Sammanfattning Datum: 2012.06.08 Nivå: D-uppsats i företagsekonomi 15 hp Författare: Tea Korkeakunnas Handledare: Docent Birgitta Schwartz Titel: Kvinnors sätt att leda – berättelser från fyra finska kvinnor i ledande positioner Problem: Kvinnorna utgör minoritet i styrelser och chefpositioner, framför allt inom den privata sektorn. De möter andra hinder på deras karriärer än män. Kvinnorna har svårare att göra karriär. Dessutom finns det forskare som hävdar att det finns ett kvinnligt ledarskap som är mer demokratiskt och relationsinriktat än manligt ledarskap samt att om företag hade en kvinnlig ledare skulle det öka företagets lönsamhet. Tidigare forskning på området ger inga tydliga svar på hur kvinnor utövar sitt ledarskap och om det finns ett speciellt kvinnligt ledarskap. Det finns många diskussioner om detta och vad som kan sägas vara kvinnlig ledarsstil men det finns få belägg för att kvinnor skulle utöva ett särskilt ledarskap. Det har intresserat mig att studera mer i ämnet. Dessutom är det ett område med kunskapsluckor. Kan kvinnor tillföra något centralt till företaget genom deras ledarskap? Syfte: Syftet med denna studie är att skapa förståelse för kvinnor på ledande positioner i dagens arbetsliv. Dessutom studerar jag kvinnors sätt att leda, och då specifikt fyra kvinnliga finländska ledare vilka utövar sitt ledarskap inom industrisektorn. Metod: Genom kvalitativa intervjuer undersökte jag om kvinnors sätt att leda, och skapade förståelse för kvinnor på ledande positioner i dagens arbetsliv. Resultat: Det är svårare för kvinnor att göra karriär och klättra upp i hierarkier. Det finns ett "glastak" som hindrar kvinnor att klättra vidare uppåt i hierarkierna. Dessutom kan moderskap bromsa, eller det kan vara ett hinder för kvinnors karriärer. Fortfarande måste kvinnan välja mellan familj och arbete. Ändå skulle de bästa resultaten uppnås när organisationer har en jämn blandning mellan män och kvinnor. Kvotering skulle ge bättre chanser för kompetenta kvinnor att ta sig in i mansdominerande branscher. När vi får mer kvinnor till företagsledningar ökar det möjligheterna för andra kvinnor att klättra upp i hierarkier. Ledningsstilen beror på arbetsgruppen, företaget, situationen och utbildningen. Sammanfattningsvis kan jag konstatera att alla studiens kvinnliga ledare satsar på demokratisk ledarstil och decentralisering. Ingen av ledarna vill framhäva sin position, vilket är vanligare för männen enlig teorin. Kvinnorna är mindre auktoritära och hierarkiska än män. Det finns lite mer kvinnliga egenskaper hos respondenterna än manliga. Denna undersökning understödjer att det finns ett speciellt kvinnligt ledarskap. / Abstract Date: 2012.06.08 Level: Master thesis in business administration, 15 ECTS Author: Tea Korkeakunnas Tutor: Docent Birgitta Schwartz Title: Women´s way of leading–stories from four Finnish women in higher positions Problem: Women represent the minority in the boards and in the head positions particularly in the private sectors. Women face different obstacles in their careers than men. It is more difficult for women to make a career. In addition, some researchers argue that there is special women´s leadership which is more democratic and relationship-oriented and if the company had a female leader, it would increase their profitability. Previous researches don´t give clear answers to how women practice their leadership or is there a special women´s leadership. There are many discussions of this and what can be said to be female leadership style but there is little evidence that women would have this special kind of leadership. This has interested me to study more about the subject. It is also an area which has knowledge gaps. Can women bring something central to the company through their leadership? Purpose: The purpose of this study is to create understanding of women in higher positions at today´s workinglife. In addition, I will study the women´s way of leading, particularly four Finnish women leaders which practice their leadership within industry sector. Method: Trough qualitative interviews I explored women´s way of leading and created understanding of women in higher positions in today´s working life. Conclusion: It is harder for women to make a career and to climb up in companies hierarchies. There is a "glass ceiling" which is blocking for women to climb up in the hierarchies. In addition, motherhood slows down or it could be a barrier for women´s careers. Still women´s have to choose between family and work. The best results achieve by then when the organization has an even mix between men and women. Quotas would provide better opportunities for women to get in to men dominated branches. When we get more women to higher positions will that increase the opportunities for other women. Leadership style depends of working group, company, situation and education. In summary I can conclude that the women leaders are investing democratic style of management and decentralization. None of the women leaders want to emphasize her position which is more common among men according to the theory. Women are less authoritarian and hierarchical than men. There are more feminine characteristics for studies respondents than male. This study supports that there is a special kind of women´s leadership.

Ledaren är den enskilt viktigaste faktorn för välmående på en arbetsplats. Få studier har undersökt vilka specifika ledarskapsbeteende som främjar välmående. Studien har därför undersökt hur chefer inom Västerbottens Läns Landsting (VLL) utövar sitt ledarskap utifrån ett hälsofrämjande perspektiv, om medarbetarna upplever att deras chefer har ett hälsofrämjande ledarskap samt om landstingets arbete med hälsofrämjande ledarskap överensstämmer med det forskning framhåller som hälsofrämjande. En fallstudie genomfördes på fyra arbetsplatser. Totalt 68 personer deltog i en enkätundersökning och fyra chefer samt tre strateger intervjuades. Studien visar att cheferna i stor utsträckning utövar sitt ledarskap utifrån ett hälsofrämjande perspektiv. Medarbetarna upplever att deras chefer har ett hälsofrämjande ledarskap i avseende stöd, tillit, motivation och meningsfullhet samt att de arbetar i ett innovativt klimat och har en måttlig tilltro till sin egenförmåga. Landstingets syn på hälsofrämjande ledarskap går till stor del i linje med vad forskning belyser som hälsofrämjande. En skillnad finns i vad cheferna anser sig göra och vad medarbetarna tycker att deras chefer gör. / The leadership is considered to be the single most important factor for employee’s well-being. Only a few studies have examined specific leadership behaviors that foster well-being. Based on a health promoting perspective, this study has examined how leaders in the Västerbottens County Council (VCC) practice their leadership, if the employees consider their leaders to exert a health promoting leadership and if the work of the VCC is in line with current research. A case study of four workplaces was conducted. A total of 68 people participated in a questionnaire survey, and four leaders and three strategists were interviewed. Results from the study shows that the leaders in the VCC mainly practice their leadership in a health promoting manner. The employee consider their leaders to exert a health promoting leadership in terms of social support, trust, motivation and meaningfulness and moreover that they work in a climate for innovation and have a moderate self-efficacy. How VCC consider health promoting leadership is mainly in line with current research. However, differences exist between leaders’ and employees’ perception of leadership behavior.

Diss. Göteborg : University, 2004.

Denna uppsats är en kvalitativ studie om framgångsrikt ledarskap inom sjukvård. Syftet med studien är att undersöka vad ett framgångsrikt ledarskap innebär för chefer i en organisation som fått en prestigefylld utmärkelse. Tre frågeställningar utarbetades för att kunna besvara studiens övergripande syfte. Den första frågeställningen handlar om vilka framgångsfaktorer som finns i ledarskapet. Den andra frågeställningen berör hur chefer utvecklar organisationen. Den tredje frågeställningen behandlar vilka svårigheter som chefer möter i sitt ledarskap. I teorikapitlet redogörs för olika definitioner av ledarskap samt sex olika ledarskapsteorier. Teorierna är effektivt ledarskap, autentiskt ledarskap, situationsanpassat ledarskap, transformativt ledarskap, utvecklingsinriktat ledarskap och förändringsledarskap.  Vidare presenteras ett framgångsrikt och effektivt ledarskap sett utifrån tre olika kontexter; global, svensk och hälso- och sjukvård.  I studien har en kvalitativ metod använts i form av semistrukturrerade intervjuer som har genomförts med sex avdelningschefer. Datamaterialet har sedan analyserats i två steg. I första skedet genomfördes en grundad-teori-inspirerad öppen kodning i syfte att få fram begrepp och i det andra skedet en tematisk innehållsanalys i syfte att finna olika teman. Studiens intervjupersoner framhåller relationer, lärande och ett etiskt förhållningssätt som framgångsfaktorer i ledarskapet. Chefer utvecklar organisationen ständigt genom att arbeta med och uppmuntra medarbetarnas deltagande i förbättringsarbete. Utveckling sker även genom att formulera och skapa stöd för visionen och genom en kontinuerlig omvärldsbevakning. Svårigheter i ledarskapet är att härbärgera mycket negativa känslor, kunna hantera egna känslor av ensamhet och kunna släppa arbetet när man går hem. En svårighet är även att hinna med det egna arbetet på arbetstiden samtidigt som man har en ständig tillgänglighet för medarbetarna och deras behov.

Syftet med studien var att svara på vilka motivationsfaktorer som motiverar medarbetare att nå organisationens mål, vilka som rankas högst av respondenterna och om de kan relateras till det transformativa ledarskapet. Metoden var kvantitativ och empirin togs in via en enkätundersökning. Urvalet var 60 medarbetare på en högstadieskola i södra Skåne, 35 svarade. Resultatet av analysen visar att de högst rankade faktorerna som påverkar medarbetarnas motivation att nå organisationens mål är: att medarbetarnas och organisationens värdegrund stämmer överens att man trivs med kollegorna att arbetet är stimulerande, utvecklande och meningsfullt att man känner förtroende för sin chef att man får uppskattning för de mål man har nått I resultatet analyserades relationen mellan Herzbergs tvåfaktorsteori och det transformativa ledarskapet. Detta bidrog till att studiens hypotes bekräftades, att de högst rankade motivationsfaktorerna kan relateras till det transformativa ledarskapet.

Föreliggande studie undersöker de fem förbundskaptener som verkar i flick- (F16, F17 och F19), ungdoms- (U23) och damlandslaget i fotboll. Syftet med undersökningen är att skaffa sig kunskap om deras uppfattning om coaching och ledarskap samt undersöka hur förbundskaptenerna coachar och leder under landslagssamlingarna.  Metoderna är intervjuer samt observationer vid matcher och träningar hos samtliga aktuella landslag. Undersökningen har tagit del av Svenska fotbollförbundets tre styrdokument för utbildning av flick-, ungdoms-, och damspelare på landslagsnivå, Spelarutbildningsplan från F15 till A-landslag (2010), Arbetssätt och roller, från F15-U20 (2013) samt Spelarutbildningsplan 2013. Förbundskaptenerna anger att de är formade av sina första år inom idrotten. De har samtliga en lång fotbollskarriär som spelare och tränare. Ledarskapet utgår från spelarnas delaktighet och inflytande. Delaktighet, nyfikenhet och aktivitet är nyckelord för spelarna. Förbundskaptenerna arbetar med ett coachande förhållningssätt och ledarskap där strävan är att spelarna motiveras till egna problemlösningar och beslut. Mål sätts av spelare och ledare tillsammans utifrån de resurser som finns. Förbundskaptenernas uppgift är att skapa förutsättningar för att uppnå målen. Förbundskaptenerna ställer frågor och finns med som stöd, utbildare, guider och utvecklare med syfte att ge spelarna förutsättningar att nå uppsatta mål. Arbetssättet skiljer sig mellan träning och match. Vid match använder ledarna ett mer auktoritärt ledarskap och spelarnas möjligheter till egna beslut minskar. / The present study examines the five national coaches operating in girls’ team (F16, F17 and F19), Youth team (U23) and the national team in women's soccer. The purpose of the survey is to obtain knowledge about their perceptions of coaching and leadership and to explore how head coaches were coaching and leading teams during the collections. The methods are interviews and observations during matches and training sessions by all the present national team. The study has noted Swedish Football Association three policy documents for education of girls, youth, and women players at the national team level, Player program from F15 to A-national team (2010), Operation and roles, from F15-U20 (2013) and Player Study 2013.    Coach lights indicate that they are shaped by their first years in the sport. They all have a long soccer career as a player and coach. Leadership starts from the players' participation and influence. Participation, curiosity and activity are key words for the players. Coaches are working with a coaching approach and leadership with the purpose being that the players motivated for their own solutions to problems and decisions. Goals are set by players and officials together on the resources that are available. Coach's task is to create conditions for achieving the objectives. Coaches are asking questions and are there as support, trainers, guides and developers aiming to give players opportunities to reach their goals. The approach differs between training and matches. During the match, the leaders use a more authoritarian leadership and players' ability to reduce their own decisions.

Den här kandidatuppsatsen syftar till att undersöka en form av delat ledarskap vilkenbenämns dualt ledarskap. Problemområdet är intressant eftersom dagens arbetsmarknadbehöver nya ledningsmodeller och det tidigare funnits begränsat med undersökningar inomområdet, svenska såväl som internationella. Undersökningens syfte är att analysera dualtledarskap för att kunna ge en bild av det och dess effekter, vilket gjordes med hjälp av trefrågeställningar. De teorier som det relateras till i uppsatsen är Alvessons och Sveningssonsteori om ledarskap, Döös med fleras teori om delat ledarskap samt Wengléns teori omchefers identitetsarbete. För att genomföra undersökningen användes en induktiv, kvalitativmetod med semistrukturerade intervjuer. Nio intervjuer genomfördes med chefer ochanställda på två arbetsplatser där konceptet med dualt ledarskap tillämpas. Resultatet visaratt dualt ledarskap ger flera fördelar och få nackdelar om rätt förutsättningar finns. Dessafördelar, för både verksamhet som person, upplevdes av både anställda och av chefer.Slutsatsen är att dualt ledarskap är något alla tjänar på. Fler undersökningar inom områdetbehövs för att klargöra fler former och effekter av delat ledarskap.

Detta examensarbete är utfört under vårterminen 2009 på Högskolan i Borås på uppdrag av Brämhults kommundel/Borås Stad. Borås Stad är uppdelad i tio kommundelar som alla ansvarar för äldreomsorg av sina invånare. Brämhults kommundel, som ligger i fokus för detta arbete, består av sju områden; Boda, Brämhult, Främgärde, Hässleholmen, Hyberg, Svensgärde och Sörbo. Inom kommundelen arbetar cirka 900 anställda; 400 inom äldreomsorg, 500 inom förskola/skola och de resterade 150 arbetar som vikarier.Syftet med detta arbete är att ta reda på vad som är utmärkande för ett bra ledarskap. Sex personer intervjuades, tre enhetschefer respektive tre medarbetare med avsikt att ta reda på om det finns någon skillnad mellan deras bild av ett framgångsrikt ledarskap. Genom intervjuerna erhölls även en bild av hur ledarskapsituationen ser ut inom organisationen. Ledarna och medarbetarnas svar jämfördes sedan med ledarskapslitteratur inom området för att ta reda på om det finns någon skillnad på teorin och den faktiska situationen i Brämhults kommundel.För att kunna jämföra intervjumaterialet med ledarskapsteorier inleds studien med en teoretisk referensram. Teoridelen inleds med en beskrivning av chefskap respektive ledarskap samt förklaring av formellt- och informellt ledarskap. Därefter beskrivs tre huvudgrenar inom ledarskapsforskning; egenskapsbaserat-, beteendebaserat- och situationsanpassat ledarskap.Studien visar att ledarna och medarbetarna har många gemensamma åsikter om det goda ledarskapet. Samtidigt finns vissa skiljaktigheter mellan deras syn på ett framgångsrikt ledarskap. Detsamma gäller respondenterna och ledarskapsteorierna där vissa delar överensstämmer medan andra går emot varandra.

<p>Förändringar inom arbetslivet i riktning mot ett mer så kallat gränslöst arbete och ett kommande generationsskifte både möjliggör och ställer krav på företag att införa ett nytt ledarskap. Studiens syfte var att undersöka blivande civilingenjörers syn på ledarskap och vad ett gott chefskap innebär för dem som snart ska ut på arbetsmarknaden. Sex semistrukturerade intervjuer, som analyserades utifrån tematisk analys, visade att det önskade ledarskapet är en kombination av ett personligt, närvarande, öppet och tydligt ledarskap. Föreliggande studies resultat har diskuterats i förhållande till två aktuella teorier inom ledarskapsforskningen: transformativt/transaktionellt ledarskap samt delat ledarskap. Resultatet från föreliggande studie motsvaras till stor del av ett delat ledarskap samt en kombination av de två begreppen transformativt respektive transaktionellt ledarskap. Resultatet bidrar med viktig kunskap för företag om det nya sorts ledarskap, och dess olika dimensioner, som inom kort kan tänkas bli aktuellt att införa. Ledarskapets praktiska tillämpning behöver dock undersökas vidare.</p>

Förändringar inom arbetslivet i riktning mot ett mer så kallat gränslöst arbete och ett kommande generationsskifte både möjliggör och ställer krav på företag att införa ett nytt ledarskap. Studiens syfte var att undersöka blivande civilingenjörers syn på ledarskap och vad ett gott chefskap innebär för dem som snart ska ut på arbetsmarknaden. Sex semistrukturerade intervjuer, som analyserades utifrån tematisk analys, visade att det önskade ledarskapet är en kombination av ett personligt, närvarande, öppet och tydligt ledarskap. Föreliggande studies resultat har diskuterats i förhållande till två aktuella teorier inom ledarskapsforskningen: transformativt/transaktionellt ledarskap samt delat ledarskap. Resultatet från föreliggande studie motsvaras till stor del av ett delat ledarskap samt en kombination av de två begreppen transformativt respektive transaktionellt ledarskap. Resultatet bidrar med viktig kunskap för företag om det nya sorts ledarskap, och dess olika dimensioner, som inom kort kan tänkas bli aktuellt att införa. Ledarskapets praktiska tillämpning behöver dock undersökas vidare.