer med  sju  utbildade förskollärare. Studiens resultat visar att förskollärare efterfrågar mer kunskap inom icke-verbal kommunikation. I dagsläget upplever förskollärarna att det är ett viktigt ämne men att det saknas en medvetenhet i hur den icke-verbala kommunikationen används i förskolan.