When building a house or similar the stress on the ground increases and deformations can arise. The deformations create a foundation that the building is not constructed for and damages on the building arise. The increased stress on the ground can be derived back to the building, but it is possible that the increased stress may well derive from different sources such as other buildings or trees.         The building is an older property, built in the late 19th century alternatively early 20th century, and is today used for rental housing and has suffered severe damages due to subsidence. The goal of the thesis is to find possible causes for these subsidences.   The thesis was executed as a combination between literature- and casestudie.   After careful studies it has been found that a probable cause for these subsidences is trees. Through field- and lab studies it has been found that the trees has effected the ground through there accumulation of water. This has caused the soil to dry up and subsidence’s has probably arisen through the decrease in pore pressure due to the disappearing of water. This, however, needs to be proven by further studies of pore pressures in the area.

No description available.

No description available.

This study intends to examine teacher´s thoughts and perception of esthetic activities at preschools. I have chosen to restrict the esthetic area to the significance and function of clay to the teachers and children. On the basis of the belief that children can, and need access to a variety of ways to express themselves, we used the interviews to take part of teachers work and thoughts concerning clay, and the esthetic work. I have in this qualitative study addressed four questions: How do the teachers use clay in preschool activities? What do the teachers think about clay as a tool in the educational work at the preschool? Are the teachers working from the perception of children’s rights to express themselves in different ways and with the help of different tools? What function does clay fill for the children? I have interviewed eight teachers and taken part of both older and more recent theories around children and the creativity in esthetic contexts. The result is that clay is a valuable tool for the children and it could work as a tool in the educational work at the preschool. The teachers use the clay to give the children the opportunity to use their creativity, to explain and to talk in a group and also to get to know the material. The teachers have the belief that clay and other esthetic activities can contribute to the language development and give the children more ways to express themselves verbally and with the help of images. My study shows that it depends on the single teacher’s interest and engagement on how big a part of the esthetic activities the child is allowed to take part in, and also how the work with clay is modulated. Furthermore, it looks like there is good access to both clay and opportunities for the children to create in different ways using different materials. The teachers in this study have different experiences and all do not see the clay as the most useful form of esthetic work, but can see that it works as a useful material and complement to other creative material at the preschool.

The Incidence and Associated Geotechnical Issues of Swelling Clay in Stockholm  Viktoria Clarin & Anna Clark  Previous tunnel failures have shown that inadequate reinforcement in tunnels can lead to cave-ins, whereby swelling clay is one of several factors that can result in these damages. Swelling clay minerals possess the ability to absorb water molecules and cations leading to an increase in volume. Instability in tunnels is a consequence of the mobilised swelling pressure caused by lack of room to accommodate for the change in volume. Several tunnels are projected throughout central Stockholm in the near future, whereby numerous drill cores have been logged. This bachelor thesis will therefore focus on the swelling potential and swelling pressure of clay samples selected from a drill core traversing the Söderström fault system. The samples selected for further analysis were collected from a drill core from Slussen, Stockholm, with the aim of determining the reinforcement requirements for future tunnelling projects.  Several samples from the drill core were selected for analysis, whereby free swelling test was conducted to determine the swelling potential for each sample. One sample displayed more than 100% volume increase and was further tested to determine swelling pressure. Tests were performed using an oedometer, resulting in a measured swelling pressure of approximately 155kPa. To identify the clay type several X-ray diffraction tests were performed on the sample.  Similar swelling pressures have been measured in tunnels affected by cave-ins in Norway. Due to these previous events, the swelling pressure is of imminent importance when constructing new tunnels. Based on the obtained results, an adequate reinforcement can be estimated and used as a foundation for future tunnel constructions within the area. The tests show that the Söderström fault contains swelling clay and precautions will have to be taken when tunnels are constructed. / Förekomsten och geotekniska konsekvenser av svällande lera i Stockholm  Viktoria Clarin & Anna Clark Tidigare fall har visat att otillräcklig förstärkning i tunnlar kan leda till ras där svällande lera är en av ett antal faktorer som kan resultera i sådana skador. Svällande lermineral innehar egenskapen att absorbera vatten och katjoner som resulterar i en volymökning. Instabilitet i tunnelkonstruktioner är en konsekvens av det mobiliserande svälltrycket som uppstår då utrymme inte finns tillgängligt för denna volymändring. Ett antal tunnlar är planerade genom centrala Stockholm inom en nära framtid varför flertalet borrkärnor har karterats. Denna kandidatuppsats fokuserar därför på svällningspotential och svälltryck hos prov från en borrkärna som korsar Söderströmförkastningen. Proven som valts ut för vidare analys har sitt ursprung från en borrkärna tagen vid Slussen, Stockholm. Analyserna i denna studie har i syfte att möjliggöra en estimering av förstärkning vid framtida projekt som involverar tunnelkonstruktion.  Ett antal prov valdes ut för analys varpå fria svällningsförsök utfördes för att bestämma svällningspotential hos respektive prov. Ett av proven uppvisade en volymökning över 100% varför ytterligare försök utfördes för att fastställa provets svälltryck. Försöken genomfördes med hjälp av en ödometer vilket resulterade i ett svälltryck på ca 155kPa. För identifiering av leran utfördes ett antal analyser med röntgendiffraktion.  Likvärdiga svälltryck har uppmätts i tunnlar som drabbats av ras i Norge. Det är därför viktigt att ta hänsyn till detta då de nya tunnelprojekten ska påbörjas. Baserat på resultaten denna rapport redovisar kan godtycklig förstärkning estimeras och användas som grund för framtida tunnlar som byggs i området. Resultaten i denna studie visar att Söderströmsförkastningen innehåller svällande lera vilket kommer måste tas hänsyn till då tunnlar konstrueras.

Skred är en sluttningsprocess som orsakar stora materiella skador och som dödar många människor, runt om i världen. Med de svenska markförhållanden förekommer skred främst i lera, lågväxt vegetation och i sluttningar som överstiger 5.71 graders lutning. Syftet med denna studie är att ge en övergripande bild över skredproblematiken i Köpings kommun. Metoder som har använts är litteraturstudier, rumslig analys med geografiska informationssystem (GIS) och intervju med Köpings kommuns gatu- och parkchef. I Köpings kommun har det tidigare förekommit små skred som gett upphov till mindre omfattande konsekvenser. Det är sannolikt att skred kommer att inträffa vid slänter mot vattendrag i Köping och Kolsva. GIS-analysen visade att det finns flera byggnader och vägavsnitt som riskerar att drabbas av skred i de tidigare nämnda orterna. Det värsta som kan hända i samband med skred är att människor dödas eller skadas allvarligt. Inom kommunen genomförs olika förebyggande åtgärder som minskar förutsättningarna för skred. Exempelvis genomförs riskanalyser och schaktning av jordmassor. På grund av de pågående klimatförändringarna är det troligt att det kommer att bli allt mer vanligt med skred inom kommunen.

No description available.

Theoretically  the  report  revolves  around  the  British  child  psychologist  D.W.  Winnicott  and  his  theory  on  transitional  objects.  He  talks  about  the  comforter  as  an  object  that  serves  as  a  transition  between  the  mother’s  secure  embrace  and  the  sourrounding  world.  The  comforter  functions  as  a  step  towards  buildning  up  the  child’s  own  internal  security.  The  report  also  highlights  partial  reinforcement,  which  is  a  learning  mechanism  that  can  be  very  efficient  to  create  a  dependency  and  maintain  a  destructive  behaviour  for  the  person  being  exposed  to  the  mechanism.  Through  my  ceramic  work  I  have  investigated  the  relationship  between  the  two  theories.  I  ask:  are  the  inherent  feelings  of  safety  and  belonging  things  that  we  are  born  into  or  inherit,  or  are  they  created  later  through  experience  and  cultivation?  If  one  lacks  the  inherent  feeling  of  safety  does  that  cast  them  as  an  easier  target  for  destructive  emotional  dependency?  If  so,  can  a  foundation  of  safety  and  confidence  be  built  up  by  the  work  of  clay,  can  clay  function  as  a  comforter? In  the  report  i  discuss  how,  with  the  help  of  clay,  I  approach  and  explore  these  subjects.  I  go  further  to  illustrate  my  therapeutic  beliefs  on  clay,  and  its  ability  to  build  self  esteem  and  confidence.

No description available.

Jag vill inte undersöka något. Jag vet redan hur det ligger till för mig. Jag vill skriva en text om hur huvudet, hjärnan och tanken är det som är viktigt för mig i mitt arbete med material och då i huvudsak materialet lera. Det är mitt huvud, min hjärna och mitt medvetande som gör mina skulpturer, inte mina händer eller min kropp. Jag behöver min kropp för att kunna lyfta, klämma fast eller ta bort material men i övrigt är det mitt huvud som gör allt. Händerna sitter fast i huvudet, de kan inget av sig själva. I mitt sätt att arbeta finns inte handens kunskap. Jag vill ställa mig utanför diskussionen om handens tysta kunskap och lyfta fram mitt sätt att arbeta i ett klassiskt konsthantverksmaterial.