Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-03-20T12:47:35Z No. of bitstreams: 1 Marcio Roberto Campos.pdf: 2117693 bytes, checksum: de21288c8044e845f15a419c5d1a5e18 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-20T12:47:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcio Roberto Campos.pdf: 2117693 bytes, checksum: de21288c8044e845f15a419c5d1a5e18 (MD5) Previous issue date: 2018-02-26 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Introduction: theoretical-practical knowledge is fundamental for a teacher and, usually, only with an appropriate method of teaching it is possible to transmit knowledge effectively. Thus, it is up to the singing teacher to master the specific technical issues of the art of teaching, as well as the particularities of each musical genre. Objective: to analyze the performance characteristics of a group of Brazilian teachers of popular singing. Method: a questionnaire specially designed for this study was applied, based on the literature and the researchers' experience. The instrument was divided into two parts: characterization of the sample and research on the performance of popular singing teachers. The survey was conducted online using the SurveyMonkey tool. Results: The sample was finalized with 175 teachers, 91 women and 84 men, predominantly in the age group of 30 to 39 years. About the method, 73.7% reported having a working method. For this group, five categories were created to name such methods. Of these categories, the one of known methods was the most outstanding, with 46.5%, followed by unnamed methods, with 33.3% and methods based on books, handouts, videos or singing schools, with 10.1%. In the description of the singing classes, seven categories were created and the most outstanding was the technique / exercises with 59.7%, followed by repertoire / performance with 54.3%, vocalizes / tuning with 36.4%, aspects related to the body with 34.1%, warm up with 32.6%, respiration / support with 31.0% and, finally, perception / proprioception with 24.0%. Conclusion: when analyzing the characteristics of the work of a group of teachers of popular singing we can conclude that these professionals have a method of work and, in general, in the singing class, the focuses are the techniques and the vocal exercises, as well as aspects related to repertoire and performance / Introdução: o conhecimento teórico-prático é fundamental para um professor e geralmente apenas com um método adequado de ensino se consegue transmitir de forma eficiente o conhecimento. Dessa forma, cabe, portanto ao professor de canto dominar as questões técnicas específicas da arte de ensinar, assim como das particularidades de cada gênero musical. Objetivo: analisar as características de atuação de um grupo de professores brasileiros de canto popular. Método: foi aplicado um questionário, elaborado especialmente para esse estudo, baseado na literatura e na experiência dos pesquisadores. O instrumento foi dividido em duas partes: caracterização da amostra e investigação sobre a forma de atuação de professores de canto popular. A pesquisa foi realizada online por meio da ferramenta SurveyMonkey. Resultados: a amostra foi finalizada com 175 professores, 91 mulheres e 84 homens e, com predomínio na faixa etária de 30 a 39 anos. Sobre o método 73.7% afirmaram possuir um método de trabalho. Para esse grupo foram criadas cinco categorias para nomear tais métodos. Entre as categorias com maior destaque, 46.5% para métodos conhecidos, 33.3% não deram nome para seus métodos e 10.1% para métodos baseado em livros, apostilas, vídeos ou escolas de canto. Na descrição das aulas de canto foram criadas sete categorias e a que teve maior destaque foi a de técnica / exercícios com 59.7%, seguida por repertório / performance com 54.3%, vocalizes / afinação com 36.4%. Na sequência as categorias aspectos relacionados ao corpo com 34.1%, aquecimento com 32.6%, respiração / apoio com 31.0% e por fim percepção / propriocepção com 24.0%. Conclusão: ao analisar as características do trabalho de um grupo de professores de canto popular concluímos que este profissional possui um método de trabalho e de maneira geral na aula de canto o foco são técnicas e exercícios vocais, além de aspectos relacionados ao repertório e a performance

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-04-03T11:15:29Z No. of bitstreams: 1 João Carlos Lopes.pdf: 1168494 bytes, checksum: 7471fd63dae9eed4eaff861bd2690d58 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-03T11:15:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 João Carlos Lopes.pdf: 1168494 bytes, checksum: 7471fd63dae9eed4eaff861bd2690d58 (MD5) Previous issue date: 2018-02-27 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Elza Soares is considered as one of the greatest singers in Brazil. She stands out in the Brazilian popular music scenario for her voice and unique interpretations. Objective: to analyze, from the perspective of the Phonoaudiology, aspects of the life history, career and characteristics of the voice of the singer. Methodology: the present thesis is composed of two different studies. In the first one, a literature review on the singer’s life and career was carried out, along with an interview performed with the artist, which was interpreted according to content analysis proposed by Bardin. Four thematic categories have been created due to the investigation: woman and society, protagonism, influences and musical genres and career, interpretation and voice. In the second study, five of Elza’s featured songs have been selected to be investigated through a perceptual-auditory analysis by judges, phonoaudiologists and singing teachers. Results: It was possible to notice from the first study that, although our focus is on a singer who was noteworthy because of her voice, Elsa herself does not consider it as the prominent fact to her career and success. In the second study it was observed that Elza has kept the adequate pneumophonoarticulatory coordination and articulation; pitch has varied from medium to high in songs like “Malandro”, “A Carne” and “Opinião” and medium to low in “Se acaso você chegasse” and “Maria da Vila Matilde”, hard attack (“Se acado você chegasse”, “Opinião” and “Maria da Vila Matilde”), soft attack (“Malandro”) and hard/sudden (“Carne”); laryngopharyngeal resonance with moderate nasal focus (“A carne, “Opinião” and “Maria da Vila Matilde”), laryngopharyngeal with nasal compensatory focus (“Se acaso você chegasse”) and balanced (“Malandro”). Concluding Remarks: The routes opened and taken by a black interpreter of several aesthetic affiliations and musical styles in the second half of the twentieth century have been presented in the present study. An attempt has been made to analyze the singer Elza Soares in a general overview of the Brazilian music on biographical, vocal and musical issues. The singer behaves differently in each of her interpretations and her vocal characteristics change according to the singing style and musical genre, for she has created an artistic intervention greater than her own singing, although the singing was the means to such great end / Elza Soares é considerada uma das grandes cantoras do Brasil, pois ela se destaca no cenário da música popular brasileira por sua voz e interpretações absolutamente únicas. Objetivo: analisar, sob o olhar da Fonoaudiologia, aspectos da história de vida, carreira e características da voz da cantora. Métodos: a tese é composta por dois estudos distintos. No primeiro estudo, foi realizada uma revisão de literatura sobre sua vida e carreira, além de uma entrevista com a cantora, que, na discussão do estudo, foi interpretado segundo a análise de conteúdo de Bardin. Para tal investigação, foram criadas quatro categorias temáticas: mulher e sociedade; protagonismo; influências e gêneros musicais; e carreira, interpretação e voz. No estudo 2, foram selecionadas cinco canções de destaque na carreira da cantora para serem investigadas através de uma análise perceptivo-auditiva por juízes, fonoaudiólogos e professores de canto. Resultados: no estudo 1, observou-se que, apesar de termos uma cantora que se destacou no mercado por conta da sua voz, Elza não a coloca como fator de destaque e sucesso para a sua carreira. No estudo 2, Elza manteve a coordenação pneumofonoarticulatória e a articulação adequadas; pitch variou de médio para agudo nas canções “Malandro”, “A carne” e “Opinião”, e de médio para grave em “Se acaso você chegasse” e “Maria da Vila Matilde”; ataque duro em “Se acaso você chegasse”, ”Opinião” e “Maria da Vila Matilde”; ataque suave em “Malandro” e duro/brusco em “A carne”; ressonância laringofaríngea com foco nasal discreto em “A carne”, “Opinião” e “Maria da Vila Matilde”; laringofaríngea com foco nasal compensatório em “Se acaso você chegasse” e equilibrada em “Malandro”. Considerações finais: foram apresentadas as rotas abertas e percorridas, ao longo da segunda metade do século XX, por uma intérprete negra de diversas filiações estéticas e estilos musicais, e buscou-se empreender uma análise da cantora Elza Soares no panorama da música brasileira sobre questões biográficas, vocais e musicais. A cantora se porta de maneira distinta em cada uma de suas interpretações, e suas características vocais se modificam de acordo com o estilo do seu canto e do gênero musical, pois ela construiu uma intervenção artística muito mais ampla que o seu próprio canto, embora o canto seja o veículo disso tudo

A identificação de locutor está relacionada com a seleção de um locutor dentro de um conjunto de membros pré-definidos e neste trabalho os experimentos foram realizados utilizando um sistema de identificação de locutor independente de texto baseado em modelos de mistura de gaussianas. Para realizar os testes, foi empregado o banco de voz TIMIT e sua correspondente versão corrompida por ruído de canal telefônico, isto é, NTIMIT. O aparelho fonador pode ser representado por coeficientes mel-cepstrais obtidos por meio de banco de filtros ou, alternativamente, por coeficientes de predição linear. Adicionalmente, a técnica de subtração da média cepstral é aplicada quando o banco de voz NITMIT é utilizado com o intuito de minimizar a distorção de canal intrínseca a ele. A componente da locução para a qual os coeficientes mel-cepstrais são calculados é obtida através de um detector de atividade de voz (DAV). No entanto, os DAVs são em geral sensíveis à relação de sinal-ruído da locução, sendo necessário adaptá-los para as condições de operação do sistema. É sugerida a integração no DAV de um estimador da relação de sinal-ruído baseado no método Minima Controlled Recursive Average (MCRA), que é necessário para permitir o tratamento de sinais tanto limpos quanto ruidosos. É observado que em locuções de elevada relação de sinal-ruído, como aquelas provenientes do banco de voz TIMIT, o método mais apropriado de extração dos coeficientes mel-cepstrais foi o padrão, isto é, baseado em banco de filtros, enquanto que para sinais de voz ruidosos a técnica de subtração da média cepstral aliada à extração dos coeficientes mel-cepstrais a partir de coeficientes de predição linear revelou os melhores resultados. / Speaker identification is concerned with the selection of one speaker within a set of enrolled members and in this work the experiments were performed using a textindependent cohort Gaussian mixture model (GMM) speaker identification system. In order to perform the tests, TIMIT speech database is used and its corresponding version corrupted by a noisy telephone channel, i.e., NTIMIT. The vocal tract is represented by Mel-cepstral frequency coefficients with filter banks or, alternatively, by linear prediction cepstral coefficients. Additionally, the cepstral mean subtraction technique is applied when the NTIMIT database is used to minimize the channel distortion intrinsic to it. The utterance component for which the Mel-frequency cepstral coefficients is obtained using a voice activity detector (VAD). However, the VADs are generally sensitive to the signal-to-noise ratio of the utterance, making it necessary to adapt them to the system operating conditions. A signal-to-noise ratio estimator is included in the proposal VAD, which is based on Minima Controlled Recursive Average (MCRA), in order to be able to handle both clean and noisy speech. It is observed that in high signal-to-noise ratio utterances, such as those from the TIMIT database, the more appropriate extraction method for the Mel-frequency cepstral coefficients was the baseline one consisting of filter banks, while for noisy speech the technique of cepstral mean subtraction coupled with the extraction of Mel-frequency cepstral coefficients from linear prediction cepstral coefficients provided the best results.

Tese de Doutoramento. Engenharia Informática. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2011

Made available in DSpace on 2014-08-13T14:50:47Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-08-08Bitstream added on 2014-08-13T18:00:35Z : No. of bitstreams: 1 000758071.pdf: 2167961 bytes, checksum: 9d3f894a2590620cac068aa44611057e (MD5) / Nódulos vocais são as principais causas de disfonias infantis. As análises vocais perceptivo-auditivas e acústicas têm sido utilizadas para diferenciar as vozes de crianças com nódulos, de vozes normais. Determinar os parâmetros vocais perceptivo-auditivos e acústicos em crianças de quatro a 11 anos com diagnóstico de nódulos vocais. Realizado estudo comparativo que incluiu 100 crianças de quatro a 11 anos, com diagnóstico videolaringoscópico de nódulos vocais (grupo nódulos-GN) e 100 crianças da mesma faixa etária, sem sintomas vocais e com exames de videolaringoscopia normais (grupo controle-GC). Todas foram submetidas às análises vocais perceptivo-auditivas (escala GRBASI), ao cálculo do Tempo Máximo de Fonação e da relação s/z e à análise vocal acústica (programa MDVP). Crianças com nódulos vocais (GN) apresentaram valores menores do TMF, especialmente para os fonemas /z/ e /a/ (p<0,05). O TMF aumentou com a idade em ambos os grupos e a relação /s/z não se deferiu. As avaliações perceptivoauditivas indicaram maior comprometimento nas crianças do grupo nódulos do que do controle, nos parâmetros: G (79 versus 24), R (53 versus 3), B (67 versus 23) e Strain (35 versus 1). As medidas acústicas Jitter, Pich Perturbation Quotient (PPQ), Shimmer, Amplitude Perturbation Quotient (APQ), Noise Harmonic Ratio (NHR) e Soft Phonation Index (SPI) mostraram-se mais elevados no grupo nódulos. O parâmetro f0 não diferiu entre os grupos. Os parâmetros vocais Tempo Máximo de Fonação (TMF), perceptivoauditivos (GRBS) e acústicos (Jitter, PPQ, Shimmer, APQ, NHR e SPI) mostraram-se mais comprometidos nas crianças com nódulos, sendo importantes métodos de avaliação nas disfonias infantis. Os valores de f0 não se diferiram entre os grupos / Vocal nodules constitute the major causes of dysphonia during childhood. Auditoryperceptual and acoustic vocal analyses have been used to differentiate voice with nodules from normal voice in children. To study the value of auditory-perceptual and acoustic vocal analyses in assessments of children with nodules. A comparative study was carried out including 100 children aged between 4 and 11 years, with videolaryngoscopic diagnosis of vocal nodules (nodule group), and 100 children within the same age range, without vocal symptoms and with normal videolaryngoscopic exams (control group). All children were subjected to auditory-perceptual vocal analyses (GRBASI scale), calculation of Maximum Phonation Time and s/z ratio, and acoustic vocal analysis (MDVP software). There was no difference in the values of maximum phonation time and s/z ratio between groups. Auditory-perceptual analysis indicated greater compromising of voice parameters for the nodule than for the control group: G (79 versus 24), R (53 versus 3), B (67 versus 23) and S (35 versus 1). The acoustic parameters jitter, PPQ, shimmer, APQ, NHR and SPI showed higher values in the nodule than in the control group. The parameter f0 did not differ between groups. Auditory-perceptual (G, R, B and S) and acoustic vocal parameters (jitter, PPQ, shimmer, APQ, NHR and SPI) were more compromised for children with nodules than for those of the control group, constituting important methods for assessing child dysphonia

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-11-03T21:39:37Z No. of bitstreams: 1 AmandaCibellyBritoGois_DISSERT.pdf: 4045200 bytes, checksum: 7da8e84c047a63368409ba531e25d756 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-11-17T23:29:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AmandaCibellyBritoGois_DISSERT.pdf: 4045200 bytes, checksum: 7da8e84c047a63368409ba531e25d756 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-17T23:29:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AmandaCibellyBritoGois_DISSERT.pdf: 4045200 bytes, checksum: 7da8e84c047a63368409ba531e25d756 (MD5) Previous issue date: 2017-08-03 / As mudan?as ocorridas ao longo do envelhecimento refletem-se na voz, um dos elementos fundamentais para a comunica??o humana. Altera??es vocais (AV) acontecem quando o indiv?duo n?o consegue transmitir a mensagem verbal de forma satisfat?ria, o que gera interfer?ncia nas capacidades f?sicas, emocionais e sociais, refletindo-se em maior risco de agravamento do estado de sa?de geral. Neste sentido, o objetivo deste estudo foi determinar a preval?ncia e fatores associados ? altera??o vocal em idosos residentes na comunidade. O estudo foi do tipo observacional, descritivo, transversal, anal?tico e de associa??o. De acordo com processo de amostragem por cotas, a popula??o foi composta por 463 idosos de ambos os sexos residentes na cidade do Natal/RN. Utilizaram-se os instrumentos inseridos na Ficha de Coleta da Fonoaudiologia, comvari?veis referentes caracter?sticas individuais s?cioecon?mico-demogr?ficas; estilo de vida e condi??es de sa?de geral do idoso, al?m do instrumento de Rastreamento de Altera??es Vocais em Idosos (RAVI), cujas interpreta??es dos resultados s?o v?lidas e confi?veis para a finalidade deste estudo. Coletaram-se. Os dados foram analisados de forma descritiva e vari?veis com mais de duas categorias, dicotomizadas. Foi realizada an?lise bivariada por meio do teste do qui-quadrado de Pearson ou exato de Fisher e a medida de magnitude da associa??o foi a raz?o de preval?ncia. Foi realizada regress?o de Poisson, considerando apenas as vari?veis com valor cr?tico de p menor que 0,20. Para todos os c?lculos, o n?vel de signific?ncia foi de 5%. Houve predom?nio do sexo feminino e m?dia de 70 (?7,74) anos de idade. A preval?ncia de AV foi de 51,4% (IC95%:46,8-55,9).As principais altera??es coletadas pelo RAVI foram relacionadas ?s sensa??esde garganta seca, pigarro e coceira na garganta. A an?lise multivariadaapontou associa??o estatisticamente significativa entre AV ehipossaliva??o, tabagismo, altera??o auditiva autorreferidae procurar m?dico ou profissional de sa?de em virtude de AV. Este trabalho demonstrou que, na cidade do Natal/RN, a preval?ncia de AV em idosos residentes na comunidade ? elevada e est? associada a fatores de sa?de geral, estilo de vida e autopercep??o do idoso, o que gera diminui??o da capacidade comunicativa e demandam aten??o dos gestores e profissionais envolvidos com a comunidade. / The changes that occur along the aging process are reflected in the voice, one of the fundamental elements for human communication. Vocal changes (VA) occur when the individual can not transmit the verbal message satisfactorily, which generates interference in physical, emotional and social capacities, reflecting a greater risk of worsening of general health status. In this sense, the objective of this study was to determine the prevalence and factors associated with vocal alteration in elderly residents in the community. The study was of the observational, descriptive, transversal, analytical and association type. According to the quota sampling process, the population was composed of 463 elderly people of both sexes living in the city of Natal / RN. The instruments inserted in the Fonoaudiology Collection Sheet were used, with variables referring to individual socioeconomic-demographic characteristics; Lifestyle and general health conditions of the elderly, in addition to the instrument of Tracking of Vocal Alterations in Elderly (RAVI), whose interpretations of the results are valid and reliable for the purpose of this study. They got together. Data were analyzed descriptively and variables with more than two categories, dichotomized. A bivariate analysis was performed using the Pearson's chi-square test or the Fisher's exact test, and the magnitude of the association was the prevalence ratio. Poisson regression was performed, considering only the variables with a critical value of p less than 0.20. For all calculations, the level of significance was 5%. There was a predominance of females and an average of 70 (? 7.74) years of age. The prevalence of VA was 51.4% (95% CI: 46.8-55.9). The main alterations collected by RAVI were related to the sensation of dry throat, throat clearing and throat itching. Multivariate analysis indicated a statistically significant association between VA and hyposalivation, smoking, self-reported hearing loss, and seeking medical or health care professionals because of VA. This study demonstrated that in the city of Natal / RN, the prevalence of AV in elderly residents in the community is high and is associated with general health, lifestyle and self-perception factors of the elderly, which leads to a decrease in communicative capacity and demand attention of managers and professionals involved with the community.

Submitted by Renata Pelloso Gelamo (renatagelamo@gmail.com) on 2018-09-28T18:26:42Z No. of bitstreams: 1 Gelamo, Renata Pelloso_tese_Artes_2018.pdf: 28418163 bytes, checksum: fc0ca8f8731ae62cade36f57f0548865 (MD5) / Approved for entry into archive by Laura Mariane de Andrade null (laura.andrade@ia.unesp.br) on 2018-09-28T23:58:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 gelamo_rp_dr_ia.pdf: 28420022 bytes, checksum: 250a1d9c14d0cf7029b8e2b66c827e3b (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-28T23:58:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 gelamo_rp_dr_ia.pdf: 28420022 bytes, checksum: 250a1d9c14d0cf7029b8e2b66c827e3b (MD5) Previous issue date: 2018-04-25 / In this thesis, I present questions, reflections, and learnings from narratives, either mine and form other people which whom I met during the trajectories in the search for the self-voice and that led me to the creation of the “Voice Atelier”, a project built in the borderline of different fields of knowledge which hold the voice as its interest. The textual structure I propose for this thesis shows the creation and sustaining of a space where I could name, in first person, the processes I lived during my own history with the voice. I narrate moments of impoverishment of the experience, passing through the silencing of my own voice, submitted to what others had to say, or about what the renowned scientific fields had to say about the voice, as well as the experience of collapse lived through the contact wit the voices of the working songs of the Destaladeiras de Fumo (Workers who manually struke tobacco leafs) from Arapiraca, when I suspended all the truths I knew by then about the voice. At last, I narrate how the “Voice Atelier” happens, an opens space for invention of a voice-experience, a voice that can listen and be listened, can narrate its own history, inhabits its own body and, exposes, looks after and is aware of itself. Through this pathway of the voice-experience we reach the self-voice: A voice capable of self-enunciating and self-inventing.

Orientador: Regina Helena Garcia Martins / Resumo: Introdução: A disfonia afeta 10% da população infantil, com pico de incidência entre cinco e dez anos, especialmente os meninos. Após essa faixa etária, observa-se uma mudança no comportamento com predomínio no sexo feminino. Os nódulos vocais são as lesões mais frequentes, seguidas pelos cistos. Além dessas, as alterações estruturais mínimas são alterações congênitas da laringe que também provocam disfonia, como por exemplo: sulco vocal, microweb, ponte de mucosa e cisto epidérmico. Não há consenso na literatura entre os autores quanto às indicações de microcirurgia de laringe em crianças, exceto nos casos de dispnéia e/ou estridor. Objetivos: Descrever nossa experiência com microcirurgia de laringe na infância e propor um protocolo de conduta terapêutica para as lesões mais prevalentes. Material e métodos: Estudo do tipo transversal que incluiu crianças de quatro a 18 anos atendidas em um hospital universitário nos últimos cinco anos com indicação de microcirurgia de laringe após um período de tratamento fonoterápico regular. Os critérios de exclusão foram: crianças que não permitiram videolaringoscopia, que perderam seguimento ou que realizaram fonoterapia irregular ou inconstante. Os resultados do tratamento foram avaliados após seis meses da cirurgia e classificados didaticamente em três tipos: melhora total (sem sintomas vocais e videolaringoscopia normal), melhora parcial (com algum grau de sintomas vocais e/ou lesões remanescentes ao exame videolaringoscópico) ou sem ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Mestre

Esta dissertação se propõe a discutir princípios e identificar alguns procedimentos técnicos que provoquem a descoberta, particularmente por atores e bailarinos, de novos territórios de vocalidade, que contribuam para enriquecer a construção da poética cênica. Considerando a emoção como elemento fundamental na descoberta de possibilidades para a voz, o estudo parte das pesquisas pioneiras de Alfred Wolfsohn (1896-1962) e de seu aluno Roy Hart (1926-1975) para se concentrar nas práticas pedagógicas do Pantheatre, companhia fundada na França por Enrique Pardo junto a outros integrantes originais do Roy Hart Theatre (1962-1986). Além da pesquisa bibliográfica, a reflexão fundamentou-se na observação participante de dois workshops intensivos, ministrados por integrantes do Pantheatre, em entrevistas realizadas com o próprio Enrique Pardo e, ainda, na transposição de algumas das práticas pedagógicas então vivenciadas naqueles workshops ao treinamento do Grupo Experimental de Dança e do Grupo Experimental de Teatro da Secretaria Municipal da Cultura de Porto Alegre (SMC-PMPA). A base teórica centra-se nos referenciais do próprio Pantheatre, mas vale-se também de um olhar transdisciplinar ao encontrar auxílio em reflexões advindas da filosofia, da psicologia e das neurociências. / This paper aims at discussing principles and identifying some technical procedures to give support, particulary for actors and dancers to find alternatives vocal territorier in order to enrich the scenic poetic construction. Considering the emotion as a fundamental element in the exploring new possibilities of the voice, this study start on the pioneering researches by Alfred Wolfsohn (1896-1962) an his pupil Roy Hart (1926-1975) to end focusing on the pedagogical practices by Pantheatre, a company founded in France by Enrique Pardo and some other original members from the Roy Hart Theatre (1962-1986). Our research is based on the bibliographical research and also on our participative observation at two intensive workshops conducted by Pantheatre members, as well as on interviews carried out with Enrique Pardo himself, but mainly on the transposition of some pedagogical practices from those workshops to the training of experimental dancing and drama groups at the Cultural Dept./Secretariat of Porto Alegre City (“Secretaria Municipal da Cultura/SMC-POA”). The theoretical basis is centered in the own Pantheatre´s references, but it has also been provided with a transversal look as it takes some recent debates in Philosophy, Psychology and Neurosciences into consideration, required by the complexity of our object.

Orientador(a): Suely Master / Banca: Fábio Miguel / Banca: Joana Mariz de Sousa / Resumo: O objetivo do presente estudo está em verificar de que maneira o treinamento da voz mista favoreceria o trabalho vocal dos participantes. Para tanto, um grupo de atores e atrizes foi submetido a um treinamento vocal do método por um período de três meses. A metodologia do trabalho, de caráter qualitativo, estruturou-se por meio de análise de conteúdo sobre entrevistas semi-estruturadas realizadas com a amostra após o treinamento, e observação auditiva sobre as gravações das aulas realizadas. Os parâmetros analisados foram consciência vocal e apropriação técnica. Ambos foram elaborados no decorrer desta pesquisa, e subdivididos em quatro níveis cada. Todos os participantes foram classificados quanto aos parâmetros observados. Os resultados encontrados apontam que, mesmo com um cronograma de treinamento reduzido, todos os participantes obtiveram resultados positivos e satisfatórios após o período de treinamento. Podemos concluir que todos os artistas ampliaram a suas percepções sensoriais e corporais quanto ao uso da voz, percebendo melhor seus instrumentos, e como melhor utilizá-los. O treinamento trouxe uma abertura ao espectro de autoconhecimento desses artistas ampliando seus repertórios pessoais, podendo, a partir de então, reverberar em suas criações artísticas / Abstract: The purpose of the present study is to verify how the training of the mixed voice would favor the vocal work of the participants. For that, a group of actors and actresses underwent a vocal trainin g of the method for a period of three months. The qualitative methodology of the work was structured by content analysis on semi - structured interviews conducted with the sample after the training, and auditory observation on the recordings of the classes performed. The parameters analyzed were v ocal awareness and technical appropriation. Both were elaborated in the course of this research, and subdivided into four levels each. All participants were classified according to the observed parameters. The resul ts show that, even with a reduced training schedule, all the participants obtained positive and satisfactory results after the training period . We can conclude that all artists have broadened their sensory and bodily perceptions regarding the use of voice, better perceiving their instruments, and how they can use them better. The training brought an opening to the spectrum of self - knowledge of these artists expanding their personal repertoires, and from then on, reverberate in their artistic creations / Mestre